【精選】三年級樹的作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級樹的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級樹的作文 篇1
“嗚……嗚……”，這是什么聲音？小樹站直身子，舉目遠望。
哦，原來是一個小男孩在地上哇哇大哭。哎，一定是哪位粗心的家長把小孩弄丟了。小樹叫他過來，一問，原來這個小孩一個人到這里來玩，迷路了。小樹自豪得對他：“我可是一個天然的指南針呢！我的樹葉稠密的.一面是南方，樹葉稀疏的一面是北方。“小男孩摸摸小腦袋，臉上露出了微笑，很快就找到了回家的路。幾個月過去了，幾個穿工作服，頭戴黃帽子的年輕人，帶著一個小男孩朝這邊走來了。咦？又是那個迷路的小男孩，他們是來感謝小樹的嗎？小樹心里十分高興，同時臉上露出自豪的神情。但看看樹爸爸，又看了看樹媽媽，他們臉上露出了悲傷的神情。小樹感覺十分奇怪。只見那些年輕人，拿出電鋸，電鋸發(fā)出一陣陣震耳欲聾得“吱吱”聲。隨著這雜亂的聲音，小樹的爸爸。媽媽相繼倒下了，哥哥。姐姐也隨著“吱吱”聲倒下了。
想著見也見不到爸爸。媽媽。哥哥。姐姐們熟悉的面孔，小樹的眼淚情不自禁地流了出來。小樹想，人類為什么要砍我們，我們每時每刻都在為人民服務。我們能吸收二氧化碳，釋放氧氣，能綠化環(huán)境，凈化空氣，保持水土。人類�。∏竽銈兞�，求你們不要砍我們，不要破壞這僅存的綠色，不要砍壞你們與動植物和睦相處的生活。
三年級樹的作文 篇2
植樹節(jié)到了，小紅和小明相約，帶著樹苗和小鐵鏟到山岡上去種樹。
小紅拿著鏟子在山岡山挖了一個洞，而小明把樹苗輕輕的放進了剛剛挖好的洞里頭。
放到洞里之后，小紅又把土埋上去，接著小明再把水澆進去。
給小樹苗安家了之后，小明和小紅開開心心地回家了。
這個植樹節(jié)，他們很快樂，大地媽媽是不是也快樂了呢？
三年級樹的.作文 篇3
前幾天我逗小貓玩的時候，發(fā)現(xiàn)小貓的二只耳朵旁血呼呼的，我感到很奇怪?小貓的傷哪來的呢?它一定什么地方有問題?于是我細心地觀察它，原來是它自己用后
爪給撓的.。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽檢查了它的雙耳，剪了它的趾甲，又向獸醫(yī)詢問原因。獸醫(yī)說“小貓的耳朵發(fā)炎了，它不舒服，所以用爪子撓的�！眰麆萁K于弄明白了。
小貓經過幾天的滴耳藥和吃消炎藥，果然它不撓耳了，傷口也結好了，我高興極了。
通過這件事情使我明白了什么事情只要經過細心地觀察，總會找到答案的，不是嗎?
【三年級樹的作文】相關文章：
三年級樹的作文07-20
三年級樹的作文[經典]12-11
三年級樹的作文09-16
三年級樹的作文【精品】12-01
實用的三年級樹的作文09-06
【集合】三年級樹的作文09-20
【精】三年級樹的作文08-01
精選三年級樹的作文八篇08-09
精選三年級樹的作文7篇05-17
三年級樹的作文六篇11-08