有關我的三年級作文錦集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
看，教室里那個不停比劃著，繪聲繪色地講著故事的男孩是誰�。克褪俏�，名叫沈古越，一個特別的男生。
什么，你問我長得啥樣？我嘛，談不上很帥，但很可愛。一張圓又大的臉蛋上長著一雙調皮的眼睛，開心時，瞇縫著的小眼睛傳遞著快樂，傷心時，小眼睛一只大一只小，那樣子像極了一只受驚的小兔子。我特愛笑，一笑還會露出兩顆大門牙，樣子萌翻了，成為家中一枚公認的.表情包。
我是一個有著夢想的小男生，最大的愿望就是當一名演員。有一次，班里辦話劇，我光榮的被選中了，這可把我給樂壞了，哈哈，終于有實現(xiàn)夢想的時候了。但當我聽到出演的時間后，我傻眼了——只有短短的五十秒，而且扮演的還是個壞人。哎，總比沒得演要強吧！那天表演我可是美美地打扮了一番。一上場，主角對我做開槍的姿勢，我便“啊——”的一聲倒在地上一動不動，直到表演結束。
此時，臺下響起一片雷鳴般的掌聲，我雖緊閉雙眼，躺在冰冷的地板上，但小得意卻油然而生，這掌聲也更讓我堅定了當演員的信念！
這就是我，一個有著夢想的男生，只要我繼續(xù)努力，一定可以成為大家的聚焦點。
我的三年級作文 篇2
你看過《笑貓日記》嗎？哈哈，這是我最喜歡的一本哦！最近還出了新篇——《轉動時光的傘》，我給你們講講吧！
首先，笑貓找天神借了一把“甜蜜傘兒”，“甜蜜傘兒”就是那把可以轉動時光的傘。笑貓用傘穿梭到10年前，笑貓發(fā)現(xiàn)，它原來是杜真子在垃圾場旁撿的，杜真子見它很可憐，就把它抱進自己的房間，放在床下的.拖鞋里。她每天做完作業(yè)就把它抱出來談心。笑貓又用“甜蜜傘兒”穿梭到20年后，我們已經知道馬小跳的媽媽是服裝設計師，馬小跳的爸爸是游樂設計師。馬小跳小時候如此淘氣，長大后卻成了一名玩具設計師，他們是多幸福呀！
時間過得真快，笑貓就要把“甜蜜傘兒”還給天神了。真希望我也能有這樣一把傘。
我喜歡《笑貓日記》，我還正期待楊紅櫻再寫一本。雖然我已經看完了笑貓日記，但我的思緒卻依然還飄蕩在《那個黑色的下午》、《永遠的西瓜小丑》、《轉動時光的傘》……它讓我看到了笑貓五彩繽紛的世界，也看到了笑貓身上的美好品質，那不正是我們人類應該有的嗎？
我的三年級作文 篇3
大家好！我叫王若琳，今年10歲了，在城關鎮(zhèn)中心小學讀書。
我長得白白凈凈，圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，因為有一雙這樣的眼睛，所以經常得到別人的夸獎。
我這個人有很多優(yōu)點，比如，在學校的時候，老師總是夸我讀課文很有感情；在家里的時候，經常幫爺爺奶奶做一些力所能及的事。聽起來我是不是很優(yōu)秀呀，但是人無完人，我還是有缺點的。
我最大的缺點就是不好好吃飯，愛挑三揀四。記得有一次，是個星期天，我還沒起床的時候，媽媽就已經把早飯做好了。我洗漱完畢后，來到飯桌前看了看，立刻大聲喊道：“媽媽，你怎么又炒這個青菜了？還有這個西蘭花，都是我不愛吃的！”媽媽聽見我在外面大聲地嚷嚷，從廚房里走了出來，搖了搖頭生氣地說：“你看看你，瘦得跟猴子一樣，還不吃這個不吃那個！挑三揀四的，不吃你就餓著肚子吧……”沒等媽媽的`話說完，我就離開了飯桌，跑到廚房，洗了個西紅柿吃了起來。媽媽看到我沒有吃飯的意思，又開始嘮叨了：“我告訴你，不好好吃飯，你哪能有好的身體，沒有好的身體，你什么事也做不好……”“好好好，我吃！”聽著媽媽的嘮叨，我很無奈地坐在了飯桌前，但心里還在想著：我就是不喜歡吃這眼前的菜嘛！誰能幫幫我呀……
這就是我，一個普普通通的我，一個獨一無二的我。同學們，聽了我的介紹，你們愿不愿意和我做朋友呢？
我的三年級作文 篇4
當別人問我我最熟悉的人是誰？我會不假思索的回答說：“當然是媽媽，世上只有媽媽好�！蔽业膵寢尲葴厝嵊謬栏�。
我的媽媽在學習上對我很嚴格。記得有一次，我正認真地寫作業(yè)。媽媽突然問我最近學習怎么樣，我猶豫了一下，小聲說：“還可以吧！”“試卷能拿給我看嗎？”“可以�！蔽也痪o不慢的說，慢吞吞的拿出試卷。媽媽拿著試卷看了看，又看了看破舊的書，眉頭立刻皺了起來，嚴格的教育了我一番：“你怎么把試卷揉得這么爛了！試卷和書是一套的，重要的知識都在書上，而出現(xiàn)在試卷上的.課外的知識也很重要，這些重要的知識，你去記記，抄抄，到時候，可能會有同樣的題目考你……”
我在生病的時候，媽媽對我很溫柔。有一次，我感冒了，躺在床上，媽媽很著急，一會兒替我蓋被子，一會兒端開水，拿藥，還親切地問我：“頭還疼不疼，好點了嗎？”和平日比起簡直有天壤之別。這時候的媽媽完全不敢對我發(fā)一點脾氣，替我沖熱可可，喂我吃藥，把我照顧的無微不至，猶如一只溫柔善良的老綿羊。那時，我感到生病就是一種“幸福”。
瞧，這就是我的媽媽，一個在學習上對我嚴格，在生活上對我無微不至的媽媽。媽媽，我愛您！
我的三年級作文 篇5
今天，我和媽媽仔細地觀察多肉植物，多肉植物指植物的根、莖、葉三種營養(yǎng)器官中葉是肥厚多汁并且具備儲藏大量水分功能的植物，也稱“多漿植物”。它分為幾種呢？讓我來告訴大家吧，景天科、擬石蓮花屬、厚葉草屬、風車草屬、瓦葦屬。
依不同品種而定，大約2－4周后葉片基部便會萌生出小芽，大小是14。6MB，多肉大部分屬于草本植物。
我來告訴大家多肉的別稱、分布、所屬，別稱是多漿植物，分布是世界各地，所屬是植物界。
有一種多肉叫碧光環(huán)，頭上長的和小兔子的頭一模一樣，還有一個多肉叫熊童子，身上長著又短又細的細毛。
春天的多肉可愛，夏天的`多肉頑皮，秋天的多肉可憐，冬天的多肉不怕困難。
這就是多肉！
我的三年級作文 篇6
老師是人類靈魂的工程師賦予了我們寶貴的知識；賜予了我們豐富的人生閱歷；贈與了我們起航知識大海的決心與信念；為此卻付出了青春和精力。老師在我們心中也有著神圣的地位。
從小到大，老師這個詞無論是漢語還是英語都是最熟悉不過的了。這十幾年來，我都少不了老師的幫助和教導。
在我身邊，在學校里，到處都是好老師。他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任吳老師，她身上有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
吳老師對每個同學的要求嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。她對學生的關心和負責贏得了我的敬佩。她對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，吳老師都會幫助我們認真地處理好。
我是一個特殊生，但老師從來都不嫌棄我，她不喜優(yōu)厭差，她關心我，照顧我。由于我聽力不好，但個子又比較高，坐在后面根本就聽不見上課的內容，她特意安排我坐在比較前面的'位子。如果我的情緒一低落，她就會找我去談話，她從不擺老師的架子。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴厲的吳老師也有平易近人、和藹可親的一面。剛進初中，我最怕寫作文，而且覺得也沒什么好寫。大概是語文老師對她講了這件事。后來，她把我找去，要我每天把自己做過的，覺得快樂的事情記下來。第二天，吳老師會很認真地看我寫的隨筆，并且教我哪個地方該怎么寫，該怎么表達自己的感情……時間長了，我的作文越來越長了，也經常得到“優(yōu)”。
吳老師在學習上對我們要求很嚴，我們偶爾會不愿意，但我們明白老師的用意。課堂上，她是老師，傳授我們知識，雖嚴肅但課堂氣氛活躍。課堂下，她是家長，關心我們，支持、鼓勵我們，幫我們解決我們所解決不了的困難。
吳老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，您付出的汗水和辛勞，讓我們得到收獲。您無怨無悔，也是無私的。我為是您的學生而驕傲，您會永遠留在我的記憶里！永遠成為我一生中最敬佩和愛戴的老師！
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