【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對(duì)子。
活動(dòng)開始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫的意思表演這一個(gè)故事的.內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺(tái)下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。
今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個(gè)不停，好像也在慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學(xué)校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。
正當(dāng)我們?cè)诎嗌险f著笑著，玩得不亦樂乎的時(shí)候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單，我也被評(píng)為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺(tái)去領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在校園廣播操時(shí)間，學(xué)校簡(jiǎn)短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式，接下來劉輔導(dǎo)員安排各年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)合影，當(dāng)輪到四年級(jí)的三好生拍照時(shí)，我站在隊(duì)伍的前頭，凝視著相機(jī)，一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結(jié)束后，各個(gè)班級(jí)都安排了豐富多彩的游戲活動(dòng)，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個(gè)游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報(bào)名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個(gè)游戲起的一個(gè)美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每個(gè)小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個(gè)游戲可是要考驗(yàn)選手的平衡感和球感，許多同學(xué)才剛剛跨出一步，球就不爭(zhēng)氣地掉到地板上，急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個(gè)組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時(shí)，我也有驚無險(xiǎn)地把球護(hù)送到了終點(diǎn)，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動(dòng)作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，半天的時(shí)間一晃而過，同學(xué)們依依不舍地離開教室，這真是個(gè)美好而又快樂的六一兒童節(jié)��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
上學(xué)期期末時(shí)，每天都是數(shù)學(xué)語文這些無聊的課。每天回家的作業(yè)就是寫寫寫，背背背，因此我每天都沒睡好。但每當(dāng)走進(jìn)我的小房間時(shí)，我所有的煩惱，疲憊就一下子像變魔法一樣消失了。
而媽媽看見了我這樣的情況當(dāng)然心疼，可老師布置的作業(yè)，期末又要考試。這怎么辦呢?那天放學(xué)回家，我又和往常一樣走進(jìn)我的房間里，去寫作業(yè)和背書。
坐在書桌前，看見桌上的一摞書本。我不禁回憶其在幼兒園和一年級(jí)時(shí)，每天高高興興無憂無慮的我，就像一下子做時(shí)光機(jī)回到過去，再去高高興興的'過那種美好的生活。每逢周末就是我快樂的天堂:和小伙伴捕捉蝴蝶，捉蝌蚪，捉蜻蜓，歡樂的在草地里奔跑。
突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一團(tuán)紙，當(dāng)時(shí)我心情不好，拿起那團(tuán)紙就想往垃圾筐里扔。可一想，萬一是有用的復(fù)習(xí)資料如果扔掉了，那闖的禍就補(bǔ)不上了。于是我把這團(tuán)紙展開了，看見上面的字：孩子，希望你能在快樂的世界里生活，把一切煩惱拋在腦后，快樂起來吧!落款是:媽媽!媽媽!我高興的笑起來了。于是來到了媽媽的房間，對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝，我一定會(huì)快樂的生活，把煩惱都拋在腦后�！眿寢屄犃宋业脑挘哺吲d的露出了笑容，笑的是多么溫馨和快樂。我拿著媽媽送給我的禮物，小心翼翼的放在課桌前，繼續(xù)開始寫作業(yè)了。這次寫作業(yè)我不再感到枯燥乏味，而是覺得津津有味。
媽媽送我的禮物雖然頻繁，但這永遠(yuǎn)值得珍惜的禮物!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
說起我身邊的小能人，那可是十個(gè)手指都數(shù)不過來，有小小鋼琴家周鈺凱，有葫蘆絲小王子孔梓臣，還有小畫家裴子洵……下面我給你們介紹一下孔梓臣吧，他可稱得上我們班音樂上的小能人。
孔梓臣他學(xué)了四年葫蘆絲，已經(jīng)考到了十級(jí)。他去過很多地方演奏，還獲得了許多的獎(jiǎng)。吹葫蘆絲已經(jīng)成為他生活里的一部分。有一天，他做完作業(yè)拿著葫蘆絲來我家練習(xí)，到了我家就對(duì)我說：“這本音樂書里的`歌曲我都能熟練吹了�！蔽铱粗α诵φf：“你吹牛吧！”“哼！不信你隨便挑，讓我來證明給你看！”看著他自信滿滿的樣子，我便接過書，從里面挑了一首在我認(rèn)為最難的曲子讓他演奏。只見他仔細(xì)的看了一遍曲譜，就熟練地演奏了起來，他的手指在葫蘆絲的七個(gè)小孔上準(zhǔn)確無誤的舞動(dòng)著，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符從葫蘆絲里流瀉出來。��！是那么的美妙動(dòng)聽，那么的悠揚(yáng)悅耳，真令人陶醉。就連不懂音樂的妹妹聽了也連連拍案叫絕，還拿著媽媽的手機(jī)錄了下來，天天都在聽，真是百聽不厭。
這就是我們班的葫蘆絲小王子——孔梓臣。聽了我的介紹，你們是不是也覺得他很棒呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
媽媽很喜歡養(yǎng)花，我家有很多的花，我最喜歡的就是仙人掌，它不像玫瑰那么艷麗，也不像茉莉那樣清香，但我還是喜歡那渾身長(zhǎng)刺的仙人掌。
仙人掌的故鄉(xiāng)在墨西哥，是一個(gè)大沙漠，在那里有很多植物干渴而死，只有生命力頑強(qiáng)的仙人掌，生存下來，人們就把它稱為沙漠生靈。
仙人掌它百折不撓的性格讓人驚嘆。仙人掌在家里的陽臺(tái)上已經(jīng)有好多年了，從沒除過草，從沒施過肥，有時(shí)還忘記給它澆水，可它依然昂首挺立著。在火熱干旱的夏天里，有些花已垂頭喪氣，而仙人掌卻像勇士一樣抬著頭，眺望著湛藍(lán)的.天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的花經(jīng)不住寒冷，被搬進(jìn)暖室，可仙人掌還頂著寒風(fēng)，不懼周圍的惡劣環(huán)境，聳立在風(fēng)中它日日、月月、年年都經(jīng)受著烈日與寒風(fēng)地考驗(yàn)，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
仙人掌的莖又肥又大，有各種各樣的形狀：手掌狀、球狀手掌狀的仙人掌像人的手掌，球狀的仙人掌向一個(gè)個(gè)剛充過氣的小刺球，柱狀的仙人掌像一根根棒子。咦？仙人掌的葉子去哪兒了？哦，原來仙人掌的葉子就是那充滿威力的小刺。在以前（沙漠里），那時(shí)它是有綠葉的，由于沙漠一年四季暴曬，那里干旱缺水，其它植物因?yàn)槲詹坏剿侄菟懒恕Ｏ扇苏茷榱四艽婊钕氯�，葉子慢慢退化成了一根根小刺，以便自己的水份不蒸發(fā)掉，而且還能保護(hù)自己不被動(dòng)物吃掉，同時(shí)，仙人掌的刺還可以從空氣中慢慢吸收水分。
仙人掌還會(huì)開花呢！仙人掌的花十分小巧，姿態(tài)各異，顏色也各種各樣，有暗粉的、大紅的、潔白的仙人掌還是一種藥材，它可以消腫解毒，治療許多疾病。有些仙人掌在墨西哥還是一道美味的佳肴呢！
仙人掌，它沒有一見就使人有愛慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它那默默無聞的高尚品質(zhì)令我欽佩，我愛仙人掌。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)夢(mèng)想：讓太空移民成為現(xiàn)實(shí)。晚上睡覺時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)。
20xx年的一天，我終于讓這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)了。
20xx年，我成為了一名科學(xué)家，發(fā)明出了很多東西。如“車船”“時(shí)鐘車”等許多東西。經(jīng)過了六百五十多個(gè)不眠之夜，我終于發(fā)明出來一種“宇宙飛船”。半個(gè)地球的生物乘坐它來到了月球。
在月球的人們都穿宇宙服，宇宙服上有四個(gè)按鈕，按下第一個(gè)按鈕會(huì)變冷，按下第二個(gè)按鈕會(huì)變熱，按下第三個(gè)按鈕會(huì)變大，按下第四個(gè)按鈕會(huì)變小。
在月球吃三餐很有趣。把花生米放在空中，像魚吃食物一樣。還有吸飯，吸飯是把飯裝進(jìn)一個(gè)牙膏盒似的.東西里面，再慢慢吸起來吃。
月球的房子叫“下小上大房”，顧名思義，房子的下面很小，上面很大，而且夏涼冬暖。
月球上，人們出行都用引力車，這種車可以飛，而且不會(huì)有尾氣，只要充電5分鐘就能連續(xù)使用10天!……這是一個(gè)人來了就不想離開的地方。
“叮咚咚，叮咚咚”鬧鐘響了，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)我不在月球，在家里。啊，七點(diǎn)四十分了，我跳下了床……
我一定要好好學(xué)習(xí)，讓月球移民成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的外婆六十多歲，滿頭白發(fā)，那雙眼睛發(fā)出的總是慈祥的目光，他身上有許多的品質(zhì)。
記得又一次，我們的鄰居要用架子車，可在這幾戶人家里只有外婆家里有架子車，鄰居來借時(shí)，外婆正在全神貫注地拖地，鄰居來借架子車，她頭都沒抬就和氣地說：“我們的架子車放那兒都生銹了，拿去用吧!”我當(dāng)場(chǎng)就感動(dòng)了，因?yàn)樵卩従觼碇�，外婆告訴我：等拖完地就用架子車去田里的。
還有一次，我們吃飯時(shí)要鹽，可偏偏只有一點(diǎn)鹽了，這是王爺爺來借鹽。我想：孫子在這兒，不能讓孫子沒鹽吃吧!可人算不如天算，外婆面帶笑容和藹地說：“那你用，我們菜里放鹽放得重�！蓖鯛敔斨x過外婆，提著只剩一點(diǎn)兒鹽的鹽袋子邁著沉重的腳步走了。我嘗了一口菜，淡淡的，連白開水的味兒都不如!我的眼睛濕潤(rùn)了，外婆不惜讓我們少吃點(diǎn)兒鹽也要把鹽借給王爺爺。這種為人大方的品質(zhì)太令我感動(dòng)了。
外婆不僅為人大方而且生活節(jié)儉。
我記得外婆有一雙棉鞋，我從四歲記著，一直到今年，外婆的那雙棉鞋始終沒換過。我問媽媽，媽媽說那是外婆四十多歲時(shí)買的'，一直穿到現(xiàn)在了，那雙棉鞋縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)，外婆已經(jīng)六十多歲了，穿的還是十幾年前買的棉鞋，太節(jié)儉了。不僅如此，媽媽還給我講了一個(gè)故事：有一次樹枝把媽媽那件帶有補(bǔ)丁的衣服給劃破了。媽媽讓外婆給她買一件新衣服，可外婆說什么也不給買，還說：“補(bǔ)補(bǔ)還能穿，家里的錢是用來買衣服的嗎?”媽媽沉默了一會(huì)兒，讓外婆把衣服補(bǔ)了補(bǔ)。后來真的穿了兩三年。
啊!我的外婆，你的言行使我終身難忘，您的品質(zhì)更令我獲益匪淺，我一定要學(xué)習(xí)!
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