【實(shí)用】難忘的事二年級(jí)作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的事二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的事二年級(jí)作文 篇1
20xx年暑假的第一天，我參加了《少年天地》在平邑大洼舉行的第四屆軍事夏令營活動(dòng)。
活動(dòng)第二天，我們跟著教官來到山上的訓(xùn)練場(chǎng)上，昨天艱苦的訓(xùn)練已經(jīng)讓我們腰酸腿疼，沒有了觀看美麗山景的心情。人人都在嘀咕：“不會(huì)又站軍姿吧！真希望現(xiàn)在再下一場(chǎng)雨！”“哎，腿都酸了……”
我們一路抱怨著來到訓(xùn)練場(chǎng)，這次教官把我們帶到了一塊草坪上，分成兩組。一組跟著波波教官和唐教官，一組跟著趙教官和王教官,我是第二組�！暗降赘墒裁�，草地上有那么多蟲子，難道是特殊訓(xùn)練？”我們紛紛猜測(cè)�！敖裉欤覀儗W(xué)習(xí)匍匐，現(xiàn)在由王教官為我們演示低姿匍匐�！壁w教官一聲令下，王教官立馬趴下，將右手放在前方�！扒斑M(jìn)！”王教官手腳并用向前爬�！昂�！側(cè)姿匍匐！”王教官翻了個(gè)身，換了個(gè)有利于拿槍的姿勢(shì)�？雌饋砗軇e扭的`樣子，“前進(jìn)！”王教官利用一只胳膊著地，向前爬行。
哦！原來這樣簡(jiǎn)單！“我們會(huì)！”“好！既然你們已經(jīng)會(huì)了，我們就分小組比賽！”“�。颗吭诘厣�？！”我們每個(gè)人都驚呆了�！皩�(duì)！”教官?zèng)]有多說，很快分好了四人一組。我分的很靠后，一直在吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，并不斷練習(xí)著。當(dāng)然，是穿著大大的軍裝。
時(shí)間過得飛快，到我們組了，我的心里揣著小兔，跳得厲害，“臥倒!”我規(guī)范地趴在了地上，“低姿匍匐——前進(jìn)！”我的胳膊飛快地?fù)v，腳使勁地蹬，這感覺比游泳還爽！我感到熱血沸騰，渾身有使不完的勁，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)！快樂與興奮趕走了訓(xùn)練的疲乏！
這件事已經(jīng)過去快一年了，可我依然記憶猶新！
難忘的事二年級(jí)作文 篇2
往事像孫悟空，有七十二變。有時(shí)會(huì)變成天上的繁星；有時(shí)會(huì)變成海灘上的貝殼；有時(shí)會(huì)變成五顏六色的小禮盒；有時(shí)會(huì)變成可愛的大布熊；還有時(shí)會(huì)變成幸運(yùn)瓶中的幸運(yùn)星。
如果，你想看的話，我會(huì)把我最珍貴的一顆幸運(yùn)星贈(zèng)送給你。這是我剛上中班的時(shí)侯，在放學(xué)的時(shí)，我總是聽到大人們?cè)谧h論：“嘿，你瞧，這個(gè)孩子，還這么小，會(huì)十幾首古詩，寫的字又飄亮，肚子里裝的全是墨水！”“墨水，難道肚子里有墨水會(huì)被大人夸獎(jiǎng)？”我愣了一下。我坐在車上問爸爸：“爸爸，我可以喝墨水嗎？”爸爸撲哧一聲笑了。說了聲：“傻孩子，墨水怎么能喝？”便不再理會(huì)我了。
放學(xué)回家后，爸爸和媽媽要帶我去姑姑家玩。再去姑姑家的路上，我一直在思索著喝墨水這事，我當(dāng)時(shí)的樣子活像一位大偵探。到姑姑家后，大人們聊的聊說的說，連我們小孩子們都玩的不亦樂乎！而我卻不以為然，一心只想喝墨水。突然，我在表姐的.書桌上發(fā)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的墨水。我看四周沒人，才躡手躡腳地溜了進(jìn)去，小心翼翼的把墨水瓶給端了下來。我剛要一飲而盡時(shí)，一股惡臭撲鼻而來。“天哪！這么難聞，能喝嗎？算了，別人都喝了，我也能喝。況且，喝了它，媽媽還會(huì)表揚(yáng)我呢！”我心想。
我豁出去了！我不管三七二十一，三下兩下整瓶墨水都隨著我的“咕嚕”聲鉆進(jìn)了我的肚子里。“我呸，怎么這么難喝？不行，我要嘔吐！”我急重重的跑進(jìn)廁所，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)！”沒過多久，馬桶中立刻出現(xiàn)了一灘黑水。我的嘴巴也幾乎成了“章魚嘴”。我連忙用了三杯水漱口，但是那股臭味還是沒有散去。我見狀，立刻捂著嘴巴往外沖去。我避開眾人鄙夷的目光，躲進(jìn)了房間里。正好，媽媽這時(shí)想去洗手，突然發(fā)現(xiàn)了馬桶里的一灘黑水，急忙跑進(jìn)房間里，看見了我這副模樣。差點(diǎn)暈了過去，因?yàn)樗�以為我中毒了呢！
果然，媽媽的確重重的“表揚(yáng)”了我一頓。還責(zé)備我不懂事，不應(yīng)該喝墨水。后來，我上小學(xué)寫鋼筆字的時(shí)候，爺爺奶奶都要在旁邊盯著，防止我又偷偷喝墨水。每當(dāng)媽媽提起我的墨水事件時(shí)，我都不服氣地說：“我這不叫淘氣，叫天真�！钡堑俏疫@一番話卻惹得媽媽哈哈大笑。
怎么樣？我的幸運(yùn)星是不是很棒呢？改天你來找我，我送你一顆！
難忘的事二年級(jí)作文 篇3
盼啊，盼啊，終于盼到了，我非常開心，因?yàn)槲覀儼嘁e行才藝表演慶六一。
表演開始了，第一位同學(xué)王驪彬表演的才藝是二胡，他表演的非常精彩，同學(xué)們不禁鼓起熱烈的掌聲。第二位同學(xué)是方晨昕的.才藝是畫畫展示，她畫的非常的生動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都向豎起了大拇指。當(dāng)老師叫我用英文唱一首歌時(shí)，我非常緊張。這時(shí)，潘老師仿佛看出了我的心思，她用微笑的眼神看著我：“別緊張，老師相信你一定能行的。”我自信地走上講臺(tái)，唱了一首英文歌，這時(shí)，鴉雀無聲的教室頓時(shí)響起了雷聲般的掌聲。
經(jīng)過這次的表演，我對(duì)自己更加充滿信心，心中盼望著明年六一兒童節(jié)早日到來。
難忘的事二年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我想起小時(shí)侯給可愛的小貓剪胡子的事,就禁不住笑起來.
那是我六歲的時(shí)候，我住在姥爺家。一天，姥爺和姥姥出去理發(fā)了， 只剩下我和可愛的小花貓?jiān)诩依锿�。我看到小花貓的胡子很長，心想：小花貓那么長的胡子，吃食的時(shí)候一定礙事，姥爺他們頭發(fā)長都去理發(fā)了，那我也幫小花貓理理吧。于是，我就跑到里屋找來一條細(xì)細(xì)的繩子和一把剪刀。我走到小花貓的后面想抓到它的尾巴，我快速一抓，抓了個(gè)空，沒抓著，小花貓跑到了一個(gè)墻角，我悄悄跑到小花貓的后面，輕輕走近它，趁它不注意的時(shí)候，一伸手，一下就把它按住了。我怕小花貓跑了，就把它的后面兩條腿給綁住了。這時(shí)，我拿起剪刀把小花貓的胡子給剪下來了。我看小花貓也沒反抗，很高興，就對(duì)它說：“小花貓，你看你的胡子剪下來了多年輕啊，再吃東西就不礙事了�！闭f著便把繩子給它解開了。剛解開，小花貓就立即跑到一個(gè)墻角趴下了，一動(dòng)不動(dòng)地看著我，似乎有好多疑問要問我似的。
不一會(huì)，姥爺和姥姥回來了。姥爺看到小花貓的胡子沒有了，就對(duì)我說：“你怎么把小貓的胡子給剪下來了？”我似乎很理直氣壯地說：“它的胡子太長了，吃東西礙事的。您的頭發(fā)長了，不是也剪短了嗎？再說，您也是經(jīng)常刮胡子的呀？”姥姥笑著走到我身邊，撫摩著我的`頭，耐心的，一字一句地說：“貓和人不一樣，貓的胡子有很大的用處，它可以用胡子來測(cè)量老鼠洞的寬窄呢。”我似懂非懂，但我隱約知道自己做錯(cuò)了，不好意思地低下頭。等姥爺姥姥去廚房的時(shí)候，我急忙來到外邊，一看，小花貓?zhí)稍趬窍�，一�?dòng)不動(dòng)，看樣子，它很難過。這時(shí)，我好象知道自己做了件大壞事，就慢慢走到小花貓身邊，蹲下身，小聲說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的胡子剪下來。”
雖然，小花貓的胡子后來也長出來了，但直到現(xiàn)在每當(dāng)看到小貓時(shí)，我都感到很慚愧，覺得那時(shí)自己太傻，太可笑。
難忘的事二年級(jí)作文 篇5
張婷婷曾經(jīng)是我最要好的朋友，可是有一天，因?yàn)橐患∈拢覀兘^交了。
本來，我們是三個(gè)人一起玩的，但由于李婷婷和曹文俊不是好朋友，所以李婷婷也不讓我和曹文俊玩，但我還像往常一樣和曹文俊玩，這件事被李婷婷看到了，她生氣地說：“我們絕交吧！”我想：你的胸懷真是不夠?qū)拸V，我們都是好朋友，為什么不能一起玩呢？三個(gè)人一起多快樂啊！就這樣，我們不再是朋友了。我真難過，因此失去了一個(gè)最要好的'朋友。
我想對(duì)李婷婷說：我們能重新做朋友嗎？
難忘的事二年級(jí)作文 篇6
我的生活中有許許多多的事記在我的心里，就像一群泡泡里面的秘密一樣，這些泡泡時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的'眼前，現(xiàn)在我選一個(gè)最最讓我難忘的泡泡給大家分享吧，順便把這個(gè)泡泡里面藏的秘密告訴大家，大家想聽嗎？
那 是上二年級(jí)的時(shí)候，一天早上我來到學(xué)校，聽見廣播上通知下午有檢查團(tuán)來我們學(xué)校檢查衛(wèi)生，所以早上老師給我們說，要把清潔區(qū)打掃的非常干凈，而且連半點(diǎn)垃 圾都不能留，我認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的事情，結(jié)果我一去清潔區(qū)，看到到處長得都是草，到處都是垃圾，我們就急忙拿著掃把，鏟子到每一個(gè)有垃圾的地方亂掃、亂 鏟著，結(jié)果垃圾只掃了一小堆，小草還留在原地，我覺得這樣打掃可不是辦法，很浪費(fèi)時(shí)間，所以就想了一個(gè)辦法，供大家分享，我們分成了兩個(gè)小組，每個(gè)小組有 一個(gè)拿鏟子的人，其他人拿掃把，中間放垃圾桶，各司其職，一步步地清理。同學(xué)們按照我提出的方法，迅速地打掃了起來，過了一會(huì)兒垃圾果然被我們清掃的只剩 下一點(diǎn)了，最后我們?cè)谏险n前就把雜草、垃圾清理的干干凈凈，同學(xué)們都夸我這個(gè)主意好，我們于是高高興興的回到了教室。
這個(gè)泡泡里的事有趣吧！我一直沒有忘記，它時(shí)刻提醒著我，做任何事都需要開動(dòng)腦筋，分工明確，團(tuán)隊(duì)合作，這樣才能把事情做的漂亮。
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