實(shí)用的六年級(jí)的作文300字集錦9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
人的一生會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有酸甜苦辣咸與你相伴，人生會(huì)更有意思。我最難忘的一件事是學(xué)騎自行車(chē)，因?yàn)槲以谶@件事中嘗盡了酸甜苦辣咸。
媽媽說(shuō)我很笨，都六年級(jí)了，還不會(huì)騎自行車(chē)，該學(xué)了。聽(tīng)了這番話后，我心里酸酸的'，很不是滋味，于是，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我剛開(kāi)始學(xué)騎車(chē)，笨手笨腳的，掌握不好平衡，腳一不著地，車(chē)就歪，還摔了幾次，真苦��！但我無(wú)時(shí)無(wú)刻在心里提醒我自己："失敗乃成功之母"，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我學(xué)自行車(chē)真不會(huì)選時(shí)候，選了個(gè)悶熱的大夏天，把我都曬成咸魚(yú)了。
我終于能騎上車(chē)了，但下不來(lái)了，這時(shí)心里又喜又急，我只能大喊讓行人讓路，到一個(gè)路口時(shí)，我差點(diǎn)和一個(gè)面包車(chē)相撞，真險(xiǎn)啊！真辣的過(guò)癮！
嘗過(guò)了酸苦辣咸，終于該嘗甜了，我學(xué)會(huì)騎車(chē)了！媽媽夸了我，好高興！心里像抹了蜜一樣甜。
這使我明白：人生道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇見(jiàn)酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷過(guò)這些，人才會(huì)更強(qiáng)大！
六年級(jí)的作文300字 篇2
一位身體修長(zhǎng)，卷曲的頭發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛下嵌者寶石般發(fā)亮的眼睛，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，嘴巴抿著的女士來(lái)到智慧小學(xué)的門(mén)口。那就是二十年后的.我——智慧小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
我邁著輕松的步伐走進(jìn)教學(xué)樓，剛一進(jìn)教學(xué)樓我就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲問(wèn)好。不一會(huì)兒，我走進(jìn)辦公室桌上放著一摞作業(yè)本，我一看這是今天早上新送來(lái)得作業(yè)本，我先把外衣脫下來(lái)，然后就坐在椅子上開(kāi)始聚精會(huì)神地批改作業(yè)了，不不知不不知不覺(jué)40分鐘已過(guò)去了，要上第二節(jié)課了，我一看第二節(jié)是我的，于是我就快速地拿了幾本教課書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿著幾本教課書(shū)從辦公室走出來(lái)向班級(jí)的方向走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聽(tīng)見(jiàn)了班里發(fā)出的吵吵嚷嚷的聲音，可我一進(jìn)班級(jí)，班級(jí)就立刻靜了下來(lái)。同學(xué)們紛紛向我問(wèn)好�，F(xiàn)在開(kāi)始上課了，這節(jié)課我主要給他們講倒數(shù)的認(rèn)識(shí)。我們班的同學(xué)可聰明了，不20分鐘課就講完了，接下來(lái)就是做一些習(xí)題。在做晤面的過(guò)程中同學(xué)們又學(xué)到了一些竅門(mén)，不知不覺(jué)中下課鈴響了，這節(jié)課就這樣上完了。
如果20年后我真的當(dāng)上了一名老師，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)受同學(xué)們尊敬和愛(ài)戴的教師。孩子們是祖國(guó)的花朵、希望，我一定會(huì)把我學(xué)到的知識(shí)都傳授給你們。
六年級(jí)的作文300字 篇3
秋天有湛藍(lán)的天空，有柔和的白云，有金黃金黃的落葉……秋天是一首美麗的詩(shī)，那么這首詩(shī)有多美呢？快跟著秋姑娘去看看吧！
秋姑娘的腳步輕輕，輕輕的跑進(jìn)了森林。銀杏樹(shù)的'葉子金黃金黃的，一片片葉子像一把把小扇子，秋風(fēng)一吹，飄啊飄啊，葉子又像一只舞蝶，與其它葉子共同跳舞。楓葉紅著臉，好像遲到的小學(xué)生，不好意思地低著頭，不吭聲，一不小心飄到了樹(shù)下。地上全是葉子，大地媽媽好像穿上了樹(shù)媽媽給它編織的七彩毛衣。
秋姑娘的腳步悄悄，悄悄地飛到了果園里。水果們?cè)诠麍@中央聚集起來(lái)，香蕉披著黃綠色的衣裳，蘋(píng)果好像才剛到，臉蛋紅彤彤的；石榴傻呼呼的站在那里，好像爬樹(shù)的時(shí)候掉下來(lái)摔開(kāi)了腦袋。
秋姑娘跳著舞，撲進(jìn)了金黃的田野。稻子見(jiàn)了秋姑娘的到來(lái)，馬上就變成了金黃金黃的；高粱見(jiàn)了秋姑娘的到來(lái)，開(kāi)心得不得了，把嘴巴咧開(kāi)，笑得前仰后合。
花香把秋姑娘引進(jìn)了花園。一株株紫茉莉可美啦！花瓣紫，花蕊白，把鼻子貼近花朵，哇！真是香到了極點(diǎn)。五彩繽紛的菊花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在傲慢地說(shuō)：“哈哈，我是花王，我是秋天花的霸王！”
秋姑娘給我們帶來(lái)了五彩繽紛的顏色，我愛(ài)五彩繽紛的顏色，更愛(ài)多彩的秋天！
六年級(jí)的作文300字 篇4
“吃”是我接觸最多的。我最?lèi)?ài)吃的東西就是辣椒�！袄泵米永保泵米永�，辣妹子從來(lái)不怕辣……”這一句歌詞最能表達(dá)我對(duì)辣椒的'喜愛(ài)之情。
小時(shí)候，我跟外婆去菜市場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)紅色的小不點(diǎn)，就問(wèn)外婆：“這是什么呢？”外婆細(xì)心地告訴我這是辣椒。我拿起一個(gè)，仔細(xì)地瞧了瞧，全身紅紅的，有一個(gè)綠色的小尾巴。外婆對(duì)我說(shuō)：“小孩子不能吃辣椒�！蔽一伊锪锏刈吡恕�
有一次，外婆在餐桌上擺了一盤(pán)辣椒就又出去買(mǎi)菜了。我像一名警察，看見(jiàn)了一位土匪似的。我掏出一把玩具槍?zhuān)p悄悄地向那盤(pán)辣椒走去�？斓搅�，我趴在地上，一步一步地往往辣椒的地方爬過(guò)去，慢慢將頭伸了上來(lái)，伸出手就將敵人抓獲了。我一口將辣椒吞進(jìn)了自己的小肚腩中，我咀嚼著，臉頰瞬間漲的通紅，頭往上一抬，仰天長(zhǎng)吼。我立刻跑進(jìn)廚房拿起一杯涼白開(kāi)，一口氣就喝完了。��！這辣椒原來(lái)是這個(gè)味道，真是太辣了。
第一次吃辣椒，令我難以忘懷。辣椒雖辣，但是能讓我們的身體更加健康。
六年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人都有少不了的東西，可能是一件物品，可能是一份感觸，也可能是一個(gè)人。我也不例外，我也有少不了的東西，那就是陽(yáng)光。
你們或許會(huì)疑問(wèn)，陽(yáng)光不是都存在嗎？為什么，我的生活少不了它呢？
我從不覺(jué)得陽(yáng)光一直存在。我想，在下雨的天氣里，沒(méi)有陽(yáng)光，只有那磅礴的雨一滴一滴的.落下。雨拍擊房屋，讓房屋在它的滋潤(rùn)下更加的靚麗；雨擊打小樹(shù)，讓小樹(shù)在它的滋潤(rùn)下更加的新生。你們會(huì)覺(jué)得雨是多么的好��！幫助我們做這么多的事，但是你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有陽(yáng)光即使出現(xiàn)，被雨水浸透的房屋和小樹(shù)會(huì)怎么樣。是的，它們將會(huì)不在存在在這個(gè)世上。為此，我們離不開(kāi)陽(yáng)光。
當(dāng)在冬天的時(shí)候，陽(yáng)光就不會(huì)在普照大地。但是望著天空，我依舊能感覺(jué)到它的存在，因?yàn)樗粼诹宋业男睦�，讓我在困難面前勇敢面對(duì)，去克服。如果我心里沒(méi)有了陽(yáng)光，我想我不會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在。
當(dāng)夏季的時(shí)候，陽(yáng)光就是陰魂不散了。它釋放大量的熱量，烘烤著大地。每個(gè)人都在抱怨，這太陽(yáng)什么時(shí)候落山啊！熱死了。但我不是這么認(rèn)為，我喜歡太陽(yáng)釋放出的光，它讓我更加的健康，在黃昏的時(shí)候，我還能和它輕吻，那感覺(jué)真美好。
我的時(shí)候少不了它——陽(yáng)光。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我的房間，是一個(gè)小而又整潔的房間。它的墻是天藍(lán)色的，淡雅而美觀。
靠墻擺放著我的小床，床上放著我的布娃娃，她每天都在我的懷抱里陪著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。床頭有一個(gè)貓咪小鬧鐘，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。天藍(lán)色的墻上掛著我的獎(jiǎng)狀，這些都是我勤奮學(xué)習(xí)獲得的榮譽(yù)。
床的旁邊有一張藍(lán)色的寫(xiě)字臺(tái)，寫(xiě)字臺(tái)上有一盞漂亮的臺(tái)燈，我每天晚上就書(shū)桌前做作業(yè)、看書(shū)。我的`書(shū)很多，我把它整齊地放在我書(shū)架上。窗臺(tái)上擺放著一盆水仙花，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了，就澆點(diǎn)水給它，目睹它那含苞欲放的花骨朵兒，花蕊散發(fā)著清幽的香味，沁人心脾，欣賞自己親手種的花，所有的疲勞都在那清香中云消霧散了。
我有一個(gè)小豬存錢(qián)罐，它肚子里裝著我平時(shí)省下來(lái)的零用錢(qián)。等錢(qián)存多了，我就用它來(lái)買(mǎi)書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)，使我開(kāi)闊了眼界，增添了知識(shí)，還學(xué)到了一些作文的技巧。
我喜歡我的房間，因?yàn)樗惆槲叶冗^(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。
六年級(jí)的作文300字 篇7
“哎喲”這毽子怎么那么難踢啊！我走在上學(xué)路上，看著手中的毽子，想到一會(huì)就要在學(xué)校練習(xí)了，“唉”我無(wú)奈搖搖頭。原來(lái)昨天老師宣布；在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有踢毽子這個(gè)項(xiàng)目，大家都給我回去練，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們男生全部抗議，而女生則興高采烈。胳膊擰不過(guò)大腿，所以我們的陣勢(shì)還是被老師強(qiáng)壓了下去……。
進(jìn)了學(xué)校剛走入三樓口，就看到一群的女生在練習(xí)踢毽子，而在教室里也有一些男生在踢，我放下書(shū)包，把毽子拿出來(lái)，也加入了他們的行列，無(wú)奈我的技術(shù)太差，連兩個(gè)也踢不上來(lái)。看著那些練習(xí)過(guò)的同學(xué)如魚(yú)得水似的。我心里自然過(guò)意不去，拿起毽子猛的一踢，“啊”？毽子呢？身邊的`同學(xué)狂笑不止，我一轉(zhuǎn)頭，毽子正安靜的躺在地上。我的臉頓時(shí)像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果一樣，為了不讓同學(xué)們?cè)俪靶ξ遥议_(kāi)始以 小時(shí)為一日的練習(xí)。
任何事情不會(huì)是一帆風(fēng)順的，在段煉中，我不是把毽子踢飛就是踢空，真的很?chē)�！終于功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在終于可以踢 個(gè)了。
唉!這個(gè)調(diào)皮的毽子可真折騰人��！不過(guò)它也具有挑戰(zhàn)性，這也讓我懂得了刻苦的奮斗會(huì)應(yīng)來(lái)成功。
六年級(jí)的作文300字 篇8
我的爸爸身材高大，看起來(lái)像一棵大樹(shù)。我一看到他，就想抱著他往上爬。我的爸爸力氣很大，一條胳膊就能把我舉起來(lái)，我可以坐在他的肩膀上摘星星，摸太陽(yáng)。
我的爸爸是個(gè)司機(jī)，他可以開(kāi)著車(chē)到湖南，青島，和上海去，他幾乎去過(guò)中國(guó)每一個(gè)地方。但卻不能天天回家和我們一起吃飯，我很想念他。
他常常開(kāi)夜車(chē)。不要以為他經(jīng)常開(kāi)夜車(chē)，就天天精神十足，其實(shí)他是個(gè)大懶蟲(chóng)。當(dāng)他在家的時(shí)候，他就一直睡覺(jué)，睡得像一只小貓咪一樣。
一天，爸爸回家了。我非常開(kāi)心，急急忙忙跑過(guò)去，想讓他陪我打乒乓球，可是他說(shuō)：“不，不，我太累了，我要睡覺(jué)。”
我想要他和我一起散步，他無(wú)精打采地哼著：“不要吵鬧，我要睡覺(jué)�！�
我又讓他幫我聽(tīng)寫(xiě)單詞，他終于同意了，懶洋洋地拿起書(shū)念了起來(lái)：“自行車(chē)，汽車(chē)……”接著，又念道：“呼嚕，呼�！�
“咦，呼嚕，是什么單詞？”回頭一看，原來(lái)是爸爸睡著了。
雖然我的爸爸懶懶的`，但是我知道爸爸累了，我應(yīng)該好好的關(guān)心他。
六年級(jí)的作文300字 篇9
水，是人們生命的源泉。但因人們的污染，這生命的源泉受到了巨大的破壞，所以，政府提出了五水共治的要求：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
雖然我們小學(xué)生只能在抓節(jié)水上做出微弱的貢獻(xiàn)，但日積月累，這是一筆多大的.資源��！就如我們一天節(jié)約100毫升的水，那中國(guó)十三多億的人民匯聚起來(lái)，一天就可以節(jié)省約十三萬(wàn)噸的水，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字��！一個(gè)人一生也是用不完的呀！
說(shuō)到這里，一定會(huì)有人問(wèn)我：“那抓節(jié)水又有哪些方法呢？”
其實(shí)節(jié)約用水一點(diǎn)也不難：平時(shí)在洗臉的時(shí)候，你就不能把水反復(fù)利用，再次用來(lái)洗腳嗎？洗完腳的水也別急著去倒掉，你還可以用來(lái)拖地。就算拖完了地的水里也是含有著原本三分之一的營(yíng)養(yǎng)，因此，你用來(lái)澆花也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，不僅單單的節(jié)約了水，還節(jié)約了放水用的時(shí)間，豈不是一舉兩得？節(jié)約用水其實(shí)也不止這些，平時(shí)，我們看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊就應(yīng)該立馬上前關(guān)緊，這樣一些水資源就不會(huì)流失了……
是呀，其實(shí)我們小學(xué)生可以為抓節(jié)水做出很大的貢獻(xiàn)，就看你愿意不愿意。因此，我在此呼吁：“節(jié)約用水從我做起”大家一起努力，讓水資源更加豐富。
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