三年級環(huán)境作文

時間：2024-10-20 02:11:26 三年級

【精選】三年級環(huán)境作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級環(huán)境作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】三年級環(huán)境作文七篇

三年級環(huán)境作文篇1

　　地球是我們的媽媽，也是我們的家園，所以，我們要保護(hù)環(huán)境。讓我們的家園變得更美好！

　　現(xiàn)在，有一些地方不保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞。例如：有些工廠排放油煙，讓空氣受到了污染；有些地方亂砍樹木，讓樹木受到了傷害。

　　為什么現(xiàn)在的空氣不清新甜潤了？為什么人們生病的數(shù)量增多了？那都是因為空氣呀！現(xiàn)在的空氣不舒服了，讓人們感到有許多塵土在空氣里面。是�。∮性S多灰塵和塵土都躲在空氣里。樹木也跟空氣息息相關(guān)，樹木能把臟空氣換成清新的空氣。電動車、摩托車等一些機(jī)動車也會污染空氣的哦！有些工廠會污染空氣，但是，你們可以買些空氣凈化系統(tǒng)，把空氣變得清新一點。

　　我們喝的水和其他的水也收到了污染。我們要節(jié)約用水，節(jié)約的水對我們也有幫助。河水在我們的.心中，可我們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)河水呢？我們應(yīng)該保護(hù)河水，不讓河水受到污染。

　　有一天，我回到了我的老家。沒想到變化那么大。河水變得像泉水一樣甜；天變的湛藍(lán)湛藍(lán)的；工廠真的用了空氣凈化系統(tǒng)；空氣變的清新甜潤。我就把這種方法教給了全國人民，最后，我們過上了美好的生活！

　　同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們趕快加入吧！

三年級環(huán)境作文篇2

　　那天下午，全校學(xué)生參加了學(xué)校組織的一次“保護(hù)環(huán)境從我做起”的.活動，大家都非常高興。

　　下午上完最后一節(jié)課就出發(fā)了。我們排著整齊的隊伍，手里拿著打掃用具很快來到了目的地。老師一聲令下，同學(xué)們開始行動了。同學(xué)們顧不得觀賞校園外的花、草、樹木就開始忙碌起來。大家忙得不可開交。我首先撿到食品袋，我想大家為什么這么喜歡吃“垃圾食品”。我又撿了一些煙頭。樹下，草坪中……幾乎每個地方都有煙頭。竟有如此多的煙頭，真是太可怕了！“集合了！”經(jīng)過大家的努力我們打掃的地方煥然一新了！

　　這次的活動太有意義了，讓我知道勞動多么光榮多么快樂，讓我知道團(tuán)結(jié)的力量有多大。但是我也想告訴大家每個人保護(hù)環(huán)境就要從我做起。

三年級環(huán)境作文篇3

　　我們正在創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市，號召大家爭做文明市民，愛護(hù)我們的環(huán)境。因為現(xiàn)在環(huán)境污染太嚴(yán)重了，所以我也要為創(chuàng)衛(wèi)出份力，我的環(huán)保行動開始嘍！

　　我和媽媽到超市購物的時候，我們自己帶上環(huán)保袋，無論是收費的還是那些免費的小塑料袋，都盡量減少使用，最好是不用。

　　我把家里的.垃圾都做好分類，分別裝進(jìn)垃圾袋，像塑料袋、飲料瓶是可回收的垃圾，削掉的果皮和一些廚房垃圾是不可回收的，廢電池屬于有毒、有害垃圾，我要把家里的那些廢電池扔到指定的地點或者垃圾桶內(nèi)，不亂丟棄，否則是會嚴(yán)重污染環(huán)境的。

　　在學(xué)習(xí)之中，我盡量的節(jié)省文具用品，多使用鋼筆，少使用鉛筆，并且不浪費紙張。我們這周開始使用量角量了，我使用的就是以前在三年級時買尺子帶的量角量，沒有再去買新的。

　　我和媽媽上街盡量步行，或者騎自行車；到飯店吃飯的時候，我還要避免使用一次性餐具；在家里我要節(jié)約用水，不浪費電。我要做到，低碳生活從細(xì)節(jié)開始。

　　這就是我的環(huán)保行動。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。

三年級環(huán)境作文篇4

　　星期天早上，我學(xué)完古箏就和爸爸媽媽以最快的速度吃完飯，迫不及待地去公園與我們小組成員會合。因為我們今天要做一件重要的事——調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境。

　　聽媽媽說，她剛來仙河鎮(zhèn)的時候，車輛很少，到處都是郁郁蔥蔥的樹木，深吸一口氣，感覺身心舒暢。那時候神仙溝里清澈見底，里面有許多魚。宋文喆的爸爸還繪聲繪色地給我們講了他小時候“渾水摸魚”的故事，我們聽了羨慕極了。

　　可是現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的神仙溝已經(jīng)不能用“河水清澈”的美妙詞句來形容，河里也見不到游來游去的魚了。只見河面上到處漂浮著塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物和一些死魚。再看看路邊，以前是成片的樹林，可是現(xiàn)在只有一排小樹，而且還都是重新栽種的小樹�？諝庖膊幌褚郧澳菢忧逍铝耍瑥浡S的異味和一股惡臭。抬頭看看，天空霧蒙蒙的'，好像被一層灰遮住了，而且動不動就下霧，對人們的身體非常有害。我們又來到早市上。這里的情況更糟糕，到處都是垃圾。雖然還沒到夏天，但是一堆堆的垃圾旁，卻已經(jīng)有“嗡嗡”的蒼蠅在盤旋。連樹上人們也不放過，樹枝上掛滿了飄揚(yáng)的垃圾袋。

　　看著眼前的景象，再想想媽媽說的美麗小鎮(zhèn)，我們能做些什么呢？我想，我們應(yīng)該從小事做起，不亂扔垃圾，保護(hù)樹木，低碳生活。

　　讓我們行動起來吧，保護(hù)環(huán)境從我做起！

三年級環(huán)境作文篇5

　　一早，媽媽帶著我和哥哥去爬山。山路好難走啊，爬到山頂累的腿都要斷了，可是山上有瀑布，還有漫山遍野的大樹、各種各樣的花草樹木。我站在高高的山頂，看著美景，看著藍(lán)天白云，感覺好美好美所有的累都忘了。

　　媽媽鋪好桌布，我們的野餐活動開始了。吃完手上的美食，我隨手把包裝袋和餐巾紙往旁邊一扔，剛才還很高興的媽媽立即沉下了臉，讓我撿起來，并批評我說：“環(huán)境就像我們的家，只有保持干凈才能不破壞美麗的景色，擁有更清新的空氣，你看遠(yuǎn)處的.環(huán)衛(wèi)工人多辛苦啊，我們不能再增加他們的負(fù)擔(dān)了”。

　　聽了媽媽的話，我低下了頭，以后要改掉不愛護(hù)環(huán)境的壞習(xí)慣，做個小文明人。

三年級環(huán)境作文篇6

　　星期五，我們上了一節(jié)班會課，是關(guān)于環(huán)保方面的——說說地上的白紙片。

　　白紙片？大家似乎都不陌生，現(xiàn)在班級的地面上不都是紙片嗎，地上的白紙片也太微不足道了，老師到底想要講什么呢？

　　一上課，老師先讓我們把自己地面上的紙撿凈，然后說一說看到地上有白紙片應(yīng)該怎么辦？“撿起來扔進(jìn)附近的垃圾桶里！”全班幾乎是異口同聲。說是這么說，但是在現(xiàn)實生活中誰做到了？誰見到白紙片把它撿起來了？不都是裝作沒看見，上去狠狠地踩上一腳或把紙偷偷地踹到過道踢到前后同學(xué)桌子底下嗎？

　　紙是多么的重要，紙是經(jīng)過樹木砍伐提煉出來的，一顆樹又能制造出多少張紙？如果一人撕下一張紙，那中國十三億人民就會撕下十三億張紙，這是一個多么龐大的數(shù)字呀！保護(hù)環(huán)境更重要，在外國“請不要隨地吐痰，請不要亂扔紙屑”這樣的'語句都是漢語。我們這個“文明之邦”的素質(zhì)又何在？我們在別的國家心目中怎是如此的形象？所以，保護(hù)環(huán)境，從我做起；保護(hù)壞境，從一點一滴的小事做起。如果世界上沒有垃圾紙屑，有許多的樹，那將會減少多少的災(zāi)難；如果一個校園沒有紙屑，那會給人一種怎樣舒暢、愉悅的心情；如果一個班級里沒有紙屑，那一天的學(xué)習(xí)生活又是多么的愉快和輕松呀！所以，我們應(yīng)該撿起地上的“白紙片”保護(hù)我們的“白紙片（樹）”保存我們的“白紙片（森林）”。我想：以后看見地面上有紙屑和垃圾等雜物，我一定要主動撿起來，扔進(jìn)附近的垃圾桶里，如果沒有就放進(jìn)口袋里帶回家。將地上的白紙片好好地節(jié)約、利用、回收和管理。

　　說說地上的白紙片，說出了太多。但最重要的還是保護(hù)環(huán)境，從我做起。