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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-09-18 09:59:19 三年級(jí)

【推薦】三年級(jí)的作文5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】三年級(jí)的作文5篇

三年級(jí)的作文 篇1

  今天,我難過(guò)極了,因?yàn)榘职謰寢尦臣芰耍彝ゴ髴?zhàn)開(kāi)始了,他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  媽媽冷冷地對(duì)我說(shuō):“今天你自己坐公交車(chē)去上學(xué)!”“什么?”,我聽(tīng)了不由得放下了手里的筷子,看看表,“沒(méi)時(shí)間了,都七點(diǎn)了,不行!”“必須的,你爸沒(méi)時(shí)間!他看弟弟,沒(méi)時(shí)間管你!”媽媽生氣地說(shuō)。

  我很傷心,就像一只受傷的`小貓,抓起公交卡,背起書(shū)包就走。爸爸立刻說(shuō):“你還沒(méi)吃飯呢!”“我不吃了,留著吧,給你和我媽留著!”我說(shuō)話(huà)時(shí),兩行淚流了出來(lái),落到了地上。我急忙跑進(jìn)電梯下樓。爸爸穿上衣服來(lái)追我,媽媽卻冷冷的去看弟弟了。

  到了學(xué)校,我嗚嗚地哭了起來(lái),因?yàn)槲腋杏X(jué)像是被媽媽轟出了家門(mén)。小馮、晗玥跑過(guò)來(lái)圍著我:“沒(méi)事吧,俎?”“沒(méi)事,就是家里發(fā)生了一點(diǎn)小事。”“爸爸媽媽吵架了?”晗玥一猜一個(gè)準(zhǔn),我點(diǎn)點(diǎn)頭,“沒(méi)事,我爸我媽也這樣。”我堅(jiān)強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。可是,藏在內(nèi)心的還是難過(guò)……

三年級(jí)的作文 篇2

  我的姥姥,高高的個(gè)子,瘦瘦的臉龐。穿著樸素的衣服,走起路來(lái)精神飽滿(mǎn)。

  她每天總是早早的起床給我和弟弟做早飯,打掃家里衛(wèi)生。在我眼里,姥姥是一位善良、勤勞、有時(shí)也有點(diǎn)嚴(yán)厲的人。

  她和很多人一樣,喜歡樂(lè)于助人?吹叫枰獛椭娜,她樂(lè)于伸出援助的手,特別是看到路邊的老人、殘疾人伸手要錢(qián)時(shí),她總是把錢(qián)遞給他們,有時(shí)還讓我把錢(qián)遞給他們……

  我的姥姥不像有的老人愛(ài)打麻將,她是一個(gè)閑不著老人。最喜歡活動(dòng)、看書(shū)、看報(bào)、還不斷地到老人活動(dòng)中心去尋找快樂(lè),總是把每天的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  姥姥最關(guān)心的還是我和弟弟的.成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活。買(mǎi)菜、做飯,想方設(shè)法把生活調(diào)理好。對(duì)我們的學(xué)習(xí)同樣關(guān)心,有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲,當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,姥姥了也會(huì)教訓(xùn)我?guī)拙。這是他的職業(yè),從事教育幾十年,對(duì)學(xué)生是嚴(yán)肅的、認(rèn)真的,對(duì)我也是嚴(yán)厲的。

  暑假中姥姥還帶我和弟弟去公園玩、花卉市場(chǎng)玩?zhèn)痛快。

  在學(xué)習(xí)上,當(dāng)我取得好成績(jī)拿到獎(jiǎng)狀時(shí),她總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,并給我獎(jiǎng)勵(lì)。

  在我眼里,姥姥是一個(gè)與眾不同的姥姥。我愛(ài)我的姥姥,更愛(ài)我的家人。

三年級(jí)的作文 篇3

  在那一望無(wú)際的大海里住著一條美麗的人魚(yú)王子,他能夠唱出世上最動(dòng)聽(tīng)的歌,其實(shí)他的生活過(guò)的很孤單,因?yàn)樵诖蠛@镏挥兴粭l人魚(yú)。

  人魚(yú)王子每次感到寂寞時(shí)都會(huì)在暗礁上歌唱,歌聲中總是帶著淡淡的哀愁,有一天一位歌唱家來(lái)到海邊看風(fēng)景,當(dāng)她閉眼傾聽(tīng)海的聲音時(shí)聽(tīng)到了人魚(yú)王子的歌聲,她為這動(dòng)聽(tīng)的歌聲而感動(dòng)了,于是她決定去尋找尋找這位歌唱著。

  在那日復(fù)一日的尋找中,音樂(lè)家始終沒(méi)有找到人魚(yú)王子,每當(dāng)她以為自己就要找到時(shí),卻總是失望而歸,音樂(lè)家在此差不多快找了一年,于是她決定明天如果再找不到她不打算再找了,結(jié)果到第二天快要天黑時(shí),她看到了人魚(yú)王子。其實(shí)為什么在這大海中只有他一條人魚(yú)呢?因?yàn)樗潜辉{咒的人魚(yú),人魚(yú)一族將他流放于此,而人魚(yú)王子的.詛咒是什么呢?那就是看到她的人都將變成海鳥(niǎo),而解除詛咒的方法就是人魚(yú)王子的血,可是誰(shuí)也不知這個(gè)解咒的方法。

  所以在這個(gè)大海上總是會(huì)有一條人魚(yú)與海鳥(niǎo)相伴在一起,無(wú)論是在何時(shí)何地,人魚(yú)也總是對(duì)著海鳥(niǎo)歌唱。

三年級(jí)的作文 篇4

  今天我們學(xué)習(xí)了方位詞語(yǔ)的使用,老師讓我們介紹自己的家。我第一個(gè)站起來(lái):“我家住在**小區(qū)3幢206室。我家共五個(gè)房間,我的書(shū)房在南面第二間,是采光最好的一間。

  我的書(shū)房二十個(gè)平方左右。推開(kāi)書(shū)房的門(mén),首先映入眼簾的是緊挨著南墻靠窗并排的兩張舊書(shū)桌(鄰居不用了送給我的),我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)就用靠窗戶(hù)的一張。書(shū)桌上整整齊齊的排列著我的課外書(shū)。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我珍藏了三百多本精品書(shū)籍,有古典叢書(shū),有中外名著,還有科技類(lèi)圖書(shū)......桌子上還放著我的臺(tái)燈和小鬧鐘:每次寫(xiě)作業(yè),我都需要記錄、統(tǒng)籌時(shí)間,所以小鬧鐘對(duì)我尤其重要。另一張書(shū)桌在東面靠墻的地方放著,上面擺滿(mǎn)了我的工具書(shū)?臻e的地方擺放著我的大電子琴,有空的'時(shí)候,我會(huì)撫琴一曲,和狗狗舉辦歡樂(lè)的“人狗音樂(lè)會(huì)”。書(shū)房的西面是電腦桌,是媽媽工作的地方。緊靠電腦桌擺放了一個(gè)柜子,上面除了小時(shí)讀過(guò)的書(shū)、磁帶、復(fù)讀機(jī)、油畫(huà)棒......還擺著我和媽媽的合影。靠近門(mén)的最不起眼的地方是一張舊櫥(前幾天剛撿回家的,玻璃都沒(méi)了),媽媽用它做了榮譽(yù)展示柜,上下兩層,上層放著學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀,下層陳列著我從五歲起獲得的榮譽(yù)證書(shū),幾年下來(lái),大大小小的證書(shū)已有五六十本,擺了滿(mǎn)滿(mǎn)的一層。櫥子兩邊掛著我和媽媽的綬帶。靠近北面墻放著我的床,床上有一個(gè)粉色的大布娃娃,是媽媽的網(wǎng)友送給我的。床頭整整齊齊放著我的被褥和枕頭,每晚我在此夢(mèng)游太虛。書(shū)房上方有一盞日光燈,她能幫助我驅(qū)趕黑暗。房間里沒(méi)有暖氣,也沒(méi)有空調(diào)。每當(dāng)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光會(huì)暖暖地照進(jìn)我的書(shū)房,伴我快樂(lè)閱讀。

  我很喜歡我的寬敞、明亮、整潔的書(shū)房,你認(rèn)為它怎么樣?”

三年級(jí)的作文 篇5

  我上課的時(shí)候?qū)懙淖址浅ky看,經(jīng)常被老師批評(píng),可是她經(jīng)常被被表?yè)P(yáng),我想一定是她的鋼筆有問(wèn)題。我就去拿走她的鋼筆,我一寫(xiě),啊!我的鋼筆字果然寫(xiě)得非常漂亮,因?yàn)槲乙粚?xiě)難看,這個(gè)字就自動(dòng)消失,我只好不停地寫(xiě),直到這個(gè)字漂亮為止。

  我在早上晨讀時(shí),讀書(shū)讀的一點(diǎn)不好,我想讀書(shū)最好的那一個(gè)人的書(shū)一定有魔法,我把那本書(shū)拿過(guò)來(lái)一讀,還真有魔法。讀的好,句子就笑一笑,要不好,它會(huì)哭。我一讀書(shū)就可以得到這樣的提醒,所以讀的非常的好了。

  考試的時(shí)候我語(yǔ)文只考99分,滿(mǎn)分是115分。我想考滿(mǎn)分的`人的練習(xí)本一定有魔法,我拿過(guò)來(lái)做了幾道題,果然有魔法,你把題寫(xiě)上去,做對(duì)了,就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花,做錯(cuò)了,它會(huì)出現(xiàn)一張哭臉,直到該對(duì)他才笑。

  我得到了又魔法的學(xué)習(xí)工具,真快樂(lè)呀!我希望人人都擁有一套自己的魔法工具。

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