【精華】三年級未來的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級未來的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級未來的作文 篇1
在20xx年這一個遍地開滿高科技之花的新穎時代，我們的生活步入了前所未有的科技時代。我們上課學(xué)習(xí)的教室也是高科技的了。下面你就由夢游的形式參觀一下我設(shè)計的教室吧！
你一進教室，看到的不是擺放著整整齊齊的桌椅，而是一臺臺高科技的學(xué)生機，這種學(xué)生機是專為祖國的花朵―少年兒童而精心設(shè)計的智能電腦，可以為學(xué)生網(wǎng)上講課。學(xué)生們還可以自由設(shè)置自己的電腦，可以在下課時間下載東西、經(jīng)電腦老師同意還可以在網(wǎng)上沖浪或play game。為了保護自己電腦里的隱私，還可以在自己心愛的電腦里設(shè)置密碼，讓別人怎么也打不開。如果有同學(xué)不自覺學(xué)習(xí)，在干別的事情，智能機就會處于死機狀態(tài)，讓這個淘氣的同學(xué)無可奈何，但是這個同學(xué)的“電腦老師”就會辛苦一點，會無私地為他補課，他的作業(yè)也會增多。你也不想當(dāng)壞孩子吧？就不會得到這樣的`下場。
在教室里，也不可能沒有老師。難道讓學(xué)生們在教室里鬧嗎，堅決不行。所以，每一個教師里都會有一名老師守在教室里，象看管犯人一樣監(jiān)督學(xué)生們學(xué)習(xí)。但這名老師不會很辛苦，因為教室里還有一樣我的得意之作―省心講臺。在我的這個教室里，每個課桌都有一個編號，編號有什么用途呢，一會兒你就會知道了。省心講桌上有著每一個課桌的編碼以及所在課桌的學(xué)生姓名。只要哪一個學(xué)生講話了，這位值周老師不需要大聲喊叫，只需對著那個學(xué)生的編碼輕輕按一下綠色警告鍵，那個學(xué)生的椅子下面就會顯現(xiàn)出塑料的釘子，并出現(xiàn)一個隱型喇叭，大聲地叫著：“不許講話，不許講話！”讓他再也不敢淘氣了。
怎么樣？我設(shè)計的“教室”如何？希望我設(shè)計的“教室”能早日為祖國、為社會、為人民造福。
三年級未來的作文 篇2
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣啊!
如果記憶真的能夠移植，我就把博士叔叔的記憶移植給我!那么我的成績肯定會大幅度提升，每次考試100分不用愁。不用說小學(xué)題目了，就是高中的題目，我都能“下筆如有神”!每次什么奧數(shù)競賽、單詞競賽、作文競賽的第一名，那都是非我莫屬!我是一個天才了!哈哈!每次代表縣、市、省去比賽，都要把那些什么一等獎、特等獎拿回來。我還要為國家做些事，比如幫助研究恐龍是否能復(fù)活、宇宙上還有沒有適合人類居住的星球、有沒有讓汽車的'尾氣變無害的方法……到了那時，我可就真成了一個大忙人了!
如果記憶真的能夠移植，我還把發(fā)明家的記憶移植給我!我的腦子就會充滿無數(shù)的奇思妙想，每次舉行發(fā)明競賽，我就用自己的雙手把那些奇思妙想變成現(xiàn)實，到那時候我的作品肯定是中國最最最好的，在國際上都是獨一無二的。我還要為人民創(chuàng)造出價格便宜、實用性強的智能機器人、冒桂花香味的小汽車等，那時我就成了一個國際明星了!哈哈哈!
假如記憶真的能移植，那么我們的生活就會更有趣!
三年級未來的作文 篇3
有著一些特殊的電風(fēng)扇、烏黑光亮的黑板和一把能隨意升降的椅子，你一定覺得這是一個奇特的世界吧！但它就是我們未來的新教室呢！
在一個炎熱的夏天里，蟬躲在樹上忍不住地叫:“喳喳喳�！毙」窡岬猛鲁錾囝^，好像剛才運動似的，氣喘吁吁。雞媽媽和雞寶寶熱得睡不著覺，早上也懶洋洋的，懶得鳴叫，整天耷拉著翅膀，不用說了同學(xué)們一定懶得不行了。我動了動那充滿知識的腦子，制作一個特殊的電風(fēng)扇，它可以扇到你舒服為止呢！只要輕輕摸一下它的開關(guān)，電風(fēng)扇就會立刻跳起舞蹈，而且像秋天的感覺一樣，涼爽極了。所有人類和動物就可以停止這種雞犬不寧的生活了，世界也會變得更加幸福甜蜜。我還把教室的黑板設(shè)計成有兩種功能，如果后面的'同學(xué)看不清楚，它就可以自動把字變大，還在黑板上裝了一個可以快速理解老師講的內(nèi)容的軟件，只要一按鼠標(biāo)，你的難題就會迎刃而解。
我的理想是當(dāng)一個設(shè)計師，真心希望以后的生活就是這樣美好。
三年級未來的作文 篇4
我是一個不會做飯的人，爸爸媽媽平時都非常忙。我吃飯是一個問題，所以我準(zhǔn)備發(fā)明個機器人，讓它解決我的吃飯問題。這個機器人的名字就叫“做飯機器人”。
如果早上起來我想喝五谷豆?jié){吃一個面包，只要對它一說，它就馬上去幫我做。它先去弄點黃豆，花生，紅豆，綠豆。然后把這些東西放在豆?jié){機里。再加上水。然后自動都會從出料口里流出可口的.鮮豆?jié){來。
有了豆?jié){還需要面包，這時侯我只要對著機器人說“給我來個面包吧”，機器人就會走到廚房里找到面粉，雞蛋，糖等原料。然后把這些原料裝進身體。一陣細(xì)微的聲音過后，一塊焦黃可口的面包從出料口送出。溫度正好合適，不用等就可以吃了。
吃過飯后到了去學(xué)校的時間，我收拾完書包準(zhǔn)備上學(xué)。這時我只要對著機器人說：“把我用過的餐具洗了吧”。機器人就會馬上把這些的碗筷收拾好放在洗碗池里開開水把這些碗筷洗干凈放好。
我的機器人還能做很多別的事情，這就是我發(fā)明的機器人。
三年級未來的作文 篇5
未來，我們可能會住在懸浮在空中的房屋里。我們在房屋間里會看到可觸摸圖像的電視機，衣柜則是有密碼的，只要輸入密碼衣柜就能自動打開。電腦只要觸摸屏幕就自動打開，車庫的門口有指紋識別系統(tǒng)，指紋正確，車門就打開了。
車庫里的車也是磁懸浮的`，這種車可以在地上開，可以在水里游，也可以在天上飛，水陸空三棲。沙發(fā)也有按摩功能。如果想看書，在機器人背后輸入書名，機器人就會幫你找出想看的書。未來的房屋全都是高科技的，真有趣��！
三年級未來的作文 篇6
在我的想象中，有這么一個神奇的教室，現(xiàn)在就讓我們一起走進這神奇的教室吧！
走進神奇的教室，到處洋溢著四季的味道。原來墻壁里隱藏著感應(yīng)器，它的用處可大著哩！感應(yīng)器能根據(jù)四季的特點，會呈現(xiàn)出不同的事物，確保學(xué)生能在這里健康地成長、快樂地學(xué)習(xí)。
春天，這里到處充滿著鳥語花香，墻壁是綠色的，綠色使人安寧，對我們的眼睛也有很大的好處；夏天，你不會再看到大汗淋漓的學(xué)生，這里使人很涼爽；秋天，是一片片黃葉落下的季節(jié)，你將看到“一只只蝴蝶在翩翩起舞”，好看極了；冬天，地上堆滿了積雪，孩子們在“雪地”里學(xué)習(xí)，是不是更加快樂？你更不會看到孩子們凍僵的小手，因為這里四季如春！
更加神奇的是，教室里將沒有老師。教室里的每張桌子上都會安裝一臺不大不小的電腦，電腦里有學(xué)生所學(xué)的'文化知識、美術(shù)課程、音樂視頻……真是應(yīng)有盡有！電腦將會根據(jù)每位學(xué)生的不同程度，傳授不同的知識和布置不同類型的家庭作業(yè)，起到因材施教的作用。這樣，老師就不用那么辛苦地工作了，學(xué)生也得到了全面發(fā)展，一個個都變成了聰明的小神童！
然而，這些只不過是我的想象，要想讓教室變的神奇起來，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師和父母。讓我們這些祖國的花朵一起來創(chuàng)造這神奇的教室吧！
三年級未來的作文 篇7
我長大了想當(dāng)一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種多功能的衣服，這種衣服有自動調(diào)節(jié)的作用，還有好幾個神奇的開關(guān)按鈕。
當(dāng)你按第一個按鈕時，就會出現(xiàn)你喜歡的顏色和好看的衣服。
第二個按鈕按下去，它可以幫你整理衣服，有時候我們玩得很臟的時候，他就可以幫我們弄干凈，這樣就不用叫媽媽給我們洗臟衣服了，有些人在上班的時候，看見衣服很臟，只要按下按鈕馬上就會變得很干凈。
第三個按鈕按一下，它他就會給我們調(diào)節(jié)衣服的大小和長短，這樣我們就能省好多錢干別的事啦。
第四個按鈕是幫我們來調(diào)節(jié)溫度的，要是天很冷的時候他就能幫我們?nèi)∨�，天要是很熱的時候，它能給我們降溫，這樣就不會浪費電來開空調(diào)啦。
第五個按鈕按一下，你在不同的地方就會有不同的衣服穿，就不用在回家換衣服。比如：要是你想去游泳，用手把它按一下，馬上就會有好看的游泳衣穿在你的身上，這樣就會非常方便。
未來的鞋子，我想是應(yīng)該可能飛起來的，我想那個鞋子就在我們跑上幾分鐘后它就能像飛機一樣飛起來的，要是有了這樣一雙鞋子，我們出去旅行就不用坐火車和飛機啦，要是我想回老家去看爺爺奶奶那就會很快的`。你們知道為什么
會這樣嗎？因為在你跑起來的時候，鞋子里的燃料就會十倍百倍用在你的身上，就這樣你就會飛起來。有了這種鞋子我們就方便多啦。
我想在我們一起努力下一定會有這樣的衣服和鞋子，為了理想加油吧！
三年級未來的作文 篇8
未來的學(xué)校會是怎樣的呢……我也不知道，不過你待會就會馬上明白的，讓我們拭目以待。
我搭乘soukm-----31號時空飛艇，來到公元20xx年，剛一來到，我就被進驚呆了，教學(xué)樓拔地而起，原先只有三樓的，現(xiàn)在怎么這么高，簡直就象一個頂天立地的巨人，屹立在中南大學(xué)本部境內(nèi)。
進入校園，我到電梯里頭去，只見沒有一個按扭，只有話筒，“我要到最高層！”“嗚----”電梯風(fēng)馳電掣的.往上升，不足一秒的時間就到了，再顯示屏上顯示著“357”的字樣，原本只有三層的，現(xiàn)在提升了這么多倍，“哇！”的一聲嘆氣，我走進了357層，往底下看，汽車就只有玩具大小，人就象正在蠕動的螞蟻，穿梭在大街上。
在教室里，有許多你意想不到的新產(chǎn)品，燈是用太陽能來發(fā)電的，亮度非常均勻，而且是節(jié)能的；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，并且一點也不浪費水；如果你在寫東西，又想舉手，你就可以摁一下“自動舉手器”上的按扭；墻壁綠色的，這可不是用來裝飾的，而是用來調(diào)節(jié)心情的。
在未來的學(xué)校里，我一直都沒有看到操場，也許是在地下吧。我馬上跑到電梯里去，拿著話筒說：“我要去-1樓”，操場果然在地下，大概是為了節(jié)省占地吧。操場上有個溫控跑道，你在烈日炎炎的夏日，你不會感到酷熱，在寒風(fēng)凜冽的冬日，你不會感到寒冷。
未來的學(xué)校是令人向往的，需要我們的努力學(xué)習(xí)，這一切的一切都會成為現(xiàn)實。
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