【必備】六年級(jí)敘事作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
十年后，我成了一個(gè)海兵，在寶石島——西沙群島那里保衛(wèi)祖國(guó)，就在這一年，我要回家探親，在探親的時(shí)候，看著西瓜地上長(zhǎng)滿(mǎn)了成熟的西瓜，心想：“這么熱的天，戰(zhàn)士們保衛(wèi)祖國(guó)可不容易，再說(shuō)了我們要建設(shè)海島，我就帶一些西瓜種子到島上吧！”
又一年過(guò)去了，我和戰(zhàn)士撒下了這些西瓜子，給它們澆水、施肥。西瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開(kāi)了一朵朵小黃花，從遠(yuǎn)處看，一大片金黃色的.花在風(fēng)中翩翩起舞，好看極了�？傻搅耸斋@季節(jié)，竟然一個(gè)瓜也沒(méi)有結(jié)，這是怎么回事呢？有些戰(zhàn)士泄氣了、灰心了，他們說(shuō)：“我們的環(huán)境太艱苦了，連西瓜都不愿意在這里安家�！�
有一位戰(zhàn)士說(shuō)：“瓜沒(méi)成熟肯定有原因，因?yàn)槲鞴匣ㄩ_(kāi)了要授粉，而這里遠(yuǎn)離大陸，沒(méi)有蜜蜂，也沒(méi)有其他昆蟲(chóng)，西瓜花沒(méi)有授粉，當(dāng)然結(jié)不了花�！苯�(jīng)他這么一說(shuō)，我全都明白了。
又過(guò)了一年，種下的西瓜都開(kāi)了花，戰(zhàn)士們都看見(jiàn)了，馬上給那些雌花授了粉，我也不例外。小瓜果然結(jié)了不少，水靈靈的，真惹人喜愛(ài)。誰(shuí)知，突然有一天烏云密布，下了一陣狂風(fēng)暴雨，巨浪撲上了小島。看著這滿(mǎn)地狼藉，我真的好心疼，就像心被刀割了一樣。后來(lái)我們一檢查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小瓜，它在大石頭后面的一根瓜秧上。我們發(fā)現(xiàn)了它，欣喜若狂，把它視為掌上明珠。每天按時(shí)給它澆水、施肥，并輕輕地?fù)崦�，說(shuō)：“你要快快長(zhǎng)大呀！”有的戰(zhàn)士還看看它長(zhǎng)大了么？長(zhǎng)高了嗎？有些戰(zhàn)士還給它唱歌、講故事……那架勢(shì)真像在照顧一個(gè)小寶寶。
西瓜終于成熟了，我們品嘗著自己的勞動(dòng)成果，西瓜的香甜流入心田，我們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅！
六年級(jí)敘事作文 篇2
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就要過(guò)去了。而今，我臨近畢業(yè)。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心里充滿(mǎn)留戀之情。
記得四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)炎熱的星期五，我找到好朋友陳佳澤：“澤澤，咱們星期日去游泳吧！”“好�！睗蓾烧f(shuō)。星期日終于來(lái)了，可是天空不作美啊！下起了毛毛 細(xì)雨，還好我家離的`近，不到十分鐘我就到了。到了那里，竟沒(méi)有多少人，大部分都是這小區(qū)的居民。約定的時(shí)間到了，可是澤澤還沒(méi)有來(lái)：他不會(huì)不來(lái)了吧？難不 成他生病了？我的身體快凍僵了，我趕緊游了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)人影晃了進(jìn)來(lái)：是澤澤嗎？不一會(huì)兒，那個(gè)人進(jìn)來(lái)了，果然是澤澤：“澤澤，這里！”他 過(guò)來(lái)了：“玩兒的怎么樣��？”“你干嗎去了，這么晚才到？”我生氣的問(wèn)。“嗨，我感冒了，剛?cè)メt(yī)院看完回來(lái)�！彼f(shuō)。
在小學(xué)生活中，我曾經(jīng)為得了第一而歡呼，為考試沒(méi)考好而哭泣。啊，美好的小學(xué)生活！
六年級(jí)敘事作文 篇3
暑假，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)啊！當(dāng)然，在暑假里也有許多有意思的事情，你們有沒(méi)有去過(guò)那風(fēng)景優(yōu)美的地方，比如：雁蕩山、蘇州園林、廈門(mén)，還有那美麗的雙龍洞等等。還有，你去過(guò)普陀嗎？那可是一個(gè)讓人眼前一亮的地方。你想去嗎？那就跟我一起坐上旅游車(chē)，欣賞欣賞普陀的美麗風(fēng)光吧！
暑假又來(lái)了，我的旅行地點(diǎn)也知道了，那就是——普陀。聽(tīng)說(shuō)普陀有大海，還有沙雕，普陀會(huì)舉行一年一度的沙雕比賽，不知道到普陀的時(shí)候，還能不能看到那些栩栩如生的沙雕呢！
第二天，我隨著我的想法一起坐上了大巴，不知道這幾天會(huì)發(fā)生什么事，好期待呀！
過(guò)了好久，在我迷糊的意識(shí)里，好像聽(tīng)到旅客們說(shuō)，終于到了。我跟著老媽下了車(chē)，第一眼就看到了大門(mén)口那醒目的提示牌，上面居然寫(xiě)著：因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的'緣故，不得下海玩耍。這讓我立刻晴轉(zhuǎn)多云，心情差了一大半。
可是當(dāng)我踩著柔軟的沙灘時(shí)，我的心情又多云轉(zhuǎn)晴了，因?yàn)樘娣�。浪花拍打著我的腳丫，我脫掉了鞋子，在沙灘上飛奔著，所有不好的心情都隨著海風(fēng)飛向了九霄云外。此時(shí)，我的腦袋里，我的心里，除了喜悅，還是愉悅。
我們還參觀了沙雕，用手機(jī)和照相機(jī)留下了我們和沙雕的一張張合影，和一個(gè)個(gè)回憶。
不知不覺(jué)，已經(jīng)黃昏了，我們依依不舍地離開(kāi)了大海，回到了賓館。
旅游第二天，我們?nèi)チ似胀由剑抢锔橇硪慌擅匀说膱?chǎng)景。哈哈，我不跟你們講了，風(fēng)景怎么樣，還需你們自己去深刻感受體會(huì)呢！
六年級(jí)敘事作文 篇4
在我家的書(shū)架上，有一本布滿(mǎn)著灰塵的書(shū)，我時(shí)常拿下來(lái)用紙巾擦去灰塵，然而誰(shuí)也不會(huì)想到，在這本書(shū)的背后，隱藏著一個(gè)令我刻骨銘心故事……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，天上的太陽(yáng)暖烘烘的照著，我和爸爸要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我和爸爸?jǐn)D進(jìn)擁擠的書(shū)店，面對(duì)著五花八門(mén)的書(shū)本，我趕緊沖到書(shū)本面前，精挑細(xì)選起來(lái)，而爸爸就在另一邊挑書(shū)。
我挑了好一會(huì)兒，總算發(fā)現(xiàn)了一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)本。我興奮地跑去叫爸爸過(guò)來(lái)，爸爸聽(tīng)到我找到自己想要的書(shū)了，就陪我走了過(guò)來(lái)，可是我卻找不到那本書(shū)了！我難過(guò)得快要哭出來(lái)，爸爸見(jiàn)我這幅模樣，便在一旁安慰著我，說(shuō)：“也許是你記錯(cuò)地方了，再找找說(shuō)不定就能找到了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是兩個(gè)人急急忙忙地找了起來(lái)。我累的腰酸背痛，就抬起頭來(lái)休息一下。這時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的`手上，拿著一本書(shū)，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)就是我找不到的那本書(shū)，我趕緊叫爸爸來(lái)看。爸爸半信半疑的問(wèn)：“是嗎？你會(huì)不會(huì)看錯(cuò)了？”我斬釘截鐵的說(shuō)：“不會(huì)錯(cuò)的，就是那本。”爸爸見(jiàn)我這副模樣，便跑去和那個(gè)人交談，我也偷偷跟過(guò)去。發(fā)現(xiàn)爸爸拿了30塊錢(qián)給他后，他才把那本書(shū)給了爸爸。
爸爸要走過(guò)來(lái)了，我趕緊回到原地，裝作什么也不知道的樣子。爸爸看見(jiàn)了，裝出一副很高興的樣子，說(shuō)：“快看！我拿到那本書(shū)了。剛剛那個(gè)人一知道你要這本書(shū)，二話不說(shuō)，就把這本書(shū)遞給了我呢！”說(shuō)著，便把這本書(shū)拿給了我。我趕緊翻到后面一看價(jià)錢(qián)，才10塊錢(qián)！這樣爸爸多花了3倍的錢(qián)�。∥译y過(guò)不已，淚水在心里無(wú)聲地滴落……
我本想揭開(kāi)事實(shí)，但看到爸爸那“高興”的樣子，便不忍心把真相說(shuō)出來(lái)，破壞了這個(gè)美麗的謊言，我也被他那深深的父愛(ài)感動(dòng)了，便決定要更加珍惜這本書(shū)……
我至今依然珍惜著這本書(shū)，時(shí)不時(shí)拿下來(lái)掃掃灰塵，不是因?yàn)檫@本書(shū)內(nèi)容精彩，而是因?yàn)槔锩姘钌畹母笎?ài)……
六年級(jí)敘事作文 篇5
我們又到了“綿州金秋”，是有瀑布組成的，還有菊花呢！它是5、6米多高的菊花瀑布，讓整個(gè)富樂(lè)山成了花的世界，花的海洋。
沿石梯向山上走去，兩邊千姿百態(tài)、五顏六色的菊花，在綠樹(shù)藍(lán)天的襯托下，紅的.似火，紫的似霞，白的如晶瑩的珍珠，黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星。它們有的三五朵開(kāi)在一起，競(jìng)相爭(zhēng)艷，像是幾個(gè)穿著不同顏色衣服的好朋友呆在一起做游戲；有的躲在芭蕉樹(shù)后，探出個(gè)小腦袋，仿佛害羞地和我微笑。
終于來(lái)到了富樂(lè)閣，看到那么高大，大家都想上去目睹上面的風(fēng)彩。我們都努力的向上爬，“到頂了，到頂了。”大家呼喊著，向下一看，真是賞心悅目啊！在密密地樹(shù)林里還可以看見(jiàn)幾處房屋，向遠(yuǎn)處一看，起伏不平，像灰色的噴泉，真是美極了！
下了富樂(lè)閣之后，我們還在目的地吃了野餐，在魚(yú)水君臣那舉行了節(jié)目表演……
通過(guò)這次富樂(lè)山秋游，讓我愛(ài)上了菊花，讓我愛(ài)上三國(guó)，更讓我愛(ài)上菊花的堅(jiān)強(qiáng)，不與百花爭(zhēng)艷的品質(zhì)，就像元稹所說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”這一個(gè)秋游我將永生難忘。
六年級(jí)敘事作文 篇6
在漫長(zhǎng)的人生路上，我們總會(huì)留下或大或小，或長(zhǎng)或短，或深或淺的足跡，而這些足跡見(jiàn)證著我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，鐫刻下我們的喜悅和悲戚。
“今天我們測(cè)試立定跳遠(yuǎn)……”“啊——”場(chǎng)下一片怨聲載道。老師，這一突襲，所有人可都亂了套！沒(méi)有練，成績(jī)準(zhǔn)定不好呀。更何況，我還是一只“跳不遠(yuǎn)的羚羊”！無(wú)奈，我只得頂著滿(mǎn)臉黑線加入練習(xí)的隊(duì)伍。
“一……二……三……跳！”旁邊的同學(xué)為我喊著口號(hào)，我鼓足了勁，猛的朝前跳去。只可惜落地重心不穩(wěn)，我一個(gè)仰倒跌坐在地上，愣是把先前看著不錯(cuò)的距離坐成了“不合格”。我拍拍身上的沙子，又回到沙坑邊�！邦A(yù)備……跳！”又是同樣的結(jié)果。再跳，跌倒；再跳，再跌倒�？次乙桓薄靶嗄静豢傻褚病钡拇滥�，同學(xué)也耐不住，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我很失落，心上像是中了一箭，“噗”的一聲，讓我跌坐在地，再不能起。啊……果然，是跳不遠(yuǎn)啊……怎么辦？我注定是跳不遠(yuǎn)的……不！不會(huì)的！我一定能跳得遠(yuǎn)，我一定，一定要讓他們刮目相看！我甩甩頭，站起身，又一次堅(jiān)毅地站在了沙坑邊。我認(rèn)準(zhǔn)前方的一塊石頭，奮力向前跳去。我一定要跳過(guò)去，一定！沒(méi)跳過(guò)，就再次起跳；跳過(guò)了，就把石頭踢遠(yuǎn)些。一次復(fù)一次，躍起，又落下；跌倒，又站起。石頭一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著，沙坑中的'腳印也不斷增加著，我不斷的練著，卻忽的聽(tīng)到老師喊我的名字——到我了。
站在墊子上，我瞇著眼睛望了望方才練習(xí)的沙坑，望了望那密密麻麻的腳印，心中的堅(jiān)定更勝了一分。揮手，躍起，落地，前撲……“1米9！”當(dāng)老師讀出這個(gè)數(shù)字時(shí)，我驀地抬起頭來(lái)。真的？真的！我跳了……1米9！我整個(gè)人開(kāi)心得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)！望著同學(xué)們羨慕的眼神，我心中自豪不已。
有人追過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么跳的，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑著望了望沙坑中的一串串足跡——是的，正是這一串串足跡，成就了我的“1米9”。俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”，有了這幾串足跡，有了堅(jiān)持的毅力和決心，還怕成功不來(lái)敲門(mén)么？
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