五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-09-10 12:40:22 五年級(jí)

【推薦】五年級(jí)的作文300字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】五年級(jí)的作文300字6篇

五年級(jí)的作文300字篇1

　　今天在作文課上，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘畫耳朵’。玩這個(gè)游戲得先蒙上眼睛，然后拿著粉筆給黑板上的娃娃畫上耳朵�！蓖瑢W(xué)們聽了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　第一個(gè)上來(lái)的是劉山濠，他慢慢地走上講臺(tái)，老師拿著一條紅領(lǐng)巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉筆放在他的手中，他握著粉筆慢吞吞地走上講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)，有的說(shuō)往左，有的說(shuō)往右，還有的激動(dòng)地拍桌子，都忍不住想上前去幫助他。山濠越聽越糊涂，都不知道該聽誰(shuí)的，山濠終于畫出了一對(duì)耳朵，臺(tái)下的同學(xué)都笑破肚皮了。山濠趕緊摘下紅領(lǐng)巾，他看了自己畫的耳朵，一只跑到臉上，另一只卻不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。

　　第二個(gè)上來(lái)的是沈茸，她大方地走到講臺(tái)上，老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住沈茸的`眼睛，把粉筆放在她手上，她很快地畫了第一只耳朵，同學(xué)們都說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了�！鄙蛉茁犃撕荛_心，信心十足，準(zhǔn)備畫第二只耳朵，她向左走了兩步，同學(xué)們有的說(shuō)：“向左！”有的說(shuō)：“向右！”沈茸開始畫了第二只耳朵，結(jié)果還是畫偏了，但是她已經(jīng)很厲害了。

　　這節(jié)課我們既開心地玩游戲，又懂得了寫作的知識(shí)，真是一舉兩得。

五年級(jí)的作文300字篇2

　　去年的某一天，從電視新聞得知：有位名廚師，在全國(guó)烹飪比賽中榮獲冠軍，因此擁有了“快炒廚王”的封號(hào)。此訊也使得和他同名同姓的我，不由得感到與有榮焉、得意洋洋�。�

　　于是，某天放學(xué)回家后，看見媽媽正在為我準(zhǔn)備雞塊當(dāng)點(diǎn)心時(shí)，我一時(shí)興起，心血來(lái)潮的想展露我那“快炒廚王”的身手，便拿起鍋鏟站在滾燙的'熱油鍋前，翻動(dòng)著被炸得吱吱作響、令人垂涎三尺的雞塊。沒(méi)料到一個(gè)不留神，竟被鍋邊烙印了一道紅腫又疼痛不已的痕跡，傷疤至今仍隱約可見呢！

　　燙過(guò)了才知道：原來(lái)看似輕而易舉的事，也有危險(xiǎn)及辛苦之處。我們通常只看見別人功成名就和光鮮亮麗的那一面，殊不知在他成功的背后，不知付出了多少汗水與努力。

　　經(jīng)由這次的教訓(xùn)，讓我能深刻的體悟到：“天下沒(méi)有不勞而獲的事”，成功不是偶然，更沒(méi)有捷徑，凡是要?jiǎng)?wù)實(shí)，腳踏實(shí)地、奮力不懈、才能通往成功之門。

五年級(jí)的作文300字篇3

　　莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯."我心中的書是一位朋友，也是一位智者，還是一處你隨時(shí)想去就去的故地。當(dāng)你寂寞的時(shí)候它會(huì)陪伴你，當(dāng)你有疑難的時(shí)候它會(huì)給你解答，當(dāng)你不知道要干什么的'時(shí)候，它會(huì)帶你去含有知識(shí)的故地。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果一天不讀書，就感覺(jué)非常枯燥。

　　記得有一次，我正津津有味的看著《綠野仙蹤》，多蘿西快回到家這精彩片段時(shí)。突然，媽媽的聲音傳來(lái)了：“士宇、士宇，家里沒(méi)鹽了下去買袋鹽回來(lái)�！敝�，我依依不舍的放下書去買鹽。我一路腦子里一直想著多蘿西之后的命運(yùn)是什么樣的，到了商店我拿了一袋鹽，準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，我一掏兜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有拿錢，之后我無(wú)奈的回了家，又拿錢去買鹽，那總不能吃一頓無(wú)色無(wú)味的“素齋”吧。

　　還有一次，我去了洗手間，順便拿著媽媽新給我買的《苦兒流浪記》準(zhǔn)備欣賞，于是廁所發(fā)生了這一幕。

　　“哥哥，你好了沒(méi)��！”

　　“從第一章到第五章幾十多頁(yè)呢！一會(huì)兒都1、2小時(shí)了，你是不是打算晚上住在廁所里�。　�

　　“不是��！”

　　“那你快出來(lái)！”

　　“這不是出來(lái)了嘛！”

　　以后我也要：好讀書，讀書好，讀好書。做到讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

五年級(jí)的作文300字篇4

　　我喜歡的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　在我有困難的時(shí)候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時(shí)候您來(lái)幫我包扎；在我沒(méi)有信心的時(shí)候您來(lái)給我安慰……啊，幾年來(lái)您對(duì)我的恩育我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！還記得去年冬天的跳繩比賽，當(dāng)時(shí)北風(fēng)呼呼地吹，我們一個(gè)個(gè)都戴上了手套覺(jué)得很暖和，您為我們搖繩又為我們數(shù)數(shù)，可是有誰(shuí)能注意到您的手，比賽結(jié)束了，這才有人說(shuō)：“劉老師，您的手紅了�！贝蠹叶几�，呀！劉老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說(shuō)：“這算什么�！笔潞�，我看見劉老師搓著自己的手，跑進(jìn)了辦公室，這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)飽含著晶瑩的淚花。啊！劉老師，我喜歡您！在這短短幾年里，我和劉老師之間發(fā)生了許許多多的事，比如說(shuō)老師讓我拿東西；老師讓我抱作業(yè)；老師讓我貼小紅花……這都是老師對(duì)我的.信任啊！可還有時(shí)老師說(shuō)我的字應(yīng)該寫的瘦長(zhǎng)一些；老師說(shuō)我閱讀方面還要加強(qiáng)，排列句子要多練……這都是老師對(duì)我的幫助啊！

　　從這以后，我感覺(jué)劉老師對(duì)我們關(guān)心無(wú)微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著我們，啊！劉老師我喜歡您！

五年級(jí)的作文300字篇5

　　春天到了，正是植樹的好時(shí)節(jié)。

　　一天清晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，孫明和李曉燕去郊外植樹。李曉燕先把土挖了一個(gè)大坑，把小樹苗放入坑內(nèi)，把小樹苗扶正，再把土填平了，孫明拿起水壺往小樹苗上澆水。他們看著眼前栽好的小樹苗，心里喜盈盈的滿足，蹦蹦跳跳地回家了。

　　深夜，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，小樹苗被狂風(fēng)吹得左右搖晃，呼呼直叫，好像在說(shuō)："孫明、李曉燕快來(lái)救我呀!我快被刮倒了。"

　　第二天早晨風(fēng)停了，孫明和李嘵燕來(lái)看望小樹苗�？匆娦涿绫蛔蛞沟目耧L(fēng)刮歪了，他們連忙找來(lái)木棒和麻繩，先把木棒放在小樹苗旁，再用麻繩把木棒和小樹苗綁在一起，立刻小樹苗又直起它那筆直的腰姿。

　　以后他們經(jīng)常來(lái)看小樹苗，幫它除蟲、施肥、澆水。在他們倆的精心照顧下，小樹苗一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，美化了環(huán)境。他們還笑著對(duì)小樹苗說(shuō)："我們來(lái)比賽看誰(shuí)長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯。"小樹在他們倆的'細(xì)心照看下，一天天長(zhǎng)大，不久就長(zhǎng)成了一棵參天大樹。

五年級(jí)的作文300字篇6

　　公元3000年，一場(chǎng)可怕的核大戰(zhàn)過(guò)后，地球一片狼藉，最后一個(gè)人類乘坐飛船逃離地球，飛入太空。當(dāng)他回首那個(gè)曾經(jīng)哺育過(guò)人類數(shù)萬(wàn)年的地球母親漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，不禁潸然淚下，發(fā)出了痛苦的懺悔。

　　那個(gè)星球就是我們的家！那里曾經(jīng)山青水秀，樹木蔥郁，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的空隙，在林間的空地上留下了點(diǎn)點(diǎn)斑駁的光圈。小蜜蜂在林間來(lái)回地穿梭，不知疲倦地采著花粉，蝴蝶張開絢麗的翅膀在空中翩翩起舞，地上的螞蟻看見了，也情不自禁的為它喝彩，送上了雷鳴般的掌聲。

　　那個(gè)星球是我們唯一的家！那里的空氣曾經(jīng)是多么的清鮮。早晨，打開窗戶，頓時(shí)讓人感覺(jué)活力充沛。小鳥在枝頭歡樂(lè)地唱歌，“嘰嘰喳喳”地向人們打招呼；河馬像運(yùn)動(dòng)健兒一樣在水里自由自在在游動(dòng)；魚兒也不甘示弱，在水里快樂(lè)地嬉戲；麋鹿興高采烈地撒開四蹄奔向遠(yuǎn)方。

　　那個(gè)星球就是唯一美好的'家！那里的河流、湖泊曾經(jīng)是多么的美麗清澈。小溪潺潺，江河奔流，大海洶涌。還有飛流直下的瀑布，那響雷般的轟鳴聲仿佛還縈繞在耳畔。

　　如今，這一切都定格在記憶的深處，這個(gè)星球已經(jīng)死去，沒(méi)有了一線生機(jī)，沒(méi)有了一絲的希望。我后悔呀！我的家在何處，我應(yīng)該逃向何方？

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