【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我有一個(gè)心愿，就是發(fā)明一個(gè)多功能智能機(jī)器人，為人類服務(wù)，使人們的生活更加美好，幸福。
它的外形和人相似，頭上有一根短天線。無(wú)論你在什么地方，它都能準(zhǔn)確定位。我們班經(jīng)常有同學(xué)放學(xué)不回家，一直玩到很晚。家長(zhǎng)很擔(dān)心，如果家家都有一臺(tái)這樣的機(jī)器人，家長(zhǎng)就再也不用擔(dān)心找不到自己的孩子了。
它還有一個(gè)功能就是可以監(jiān)測(cè)主人的身體健康。比如：你將要生病了，它就會(huì)提前提醒你注意調(diào)理身體，使人們不再經(jīng)受病痛的`折磨。
它還可以預(yù)知危險(xiǎn)，當(dāng)主人生命受到威脅時(shí)，它會(huì)及時(shí)對(duì)主人進(jìn)行救助。這樣人們?cè)谏钪芯筒挥脫?dān)心自己會(huì)受到意外的傷害，可以放心大膽、自由自在的生活了。
你還可以隨時(shí)隨地對(duì)它發(fā)出指令。比如：你想看電視，它就會(huì)打開電視讓你看；你想開車去游玩，它就會(huì)自己開車導(dǎo)航，到你要去的地方；它還會(huì)陪伴獨(dú)守空巢的老人聊天，干家務(wù)，使老人不再孤單、寂寞。
總之，我要發(fā)明的機(jī)器人即能幫人們做自己會(huì)做的事，也能幫人們做自己不會(huì)做的事。
只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我的心愿一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
今年的五月，我來(lái)到了美麗的鄉(xiāng)村，五月的鄉(xiāng)村可以說是一年之中最美的了，那里到處有鮮花、嫩草和湖水，迷人極了，簡(jiǎn)直就是人間仙境！
我來(lái)到湖邊，湖里的水清澈見底，還有小魚小蝦呢！湖水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，如果是夏天，村里的孩子們?cè)诤镉斡荆窃俸貌贿^的!
岸上有許多麥穗，每根麥稈上都擎起了麥穗，那麥穗很豐滿，每一粒都像要爆出來(lái)似的；那齊刷刷的'麥芒猶如樂譜上的線條，每個(gè)麥穗就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，隨風(fēng)搖曳。那遼闊無(wú)垠的麥田，正在茁壯地生長(zhǎng)著，麥子成熟了，農(nóng)民伯伯們扛著鋤頭到麥田里收割成熟的麥子；男男女女都不怕熱，頭頂著烈日收割著，看著自己辛辛苦苦中出的麥子熟了，心中有股說不出的榮譽(yù)感，所以，顧不上天熱，也不顧擦一把汗，只為早點(diǎn)把麥子收完，拿到曬谷場(chǎng)曬好!
五月，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫，如果時(shí)間一直停留在五月那該多好��！這樣就能讓我們盡情地享受這美麗的五月！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
童年里，有許許多多使我高興的事。其中，數(shù)最讓我高興的.事—學(xué)騎自行車。
記得那是放暑假的時(shí)候，當(dāng)我看到別人歡快地騎自行車，我心里就很羨慕。于是爸爸就買了輛自行車給我。
我發(fā)現(xiàn)自行車后面有兩個(gè)輔助輪，我騎上它覺得很平穩(wěn)，不用學(xué)我就會(huì)騎了。但是爸爸說：“把輔助輪去掉，那才是真正會(huì)騎自行車�！卑职职演o助輪拆掉后，我一坐上去，自行車搖搖晃晃，我心里緊張又害怕。爸爸對(duì)我說：“放松心情，深呼吸一下。不要害怕，你不是想像別人一樣騎自行車嗎？”
于是，我鼓起勇氣，幾經(jīng)摔倒我又爬起來(lái)。我慢慢領(lǐng)悟到爸爸給我說的騎自行車要領(lǐng)：我雙手扶住車頭，一只腳踩在地上，另一只腳放在腳踏板上，踩在地上的腳往前蹬幾下，等自行車加速到一定的速度，再把腳就往腳踏板上放，然后我使勁地往前蹬。我越騎越快了，到轉(zhuǎn)彎處，我又慢下來(lái)小心地拐彎。我可以很好地控制自行車了。
到現(xiàn)在，我還記得我那可愛的“小伙伴”——那就是哈龍自行車。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
親愛的老師呀，這一件事已經(jīng)壓在我心里有一年了，我真的很想和您說。
我非常感謝你這三年以來(lái)對(duì)我的關(guān)照和愛護(hù)。我想借寫作文的機(jī)會(huì)把我的心聲告訴你。
老師，我是快樂向上的女孩，但是我的`忍耐也是有限度的。
這一學(xué)期您又把我和小張安排坐在一起。這樣的安排已經(jīng)是第四次了，我知道您是想讓她學(xué)習(xí)我好好學(xué)習(xí)，希望我能幫助她，可是她的行為讓我很反感，我實(shí)在忍無(wú)可忍吶。
上課時(shí)，她的“獅子吼聲”讓我聽不到老師講課的聲音，她打擾我上課，她畫畫……我還有幾籮筐的這種事情�；丶液笪疑鷼獠灰眩蚣胰嗽V說。
還有一件事讓我記憶猶新。讀報(bào)課時(shí)，你沒有來(lái)，我在值日，她把腳伸出來(lái)。我放在心上，第二次我提醒她，雖說她把腳收了回去，可是她一直再說一些不好的話，讓我覺得很不可理喻。
老師，我說了那么多，希望你能幫幫我，謝謝老師。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
年初一，我和爸爸、媽媽去了紹興的安昌古鎮(zhèn)。安昌古鎮(zhèn)是紹興有名的四大古鎮(zhèn)之一，它位于紹興的西北端。
到了那里，我看見古鎮(zhèn)熱鬧非凡、自然純樸。古鎮(zhèn)貫穿一條長(zhǎng)一千七百多米的河流，上面共有十七座形狀各異的`橋。有的是圓拱橋，有的是石板橋，這讓我想起了一句詩(shī)：碧水貫街千萬(wàn)居，彩虹跨河十七橋。一只只小巧玲瓏的烏蓬船在河面上悠閑地劃著。于是，我們也坐了上去。坐在船上，我看到兩邊有古老的店鋪，彎彎曲曲的石板小路，人們?cè)诶辖稚嫌姓f有笑地走著。
上了岸，我看見有許多小攤。有茶樓、有飯店，還有賣衣服的、賣玩具的、做扯白糖的．．．．．．熱鬧極了！到處掛滿了香氣噴鼻的臘腸和醬鴨。
我覺得最有趣地是看一位老爺爺做祖?zhèn)鞒栋滋�。老爺爺先把糖和水放進(jìn)鍋里，再把祖先傳下來(lái)的配方放進(jìn)鍋里大約煮半小時(shí)。然后放進(jìn)另一只鍋里進(jìn)行攪拌和冷卻。慢慢地，這些糖和水就變成了一張晶瑩剔透地皮，并且越來(lái)越厚。老爺爺再把它們掛在一個(gè)鉤子上，像變魔術(shù)似的，一會(huì)兒拉長(zhǎng)，一會(huì)兒打圈，龍飛鳳舞。馬上，金色的面團(tuán)變成了又長(zhǎng)又厚的白色面條。再把它們剪下來(lái)，這樣，就成了香甜可口的扯白糖了！我們還買了二包呢！
我喜歡安昌，它給我留下了永久的回憶！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
叮鈴鈴上課了，我看了一下課程表，這節(jié)課是班會(huì)課，本以為只是評(píng)星和值周班長(zhǎng)的演講，結(jié)果并不是自己想的那樣。
老師走了進(jìn)來(lái)，（說的）第一件事是記作業(yè)的'本子不見了，并且讓我們找到那本本子，如果找不到，就讓罪魁禍?zhǔn)专D―（）許子玉和汪凌微抄一本。
接著開始評(píng)星，老師讓我們算出第二次評(píng)星總共有多少，并且評(píng)出進(jìn)步最多的人和最多星的人。
當(dāng)我看到胡智森的時(shí)候，我想到了那天的事。那是一個(gè)下午，我們需要去看別人的作文，正當(dāng)老師說:時(shí)間到了，上位。時(shí)，老師一眼就看到后面有一張紙，并且問到:今天掃后面的值日生是誰(shuí)？胡智森站了起來(lái)，走到那張紙旁，并說:這張紙是王俊豪的。說完后，老師說他還振振有詞，他卻一臉委屈，而王俊豪靜靜地坐在那里，直到老師走過，他才老老實(shí)實(shí)的（地）站在后面。
其實(shí)胡智森并不是第一次犯這種錯(cuò)誤，但是從他罰掃的時(shí)候，我猜測(cè):胡智森應(yīng)該不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。
叮鈴鈴放學(xué)了，我被打回了現(xiàn)實(shí)。
從這次班會(huì)中，我知道了:做一件事要盡力做到最好，而不是三番五次的犯錯(cuò)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
人人都要贊揚(yáng)老師，而我卻要批評(píng)一下我們班的王老師。大家也許都會(huì)覺得奇怪，也肯定會(huì)問我為什么？我這樣說也是有原因的。
一次，我們開班會(huì)，老師叫了幾個(gè)同學(xué)到辦公室上政治課，讓我意想不到的事發(fā)生了，到辦公室里去的還有我，這讓我大吃一驚。老師說我上課吃東西，我莫名其妙的想：我從沒有上課吃東西，這肯定是誣陷，我跟老師解釋，老師卻只聽一個(gè)同學(xué)的片面之詞，而不相信我，還不分青紅皂白的打了我?guī)装�。我委屈的流下了怨恨的`淚水。說我吃東西的那個(gè)人就是為了報(bào)復(fù)我，因?yàn)槲耶?dāng)值日班長(zhǎng)時(shí)記了他的名字。我可是為了他好啊，不然我包庇了他，他還是死性不改，一錯(cuò)再錯(cuò)的。
老師啊老師！您為什么不調(diào)查清楚再下結(jié)論，您這樣的道理不合邏輯啊，我不知道我這樣說您會(huì)不會(huì)怪我，會(huì)不會(huì)生氣。可是老師從我們?nèi)雽W(xué)第一天起您就教我們要實(shí)話實(shí)說，老師您說課前三分鐘就是說自己想說的話，這就是我想說的話，還請(qǐng)老師原諒我的魯莽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
我是一只小鳥，一只沒有翅膀的小鳥，在我將蛋殼啄破的那一天，我都雙翼就被父母給卓掉了，從此，天空不再屬于我,蟲兒不再等著我花兒不再親吻我，自由完全拋棄了我，屬于我的也只有那又臟又破的'鳥巢。
在每夜的夢(mèng)里，我的夢(mèng)想著自己有一雙翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，那怕是幾分鐘也可以，有時(shí)竟是幾分鐘的夢(mèng)，也會(huì)讓自己毫無(wú)厭倦的回味上幾百遍，在夢(mèng)中我飛翔的樣子，那種感覺，那種愉快的心情是無(wú)法抵擋的，因?yàn)槲铱释w翔，渴望自由，渴望自己長(zhǎng)大。
記得有一次在書上看過一直被關(guān)在籠子里活蹦亂跳的山雀和一直被放在陽(yáng)臺(tái)上快要死的麻雀的對(duì)話，讓我明白了，許多，其實(shí)生命和自由是不可相提并論的，如果有生命，沒有自由，那么生命會(huì)變得毫無(wú)價(jià)值 ，如果沒有生命，卻又自由，那么沒有機(jī)會(huì)去闖闖的結(jié)果還是1+1=0。
我以長(zhǎng)大了，爸爸媽媽總當(dāng)我是孩子，什么事情都不讓我做，總說我小，等你長(zhǎng)大了在幫我們做事吧，在這里我告訴您，我都爸爸媽媽，您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，您們應(yīng)該放手了，讓我出去闖一闖，爸媽我真的長(zhǎng)大了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
都是買筆惹的禍
人們常說：母愛如水，父愛如山。
我的媽媽今年36歲，個(gè)子很矮，非常瘦，皮膚非常白，眼睛像一個(gè)寶石，一張櫻桃小嘴。
媽媽對(duì)我特別關(guān)心。那是一個(gè)寒冷的冬天的下午，我們放學(xué)了，我飛快地跑向校門口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的面孔，走近一看，是我的媽媽，我迅速地跑到媽媽跟前，著急地對(duì)媽媽說：“媽媽你去給我買支筆吧！”媽媽厲聲地說：“不買，那么多了還買�！蔽乙宦�，就哭著跑到同學(xué)家。我在同學(xué)家玩得不亦樂乎，一直玩到晚上九點(diǎn)鐘，才和同學(xué)戀戀不舍地告別了。
我跑出他的家門，快到家門口時(shí)，看見了一個(gè)熟悉的身影。定睛一看，果然是媽媽，我一下子撲到媽媽的.懷里，大哭一陣。媽媽那只凍得僵硬的手，撫摸著我的臉，那張青紫的嘴顫抖著，媽媽對(duì)我說：“媽媽不是不給你買，是因?yàn)槟愕你U筆盒里還有很多筆，不能見什么就要什么呀！”我也知道是自己錯(cuò)了，我小聲地說：“媽媽，對(duì)不起�！眿寢寣�(duì)我說：“只要你沒事就好了，找不到你可把媽媽急壞了，好了咱們回家吧！”我心里覺得像吃了蜜一樣甜。
媽媽，您太偉大了！在這里我想對(duì)您說一聲：“媽媽，我愛你！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10
從小到現(xiàn)在，我聽過許多故事，其中有一個(gè)故事讓我至今難忘，想知道為什么嗎，那讓我來(lái)告訴你吧！
那是一個(gè)夏天，我和一位同學(xué)，在校園里散步。她說，要給我講一個(gè)故事。故事的名字叫：感謝你的敵人。我對(duì)這個(gè)名字產(chǎn)生了極大的興趣，便專心的聽她給我講這個(gè)故事：一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過研究。他發(fā)現(xiàn)東岸的羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑的速度也不一樣，每一分鐘比西岸的快13米。
對(duì)這些差別，這為動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類是一樣的。
有一年，他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的協(xié)助下，在東西兩岸革捉了10只羚羊，把他們護(hù)送到了對(duì)岸。結(jié)果，運(yùn)到西岸的.10只羊只剩下了3只，那7只全被狼吃了。
這位動(dòng)物學(xué)家終于明白了，東岸的羊之所以強(qiáng)壯，是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪蝗豪�，西岸的羚羊之所以弱小，正是因�(yàn)槿鄙龠@么一群天敵。
講玩這個(gè)故事我和朋友都沉默了，都在想著什么。后來(lái)我們終于明白，大自然的法則就是物競(jìng)天擇，適者生存。沒有競(jìng)爭(zhēng)，就沒有發(fā)展，沒有對(duì)手，自己就不會(huì)強(qiáng)大，沒有敵人，又何談勝利呢？
這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)非常重要的道理，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住它。
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