關(guān)于五年級(jí)冬天作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)冬天作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)冬天作文 篇1
一年四季，春夏秋冬，是大自然賦予我們的多彩的經(jīng)歷。北方的冬天是尤其獨(dú)特的！
冬天的風(fēng)是干澀清涼的，它從西伯里亞出發(fā)，穿過(guò)廣漠的西北高原，來(lái)到我們周圍。它吹落了樹葉，給予了樹葉蝴蝶般的靈魂；它吹黃了小草，讓人想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那不屈不撓的精神。它吹在我們的臉上，就會(huì)使人不禁打個(gè)冷戰(zhàn)，似乎在鞭策我們，讓我們打起精神，更加努力地工作和學(xué)習(xí)。
冬天的云是濃厚陰沉的，看不到一絲陽(yáng)光。它似乎正悄無(wú)聲息地積聚著無(wú)窮的能量，時(shí)刻準(zhǔn)備著澤被蒼生。
雪終于飄飄然地落下來(lái)，起初的雪花落在地上，爭(zhēng)先恐后地鉆人大地的懷抱，去潤(rùn)澤干涸的土地。孩子們仰起紅嫩的小臉迎接著雪花的親吻。慢慢地，慢慢地，樹上開滿了銀色的花朵，大地蓋上了厚厚的棉被，房屋披上了厚厚的棉衣。眼前呈現(xiàn)出一派銀裝素裹的世界。這時(shí)的廣場(chǎng)，已是孩子們的天地了。他們?cè)跐嵃椎氖澜缋餁g喜跳躍，像是在白緞上繡出的移動(dòng)著的鮮花。一片，兩片，三四片，每一片小雪花都是那樣可愛，晶瑩剔透的，它們?cè)诳罩屑婏w，時(shí)而輕吻一下人們的臉，時(shí)而拍打一下人們的肩，時(shí)而和人們捉迷藏。早上，公園里，大街上，樹木上，屋頂上都變成了粉裝玉砌的'世界。那些冬夏長(zhǎng)青的松樹和冬青樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，仿佛是上天送給它們的特殊禮物。一陣風(fēng)吹來(lái)，那可愛的雪球兒就唰唰地抖落下來(lái)。那可愛的小雪花像一個(gè)個(gè)遨游世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動(dòng)！小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀！不讓我看見它的臉。
我愛冬天的景物！我愛冬日的美！
五年級(jí)冬天作文 篇2
春季的校園，百花齊放，富有生機(jī);夏季的校園，驕陽(yáng)似火，充滿活力;秋季的校園，天高云淡，掛滿笑意;我獨(dú)愛冬季的校園，玉樹銀花，銀裝素裹，另有一番情趣。
瞧!校園四周，一棵棵梧桐樹雖然落光了葉子，只剩下樹杈和枝干，可依舊顯得十分威風(fēng)，它們凝神佇立，在凜冽的寒風(fēng)中，好似一位位不畏嚴(yán)寒堅(jiān)守崗位的哨兵。下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花就像一個(gè)個(gè)白色的小天使漫天飛舞。不一會(huì)兒，整個(gè)校園變成銀白色的世界，操場(chǎng)就像鋪上“雪毯”，教學(xué)樓就像蓋上“棉絮”，那梧桐樹開滿了雪白的“梨花”，柏樹上掛滿“雪球”和“銀條”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意。我不禁感嘆大自然的鬼斧神功，把校園裝扮的'如此美麗。我愛這潔白無(wú)瑕的校園。雪停了，同學(xué)們迫不及待地沖出教室，紛紛涌向操場(chǎng)，活躍的身影和歡快的笑聲給校園又增添了新的內(nèi)容。雪白的操場(chǎng)上，同學(xué)們五顏六色的身影就像一只只彩色的蝴蝶在飛舞，一片沸騰的景象。堆雪人，打雪仗.....你玩你的，他玩他的，樂(lè)此不疲。嬉笑聲，傳播著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈，回蕩在校園上空。
啊!冬季的校園你是那么美麗，那么純潔，那么迷人。
五年級(jí)冬天作文 篇3
金色的秋天悄然走遠(yuǎn)了，寒冷的冬天來(lái)臨了。那凜冽的寒風(fēng)，令人瑟瑟發(fā)抖。
冬天的晚上我總是早早的上床睡覺。早上我躲在暖烘烘的被窩，聽到外面寒風(fēng)呼嘯，夾雜著風(fēng)敲打著窗子的聲音。心想：多冷啊，還是多睡一會(huì)吧！媽媽說(shuō)：“再不起床就要遲到了�！蔽乙宦犐s縮地鉆出被窩，穿好衣服，急忙去吃熱騰騰的早餐，吃飽喝足后，我感覺不那么冷了。我戴上手套，“全副武裝”地走出
了家門，往學(xué)校走去。迎面吹來(lái)一陣寒風(fēng)，臉像被刀割了一樣。來(lái)到大街上，只見兩旁的大樹不停地?fù)u曳著，行人都穿著厚厚的衣服，有的還披著圍巾，戴著帽子，還不時(shí)聽到人們?cè)谡f(shuō)：“天氣真冷呀！”來(lái)到學(xué)校后，同學(xué)們都在議論這寒冷的天氣。我開始抄黑板上的'作業(yè)，可握筆的手總不聽使喚，寫出來(lái)的字歪歪斜斜的。
冬天的早晨真冷呀！我盼望著那暖和的太陽(yáng)快探出頭來(lái)，我們好在溫暖的陽(yáng) 光下嬉戲。
五年級(jí)冬天作文 篇4
一年四季，雖然都是那樣美麗。但我不喜歡春天的如詩(shī)如畫，不喜歡夏天的姹紫嫣紅，也不喜歡秋天的秋高氣爽，只喜歡冬天的冰清玉潔。
我喜歡冬天，因?yàn)槎鞛槿藗儙?lái)了快樂(lè)。在公園中，操場(chǎng)上，隨處可見孩子們?cè)诖蜓┱�，堆雪人，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
我喜歡冬天，因?yàn)槎焓羌儩嵉摹Ｈ缤焐窖┥彴慵儩嵉男⊙┗�，從天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)的.落在了大地上，樹木上，草地上。世界變成了銀白的，使人一看便覺得神清氣爽。
我喜歡冬天，因?yàn)槎烀利悺６斓拿乐须[隱帶著一種凄涼，冬天的這種凄美在別的季節(jié)是感受不到的。只有在冬天，粉色，白色梅花會(huì)迎著風(fēng)霜競(jìng)相開放。這種景色只有在冬天才能看見。
我喜歡冬天，因?yàn)槎斓年?yáng)光是溫和的，帶給人們的不是悶熱而是淡淡的溫暖。
我愛冬天，愛它的瓊枝玉葉，雪花繚繞。
五年級(jí)冬天作文 篇5
辭別秋雨，靜候冬雪。早知大雁南飛盡，豈料枯葉猶在枝；今年的冬天姍姍來(lái)遲，許是留戀些什么，不知是秋的豐碩、沉甸的果園？還是秋的高遠(yuǎn)而湛藍(lán)的天空？冬的腳步早已跨進(jìn)季節(jié)的門檻，但是冬的風(fēng)景之門一直緊鎖，沒(méi)有往年那冷颼颼的勁風(fēng)，沒(méi)有清晨那路旁枯草上的一層薄霜；慵懶的太陽(yáng)撫摸著路人的臉龐，似乎在無(wú)聲地告訴人們：“今年是個(gè)暖冬嘞！”。
無(wú)意中，我仿佛看見冬的影子在太陽(yáng)地里來(lái)回晃動(dòng)，有些不安分地壞笑著。在我的記憶里，冬天歷來(lái)都是寒氣逼人、風(fēng)雪交加的'秉性。寒風(fēng)吹得滿街的樹木都光禿禿的，行人穿著厚厚的棉襖，還戴著帽子圍著毛巾；雪花紛飛的日子，人們卻有些喜出望外，或是玩賞銀裝素裹的美景，或是感慨雪花潔白無(wú)瑕的品性，老農(nóng)則憨厚地贊美著：“瑞雪兆豐年！”
今年的冬天讓人丈二和尚摸不著頭腦，人們都在議論紛紛：冬天該不會(huì)這么輕易的一溜而過(guò)吧？許是冬天給人們來(lái)了一個(gè)障眼法，把極冷的日子留在最后，將最美的雪景灑在歲末那喜慶的鞭炮聲里吧。
不管怎樣，暖冬的日子雖然舒坦，但是確實(shí)令人感到后怕。千年極冷的冬天，不會(huì)就在眼前出現(xiàn)吧？祈禱也罷，隨意也罷，該來(lái)的盡管來(lái)吧！這也許就是冬天的另一幅面孔！不要期盼什么，冬天終會(huì)過(guò)去，春天依然會(huì)燦爛地走來(lái)！
五年級(jí)冬天作文 篇6
在大家的記憶中，形容冬天的詞有很多，如：寒風(fēng)刺骨、鵝毛大雪、冰天雪地等等。這都說(shuō)明大家對(duì)冬天的`印象很深刻，就一個(gè)字——冷！可我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為，冬天不僅是寒冷的，也是溫暖的。
記得四年級(jí)上學(xué)期的冬天，有一天，天氣變化快。剛上學(xué)時(shí)還是晴天，放學(xué)時(shí)竟變成了雨天。我沒(méi)帶傘，一放學(xué)我就向?qū)W校最近的車站跑去，我得趕緊回家穿衣服，要不然就得著涼了。天氣很怪，一邊吹風(fēng)一邊下雨，不時(shí)帶來(lái)陣陣寒意。我等了才五分鐘，就像等了五年一樣，總想著能快點(diǎn)回家。
10分鐘、12分鐘、13分鐘------公交車怎么還不來(lái)呀？終于，等了15分鐘，公交車總算是來(lái)了。我快速上車，生怕車開走。我坐在公交車一個(gè)臨窗的位子上，看見公交車站候車的凳子有一個(gè)小黑點(diǎn)：咦，怎么這么眼熟呢？還有，我感覺背后好輕松�。�
公交車開動(dòng)了，我才想起，��！那是我的書包！我趕緊說(shuō)：“司機(jī)叔叔快停車！我忘了拿書包了！”車停了，我下了車。我想：唉，又得等15分鐘了。結(jié)果，我拿到了書包后，轉(zhuǎn)身一看：車還停在那！我怎么也不相信自己的眼睛，但是車，就停在那！我快速跑向車去。
上了車，我對(duì)司機(jī)說(shuō)：“謝謝叔叔！”司機(jī)叔叔說(shuō)：“謝我？為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槭悄刮腋械搅诉@么寒冷的冬天也這么溫暖�！�
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