【精華】爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文匯編5篇
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爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我最要好的同學(xué)是藝藝,我和她總是形影不離、無(wú)話不談,之前,我們從未吵過(guò)嘴。但是,有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭(zhēng)吵。
事情發(fā)生在一個(gè)星期五的體育課上。那天,體育老師把同學(xué)們分成四組,要求我們?cè)谒苣z場(chǎng)上爬行一個(gè)來(lái)回,并規(guī)定哪個(gè)隊(duì)先爬回來(lái),哪個(gè)隊(duì)就算贏。
我和藝藝、文文等十三個(gè)同學(xué)分在一組,當(dāng)時(shí)文文被安在我的前面。輪到她爬的時(shí)候,本來(lái)她已經(jīng)爬到其他組的前面去了,可在轉(zhuǎn)彎處,她卻像《龜兔賽跑》中的兔子一樣輕敵,放慢了速度,結(jié)果可想而知。我著急,想贏回來(lái),可怎奈上次體育課我扭了腳,到現(xiàn)在還沒(méi)恢復(fù),雖心有余卻力不足。盡管這樣我還是拼盡全力爬了過(guò)去……但遺憾的是,我們最終還是輸了。
這時(shí),我最好的藝藝卻不分清紅皂白,跑過(guò)來(lái)就對(duì)著我一頓痛罵。我很生氣,覺(jué)得明明就是文文拖了后腿,可藝藝卻護(hù)著她,還把責(zé)任推給我。于是我跟她吵了起來(lái),我們吵得很厲害,最后誰(shuí)也不愿再理對(duì)方了。
課后,我冷靜的想了想,也許是藝藝沒(méi)看到文文在關(guān)鍵的`時(shí)候放慢了速度,又或許是藝藝忘了我的腳還有傷吧!于是我原諒了她,并主動(dòng)找她說(shuō)清了事情的原由。我們又成了好朋友。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
“我好,我好,是我的作用大……”是哪傳來(lái)一陣這么奇怪的爭(zhēng)吵?原來(lái)在小李的文具盒里。夜深了,它們開(kāi)起了辯論會(huì)。
“在這些文具盒里,我的功勞最大!便U筆驕傲地挺起胸脯:“看,看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)素描的,還不是都用我!我是最耐用的,還是木頭的呢!”
“呸”橡皮輕蔑地說(shuō)。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼,“別趾高氣揚(yáng)了,要說(shuō),還是俺的功勞大。要是沒(méi)有我,你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呢?要是沒(méi)有我,你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉!要是沒(méi)有我……”
“夠了!”中性筆打斷了橡皮的話:“喂,橡皮老兄,我你能擦得掉嗎?還有鉛筆老弟,三四五六年級(jí),以及初中,高中,大學(xué),研究生,博士生……都用我,你有什么能耐?”
修正液氣得“心臟”咔咔直響:“你有什么能耐,就憑你,我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”,就你那些本事,還好意思說(shuō)出來(lái)!”
尺子氣得火冒三丈,“你們都不如我,我不僅能量刻度,還能劃出優(yōu)美的圖形,劃出重點(diǎn)句子也少不了我!”
“哼,把你能的.,我圓規(guī)畫(huà)的圓可比你直線曲線好看多了,數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我,我才是最具實(shí)力的,頂天立地的!”
文具們個(gè)個(gè)都生氣了,它們你吵我,我吵你,整個(gè)文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開(kāi)交,住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是,文具盒公公說(shuō)話了:“都別吵啦,其實(shí)呀,誰(shuí)都各有各的用處,個(gè)有個(gè)的短處,誰(shuí)都不是最有能耐的,功勞最大的。尺有所短寸有所長(zhǎng)。你們不應(yīng)該一味的自夸,而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處,這樣,你才會(huì)不斷地走向完美。
文具們聽(tīng)了,你看看我,我看看你,個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天,我和我的同桌周西聿吵架了,不是因?yàn)樗陌肫诳荚嚨昧?00分,我疾妒他,而是我正在做作業(yè)的時(shí)候動(dòng)了我的手一下,墨水把本子弄臟了,我很生氣的`說(shuō):“你為什么這樣!
他微笑著說(shuō):“我不是有意的!
當(dāng)時(shí)我的心里很不高興,我看見(jiàn)他在做題的時(shí)候,我也動(dòng)了他一下,看見(jiàn)他很生氣的樣子說(shuō)著:“你是故意的!
他舉起了手,正好被老師看見(jiàn)了,他又急忙用手縮了回去,他說(shuō):“我在外面等你!
我記起父親說(shuō)的話:要是你犯了錯(cuò),別人打你,你千萬(wàn)別還手,只要防守就是了。
老師上的課,我跟本一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
終于埃到了放學(xué),我孤獨(dú)一個(gè)人在走在走道上,拿著戒尺,他向我走來(lái),我認(rèn)為他要打我。
他只對(duì)我說(shuō)了一句話:“我們兩個(gè)再也不吵架了好嗎?”
我仍掉手中的戒尺說(shuō):“再也不了!再也不了!”
從此,我們兩個(gè)的感情一天比一天深。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在我們家的這個(gè)單元里,鄰居們常常為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)論不休。這一天,我放學(xué)回家,王阿姨又為李阿姨家的`電視機(jī)聲音太大而吵了起來(lái)。我走過(guò)去,對(duì)她們說(shuō):“王阿姨·李阿姨別吵了,遠(yuǎn)親不如近鄰,都互相讓一下嘛!蓖醢⒁套哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶貝,你還小,別管這種事!闭f(shuō)完又和李阿姨吵了起來(lái),王阿姨生氣的說(shuō):“我們家的豆豆生病了,你又不是不知道,看我們家的豆豆把眼睛都哭紅了,你到底關(guān)不關(guān)電視?”李阿姨不滿的說(shuō):“我就不關(guān),你還把我吃了不成呀?”“你怎么這么霸道?”王阿姨氣憤的說(shuō)。李阿姨瞪著眼睛說(shuō):“你多管閑事!
王阿姨想上次豆豆忘了把鑰匙拔下來(lái),還是小李給拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家,下大雨了,還是小王幫我收的衣服……
最后,她倆互相道了歉,又是一對(duì)好鄰居了。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
小杰和我是形影不離的好朋友。
記得那一次,我和小杰準(zhǔn)備去他家玩。我們正走在大街上,不知從哪里跑出來(lái)一條小狼狗,那只狼狗不停地叫著,我和小杰害怕極了。小杰掉頭就跑,留下我不管了。見(jiàn)此情景,我也向一個(gè)院子狂奔而去。我的心七上八下:狗過(guò)來(lái)了嗎?狗會(huì)去追我的朋友嗎?呀,是不是狗追過(guò)來(lái)了?我?guī)缀醵家蕹鰜?lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,見(jiàn)那狗并沒(méi)進(jìn)來(lái),我那蹦蹦直跳的心才恢復(fù)了平靜。
于是,我走出院子去找同學(xué)小城和小濤。我找到他們的時(shí)候,他們正在打卡,我請(qǐng)他們?nèi)フ倚〗,因(yàn)槲倚闹蟹浅?dān)心,非常害怕那只狼狗會(huì)傷害到我的好朋友小杰。
我們一路找到小杰家。見(jiàn)到他安然無(wú)恙,我突然感到非常委屈,于是就對(duì)他說(shuō):“你真是個(gè)膽小鬼!”他說(shuō):“你憑什么說(shuō)我是膽小鬼,我只是特別害怕狗而已!本瓦@樣我們爭(zhēng)得面紅耳赤。于是我們有好幾天,不在一起玩 。
又過(guò)了幾天,我一不小心碰到了教室的門(mén)上,額頭上的鮮血直往下流,我和同學(xué)都懵了,我嚇得哇哇地哭起來(lái),同學(xué)們也不知如何是好。只見(jiàn)小杰一個(gè)箭步跑到我的面前,拿手帕把我的傷口一把捂住,并小心翼翼地把我扶到了老師的`辦公室。
后來(lái),我才明白小杰原來(lái)最害怕的動(dòng)物是狗,是我錯(cuò)怪了他。于是我向他道了歉,對(duì)他說(shuō)我不應(yīng)該和他吵。小杰也向我道了歉,我們和好了。我們又成了令人羨慕的好朋友。
通過(guò)這兩件事,使我明白了許多道理。朋友之間要互相幫助,多為別人著想,做一個(gè)樂(lè)于助人的榜樣,我們將會(huì)有更多的朋友。
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