四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-01 03:38:44 四年級(jí)

關(guān)于四年級(jí)作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于四年級(jí)作文錦集7篇

四年級(jí)作文篇1

　　在我6歲那年，爸爸媽媽帶我去香港著名的迪士尼樂(lè)園玩。其中，讓我記憶猶新的是驚險(xiǎn)刺激的“飛越太空山”。

　　一進(jìn)入這個(gè)游戲項(xiàng)目的房間里，讓我大吃一驚的是：房間里人山人海，吵吵鬧鬧。接著，我們便買(mǎi)了票，排起隊(duì)來(lái)。等了大約三十分鐘，我們終于進(jìn)入了另一個(gè)房間，坐在座位上，系好安全帶，車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。我的'心狂跳不止，非常緊張。突然，眼前一道白光刺入了我的眼中。十秒過(guò)后，白光已無(wú)影無(wú)蹤，而更加讓我驚奇的是，我竟然進(jìn)入了太空里面。過(guò)山車(chē)開(kāi)得更快了，所有景象都被拋在腦后。包括火星、金星、木星、太陽(yáng)等各種星星。突然，來(lái)一個(gè)360°的大轉(zhuǎn)彎，頓時(shí)讓我感到非常的暈。緊接著，過(guò)山車(chē)搖來(lái)?yè)u去，連續(xù)幾個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，讓我更加暈了，好像自己原地轉(zhuǎn)了幾百圈似的。終于，景象全部消失了，過(guò)山車(chē)也停了下來(lái)。出了房間，爸爸媽媽問(wèn)我：“好玩嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“太快了，好暈啊……我好像見(jiàn)到很多星星了�！�

　　玩這個(gè)過(guò)山車(chē)，讓我培養(yǎng)了膽量，也讓我感受到在“太空”的樂(lè)趣。

四年級(jí)作文篇2

　　六月二十八日，我和爸爸媽媽去仙居采楊梅。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了35省道，這是一條風(fēng)景優(yōu)美的道路，路的兩旁有青山，有綠水，有鮮花，還有蘆葦，組成了一副美麗的山水畫(huà)，讓人心曠神怡，帶著愉悅的心情，我們到了目的地。

　　稍作休息后我們便出發(fā)去采楊梅，來(lái)到楊梅基地，放眼望去，漫山遍野都是楊梅樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又圓的楊梅，有鮮紅的，有紅得發(fā)紫的，像一顆顆乒乓球似的掛在樹(shù)上，我們都發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲。陪我們一起來(lái)的一位叔叔說(shuō)：“越長(zhǎng)在高處的`楊梅越甜，因?yàn)樗艿疥?yáng)光照射的強(qiáng)度更強(qiáng)，所以采摘時(shí)應(yīng)盡量摘上面的楊梅”。

　　大人們拿了一些筐子裝楊梅，各自去尋找大而甜的楊梅，而我則找到了一棵楊梅樹(shù)，拼命地踮起腳尖，努力地夠著一顆顆熟透的大楊梅，摘到后，我迫不及待地一口咬下去，啊，真甜！鮮美的汁水在我的味蕾上歡快地跳舞，我一口氣吃不許多。這時(shí)媽媽把她們采的楊梅拿了過(guò)來(lái)，哇，它們太可愛(ài)了，一個(gè)個(gè)圓嘟嘟地躺在綠葉上，媽媽說(shuō)都有點(diǎn)舍不得吃它們了。

　　我覺(jué)得采楊梅盡管有些累，但整個(gè)過(guò)程使我獲得了許多的快樂(lè)，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，這樣的經(jīng)歷真是太棒了！

四年級(jí)作文篇3

　　我是一個(gè)地地道道的“米迷”，“米迷”就是米老鼠迷，我家的米老鼠雜志已經(jīng)有半米那么高了！

　　夏季的一天，天氣火熱，外面行人很少，天上偶爾才有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)。我正在看臥室里米老鼠雜志，這個(gè)臥室沒(méi)有空調(diào)，也沒(méi)有開(kāi)窗戶(hù)，我盤(pán)腿而坐，一只手拿著水，一只手拿著書(shū)�！袄だ�，來(lái)客廳吧，里面太熱，外面開(kāi)著空調(diào)呢！”媽媽在客廳叫著。但我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直在專(zhuān)心地看書(shū)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我看完一本換另一本，不知不覺(jué)我已滿(mǎn)頭大汗了，而媽媽還在一直喊，而我卻一直沒(méi)有回應(yīng)，忽然，有人拍了我一下，嚇了我一跳，扭頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)恢朗裁磿r(shí)候已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。

　　還有一次，我也是在看書(shū)，燈光有點(diǎn)微弱，旁邊偶爾有幾只飛蛾，好像有門(mén)鈴的聲音，我以為是電視里的聲音就沒(méi)動(dòng)，繼續(xù)看。之后又響了好幾下，我還是不管，繼續(xù)沉浸在我的.雜志之中……可愛(ài)的米老鼠穿著小丑衣服，兩只手拿著幾個(gè)小球，腳下還踩著一個(gè)大球，搖搖擺擺，顫顫巍巍，又驚心動(dòng)魄，又滑稽搞笑。這時(shí)門(mén)“咣咣”地砸響了，我趕緊去開(kāi)門(mén)，門(mén)開(kāi)了，是憤怒的媽媽?zhuān)肱e著砸門(mén)的手，瞪著眼，咬著牙。我咽了下口水，看來(lái)我今晚要挨罵了。

　　我是一個(gè)地地道道“米迷”吧！

四年級(jí)作文篇4

　　聽(tīng)說(shuō)綠蘿能凈化空氣，媽媽買(mǎi)了好多盆，大大小小的，還有一盆是特大型的，比我人還高，放在客廳的左邊，看著特別養(yǎng)眼。

　　偶然間，發(fā)現(xiàn)媽媽在盆子里插了幾個(gè)竹竿，綠蘿順著竹竿往上爬。

　　以前，我只知道綠蘿能爬竿子，但不知道它怎么爬。這回，我仔細(xì)地觀(guān)察了綠蘿，發(fā)現(xiàn)綠蘿是有腳的。綠蘿的腳長(zhǎng)在莖的內(nèi)側(cè)，腳是針筒狀的.、棕色，一根粗莖上長(zhǎng)得密密麻麻。綠蘿的腳觸著竿子的時(shí)候，頭上就出現(xiàn)一個(gè)小圓點(diǎn)，就像一個(gè)很小的吸盤(pán)，吸住桿子表面。剛開(kāi)始時(shí)是直的，慢慢地順著竿子就變彎曲了，一圈一圈地往上爬。如果輕輕地拉一下綠蘿的腳，發(fā)現(xiàn)腳緊貼著竿子。還真不要瞧不起這些不起眼的小腳，在竿子上巴得相當(dāng)牢固呢！前幾天，我偷偷地試著拔腳而吃了大虧——摔了個(gè)四腳朝天。

　　正因?yàn)榫G蘿有腳，綠蘿的枝葉才一腳一腳往上攀沿。如果你仔細(xì)看綠蘿的腳，你會(huì)想起傳說(shuō)中蛟龍的爪子。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，綠蘿的腳要是沒(méi)觸著竿子，不幾天就會(huì)枯萎了，只剩下一個(gè)“小木樁”似的東西。那些腳觸著竿子的，顏色逐漸變深，綠得驕人。

　　我家的綠蘿開(kāi)得正艷，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

四年級(jí)作文篇5

　　秋來(lái)了，歡快明朗的。沒(méi)有春天蓬蓬勃勃的歡樂(lè)，也沒(méi)有冬天千里冰封的幽靜，但是，秋卻是一個(gè)擁有安靜快樂(lè)的季節(jié)——結(jié)合了兩種不同的美的季節(jié)。在秋的腳步聲中，萬(wàn)物走向成熟。

　　聽(tīng)，菊花唱起歌兒來(lái)了！藍(lán)盈盈的'、粉嘟嘟的、紅通通的花瓣兒，隨著秋風(fēng)漫舞，對(duì)著樹(shù)葉兒歌唱。它們像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。

　　瞧，漫山的楓葉兒紅了，火紅火紅的！紅得似火，紅得似霞，紅得似璀璨的珍珠！它舒展開(kāi)身體，將自己本來(lái)就火紅的葉兒盡量擴(kuò)張，顯得更像秋天的“植物之王”，聽(tīng)“沙沙沙，沙......”像是在對(duì)秋天表示歡迎。

　　啪！又一個(gè)果兒被摘了下來(lái)。漫山遍野的累累碩果高掛枝頭，希望的田野里金色的麥浪隨風(fēng)起伏，收獲的喜悅在勤勞的農(nóng)民伯伯的臉上飛揚(yáng)，豐收的歌兒在晴空萬(wàn)里中飄蕩。��！這秋天多美麗，多么讓人歡樂(lè)！

　　我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)這豐碩的秋天。

四年級(jí)作文篇6

　　一天晚上，我被樓上小狗的聲音驚醒，就再也睡不著了，我盤(pán)算著要干點(diǎn)什么好呢？于是，就趴在窗子上，望著凄涼的月亮。這暗淡的上弦月仿佛在訴說(shuō)一個(gè)悲傷的傳說(shuō)。

　　此時(shí)的月亮是心煩的'，通過(guò)它彎彎的眉毛似的形態(tài)就可以看出。這時(shí)，我就會(huì)小心翼翼，順著它的臉瞄過(guò)去。它仿佛是跟人們傾訴著煩惱，但看到月色下的人們來(lái)去匆匆的身影，她欲言又止，我猜它可能會(huì)想：哎！傾訴也是無(wú)能為力��！

　　漸漸的，漸漸的，月色越來(lái)越亮了，月亮也隨之升高，可它卻隨之變小，過(guò)了一會(huì)兒，它變的大約只有小紙片那么大，卻顯得更清晰透亮了，最后，小得似乎只能用細(xì)筆勾勒出來(lái)了。旁邊的星星一閃一閃的，仿佛是熒火蟲(chóng)提燈，散落在月亮周?chē)惆橹?/p>

　　有時(shí)，月亮是溫柔的，彎彎的它飽含著豐富的感情。月光照射著大地，彎月格外顯眼，它像是舞臺(tái)劇中的主角一樣，以它那熱情的表演，擊敗了夜色的無(wú)情。一剎那，我仿佛看到了星星們揮動(dòng)著亮光棒，與月亮共舞。

　　望著這彎月，好似一個(gè)搖籃，我就躺在里面，閉上雙眼，它輕柔的托起我，隨著微風(fēng)的節(jié)奏，擺來(lái)擺去，帶我入夢(mèng)鄉(xiāng)……

四年級(jí)作文篇7

　　一閉上眼睛，那美麗的校園清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　還沒(méi)進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)了學(xué)校門(mén)口幾個(gè)赫然醒目的大字：今天你閱讀了嗎？正是這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，因此，整個(gè)校園都彌漫濃厚的書(shū)香。

　　走進(jìn)校門(mén)，向右瞧，哇，那是學(xué)校的文化長(zhǎng)廊，有多姿多彩的綜合窗，有聚集了學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)的先鋒窗……其中最引人注意的當(dāng)屬信息窗。這個(gè)窗口會(huì)及時(shí)地公布學(xué)校的最新消息，甚至是國(guó)家大事。

　　走出文化長(zhǎng)廊，那雄偉的地圖墻撲入眼簾，那只雄糾糾氣昂昂的大公雞顯得特別精神。

　　再向前走去就是校園的.主角——教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻由雪白和湛藍(lán)互相映襯，顯得格外美麗。時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲。上課鈴響了，老師在孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識(shí)，而同學(xué)們也在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。在教學(xué)樓旁，有一個(gè)花圃。中間矗立著一棵挺立的松柏，周?chē)性S多五彩斑斕的小花，紅的似火，白的勝雪，黃的如金……

　　走進(jìn)學(xué)校深處，就是那寬闊的操場(chǎng)。桂花樹(shù)圍繞著操場(chǎng)，到了秋天，整個(gè)操場(chǎng)都洋溢著桂花香，聞了使人心曠神怡。操場(chǎng)的西邊有兩臺(tái)乒乓球桌。下課了，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向操場(chǎng)，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰了。

　　我愛(ài)我的校園。

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