【推薦】我的四年級作文錦集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我的四年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的四年級作文 篇1
我最敬佩的人是爺爺,他熱愛運動,樂于助人。
暑假,爺爺每天早上六點就起床來了,在房間做運動,做得滿身大汗,也不在乎。吃過早餐,爺爺就馬不停蹄地背著羽毛球包去打羽毛球,一打就是兩三個小時。冬天,我還在熱乎乎的被子里睡覺的時候爺爺早就出去打球了,還常常忘記了回家,忘記了吃飯,我們吃完了飯,他才回來。
爺爺也很樂于助人,在公交車上,他總是給帶小孩的乘客讓座。我問爺爺:您為什么自己不坐,讓座給別人,您自己不是老人嗎?爺爺笑著回答說:這不也是鍛煉身體嗎?一個驕陽似火的夏天,我們學校舉行運動會,爺爺說要到學校去拍我們運動會的精彩片段。下午,爺爺來到了學校,這時火紅的太陽炙烤著大地,我們一動不動都會出汗。運動會開始了,爺爺背這一個沉甸甸的包,肩扛一個大大的攝像機,一會兒走到這,一會兒跑到那,有時蹲在操場上身上大汗淋漓,額頭上全是汗。我問爺爺您都這么大歲數(shù)了,為什么還這樣呢?不怕中暑嗎?,爺爺笑著回答說:這不也是鍛煉嗎?再說,為你們留下美好的回憶,我也樂意呀!爺爺拍完了,要走了,看著爺爺疲憊的身影慢慢消失在我的.眼前,我的眼睛紅了,爺爺,您真?zhèn)ゴ螅?/p>
我的四年級作文 篇2
我敬佩的一個人是卡那瓦羅,說到他,喜歡體育的朋友們肯定都知道!他就是意大利國家足球隊在20xx年世界杯上奪冠時的場上隊長,一名出色的左邊后位。我敬佩他,敬佩他世界頂級的足球水平,更敬佩他那高尚的人格。
卡那瓦羅是意大利隊現(xiàn)任隊長,他憑著自己出色的球技和高超的防守技巧,在世界足壇早已大名鼎鼎!早在1999年,他就從意甲豪門國際米蘭二線隊中脫穎而出,被羅馬隊主教練卡佩羅看中,經過轉會,他來到了羅馬隊,并一舉確立了自己左邊后衛(wèi)的主力地位。在01賽季上,他表現(xiàn)出色,很少讓對手從左路突破得分。并收獲了自己的第一個“最佳后衛(wèi)”獎杯。一個剛出道的新人,就獲得了如此殊榮,真了不起呀!緊接著,他又轉會到了當時眾星云集的尤文圖斯。在那里,他度過了夢一般的三年時間。兩個賽季的MVP,三個賽季的最佳后衛(wèi)。憑著自己不懈的努力,他帶領尤文圖斯連續(xù)三年登上意甲榜首的寶座,連續(xù)兩次帶領尤文圖斯闖入歐冠的半決賽,他在這其中起了至關重要的作用。
如今,卡那瓦羅在銀色戰(zhàn)隊———皇家馬德里效力,同貝克漢姆、羅比尼奧、范尼斯特魯伊、勞爾、卡洛斯等巨星并肩作戰(zhàn),捍衛(wèi)著皇家馬德里的尊嚴。在20xx年世界杯,卡那瓦羅在后防線上防守出色,七場比賽僅讓對手進了兩個球,這是多么不容易呀!出色的表現(xiàn)也讓他奪得了“世界足球先生”的稱號。33歲的他也是第一位以后衛(wèi)奪得“世界足球先生”的人。他也迎來了自己最為輝煌的一年。這令人稱奇的球技,真令我敬佩。
不僅如此,卡那瓦羅還為不少慈善事業(yè)捐助了自己的'一片愛心。在他小時候,家里不富裕,只能供他讀體校。憑著自己的天份與努力,憑著上天的安排,他選擇了這條體育生涯的道路。能達到今天的地位,完全是靠他自己的努力才獲得的。因此,他深知一個癡迷足球的孩子對足球的渴望。所以,他用1000萬美元,在世界各地建立了二十所足球學校,一為世界足球事業(yè)培養(yǎng)人才,二為孩子們增添快樂。
還有,他用他的年薪中五分之一的部分,捐助伊拉克受害人民和印尼海嘯中父母去世的孤兒們。直到現(xiàn)在,他已捐助了各種善款約為1000萬美元。他救助了無數(shù)個失學兒童、孤兒、身患殘疾的人。世界紅十字會也給予卡那瓦羅“愛心大使”的稱號。這樣長期捐助自己的愛心,卡那瓦羅從無半句怨言。這高尚的人格,更令我敬佩。
我敬佩的一個人,一個擁有高超球技、擁有高尚人格的人———卡那瓦羅。
我的四年級作文 篇3
春天,草長鶯飛,百花爭艷,百鳥爭鳴。春天,是萬物復蘇的時節(jié),是新希望的開始,是讓人感受溫暖的時節(jié)。春天讓人感受到溫暖,人情同樣讓人感受到溫暖。
春天容易下雨。記得那一天,早上陽光明媚,我便認為今天是晴天,將雨傘丟在了家里,根本就沒想到春天的天氣就如同孩子的臉一般說變就變。下午上到第三節(jié)課,天空便烏云密布,風吹得樹葉嘩嘩作響,第四節(jié)課臨近下課時,烏云越來越低,仿佛再過一會兒,便要觸碰到屋頂了。
等到下課鈴響過后,我和同學出去吃飯,此時的天空已如同黑夜一般,雷聲開始作響。我和同學急匆匆地跑去買飯,希望在下雨之前吃完飯趕回教室,順便將雨衣蓋在自行車上?墒,我們的飯才吃到一半,雨便從天空傾瀉下來。我們草草的吃完飯,急忙趕去停車場弄雨衣。當我們趕到停車場時,風夾雜著雨猛烈的`刮著,自行車一輛接一輛的倒下。我們蓋好雨衣,跑到屋檐下,此時的我們早已渾身濕透,與同學們一起在屋檐下等待雨勢變小。在這時,我的一位要好的朋友舉著傘跑過來,她是來接我們的。雨早已將她的褲子打濕,她卻依然向我們奔來。此時我的心早已被朋友的情誼捂得熱熱的。
春天是溫暖的,人情又給春天增加了一份溫暖。春天,讓人們的皮膚感到溫暖;人情,讓人們的內心感到溫暖。
我的四年級作文 篇4
我的媽媽身材瘦小,皮膚白皙,眼睛炯炯有神。她高興起來像一個天真可愛的孩子;生氣時像一頭火冒三丈的'猛虎,好像一張嘴就能把我生吞了一樣。
我覺得媽媽大多數(shù)時候是頭“猛虎”,天天追著我寫作業(yè)。哎!這有什么辦法呢?當時,我真是討厭這個媽媽。直到有一件事,我改變了我的想法。
那天,媽媽一大早就把我叫醒。我以為她又要我去寫作業(yè)。于是,我一起床就不情愿地坐到書桌上,等待著媽媽出題。我坐了老半天也不見媽媽拿作業(yè)本來。過了一段時間,媽媽走過來問我:“你坐在這里干什么呢?”我當時很詫異地問:“不是你讓我來寫作業(yè)的嗎?”“當然不是了,從今天開始,我們要多加運動!眿寢寛远ǖ卣f。我剛才以為要寫作業(yè)時的悶悶不樂的心情,一下子全沒了,心中燃起了一片激情!昂!那我們開始吧!”我激動地說。
我們一到籃球場,先做了熱身運動,做完后就拿球練習投籃。但,我一連投了好幾個球都沒進,我便失魂落魄地走到媽媽身邊。這時,媽媽安慰我說:“沒關系的,多練習幾遍,你一定能成功!”媽媽的話就像一股暖流,流進了我的心里。我一下子充滿了信心,繼續(xù)投籃。最后,我在媽媽的鼓勵下,終于進步了很多。我當時興奮極了!從此,媽媽在我心中是一個能讓人充滿力量的人。
這就是我眼中的媽媽。我愛我的媽媽!
我的四年級作文 篇5
光陰荏苒,十年彈指一揮間。我已經二十一歲了。
我現(xiàn)在就讀于哈佛工學院,是工程系的高材生。今天弗蘭老師布置下一個任務:造出你想象中的汽車。這還不簡單?我想著。呀!弗蘭老師帶著我研發(fā)的“窺心眼鏡”,還是不要想了吧。
“安吉拉(我的英文名),”唉!又被弗蘭老師發(fā)現(xiàn)了!“希望你能夠交出最好的作品。”“哦。”我懨懨地回答。
今晚只好熬夜了!“青林哐啷!”一陣猛敲,好了。
我望著自己的“杰作”,真的非常非常滿意。
嗯!美麗極了。你瞧,一身烏黑光亮的“皮膚”,一對俊俏輕快的翅膀,加上華麗麗的房間,這就是輕巧機靈的水陸空三棲新型房車。在這輛房車里,你可真的能體驗到“衣來伸手,飯來張口”的生活。
瞧呀!里頭是按超豪華七星級酒店的標準裝潢的,你看看!八萬元一張的床墊、美妙絕倫的`名畫、還有入戶泳池的“夏威夷”,你怎么可能相信這是一輛車?里面配有最先進的家務機器人,喏!小到掃地功能,大到智能滅火功能。唉!客人您還不滿足?那就請出撒手锏吧!
您看看,這個叫“瞳膜懶人系統(tǒng)”,只要你拿眼睛對準識別孔,再輸入正確密碼,你連話也不用說,心里想什么,它就干什么。想一想,這東西該多么先進呀!
你再瞧,這房車是四季恒溫的。原來您擔心錢的問題呀?告訴您,這車是太陽能的,一分油錢不要你的!嘖嘖嘖!我就不交作業(yè)了,申請專利,我就發(fā)了。哇哈哈哈!
弗蘭老師陰森森、靜悄悄的來到了我的身后,臉上還帶著窺心眼鏡:“想什么呢,安吉拉?”“。「ヌm老師,您好!
“哈哈!”她從背后掏出一張證書,我得獎啦!
我的四年級作文 篇6
我的同桌,她梳著漂亮的齊耳短歲,不高不矮,中等個兒。在胖乎乎的臉上,長著一雙烏黑發(fā)亮的、像水晶球一樣的大眼睛,再配上長長的睫毛,顯得格外精神。挺直的鼻梁,長得十分有勁,嘴唇紅紅的,像涂過口紅。
每當她高興的時候,總是笑瞇瞇的,而且還會露出她那,潔白又整齊的牙齒,紅潤的小臉上顯示出了兩個圓圓的小酒窩,特別可愛。
每當她高興的時候,她的嘴巴總是緊閉著,一聲也不吭。平時在她高興的時候就會穿一條白色的連衣裙,遠遠望去,就像一名公主一樣緩緩地向我走來。平時在她不高興的時候,就會穿一身鮮紅的衣裳,遠遠地望去,就像一團熊熊燃燒的火苗一樣,特別能引人注目。
課堂上的.時候,她就是一名學霸,曾經連續(xù)3次得過全班第一,而且她還是老師的得手,十分可靠。她不僅學習好,而且她愛幫助別人,有一次她看到幾名低年級的小弟弟,在走廊里,垂頭喪氣的蹲在那里,她上去打聽一問,才知道,原來才知道他的玩具,不小心的掉到了河里,由于他的身高太矮,所以無法下水,她一聽到這個消息,就自告奮勇的答應了他,來到了河邊,她找來了一根棍子測量了一下水的深淺,沒想到這個河也很深她的身高也達不到,于是她靈機一動,找來了棍子、線和鐵絲,做成了一柄漁網,最后把玩具撈了上來。
這就是我同桌,也是我的榜樣,更是一名值得我佩服的人。
我的四年級作文 篇7
我,是一個筆袋,一個漂亮的筆袋。
當我被小主人妮妮買回家時,可想而知,我的心情是多么高興!我被買回家了!有人看中我了!說明我還很漂亮。想到這里,我不禁為自己漂亮的身段而感到驕傲。是。∥叶嗝雌!我身材挺拔,姿勢優(yōu)雅。我穿著一件黃色的連衣裙,連衣裙上點綴著一朵朵潔白如玉的小花,連衣裙的邊角,縫上了粉色可愛的花邊。頭上扎著蝴蝶結,紅色的頭發(fā)垂到了腳跟。因為我漂亮,所以妮妮很喜歡我。她每天輕輕地使用我,生怕弄傷了我;她每天都用紙巾擦我的身體,讓我保持干凈;她不用我的時候,都會把我抱起來,與我聊天,雖然,我不會說話。妮妮是那么用心地呵護我,讓我覺得我的世界是美好的!
但好景不長,一個月后,妮妮在文具店買了一個她更喜歡的筆袋。從此,妮妮不再用我了,把我扔進了她家閣樓里的黑暗角落。我躺在那個角落里,望著頭上的房頂,說:“這是哪里?好可怕啊!妮妮呢?”沒有人回答。這里靜極了,使人更感覺到毛骨悚然。我為什么在這里,為什么?我想了又想,終于,我明白了,生活不會總是那么美好,那個新筆袋占了我的位子,妮妮把我拋棄了……想到這里,我的心情很失落,眼淚也像斷了線的珠子落了下來。我哭我哭,我使勁地哭……我怎么也想不到,那個并不漂亮的筆袋會奪去我的位子!讓我睡在這個又臟、又臭、又冷、又黑,又可怕的角落里!我每天都哭,我使勁地哭,沒有人來安慰我,我感到孤獨!眼淚打濕了我的.連衣裙,打濕了我的長發(fā)。我哭了很長時間,直到有一天,我睡著了。
在妮妮媽媽的手上,我睜開了眼睛。原來是妮妮一家在清掃閣樓時,發(fā)現(xiàn)了灰塵中的我。妮妮媽媽趕緊叫來了妮妮,妮妮一眼就認出了我,她讓媽媽把我洗凈后,繼續(xù)使用我,每天還是那樣愛惜我。我的世界又變成了美好幸福的!
我的四年級作文 篇8
叛逆期悄無聲息地來到我的生活,它被風吹著來,落到了城市上,推動了腳踏車的雙輪,掀翻了廣告牌,笑得挑釁而妖媚。我開始桀驁,開始理所當然想著自己“長大了”,不想輕易認輸,盡管滿腔的酸澀,也拼了命地忍住,似乎存心和自己過不去。已經不記得了,上一次哭泣是在什么時候,又是因為什么。
家常便飯了,理所當然地摔下幾句,然后順其自然地冷哼了聲,就轉頭走開了。把自己狠狠地甩在床上,自以為一切都沒發(fā)生,若無其事地拿著枕旁的書翻了起來,也許這就是她口中所說的叛逆,那怎么樣,我知道她在看著,對,就是要讓她看,就是要讓她知道,我,不在乎!
為什么總要和我作對,總要挑我的不對,誰在乎和她吵架呢!我不在乎!誰會生氣呢!可胸口還是不爭氣的發(fā)酸,伴隨著極力忍住流淚的痛,我執(zhí)拗地認為,不能哭,在她面前不能示弱。
耳邊只有電風扇的嗡嗡聲,燥熱使我一遍遍從夢中醒來,干燥的空氣嗆得喉嚨癢的難受,猛地一震,用手捂住嘴,不想被人聽到,喉嚨發(fā)出了悶聲的憋咳,身體劇烈地晃動,世界都好像在旋轉了。感冒真難受……迷迷糊糊地睡著,不知多久,又醒了。隱約聽到旁邊另一張床上有人在說話:“真熱,去開空調吧!笔前职值穆曇簟
“你心靜靜就涼了,圓圓還感冒著呢,再著涼怎么辦?”是她。
她的聲音如一把鈍劍刺激我的心臟,沒有鋒利的快感,只有沉重的疼痛,這疼痛一點都不尖銳,只是緩緩地,壓抑地伴隨著血液傳遍全身。我想我永遠不會忘記這一刻,所有的畫面都涌進腦海,如電影般自然播放,她對我的`好,對我的愛,一瞬間都全部回憶了起來,之前的怨恨,惱怒,不解,在現(xiàn)在都那么微不足道,一瞬間我又好像變成了那個依偎在她懷抱里的孩子,感覺自己好弱小,每一刻都離不開她的呵護。我才發(fā)現(xiàn),我偏執(zhí),任性,叛逆是那么的錯誤!我依然是個愛發(fā)脾氣的孩子,不懂事,而她依然是我的母親,處處為我操心。
我真是個壞孩子啊,只覺得胸膛里縈繞著一種磨砂般的痛楚,眼眶用力地發(fā)脹,眼前一塌糊涂,整個世界沉進了虛無的模糊里。
今晚的月亮真美,星兒也特別亮。眼角的晶瑩反射著月光的美麗,亮閃閃的,如星子般滑落,在我的臉頰上留下成長的軌跡。
我想,就在這一刻,我長大了……
我的四年級作文 篇9
在我童年的旅途當中,學校里的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導使我受益,一位老師,她(他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣,希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業(yè),教過我的老師有很多,這些老師們都很優(yōu)秀!但令我敬佩的一位老師是謝老師。
謝老師在其他老師面前或許很老,但在我的`面前她長得很漂亮,個子高高的,一張櫻桃似的小嘴、鼻梁上有一副眼鏡……
謝老師是我在廣東埝坪小學一年級的語文老師同時又是一年級的班主任。第一天來上學,由于我是新生,所以太緊張了。在謝老師的領導下我認識了許多同學,一天天就這樣過去了,終于第一次測試就到了,謝老師在測試前鼓勵著我們,她說你們不要太緊張了,放松心情盡自己所能充分發(fā)揮自己。
測試成績下來了,我得了80分以上(低于90分)因此事我哭了起來,謝老師走在我面前鼓勵著我,她說:曼玉啊,你不要因為這點小事而哭泣,老師相信你已經盡力了,以后做完題一定要多檢查幾遍……經過謝老師這樣一說,我從中學會堅強。以后的測試及考試中謝老師還是鼓勵著我們。……
謝老師在一年級的每一天里,在班里有那個同學病了,她會第一時間來關心這位同學以及通知這位同學的家長,在我們遇到挫折時老師會激勵我們前進,和我們一起走過。謝老師她就像我的媽媽一樣關心和呵護著我……
謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師!同時我也借此機會向謝老師說一句:您辛苦了謝老師!我愛您——敬愛的謝老師!
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