【實用】二年級我的作文六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級我的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級我的作文 篇1
他有一個大大的鼻子，胖胖的身子，大大的`頭，雪亮的眼睛。
他很喜歡溜冰，溜的好厲害，我最想跟他去溜冰的。
他上課有時會發(fā)呆，寫作業(yè)比較慢，不過寫的好漂亮。他很愛干凈的看到那里有垃圾他會撿來丟進垃圾桶，所以他當上了衛(wèi)生組長。
你們應該不知道他是誰吧！他就是我的哥哥。
二年級我的作文 篇2
我見過許多的小動物，不過給我印象最深刻的還是大獅子。
獅子的顏色是土黃色的'，它的頭的形狀是一個圓形，身子是橢圓形的。
在它圓圓的臉蛋旁邊，長著一些刺毛，它奔跑的速度很快，我特別迷他的速度，我每天都回坐在電視機旁看著它抓小動物的場面。雖然我很怕它但是，我可以在電視上觀看它，或者在動物園、動物展覽館里看到它！
獅子這類我永遠忘不了，永遠都會記住它們。
二年級我的作文 篇3
鸚鵡的嘴巴是彎彎的`，像鉤子一樣，它還長著一身色彩鮮艷的羽毛，鸚鵡還會學人說話。正因為它能學幾句簡單逗人的話，它成了一種美麗、乖巧而又不幸的動物。說它美麗，是因為它頭戴紅纓帽 ，身披綠戰(zhàn)袍，的確神氣的很。說它乖巧，是因為它口舌靈巧，能念人名，能背數(shù)字。說它不幸，是因為它的這種“本領”不僅僅沒給它帶來任何好運，反而使她失去了自由。它本來生在深山，卻被養(yǎng)在富貴人家，關在籠子里。
我還知道一句成語——鸚鵡學舌，比喻有些人喜歡學 別人說話。
我們不應該抓鸚鵡，應該讓鸚鵡更自由。
二年級我的作文 篇4
我家魚缸里養(yǎng)著三條小金魚，其中一條特別惹人喜愛。它的眼睛鼓鼓的，像一對大燈泡。嘴巴小小的，一張嘴就吐出一連串的小水泡，像小朋友吹泡泡糖一樣。
我給它取名“水泡眼”三條金魚經常在一起玩捉迷藏的游戲�！八菅邸毕韧Ａ粼谝粋�地方動也不動，等另外兩條小金魚躲好后轉身去找。
可那兩條小金魚太狡猾了，神不知鬼不覺地跟在“水泡眼”的后面。害得“水泡眼”半天也找不到。過了一會兒，它一轉頭，才發(fā)現(xiàn)另外兩條小金魚。我家養(yǎng)的'小金魚真有趣！
二年級我的作文 篇5
一頭烏黑堅挺的頭發(fā)，一雙明亮有神的眼睛，一個不高扁平的鼻子，一張圓圓的大臉，個子不高也不算矮，因為我坐在我們班級最后一排，與眾不同的是我有一個大嗓門，每次早讀時我的聲音都非常響亮，在整個班級聲音里我的聲音是最響亮的`那一位。這個就是來自育瑞實驗小學二年級的一位“小帥哥”。
我的愛好和班組級大多同學一樣：愛玩游戲、愛畫畫、愛看漫畫書，但我最喜歡的還是下象棋。在我小的時候我就開始對象棋感到好奇，棋盤上紅黑方16個棋子是如何發(fā)生戰(zhàn)爭？怎么“將/帥”能坐鎮(zhèn)指揮“車/馬/炮/象/小卒”？如何讓車走直線、馬走日、炮隔子打？還有就是各種戰(zhàn)術“馬后炮、雙車搓”怎么就能讓“將/帥”失去自己地盤的控制權？每次放假回老家時，我都會請外公和我來一盤，只是我的棋技不高，時常是外公讓我贏了。漸漸長大的我，媽媽讓我去紅黃藍和高手老師學習，進一步激起我對象棋的愛好，發(fā)現(xiàn)象棋的奧秘越來越多，現(xiàn)在只要我有時間就會找棋友們來一局，雖說有時敗的很慘，但我也能從中發(fā)現(xiàn)每個棋子走向的樂趣。
我是一個象棋好者，如果你也想和我來一局對弈，請記得來育瑞小學找我呀！
二年級我的作文 篇6
暑假的最后一天，恰恰是我的生日。一大早，爸爸就帶我去訂了好大的蛋糕。我選的是巧克力味的，而且很漂亮。
因為生日，我擁有一次特權，下午跟姐姐們去唱歌。我們又唱又跳，差不多把會唱的歌都點了個遍。老爸坐在一旁，靜靜地看著我們，臉上掛著燦爛的笑容。
快樂的時間總是飛快流逝，到了晚飯的時間，我們匆忙地趕到酒店。大人們都已經到齊，豐盛的大餐擺滿了圓桌，中間放著那只大蛋糕，插著數(shù)字9的蠟燭。爸爸說，從沒看見我像今天這么開心。
明天是新學期開學的`第一天，我就要升入三年級學習，將學到更多、更新的知識。對我來說，也將是難度更大的挑戰(zhàn)，我暗暗為自己加油。
慶祝生日，因為長了一歲，所以我快樂；開學，我升了一級，所以我快樂。我很快樂，因為我長大了。
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