實(shí)用的二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文3篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文 篇1
夏日的陽(yáng)光火辣辣的,炎熱地烘烤著大地。
我搞完補(bǔ)習(xí),額頭上沁出了密密的汗珠。我走進(jìn)一家奶茶店,空調(diào)的涼爽向我襲來(lái),舒服極了!奶茶店里擠滿了人,我擠進(jìn)人群,大聲喊:“老板,一杯檸檬汁!”
“好,馬上來(lái)!”
等了幾分鐘,一杯檸檬汁已經(jīng)做好,我拿著冰涼的檸檬汁,擠出奶茶店。走出奶茶店,一股熱氣包圍著我,感覺透不過(guò)氣來(lái)。我喝了一口檸檬汁,哇,冰冰的,酸酸的,涼爽在身體里蔓延開來(lái)。
走到半路,我猛地想起:哎呀媽呀,我好像沒付錢!看著手里已經(jīng)喝了一大半的檸檬汁,我心里老覺得不踏實(shí)。沒事,不就是2元錢嗎?奶茶店老板不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,我自我安慰道。
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽陰沉著臉,說(shuō):“胡陽(yáng),你怎么能這樣做呢?一個(gè)人最起碼的.品質(zhì)是誠(chéng)實(shí),明天把果汁錢付了,聽到嗎?”
媽媽的聲音不大,但有力。我盯著腳尖,紅著臉說(shuō):“是,媽媽!
第二天搞完補(bǔ)習(xí)后,我向奶茶店走去……
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文 篇2
今天,數(shù)學(xué)七單元試卷已經(jīng)發(fā)到了同學(xué)們的手中。紅紅看到自己的分?jǐn)?shù),樂壞了,自己考了100分。而她的同桌剛剛看到自己考了99分,便皺起了眉頭,因?yàn)樗?目標(biāo)是100分,可是這次卻只考了99分,心里很難受。另外有幾個(gè)同學(xué)圍在一起互相交流著分?jǐn)?shù)。
明明看見自己考了 100分,心里想:我做錯(cuò)了一道題,怎么會(huì)得100分呢?我要告訴老師,讓老師把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。他想完后,就向老師的辦公室走去。他走到了辦公室里以后,告訴老師自己做錯(cuò)了哪道題。老師聽后,連忙拿起紅筆把100分劃掉,并改成99分。改完后,老師豎起大拇指對(duì)明明說(shuō):“明明,你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!老師相信你下次一定能考100分!”
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文 篇3
今天,作業(yè)早早的就做完了,因?yàn)闆]有別課外作業(yè),感覺很輕松。
我看見表姐在玩手機(jī),于是便對(duì)表姐說(shuō):“姐姐,給我玩會(huì)唄!薄跋胍婵梢裕袀(gè)條件!北斫阗u關(guān)子的說(shuō),“你得去小賣部買兩包魚仔!闭f(shuō)完,表姐塞給了我5元。
我飛奔著,幾秒鐘,我來(lái)到了小賣部,因?yàn)槿藢?shí)在太多了,老板找錢時(shí)給了我十元,一拿到錢我又飛奔著,一到家才發(fā)現(xiàn)手里拿的不是一元,而是十元。我腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)想法:一是既然都找了十元,干嘛還要還回去,可以留著自己用嘛。二是畢竟只要找一元,我卻拿了人家十元,這可不好。“我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子,不是那種人!蔽以谛睦镎f(shuō)了一句話,又飛奔起來(lái),來(lái)到小賣部,我跟老板解釋清楚,那個(gè)老板對(duì)我說(shuō):“小朋友,實(shí)在是太謝謝你了,換作是別人,肯定不會(huì)還了!闭f(shuō)完,重新找了一元給我。
“精誠(chéng)所至,金石為開!边@句話肯定很多人都聽說(shuō)過(guò),可是又有多少人真正領(lǐng)悟了它的真諦呢?誠(chéng)信對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信,那有什么用呢?
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