有關(guān)快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文 篇1
昨天，是我們學(xué)校秋游的日子。一大早，我就起床了，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。
我們聽(tīng)從老師的安排，坐上了車，看到了許多美麗的風(fēng)景，樓梯狀的花草，像在沖我微笑；有千姿百態(tài)的柳樹(shù)；清澈見(jiàn)底的小河映著瓦藍(lán)的天空，美麗極了。不一會(huì)兒，到了海泰生態(tài)園。這里 一望無(wú)邊，兩邊有許多蔬菜大棚，一片片綠油油的小菜苗好像在沖我微笑。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了！我們來(lái)到菜花采摘的'田地旁，開(kāi)始了“采摘大行動(dòng)！”看到了滿眼菜花，大家挑花了眼，我看到 一個(gè)個(gè)，圓乎乎，又白又嫩，看起來(lái)很好吃的樣子，口水都要流出來(lái)了。于是我眼疾手快得趕緊下手，一下子撲上去，像撿了一個(gè)金子，緊緊的抱住，心里像吃了蜜糖似的。就這樣，不一會(huì)我就滿載而 歸了。
帶著收獲的喜悅，我們來(lái)到了世紀(jì)公園。我們看到了許多雕像，它們是金色、銀色和銅色的，我感覺(jué)看到了一個(gè)個(gè)小金人一樣。還看到了池塘，池塘里還有小魚(yú)呢！吃完飯，有的同學(xué)在草地上打 滾兒，看周邊的風(fēng)景。有的在和伙伴們做游戲，有的玩兒“傻瓜木頭”他們一個(gè)說(shuō)：“木頭”，一個(gè)說(shuō)“傻瓜”，玩兒的多開(kāi)心呀！
�。∥易鰤�(mèng)都?jí)粢?jiàn)菜花了！
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文 篇2
今天是9月15日，好開(kāi)心呀，今天就要去海洋館和動(dòng)物園秋游了！
第二節(jié)課下課，我們快速地排好隊(duì)伍就和老師上校車了，時(shí)間過(guò)得真快��！一眨眼就到了海洋館。我們下了車，在門(mén)口拍了張相，就進(jìn)去了。
首先，我們?nèi)タ戳吮硌荨Ｓ泻＊{、白鯨、海豚，屬我最喜歡的是白鯨了，它還會(huì)唱歌呢！
然后，我們?nèi)コ晕顼垼疫�去買(mǎi)了一瓶飲料和一杯雪糕。我吃的飽飽的'，拿著薯片，就向“海底世界”出發(fā)了。
一開(kāi)始，地下通道就像把我們真的帶到了海底世界，我們先去看了小丑魚(yú)、小水母、海星。又去了二樓看了千年龜、小企鵝、鯊魚(yú)。游完了海底世界，我們又去了動(dòng)物園。我見(jiàn)到了狗崽崽，大老虎、獅子、非洲象。
就在我們參觀鳥(niǎo)類的時(shí)候，班上大部分人都喊著要去看“美人魚(yú)”。老師只好帶我們?nèi)タ疵廊唆~(yú)。走到半路，經(jīng)過(guò)了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，大家又喊著不去看美人魚(yú)了，去游樂(lè)場(chǎng)，老師又只好帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)了。但是游樂(lè)場(chǎng)居然要收錢(qián)，大家白開(kāi)心了。老師說(shuō)：“也沒(méi)發(fā)去看美人魚(yú)了，已經(jīng)演完了”。過(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)：“那我們接著看動(dòng)物吧！”說(shuō)完又帶著大家去看動(dòng)物。看著看著，轉(zhuǎn)眼時(shí)間就到了，大家戀戀不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，返回了學(xué)校。
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文 篇3
今天是個(gè)快樂(lè)的日子，因?yàn)槔蠋煄覀內(nèi)デ镉卫玻∧康牡亍獮I湖渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。
早晨吃完早飯進(jìn)校，八點(diǎn)半和同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。到達(dá)巢湖第一站是觀看航空展，我第一眼看到的是火箭和人造衛(wèi)星視頻，然后看了返回倉(cāng)和航天員的照片，還去照了相留作紀(jì)念，心里美滋滋的……我還看到了一個(gè)小黃鴨和一個(gè)大黃鴨、火箭發(fā)射、戰(zhàn)斗飛機(jī)。
在紀(jì)念館里，我看到解放軍的武器、鋼筆、電話、各式各樣的衣服、解放軍雕像。外面還有烈士紀(jì)念碑，里面記載著烈士的名字和英勇事跡，我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)他們勇敢，不怕艱苦、困難，勇往直前的精神！
巢湖是一個(gè)大大的湖，一眼望不到邊。湖里有雜草和小魚(yú)還有一艘小木船在水里飄著……
中午吃完自帶的.午餐小點(diǎn)心就開(kāi)始返程了，開(kāi)心快樂(lè)的一天就這樣過(guò)去了……
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文 篇4
今天風(fēng)和日麗、秋高氣爽，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，跟著老師去秋游。
我們走了一個(gè)半小時(shí)，終于來(lái)到了白沙大橋。白沙大橋上的獅子可真多呀，有260多個(gè)呢！它們形態(tài)各異，惟妙惟肖。有的翹著屁股扭過(guò)頭去在玩耍；有的像溫柔的母親，懷里抱著一只小獅子；還有的懶洋洋地曬著太陽(yáng)，欣賞著江邊的美景……
走過(guò)了白沙大橋，白沙公園就在眼前。公園里種滿了大樹(shù)，樹(shù)上的葉子都變黃了。秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，好像蝴蝶在空中翩翩飛舞。公園的中央，有一潭碧綠的湖水，水面在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一條項(xiàng)鏈環(huán)繞著公園。
我們迫不及待地選好位置，坐下來(lái)。有的拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)；有的品嘗美味的'食物；還有的玩起了猜謎語(yǔ)……公園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我們踏著依依不舍的腳步，離開(kāi)了讓我們流連忘返的白沙公園。
全文緊緊圍繞環(huán)境展開(kāi)描寫(xiě)，無(wú)論是白石大橋還是白石公園，都仿佛讓人置身其間，如清風(fēng)拂面，感受到大自然的美好。小作者對(duì)景物的描寫(xiě)非常形象，比喻、排比修辭方法的靈活運(yùn)用，讓我們仿佛看到了白石大橋上形態(tài)各異具有靈性的石獅子，白石公園翩翩飛舞的樹(shù)葉和閃閃發(fā)光的湖面。讀了本文，感受到小作者成了小導(dǎo)游，令讀者也忍不住要去做那兒體驗(yàn)一番了！
秋天最讓我們開(kāi)心的一定是秋游了，對(duì)嗎？白沙大橋上形態(tài)各異的石獅子，白沙公園里獨(dú)特的秋色，同學(xué)們?cè)谇镉沃械娜な隆瓘哪愕奈恼吕�，我讀出了這份快樂(lè)！
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文 篇5
今天是個(gè)美好的日子，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌，太陽(yáng)公公很早就把燦爛的陽(yáng)光灑在每個(gè)角落。我們要去“世界之窗”秋游啦！
路上我們坐著旅游車去世界之窗，車廂內(nèi)充滿歡聲笑語(yǔ)。車停了，我們下了車立刻驚呆了，我和老師同學(xué)不約而同的說(shuō)：“世界之窗真美��！”噴泉噴出的水有高有低。我往四周一望，我看到了城堡，是童話王國(guó)一樣，這兒太美了。
我們玩了好多好多玩的，有旋轉(zhuǎn)木馬，有馬爸爸，有馬媽媽，還有馬車，五顏六色，我坐在馬車上，呀！馬車時(shí)而上升，時(shí)而下降，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我心里想：“得兒，駕！馬車跑得快，馬車跑得好。”
走著走著我們面前出現(xiàn)了“動(dòng)感電影院”。我走進(jìn)電影院，阿姨給我一副眼鏡，我系好安全帶，名字叫《穿越恐龍谷》的.電影開(kāi)始了。我們的座位也開(kāi)始動(dòng)了。像太空船在恐龍谷中穿越，恐龍?jiān)谧肺覀�，我嚇壞了，趕快跑起來(lái)，最后我們成功的逃脫了。
從電影院出來(lái)，我們?nèi)チ恕般y河探險(xiǎn)”。4個(gè)人一條船，最刺激的是船從上面沖下來(lái)，我的心都要跳出來(lái)了，我看到水花濺起來(lái)了，我好緊張，我閉著眼睛手抓進(jìn)了護(hù)欄，船停了，我身上多了好多小水珠。
玩累了，我們打開(kāi)背包吃東西，我們一起開(kāi)食品，聚在一起吃零食。
我們依依不舍的離開(kāi)了�！笆澜缰啊蔽液孟朐偃ネ嫜�!
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