【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，天氣炎熱，我和媽媽吃完了飯，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“龍龍，我出去有事你在家要乖�！闭f(shuō)著媽媽就出門(mén)去了。走到廚房我看見(jiàn)水池里得碗筷還沒(méi)洗，想到媽媽很辛苦，就情不自禁地拿起抹布。拿起洗潔精第一滴在抹布上，我開(kāi)是認(rèn)認(rèn)真真地，仔仔細(xì)細(xì)地清洗起來(lái)。最后，我把碗筷放進(jìn)清澈的水里泡了一會(huì)兒，再把碗筷整整齊齊的放好了。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)池子里的碗筷不見(jiàn)了，就有大聲又生氣地說(shuō)：“龍龍，池里的碗筷呢？”我雖然是個(gè)男孩子，但是我很愛(ài)哭。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，就很大聲很生氣的'說(shuō)：“怎么不說(shuō)話？我問(wèn)你呢？”我哭得更大聲了，吞吞吐吐的說(shuō)：“我看您很辛苦，就幫您洗了碗筷�！眿寢尶粗覜](méi)再說(shuō)話了，緊緊地抱住我，不由自主的笑了，笑得很開(kāi)心，說(shuō)：“好兒子！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
清早，劉老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜，吃石榴。說(shuō)完，就從皮包里拿出三個(gè)大石榴。
石榴圓圓的，就像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。石榴的頂部像一朵盛開(kāi)的小紅花。它的皮很光滑，就像嬰兒的臉，我真想伸出手去摸一摸。
劉老師拿出一張白紙，把石榴放在上面，用刀把石榴輕輕切開(kāi)�！巴�！”同學(xué)們驚叫起來(lái)。只見(jiàn)石榴籽密密麻麻的，像一顆顆粉色的珍珠，又像一群可愛(ài)的`孩子擠在一間大房子里。
劉老師小心地把石榴籽撥到我們的手心里。趙文軒迫不及待地吃了一大口。我輕輕地拿了一顆，放進(jìn)嘴里，感覺(jué)甜甜的，還帶有一絲酸味。劉老師問(wèn)：“你怎么不一口吃下去呀？”我小聲地說(shuō)：“我不舍得。”劉老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“誰(shuí)把石榴籽吃下去，誰(shuí)的肚子里就會(huì)長(zhǎng)出石榴樹(shù)�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
聽(tīng)劉老師說(shuō)，石榴皮可以治病，跟中藥一起煮著喝，可以清熱解火。
石榴可真奇妙呀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
“來(lái)生愿做蝴蝶花，生生世世陪著你”，沫然緊緊的拉著情雪的手，那嘴角里殘存的幾許血絲，也許只能在這顫顫抖抖的風(fēng)中訴說(shuō)著這終生不變的誓言。
“不要，不要離開(kāi)我，情雪……”，隨著沫然的一聲嘶叫。情雪微微的合上了雙眼，那昔日的花魘，昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使再不忍離去，也只能永遠(yuǎn)的停留在沫然的腦海里。
故事，還要從幾千年前講起。情雪，那時(shí)，還只是一只天真無(wú)邪的小白狐。
不過(guò)，在她居住的`洞穴旁，倒是長(zhǎng)滿了那美麗的蝴蝶花。所以，情雪從小就在蝴蝶花的海洋里長(zhǎng)大，自然而然也就對(duì)蝴蝶花有很重的感情。因?yàn)樘貏e喜歡，所以她有時(shí)就情愿自己也化成那蝴蝶花。
情雪一直在用她那凝如滴露的雙眸，看著并打量著這美麗的世界。
可還是有一天，一場(chǎng)“災(zāi)難”打破了這昔日的寧?kù)o。原來(lái)，一個(gè)好幾天沒(méi)飯吃的老獵人上山來(lái)狩獵了，而癡情于蝴蝶花的情雪，卻在老獵人狩獵時(shí)，發(fā)了呆，走了神，不幸被老獵人逮個(gè)正著。
老獵人望著情雪那楚楚可憐的眼神，于心不忍，可是畢竟這家中已經(jīng)貧苦不堪，況且自己的小兒子也已多日未曾盡食糧。
獵人望著小狐貍，心里卻想著小兒子，手卻不由的想去觸摸那情雪的頭兒。
這時(shí)，本受驚嚇的情雪見(jiàn)老獵人無(wú)心傷自己，就更加乖巧起來(lái)，并伸出舌頭，舔起了那老獵人的手掌。
只是那哀怨的眼神，獵人看著想著著，更是狠不下心來(lái)，于是便對(duì)小狐貍情雪說(shuō)：“我把你送給我兒子，只要我兒子喜歡，便不再屠你”。
獵人很是不放心自己的小兒子沫然，就帶著小狐貍情雪急急忙忙回了家。
當(dāng)把情雪放在籠子里那一剎，沫然那蒼白的臉，一看見(jiàn)小狐貍，就頓時(shí)有了笑容。
小狐貍看著這小男孩的笑容，也便不再掙扎。獵人見(jiàn)此情況，也甚是歡喜，便隨人愿放出了這只小狐貍。
小狐貍來(lái)到沫然身邊，蹭了又蹭，舔了又舔，仿佛在告訴這個(gè)小男孩，她要去給他找食物。
小男孩沫然似乎聽(tīng)懂了，就央求父親放走了那只小狐貍。
小狐貍走了，就在老獵人暗自埋怨小男孩的時(shí)候，小狐貍情雪卻銜著一只兔子跑了回來(lái)。
……
日子就這樣過(guò)著，小男孩也一天天長(zhǎng)大著。不幾年光景，小男孩就出落成了一個(gè)英俊少年，可日益相處的情雪卻對(duì)沫然卻有了別樣的感覺(jué)。
但天不遂人愿，情雪終在一次給沫然送食物的路上，被另一個(gè)獵人盯上了。
情雪流著血，直到生命的最后一刻，跑到了沫然的門(mén)口，傾然就倒下了。
沫然抱著情雪微微的哭著，這時(shí)的老獵人，見(jiàn)這情形，也對(duì)小狐貍頓生情誼，便對(duì)沫然說(shuō)：“沫然，送小狐貍回家吧，那不遠(yuǎn)的山邊，那一叢叢蝴蝶花開(kāi)的地方，哪兒就是這小狐貍的家�！�
沫然送小狐貍回了家，看到那滿山坡的蝴蝶花，還有這小狐貍干癟的嘴唇，沫然就毫不猶豫的劃破了自己胳膊，把鮮血滴盡了小狐貍的嘴中。
小狐貍張了張嘴，吮吸著，不一會(huì)兒臉上就好像有了些溫色。但那癡癡的眼神，已不再是那狐貍的眼神。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我們有一間神奇的教室，我說(shuō)的是真的，那是未來(lái)的一間教室。你看，不信吧，那就一起來(lái)看看吧!
一走進(jìn)校園，一條神奇的云梯連著教室。你不用走路，兩腳剛站上去就到了教室，那速度快得無(wú)法計(jì)算。教室的門(mén)你用手輕輕的一揮就立刻顯現(xiàn)了，你站在門(mén)前面，連你的星座都一清二楚的，你說(shuō)神奇不神奇。不過(guò)自己的信息不是誰(shuí)都可以看得見(jiàn)的，保密性也是世界一流的。從你進(jìn)入教室的那一刻起，你就會(huì)被帶入到全部的信息化里，走到自己的書(shū)桌前，只用手輕輕的一點(diǎn)，書(shū)斗就打開(kāi)了，書(shū)包自動(dòng)打了，今天要上的課和用的.東西像長(zhǎng)了腳和手一樣，自動(dòng)歸位，無(wú)須你親自動(dòng)手。上課鈴一響，老師不知何時(shí)已經(jīng)站在教室了，電子屏幕上已經(jīng)把今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容羅列好了，上課開(kāi)始了。你別想著跑神或者做小動(dòng)作，上課開(kāi)始你的那些壞慣就不受自己的控制了，也不會(huì)聽(tīng)你的使喚。你只有注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題你才會(huì)覺(jué)得身體舒服，要不然很難受的。放學(xué)鈴響了好一會(huì)兒，大家才從知識(shí)的海洋里回過(guò)神來(lái)，作業(yè)更是不用抄已經(jīng)印在你的腦海和記作業(yè)本上了，你只需一揮手，你的東西已經(jīng)裝好，一抬腳就到家了，再也不用排隊(duì)回家了。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是也想擁有一間這樣的教室呢！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的弟弟叫祁思旭，現(xiàn)在一歲零四個(gè)月了，很可愛(ài)，他圓圓的臉上掛著天真的笑容，一雙會(huì)說(shuō)話的`眼睛總是好奇盯著新鮮事物，一天到晚，除了睡著的時(shí)候，總是不停地跑來(lái)跑去，奶奶常常叫他“小機(jī)靈”，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我可喜歡我的弟弟了。
我們家廚房里有一口缸，怕停水，平時(shí)都裝著一滿缸水，那是我弟弟最喜歡玩的地方，他常常趁大人們不注意的時(shí)候，忽地跑到缸旁邊，拿著手里的玩具往缸里丟，看著缸里濺起的浪花，一個(gè)人在那里吃吃地笑，有時(shí)候他還會(huì)順手把旁邊的鍋盆也扔到缸里去，最驚險(xiǎn)的一次是有一次缸里沒(méi)多少水了，他把一個(gè)小球扔到里面去了，又想把它拿回來(lái)，探著整個(gè)身子在那里拿，結(jié)果球沒(méi)拿著，整個(gè)人掉進(jìn)去了，他嚇得大聲哭叫起來(lái)，媽媽也嚇著了，趕緊抱起他，事后他還指著缸啊啊地叫，好象在說(shuō)，那里真危險(xiǎn)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我們家的門(mén)口旁有一棵松樹(shù)，我很喜歡。它好像一把巨大的遮陽(yáng)傘一直打開(kāi)著。它的`綠蔭遮敝了奶奶的菜地。枝頭上有一個(gè)百靈的窩，我太喜歡了。
我喜歡站在松樹(shù)下抬頭看百靈的家，我常常覺(jué)得百靈會(huì)和我聊天，我像故事書(shū)里那樣，在心里默默稱呼她為百靈阿姨。
在一個(gè)星期天的早上，我正要去朋友家玩游戲時(shí)候，一出門(mén)就發(fā)現(xiàn)百靈阿姨的鳥(niǎo)窩里面有五只小百靈鳥(niǎo)了，我太興奮了，看到百靈寶寶了。
從那天開(kāi)始，我一有時(shí)間就來(lái)到了門(mén)口站在松樹(shù)下看百靈寶寶。百靈寶寶長(zhǎng)得有點(diǎn)快，也有點(diǎn)慢，總之又快又慢。我看見(jiàn)百靈阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教百靈寶寶唱歌，一會(huì)兒教她們跳舞，一會(huì)兒教她們學(xué)自已發(fā)明的拼音字母“嘰！嘰！嘰！”
我知道，這便是“jqx”百靈寶寶也跟著學(xué)：“嘰，嘰，嘰……”
今天早上，我看到百靈阿姨找了一只蟲(chóng)子來(lái)，站在窩邊。百靈寶寶一齊叫道：“嘰！嘰！嘰嘰嘰！”
我知道，她們是在說(shuō)：“吃！吃！媽媽吃！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的小表妹我的小表妹今年三歲了，她有一個(gè)可愛(ài)的名字叫‘朵朵’，表妹很漂亮，她有一雙大大的眼睛和一張櫻桃小嘴，不過(guò)她的牙齒有點(diǎn)黑。表妹不僅長(zhǎng)的可愛(ài)，還很頑皮，有一次，她去姥姥家把 魚(yú)缸里的`金魚(yú)用手一會(huì)兒撈出來(lái)，一會(huì)兒放回去，自己玩的十分開(kāi)心，可我卻很著急，生怕她把金魚(yú)弄死了，勸她不要捉了，可她偏要捉，還故意氣我似的，不過(guò)手下卻留情了。表妹還有一個(gè)愛(ài)好，她 十分愛(ài)跳舞，只要音樂(lè)響起，他就會(huì)扭起身子，伴著音樂(lè)跳起來(lái)，樣子別提多可愛(ài)了。這就是我的小表妹。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
妹妹今年上大班，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，每次小測(cè)完之后都會(huì)拿著老師給判的鮮紅的大對(duì)勾跟我顯擺說(shuō)：“看，哥哥，今天我又考了100分！”我不好意思打擊她的好學(xué)心，其實(shí)本來(lái)想說(shuō)：“考個(gè)100分有什么了不起的啊。小時(shí)候不常常是我的杰作啊。有本事初中像哥哥一樣每次考試保持在優(yōu)秀試試？”可是我只能說(shuō)：“妹妹你好棒啊，哥哥現(xiàn)在都不能考100分，你好棒啊。哥哥一會(huì)幫你出幾道有難度的題讓你琢磨一下好不好？”沒(méi)到這個(gè)之后她都會(huì)在旁邊歡呼躍雀拍著小手叫好。
這是我的妹妹，在學(xué)習(xí)方面就這樣可是在平時(shí)帶她玩就不一樣了。在家里她會(huì)跟我能怎么鬧就怎么鬧。把最真實(shí)的自己展露給我，我們?cè)诩依雉[得很歡。只要我?guī)鋈�，她�?huì)給足我面子，不該他說(shuō)話的時(shí)候她不會(huì)插嘴。
今天下午，同學(xué)約我出去吃自助餐，可是爸媽又沒(méi)有在家，我又想去參加聚會(huì)，可是我去了妹妹就沒(méi)人管了。所以我選擇了把她帶著一起去，臨走我吩咐她說(shuō)：“到了那里見(jiàn)到大哥哥大姐姐嘴要甜一些。不該說(shuō)話的時(shí)候別插嘴哦。”沒(méi)成想她卻兩手一攤：”我以前有不和你意的時(shí)候么？“我還著實(shí)被她逗笑了。她在衣柜里翻來(lái)覆去的找衣服，“這件不行，這件也不行，這件還不行�！碧袅税胩煳艺f(shuō)：“到底是你去參加聚會(huì)還是我去參加聚會(huì)啊�！彼街鴤�(gè)小嘴：“這不是給你長(zhǎng)臉的好時(shí)機(jī)么。”我又“噗嗤”一聲笑了。
吃過(guò)晚飯后，跟妹妹在大街上溜達(dá)著回家，一路上小風(fēng)嗖嗖的，她說(shuō)，哥哥我冷。我看著她那凍得通紅的小臉，不由自主的脫下了自己的外套給她穿上，我?guī)退弥�，讓她把手插兜里取暖。一路上那一個(gè)給我出IQ題啊，我自己都快受不了了，真是能較真。就算我答對(duì)了也要轉(zhuǎn)個(gè)彎的'回答正確答案。已經(jīng)到了樓下，本想著可能要解脫了，可她看到路燈說(shuō)：“好哥哥~陪我玩踩影子游戲吧。我看著她那質(zhì)樸的眼神，只能從命了。
這是我的妹妹，可愛(ài)的妹妹，曾認(rèn)為有個(gè)妹妹是個(gè)累贅，干什么事都會(huì)托我后腿，可是我現(xiàn)在再回想一下，原來(lái)我是錯(cuò)的。那要看我的妹妹是什么樣的妹妹。我覺(jué)得吧，我妹妹挺好的。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】小學(xué)二年級(jí)作文07-23
[經(jīng)典]小學(xué)二年級(jí)作文07-25
（經(jīng)典）小學(xué)二年級(jí)作文09-29
[經(jīng)典]小學(xué)二年級(jí)作文09-18
小學(xué)二年級(jí)作文【精選】09-25
(經(jīng)典)小學(xué)二年級(jí)作文09-26
小學(xué)二年級(jí)作文(精選)07-26
【經(jīng)典】小學(xué)二年級(jí)作文07-31
小學(xué)二年級(jí)作文（精選）01-11