【精品】二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文 篇1
在夏天一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，劉千千邁開大步走向?qū)W校，心情格外開朗。
進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)自己的位子上有一張一百分的試卷，“嘖嘖，我、我、我不是在做夢(mèng)吧？”他開始懷疑老師發(fā)錯(cuò)了。但是姓名欄里清清楚楚地寫著：劉千千。他忍不住欣喜地雀躍。在這欣喜的時(shí)刻，他無意中看到了判斷題錯(cuò)了一個(gè)，他的臉立刻陰了下來。又看到同桌趙茜茜考了一百分，心里想：如果告訴老師，我就得不到一百分了；如果不告訴老師，我就不是誠(chéng)實(shí)的孩子了。怎么辦呀？他的誠(chéng)實(shí)的理智和虛榮的私心“打”了起來，最后理智占了上風(fēng)。
劉千千把試卷拿到老師面前，向老師指出了試卷上的`錯(cuò)誤，并要老師改掉一百分。
老師拿著試卷，對(duì)劉千千笑了笑，把試卷上的一百分劃去，改成了九十九分。老師說：“你很勇敢，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤！”
放學(xué)后，他還不知道為什么這么快樂，因?yàn)檫@是誠(chéng)實(shí)給他的快樂！
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文 篇2
人人都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外。
去年，寒假的一天，我正在看電視，發(fā)現(xiàn)茶幾上有一根小繩，我突發(fā)奇想，這根小繩能把拖鞋鋸斷嗎?于是我把小繩放在鞋底，雙手抓住繩頭，來回拉著，不一會(huì)，我感到腳心發(fā)熱，我拿起拖鞋一看，大吃一驚，嚇出一身冷汗。幸虧姥姥在后面做飯，我慌忙打掃，盡量不留線索，盡管這樣姥姥還是發(fā)現(xiàn)了殘留的碎末，但是沒有發(fā)現(xiàn)拖鞋的變化，我暗自慶幸。
第二天，姥姥發(fā)現(xiàn)了快要兩半的拖鞋，用嚴(yán)厲的眼光看著我，剛開始我拒不承認(rèn)，姥姥告訴我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。經(jīng)過反思我承認(rèn)了錯(cuò)誤。
姥姥肯定了我的誠(chéng)實(shí)，還夸我勇于嘗試。
我發(fā)誓：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
評(píng)語(yǔ)：一根繩子，一個(gè)皮球……都會(huì)成為孩子腦海里有趣的玩具。小作者突發(fā)奇想竟不知把嶄新的拖鞋弄壞，一件微不足道的`小事，卻折射孩子童年的快樂與單純。
孩子，大膽創(chuàng)想，相信明天的你會(huì)最棒!
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文 篇3
夏日的陽(yáng)光火辣辣的，炎熱地烘烤著大地。
我搞完補(bǔ)習(xí)，額頭上沁出了密密的汗珠。我走進(jìn)一家奶茶店，空調(diào)的涼爽向我襲來，舒服極了！奶茶店里擠滿了人，我擠進(jìn)人群，大聲喊：“老板，一杯檸檬汁！”
“好，馬上來！”
等了幾分鐘，一杯檸檬汁已經(jīng)做好，我拿著冰涼的檸檬汁，擠出奶茶店。走出奶茶店，一股熱氣包圍著我，感覺透不過氣來。我喝了一口檸檬汁，哇，冰冰的，酸酸的，涼爽在身體里蔓延開來。
走到半路，我猛地想起：哎呀媽呀，我好像沒付錢！看著手里已經(jīng)喝了一大半的`檸檬汁，我心里老覺得不踏實(shí)。沒事，不就是2元錢嗎？奶茶店老板不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我自我安慰道。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽陰沉著臉，說：“胡陽(yáng)，你怎么能這樣做呢？一個(gè)人最起碼的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)，明天把果汁錢付了，聽到嗎？”
媽媽的聲音不大，但有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，媽媽�！�
第二天搞完補(bǔ)習(xí)后，我向奶茶店走去……
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文 篇4
上個(gè)星期三，語(yǔ)文考第五單元了，下午分?jǐn)?shù)就出來了，當(dāng)張老師報(bào)到小紅一百分的時(shí)候，她高興得跳了起來，笑得就像盛開的花兒一樣，可同桌的我卻沒有考到一百分，只考了九十九分，我很沮喪，心想：下次我一定要考倒一百分。
很快，就考第六單元了，張老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷，等同學(xué)發(fā)給我試卷的.時(shí)候，我的心怦怦跳，一看，心里樂開了花，一百分。我左看看，右看看，突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫錯(cuò)了，老師沒看出來，心想：如果我告訴老師，那一百分就要和我說拜拜了，如果我不告訴老師，那一百分就屬于我了。想來想去，我還是覺得誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，想到這里，我拿著考卷向老師的辦公室走去。走到辦公室門口，張老師正在批改作業(yè)，我對(duì)張老師說：“張老師，打擾您一下，我這里有個(gè)字寫錯(cuò)了，您沒看出來，我不應(yīng)該是一百分�！�
張老師接過試卷，看了一下，把一百分改成了九十九分，然后豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！“
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