八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-05 18:51:22 初二

【精華】八年級(jí)作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】八年級(jí)作文匯編七篇

八年級(jí)作文篇1

　　酸酸的檸檬草夾雜著一絲淡淡苦、、、就像人生，就像摩天輪的起伏，跌落﹎--那酸甜的人生中含有一絲甘甜，又夾雜著一絲苦。

　　——題記

　　露珠在檸檬才上滾來(lái)滾去，像是顆顆耀眼的鉆石，點(diǎn)綴這那一株株毫不起眼的檸檬草，拂袖輕摘，露珠落在白皙的手上，一截檸檬草，輕輕放入口中，皺眉舒展，換來(lái)令人陶醉的小酒窩，輕柔小扇，夾雜著徐徐清風(fēng)，輕飄著瓣瓣櫻花，周圍的茉莉散發(fā)出幽幽的'清香，地下的花瓣，已鋪得不知哪里是地，哪里是坑，翠柳輕垂于小橋，潺潺溪水，細(xì)細(xì)流動(dòng)，溪中的蓮花點(diǎn)綴這孤寂的小溪，游動(dòng)的魚(yú)兒，給溪水帶來(lái)生機(jī)，橋頭一片檸檬草，淡淡注視著……一雙白皙的手，一張精致的輪廓，勾出一副美人卷，手輕提著花籃，再輕輕地將花瓣撒入溪水中，人時(shí)間帶走……

　　這千篇一律的生活，有人看來(lái)是浪漫的、靜的、美的，可誰(shuí)又知道，住在這種仙境的仙子早已厭倦，但橋頭那株檸檬草，卻給予了他們快樂(lè)，他們無(wú)法食人間煙火，品幸福人生，但至少那片檸檬草可以給予他們?nèi)松畼?lè)，嘗盡人生之苦……

　　哪怕那片甘甜的檸檬草中夾雜著一絲絲苦……

八年級(jí)作文篇2

　　說(shuō)起小草，人人都會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報(bào)告春天的到來(lái)，象征這新的開(kāi)始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。

　　小草不像大樹(shù)那樣得意洋洋的高聳。看看大樹(shù)，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大的無(wú)法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒(méi)有小草的綠色，世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。

　　春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬(wàn)棵、一億棵誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩(shī)人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)暴雨是花七零八落，花殘葉��；可以使大樹(shù)枝條散落，“高處不勝寒”。但它對(duì)弱小的小草卻毫無(wú)辦法。你見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)暴雨后，花和樹(shù)都變了樣，小草卻安然無(wú)恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的`陽(yáng)光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長(zhǎng)在世界中，人們才不了解它，沒(méi)發(fā)現(xiàn)它。

　　小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強(qiáng)的意志。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈，與大自然搏擊。

八年級(jí)作文篇3

　　又是這個(gè)晴天，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，吹吹風(fēng)。幾只翩翩起舞的蝴蝶在我眼前飛著。我伸出手指，蝴蝶慢慢的飛到我手指上，停在我指間。我想它肯定經(jīng)過(guò)許多考驗(yàn)才破繭而出的吧！想到這里，我望著湛藍(lán)的天空，想著在天上住著的外祖母，想起小時(shí)候的死繭，想起那段痛苦的回憶。

　　在我六歲時(shí)，外祖母因?yàn)橐ド缴喜伤�，所以也一并帶著我去。在一個(gè)小山披上，我撿到一個(gè)死繭，外祖母笑著，一邊撫摸著我的頭說(shuō)：“過(guò)幾天，祖母把蝴蝶從這個(gè)死繭里變出來(lái)給你看，好不好？”我望著外祖母，對(duì)外祖母微微一笑，說(shuō)：“好！”那時(shí)的我太天真了，真以為蝴蝶可以從繭里一點(diǎn)點(diǎn)破繭而出飛出來(lái)。

　　但，這一切只是以一個(gè)諾言的開(kāi)始，以一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言來(lái)結(jié)束。

　　等到外祖母回到上帝身邊時(shí)，無(wú)力的手慢慢放在我頭上，撫摸著我，又再一次向我許下一個(gè)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言�！把F(xiàn)在外祖母呢？要到上帝那里找出變蝴蝶的方法，你在家要乖，等著祖母回來(lái)，好不好？”我向外祖母說(shuō)：“好，外祖母，你好多天以前說(shuō)要把蝴蝶從這里變出來(lái)，可是到現(xiàn)在什么都沒(méi)有！“外祖母無(wú)力的笑著說(shuō)：“等外祖母回來(lái)，變給雪兒看！”我對(duì)外祖母笑了笑，說(shuō)：“你可要說(shuō)話算數(shù)��！”“好，一定，一定”

　　奄奄一息的外祖母說(shuō)完這句話后，手垂下了，眼睛慢慢閉上了。當(dāng)時(shí)跪在地上的人都在哭，我好奇的看著他們，覺(jué)得他們有點(diǎn)奇怪，外祖母明明說(shuō)，去上帝那里找出變蝴蝶的方法，過(guò)幾天就回來(lái)了，可他們?yōu)槭裁匆弈�？”我決定要問(wèn)個(gè)清楚。向著爸爸的方向走去，問(wèn)爸爸為什么要哭？爸爸摟著我，給了我另一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)：“外祖母去天堂找外祖父了�！�

　　當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，我驚呆了。快步走向外祖母的床前，想要證實(shí)這一切不是真的�？晌以俅螕u著外祖母的手，對(duì)外祖母說(shuō)：“外祖母，你醒醒，我有問(wèn)題問(wèn)你，我想要證實(shí)爸爸說(shuō)的是不是真的？”只見(jiàn)外祖母的身子被我搖動(dòng)著，可她的眼睛緊緊閉著，手也涼了，外祖母離開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)對(duì)自己沒(méi)有任何希望的世界，離開(kāi)了在她身邊陪著她的子女，離開(kāi)了她身邊這個(gè)天真無(wú)邪的孫女。我終于忍不住了，趴在祖母床前，淚流了出來(lái)，“騙人，外祖母騙人，明明說(shuō)好的，怎么可以騙人？我再也不相信任何人了！騙人！”我一直在外祖母的床前小聲的哭著，心里是多么希望外祖母可以聽(tīng)到我說(shuō)的話，醒過(guò)來(lái)，對(duì)我笑可以用手再次撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)她們是騙我的`，但已經(jīng)是不可挽回的事實(shí)了。

　　我一直哭著，手里的死繭也落到了地上，一直滾著，滾著。

　　從外祖母死后，一直都是以給人走過(guò)了各種挫折，接受了生活的各種挑戰(zhàn)。每到別人向我許下諾言，我都會(huì)以一句話結(jié)束了這個(gè)諾言，“騙人的吧！我不會(huì)相信了。”每次接受生活的挑戰(zhàn)，我都以輸來(lái)告終，可背地里多么希望外祖母站在我身后，給我援手。但是不可能的。我失去了對(duì)生活的希望，整日迷迷糊糊的。我也不顧及別人的感受，把自己封在死繭里，一直睡下去。

　　直到一個(gè)少女的聲音把我從繭里叫醒。而我根本沒(méi)有理會(huì)，任由自己睡下去。直到她狠狠的把我教訓(xùn)了一頓，在她覺(jué)得我無(wú)可救藥準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，她告訴了我一句話�！皠e坐著，站起來(lái)，一起找出路吧！“這句話徹底的叫醒了我。

　　漸漸的我終于理解了這句話。

　　死繭的外殼在一點(diǎn)點(diǎn)的破開(kāi)，一直被封在死繭里的我，終于破繭而出了。我慢慢的爬出外殼，翅膀也在不斷的變大。我終于可以展翅飛翔了，飛出那道高墻。

　　一個(gè)死繭里會(huì)有蝴蝶破繭而出嗎？我一直在悟，但是也一直懷疑著�，F(xiàn)在我明白了，這個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)不在于表面上的答案是什么，真正重要的是我能不能拿出一種堅(jiān)定的信念去相信？相信這些被常人看作是不可能的事情，相信被敵人看作是不可能取勝的自己！如果真的只剩下我一個(gè)人，我該做的不是退縮，而是勇敢的接受眼前的事實(shí)，不再選擇逃避這一卻。

八年級(jí)作文篇4

　　夏季的早晨，清涼的風(fēng)繞著白色的塑料袋，默默旋轉(zhuǎn)。袋子在草坪邊停下了腳步，它棲息在草叢之中，嬉戲在泥土之上。淘氣的袋子們開(kāi)懷地蹦跳著，一條弧線放飛了它們的夢(mèng)想。

　　一束光透過(guò)露滴，穿梭于鋼鐵森林之中，驚醒了睡夢(mèng)中的人們：男人開(kāi)始工作，女人干起了家務(wù)，孩子拿起了書(shū)本……大家都忙活起來(lái)。平靜的城市拉開(kāi)了喧囂的帷幕，汽車馳騁于道路之上，沖破了厚厚的霧。袋子們隨著旋轉(zhuǎn)的氣流揮動(dòng)著旗幟，吹響了革命的號(hào)角。

　　這兒，綠蔭覆蓋著土地。那被蒸發(fā)的水汽，不再是嗆鼻的煙霧；清清的荷塘上，漣漪層層泛起。河邊柳垂依而下，宛如靚女的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。柳條輕輕劃動(dòng)著河面，蕩起無(wú)數(shù)細(xì)小的的'波瀾，陽(yáng)光下浸過(guò)水的葉兒，綠得像藻，青得像玉，透著光，如同美麗的翡翠。

　　望著河邊柳飄然而動(dòng)的模樣，人們陶醉其中。突然一陣?yán)坐Q響徹蒼穹，瓢潑大雨傾盆而下。當(dāng)大雨漸停時(shí)，有的人漫步而行，望著細(xì)小雨絲投以不屑的目光；有的人疲憊地小跑著，惟恐雨再淋濕衣角；有的人瘋狂地奔跑著，不知去往何處；還有的人，早已沒(méi)了初時(shí)的緊張，收好絢麗的雨傘繼續(xù)前行，在彼此的歡聲笑語(yǔ)中漸去了，留下一抹璀璨的余暉……

　　雨后的世界靜得悵然，幽得舒心。袋子卻翻飛在另一角落。它在枝頭撒下種子，在艷麗的花瓣上大肆涂鴉。袋子的“蓓蕾”在靜候它的“花季”，綻放的“白花”流彩飛揚(yáng)。群“花”們預(yù)示著林木的葬禮。白色的浪潮狂襲綠堤，綠色的草坪黯然神傷。小巷口，飄飛著的白色袋子企圖描繪又一個(gè)冬天，它們依附在墻角，回旋在空中。小巷仿佛只用白色渲染而成。奔跑中的小孩拾起那遺落的袋子，小手牽著袋子的模樣叫人憐惜，汗珠沿著他的臉頰流了下來(lái)。小孩希望袋子不要再搬家了。陽(yáng)光透過(guò)汗珠，將小孩的希望撒落到城市的每一寸土地上。

　　人們終于開(kāi)始意識(shí)到袋子的存在了，他們低頭尋找，原來(lái)滿世界都是袋子的蹤跡。人們把袋子拾起來(lái)，送它們回到該去的地方。城市里少了那些白色的“花”，沉睡的綠色又恢復(fù)了生機(jī)，孩子們?cè)跊](méi)有一絲雜色的草地上玩耍，年輕人們展開(kāi)雙臂盡情呼吸，老人們則依偎在大樹(shù)的懷抱中感受陽(yáng)光，于是，袋子們的“夢(mèng)想”就此破滅……

八年級(jí)作文篇5

　　人生就如一座大花園，不會(huì)到處都盛開(kāi)著玫瑰花，不時(shí)有著可惡的

　　荊棘叢。但當(dāng)我們穿過(guò)荊棘叢后，前方盛開(kāi)的玫瑰花會(huì)更美麗。

　　“考試成績(jī)出來(lái)啦！”班長(zhǎng)在班級(jí)里高聲地嚷道。她的臉上洋溢著笑容，看來(lái)這次她考得不錯(cuò)。班長(zhǎng)的熱情帶動(dòng)了大家，大家也都蜂擁而上，擠進(jìn)辦公室看成績(jī)�！白撸蹅円踩タ纯�。”雖然心里很不情愿，但還是被好友不由分說(shuō)的拉到辦公室。不看便罷，一看簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我的名次不僅沒(méi)有上升，反而倒退了二十名，再看看好友，這次月考她上升了二十名。看著看著我的淚水不由奪眶而出。天空也變得陰沉沉的，不再陽(yáng)光明媚�！耙淮问。皇菚簳r(shí)的，不是永遠(yuǎn)的'失敗。每一次來(lái)之不易的成功都有失敗作為她的前奏曲。你應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)努力。”好友看著我失落的臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。是啊，我不應(yīng)該放棄。從小學(xué)到現(xiàn)在，我也不是順風(fēng)順?biāo)�，可又有哪一次我不是跌倒后又爬起�?lái)，站起來(lái)繼續(xù)前行。“前行，前行，前行！”現(xiàn)在我是初二了，更不能在這節(jié)骨眼上氣餒。一個(gè)浪在我心底洶涌奔騰著。

　　飯桌，書(shū)桌，教室，三點(diǎn)一線是我這個(gè)月的形成，好友見(jiàn)我刻苦學(xué)習(xí)，也為我介紹方法。好友借給我一本厚厚的數(shù)學(xué)完全解讀。翻開(kāi)書(shū)，里面注滿了密密麻麻的標(biāo)注。書(shū)里還夾著一張粉色的卡片，上面寫(xiě)著：失敗是成功之母，但獲得成功必須付出百分之九十九點(diǎn)五的汗水。謝謝你，我最好的朋友，讓我明白只有努力才會(huì)有回報(bào)，只有付出才會(huì)有收獲。

　　“這次期中考試成績(jī)出來(lái)啦！”班長(zhǎng)仍在班級(jí)高聲地嚷道。”走，我們?nèi)タ纯�。“這次我主動(dòng)邀請(qǐng)好友。哇，我竟然上升了40名，好友也上升了！我們相視許久，會(huì)心地笑了。此時(shí)的天空是多么的藍(lán)。

　　謝謝你，讓我明白，失敗沒(méi)有什么不可以，關(guān)鍵看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。失敗包容著遺憾，卻也充滿了收獲。失敗是一支助人前行的催化劑，讓我們更加堅(jiān)定勇敢前行。

　　往前，往前，再往前，穿過(guò)荊棘叢，尋找正在綻放的玫瑰花。

八年級(jí)作文篇6

　　每當(dāng)你走過(guò)一個(gè)地方，是否會(huì)給你留下深刻的印象？我走過(guò)許多地方，高山、流水、樹(shù)林、校園……

　　就是伴著這些地方，我走過(guò)了童年。

　　每個(gè)人都有不一樣的童年經(jīng)歷，開(kāi)心或不開(kāi)心它都會(huì)成為我們的人生片段。這些片段往往在某一個(gè)深夜像海浪拍過(guò)岸灘一樣，沖擊著我的腦�！�

　　昨天還是寒冬，今天怎么了，燦爛的.陽(yáng)光直射我的臉頰，熱乎乎的。

　　童年是暖的。小時(shí)候，每當(dāng)晚上睡不著，母親就會(huì)給我講故事，我清楚地記得，母親最愛(ài)講《白雪公主》了，我次我都嚷著著換一個(gè)，母親總說(shuō)，“好，好”但還老講那個(gè)。后來(lái)聽(tīng)得太煩了，還沒(méi)講到白雪公主認(rèn)識(shí)小矮人，我便睡著了。

　　從小，我就特別膽小，晚上不敢去上廁所，因?yàn)榇謇锢先苏f(shuō)，晚上小孩子不能出來(lái)玩，否則會(huì)被鬼抓。就因?yàn)檫@，五歲我還尿床。后來(lái)母親問(wèn)我為什么老尿床，我便告訴了她，她傻傻一笑，眼中充滿了慈愛(ài)。后來(lái)每晚她都會(huì)叫我按時(shí)上廁所，陪我一起去，黑夜里什么都看不見(jiàn)，但我能感到母親手心中的溫暖，那以后我就再不尿床了。

　　童年是酸的。兒時(shí)雖享受萬(wàn)般呵護(hù)，但還有些事像萬(wàn)年寒冬在我心里難以消融。剛上幼兒園時(shí)，爸爸給我買了一輛小洋車，那時(shí)可稀罕了，鄰居家的孩子一下了學(xué)，就放下書(shū)包飛奔到我家，不是找我玩，而是我的車。那時(shí)車的后輪還有兩個(gè)小輪支著，所以學(xué)起來(lái)很容易。每次他們都爭(zhēng)搶著，把我的車騎得破破爛爛。那次他們幾個(gè)把我?guī)У搅艘粋€(gè)地方，他們騎著我的車走了，把我一個(gè)人留在那里，我迷路了。心里的無(wú)助害怕，至今還能感覺(jué)到。后來(lái)有人聽(tīng)到我哭，把我送到了家，小汽車也壞了。我嘗到我的眼淚酸酸的。

　　這就是我童年的一部分經(jīng)歷。不管是暖也好，酸也好，現(xiàn)在想起來(lái)，嘴角還會(huì)微微一笑，因?yàn)槲覈L到了味道，那些往事值得我一輩子去回想品味。

八年級(jí)作文篇7

　　家鄉(xiāng)的泥土實(shí)在是不平凡的，我贊美家鄉(xiāng)的泥土！

　　我悠然的走在家鄉(xiāng)的小路上，腳下的小草已被人們無(wú)情的大腳踩死，在烈日的烘烤下，已泛出黃暈，與周圍綠色的小草鑲嵌在一起，就像綠色的衣服中織了一條黃色的綢緞。我抬起頭，猛地看到遠(yuǎn)處山坡下，那剛被耕過(guò)的田地，那就是家鄉(xiāng)的土。家鄉(xiāng)的土養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人，黃色的土造就了黃色的皮膚。我走了過(guò)去，踩在那松軟的黃土上，依稀從土中還可以看到未被腐爛的麥根。微風(fēng)吹過(guò)，土屑被風(fēng)吹起，極輕，極細(xì)，就像飄渺的晨霧。我抓起一把土，放在鼻尖深情的聞著，也許是由于小麥剛剛收割，泥土中還能依稀聞到淡淡的香氣。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們小時(shí)候家鄉(xiāng)只有黃色和綠色，也就只和黃色、綠色打交道，人們用黃色的土建造了賴以生存的家園，黃色的床基，黃色的灶臺(tái)，每天踏著黃泥小路走向綠油油的麥田，放眼望去，盡是黃色的.土，綠色的樹(shù)、草和農(nóng)作物。不知是黃色鑲嵌了綠色，還是綠色點(diǎn)綴著黃色，好像一副美麗的鄉(xiāng)土畫(huà)。清晨，人們扛著鋤頭，踩著黃色的土來(lái)到農(nóng)田，除草、施肥。黃昏，夕陽(yáng)西下，人們又背著鋤頭，踩著黃色的泥土回家。在這黃土之上，每天都上映著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉(xiāng)村生活，人們生活平淡，無(wú)憂無(wú)慮。

　　這就是家鄉(xiāng)的泥土，然而絕不是平凡的土。

　　它沒(méi)有艷麗的色彩，也沒(méi)有黑土那么肥沃，但是它隨和，能隨風(fēng)兒飄起；它樸素，有著農(nóng)民的黃皮膚；它無(wú)私，任憑人們?cè)趺粗门慌驴酀霓r(nóng)藥，奉獻(xiàn)自己的營(yíng)養(yǎng)，只為給人們奉獻(xiàn)豐碩的果實(shí)。家鄉(xiāng)的土難道不也宛然象征了對(duì)人隨和、樸素，為人們耕種出食物的人嗎？

　　家鄉(xiāng)的土實(shí)在不平凡，我要高聲贊美家鄉(xiāng)的土！

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：