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六年級有趣的活動作文

時間:2024-08-02 14:17:49 六年級

精選六年級有趣的活動作文匯總六篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的六年級有趣的活動作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選六年級有趣的活動作文匯總六篇

六年級有趣的活動作文 篇1

  勞累的學習加上適當?shù)恼n間活動,簡直就是“勞苦娛樂二合一”呀!自從上星期二考試,學校就采取了“40分鐘大課間活動”措施,一開始我們還多開心:哇——40分鐘,好爽?傻搅爽F(xiàn)在,個個垂頭喪氣……

  今天,和往常一樣,排隊下去。在下樓梯時,同學們紛紜得很,有的說:“好煩哦!又要跑步!庇械恼f:“你的腳痛不痛?我的腳好痛哦!边有的開玩笑似的說:“死了算了!毕肫鹱约,三天都還沒好的腳,還不是用針刺我,我有氣無力,慢吞吞地走到操場……

  兩套操做完了,我已經(jīng)筋疲力盡,臉色通紅,我本以為會休息幾十秒,可過了不到五秒,“惡魔”體育老師就命令我們開始環(huán)形跑,而且是六圈!這幾個字如千把菜刀狠狠地看爛、剁爛我的心頭。跑著跑著,廣播響起了音樂,我聽著這首歌,感覺很幼稚還難聽。我寧愿跑十圈,也不聽這首歌!

  終于,跑完了。我氣喘吁吁,我向四周看了看,操場上的.所有人,都臉色蒼白、汗流浹背。還沒完呢!還有“花式接力賽”,這種接力賽五花八門,可以與“72變孫悟空”媲美了。

  今天是“腿夾棉盒跳”,聽起來就叫人發(fā)笑,肯定動作更搞笑。只聽“預備——跑。”第一個傳遞手史書拼命地向我們這跳,像是一只被追趕的小白兔。傳給了李玉同,李玉同笨拙地跳過去,一不小心,棉盒掉了,他慌慌忙忙地撿起棉盒,用腿使勁夾住,可又跑了一會兒,又掉了,真笨!不愧是我們班笨蛋又可愛的小“玉米”啊。

  接力比賽激烈的進行著,眼看著就要該我了,心快蹦出來了。傳遞手來了,我的心快要爆了,“撲通撲通”的響。就在傳給我的那一剎那間,我以寫字的速度夾好棉盒,蹦蹦跳跳沖向?qū)γ,出乎我意料,棉盒掉了,周圍響起了一陣笑聲,我滿臉通紅,像盛夏里的火辣辣的紅太陽一樣。

  ……

  活動結束了,但我們的心還在運動呢——還有幾位同學在爭論第一。這次活動雖然很累、幼稚,但它卻鍛煉了我們的體質(zhì),緩解了大腦的腦力勞動。學校還真是考慮周到!

六年級有趣的活動作文 篇2

  上課了,老師微笑著走進教室,對我們說:“同學們,我們先進行“看動作,猜成語比賽,我們分紅隊和黃隊兩大隊,兩隊推選四位同學上場隨機抽簽,抽到哪個成語,就表達哪個成語的意思,如果哪隊猜對了,哪隊就加5分,老師話音剛落,教室里就像炸開了鍋似的,各各都躍躍欲試,摩拳擦掌,有的同學紛紛舉手,讓同學選他去參賽,原來安靜了的,現(xiàn)在教室卻如同菜市場一般。第一個上場的是紅隊的陳子豪,他大搖大擺地走上臺去,隨機抽了一張,當他看到這個成語,稍微思考一下,便開始表演了:他雙手捧著放在嘴巴前,“喔,喔,喔…..地叫了起來,接著,又用自己巴掌大的'手左砍一刀,右劈一刀,下面同學一邊笑一邊說:“聞雞起舞,聞雞起舞!”呂老師說過對一個加5分,紅隊的同學加分了,他們高興地手舞足蹈。紅隊的小強走上去,抽了一張簽,略微思考了一下,就學著老人的樣子彎著腰,不停地捶著背,嘴里還在咳嗽,看他的樣子,我便想起了七老八十的老太公,可是轉(zhuǎn)眼間,他歡騰亂跳,還擺出一個“耶”的姿勢,一個同學喊道:返老還童,返老還童!“他們又答對了,老師給了他們加了5分,他們高興地一蹦三尺高。

  紅隊的明明看到自告奮勇地走上臺去,隨意地抽上了一張簽,看著紙上的成語就閉著眼睛,伸出手,在黑板上摸來摸去,接著,他就猜測起來:“像水管?像扇子?像柱子?像墻?臺下的同學情不自禁地喊道:“盲人摸象,盲人摸象!”當老師說他們又答對了,他們就高興地眉飛色舞,他們又加了5分.今天雖然是我們的黃隊輸了,但是貴在參與,我們不會泄氣的,讓勝利到達遠方的彼岸才是我們的真正的目標。

六年級有趣的活動作文 篇3

  今天,我們學校組織五六年級參加青少年共學習。我參加的是機器人模型組,學習有關機器人的知識。

  早上8點我匆匆的來到活動中心,等待活動的開始。很快,老師就來了,將我們帶到制作機器人的教室。

  一堂課就這樣開始了,只見桌上擺了三個模型盒,每組一盒,我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項任務,讓我們用橡皮筋帶動輪子,讓小車動起來。說完,我們馬上就開動了。忙的不可開交,“氣喘吁吁!庇捎谧龅奶欤龅牟徽Φ,由于太急,沒有仔細思考,質(zhì)量上出現(xiàn)了的問題,我和徐城鴻左思右想,怎么也想不好不由的出現(xiàn)分歧,不知不覺的`又好了,但又是一組的人,只能和好,一起同心協(xié)力,團結一心,把小車終于拼好了。

  下午老師運用了高端的技術,讓我們用電來控制小車,實在是太難了,沒有完全聽懂。

  雖然,這次的活動我沒有那樣的“聚精會神”,但是總結了無數(shù)的經(jīng)驗,知道了“機器人”的真正含義以及他的工作原理。

  通過這次的學習,我受益匪淺,收獲不少。

六年級有趣的活動作文 篇4

  去年中秋節(jié)里,我們班舉行了一次非常有趣去博餅活動。

  大家很快就分好了組,叫喊聲、骰子聲此起彼伏,“哎呀,差一點兒就對堂了!”“三紅!太棒了!”這樣的聲音在耳邊不斷地響起。我們組也很快擺好了東西,開始博餅了。第一個是湯悅寧,她第一把下去就博了個四進,“真是開門紅啊!”悅寧拿著獎品喜滋滋地說。今天的好運氣似乎并不站在我這兒,第一把才博了個一秀,像悅寧那樣的人占絕少數(shù)。正當我們平平淡淡地博著時,鄰桌傳來了歡呼聲:“狀元!狀元帶八!是我!”陳周煜跳到椅子上,激動得滿臉通紅,這時,悅寧又博了個三紅,我羨慕地看著她桌上豐厚的獎品,而我桌上只有兩根鉛筆,“不行,我要去洗手!”肖筱信不過,拉著我去洗手間,回來時,正好輪到肖筱,她一把下去,就博了個四進,而我洗了手則越博越差。一轉(zhuǎn)眼,又到了肖筱,她一把下去,有一個四,大家以為是一秀,,正要給獎品,我大叫:“不對呀,是對堂!”大家一瞧,果然是對堂!見肖筱洗完手后受氣這么好,許多人也都一窩蜂地沖了出去,李雷第一個回來,這時也正好輪到她了,只見李雷捧起骰子,輕輕地搖了搖,哈了一口“仙氣”,嘴里拼命地念著:“狀元狀元狀元……”然后小心翼翼地把骰子扔進了碗里,骰子就像在游樂園里一樣,有的正在玩滑滑梯,從高高的'碗壁上飛奔而下,爽極了;有的則在玩蹺蹺板,這一只骰子剛落下,那一只又高高地彈了起來,總之,所有的骰子都玩的不亦樂乎。漸漸的,所有的骰子都定了位,李雷的眼睛緊張的盯著碗里,額頭沁出了汗珠,骰子定了位“狀元帶五!”我們都尖叫起來,“嘻嘻,洗手果然有用,我以后博餅都要洗手!”李雷笑著說。當最后一個對堂和二舉而子諾和鈺萱收入囊中,便最后一輪博到鷺雪,這時,新轉(zhuǎn)來的莉蕓抓起骰子,很隨意地扔進了碗里,骰子忽然“乖巧”地變成了五子帶五!鞍!”李雷抱著頭狂跳,“這是老天見我可憐,送我的!”莉蕓開心地說。

  這次的博餅可真有趣啊!

六年級有趣的活動作文 篇5

  今天,我們學校開展了一次實踐活動,目的地是西湖職高。

  一早,我們乘坐大巴車來到西湖職高。首先老師把我們帶到了一個教室里,玩了拼圖。接著,我們走進了一個房間。

  這個房間里有許多床,我們正納悶:“怎么回事,怎么那么多床,是要讓我們睡覺嗎?”我正暗自想著的時候,房間里的老師說話了:“小朋友們,我們現(xiàn)在來學習疊枕頭套!痹捯魟偮,教室里就熱鬧起來了“這么簡單,我早就會了!”“!我好想快點試一次!”“學套枕頭套?讓我們學這個,太簡單了!”大家你一言,我一語的.說著。這時,幾個在職高讀書的大哥哥走過來,邊示范邊給我們講解:“先把套子撐開,再把枕頭一點一點塞進去,然后把口封住,最后拉一拉四個角,就完成了!

  我迫不及待地拿起枕頭套撐開,再拿枕頭塞進套子里?墒,塞了一半,就塞不進去了,我抓住枕頭套,用力一按,才把枕頭按進去。結果,枕頭一邊鼓鼓囊囊,一邊卻什么都沒有,原來是棉花都跑到一邊去了,我拎著鼓起的一邊,抖了幾下,才把它抖回來。

  接著我們來到了廚房,我看到了一個示范的同學正在刻蘿卜花。他全神貫注,一會兒看著蘿卜,好像在思考,一會兒又用刻刀在上面仔細地雕刻,好像在雕刻一件精美的藝術品。很快蘿卜花雕刻完畢了,看上去栩栩如生。我心想:“他不知道練了多少次、手被弄傷多少次,才能有這么熟練的技巧,我一定要向他學習,在學習上一定要不怕苦、不怕累。”

  后來,我們還去了咖啡教室,學習了怎么做手工咖啡。

  這次的實踐活動真讓我難忘,讓我學習了生活上的一些技能,我期待著下一次的實踐活動早日到來。

六年級有趣的活動作文 篇6

  我的愛好就像海里的小魚一樣多,比如:拍照、逛超市、旅游……但是,我最喜歡的是參加小區(qū)里的活動。那么,我就來介紹一下我們的鄰居節(jié)吧。

  晚上,我正在畫畫,“叮咚、叮咚”!門鈴響起,我急忙走下樓梯,打開門,一看:四周一個人也沒有。我正納悶,忽然,“撲通”!我被嚇得心驚膽戰(zhàn)!笆鞘裁礀|西呀”?我害怕地說。一張紙飄到我臉上,這時,我才恍然大悟,原來是一張邀請函,上面寫著讓我們參加一年一度的“鄰居節(jié)”?戳诉@個好消息,我高興地一蹦三尺高。“鄰居節(jié)”上到底有哪些活動呢?我充滿期待。沒過多久,活動時間到了,我?guī)е鵂N爛的笑容走到了指定的會館,開始了一次“鄰居節(jié)”的經(jīng)歷。

  一走進大門,我發(fā)現(xiàn)這里人山人海,全是我們的鄰居。我以瘦小的優(yōu)勢來到了一張桌子前,看見一位個頭高高的叔叔,再看看那張桌上的壽司,這下,我明白了,叔叔是教我們做壽司的`。接著,我學著叔叔教的步驟做了一些壽司。做完以后,我小心地把一個個壽司放進盒子里。我還想做幾個月餅,我向左邊走了大約三步路,來到了做月餅的地方,開始學做晶皮月餅。這個月餅做做可簡單啦!只要把皮壓扁再搓圓,不過,千萬不要把里面的餡忘掉嘍!再放入模型壓一下就成功啦!

  帶著自己做的壽司和晶皮月餅,告別鄰居叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、小朋友們,我高高興興地回家了,在路上,我心里想:“鄰居節(jié)”給我?guī)砹瞬簧倏鞓,我希望在明年的鄰居?jié)上有更多的活動。

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