【精選】三年級學(xué)生的作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級學(xué)生的作文 篇1
云是一種多姿多彩的東西，它可以變來變?nèi)�，就像一位法力高�?qiáng)的魔術(shù)師。
早上，我站在窗邊看著天邊的一朵朵云，心中非常的開心。一朵朵云五彩繽紛，有白色的，有紅色的，還有橙色的，白色的云朵就像一朵朵棉花糖，紅色的云朵像一只公雞正在“喔喔”的鳴叫，橙黃的云朵就像一塊塊金子，閃閃發(fā)光，一朵朵云薄薄的，就像是一層薄薄的浣紗。
中午，下雨前的一朵朵烏云陰沉沉的`，像正在生氣的大叔，像愁眉苦臉的學(xué)生在思考著問題，像一只老山羊在悶悶不樂的吃草。雨中，一道道閃電穿過云霄，像要把云朵砍成好幾伴似的，閃電的邊上還帶有藍(lán)色、紫色的光。雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一抹彩虹，一朵朵白云開心極了，我和他們的心情一樣很開心，它們有的在彩虹上玩滑梯，有的在橋下蕩秋千，還有在橋上玩捉迷藏的游戲的，玩的開心極了。
到了晚上，有的云朵去睡覺了，有朵朵白云來到了樹枝上，像是要和大樹玩捉迷藏的游戲，哦，還有一朵朵云來到屋頂正在一本正經(jīng)的開著會(huì)呢。
云，你就是一位非常偉大的魔術(shù)師！
三年級學(xué)生的作文 篇2
人生的道路上總會(huì)遇到挫折，這些挫折讓我們成長。
這是五年級的一個(gè)早晨，艷陽高照，我望著窗外，臉上留露著不安的神情，原來今天要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為運(yùn)動(dòng)員的`我要代表我們班參加100米和60米兩個(gè)項(xiàng)目，這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人項(xiàng)目，所以心里免不了會(huì)有一些緊張。隨著廣播聲，我們搬著椅子走到操場，觀看比賽，我如坐針氈地坐在椅子上，心里默默地?cái)?shù)著，還有幾個(gè)項(xiàng)目就到我了�！罢垍⒓�100米的五年級選手就位�！焙榱恋膹V播聲傳到了我的耳邊，我不安地跑到總務(wù)處報(bào)到，在表格上寫了自己的名字后就在老師的帶領(lǐng)下走上了自己的跑道看著遼闊的操場，偶爾一陣風(fēng)吹來，拂起了地上的塵埃，耳邊時(shí)不時(shí)地傳來一兩聲鳥叫，我在自己的跑道上漫不經(jīng)心地做著準(zhǔn)備活動(dòng)，“預(yù)備——”我準(zhǔn)備好姿勢。“跑！”隨著一聲發(fā)令槍響。我像一支離弦的箭，沖出了起跑線，可是，我依然看見幾個(gè)身影在我前面。隨著一陣喧鬧的聲音，我沖過了起跑線。我知道我只得了第四。
但是，在我跑完之后，同學(xué)們都圍上來安慰我，回到家媽媽也對我說：“人生總有挫折，我們要用一種樂觀心態(tài)去看待。”
這短短的一百米讓我成長了很多，也讓我悟得了許多人生的道理。
三年級學(xué)生的作文 篇3
在一個(gè)漂亮的文具盒里有一支鉛筆，它非常驕傲。
一天，老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張紙說：“今天我們進(jìn)行一場書畫比賽，請每個(gè)同學(xué)都拿出自己的筆”。于是，我趕緊拿出自己的鉛筆，開始寫字，過了一會(huì)，比賽結(jié)束了，我興致勃勃的交給了老師。
過了幾天，我們評出了三位書法家，其中就有我的'，老師還表揚(yáng)了我，這句話讓鉛筆聽見了，于是，鉛筆開始奚落橡皮，幾乎每天都欺負(fù)橡皮。
一天，鉛筆驕傲的對橡皮說：“我會(huì)寫字，會(huì)做題，還能讓主人獲獎(jiǎng)，你有什么用途？”橡皮實(shí)在忍不住了，就開始跟鉛筆吵架說：“你不就能寫個(gè)字嗎，要不是我，主人寫錯(cuò)字了，看你怎么辦�！�
橡皮不再理會(huì)鉛筆。
有一天，小主人升到了三年級，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽生氣了，瞪著眼睛，跺著腳，生氣的說：“橡皮，不就是以后不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也會(huì)淘汰的�！边@時(shí)，鉛筆明白了：物各有所長，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的長處。
果真沒過多久，小主人升入了三年級后，鉛筆就被小主人放在書桌的一角。
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