實用的二年級雷鋒的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級雷鋒的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級雷鋒的作文 篇1
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……幾十年下來了，這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》一直傳唱至今 �？梢娎卒h對人們影響之大。
雷鋒這個名字人們耳熟能詳，他那“做好事不留名”等形象，也永遠(yuǎn)銘記在人們心中，“雷鋒，打雷的雷，沖鋒的鋒!”這一句經(jīng)典的'自我介紹，更讓雷鋒給人民群眾留下了美好的印象，但印象最深的，是他的樂于助人的優(yōu)良品德。
有一次，有一位老大娘正背著孩子艱難地趕路，身上背著個孩子，走路時負(fù)擔(dān)重量，在這種壓力下已經(jīng)吃不消了。
恰巧，雷鋒從此路經(jīng)過，他的眼睛一下子看到了那位老大娘，心中就特別想幫她一把，于是他走了過去，說：“大娘，我來幫您。”老大娘自然不忍心讓雷鋒做這件事，便假裝說不用。但雷鋒非但不聽，反而更想幫忙。老大娘見拗不過他便讓他幫忙，雷鋒兩三下便將重物拿起并把小孩子背在肩上走。雷鋒整個過程中除了不知道多少次的汗，多少次婉言謝絕了老大娘的幫助，雷鋒心中一直認(rèn)為好事要做到底!
好久好久，終于到了目的地，老大娘和雷鋒雙雙喘了口氣。老大娘問：“小伙子，你叫什么名字?”雷鋒笑而不答，只向老大娘說了再見便匆忙跑走了。
雷鋒認(rèn)為，助人為樂是快樂之本，無需留下姓名，誰做好事都一樣幫助別人。
聽完這個故事，我的心中再次響起悅耳的歌聲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……
二年級雷鋒的作文 篇2
星期二的上午，數(shù)學(xué)老師讓我們寫《名師測控》的作業(yè)。老師說你們要想好了再寫，要注意整潔，不要搞得一團(tuán)糟。
我寫到第4題的`時候，我寫錯了一道題，把“15”寫成了“51”，我打開文具盒，想用橡皮擦了重寫。我一看，今天沒有帶橡皮，我急壞了。老師曾說過不能亂劃，怎么辦呢？我的同桌周正，主動地拿出橡皮對著我說：“我有兩個，送給你一個�！蔽艺f：“你是我哦的同桌，我們是好朋友，一塊橡皮算什么！同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助才對�！�
他真是我們身邊的小雷鋒啊！我要向他學(xué)習(xí)。
二年級雷鋒的作文 篇3
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車 。”雷鋒叔叔，您曾說過：“人的生命是有限的`，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。”
雷鋒叔叔，您做了許多好事，我們要向你學(xué)習(xí)。我看了《雷鋒故事》這本書，才知道您幫助別人不是為了完成任務(wù)。就像這次：您發(fā)現(xiàn)在車站有一位婦女丟了車票和錢，就用自己的津貼費幫大嫂買了車票。當(dāng)大嫂問您的名字和單位時，您說：“我叫解放軍，住在中國。”看了這個故事，我深深地感動了。
我們班也有許多活雷鋒，如：林祺?、劉雪青同學(xué)，她們是捐款捐得最多的；鄧碩同學(xué)，撿到紅領(lǐng)巾會主動上交給老師；劉飛翔同學(xué)，中午沒打鈴，會主動幫助同學(xué)聽寫；舒小月同學(xué)，主動從家里帶洗衣粉來打掃學(xué)校的樓梯衛(wèi)生……
雷鋒叔叔，您在哪里？哪里需要幫助，雷鋒叔叔就在哪里。我們時時刻刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)閃爍著光芒。
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