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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-05 05:35:03 初二

【推薦】八年級(jí)作文集合十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】八年級(jí)作文集合十篇

八年級(jí)作文 篇1

  大多數(shù)人可能會(huì)認(rèn)為老師是嚴(yán)肅的,尤其是 那些男老師,可我們的物理老師卻是個(gè)例外。

  一頭濃密烏黑的短發(fā),顯現(xiàn)出他的才華橫溢,一雙眼睛更是炯炯有神,高挺的鼻梁上架著一副方形鏡片的眼鏡,更顯得他滿腹經(jīng)綸。

  這個(gè)周三的物理課之前,物理老師靜靜地走到我和劉夢(mèng)凡的桌前,略帶著批評(píng)的口吻說(shuō)道:“劉夢(mèng)凡和李志敏,這次期末考試考得不太好呀。”

  我們倆立刻慚愧地低下了頭,但老師接著說(shuō),“你們兩個(gè)的家長(zhǎng)也沒(méi)有給我打電話,我以為你們家長(zhǎng)不得打電話批評(píng)我一頓嗎——‘怎么教的我的孩子?’一個(gè)寒假我都在家里提心吊膽呢……”聽(tīng)完這一番詼諧的話語(yǔ),我們兩人偷偷地莞爾一笑。

  上課鈴響了,老師走上講臺(tái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“剛才我找劉夢(mèng)凡和李志敏兩人談了談這次的成績(jī),還害怕她們家長(zhǎng)找我‘算賬’。我承認(rèn),她們兩人的`學(xué)習(xí)態(tài)度很好,各科老師都認(rèn)可,可是我沒(méi)有教給她們一些好的學(xué)習(xí)方法,怪我!好的學(xué)習(xí)態(tài)度加上好的學(xué)習(xí)方法才能夠出來(lái)成績(jī)啊……”

  老師在自責(zé),在檢討自己,他委婉的話語(yǔ),卻勝似晴天霹靂,讓我們倆更加內(nèi)疚了……

  這樣和藹可親又充滿智慧的物理老師,不禁令我肅然起敬。

八年級(jí)作文 篇2

  或是愛(ài)?

  或是恨?

  不可以以為是風(fēng)的原因,而是為我?guī)?lái)了什么。

  如果是炎熱中一絲微涼的,清爽的風(fēng),我會(huì)讓她在我唇邊,輕吻,纏綿,繚繞;

  如果是一股悶熱的熱浪,卻又夾雜著灼熱,我讓她與我相隔離,擦肩,任其放逐;

  如果是一場(chǎng)瀟灑的雨,我會(huì)伸出手去迎接,輕輕的承接住那些脆弱的雨水。

  如果是一場(chǎng)渾渾噩噩的沙塵暴,我會(huì)討厭的關(guān)上窗,讓那些黃色的沙粒遠(yuǎn)離我;

  如果是一片隨風(fēng)而來(lái)的樹(shù)葉,我會(huì)用手接住,制成標(biāo)本或者是玩物,供我欣賞與把玩;

  如果是一張寫(xiě)滿公式的廢紙,我會(huì)同樣接住,然后撕成碎片,再讓他乘坐剛剛的風(fēng)離開(kāi);

  如果是一只斑斕的七星瓢蟲(chóng),我會(huì)趴在窗臺(tái)邊欣喜的注視,贊嘆她的美麗,和她的炫彩;

  如果是一只通體金黃的蜜蜂,我會(huì)沒(méi)惡意的用書(shū)本晃動(dòng)著,示意其離開(kāi),讓他安全的回去采蜜;

  我是教室的角落中靜坐的人,沒(méi)有同桌,只有一張朽木桌子陪著我。

  卻并不寂寞,因?yàn)橛酗L(fēng)的作伴,在窗外,打開(kāi)窗不久與我見(jiàn)面了么?

  或許我開(kāi)頭說(shuō)的.愛(ài)恨,所謂的愛(ài)恨只因其帶了什么來(lái)找我了吧!

  我要說(shuō),風(fēng)是有靈性的,有生命的,不然我們?yōu)槭裁磿?huì)津津有味的度過(guò)那一段一個(gè)人“獨(dú)立”的時(shí)間?

八年級(jí)作文 篇3

  夕陽(yáng)是一種墜落的美,它雖稍縱即逝,但大多數(shù)人都不能抗拒它的美麗:就在那黃昏短短的一剎那,霞光傾瀉重巒,是那么的壯麗!很快地,夕陽(yáng)西下了,夜幕輕輕地籠罩著大地。

  又一個(gè)夏夜開(kāi)始了……

  或許當(dāng)你匆匆走過(guò)的時(shí)候,你并沒(méi)有歇下來(lái)好好地欣賞一下夕陽(yáng)。這擦身而過(guò)的時(shí)刻,我卻被這殷殷如血的夕陽(yáng)深深地吸引住了,情不自禁地倚在窗邊看日落,那種坦然得無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)真是無(wú)與倫比!

  漸漸地,我對(duì)夕陽(yáng)產(chǎn)生了一種不可磨滅的印象,它那嫣紅的霞光,把飄蕩在微紅的天幕上潔白的云朵染成了各種各樣的顏色,就好像是一幅絢爛的油畫(huà)似的,令人深思……

  有些人悲觀論調(diào)地認(rèn)為夕陽(yáng)結(jié)束了一天,但他們有沒(méi)有想過(guò),夕陽(yáng)下山了,它卻意味著新的一天的開(kāi)始,我忽然想起雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”的確,‘黃昏來(lái)了,黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎?’

  我一直抱著這個(gè)希望去迎接著黃昏的來(lái)臨,因?yàn)檫@是黎明到來(lái)的象征;望著漸漸西墜的夕陽(yáng),心中涌起一陣莫名其妙的嘆惋,那時(shí)因?yàn)槲蚁耄喝绻幸惶,太?yáng)消失了,那么誰(shuí)又能制造新的太陽(yáng)給我們鑒賞呢?沒(méi)有了陽(yáng)光,世界將會(huì)變得一片黑白,葉子沒(méi)有了陽(yáng)光的照射,就不能進(jìn)行光合作用,這樣,世界上的所有植物都會(huì)死亡。大自然竟是這樣殘酷;等到那一天,地球又會(huì)進(jìn)行翻天覆地的變化,這樣一來(lái),歷史又會(huì)重新篇寫(xiě)、世界又會(huì)重新開(kāi)始……

  我的淚水模糊了我的'視線。

  可是,我卻漸漸地樂(lè)觀起來(lái)了:我想太陽(yáng)消失離現(xiàn)在還有很長(zhǎng)時(shí)間,我真的不想看見(jiàn)夕陽(yáng)在黃昏落山后,黎明時(shí)朝陽(yáng)卻不會(huì)升起。

  夕陽(yáng)給予人們的是一種藝術(shù)上的悲感,所謂的“悲感”并非是悲傷的感覺(jué),而是一種悲壯的心情:當(dāng)你以平靜坦然的心情去矚目西方的時(shí)候,那被夕陽(yáng)染得殷殷如血的云朵就像是一場(chǎng)毫無(wú)損害的火災(zāi),將人們心中的煩惱都燒盡了;當(dāng)?shù)哪荷\罩著,就宛如一首交響曲的尾音,在人們的耳際久久地回蕩,但卻漸漸地歸于岑寂、無(wú)聲,引起人們心中無(wú)窮的感喟。

  現(xiàn)在在腦海中回蕩的是那幾句優(yōu)美的詩(shī)句:

  可堪孤閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)。

  我也很喜歡這兩幾句:

  落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭。

  我更喜歡這兩句:

  一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。

  這些幽麗、壯麗、美麗的詩(shī)句,都使我浮想聯(lián)翩,但我還是想多誦讀下面的一句:

  終古閑情歸落照。

  這是夕陽(yáng)給人們的最后啟示:每個(gè)人都應(yīng)該更嚴(yán)肅、更堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。

八年級(jí)作文 篇4

  小雨綿綿的下著,我在朦朧的霧中奔跑著。今天,是一個(gè)特殊的日子,也同樣是我們這些做了六年小學(xué)同學(xué)即將分離的日子。想著想著,便有一股說(shuō)不出的滋味,腳步突然加快了……

  到了教室門(mén)口,教室中靜得出奇,靜得可怕,靜得連一掉一根鋼針的聲音都能聽(tīng)得清清楚。我踮起腳尖,走進(jìn)教室。沒(méi)有老師,只有同學(xué)們?cè)诨ハ喔`竊私語(yǔ),似乎與往常一樣,沒(méi)有什么特別,但我總感到有一種不好的預(yù)感即將來(lái)臨。

  我悄悄坐在位子上,窗外一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了屋內(nèi)的寂靜,這種感覺(jué)好凄涼。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾——崔老師?此哪樕,好深沉的樣子,我們都長(zhǎng)吁短嘆——又要分別。崔老師嘆了一口氣:“這次我們考得不錯(cuò),有三十多人已經(jīng)考入全市重點(diǎn)初中,但是,我仍然卻不高興,因?yàn)槲艺J(rèn)為,我們是一個(gè)班集體,在這個(gè)班集體中,有歡笑也有憂愁。我感覺(jué)我們這個(gè)大家庭,是難以分割的,可是以后,我們不會(huì)在一起了,我們都分開(kāi)了,不僅你們有一些難過(guò),有一點(diǎn)感傷,metoo。我的心中也有一股隱隱的痛,畢竟我和你們建立了深厚的感情。不管你們學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)壞,在老師心目中,你們都很棒,都很出色?扇缃,我們不得不面對(duì)這早晚的事實(shí),送你們到另一個(gè)知識(shí)更加豐富的境界中,你們可千萬(wàn)不要忘記老師,千萬(wàn)不要忘記這些年我們之間的情誼啊!”一番令人刻苦銘心的話語(yǔ)說(shuō)出之后,我的`心頭有一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。我好舍不得我的老師,我的同學(xué),我的伙伴,更舍不得我們之間深厚的友情啊!那一刻,不知怎么,淚——奪眶而出。

  同學(xué)們依依不舍的互相分別,陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了教室。教師中只剩下孤零零的我,我久久的注視著窗外,看著稀稀的雨,朦朦的霧,心中的感傷油然而生,淚流過(guò)了兩頰……

八年級(jí)作文 篇5

  今年的初春,淡淡的,靜靜地,有著一種特殊的味道。

  淡淡的,它就像水一樣淡淡的味道,白凈的顏色,淡淡的很快消失掉。

  靜靜地,它就像時(shí)間一樣悄悄地來(lái),無(wú)聲無(wú)息的飛逝。

  有著一種特殊的味道,它就像慈祥偉大的母親,照料著經(jīng)歷了風(fēng)雨過(guò)后的人,事物。就這樣,我迎來(lái)了含著淡淡的朦朧的春。

  初春,我第一感覺(jué)很模糊,不明顯,朦朦朧朧的感覺(jué);甚至有些冬天的感覺(jué),有些刺骨的冷。開(kāi)始,我不在意。我想,初春就是這樣的感覺(jué)吧?墒,1月隨著新年剛迎來(lái),還是冬天的感覺(jué);立春后,到了2月,應(yīng)該也有些初春的`味道了吧,但并沒(méi)有,還是冷颼颼的像冬季的感覺(jué);3月上旬,還是如此,到了下旬才有了初春的感覺(jué)了~

  春,本來(lái)就應(yīng)該是小草探頭,冰雪融化,老樹(shù)發(fā)芽,新燕歸來(lái)。可這個(gè)春天似乎讓人捉摸不透,到了這個(gè)時(shí)節(jié),雖然有春的感覺(jué),但是一天暖一天涼,看不到一點(diǎn)綠色的生機(jī),也聞不到一點(diǎn)春天的氣息。這樣特殊的春天令我產(chǎn)生了遐想,令我想探索這個(gè)春的奧秘。

  也許是春姑娘生氣了吧。人們每到春天:農(nóng)民伐樹(shù)的伐樹(shù),工廠開(kāi)始的開(kāi)始。到處是污染和光禿禿的山。可能是這樣才遲遲不來(lái)吧?蓯(ài)的春姑娘,請(qǐng)你原諒這無(wú)知的人吧,別生氣了。

  過(guò)了幾日,春姑娘好像心情變好了,小草從地底下鉆出了圓潤(rùn)的腦袋,小鳥(niǎo)在樹(shù)上高聲吟唱。人們?cè)趶V場(chǎng)上玩耍。有的放風(fēng)箏,有的追逐……我的心里涌動(dòng)著一種暖意。

  在這個(gè)不尋常的春天里,我有著不尋常的對(duì)春天的體會(huì)。春不僅僅是這個(gè)溫柔的姑娘,是個(gè)漂亮的新娘,是和藹可親的慈母;也可以是一個(gè)嚴(yán)肅的老師,是一俊俏的少年,是個(gè)令人寒冷的主宰者。

  在這個(gè)春天里,我沒(méi)有看到天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。我看到的是忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨化開(kāi)。我也沒(méi)有看到亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。我看到的是山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。

  春,你讓我看到了你的另一面,也是那么的美麗,可卻美得讓人感到凄涼,感到孤單,感到不容觸摸。

八年級(jí)作文 篇6

  您,是否還記得那些歡樂(lè)的時(shí)光?牡丹又開(kāi)花了,您能否回來(lái)看看?

  ——題記

  你和我媽是同事,關(guān)系非常好,分別一年,你可曾還能記起?

  曾幾何時(shí),你一見(jiàn)到我就親切地叫我“笑笑”,你那響亮而又帶著些滄桑的聲音縈繞在我耳畔,你笑起來(lái)的樣子讓我刻骨銘心,連眼角的魚(yú)尾紋和額頭上的抬頭紋都顯露出來(lái),但卻有一種令人感覺(jué)到親切的能量。

  你,教會(huì)了我誠(chéng)信。

  那一天,我又去我媽單位了,見(jiàn)你正在結(jié)賬,我毫無(wú)顧忌以至于沒(méi)有敲門(mén)就跑了進(jìn)去!皡谴髬!”“哎,笑笑來(lái)了,我這正好有一盒巧克力呢,拿去吃吧!蔽医舆^(guò)那盒巧克力竟沒(méi)有說(shuō)聲謝謝。放下后又來(lái)了你這玩,見(jiàn)到你這里的一個(gè)保險(xiǎn)柜,我走過(guò)去把弄起這個(gè)“鐵盒子”。你卻說(shuō):“這里面都是單位的公款,不能動(dòng)!薄肮钛剑憧梢阅命c(diǎn)回家呀!”

  “不行!”你的`表情嚴(yán)肅起來(lái),臉上的皺紋似乎也消失不見(jiàn)!皢挝坏木褪菃挝坏模荒芩酵!”看著你嚴(yán)肅的臉龐,我似乎明白了些什么。

  不幸的是,去年一月你被確診為白血病。

  那一年正是我沖刺小升初的時(shí)候,常嘴里念叨要去看你,卻因?qū)W業(yè)繁忙而拋之腦后。

  柳樹(shù)又吐芽了,你帶著一盆花來(lái)到了我家,聽(tīng)媽媽說(shuō)你戴的是假發(fā),頭發(fā)已經(jīng)因?yàn)榛煻艄饬耍种信踔慌枘档,說(shuō):“等牡丹花開(kāi)了我就可以出院了!辈磺傻氖,那天我去上課,不在家。

  看著那牡丹含苞待放,我的心中充滿了一種莫名的期待。

  牡丹的能量助我披荊斬棘,考上了全市最好的初中,你的身體卻每況愈下,我每天站在那盆牡丹前默默祈禱:“開(kāi)花、開(kāi)花。”

  在我的記憶中,您沒(méi)有騙過(guò)我;但是這次你騙了我。

  牡丹開(kāi)花了,你卻伴著花的艷麗走了,我靜靜地看著你,一動(dòng)不動(dòng),突然嚎啕大哭。

  又是一年,牡丹又開(kāi)花了,您還能否回來(lái)看看這艷麗的花兒?哪怕就一次?能否?

八年級(jí)作文 篇7

  也許對(duì)雨的喜愛(ài)是我柔弱的心唯一的執(zhí)著了吧,但能堅(jiān)守多久我無(wú)法洞悉,可我能夠堅(jiān)定地告訴自己:“這一刻,還在堅(jiān)持!”

  在忙忙碌碌的人群中穿梭,在形形色色的人群中佇足;在題海中苦苦掙扎,在成績(jī)、榮譽(yù)……中徘徊。慢慢地,我開(kāi)始變得越來(lái)越虛偽,慢慢地逃離自己原來(lái)運(yùn)行的軌跡,駛向沒(méi)有盡頭的.天際……有時(shí)連自己是誰(shuí),我都要問(wèn)自己上萬(wàn)遍……

  靜靜看雨飄,靜靜地在雨中駐留,似乎已成為了我的習(xí)慣,或者成為了我執(zhí)著的唯一表現(xiàn)。因?yàn)橛瓴粌H讓我看清自己的心,也讓我在這一刻深深地懺悔,讓我找到一種解脫——學(xué)習(xí)、生活的壓力,世人的眼光,以及種種的明爭(zhēng)暗斗……

  雨總會(huì)停的,生活也總要面對(duì)的,帶著滿心悵然,該何去何從,我茫然無(wú)語(yǔ)……

八年級(jí)作文 篇8

  我有一個(gè)有著十足女王范的老媽,為什么呢?因?yàn)槲壹依蠇屧谖壹覍?duì)于我來(lái)說(shuō)絕對(duì)有壓倒性的地理位置。

  她有著一米七的身高,黑色的短發(fā)披散在肩上,皮膚是中國(guó)婦女常見(jiàn)的小麥色,嘴唇總是抿著,瘦弱的身子走起路來(lái)虎虎生風(fēng),雙眼皮大眼睛炯炯有神,透著一股威嚴(yán)的氣息。

  相對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō),小時(shí)候的我總是很怕媽媽,一旦我做錯(cuò)了事,在爸爸面前我可以撒嬌賣萌,但一看見(jiàn)媽媽的眼睛我的氣場(chǎng)立馬就被削弱了。雖然媽媽從未打過(guò)我,但在我心中媽媽的形象一直是威嚴(yán)的女王。

  記得那天,學(xué)校剛剛放學(xué),天空中下著磅礴大雨,我看著窗外黑乎乎的天空,想著媽媽要來(lái)給我送傘!突然,某同學(xué)喊道×××,你家人來(lái)了,可以走了!我迫不及待的跑了出去,咦?爸爸,你怎么來(lái)了?媽媽呢?因?yàn)槠綍r(shí)有事都是媽媽來(lái),爸爸的到來(lái)讓我很奇怪。爸爸拉起我的手一邊走一邊說(shuō)你媽媽去你外婆家有事,過(guò)兩天回來(lái)!怎么說(shuō)呢,聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息我的心里多多少少有點(diǎn)開(kāi)心,哈哈,早上不用在被媽媽早早的叫起來(lái)了,不用在被媽媽翻書(shū)包了,晚上可以看到十一點(diǎn)的電視劇了,太好了!

  于是乎,早上起床的我意識(shí)到一個(gè)事實(shí)——我遲到了!我慌忙的套上衣服,急急忙忙的洗洗刷刷,一打開(kāi)電飯鍋,我感到一陣五雷轟頂,天吶!

  沒(méi)—有—早—飯!我一看鐘,來(lái)不及了!來(lái)不及了!我抓起沙發(fā)上的書(shū)包,以百米沖刺的速度往學(xué)校趕,在我剛踏進(jìn)教室那一刻,上課鈴聲響了,我深深地嘆了一口氣,終于趕上了。語(yǔ)文老師大踏步的`上了講臺(tái),同學(xué)們齊刷刷的拿出語(yǔ)文書(shū),我也不例外,我伸手去書(shū)包里拿書(shū),不會(huì)吧!要不要這么慘,不敢相信事實(shí)的我把書(shū)包從里到外翻了個(gè)便,我欲哭無(wú)淚的趴在桌子上,我的大動(dòng)作引起了老師的注意,老師走到我跟前×××,你的語(yǔ)文書(shū)呢?天吶!怎么辦?我的包里有數(shù)學(xué)書(shū),英語(yǔ)書(shū)和漫畫(huà)書(shū),可為什么就是沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)。

  就這樣,我被罰到門(mén)外當(dāng)門(mén)神去了,現(xiàn)在門(mén)外的我可謂是冰火兩重天啊!又餓又冷。

  我渾渾噩噩的過(guò)了一個(gè)上午,回家的路上一直在想著中午一定要吃的飽飽的。突然,一道閃電劈在我腦海中,爸爸好像——不會(huì)做飯唉!果然,剛回到家的我聞到了空氣中方便面的氣味。算了,總比沒(méi)得吃要好!媽媽啊!女王啊!你的小棉襖需要你的拯救。。

八年級(jí)作文 篇9

  親愛(ài)的,我走了

  正如我悄悄的來(lái)。 流年似水, 也讓我如水一般

  輕輕滑過(guò)你的身邊

  無(wú)痕,無(wú)跡,無(wú)我

  你的體味還殘留在我的小屋中

  你卻決定要離開(kāi)我

  愛(ài)情的世界里面

  沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

  有的只是各自選擇的道路

  我們前方的岔路口前

  你選擇了與我不同的路

  成全你的選擇

  成就你的事業(yè)

  找到屬于你的幸福

  我們?cè)谙嘟粋(gè)城市

  只是你選擇不見(jiàn)我

  想你的時(shí)候抬頭看看流云

  回憶曾經(jīng)的浪漫

  只是我們身邊少了彼此

  對(duì)你的思念

  我會(huì)寄托給空中的流云

  如果你這個(gè)時(shí)候抬頭

  它會(huì)將思念化作祝福落在你身上

  如果你還忙碌

  就讓它帶著思念飄走,散開(kāi),消失

  何必要追究我是否還在

  我就如同那流云

  終是要從你的視線中消失的

  不要為了流云哭泣

  讓我?guī)ё弑瘋粋(gè)人承受

  直道那一天不堪重負(fù)

  化成滿天的眼淚

  落入陌生的土地上

  不過(guò)我會(huì)留下彩虹

  期待哪一個(gè)好心人能看見(jiàn)

  并且?guī)Ыo你

  那是我的快樂(lè),曾經(jīng)與你一起的

  不責(zé)怪任何人

  不痛恨你的'消失

  我希望你能明白

  這一切不是因?yàn)檎l(shuí)的錯(cuò)誤

  而只是你自己看不到我們的未來(lái)

  沒(méi)有你的日子里面

  我微笑面對(duì)

  你已找到屬于你的王子替我來(lái)愛(ài)你

  我會(huì)一直祝福你

  直到那一天

  你也記不起那一朵流云的那一天

  愛(ài)情,沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),沒(méi)有付出回報(bào)。只是兩條線相互交錯(cuò)時(shí)差生的火花。

  由愛(ài)情的火焰,錘煉,經(jīng)歷,差生出感情,為了這份感情而相互盤(pán)旋,依偎,這也許才是天長(zhǎng)地久吧。

  我不是什么愛(ài)情的過(guò)來(lái)人,我也只是一個(gè)旁觀者,看了太多的虛擬的愛(ài)情,也聽(tīng)到了太多的真實(shí)愛(ài)情。

  久而久之,懷疑肯定,肯定懷疑很久,開(kāi)始不大相信愛(ài)情這個(gè)東西了。

  退后一步,我只承認(rèn)兩個(gè)人相遇時(shí)的那份好感,完美的愛(ài)情是不可能存在的。

  如果隨便身邊都是真愛(ài),哪里會(huì)有那么多作者還會(huì)因?yàn)閷?xiě)一些愛(ài)情小說(shuō)而賺取眼淚和金錢(qián)了呢,哪里還用得著無(wú)數(shù)的年輕人去追逐還追不上的?

八年級(jí)作文 篇10

  幸福是什么?幸福像一杯香濃可口的茶,清澈而醇香;幸福像一塊巧克力,苦澀中蘊(yùn)含著甜蜜,令人回味無(wú)窮;幸福像一棵參天大樹(shù),在底下乘涼會(huì)感到無(wú)比舒服。在我眼中,幸福就是和爸爸媽媽生活在一起,享受家庭生活的快樂(lè)。

  這不,爸爸剛下班回家,我就嚷嚷著要“騎馬”,所謂的騎馬——就是我騎在爸爸的肩膀上,一顛一顛地騎著,嘴里還喊著:“駕!駕!駕——”。爸爸無(wú)可奈何,只好讓我躥上了他的肩膀,當(dāng)起了馬兒。開(kāi)始騎馬了,我就像一個(gè)威武的將軍,指揮著馬兒前進(jìn)的`方向:“爸爸,不,我的‘大馬’,快要轉(zhuǎn)彎了,注意了!馬兒加快速度,快快跑呀!”

  “這么大的孩兒了,還像個(gè)三四歲的小丫頭一樣,真不害臊!”媽媽在廚房一邊擦著鍋一邊回頭訓(xùn)我!袄瞎,快放她下來(lái),這孩子,個(gè)頭長(zhǎng)了,歲數(shù)倒是不長(zhǎng),女孩子家怎么能這么沒(méi)修養(yǎng)呢?”媽媽一邊說(shuō)著,一邊硬要拽我下來(lái),我卻拉著爸爸的脖子不肯放:“不嘛不嘛!我就是要騎馬!”“你這孩子,你知不知道爸爸這樣托著你,天花板都要撞出個(gè)大窟窿來(lái)了!”我還不肯罷休,沖著媽媽大聲說(shuō):“天花板上有個(gè)大窟窿,剛好方便我看天上的星星呀!”媽媽被我的話氣得臉紅脖子粗,沖上來(lái)就要揮手教訓(xùn)我。

  “好了,好了,蕓蕓讀書(shū)累了,就讓她輕松一下,怎么就扯上沒(méi)有教養(yǎng)了呢?”爸爸忙站出來(lái)護(hù)著我,替我說(shuō)話!翱茨銈兏概畟z,一唱一和,女兒這么瘋癲就是被你寵壞的!”媽媽瞟了爸爸一眼,便去廚房洗碗刷鍋了。客廳里又響起了我“駕——駕——駕——”的喊聲和歡樂(lè)的笑聲。

  幸福并不是那么遙不可及,高不可攀,其實(shí),幸福就在我們生活中的一點(diǎn)一滴中。在我的心中,只要能騎在爸爸那結(jié)實(shí)的肩膀上,能向媽媽那三寸不爛之舌“挑戰(zhàn)”,我就覺(jué)得是很大很大的幸福了。

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