八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-05 04:03:43 初二

【實(shí)用】八年級(jí)作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】八年級(jí)作文合集五篇

八年級(jí)作文篇1

　　今年的秋，可算是來(lái)了。

　　忽然被風(fēng)喚醒，逝去了全部困倦的精神，嗅到了豐收的味道。品出了成熟的喜悅。像一封書(shū)信，寄到了我的心里，我讀出了歡快的歌聲;像一幅圖畫(huà)，畫(huà)遍了千山萬(wàn)水，我看到了人們愉悅的心情。

　　大自然是多么大方!我這才忽然意識(shí)到�？�!大自然親手給大地綠色的外衣又鑲了一層金邊，怕是大地冷了吧，難免那么慷慨!

　　遙遙望去，金色灑遍田野。楓葉紅了，霜葉紅了，我想，這就是所說(shuō)的“霜葉紅于二月花”。再把目光放遠(yuǎn)。霜葉如醉，恰如一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，再與大地金光閃閃的外衣“�！碧煜嘟釉谝黄穑窠鹱釉诜v，火焰在燃燒。我驚呆了，心思瞬間又跳于現(xiàn)實(shí)之中，那一刻，我還以為，我就是霜葉。

　　這時(shí)的雨，是內(nèi)斂的，是溫情的，是靦腆的。不像春天的`雨太多的柔情，也不像夏天的雨不息的狂躁，也更不像冬日的雨那么的冷峻無(wú)情。

　　那，它會(huì)是怎樣的呢?

　　秋天的氣候干燥。聽(tīng)!那一場(chǎng)渴望已久的秋雨，潤(rùn)濕了久已干枯的氣候，漫濕了人們干竭的心靈�！熬煤捣旮事丁保藗儽憩F(xiàn)出對(duì)秋雨的喜愛(ài)。但，在心靈的最深處，也是充滿(mǎn)了感激。

　　這是一個(gè)值得高興的時(shí)候，百花齊放，果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了，也歡快地唱起了歌。這種奇妙的喜悅，我們城里人，是感受不到那么深的。

　　到處是歡樂(lè)，到處是歌聲，金色的大地，火紅的海洋，這么奇妙，那么奇幻，究竟是什么呢?

　　我猜，這就是秋吧!豐碩的秋。

　　又有一陣風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)，撥動(dòng)了我的心弦，太陽(yáng)下山了，射出萬(wàn)丈金光，與大地的“紅�！毕嘤吃谝黄�，云害羞的紅了臉，形成了一幅壯麗的景觀。

　　看起斜陽(yáng)，這就是秋!

八年級(jí)作文篇2

　　如果有人問(wèn)我“你幸福嗎？”我會(huì)自豪地說(shuō)：我是在愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的，我很幸福！——題記

　　父母這個(gè)詞我們?cè)偈煜げ贿^(guò)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是近年來(lái)才覺(jué)得親切。因?yàn)槲乙郧霸运降卣J(rèn)為父母并不愛(ài)我，他們只屬于弟弟，只關(guān)注著弟弟，在這個(gè)家，我是個(gè)多余的人。但如今，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那都是愛(ài)啊！

　　我自認(rèn)不是一個(gè)善于表達(dá)、討巧賣(mài)乖的人。相貌不如別人俊俏，成績(jī)也不如別人優(yōu)秀，沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，更不會(huì)像其他孩子嗲嗲地來(lái)一句“爹地、媽咪”；而弟弟的性格卻和我完全相反，他聰明伶俐，活潑可愛(ài)，小嘴賊甜。所以，從小到大，我感覺(jué)得到的比弟弟少很多。我常想：古話說(shuō)的好，“女孩富養(yǎng)，男孩窮養(yǎng)”，為什么到我這兒就顛倒了呢！

　　一個(gè)寒冷的夜晚，父母要去進(jìn)貨。他們把我安頓好之后，就迎著刺骨的寒風(fēng)出發(fā)了。到達(dá)目的地后，他們氣也不喘一口，就抓緊時(shí)間選貨，裝車(chē)，然后馬不停蹄地往回趕。然而就在回來(lái)的路上，三輪車(chē)拋錨了。這突如其來(lái)的問(wèn)題讓他們有點(diǎn)手足無(wú)措——附近沒(méi)有修車(chē)店。即使有，這樣大冷的天，又是在深夜，沒(méi)人會(huì)給他們開(kāi)門(mén)的。沒(méi)辦法，他們只好打起精神，一個(gè)在前面扶著車(chē)把，一個(gè)在后面拼命推……

　　早上，天還沒(méi)大亮，我醒來(lái)了。但我只看到滿(mǎn)臉風(fēng)塵、滿(mǎn)臉倦容的媽媽。我傻傻地問(wèn)了句“爸爸呢”？媽媽疲倦地笑笑，說(shuō)：“爸爸去修車(chē)了，我先回來(lái)了。該上學(xué)了，快起來(lái)吧！”

　　后來(lái)我才知道，他們本來(lái)要修好車(chē)一起回來(lái)的，但媽媽當(dāng)時(shí)腦海里閃過(guò)一則前不久的新聞：一個(gè)小女孩獨(dú)自在家，被電熱毯活活燒死。媽媽越想越害怕，不放心我一個(gè)人在樓上，于是幫爸爸推車(chē)到修車(chē)店，自己連夜步行趕了回來(lái)。

　　這就是愛(ài)��！父母一直深深地愛(ài)著我呀！遺憾的是以前我年幼無(wú)知，竟不懂得他們的愛(ài)，還傻傻地認(rèn)為他們不愛(ài)我。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂事了，知道了自己的不足，也懂得了爸媽的不易。我想，天下的.父母都是一樣的，他們寵你也好，吵你打你也罷，他們都是發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)你的。你也許沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你的一個(gè)笑容，一句問(wèn)候就能讓他們回味很久；你的一次成功、一次獲獎(jiǎng)，能讓他們高興半天。學(xué)會(huì)愛(ài)他們吧，從現(xiàn)在就開(kāi)始！不要等到后悔的時(shí)候，才徒然感嘆“子欲養(yǎng)而親不待”。

八年級(jí)作文篇3

　　在我的印象里，爸爸一直是那種話不多的人。這也就讓我產(chǎn)生了爸爸不愛(ài)我的想法，所以我不是太愿意和他接近，感覺(jué)他冷冰冰的，而且還有點(diǎn)怕他。這種想法持續(xù)到了一個(gè)冬天的晚上。

　　那天晚上下著小雪，我吃過(guò)飯感覺(jué)腦袋昏昏沉沉的，就草草的洗漱了一下便睡了。睡到半夜，我被媽媽弄醒了，媽媽說(shuō)：“哎呀！孩子身上怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？不行，我得拿溫度計(jì)量一量�！闭f(shuō)著，媽媽就去了客廳，拿來(lái)了溫度計(jì)，給我量了量體溫。一看，38。9度，媽媽連忙把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你發(fā)燒了，現(xiàn)在趕快穿衣服，媽媽爸爸帶你去醫(yī)院！”說(shuō)完，便手忙腳亂的給我穿衣服，我那時(shí)正在睡頭上，便說(shuō)：“不，我不去，我要睡覺(jué)！”我剛要躺下，爸爸走了過(guò)來(lái)，神情嚴(yán)肅的說(shuō)：“快點(diǎn)穿衣服�！蹦钦Z(yǔ)言很平靜卻又帶著一絲不可抗拒的威力，我一看到爸爸，覺(jué)醒了一大半，只好不情不愿的穿衣服。

　　等我們到了醫(yī)院，醫(yī)院的主診樓已沒(méi)有一人，我們只好去了住院部。到了住院部，媽媽帶著我上奔下走，而爸爸卻也不跟著我們一塊，而是自己一個(gè)人站在一樓。我那時(shí)更加確信爸爸不愛(ài)我。等到我和媽媽第三趟下到一樓時(shí)，爸爸才走過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我剛才仔細(xì)的看了一下醫(yī)院分布圖，兒科應(yīng)該是在2樓往左拐第3個(gè)房間，我們?nèi)タ纯窗�！”到�?樓的`第三個(gè)房間，那里果然是兒科。哦！原來(lái)爸爸剛才是在看醫(yī)院分布圖�。�

　　媽媽把我在家量的體溫和基本情況給醫(yī)生說(shuō)了一下，醫(yī)生又給我量了一遍體溫，還是38。9°，于是醫(yī)生對(duì)我們說(shuō)：“今天你們可能要輸水了�！薄皼](méi)問(wèn)題！輸幾瓶？”爸爸答道�！�3瓶�！薄昂茫_(kāi)單子吧！”爸爸說(shuō)，繼而又對(duì)媽媽說(shuō)：“你們先去輸液那等著我，我結(jié)了賬就過(guò)去！”說(shuō)完，爸爸拿著單子就走了。媽媽扶著我到了輸液那，不一會(huì)，爸爸也到了，護(hù)士姐姐麻利的干著一系列動(dòng)作，以至于我差點(diǎn)忘了我最怕打針。直到護(hù)士姐姐準(zhǔn)備往我手上抹藥時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我大叫：“我不打針，我不打針！”這是，爸爸一改以往的冷漠，溫和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，打針不疼，爸爸都不怕，妞妞也不怕！”我呆住了，爸爸很少用這么溫柔的口氣和我說(shuō)話，我有點(diǎn)受寵若驚，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，針早已扎在我的手掌上了�！霸瓉�(lái)打針一點(diǎn)也不痛！”我天真地想。扎上針后，媽媽扶著我去了休息的地方，爸爸跟在我們后面。經(jīng)過(guò)了我這么一折騰，媽媽早已筋疲力盡，我也很累，爸爸就坐在我旁邊，我一看媽媽坐在椅子上都睡著了，我也沒(méi)多想，把頭往爸爸肩膀上一靠，不一會(huì)就睡著了。恍惚中，我感覺(jué)有人把什么東西披在了我身上，我也沒(méi)多想，頭動(dòng)了動(dòng)，又繼續(xù)睡了。

　　也不知過(guò)了多久，我感覺(jué)有一縷陽(yáng)光照在了我身上。我直了直身子，揉了揉眼睛，有一件厚外套從我身上滑落，我的第一感覺(jué)告訴我這是爸爸的外套，我向右看，爸爸的身體是微微的向后靠，那個(gè)肩膀的高度正好夠我枕上去，但是那個(gè)姿勢(shì)一定很難受。我把外套拾起來(lái)，爸爸看到我醒了，說(shuō)：“你的水輸完了，拔掉的有一會(huì)了，我看你和你媽媽睡的香就沒(méi)叫你們，現(xiàn)在你醒了，把你媽媽也叫醒，咱們走吧！”爸爸說(shuō)得很平淡，就好像在說(shuō)別人的事，可是我知道他這一夜是怎么度過(guò)來(lái)的。爸爸從我的手上拿起了外套向外走去，帶他快走到門(mén)口了我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙叫住他：“爸爸，你——你這一夜睡覺(jué)沒(méi)？”爸爸回頭看了我一眼，說(shuō)了一聲：“我不瞌睡”又向外走去。

　　那一刻，我的眼眶濕了，我以前的那些想法全部被我丟掉了。我知道爸爸其實(shí)很想睡，但是為了我，他忍住了；他那一夜一定是又難受又冷，但是為了我，他又忍住了。爸爸的愛(ài)是沉默的，它雖然沒(méi)有媽媽的愛(ài)那么細(xì)膩，那么明顯，那么柔和，但是爸爸的愛(ài)是媽媽的愛(ài)無(wú)法替代的。就在那一夜，我懂了許多，爸爸的愛(ài)就像一束溫暖的光環(huán)繞在我心頭。誰(shuí)說(shuō)只有母愛(ài)最偉大，在這里，我想說(shuō)：“世界上最偉大的愛(ài)并非只有母愛(ài)，還有父愛(ài)，父愛(ài)也同樣偉大！”

八年級(jí)作文篇4

　　同一幢古色古香的小樓，為什么大家都喜歡選擇前往高處去觀賞，而一樓卻鴉雀無(wú)聲？

　　其實(shí)不是因?yàn)橐粯堑难b潢不美，是因?yàn)楦咛帗碛懈鼘拸V的視野。生活里，人們向高處走去，水往低處流。然而有的人卻迷茫于停滯不前，或惰于安然現(xiàn)狀，認(rèn)為韶光難逝，歲月還長(zhǎng)。殊不知在一念之間被人潮集散，消失在浮世里。

　　所以想要在人生中不被世俗淹沒(méi)，不被世界淘汰，就必須更上一層樓。

　　更上一層樓，站得高，望得遠(yuǎn)。就好比打仗，司令也應(yīng)該站在最高的位置，俯瞰整個(gè)疆場(chǎng)，才能得出最準(zhǔn)確的判斷。更上一層樓，窮盡千里目。就好比城堡的頂層，國(guó)王只有住在最高的地方，才能一眼看見(jiàn)國(guó)家的興衰，也有了一分地位的.尊嚴(yán)。更上一層樓，風(fēng)景美，遠(yuǎn)眺廣。就好比登山，只有真正站到了山頂，才能俯瞰到大山的壯美秀麗，感受到大自然的鬼斧神工。

　　而如何更上一層樓？然而更上一層樓又談何容易？

　　能維持在自己的樓層的人，在向高處的樓梯口邁去，你是否找到了能到達(dá)的路徑？而在高處的人們，卻又因?yàn)閾頂D而被遺憾推回底樓。在這反反復(fù)復(fù)的輪回里，前行的腳步充滿(mǎn)了風(fēng)霜，布滿(mǎn)了荊棘。而真正的強(qiáng)者只有做到在世俗中堅(jiān)定不移，堅(jiān)持心中最初的理想，最后方得始終。

　　愛(ài)因斯坦的一句話也給了我們答案：“不論時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總是可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超越時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的路。”所以，在進(jìn)步中選擇正確的道路，并一鼓作氣向前沖，就是通往上層的捷徑。

　　然而社會(huì)上要認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)的人很多，想實(shí)踐起來(lái)并能成功的人卻很少。那都是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖还淖鳉獾囊懔�，常常容易被世俗所蒙蔽。但另一方面，總有那么些偉人站在時(shí)代的尖端，置身于名利之外，它們迎著向前的風(fēng)暴，卻依然不改其初容。明王朝的仁宣之治，成為了中國(guó)歷史上最璀璨的一次盛世。朱高熾和朱瞻基的寧?kù)o，博愛(ài)，寬容天下，正是因?yàn)樗麄儧](méi)有被世俗的功利所蒙蔽，才能使國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順。他們與庶民風(fēng)雨同舟，深知百姓疾苦，而不享受宮中的榮華富貴，才迎來(lái)了這一次自文景之治以來(lái)的大太平。所以，要向上層奮力跑去，還需要有一顆不迷戀浮華，不沉醉紅塵的，香遠(yuǎn)益清的心。

　　人生如同一場(chǎng)漫長(zhǎng)的攀登，山頂?shù)娘L(fēng)景比山腳的風(fēng)景更廣闊，更精彩。更上一層樓，用自己虔誠(chéng)的理想和堅(jiān)實(shí)的腳步，在世俗中堅(jiān)定不移，我們便能目睹大江東去的風(fēng)采，領(lǐng)略旭日東升的英姿。欲窮千里目，需更上一層樓。

八年級(jí)作文篇5

　　在我所遇到的老師中，有的相貌平平，有的文質(zhì)彬彬，有的慈愛(ài)善良，有的苛刻嚴(yán)厲……他（她）們，有的如一縷清風(fēng)，沁人心脾；他（她）們，有的如一束陽(yáng)光，溫暖于心。——題記

　　我最喜歡的老師是我們的班主任——楊老師。

　　在我的眼中，楊老師是一位既慈愛(ài)善良又暴躁易怒的人。因?yàn)闂罾蠋煹墓之愋愿�，所以我們班的學(xué)生大多數(shù)都被征服了，但我喜歡這種性格的楊老師，我也喜歡她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂。

　　在楊老師的眼里，所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的，她總會(huì)用同樣的笑容、同樣的眼神、同樣的.心靈真誠(chéng)的去對(duì)待我們。她很勤勞，每天都要來(lái)檢查室內(nèi)、外值日，這讓我們不得不把衛(wèi)生區(qū)打掃的干干凈凈，一點(diǎn)灰塵都不能沾染在地上。

　　一開(kāi)始，班級(jí)里的任何人都不在意衛(wèi)生打掃，整天做事拖拖拉拉，到上課也沒(méi)有打掃好，我以為老師管理不了這種現(xiàn)象，但她卻制定了一條班規(guī)：值日不夠格的小組，室內(nèi)、外撿拾人員撤板凳，背課文。這條班規(guī)讓我們很驚訝，小組沒(méi)有值日好，為什么要讓撿拾人員撤板凳呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我終于知道了制定這個(gè)班規(guī)真正的目的：負(fù)起責(zé)任。在楊老師的帶領(lǐng)下，我們每天都在干凈的教室內(nèi)學(xué)習(xí)。楊老師為我們班費(fèi)了不少心思，出了好多主意。

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)：老師在我的生命中，在我成長(zhǎng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼，讓我看清了責(zé)任的重要。多少年后，我想我仍會(huì)記得，記得它曾將我的成長(zhǎng)道路點(diǎn)綴得芳香彌漫，記得它曾給了我一段美好的青春旅程。

　　我喜歡這位與眾不同的老師。

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