【精選】四年級(jí)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
鄉(xiāng)村，是美麗的，是樸素的，更是令人向往的。我常常去生機(jī)盎然的鄉(xiāng)村游玩，每次都能飽覽一番美好的田園風(fēng)光。
鄉(xiāng)村的田野里，種滿了稻子。它們相互簇?fù)碇o緊地挨在一起，好似一張綠色的大地毯。在綠地毯上，還夾雜著一些金黃，那是油菜花開(kāi)了，顯得格外耀眼，把綠田野點(diǎn)綴得別有一番情趣。到了秋天，綠地毯變成了金黃色，充滿了豐收的喜悅。
田野邊的小河里，一群鴨子在歡快地戲水。它們不時(shí)地翹起屁屁、把頭栽到水中去覓食，動(dòng)作可愛(ài)極了。鴨子們天天都會(huì)在水里追逐打鬧，樂(lè)此不疲。
抬頭遠(yuǎn)望，小溪在山澗中流淌。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到悅耳、婉轉(zhuǎn)的百靈鳥(niǎo)的歌聲。在山中，各種鳥(niǎo)的叫聲不絕于耳，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。山林中交錯(cuò)的枝椏間跳躍著紅棕色的松樹(shù)，那毛茸茸的大尾巴，就像一大束筆毫，快樂(lè)地?fù)]舞著。
鄉(xiāng)村的`人們總會(huì)在自家的屋前空地上搭一個(gè)瓜架，種上一兩種瓜果。長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色藤蔓，攀爬在瓜架上，互相纏繞著。碧綠的絲瓜或金黃的南瓜點(diǎn)綴其間，時(shí)不時(shí)幾只蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，好一幅有詩(shī)意的花鳥(niǎo)畫(huà)。
屋后常見(jiàn)一片片竹林，翠綠的竹竿挺拔向上，茂密的竹葉四季常青。每年的幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林的地上會(huì)冒出許多春筍，多像害羞的小姑娘悄悄地探出頭來(lái)。
在鄉(xiāng)村，我最喜歡做的事就數(shù)在小溪里戲水玩耍了。尤其在炎炎的夏日，雙腳一踏進(jìn)清澈見(jiàn)底的溪水中，立刻趕到一陣清涼，舒服極了。我們可以在小溪里摸漂亮的小石子，打水漂，看那一群群可愛(ài)的小魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去。我忍不住拿來(lái)漁網(wǎng)去撈小魚(yú)兒。不一會(huì)兒，小水桶里就有了一群活蹦亂跳的小魚(yú)兒。但我轉(zhuǎn)念一想，小魚(yú)兒離開(kāi)自己的家園還能存活嗎？于是，我又把它們放回清溪中，那才是屬于它們的世界……
無(wú)論什么時(shí)候，美麗的鄉(xiāng)村都是一幅美麗的畫(huà)卷，令人陶醉！
四年級(jí)的作文 篇2
星期一的早晨，小桔燈教室七里不時(shí)傳來(lái)一聲“加油！”或“又失敗了”！這是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
原來(lái)是我們準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！老師提出了一個(gè)問(wèn)題：一張紙能對(duì)折九次嗎？同學(xué)們有的說(shuō)可以，有的說(shuō)不可以，還有的說(shuō)無(wú)法確定，于是老師就讓我們做實(shí)驗(yàn)。
第一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，材料——A4紙。由我負(fù)責(zé)折紙，我覺(jué)得可以折九次。第一次折時(shí)我感到不困難，第四次時(shí)開(kāi)始有些吃力，第六次時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，第七次就無(wú)法將它對(duì)折了。一想到之前說(shuō)可以折九次，我就無(wú)地自容。我往旁邊的小組瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在用牙咬那張紙，企圖將它對(duì)折，這情景讓我忍俊不禁。
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，材料A3紙。這種紙比A4紙大的多，老師先讓一位同學(xué)試了一次，可還是失敗了，同學(xué)們很失望。這時(shí)，小明自告奮勇：“讓我來(lái)！”同學(xué)們的`眼中又放出了光彩，但結(jié)果仍以失敗告終。
這次要用面紙做第三次實(shí)驗(yàn)。分為一層和三層分別做，其中一層成功了，三層卻失敗了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：紙對(duì)折的次數(shù)取決于它的厚度和質(zhì)地，還讓我懂得了要做一個(gè)大膽猜測(cè)，勇于嘗試的人。
四年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)暑假，令我最難忘的事情就是：媽媽出差后（帶）給我送的兩件禮物：浮石和立體畫(huà)。
先說(shuō)浮石吧。媽媽告訴我，它會(huì)在水上漂，我不相信�？墒�，我把它放在水面上，它真的浮起來(lái)了！我驚奇地問(wèn)媽媽，它為什么會(huì)浮起來(lái)。媽媽說(shuō)，因?yàn)樗衩姘粯永锩嬗性S多小孔（小孔里又充滿著空氣），這樣石頭就很輕，所以，它才會(huì)浮起來(lái)。媽媽還告訴我，它是由火山爆（噴）發(fā)而形成的。我想：原來(lái)，一塊小浮石就隱藏著這么多的奧秘呀！
該說(shuō)立體畫(huà)了。當(dāng)我欣賞立體畫(huà)的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它好像是立體的。我用手摸了摸，卻發(fā)現(xiàn)是一張普通的畫(huà)。我想：可能是我的眼里進(jìn)了一只小蟲(chóng)�？墒�，我反復(fù)看了許多遍，結(jié)果跟第一次一樣。我連忙把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“是呀，要不怎么叫“立體畫(huà)”呢？”另外，有一張立體畫(huà)上畫(huà)著一只美羊羊，我非常喜歡，就天天抱著它看來(lái)看去。
這件事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！
四年級(jí)的作文 篇4
在我的世界里，有各種人、各種物留給我的美好回憶，共同組成我童年的回憶里一片美麗的花園。美麗的花園里，有一道更炫麗的彩虹一直掛在我的心中，無(wú)論周圍多耀眼，也不能奪去它的'光輝。
我躺在你的懷里，憤力地打著挻兒，不知道因?yàn)槭裁�，哭得好傷心。頭頂天花板上的墻皮剝落，露出黃黃的內(nèi)墻，形似一只黃毛狗，憤怒地向我齜著牙。
你也只靜靜地抱著我，忽然，你極神秘地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)，什么聲音？”我馬上停下哭喊，靜靜的聽(tīng)著——也許是遠(yuǎn)處山間鳥(niǎo)兒輕柔的鳴叫，也許是草叢里陌生蟲(chóng)子的鳴叫，也許是母雞睡夢(mèng)中溫柔的呢喃，更也許是什么也沒(méi)有，只有一陣清風(fēng)拂面。而我就這么安靜地聽(tīng)著，直至皎潔的月光溫柔撫上我熟睡的面龐。
夏日的鄉(xiāng)間，微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)稻香的熱浪，稻子在陽(yáng)光的照耀下便早早低下了它尚未成熟的頭。雞鴨們?cè)趺蹿s都不愿出去，在外面刺眼的陽(yáng)光下，偶爾見(jiàn)到一只，也是一副匆匆忙忙的樣子。
我忽然羨慕起了在綠綠河水中扎猛子的鴨子們。我便長(zhǎng)久地站在河邊，聽(tīng)著它們得意的叫聲。于是，你想了一個(gè)辦法，用毛巾圍住我，用手提著，將我放入清清的河水里。
我在河水里盡情地伸張著手腳，卻未曾注意過(guò)你——汗水順著你刻滿皺紋的臉快速劃過(guò)，聚在你的下巴上，一會(huì)兒便滴落下來(lái)，落入水里，卻瞬間被我?guī)?dòng)的波紋打亂，再也找不著……
我是你的影子，從來(lái)不愿離開(kāi)你。老人們喜歡聚在一起聊天共同抵御兒女們不在身邊的孤單。你也會(huì)帶上我，我呆呆趴在你的肩頭，那傻乎乎的樣子便吸引了許多老人的目光，也總會(huì)有老人問(wèn)起我：“小妮子，你看你奶奶對(duì)你這么好，你長(zhǎng)大了可要孝敬她啦！”我便憤憤地用一排牙咬住指頭，心想“那還用你說(shuō)？”
現(xiàn)在的你已經(jīng)更加白發(fā)蒼蒼，所有的事情已經(jīng)過(guò)了近十年，似乎什么都隨風(fēng)逝去，但是奶奶，你曾用盡力氣為我建成我的童年，我也會(huì)在我漸漸成長(zhǎng)的世界里為你留住永遠(yuǎn)的春天。
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