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六年級(jí)童年作文

時(shí)間:2024-10-15 22:33:26 六年級(jí)

關(guān)于六年級(jí)童年作文匯編七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)童年作文7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于六年級(jí)童年作文匯編七篇

六年級(jí)童年作文 篇1

  打開(kāi)我記憶的閘門(mén),在我多姿多彩的童年里經(jīng)歷了許多事情,它們像沙灘上的貝殼,像天上的繁星。只有一件事讓我記憶猶新。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和一位同學(xué)吃完飯之后一起在小區(qū)里玩!拔覀円媸裁囱?”同學(xué)問(wèn)我,“讓我想一想!蔽艺f(shuō)道,想著想著,好不容易想到了一個(gè)游戲。這時(shí),有一只綠色的'螞蚱大搖大擺地從我腳下走過(guò),打斷了我的思路,我很不耐煩地說(shuō):“這只臭螞蚱,怎么這么討厭!”這時(shí)同學(xué)們不約而同說(shuō):“不如我們就來(lái)捉螞蚱吧?”我聽(tīng)了一蹦三尺高,舉雙手同意。

  我輕輕地走到大螞蚱身邊,雙手立刻就撲了上去。我心想:哈哈哈哈,我第一次捉螞蚱就成功了,我真是太聰明了。我悄悄地把手張開(kāi)一條縫,眼睛順著手指縫看去,卻只看到了一根綠草,我火冒三丈,急忙四處張望。終于在不遠(yuǎn)處看到了那只得意洋洋的螞蚱,它似乎在朝我揮手,正在嘲笑我似的。我又一次迅速的朝螞蚱撲去,只見(jiàn)它后腿一蹬,又不見(jiàn)了,我滿(mǎn)肚子的氣,自言自語(yǔ)地說(shuō):“你這只死螞蚱,看我捉到你之后,一定要把你給碎尸萬(wàn)段!”這一次,我先躡手躡腳地走過(guò)去,慢慢地蹲下,再把手舉高,手掌彎成碗狀,用力地一撲,果然捉到了那只螞蚱。螞蚱在我手中不斷地掙扎,我高興地向同學(xué)炫耀:“大家快看,我捉了這么大一只螞蚱,是不是很厲害呀!”頓時(shí),小區(qū)里響起了掌聲。

  我的童年,可真快樂(lè)啊!

六年級(jí)童年作文 篇2

  在童年的生活里,有許多有趣的事情,我最難忘的一件事是在我五歲時(shí),和爺爺一起在田間抓泥鰍,那時(shí)的情景真是太有趣了!

  這一天,爺爺走到我的面前說(shuō) : “孫子,我們一起去抓泥鰍吧,可好玩了!”我興高采烈地說(shuō):“好!我們聯(lián)手一定會(huì)抓到好多 ! ”后來(lái),我們穿好雨鞋,爺爺把衣服卷了起來(lái),我就干脆把上衣脫掉了。

  下了田,我感到走路非常困難。我想:走都這么難,怎么抓泥鰍啊!爺爺似乎看出了我的心思,說(shuō):“不要害怕,你一定行的,我們慢慢來(lái)!蔽冶桓袆(dòng)了,我又鼓起勇氣抬腳慢慢向前移動(dòng)。我看著爺爺,和他一起學(xué)。只見(jiàn)爺爺看準(zhǔn)泥鰍,然后雙手一捧,一只泥鰍就到手了。我看爺爺?shù)膭?dòng)作這么簡(jiǎn)單,然后我又學(xué)著爺爺?shù)腵樣子試了試。我彎著腰,盯著那難纏的泥鰍,由于我撲得太用力了,我身體一個(gè)踉蹌就扒倒在泥潭中,身上幾乎全是泥巴,爺爺看了哈哈大笑。我沮喪得想回家,但是爺爺就是不讓我回去,他對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你想學(xué),你就一定能做好。我們慢慢來(lái),不急的!蔽衣(tīng)了這話(huà),又開(kāi)始抓泥鰍了。爺爺又對(duì)我說(shuō):“想要抓到泥鰍,你要看準(zhǔn)它的去路,在它前面截住,這樣雙手一捧就捧到了。”我聽(tīng)了,恍然大悟,就照著爺爺說(shuō)的去做,果然一下子就抓到了,我十分高興。這樣,我抓得可來(lái)勁了。我和爺爺抓了一段時(shí)間,不知不覺(jué)中,已經(jīng)抓了不少泥鰍,我想:今天晚飯豐盛了!

  童年真的是太有趣了,我多想再到老家,再抓一次泥鰍!這件有趣的事我一生都不會(huì)忘記!

六年級(jí)童年作文 篇3

  童年的事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;童年的事就像沙灘上的沙礫,道不盡;童年的事就像萬(wàn)花筒,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),五彩繽紛。接下來(lái)我就給大家說(shuō)一說(shuō)我童年最“傻”的一件事,現(xiàn)在想一想確實(shí)“傻”。

  那時(shí)候,我才六歲,酷愛(ài)讀書(shū)的我,經(jīng)常鬧笑話(huà)。媽媽給我買(mǎi)一大箱書(shū),還給我買(mǎi)了一本字典,我摸了摸頭:“媽媽?zhuān)瑸槭裁唇o我買(mǎi)一本字典呢?”媽媽開(kāi)心地說(shuō):“你看書(shū)時(shí),不會(huì)讀的`字,它可以幫助你,它可是你的‘小老師’呀!”我不相信,也不再問(wèn)了。

  時(shí)間一轉(zhuǎn)眼,我七歲了,讀了差不多一年的書(shū)了。有一天我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆在沙發(fā)上整整齊齊地坐著,我一進(jìn)來(lái),爸爸就興致勃勃地對(duì)我說(shuō):“兒子,你讀書(shū)有一年了吧!那么我們一家人決定看一看成果如何?你在你讀的書(shū)里面挑一篇文章拿過(guò)來(lái),念給我們聽(tīng),好不好?”“好的,爸爸!”我胸有成竹地回答。剛說(shuō)完,我飛快地跑去拿了一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái):“在一片小‘傻’林里面,有很多‘傻’木,住著一些小精靈,他們每天‘哈’了早餐就去干事了,每天干得大汗淋頭,才在椅子上‘錯(cuò)’下……”等我一讀完,大家笑得上氣不接下氣,合不上嘴。我生氣地問(wèn):“你們?yōu)槭裁葱α?”“傻兒子,你把‘?shù)’讀成了哈‘傻’,把‘吃’讀成了‘哈’,把‘坐’讀成了‘錯(cuò)’……”媽媽一邊笑著一邊說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的臉一下子就變得通紅,像火紅的太陽(yáng)一樣!

  你們看,我小時(shí)候多傻呀!鬧了這么大的笑話(huà)。

六年級(jí)童年作文 篇4

  我的童年十分快樂(lè),充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

  有一件事,至今還另我映象深刻。記得小時(shí)侯,媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò),寫(xiě)信可以把你內(nèi)心的話(huà),傳遞給遠(yuǎn)方的親人。所以我一直對(duì)信有著無(wú)比的好奇心。

  有一天,媽媽給遠(yuǎn)方工作的爸爸寫(xiě)了一封信,媽媽還沒(méi)寫(xiě)完,我就吵著要寄信。媽媽說(shuō):“我知道你是好奇,媽媽這一次答應(yīng)你!”聽(tīng)了這一句話(huà),我心里高興極了,因?yàn)槲乙步K于能夠寄信了。

  星期天,媽媽說(shuō)要帶我去寄信,我聽(tīng)了以后,樂(lè)得一蹦三尺高。

  媽媽先到街上買(mǎi)了一張郵票,帖在了信封上面,就在這時(shí)媽媽一個(gè)熟人來(lái)了,媽媽對(duì)我說(shuō):“你去把這封信投到前面的那個(gè)綠色的郵箱里,我和張阿姨說(shuō)會(huì)兒話(huà)!薄拔抑懒!蔽遗d奮的說(shuō)。

  咦!這里怎么有兩個(gè)綠色的箱子呢?這另我十分疑惑不解,就再我“頭疼”時(shí)來(lái)了一為大哥哥他往右邊的箱子里扔了一張紙,我想著肯定是郵箱。于是我就把信給扔進(jìn)那個(gè)箱子里了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我來(lái)到媽媽這里,我把整件事的來(lái)龍去脈都向媽媽一五一十地說(shuō)了個(gè)清楚,本想得道媽媽的`表?yè)P(yáng),誰(shuí)只媽媽卻愣了一下突然她慌然大悟,立刻說(shuō):“糟了,你一定是把信扔進(jìn)垃圾箱里了,”這句話(huà)不光讓我大吃一驚,連張阿姨也大吃一驚,媽媽趕快帶我過(guò)去,張阿姨也跟著過(guò)來(lái),媽媽和張阿姨兩人掏了半天,最后終于把信給掏了出來(lái)。

  事后,媽媽和張阿姨都被我“耍”的哭笑不得,可我并不是很高興,因?yàn)槲矣X(jué)得自己作了一件錯(cuò)事,可媽媽卻說(shuō):“你還小,不懂,這件事媽媽不怪你!

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我也哈哈大笑!

  這是我童年一個(gè)十分美好的回憶!

六年級(jí)童年作文 篇5

  我上六年級(jí)前,一直在爺爺奶奶家生活,那里的人和物與我歡快的童年相伴,令人難忘。

  在爺爺家,最有意思的要數(shù)那條土狼狗“大黑”了。無(wú)論什么時(shí)間,我總能見(jiàn)它抖動(dòng)著一身黑毛這里拱拱,那里竄竄,一刻也停不下來(lái),像是在完成“尋寶圖”的任務(wù)似的。只要我跑動(dòng),它就會(huì)從某個(gè)地方鉆出來(lái),跟在我身邊一起跑,有時(shí)它一加油就跑到我前面去了,像是給我探路,然后又掉過(guò)頭向我跑來(lái),在我面前一個(gè)勁兒地?fù)u尾巴,像是迎接我。它還陪我玩飛盤(pán)呢。我抓住飛盤(pán),使勁一扔,飛盤(pán)像一架UFO,瞬間消失了,“大黑”一見(jiàn),立刻飛奔出去。一會(huì)兒,它叼著飛盤(pán)飛奔回來(lái),邊搖尾巴,邊望著我,好像在說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)有,我很厲害的,再來(lái)!蔽冶阍俅伟扬w盤(pán)扔出去,這下竟一下子“扔”到了它的嘴里。有時(shí)它高興,就站起來(lái),把前爪子搭在我肩上,像是要我抱似的,壓得我站都站不穩(wěn)。

  爺爺家前面的那個(gè)池塘,時(shí)不時(shí)會(huì)有幾條魚(yú)往上蹦,我看見(jiàn)了就急著去抓。爺爺怕我掉進(jìn)池塘,只好拿上魚(yú)竿帶我去釣魚(yú)?粗歉∽右粍(dòng)一動(dòng)的,我就急得大叫:“爺爺快提竿!”可爺爺卻一點(diǎn)兒也不理會(huì),急得我直跺腳。有時(shí)我實(shí)在等不及了,就搶過(guò)爺爺手里的魚(yú)竿,使勁一提,只聽(tīng)“嗖”的.一聲,魚(yú)鉤飛上半空繞回來(lái)鉤住了我的衣服,我慌忙躲閃,慌亂中腳下的桶竟被我踢翻了。后來(lái)我才明白,釣魚(yú)是急不得的。夏天的時(shí)候,小叔叔會(huì)帶我和小伙伴一起到池塘里游泳,小伙伴們都*光了衣服,在水里打水仗,可熱鬧了。

  還有爺爺家后面的那座大山,每到春天,滿(mǎn)山遍野紅彤彤的,那便是學(xué)名叫杜鵑的映山紅開(kāi)了,我又和小伙伴一起去摘映山紅;每到夏天,山上又長(zhǎng)出了不少蕨菜,這時(shí),我便和小伙伴提著袋子去掐蕨菜。

  冬天里,山上落滿(mǎn)了雪,池塘里結(jié)了一層薄薄的冰。站在院子里往外望,山就像披上了一件雪白的大衣;莊稼上落了雪,像鋪了一層雪白的地毯;水上落了雪,像一塊水晶似的果凍。雪落在院子里,我們會(huì)把它變成一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的雪人。

  爺爺家的菜園,一年四季,不斷地提供新鮮的菜給我們吃,有又粗又大的冬瓜,有又綠又長(zhǎng)的黃瓜,還有冬天常吃的白菜……菜園邊上是一片小竹林,里面的竹子又綠又長(zhǎng),有新生的竹筍,有青青的翠竹,還有那飽經(jīng)風(fēng)霜的老竹。那里留下了我和小伙伴一起捉迷藏、挖竹筍的身影。

  真是想念啊,放假了我一定還要去爺爺家,去會(huì)會(huì)那久別的“大黑”,去池塘看看歡快的魚(yú)兒,去游泳、摘花、掐菜或者捉迷藏、堆雪人……

六年級(jí)童年作文 篇6

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天……”哼唱這一首首熟悉的歌謠,卻覺(jué)得自己的童年越來(lái)越平淡無(wú)味了。不知為何,歌里唱的童年與我的童年竟相差甚遠(yuǎn)。

  我疑惑不解地去問(wèn)老師:“老師,您的童年是什么樣的呢?為什么我的童年好像少了些什么?”

  老師什么也不說(shuō),竟只是笑了笑,說(shuō):“明天我?guī)銈內(nèi)(gè)地方,到時(shí)候你們就知道了!”第二天,老師駕車(chē)帶我們?nèi)チ肃l(xiāng)下。他帶我們?nèi)チ艘黄莸厣献拢钢懊娴囊蛔鶎W(xué)校說(shuō):“我小時(shí)候就是在這兒上學(xué)的。每天不用做很多作業(yè)和練習(xí),經(jīng)常一放學(xué)就和小伙伴們?cè)谂赃叺奶镆袄锿,有可多游戲了:滾鐵環(huán)、打彈珠、爬樹(shù)、摔跤、玩彈弓。女孩子有的會(huì)跳皮筋、跳繩……玩臟了,玩累了,一群孩子就會(huì)在旁邊的小溪里游泳,還能抓魚(yú)蝦呢!”

  我們都很不解,問(wèn)道:“老師,您小時(shí)候放了學(xué),難道都不回家看電視、玩電腦嗎?”老師笑了笑,望著天空說(shuō):“我們那時(shí)候哪有現(xiàn)在的電腦!一個(gè)院子,七八戶(hù)人家,也只有一家有一臺(tái)你們半個(gè)課桌那么大的黑白電視機(jī)。我小時(shí)候經(jīng)常和弟弟妹妹在大院子里偷看電視,看電視哪有和小伙伴一起好玩!”

  我發(fā)現(xiàn),我的.生活似乎被電子產(chǎn)品填滿(mǎn)了。沒(méi)有快樂(lè),也沒(méi)有朋友,只有無(wú)盡的孤獨(dú)。

  童年應(yīng)該是一首充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的歌;是一篇激情洋溢的詩(shī),更應(yīng)該是一幅五彩繽紛的畫(huà)。我羨慕起老師的童年。是啊,現(xiàn)在的孩子整天沉迷在電腦游戲里,缺少了與人交流的機(jī)會(huì)。

六年級(jí)童年作文 篇7

  剛剛畢業(yè),伴隨著時(shí)間的腳步,告別了六年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)生活,迎來(lái)了嶄新的中學(xué)生活。中學(xué)生活已不再像小學(xué)生活那樣,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,再也無(wú)法再過(guò)一次兒童節(jié),每天焦頭爛額的地背著復(fù)雜的公式,忙著所謂的題海戰(zhàn)術(shù),鉆研這每一道有難度的習(xí)題,從這時(shí)候開(kāi)始,我們已經(jīng)逐漸在逝去童年

  在我們踏入初中校園的那一刻起,我們便也該知道,中學(xué)不會(huì)再想小學(xué)那樣只會(huì)有簡(jiǎn)單的題目,每一道題目都存在著心機(jī),一不小心,就會(huì)掉進(jìn)這個(gè)陷阱,每天碌碌無(wú)為,只為備戰(zhàn)考試,只剩下了吃飯睡覺(jué)還有下課幾分鐘的休息時(shí)間,有時(shí)甚至?xí)焕蠋熣加昧讼抡n的時(shí)間想想小學(xué)時(shí)光,雖然下課也會(huì)被老師拖堂,但給我們的休息時(shí)間至少是足夠的,課余時(shí)間歡聲笑語(yǔ)一片,可是現(xiàn)在,下課只有稀稀疏疏幾個(gè)人小打小鬧,整個(gè)教室望去一大片全都是累的趴著睡覺(jué)的,一片死氣沉沉!

  中學(xué)的我們被考試的壓力變得沒(méi)有童真,唯一能開(kāi)心笑一會(huì)就是課堂上老師偶爾的小玩笑,下面同學(xué)一堆稀奇古怪的讓課堂變得生動(dòng)有趣,不再死氣沉沉,下課后才會(huì)有愉悅的心情

  我們也想要再過(guò)兒童節(jié),可是又被老師以成績(jī)不好的.借口拒絕。有的班級(jí)能笑成一片,有的班級(jí)卻只能安安靜靜的聽(tīng)著別人笑,再?zèng)]有了上課的心情

  我知道現(xiàn)在我們正是青春年少,是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),但是每天都是能面對(duì)著一堆七零八亂的提綱,也會(huì)讓我們覺(jué)得壓力山大,至少在我們?cè)搶W(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩,也不要去剝奪我們娛樂(lè)的時(shí)間

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