四年級(jí)的作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我們的校園非常美麗、溫馨。是孩子的一個(gè)大家園，一年四季都洋溢著小朋友歡樂的朗朗的讀書聲，在門口的灌木叢中有幾棵高聳的松柏像一個(gè)哨兵一樣，無論春夏秋冬，都為孩子們守護(hù)校園。
春天，樹木長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)柔嫩的嫩芽，小草探出腦袋好像在觀賞這個(gè)美麗的校園，吸收新鮮空氣，在草叢中鋪上一條石子路，還有樹枝上小鳥在歡樂的歌唱，成為了小朋友們玩耍的樂園。
夏天綠樹成蔭，樹上一層層樹葉，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，在太陽的照耀下反射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，小伙伴在像大綠傘一樣的大樹下乘涼。草地上的小草長(zhǎng)得格外茂盛，昂首挺胸顯得十分高傲。葉子上一片翠綠，無名的野花在草叢中盛開那紅色的花瓣像是鮮紅的血染過似的，好看極了。
秋天樹葉的顏色成了黃色，有的在樹上長(zhǎng)著、有的迫不及待的`出去旅行、有的在天空悠閑自得的跳舞、有的想當(dāng)飛行員打開降落傘從樹上飄下來；有的……
冬天樹上已經(jīng)光禿禿一片了！一陣大風(fēng)吹來，樹枝一陣擺動(dòng)好像大樹也冷的不行了，突然下了一場(chǎng)雪，下大雪之后，大樹又披上了一件厚厚的白襖。
這美麗的校園里常年回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語，��！這就是我們美麗的校園！
四年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，我們班新來了一個(gè)班主任。她姓曹，曹班主任不高不矮，瘦瘦的，看上去非常嚴(yán)肅，可不嚴(yán)肅時(shí)，也很和藹可親，曹班主任對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，這不光只有一點(diǎn)，她課堂上很嚴(yán)厲，發(fā)作業(yè)時(shí)、發(fā)到寫得不好的就更加嚴(yán)厲。就因?yàn)檫@樣曹班主任給我們的印象很深。
記得開學(xué)的第一天，曹班主任給我們整頓了紀(jì)律，也布置了一些作業(yè)，可能曹班主任心里想著測(cè)測(cè)同學(xué)們能不能按時(shí)完成作業(yè)吧！第二天，檢查作業(yè)時(shí)，除了一位同學(xué)沒有完成，其他的同學(xué)都完成了作業(yè)，當(dāng)曹班主任發(fā)現(xiàn)這件事后，她的臉一下子拉了下來，曹班主任的眼睛直愣著那位同學(xué)，然后很不客氣地叫到：“上來！”那位同學(xué)上去后，曹班主任就叫他蹲馬步，這好像是殺雞給猴看，讓同學(xué)們好好看看不按時(shí)完成作業(yè)的下場(chǎng)。
上第一堂課時(shí)，曹班主任讓同學(xué)們先提出課文中的'問題，在讓我們讀課文，同學(xué)們都很積極地說出了問題，然后又整整齊齊地讀了一遍課文。雖然曹班主任不像我們?cè)瓉淼陌嘀魅文菢又v故事給我們聽，但曹班主任的方法很新鮮，激起了我對(duì)語文的興趣。
第二次那位同學(xué)又沒有完成作業(yè)，曹班主任又很生氣地叫那位同學(xué)蹲馬步。后來，那位同學(xué)因?yàn)榕卤涣P，所以就不敢不完成作業(yè)了。新來的班主任曹班主任，不知道以后是怎樣的，但嚴(yán)師出高徒，我相信曹班主任一定是一位好班主任。
四年級(jí)的作文 篇3
星期一的早晨，我坐著媽媽的電瓶車去上學(xué)。來到大街上，首先映入眼簾的是千奇百怪的汽車。
“咦？”那輛汽車“吐”出來的怎么是水？難道是我眼花了？我把這怪事告訴媽媽，媽媽說:“這是新式灑水車呀，它吸收雨水后，通過儲(chǔ)存器將其儲(chǔ)存起來，一半作為動(dòng)力，另一半用于沖刷地面。你今天怎么回事？怎么連這都忘了？”
“哦，可能是……是因?yàn)榻裉爝�沒睡醒，迷迷乎乎的吧！”我胡亂編了個(gè)借口，心中卻充滿了疑惑。
媽媽見我這樣說，便不再追問。咦？那汽車會(huì)變色！剛剛還是紅色，現(xiàn)在竟變成了黃色。正在這時(shí)，遲遲躲在云層中的太陽終于出來了。難道它有預(yù)報(bào)天氣的功能？我想。
突然，車停了。我以為到學(xué)校了，沒想到是遇上了堵車。“哎，這下慘了，上學(xué)要遲到嘍！”我說。
“別急，瞧！”我順著媽媽指的方向看去。天哪！一部分車長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，飛上了天空！少了這些車，道路很快又變得暢通了。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)夢(mèng)。突然，一陣“叮鈴鈴”的.鈴聲將我喚醒。呵！還真是一場(chǎng)夢(mèng)呢！
要是夢(mèng)中的汽車能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好！
四年級(jí)的作文 篇4
說到除害，我一瞬間就能在腦海中閃爍出它那除害時(shí)矯健的英姿，它就是我奶奶家的“除害神捕”。有它在，爺爺奶奶不擔(dān)心耗子偷東西，不憂愁莊稼被麻雀啄食，可以放心鴨子不踩小白菜……它的優(yōu)點(diǎn)三天三夜也說不完，還是讓我說說它捉“犯人”的.事例吧！
一天我被奶奶請(qǐng)去吃飯，吃完飯，我一邊嚼著餅干，一邊看電視。突然，房梁上傳來“吱吱”的叫聲，我嚇了一跳，餅干便脫手而落（還沒品嘗玩呢）。轉(zhuǎn)眼已被竄出來的老鼠叼去。這時(shí)，門口閃出一道白光，“喵”一聲，就如彈簧般地向老鼠躍去。只見老鼠嚇得竄來竄去，直奔梁頂�！吧癫丁彼淖啡宦涞�，老鼠已被摁在爪下�！吧癫丁庇职岩粋�(gè)罪大惡極的“犯人”捉拿歸案，又立了大功一件，我要好好獎(jiǎng)勵(lì)它，拿了一條魚放在“神捕”的飯盆里，“神捕”開心地“喵喵”叫，瞇著眼睛向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好喜歡它！
一個(gè)下午，我出去散步，我看到幾只麻雀在啄食我家的稻子。突然，“神捕”從房頂上竄下來，那幾只麻雀撲棱棱地飛起，“神捕”后腿微微縮起，突然朝著飛得最低的麻雀奔去。眨眼那只麻雀已在“神捕”爪下。
“神捕”是誰？它就是我奶奶家的貓咪，雪白中滲透著淡淡的黑色，炯炯有神的大眼睛如美麗的瑪瑙，黝黑發(fā)亮的鼻子好似黑寶石。嘴里的牙像倒掛的金鉤，讓人膽顫心驚，那爪下捉住了無數(shù)“盜賊”，這就是我家的“除害神捕”！
四年級(jí)的作文 篇5
我的爺爺是個(gè)非常慈祥的人，他的眼睛里永遠(yuǎn)閃爍著一種另人難以忘懷的亮光，鼻子又高又挺，平常額頭上的`肉都擠在一起，像是在生某個(gè)人的氣一樣，只有在非常開心的時(shí)候才會(huì)開懷大笑。
我的爺爺非常馬虎，比如有一次，早上六點(diǎn)的時(shí)候，我們?nèi)揖墼谝黄鸪栽顼�，他還沒吃到半截就走了，邊走邊說：“我約好了每天早上六點(diǎn)去打乒乓球的，晚了，晚了。”只聽奶奶說：“你別追了，你爺爺雖然沒得健忘癥，但也跟那些人差不多了，他還會(huì)自己回來的�！蔽议_始還懷疑奶奶說的是不是真話呢！沒想到爺爺真的回來了，邊開門邊說：“你瞧瞧我這腦子，怎么會(huì)連這樣一點(diǎn)事也記不住啊！”最后向奶奶一打聽才知道，原來星期天星期六乒乓球館的大門不開。這令我不禁和奶奶一起開懷大笑起來，爺爺聽見了，便走過來，我以為爺爺要自我檢討呢，但沒想到爺爺不但沒有一點(diǎn)歉疚的意思，還邊比劃邊不以為然地說：“這樣一點(diǎn)小事你們就哈哈大笑，那我可能還有更可笑的事呢，到時(shí)候你們還不得把肚子笑疼了啊！”別看他在生活中那么馬虎，但如果遇到嚴(yán)肅的事情可是一絲不茍，比如有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，爺爺?shù)纳袂榱⒖虈?yán)肅起來，經(jīng)過一次又一次的演算，爺爺終于幫助我解開了這道題。
這就是我的爺爺，一個(gè)生活中的老頑童，他幽默中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸中包含著期待。在生活中他是我的引路人，人生的哲理上他是我的榜樣，我愛他，敬他。
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