有關(guān)四年級父愛的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級父愛的作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級父愛的作文 篇1
��！父愛是多么偉大啊！它也許不像母愛那么細(xì)膩柔軟，但它卻是默默無聞的，在生活中再也平凡不過的小事也可以體現(xiàn)那濃濃的父愛。
一次，我六點五十多才起床，我料想到會遲到了，而且，今天我有開會呢！我氣大得很，爬起床，氣沖沖的走進廁所，刷牙……洗臉……終于好了，走出廁所，我往鬧鐘那一看，什么鬼！七點零五啦!我沖進房間換衣服，1分鐘……2分鐘……終于換好啦！打開房間的門，再看鬧鐘，七點十五了，唉！這個時候我就要出門了的，現(xiàn)在呢！飯都沒吃。一旁的爸爸看見了，安慰我，說：“慢慢來，不著急。”我吼道：“你不著急，是你起得早，我可趕不及了。”爸爸摸摸我的`腦袋提起公文包什么也沒說就出門了。過了一會兒，媽媽接起了一個電話，原來是爸爸打的，電話中，爸爸跟媽媽講：“歡盈飯吃了嗎？沒吃的話就幫她把飯熱熱，涼的吃了不好，吃不飽嘛，給點錢讓她去買點東西吃�！蔽沂指袆樱唤涌炝怂俣�。
我吃好后一路向?qū)W�？癖�，看見老爸在車站等車，老爸向我招手，我也向老爸招手。下午，我回到家，媽媽跟我說，爸爸早上打了個電話來，說看見你跑得飛快，叫你以后要慢些走，注意安全。我不禁熱淚盈眶，早上我為了趕時間的確跑得飛快。�。「赣H！啊！父愛！
四年級父愛的作文 篇2
小時候，令我印象最深的就是父親，我經(jīng)常聽到他對我的稱贊，對我的擁抱，總是那么溫馨。
小學(xué)四五年級的時候，正屬于我們的叛逆期，我也不例外。爸爸總是為我操心，有一個星期天，我沒有好好學(xué)習(xí)，約了同學(xué)去玩，回來的時候和爸爸吵了一架，因為我作業(yè)還沒有寫完，我也氣了，罵道：我就是不做！就是不做！你能拿我怎么樣？沒想到爸爸一摔門，進到房間去了。我聽見爸爸喃喃自語的聲音：我的兒子不是這樣的.，不是的……我才開始反省，爸爸對我那么好，我怎可以這樣，我要好好學(xué)習(xí)，報答我父親！
我原以為爸爸會生氣，沒想到爸爸很平常的出來了，說：快去做作業(yè)吧！沒想到爸爸寬恕了我，我絲毫沒有喜感，因為我覺得爸爸這樣不值。
趁著今天是父親節(jié)，好好愛我們的父親吧！
四年級父愛的作文 篇3
他從未將愛溢于言表，但那日不經(jīng)意的動作，讓他的情意毫不修飾地展露在眼底。
無數(shù)次的幻想離開父母會有多自由，不曾想過那刻來臨竟會如此地不舍、如此的凄涼�！鞍�，我到學(xué)校了!我進去了!”我不敢抬頭與他四目相對，也許是在害怕再望他一眼，就真的無法進學(xué)校了。
他始終沒有開口講一句話，我朝他揮揮手，往教室走去。“嘿!姐姐你鞋帶掉了�！蹦泻⒅钢业男f。正準(zhǔn)備蹲下時，一個高大的`身影俯了下去——他，我的父親，平日里不茍言笑，沉默寡言的父親。
他竟然俯下了他的身子，蹲在我的腳邊，為我系鞋帶。我低下頭，驚愕地看著他，他小心翼翼地系著，粗糙的手指穿梭于鞋帶間，專注地系著。
系好了，他正要起身，不知為何又把我的鞋帶給解開了。還是俯著身，還是同上一次那樣專注地系著，還是沒說一句話。我忍不住疑惑地問：“爸，干嘛還要再系一次?”他沒有做過多的解釋，只是草草說了句，難看。我抬眸，目光落下處是他腳上凌亂的鞋帶，隨意地耷拉在他的鞋面上，他從來就沒有好好地給自己系過鞋帶，卻在驕陽下為我反反復(fù)復(fù)……
終于，他站起，看了看我鞋上的那個結(jié)，滿意地點了點頭，帶著不易覺察的笑，如陽光燦爛的痕跡。他仍舊沒與我講話，可他的愛我已如數(shù)收下，小心珍藏……
漂泊在外，無依無靠，無法觸碰家中的美好，唯有懷念從前，記憶中的那些場景無疑是最大的慰藉……
回憶永駐，你在心間……
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