有關八年級作文錦集9篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
當我被粉碎，送到造紙廠的時候，你可知道，我內心的呼喚。
我想，我終于能夠為環(huán)保盡一份力了。
我是一張試卷。
我是一張分數(shù)很好的試卷。
不過，這都是以前的事了。
我曾是一張試卷。
幾年前，我被打印成試卷送到一所小學，是一個男孩填寫了我。如我所料，男孩成績優(yōu)秀，我能看到閱卷老師臉上的笑容，不出所料，我的頂頭，被打上了一個鮮紅的100分。
我承認，當時的我自豪極了，看著周圍那些紅色叉子一片的朋友們，我真的挺得意。
發(fā)試卷的那天，天空烏蒙蒙的，這座城市的天已經連續(xù)有好幾日不再是湛藍的了，污染實在是太嚴重了。我瞧著自己，我也是由樹木而來的`啊，再往外看看，哪還有綠樹的影子。
男孩拿到我時，似乎也沒有太多的喜悅，待老師講解完之后，便幫我?guī)Щ丶摇?/p>
之后，再也沒有動過。
那年，是公元2828年。
每隔幾日，我身旁都會多一些同我一樣的伙伴。
再后來，我喜歡望著灰色的天空發(fā)呆，想著如果我可以變成再生紙，會不會少砍一點樹木。
我想去造紙廠。
好像過去了幾年，男孩上了初中，男孩的媽媽把我們整理好了，送去了再造紙廠。
我終于可以為環(huán)保做點什么了。
那是我在被男孩收起后第一次見到陽光，如此明媚的陽光。
喂，我說我很快樂你相信嗎？
我想我將不會再是一張試卷。
我想我未來的路會很長很長。
對！很長很長······
八年級作文 篇2
經�；仄厌霞�，卻次次錯過九月。腦海中有關九月市的記憶快被學習生活的浪花沖淡，才想起這家鄉(xiāng)的狂歡。
說是狂歡，也只有這一詞最適合它了！
請想，從農歷九月初一到初五，這五天，蒲岐這個平和安詳?shù)墓懦球嚾怀闪朔比A熱鬧的不夜城，猶如一片平靜的水面驀然成了牛皮鼓面，被槌子迅速地、有力地撞擊著，毫無停息的發(fā)出歡樂的巨響！
這巨響，震醒了睡夢中的人們；震掉了漫出了籃子盆子的冰糖干果；震飛了還在地上吃食的鳥雀；震動了海中的玲瓏魚蝦。這似乎是一位沉穩(wěn)的百年老者的一聲雄渾低吼：“是時候了！”
于是，人們慌忙起身，男人們挑起商品向外走去，唯恐沒了攤位。他們將毛巾掛在脖子上，叫得面紅耳赤、大汗淋漓，渴了，就隨手端起早已沏好的一大碗茶，瀟灑地仰脖，一飲而盡。末了，繼續(xù)大聲叫賣。如此豪氣，實不圖有多少顧客，只是在自豪地夸耀自家的好產品；女人們則與自己的好姐妹一起梳妝打扮，手挽手一起逛集市。她們脫下工作時的樸素服裝，穿上繡著茉莉花的長裙，邁著舞蹈般輕盈的步子歡快地穿梭在涌動的人潮中。她們歡笑著，重回青春般玩鬧著，人潮中開出一朵朵茉莉花。
“九月民風在，五行會古城。年豐爭買賣，男女笑相迎�！边@是蒲岐已故文人張綱先生對蒲岐九月市由衷的贊美。
古城的街上，糖霜閃著光的誘人干果迷得孩子們只能擦著嘴、瞪著眼，恨自己的衣兜不能再滿些，只能對那堆酸甜的干果翻著白眼，努力地回憶、想象它們的美味；鳥雀到處飛，到處叫。人們心情自然好，便拿出干果招待，到了節(jié)日，這幫吃白飯的家伙倒也挑剔，幾十種干果也只吃一兩種，頗像被寵愛著的孩子。但也不算白吃，有鳥雀在吃食的店鋪就會有許多孩子奔來，鳥雀們就是在為店鋪做宣傳；魚蝦們也在狂歡。如果這時去拿張網(wǎng)來收拾它們，定會比平時多收獲幾倍！但沒人會這么做，這就是蒲岐人，淳樸善良，隨和友好。他們的盛大狂歡，也會想到給水中的朋友們也放個小長假。
人潮涌動，人們就好像涌上海岸的洪水一樣擠滿了所有街道的所有角落。人們腳踩著腳，肩擦著肩。這時就是你自己也不知道該往哪里走，因為這股浪潮擁擠著你，推動著你，使你不得不隨著大流移動。
有勇氣者曾嘗試著逆流而上，硬是跟人群反著走。經過幾番痛苦掙扎后，還是敗下陣來。此人便是我。那雙滿是腳印的白帆布鞋被我的好友——一個地道得徹底的'蒲岐人給調笑了好久。
那個好友對我說：“以前，蒲岐九月市的晚上是有抬閣的，應該更熱鬧吧�！甭牋敔斦f過，以往的九月市總有扮抬閣、打秋千、耍把戲、踏高蹺等頗具地方特色的游樂節(jié)目，還留有這樣一首詩：“黃花佳節(jié)滿城香，幾個丫頭扮古裝。一路風聲爭趕集，麒麟送子鼠嫁郎”�！赌鹿鹩鞄洝贰ⅰ度虬坠蔷�、《女駙馬》、《旗別山》……扮演者大多是10左右歲的孩子，最小的才五六歲，這些孩子大膽老練，被固定在四五米高的抬閣上要巡游全城。小時候還猜過一個風趣的謎語：“遠看仙人騰云，近看三國封神，都說是銅身鐵骨李全孝，仔細看看都是蒲岐人”。上面小孩子站得高高的，花衣花面，神氣十足地弄著刀槍，齜牙咧嘴地笑；下面的大人們拍手叫好。抬閣的抬到哪里，人們就跟朝圣似的涌到哪里……
爺爺說：“蒲岐打千秋，打得米桶光溜溜。前門叫多謝，后門流眼淚”這一首廣泛流傳于蒲岐的民謠，既生動地反映了蒲岐人民的熱情好客，也想象地道出了蒲岐人民難言的苦衷。一個春節(jié)，一個九月市，往往要耗盡他們一年中儉用的積蓄。
“我只見過元宵節(jié)的抬閣，可惜！”我想了一下，是覺得蠻可惜的。她拍了一下我的頭，站起身來朝上面望去：“好啦，不說這個了。去九月市吧！”我應了一聲，也朝上面望去�！版�(zhèn)武門”三個字赫然寫在城門上面。城墻大部分不見了，沒有城墻的城門，猶如沒有手臂的千年老人，在默默地守望著古樸的民風民俗，守候著舊時的精神家園，記憶著一年又一年九月市的狂歡。
八年級作文 篇3
今天可真是糟糕透了。中午放學時，突然下起了雨。還好，中午我回奶奶家吃飯，我奶奶家就在學校旁邊，不然，就會變成非常糟糕的“落湯雞”中的一員了。
中午，我在奶奶家吃完飯。奶奶對我說：“史一，你去王爺爺家吧木木接回來吧！我去上班了！”“嗯，好的，我馬上就去！”我話剛說完，就走出了家門。
我剛走出門，就有退了回來。原來，外面已經下起了傾盆大雨。我又回來拿傘，就又跑出去了！“木木，木木!你出來，我來接你回去了！快點!”我大聲的“叫魂”�！班�，我來了”木木慢吞吞地從王爺爺家里走了出來。
一回到家，木木就把電視機開開，坐在沙發(fā)上看電視了�！笆芬�，你看一下木木，我出去一下馬上就回來�！睜敔斦f。我點點頭。
“轟隆隆，轟隆隆”呀！打雷了！“嗖!”的一聲，電視機不放動畫片了；電風扇不轉了;電燈也不亮了。木木一個進的往我懷里鉆：“姐姐，我怕，我 怕！”我卻大笑起來：“哈！哈！你一個大男孩子怕什么，又不是什么膽小的`小女孩！”“轟隆隆！轟隆隆!”雷聲打斷了我的話，“嗖！”閃電象流星般飛快的劃 過�？戳诉@樣的情景，我的心里也不禁涼了一下。不過，只是短暫的�！澳灸�，我們不如打電給奶奶吧！”我說。木木點點頭。
“滴，滴！”我耐心地等待�！拔梗 蹦棠痰穆曇魪碾娫捘穷^傳來！“喂，奶奶吧!家里停電了!”“哦！是嗎?爺爺呢？”“爺爺出去了，只有我和木木在家里！”“哦，那你們倆小心一點，拜拜!”“拜拜!”就這樣，我們就掛了電話！然后，就來電了。
“爺爺，你回來了！”“我激動地說�！班拧！睜敔敾卮��！盃敔敚瑒偛磐ｋ娏�，我們還打電話給奶奶了呢！”木木插了一句。“什么，你們竟然打電話給奶 奶了？你們不知道在打雷的時候，不能打電話嗎？這樣會把人電死的！連你，你一個上六年級的大姐姐都不知道嗎？”爺爺驚奇地問�！皩Σ黄穑瑺敔斘也恢�，我 一定跟你學這些東西!”我低著頭，對爺爺說。
這就是我家的停電風波。
八年級作文 篇4
教學設計
在生活中，一定有過這樣那樣的事，令你激動、令你興奮，一定有人關心過你、幫助過你。這些人或時給你留下了美好的記憶，珍藏在你的心底�；貞涍@些往事，你會再次激動，再次興奮，再次受到鼓舞，獲得力量�，F(xiàn)在，拿起筆來把你珍藏的記憶寫出來。
要求
1、選取自己親身經歷、難以忘懷的一件或幾件事來寫。
2、要寫清楚事情的來龍去脈，敘事要完整，避免平鋪直敘。
3、在敘事的過程中，最好能圍繞中心意思穿插適當?shù)氖闱榛蜃h論，要寫出你對這一件或幾件事的內心感受。
4、可以“珍藏的記憶”為題，也可以另擬題目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。
寫作指導
這是一篇帶有回憶往事，抒發(fā)情感的作文。生活中你一定經歷、體驗過許多令你激動、興奮的事情。既然是“珍藏”說明其印象是鮮明、深刻，難以忘懷的。這就要求文章必須是親身經歷的事，敘事中必須有自己內心的感受、體驗。同時“珍藏”又總是負載著某種感情，或激動、或興奮、或惋惜、或遺憾、或溫馨、或敬仰……或幾種兼而有之。這些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或議論，加以強化，揭示“珍藏”的內涵、價值和意義。在內容上，“珍藏”的對象可以是某個人、某件物；也可以是某種經歷、某種感覺……總之，應該是具有個性的“珍藏”，是一種僅僅屬于你個人的體驗，這樣才能寫出有真情實感的好文章。
《語文課程標準》一再強調：“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗�！弊魑木褪前炎约河H眼所見、親耳所聞、心理所想、親身經歷的用自己的語言實實在在地說出來，讓真摯的感情從心靈深處自然流淌出來。文章應出自天然，只有“真”，才能“善”和“美”。事非經歷不知難，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是對于沒有豐富閱歷的初中學生來說，更是如此。怎樣使文章里的情感渲泄，真正被讀者感悟、理解呢？在這個方面，本單元第一篇課文《背影》就是一個典范。這背影就是留在作者記憶深處一個充滿一腔愛心的慈父形象的縮影；這背影是浸透“我”理解了父親舉動，表達“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子；這背影，是催人垂淚的身影。
為使自己的真摯感情、獨特感受和真切體驗，能在作文中流暢地表達，還必須講究構思立意、寫作技巧，才能使自己寫起作文來文思泉涌、一揮而就。也就是說要學會按照“審題（擬題）——立意——選材——定體——行文”的程序來進行習作訓練，逐步提高自己的作文能力。
（一）、審題
以“珍藏的記憶”為題，可寫的內容比較廣泛，框限少，但不等于沒有框限。即使另擬題目，也必須緊扣“珍藏”二字做文章。所以，要抓住審題是寫作的第一要著。審題是一個由淺入深的過程�！皽\”則審出顯性信息；“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚：字數(shù)、表達、標題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握“珍藏”的內涵。所謂“珍藏”，就是一些已經發(fā)生的事情，包括與事情相關的人物或事物，能留在心里有實在意義且值得“記憶”。回憶這些往事，寫出你對這些人或事的體驗情感，寫出美好事物的享受，寫出其中的趣味，寫出從中的感受，寫出自我的見解，這就是寫作的重點，這就是題目所給我們的隱性要求。
（二）、立意
明確了題意，就要考慮打開思路、確定立意的'問題。作文題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間，怎樣才能神思飛揚，出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢？從小至今，我們肯定經歷過許許多多的事情，遇到過許許多多的人或事物，從中也領略到了其中的趣味，得到了很多的感受。比如回顧多彩歡快的童年生活，描寫游覽風光秀美的自然景色，回憶父母養(yǎng)育二三事，敘述終身難忘的初中生活，記敘在青春中熔煉出的友情或者追敘遺憾內疚的后悔經歷等等。這個文題的范圍是很寬泛的，可談童年、父母、朋友、同學生活，也可以寫環(huán)境與自然，乃至經歷過的點點滴滴，既可寫你的，也可寫他的，但都必須緊緊扣住話題“珍藏”，要通過回憶往事，記憶人或事物，體現(xiàn)“珍藏”的價值。感悟眾生百態(tài)的生活，享受美好的事物，領略其中的趣味，談出你的感受，談出你的獨到見解。面對眾多的素材，我們要慧眼獨具，從中篩選出感受深的，趣味濃的。從小處入手，“喜人的春色不須多，萬綠叢中一點紅”即可。選好材料，要站得高，看得遠，深入挖掘。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。比如可能有多數(shù)同學會從一件或幾件事的敘述中得出自己“珍藏”事情，但我們不能通篇云山霧罩，不妨轉換一下角度，另辟蹊徑。像本單元第二篇課文《永久的悔》——“我這永久的悔：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親”的立意那樣，要點出美在“悔”處。
（三）、選材
人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響，并才受到偶發(fā)事件的牽動和制約。激動、興奮之于人即是如此。明白這一點，我們以“珍藏的記憶”為題寫作文，就要首先調動生活積累，回憶起曾經讓我們激動、興奮、鼓舞的人或事，情或景，并選取其中內蘊豐富，值得反復咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。寫這樣的作文，當然可以抒情，可以議論，但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是在記敘、描寫的基礎上抒情、議論。否則，所抒之情，所議之論就成了無源之水，無本之木，不但不能起到感染讀者的作用，還會使讀者望而生厭、敬而遠之。這是寫這類題目作文務必引起注意的地方。說到讓你回憶激動、興奮、鼓舞的人或事，情或景，決不是讓你去瞎虛構，胡編亂造。寫這類文章，一定要采擷生活中足以令你值得回味的事作為材料，用樸實率真的文字加以表現(xiàn)即可。自然，材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將材料寫成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法；依據(jù)行文需要，將材料加以梳理，穿插在文章的各個部分，寫成“形散神凝”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當中，含蓄地表達自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無定法，只要文章內容能夠圍繞題目，闡發(fā)“珍藏”的深層內涵，表現(xiàn)積極的價值取向，應該說，就都合乎題意要求。
（四）、定體
這篇作文的文體已經圈定在記敘性的范疇內，只能選擇適合你要表達一般的記敘文或記敘性散文的文體。記敘性文體的作文，可以在敘述、描寫的基礎上，恰當?shù)剡\用議論、抒情的表達方式，以增強文章的感染力和欣賞性。并不是就可以隨心所欲了，落實到你所寫的文章，就要有明確的界定，寫什么必須是什么，寫什么必須像什么，而不能寫成“大雜燴”。就本次習作而言，可記敘你感受美的經歷，可議論欣賞的內涵意義，也可抒寫你對美好事物的感受等。
總之，寫好一篇好作文，感情必須真摯。沒有半點矯揉造作，便是感情真摯的體現(xiàn)。寫好一篇好作文，內容必須充實，所謂充實，不在于篇幅的長短，而貴在內容高度集中，不東拉西扯，不旁逸斜出。寫好一篇好作文，思路必須清晰。文章的結構表現(xiàn)在作者的思路上。
八年級作文 篇5
考試卷子發(fā)下來了，還是那樣普普通通的成績，而得到這個成績的人也只是一個平平凡凡的人。
憤怒地發(fā)泄了一通后，我哭了，我只知道我不想做這個平平凡凡的人，我也想踏上一個高處�？涩F(xiàn)在，那個高處對我來說多么的遙不可及。
她就坐在我的身邊，靜靜地看著我。周圍靜得只聽到我自己的哭聲。許久，本以為她早已離開，可她沒有。我激動地抓住她的手，問她：“薇，你說我媽會不會對我這一次成績很失望？”她沒有說話，只是靜靜地看著我。“你說呀！”我激動地搖著她。我看著她的眼睛，問道：“你是不是對我也很失望？”
她拉著我的手，把我?guī)У酵饷妗！巴饷娴氖澜绾苊馈！彼齾葏鹊�。她看向我：“最美的是什么？”我的心隨著優(yōu)美的風景平靜下來。“蝴蝶，對嗎？”我望向她�！皩Γ呛��！彼龂@了口氣，“可它剛開始只是一條丑陋的毛毛蟲。”我望著樹枝上那鮮艷丑陋的毛毛蟲不再言語�！皠e人，都在贊揚蝴蝶的美麗，可又有誰想過當蝴蝶身為毛毛蟲時，作出過多大的付出。”她淡淡地望著我，“努力，奮斗過的毛毛蟲不一定能成為蝴蝶。因為，那些成為蝴蝶的'毛毛蟲付出了比常人更大的努力，所以它們才有機會。人也如此，只有比別人更努力，更辛勤才有機會成功。”陽光照耀在她的身上，散發(fā)著圣潔的光暈。“只有比別人更努力，更辛勤才有機會成功�！蔽宜妓髁艘环@句話，心中更堅定了自己的信念。
微風拂過，夾著清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞，我也從中明白了一個深刻的道理。
望著她，我想我再也忘不掉這件事。一人，一景，永遠隱藏在我心中，在我生命的深處，散發(fā)著美麗的光彩。
心中充滿了信心，我告誡自己，我要成功。
八年級作文 篇6
雖然現(xiàn)在沒有跟媽媽您一起住，可是我還是很感謝您辛苦的把我們兩姐妹生出來，以前辛苦的撫養(yǎng)都是我最珍貴的回憶。還有我記得您煮的飯菜非常美味比大飯店煮的菜還要香，我以前常吃的滿滿的桌子都是掉下來的飯菜，可是現(xiàn)在我吃不到了，我好想念跟您吃飯的畫面，媽媽，我好想您喔！
媽媽我現(xiàn)在都沒有看到您，我跟姐姐都很想念您，有時候我們兩個還偷偷躲在棉被里想媽媽，想著想著就掉下眼淚來，因為怕爺爺聽到還要趕快擦掉眼淚，不知道媽媽您什么時候要回來，您說過您會回來看我們的！您一定很想知道我們現(xiàn)在長什么樣子對不對呢？我臉上的眼睛旁邊有一顆小小的'痣，爸爸都說它長在那里不好看，我微笑的跟爸爸說媽媽看到了一定會想起我來呢！最近母親節(jié)快到了，在學校做了粉紅色的康乃馨要給您，老師夸獎我做的很漂亮，媽媽看見了一定會感動的抱著我，還有我買了一張卡片上面畫了許許多多的小時候您的樣子，頭腦里都是您累得不得了，但是還繼續(xù)忙碌，我跟姐姐都希望您趕快收到禮物，讓您知道我們有很多很多話想跟您說，有多么的愛您！
時間過得好快，我們已經兩年多沒見面，雖然我生病的時候媽媽沒在我身邊，可是，您不要擔心我的身體，我上個月在斜坡上跟姐姐一起騎自行車，我聽到姐姐在角落叫我，我不小心跌倒了，掉下來的時候我大聲喊：“媽媽，好痛喔！”可是，才想到您去外地了，我縫了二十幾針，而且臉也去整骨了，雖然非常的難過，可是我很勇敢，我都沒有哭喔！
我很希望媽媽您一個人要照顧好身體，這樣才可以趕快回來跟我們團圓，我現(xiàn)在沒有照顧您，等我長大以后要孝順您，幫助社會上需要幫助的小孩子，做個像您一樣有愛心的人！
八年級作文 篇7
寒冬過后，自然是那充滿生機，充滿生命的春天了吧！泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻，樹木發(fā)芽，百花爭艷。好一派生機勃勃的景象，好一個繁榮的春天。但是，總覺得似乎還有比這更美好的，于是，我四處尋覓著……
今年，我們國家終于要辦奧運會了，說明我們國家正富裕起來了�？茨墙稚系拇髮W生們，組織一次又一次的活動來宣傳奧運，他們爭當志愿者，熱心地迎接外來游客，積極地保護環(huán)境，看那普通的市民們，他們也投入進來了，遵守交通規(guī)則，做到友好待人，熱心幫助他人，這不正是他們的愛國心嗎？
看那熱心的群眾們，他們自學外語，為的就是今年能為祖國獻上一份力，他們無私奉獻，為祖國增添一份春色�？窗勺鎳蟮乇椴贾鴲蹏鴥簜�，頓時，和諧之風吹遍祖國大地，奮發(fā)的喊聲催我們上進。這真是一個美麗的春天。
去年冬天快要過年時，大雪數(shù)日，給貴州湖南各地交通運輸帶來了極大的麻煩，有的地方停電，有的地方停水。幾十天也不見好轉。糧食快斷了，鵝毛大雪鋪在公路上，汽車也不能通行了，阻斷了人們回家過年的路。在這危急時刻，人們行動起來了？大家一齊到公路上去掃雪，疏通交通。被困的旅客有了熱菜熱飯。一地受災，八方支援。許多省市把糧食和御寒衣物送到災區(qū)，電力工人不分晝夜搶修受損線路。
湖南幾個電力工人上山去修電線，他們冒著風雪，扛著沉重的鐵絲一步步地爬上山去。最后有三個電力共卻因勞累過度，再加上這惡劣的'環(huán)境，終于堅持不住而倒下了。他們用自己的身軀換來了人民生活的安寧，他們是真正的英雄，是祖國的英雄，人民的英雄！呵，多么美好的心靈，多么美好的春天呀！
這個春天，是中華民族新的起點，是中國人民美好生活的充滿希望的開始！
八年級作文 篇8
一次春游，讓我體會到農家生活的樂趣。
車開了40分鐘，我們到了一個培訓基地，大家興地跑下了車。隨后，一個教練幫我們安排好隊伍，然后又做了一些游戲。過后又去摘蔬菜，做飯，炒菜。吃完中午飯后，最激動人心的活動來了——抓魚！
我剛想去拿漁網(wǎng)時，發(fā)現(xiàn)了一個尷尬的事實：我漁網(wǎng)漏車上了。沒辦法，用手抓吧！對于初學者來說，抓魚是一件特別難的事情，水非常渾濁，水底啥都看不見，就算你有超強視力，勉強看到一條魚，你也抓不住，速度實在太快了。剛開始，我連抓都抓不到，有時還會不小心踩到泥坑滑倒，成為一只落湯雞。
我們組的'捉魚大神——小白，像開了掛似的，不用五分鐘就抓到了三條魚，后來又抓到一條大約3斤重的大魚。我們小組的人也被他的氣勢感染了，也開啟了瘋狂模式。我拿一個桶到處撈，撈到了三條小魚。
忽然，天上下起了毛毛細雨，雨越下越大，后來又轉變成大雨。大家都跑回屋里去躲雨，一位同學望著窗外，大喊一聲：“外面好多魚都浮到水面上來了！”大家聽完立刻發(fā)了瘋般的跑到外面，一點也不在乎外面下著傾盆大雨。我剛開始徒手抓，不用十分鐘就抓了20多條小魚。后來，我到岸上拿了一根竹竿，見到一條魚就往上挑，之后再上按上去撿。隨著我們發(fā)發(fā)了瘋般的抓魚，水桶很快滿了，大家不得不去拿自己喝水的怡寶礦泉水瓶去裝魚……
活動結束了，大家換了衣服，拿上自己的“戰(zhàn)利品”——一大堆小魚，坐上大巴車回家了。
大巴開了，我們把歡笑留在這里，把小魚給帶走了。
八年級作文 篇9
我是一個溫暖而又天真的孩子，已經知足有你們陪伴在我身邊。
——題記
影子·點燃
第一次遇見你，正是我失敗失落之時，我看見你在放許愿燈，我問你許了什么愿，你只說了一句話：”許愿燈只是寄托一種你內心的情感�！蔽覍δ阏f起失敗之事，你卻一副不以為然的樣子，然后忽然握著我的手，并對我說：”經歷挫折是平常之事，只要你堅強的爬起來再奔跑，你一定會抓住屬于你的那束陽光。”
我感覺到了你掌心的溫暖，你說你曾經也失敗過，但你后悔沒有繼續(xù)追尋，你說，我是你以前的影子，所以你讓我要堅強，要勇敢，要讓我不要放棄并追求我最初的夢想。
謝謝你，你點燃我最后一縷希望，那希望讓我的世界從那刻起變得明亮，謝謝你，你給予了我一股力量，那力量讓我的精神從那刻起變得飽滿。
于是，每當我絕望時便想著你告誡我的那句話，”眼睛可以下著雨，但心絕不能下雨�！比缓缶蜁袩o窮的動力。
天空·擁抱
我一直知道我對天空有一種特殊的情結，卻沒想到你也是。有一次，我流著淚來找你，你抱著腿坐在椅子上，抬著頭傻傻的望著黑色的天空，你那明亮的雙眸止住了我的淚水，你看到我，立刻跑過來，走時還拿著毛巾，全然不顧自己的形象，面色著急，嘴里還喃喃不已：”你這傻孩子，到底是怎么了，怎么還哭了………………'
你用藍色毛巾擦去我的眼淚，并用力抱緊我，我忽然莫名的`又流起淚來，抬頭仰望，忍住讓自己不哭。黑夜中有幾顆星星發(fā)著光，在那天空中格外明亮，我忽然覺得你就像那星星，一直陪伴著黑夜，守護著我…………
我和小舟一起坐到深夜互相取暖，我們不用講話，就可以安慰到彼此心靈的深處。淡白的月亮照著我們，我們不孤獨。
知道我為什么喜歡天空么？因為天空的心很大，大到可以包容一切，所以只要看到天空，所有的煩惱都會拋在腦后，心情會變得開朗。小舟你就是我的天空，不管我傾訴什么，你都會靜靜地傾聽我，于你，我的內心會平靜，并讓我感到有一絲溫暖。
小舟，這世界有你陪伴，使我感到并不孤單，這一路有陪伴，感動永遠在我心中，你教我學會樂觀，有力量面對困難。
小舟，謝謝你！我答應你，我一定會繼續(xù)堅強，樂觀，繼續(xù)做一個溫暖而又天真的孩子。
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