有關(guān)五年級作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我從小到大，見過的鳥數(shù)不勝數(shù)，千奇百怪。有兇猛的老鷹、五彩繽紛的孔雀、全身金黃的黃鸝······但，不管這些小鳥多么漂亮、多么可愛，我還是最喜歡：“綬帶鳥”!
“綬”帶鳥，喻意當(dāng)然是長壽啦!這也是我喜歡它的理由之一。
綬帶鳥的頭烏黑烏黑的，頭頂上有一撮毛，烏黑光亮，像巧克力一樣!綬帶鳥的眼睛更為奇特，一顆紅豆大小的眼睛雖然不大，但炯炯有神，紅彤彤的，像小兔子的眼睛一樣。綬帶鳥的嘴巴不是單調(diào)的金黃色，而是黑色上頭一點(diǎn)紅色。它的尾巴很長，有25厘米左右呢!
綬帶鳥全身都是美麗的火紅色，紅的熱情，紅的出眾。尾巴是鳳尾形，無形中，體現(xiàn)出了一種淡淡的.優(yōu)雅和美。翅膀也是鮮明的火紅色，又大又寬。
幸運(yùn)的是，我看到了它飛起來的那一刻，哇!真像一只真正的火紅鳳凰騰空而起!長長的尾巴飄在身后，如同條條彩帶在飄飛!
還有綬帶鳥那一雙小巧玲瓏的腳，又短又細(xì)，飛起來，幾乎看不見!
綬帶鳥不但外形美麗，而且，吃食的樣子也非常有趣哦!
綬帶鳥是群居動物，所以吃食時(shí)，它們也一起用一個(gè)食碗。但它們常常為了填飽肚子而搶食吃!
綬帶鳥吃食時(shí)，就會把翅膀收起來，疾步走到食碗前，低下頭，不管三七二十一的大口大口吃起來!這時(shí)，如果被其他綬帶鳥發(fā)現(xiàn)，那就會展開一場“食物爭奪戰(zhàn)”!很多只綬帶鳥蜂擁而至，在它們搶食的過程中，常常會發(fā)生許多爭執(zhí)!它們有的啄其他綬帶鳥的嘴巴，有的搶已經(jīng)被其他綬帶鳥叼著的食物，還有的用翅膀驅(qū)逐身邊和它搶食的鳥兒!那情景可真有趣!
綬帶鳥就是這么有趣，你認(rèn)為呢?
五年級作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的書包，是今年九月份開學(xué)時(shí)，媽媽給我買的，雖然它伴隨我只有一個(gè)月多的時(shí)間，我已經(jīng)把它當(dāng)做了好朋友。
它的整體顏色是黑色的，對外的部分，上面是一個(gè)大嘴猴，下面是兩大撇胡子，因?yàn)檫@是今年最流行的哦！
我們每天一起上學(xué)，到了學(xué)校，我把它放在椅子上，可是，這個(gè)調(diào)皮的家伙，總是跟我玩捉迷藏，趁我不注意，就不知道跑哪去了。那天，我們要上語文課，我當(dāng)然得課前準(zhǔn)備啦！于是，我就轉(zhuǎn)過身要伸手去拿書，可是書卻“失蹤”了，不對，應(yīng)該說書包“失蹤了”，原來是因?yàn)橐巫犹�，它去地面玩了，我把它扶到椅子上，你看它的臉，埋汰地像是唱戲的，隨時(shí)變出個(gè)大花臉。
當(dāng)然，為了我的學(xué)習(xí)成績，它是有所付出的哦！在它的大肚腩里裝滿了許多書：數(shù)理化生……生活多么美好，它付出的辛苦也是很多的！
每天晚上，下了晚自習(xí)，我都會和我親愛的書包一起回到宿舍，它就在我的身邊休息，可以說，我們是形影不離的�；厮奚�，根本沒有幾個(gè)人背書包，星期五放學(xué)，那是最亂的時(shí)候，全體四百多學(xué)生一起沖下教學(xué)樓，我和書包就在那人群中穿梭……而我和我的書包，就成為了學(xué)校里那一道靚麗的`風(fēng)景線。嘻嘻！
雖然書包經(jīng)過那么多次的“失蹤”，已經(jīng)不是暫新的了，但在我眼中，它仍然是最好的。我相信它會一直陪伴著我，在求知的征程上蹣跚學(xué)步，并不斷給我信心和力量，去攀登新的高峰。我們會是永遠(yuǎn)的朋友！永遠(yuǎn)的好朋友！
五年級作文 篇3
晏媽，患有先天性脊柱裂，不能行走，只能坐在輪椅上生活。但她微笑面對逆境，用自己靈巧的雙手，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)漂亮的發(fā)飾，讓愛美的我們展現(xiàn)絢麗多姿的色彩。
今天，我跟著《作文�？返睦蠋熀屯瑢W(xué)們一起去晏媽手工坊，跟著晏媽學(xué)做發(fā)卡。剛到手工坊，我就看到瘦小的晏媽坐在輪椅上，燦爛的微笑著歡迎我們。環(huán)顧晏媽手工坊，桌子上擺滿了五顏六色的彩帶、彩珠，樣式上只有你想不到的，沒有晏媽做不出來的。等同學(xué)們都到齊了，我們每人選一種自己喜歡顏色的材料，圍成一圈，做到晏媽身邊，認(rèn)真聽晏媽講解。
我們先拿出一個(gè)無裝飾的發(fā)卡，粘上雙面膠，去除雙面膠外層貼紙后將一條絲帶貼上去，無色的發(fā)卡瞬間有了生氣。接著我們做發(fā)卡上的裝飾物——蝴蝶結(jié)。拿出兩條寬彩帶，現(xiàn)將一條彩帶用雙面膠做成彩圈，再用另一條寬彩帶套進(jìn)第一條彩帶環(huán)內(nèi)做成第二個(gè)彩圈，兩條彩圈壓平、交叉，最后一條寬彩帶出場了，把它的兩端粘上雙面膠，對折，把雙面膠撕掉，與前兩個(gè)彩圈一起壓平，三折成蝴蝶結(jié)，用絲線綁好，這樣，一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就完工了。最后，拿帶金線的細(xì)絲帶將蝴蝶結(jié)固定在發(fā)錢側(cè)面，用膠槍封口就完成了發(fā)卡的'全部制作過程。
帶上自己親手制作的發(fā)卡，我感到無比的驕傲，因?yàn)樗俏易约焊冻隽藙趧訐Q來的。通過這次做發(fā)卡，我體會到了做發(fā)卡的不容易。我更深刻地體會到晏媽身體雖然有身體障礙，但是她心靈手巧，靠做發(fā)飾來養(yǎng)活自己，更了不起揮手和晏媽道別，看到的依然是晏媽陽光般燦爛的微笑。這微笑，給予我無窮的力量。
五年級作文 篇4
童年擁有許多美好的回憶，充滿了無限的生機(jī)和快樂，就如同一個(gè)顏料盒，五彩繽紛，五光十色……
從小，我生活在奶奶家，有一次爸爸準(zhǔn)備出差，我問道：“爸爸，你要去哪兒？”“我要去遙遠(yuǎn)的地方�！卑职终f�！澳阋趺慈�？”我繼續(xù)問。爸爸回答：“當(dāng)然是坐飛機(jī)去了！”那時(shí)，我還小，還不知道什么是飛機(jī)，就拼命的想啊想，突然看見了在院子里啄米的公雞，靈光一閃，哦，原來是“飛雞”呀！院子里活蹦亂跳的“飛雞”真多！我對自己的發(fā)現(xiàn)感到非常得意，一計(jì)涌上心頭。
中午，大家都在睡午覺，我悄悄地跑進(jìn)后院，“飛雞”正懶洋洋的打盹呢。我想到，只要有一個(gè)自己的“飛雞”，而且能騎上去，這樣爸爸去哪里我也能去哪里了，我可舍不得爸爸離開我們！于是，我瞅準(zhǔn)了一只壯碩的“飛雞”，悄悄地接近，然后一個(gè)大跨步，跳到雞背上。這一跳，可把公雞給嚇到了，它撲著翅膀上躥下跳，像一只受驚的無頭蒼蠅，四處亂撞。我被突如其來的舉動嚇得不輕，心臟都快從嗓子眼蹦出來。但我仍不甘心，再次嘗試，還試著抓住公雞的翅膀，這下可好，我的“飛雞”驚嚇的飛了起來，我也被它的翅膀扇了一下，一下摔倒在地，膝蓋破了皮，還流了血，我疼得嚎啕大哭起來。
家人們聽到動靜，都趕緊趕來�？吹轿依仟N的樣子，一臉驚異，爸爸先把我抱回屋里，爺爺奶奶用繩子，把不受控制的`“飛雞”栓了起來。回到屋里，大家問我原因，我就把事情原原本本地告訴了大家。他們聽完我的話，互相對視了一下，然后哈哈大笑起來�？墒俏疫�一臉委屈，爸爸幫我擦干眼淚，耐心地說道：“傻孩子，爸爸要坐的是飛機(jī)，是一種交通工具，可以在天上飛的機(jī)器，可不是我們院子里的公雞呀！”我聽了之后，發(fā)現(xiàn)是自己沒搞清楚飛機(jī)是什么，鬧了這個(gè)大一個(gè)笑話，不好意思地笑了。
童年記載了太多我快樂的回憶，童年的記憶里有歡樂，也有傻事，它使我們一步步走出童年的無知，踏向美好的未來。
五年級作文 篇5
最近比較煩，比較煩，身體胖得像條蠶……近幾個(gè)星期，由于好吃懶動，肥蟲又在我身上“安營扎寨”了。摸著“滿身遍體”的肉，真有說不出的苦惱。于是，我痛下決心——減肥！說起減肥，真可謂是“書到用時(shí)方恨少，肉遇減肥才嫌多。”
方案A——節(jié)食。本來每頓飯總能吃大半碗，而且睡前愛吃零食。自從開始減肥后，飯前一個(gè)蘋果，先填飽半個(gè)肚子，然后再吃一小碗飯和一點(diǎn)青菜，自然，零食也只能“看在眼里，饞在心里”了。不吃零食吧，咽咽口水也就過去了，但只讓我吃一小碗飯，可“遭罪”了。半夜，肚子“咕嚕咕�！背粘怯�(jì)，哪還睡得安穩(wěn)。這下，肉倒是沒少，臉上卻有了熊貓眼。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。媽媽說：“既然節(jié)食不成功，那就實(shí)施B方案——鍛煉�！庇谑敲刻旆艑W(xué)，先去操場跑幾圈。我慢吞吞地走到跑道上，開始了“跑步之旅”。頭兩圈，還能享受著風(fēng)從我耳邊吹過的涼爽，但好景不長，我的力氣漸漸削弱，腳步也慢了下來，明顯是力不從心了。足球場上的男孩子?xùn)|奔西跑，似乎永遠(yuǎn)也不會疲倦。而我的'雙腿像灌了鉛似的沉，怎么也邁不動了，我朝媽媽搖搖手，表達(dá)徹底跑不動了。第二天，盡管腿還痛，但繼續(xù)跑。就這樣，一天一天，一直堅(jiān)持著。半個(gè)月后，我稱了一下體重，呀，從原先的80多斤減到了77斤。哈哈，方案B成功。
我相信，這場減肥運(yùn)動，肥胖一定會成為我的手下敗將。由此我也有所感悟：任何事情，只要你下定決心，找準(zhǔn)方法，堅(jiān)持下去，一定會成功。耶！
五年級作文 篇6
這次秋游，我們?nèi)チ谁h(huán)球繽紛嘉年華。我認(rèn)為最好玩的、最有刺激性的要數(shù)“惡魔盒子”了。
“惡魔盒子”是一座破舊的房子，它的下面是淺淺的'紅色，上面是乳白色，頂上還有幾個(gè)小破洞，使房子看起來更加陰森、神秘。
輪到我們班進(jìn)去探險(xiǎn)了，我們一個(gè)跟著一個(gè)地走進(jìn)去。我害怕極了，因?yàn)槔锩嫔焓植灰娢逯福�有陣陣地狂笑聲和尖叫聲。我緊緊地抓住前面的人，閉上眼睛，強(qiáng)迫自已轉(zhuǎn)移注意力，不去聽那些恐怖的聲音。
有一次，我發(fā)現(xiàn)前面的人都不走了，便把眼睛睜開一點(diǎn)點(diǎn)向外窺視。這一看可不得了，我看見一條碩大的鱷魚，眼睛里閃著兇光，正一步步向我們走來。我嚇得趕緊閉了眼，把頭埋在前面人的衣服中，還更加用力地抱住了那個(gè)人。
突然，前面的隊(duì)伍開始往后退，還有人嘀咕著：“前面沒路了，我們被困住了！”人群開始有了騷動，同學(xué)們都惶惶不安。我也非常緊張，但還是冷靜地思考了一下，經(jīng)過分析，我認(rèn)為出口就在前面——?jiǎng)e的同學(xué)就是在那里消失的。我快步走過去，發(fā)現(xiàn)可以左拐，墻上還有一個(gè)安全出口的燈。我更加深信前面就是出口，便大叫了一聲：“快跟我來！”同學(xué)們跟著我一起擠出了鬼屋。
“惡魔盒子”真有意思！更重要的是我還“救”了同學(xué)們呢！
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文10-26
五年級的作文10-26
五年級的作文10-26
五年級的作文10-28
五年級的作文10-28
五年級的作文10-29
五年級的作文10-30
五年級的作文10-31
五年級的作文11-01
五年級作文11-03