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小學(xué)五年級學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-18 17:20:53 五年級

精選小學(xué)五年級學(xué)生作文集錦六篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選小學(xué)五年級學(xué)生作文集錦六篇

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1

  在我的記憶中,有一件令我十分感動(dòng)的事,也許在別人眼中這是一件毫不起眼的事,但它卻讓我記憶猶新,歷歷在目。

  在小學(xué)一年級時(shí),放學(xué)后我獨(dú)自回家,可是天空好像跟我開玩笑似的,剛才還是晴空萬里,現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。因?yàn)槲覜]有帶傘,只好呆呆的站在校門口,看著那片濕淋淋的柏油馬路,兩邊的樹木張開嘴巴喝水,人們撐著傘走來走去,而我卻不知所措!班粥粥庇瓿鸶鑱,歡快無比,而時(shí)間也在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。此時(shí)的天空還是烏云密布、狂風(fēng)怒號(hào)。我心想:雨怎么還不停?都這個(gè)時(shí)候了,算了我還是跑回去吧。剛準(zhǔn)備起跑的時(shí)候,有一個(gè)輕柔的聲音縈繞在耳邊:“小朋友,你沒有帶傘嗎?你的家在哪?我們一起回家吧,也許我們還住在一個(gè)小區(qū)呢。”我一轉(zhuǎn)身,看見一位身穿夏季校服,胸前戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐,她有一雙大眼睛,一頭短發(fā)。面對這個(gè)姐姐,我的大腦飛速運(yùn)行:她是壞人嗎?為什么問我,不問別人。我停了幾秒,經(jīng)過激烈的思想斗爭,最終告訴了她我家住在哪里!罢媲桑乙沧≡谀莻(gè)小區(qū),走吧,我們一起回家!”于是,我便跟她擠在一把傘下回家了。

  這一路上,大姐姐關(guān)切地問我一些問題:平時(shí)喜歡吃什么,學(xué)習(xí)情況怎么樣之類的.,于是我的疑心又起來了,她為什么要問這么多,她真的不是壞人嗎?一路上,我忐忑不安。

  走了十分鐘左右,我終于到小區(qū)門口了!昂昧耍∨笥,你家到了!彼⑿χ艺f,我看了看她,很驚訝,為什么呢?因?yàn)槲铱吹剿秊榱俗屛也槐挥炅軡,她身上大部分都淋濕了,變成了一個(gè)“落湯雞”,而我全身上下一點(diǎn)也沒有淋濕。不知道為什么,我的心很失落,心里很感激她,她為了我一身都淋濕了,如果不是她的話,應(yīng)該是我變成一個(gè)“落湯雞”。我說:“謝謝你,大姐姐,請問你叫什么名字?”她卻說:“我是一名學(xué)生,幫忙別人是我應(yīng)該做的!

  也許這是一次偶然,卻是讓我終生難忘的偶然,你有什么故事,快來分享吧!

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2

  “開學(xué)了!開學(xué)了!”隨著一陣陣歡呼的叫聲,把我從假期的夢中喚醒。說實(shí)話,一個(gè)月沒來學(xué)校,我還真有點(diǎn)懷念在學(xué)校的生活呢!

  前天,我們舉行了開學(xué)典禮。剛開始,就鬧出了一個(gè)笑話。當(dāng)陸老師說舉行開學(xué)典禮時(shí),一不小心說成了散學(xué)典禮。同學(xué)們剛開始愣了一下,接著便哄堂大笑。有的人邊笑還說:“好啊,好。≡俜艂(gè)暑假!”

  有的人說:“剛開學(xué)連書都沒發(fā)就放了假,真有趣!”

  昨天,我們發(fā)新書。書還分自費(fèi)的免費(fèi)的。有兩本音樂,兩本美術(shù)和其它的。英語只發(fā)了兩本練習(xí)。天很亮,把我們的心照得很亮,很藍(lán)。

  走出了教室,來到了操場上,小鳥在嘰嘰喳喳地叫喚,好像在說:“開學(xué)了!開學(xué)了!一定要努力考個(gè)好成績!”同學(xué)們有的在打籃球,有的在踢足球,有的在掉沙包,有的在跳繩。一陣陣微風(fēng)拂過我的臉額,使我心曠神怡。

  還是昨天,我們進(jìn)行了英語六上的單詞考試,我得了119分,但我的心里并不是有太多的.難過,我想,我已經(jīng)盡了力。

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳沽了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們還有幾次這樣難忘的開學(xué)生活呢?

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3

  有一種聲音,每當(dāng)我聽到,心底總會(huì)流淌出一股感激之情,因?yàn)椋沁@個(gè)特殊的聲音曾鼓勵(lì)了我,并伴隨著我成長。

  那是在一次數(shù)學(xué)培訓(xùn)課上,老師提了一個(gè)問題:“植樹問題中,兩端都不栽,棵數(shù)等于什么?”說完,老師看著所有的同學(xué),希望能有人回答。我腦袋里閃過一個(gè)答案,很想舉手,可又不確定,只好環(huán)顧四周,看看其他同學(xué)。他們有的擺弄筆,有的雙眼直勾勾地盯著天花板,有的干脆坐著發(fā)呆,神游八表,好像這一切都與他們無關(guān)?粗麄,我已經(jīng)伸出一半的`手也膽怯的縮了回來,并低下了頭,假裝看著書本。老師用鼓勵(lì)的目光看著我們,又問:“這個(gè)問題誰能回答?”看著同學(xué)們都不做聲,我心里也開始懷疑:“是不是很難啊,怎么大家都不回答呢?不然怎么會(huì)沒人舉手呢?我舉還是不舉呢?”這時(shí)候,我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)激烈的辯論賽,一方大叫:“別舉!別舉!回答錯(cuò)了多丟人,你看,大家都不舉手呢,別沒事找事了!绷硪环絽s說:“要相信自己,就算錯(cuò)了也沒關(guān)系,過了這村就沒這店了,快舉!快舉!”時(shí)間一分一秒地流逝,兩方也爭得更兇了。

  老師輕輕地嘆了一口氣,再一次問道:“這個(gè)問題,誰可以回答?”老師見沒人舉手,便試探性地叫了幾個(gè)人,卻沒有一個(gè)人解答出來,老師火了:“咱們班怎么沒一個(gè)人能回答呢?”說著又叫了一個(gè)人,還是沒有答對。

  這時(shí)老師看見我想舉手又不敢舉手的樣子,便用鼓勵(lì)的目光看著我,剎那間,似乎有一種無形的力量推動(dòng)我,我又試著舉起了手,老師叫了我的名字,我顫顫巍巍地站了起來,手腳微微抖動(dòng),聲音發(fā)顫地說:“棵……棵數(shù)等于間……間隔數(shù)減一!崩蠋熜α,高興地說:“答對了,大家給楊雯慧同學(xué)鼓掌!”并帶頭拍起了手掌。我欣喜若狂,繃緊的心也放松下來,笑容抑制不住地爬上了臉。老師又說道:“楊雯慧同學(xué)第一次回答我的問題,就回答得這么好,Good!”說著朝我豎起了大拇指。我環(huán)視四周,見同學(xué)們一邊用艷羨的目光看著我,一邊鼓掌,我心里像吃了蜜糖一樣甜。

  從此以后,我再也不怕上課回答問題了,學(xué)習(xí)起來也覺得特別有勁,是這個(gè)特殊的聲音——掌聲,它賜予了我勇氣和力量。我深切地感謝這掌聲,它伴著我一步步成長。

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4

  接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。這首詩出自楊萬里的曉出凈慈送林子方,其實(shí)我也特別喜歡荷花。

  小時(shí)候我總追著外婆問她荷花開了沒有,外婆總是忽悠我說:“快了,快了,等你長大了,荷花就開了!庇谑俏颐刻於家獑枊寢屛议L高了沒,然后跑到池塘邊杵上一整天。

  夏天,烈日當(dāng)空、驕陽似火,照的人整天無精打采,可這是卻是荷花展現(xiàn)它魅力的時(shí)候。

  我跟隨外婆來到了我夢寐已久的荷花池,瞧!那柔軟不澀、潔白無瑕的荷花終于綻開了,池中綠綠的'荷葉挨挨擠擠,好像都想襯托面相熙怡的荷花似的。荷梗上的小扇片襯托著亭亭靜植、白里透紅的荷花,有的含苞欲放,有的乍相開放,惹得人眼前一片紅,倒更想伸手撫摸著嬌滴滴的荷花,但荷花只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  微風(fēng)乍起,池水表面泛起了層層漣漪,荷梗把荷花也輕輕的搖曳起來,似乎在翩翩起舞,而荷花池就是它們表演的舞臺(tái),這真是一幅樸素的千古名畫呀!

  荷花不僅出塵離染、清潔無瑕,而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥、蓮藕能吃,而蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。荷花不像牡丹一樣高貴,不想蘭花那樣玲瓏清秀,又不像梅花那樣迎寒吐芳,然而,它默默無語的散發(fā)陣陣芬芳。!我愛荷花,愛它的出淤泥而不染,愛它的中通外直、不蔓不枝、香遠(yuǎn)益清、亭亭凈植,更愛它的高雅氣節(jié)!

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5

  童年,這兩個(gè)字對每個(gè)人都那么親切,也勾起了許多回憶。每個(gè)人都有屬于自己的童年故事。童年,就像一個(gè)匣子,里面裝了許許多多純潔美麗的珍珠。童年,像錄影帶一樣,播著永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的童年往事。童年,也像一張張發(fā)黃的老照片,都令人看著會(huì)露出會(huì)心的微笑。童年,好似一杯濃濃的咖啡,暖著我們的心窩。童年,更像流淌著的小溪,奔向遠(yuǎn)方,雖然會(huì)遇到磕磕絆絆的地方,但永不停歇,只被陽光照耀。我也擁有金子般的`童年往事,一個(gè)個(gè)都頌贊著童年的樂曲。

  我最寶貴的童年回憶是在我大約6歲的時(shí)候,那時(shí),是個(gè)艷陽高照的下午,我們兄弟姐妹無聊極了,趴在窗邊。不知道誰先提議了一句一起去超市,頓時(shí)吵了起來。姐姐意味深長的看了我一眼,忽然一拍手,“那我們?nèi)ルu蛋超市吧!”我們都很好奇,雞蛋超市,這可是太新鮮了,我對雞蛋超市充滿了好奇,雞蛋超市是什么樣的呢,會(huì)孵出小雞嗎?那么要從哪里進(jìn)去呢?姐姐說“雞蛋超市是一個(gè)雞蛋型的超市,而且墻皮很有彈性,至于怎么上去嗎,人們都是蹦蹦跳跳上去的,多活躍,多開心!當(dāng)然不會(huì)孵出小雞了,但是會(huì)孵出一樣一樣的零食,玩具。大家都很喜歡雞蛋超市!毖剑犃私憬愕慕榻B,雖然我沒見過雞蛋超市,但我已決的雞蛋超市離我很近,是那么親切。

  心動(dòng)不如行動(dòng)。我們這就穿好衣服,蹦蹦跳跳的上雞蛋超市,姐姐手里緊緊攥著錢,好像是怕丟了似的。我在心里幻想著雞蛋超市有多大,有多高。也想著我要怎么蹦上去呢?不知不覺,我們就到了!斑?雞蛋超市呢?

  ”只有一個(gè)普通的超市啊。雖然它夠高大,夠氣派,但與我心目中那個(gè)有趣給人一種好奇感的雞蛋超市絲毫沾不上邊!我懷著最后一絲希望,緊張的問著姐姐,“姐姐,難道這就是雞蛋超市嗎?”姐姐半開玩笑的跟我說“哪來什么雞蛋超市呢?這是給你們找找樂子,逗你玩兒的!”呀,我心目中那個(gè)高大氣派的雞蛋超市,在一瞬間變?yōu)榱伺萦,想想我期待那么久的雞蛋超市,原來只是一個(gè)虛幻!我一想到這兒,就委屈的哭了。哥哥姐姐看見了,就手忙腳亂的給我擦著眼淚,都說“別哭了,下次玩兒游戲讓著你,你想要哦什么都給你呀!”可這些物質(zhì)性的東西哪能彌補(bǔ)一個(gè)純真兒童對新事物的好奇心呢?姐姐也忙向我道歉“別哭啦,我的好妹妹,姐姐領(lǐng)你進(jìn)超市好不好,給你買一大堆好吃的!”……

  童年,給我們沒人的心田都灑下了一些種子,或許他在我們內(nèi)心深處悄悄的發(fā)芽。童年,它像一碗“心靈雞湯”澆灌著我們的心靈。童年,它更像五彩繽紛的五線譜,給我們的回憶增添了一抹絢麗的彩虹!或許,你沒發(fā)現(xiàn)時(shí)代已增快腳步,以快落下,還留戀著兒時(shí)的那份感動(dòng),但,同年永遠(yuǎn)只想留在我們的內(nèi)心深處,只要我們能時(shí)刻喚醒記憶,它就心滿意足。童年,它是我們靈魂的一部分,會(huì)讓我們時(shí)刻保持著一顆童心!童年,人們多希望你可以放慢腳步,別讓光陰走遠(yuǎn)。童年,你像褪了色的膠卷,但回憶不會(huì)生銹,愿你能藏在我的心里,長出高大粗壯的枝干。它由我們自由譜寫。它是成長道路上的一串腳印,耐人尋味。或許許多年后會(huì)回想起來這件事,感慨道“嘿,原來我是這樣長大的!

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6

  晚上的月亮銀光閃閃,皎潔中透出幾分神秘,我凝視著天空,耐心的等著流星雨的降來。小時(shí)候,聽老人們說,只要對著流星真誠的許愿,流星似乎能如愿以償。這個(gè)傳說,讓我想起了以往的心愿......

  上幼兒園的時(shí)候,我的愿望就是每天能吃到許多的.糖果,一放學(xué)就嚷嚷著媽媽買糖吃,還想著擁有一個(gè)糖果的天堂,每天都可以吃到香甜的糖果,所以,糖果天堂就成了我的心愿。但現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí),這個(gè)愿望只是個(gè)美好的幻想,畢竟這是一個(gè)5歲孩子的心愿。

  時(shí)間不斷地走著,這時(shí)的我已經(jīng)是一名上二年級的小學(xué)生了,我的愿望也由糖果天堂變成了成為英雄的渴望,每當(dāng)我看《迪迦奧特曼》、《魔神英雄傳》、《鐵壁阿童木》等動(dòng)畫片時(shí),就會(huì)想入非非:如果我變成奧特曼,那該多好呀,每天可以打怪獸,并且真真切切是個(gè)大英雄,每個(gè)人都會(huì)尊敬我,敬佩我;如果我是阿童木,我就可以每天幫助人民,給人民帶來好處......有時(shí),我還會(huì)想,如果我駕駛著“龍神丸”機(jī)器人,那么,整個(gè)地球就是我的了。

  時(shí)間繼續(xù)走著,我又變成了五年級的大孩子了,這時(shí),那些天真的心愿已經(jīng)被吹到九霄云外了,這時(shí)我只想踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),這個(gè)愿望很現(xiàn)實(shí)、很成熟,因?yàn)榇藭r(shí)的我已經(jīng)會(huì)用知識(shí)改變命運(yùn)了。

  突然,一顆流星劃過天空,我馬上許愿,想把我的心變得更仔細(xì)、更認(rèn)真,讓心變得更純潔,更善良美麗。許下這個(gè)愿望,我又長大了許多!

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