【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
讀書(shū)是把開(kāi)啟心靈的奇幻鑰匙，使每一條神經(jīng)繽紛，使每一分感覺(jué)澎湃，羈絆了每份早已糜爛的情感，滋潤(rùn)了許多干涸的生命流水。
兒時(shí)，羨慕《長(zhǎng)發(fā)公主》那華麗柔順的秀發(fā)，欣賞小美人魚(yú)為了愛(ài)情，為了夢(mèng)想而放棄一切的態(tài)度，這都叫我如此迷戀，愛(ài)不釋手，百看不厭�。￠L(zhǎng)大后，我開(kāi)始接觸小說(shuō)，品嘗那文藝之美，也開(kāi)闊了我的眼界。梁實(shí)秋內(nèi)心的鳥(niǎo)是壯美的，莫過(guò)于其他的生物，勝于每種生命，余光中所創(chuàng)作的母難日，寫(xiě)進(jìn)了對(duì)母親的思念和感恩，和天人永隔的難耐。
而其中，我最喜愛(ài)的，莫過(guò)于奇幻驚險(xiǎn)的科幻小說(shuō)，驚險(xiǎn)刺激的推理小說(shuō)，更能使我情緒沸騰，心靈升華的即是龍應(yīng)臺(tái)親愛(ài)的安德烈內(nèi)容充滿了一位母親對(duì)孩子的.期許與盼望，是滲透心靈的，撫慰受碎的心，彌補(bǔ)心口的大陋洞。在羅蘭的欣賞就是快樂(lè)里頭鋪陳了許多純樸的想法，和對(duì)萬(wàn)物皆自得的贊許！小王子引領(lǐng)了讀者到另一個(gè)不同的世界去一探究竟，少年維特的煩惱吞噬了快樂(lè)的氛圍，簡(jiǎn)單的言語(yǔ)里卻隱含了深?yuàn)W的思維，教人省思！
真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野去看世界，體會(huì)這宇宙的美，了解萬(wàn)物間彼此投合的感動(dòng)。讀書(shū)是粹練生命的教練，是開(kāi)啟心靈的老師，帶領(lǐng)你找尋新天地，紛飛到最美的境地！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
傍晚，我給權(quán)全叔叔看店鋪，玉乾神不知鬼不覺(jué)地走了進(jìn)來(lái)，把我嚇了一大跳。他說(shuō)：“積梅，我們來(lái)跑牌吧？”我說(shuō)：“二缺一，怎么玩？要不，去叫阿姨來(lái)？”說(shuō)曹操曹操到，話音剛落，阿姨就進(jìn)來(lái)了。玉乾眉開(kāi)眼笑地迎上去問(wèn)：“阿姨，真是太巧了，我們正愁打牌缺人呢，你就來(lái)了�！卑⒁绦χf(shuō)：“哈，我是來(lái)巧啦，一起玩吧！”我們馬上拉開(kāi)陣勢(shì)玩了起來(lái)。
阿姨邊抓牌邊說(shuō)：“你們倆很厲害，上次和你們玩，我還欠積梅好幾下鼻子呢�！蔽覕[擺手，滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，上次的一筆勾銷�！卑⒁虡�(lè)呵呵地說(shuō)：“謝謝你，我非常怕你們呢�！庇袂靡獾卣f(shuō)：“哈哈，一個(gè)大人還怕兩個(gè)小孩子。”我說(shuō)：“別說(shuō)題外話了，快說(shuō)規(guī)則吧。”阿姨說(shuō)：“老規(guī)矩，死壓牌，輸一張牌刮一下鼻子，天牌和炸彈翻倍�！�
第一局開(kāi)始了。玉乾有黑桃三，由他先出牌。他出了八九連帶，我沒(méi)什么大牌頂住，只得把 炸彈炸下去。阿姨驚訝地說(shuō)：“積梅，你第一局就有炸，真是幸運(yùn)呀！”我勉強(qiáng)笑了笑，因?yàn)槲抑勒ㄏ氯ジ臼呛ψ约�，因�(yàn)槲矣泻芏鄦闻�，怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于想出一個(gè)辦法：把零牌分別拆成了兩條龍。哈哈，他們沒(méi)有一個(gè)人要得起！第一局我贏了。我輕輕地刮了他們兩人的鼻子。
阿姨說(shuō)：“積梅，你真厲害�！蔽抑t虛地說(shuō)：“是我的'牌好�！蔽蚁�，就算牌不好，我也要有信心、有氣勢(shì)。因此，無(wú)論牌好牌差，我都說(shuō)牌很好。不過(guò)，有時(shí)也會(huì)露餡的。有一局，我只剩兩張牌了，我靈機(jī)一動(dòng)，虛張聲勢(shì)地說(shuō)：“我贏定了”。玉乾半信半疑地猜測(cè)：“積梅可能是過(guò) 的牌了，阿姨，你不能下單牌了。”阿姨算了算牌，發(fā)現(xiàn) 都出三張了，哪來(lái)的 呢？我暗暗叫苦：完了，這回露餡了。阿姨下了一個(gè)老K，我看見(jiàn)了，頓時(shí)喜上眉梢。因?yàn)槲沂稚嫌幸粋�(gè) ，是最大的了，哈哈！這局我又贏了！阿姨嘆了一口氣：“你真是人小鬼大呀！”
可是有一局，我為了多跑牌，先下了一個(gè)順子。沒(méi)想到，我這樣下，卻給自己惹了非常大的禍，因?yàn)橛袂皇侄际琼樑�。他�?lè)得眉飛色舞：“哈哈，積梅你真是聰明一世，糊涂一時(shí)��！”這局不僅我輸了，而且阿姨還被天牌了。
這樣輸輸贏贏，笑聲不斷，真開(kāi)心啊！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天要舉行航模比賽，我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽地點(diǎn)。早上九點(diǎn)比賽準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。
我們學(xué)校派出我、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn)。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê�，我做機(jī)翼，周可達(dá)做翼臺(tái)和主干，高藝涵做尾翼。
臨近正午，我們終于完成了各自的任務(wù)，拼裝好以后，高藝涵高興地說(shuō)：“真不錯(cuò)，就像一個(gè)人做的，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績(jī)！”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌，異口同聲地說(shuō)：“肯定能飛出好成績(jī)！”
吃過(guò)飯，輪到我們比賽了，霎那間，一架架的飛機(jī)沖向了天空，有的在身邊盤(pán)旋而上，有的直飛云霄……一時(shí)間，天空中滿是翱翔的飛機(jī)。40秒，50秒，隨著時(shí)間的消逝，空中的'飛機(jī)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，耗完了動(dòng)力的它們隨著風(fēng)在天上搖擺。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了，80秒，90秒，飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如同我們的笑容，越來(lái)越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來(lái)圍觀，他們紛紛稱贊我們厲害，我們的心里別提多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了，一共飛行了97秒!
過(guò)了一周，比賽成績(jī)出來(lái)了，我們竟然得到了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，航模老師也高興地說(shuō)夸我們說(shuō)：“真是三人齊心，其利斷金啊！”
航模這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是讓人快樂(lè)的，通過(guò)與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績(jī)更讓我飽嘗了快樂(lè)的滋味。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚，我的心情也格外的愉快，因?yàn)槲乙藉\州廣播電視臺(tái)北區(qū)參加錦州廣電小記者團(tuán)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。
我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了廣播電視臺(tái)北區(qū)，我發(fā)現(xiàn)有很多和我一樣的小記者，他們眼里都透出欣喜與激動(dòng)的神情，當(dāng)然我也不例外。
我們首先欣賞了其他小記者的精彩表演，有唱歌的、朗誦的、跳舞的……就在主持人說(shuō)要參觀電視臺(tái)直播間時(shí)，全場(chǎng)一片吶喊聲和歡呼聲。但是我們要分組去，因?yàn)槲沂嵌M的人，要等第一組的小記者參觀結(jié)束后才能去參觀，我們這些留在了室外的小記者們都垂頭喪氣、無(wú)精打采。不過(guò)突如其來(lái)的反轉(zhuǎn)讓我們格外驚喜——主持人要和我們做游戲！游戲的規(guī)則是這樣的：第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)詞匯，第二個(gè)人根據(jù)這個(gè)詞匯來(lái)聯(lián)想另一個(gè)詞匯。比如說(shuō)“馬路”，下一個(gè)就應(yīng)該是“車(chē)”，如果有一個(gè)人猶豫，或者和前一個(gè)詞匯沒(méi)有關(guān)系的話，那就要展示才藝，可以唱歌跳舞，甚至還可以做蹲起等體育項(xiàng)目。
游戲開(kāi)始，真是又緊張又興奮，大約有十來(lái)個(gè)人沒(méi)有答上，其中就包括我的好朋友小田，她一連出了兩次錯(cuò)，每次都抱怨：“怎么每次都是我�。课疫@是咋啦？”我鼓勵(lì)她說(shuō)；“別緊張，展開(kāi)你豐富的想象力，加油！”小田好像有了底兒了似的，以后每輪都不錯(cuò)了。
就在我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，一組的同學(xué)回來(lái)了，滿懷激動(dòng)的我們終于踏進(jìn)了安靜的廣播電視臺(tái)。帶隊(duì)的是一位主持人姐姐，她帶著我來(lái)到了直播間。一到直播間就像“劉姥姥進(jìn)了大觀園”，到處都是新奇。直播間的后面一大片的后場(chǎng)制作，前面是提示屏，密密麻麻的字幕讓我們眼花繚亂。平時(shí)在電視上看著簡(jiǎn)單的演播，其實(shí)做起來(lái)確實(shí)很難。
接著主持人姐姐說(shuō)：誰(shuí)要嘗試一下？而且只有五個(gè)名額呦！一連四個(gè)小記者都沒(méi)選上我，到第五個(gè)了，主持人姐姐說(shuō)“這是拼手速……”的'時(shí)候，我快速舉手，沒(méi)想到她真的叫我了！我做到演播臺(tái)前，一開(kāi)始非常緊張，這篇報(bào)道寫(xiě)的是關(guān)于“三城聯(lián)創(chuàng)舉辦的籃球賽”，我很快的完成了練習(xí)，開(kāi)始了播報(bào)，漸漸的越來(lái)越自然了，讀完后全場(chǎng)一片掌聲。大姐姐說(shuō)我是這五個(gè)人當(dāng)中讀的最好的、最流暢的，全場(chǎng)再次一片掌聲，而且我很清晰地聽(tīng)見(jiàn)一位主持人阿姨說(shuō)：“哎呦，這小孩還真不錯(cuò)！我心里像吃了蜜一樣”。
接著我們來(lái)到了制作間，一位阿姨正認(rèn)真的工作，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子，這真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，我們就要離開(kāi)這里了，還真是有些戀戀不舍。在這里，我看到了工作人員的艱辛，但他們認(rèn)真好學(xué)，熱愛(ài)工作的精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。我想這正是我們小記者的學(xué)習(xí)之道，我堅(jiān)信，我長(zhǎng)大后一定要成為一名成功的記者。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天是農(nóng)歷八月十五日——中秋節(jié)。晚上，奶奶做了一桌豐盛的晚飯，有香噴噴的雞肉、排骨、魚(yú)，清脆可口的蔬菜……，都是我喜歡吃的。
吃過(guò)團(tuán)圓飯，我把各種各樣的月餅擺在桌子上，有豆沙的、水果的、果醬的、五仁的……我根據(jù)大家的'愛(ài)好分了月餅。奶奶說(shuō)：“冉冉，長(zhǎng)大了，懂得有好東西和大人一起分享了！”
吃過(guò)月餅，我和媽媽下樓去看月亮。今晚的月亮那么圓，那么亮，既像一個(gè)大大的圓盤(pán)，又像一個(gè)甜甜的月餅，我真想咬上一口。坐在小區(qū)門(mén)口的臺(tái)階上，媽媽請(qǐng)我觀看嫦娥奔月的視頻，我覺(jué)得嫦娥太自私了，自己吃了長(zhǎng)生不老藥，飛向廣寒宮，留下后羿一個(gè)人孤苦伶仃，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
觀看了神話故事，欣賞著月亮，我仿佛看到了月亮上寒冷的廣寒宮里，真的有一位自私的嫦娥，身邊只有一只潔白的玉兔在陪伴著她，我真想飛上去告訴她：做人不能太自私自利。睡覺(jué)了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的飛上了月宮，傾聽(tīng)嫦娥的懺悔。
不知道明年的中秋節(jié)會(huì)是怎樣的，我好期待呀！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
國(guó)慶假期的一天，我正在家里欣賞自己剛剛辦好的手抄報(bào)。突然大姨打來(lái)電話說(shuō)姐姐也要辦報(bào)，想借我的彩筆用。
我一聽(tīng)，心里就很不樂(lè)意，趕緊說(shuō)：“不行，我還在辦報(bào)呢!”
“咦，剛才你不是說(shuō)辦完了嗎?”奶奶問(wèn)。
“我還有好多地方要修改一下呢!”我裝模作樣地拿起彩筆在報(bào)紙上涂起來(lái)。
奶奶沒(méi)法，只好給大姨回電話說(shuō)等一會(huì)。
快要中午了，奶奶一個(gè)勁催，大姨也來(lái)了好幾遍電話，沒(méi)辦法，只好十分不情愿地把彩筆給姐姐送去了。
中午要在二叔家吃飯，我卻一直心神不寧，擔(dān)心大大咧咧的姐姐弄壞彩筆，擔(dān)心姐姐把那只我最喜愛(ài)的紅色彩筆用完了。顧不上吃飯，我就催著奶奶快走。
去了大姨家，我張口就跟姐姐要彩筆。
姐姐說(shuō)：“彩筆剛送來(lái)半個(gè)小時(shí)，中間還要吃飯，那么大一份手抄報(bào)，神仙也辦不完啊!”
我說(shuō)：“我不管，反正我要拿回去�！�
一邊的大姨生氣了，說(shuō)：“雯雯，你是不是不想把彩筆給你姐姐用，所以才急著趕來(lái)的.?”
我無(wú)話可說(shuō)，只是不情愿地嘟起了嘴。
大姨說(shuō)：“雯雯，做人不能這么小氣，你這樣，將來(lái)誰(shuí)還愿意跟你交朋友呢?”
奶奶也在一邊說(shuō)：“就是，你瞧你姐姐，有好吃的總是想著你。每天中午，你都要在你大姨家吃飯，你大姨和姐姐卻從沒(méi)跟你計(jì)較什么�！�
大姨搬來(lái)一把椅子坐在我面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我：“你想想是彩筆重要呢，還是你跟姐姐之間的情誼重要?你是班長(zhǎng)，應(yīng)該對(duì)人大方一些，這樣同學(xué)們才會(huì)喜歡你，信任你，才更愿意跟你交往。”
聽(tīng)著大姨的話，我的心里不知怎么一下子放松了。我懂得了，心胸狹窄只會(huì)讓自己更難過(guò)，而心胸開(kāi)闊才會(huì)讓自己更快樂(lè)，才會(huì)讓自己得到更多珍貴的友情。直到現(xiàn)在我才懂得了“助人為樂(lè)”的含義。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
每個(gè)人都有一段與眾不同的“書(shū)史”，而我也不例外。藏在我記憶里的那一段陳年往事也呼知而出。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像我在我成長(zhǎng)道路中的一盞啟明燈；書(shū)就像我在痛苦中徘徊的知心良友；書(shū)就像在我汲取知識(shí)中的無(wú)限點(diǎn)讀機(jī)；書(shū)就像在我困惑中的良師益友。書(shū)中有一個(gè)五彩斑斕的世界，而我就坐在這本書(shū)中猶如餓狼般的吸取里邊的知識(shí)。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)。書(shū)或許只是無(wú)聊中的耗需品，但對(duì)于我卻恰恰相反，我眼中的書(shū)是一位良師。
古人曾經(jīng)有句名言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)不僅僅是人們獲得知識(shí)的風(fēng)水寶地，書(shū)還是人們?cè)诶獣r(shí)的極樂(lè)世界。
有的'人認(rèn)為書(shū)對(duì)于自身沒(méi)有一絲一毫的幫助，不是這樣的，書(shū)籍可以像電視那樣開(kāi)闊自己的視野，還可以像課本上的那樣給你深刻的體會(huì)，書(shū)籍是一舉兩得的，一來(lái)是：開(kāi)闊自身的視野。二來(lái)是：體驗(yàn)生活的困難，開(kāi)心與難過(guò)。
世界上的每一件小商品，每一個(gè)人，都不是完美的，因?yàn)樽怨啪陀惺ト俗h“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”讀書(shū)有它的好也有它的壞，我為大家列舉了一些：
1、過(guò)于讀書(shū)，會(huì)喪失于書(shū)的世界里。
2、過(guò)于讀書(shū)，對(duì)人類的眼睛不好，讀書(shū)時(shí)必須要端正姿勢(shì)。
3、過(guò)于讀書(shū)，身體不時(shí)常運(yùn)動(dòng)，會(huì)造成影響。
總的來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類的朋友。讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……能讓人陶冶情操，益人心智。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
快樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè)，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。
我的快樂(lè)，就是看書(shū)。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)的海洋中盡情地遨游，在書(shū)里，我品嘗到了知識(shí)的.果實(shí)。讀書(shū)，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友——書(shū)，它總是認(rèn)真地傾聽(tīng)，默默地給予我?guī)椭?/p>
我的快樂(lè)，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴�！笥�
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
今天上午訓(xùn)練的時(shí)候，教官和我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“教官說(shuō)”。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：教官發(fā)出一個(gè)命令，如果前面加了“教官說(shuō)”，我們就立即執(zhí)行；如果前面沒(méi)有加“教官說(shuō)”，我們就不能執(zhí)行命令。
游戲開(kāi)始了，教官說(shuō)：“教官說(shuō)向左轉(zhuǎn)”我們紛紛向左轉(zhuǎn)�！跋蛴肄D(zhuǎn)！”教官又喊道。大家都紋絲不動(dòng)，只有幾個(gè)同學(xué)向右轉(zhuǎn)了過(guò)去，結(jié)果好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。教官笑起來(lái)，仿佛很高興我們中了他的“圈套”，說(shuō)：“做錯(cuò)的人要喊報(bào)告哦！”
游戲繼續(xù)，教官說(shuō)：“教官說(shuō)向右看齊！”我們齊刷刷地跺著小碎步。教官又喊道：“向前看！”我繼續(xù)跺著腳——因?yàn)檫@次我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)前面有教官說(shuō)。但是我已經(jīng)聽(tīng)到隊(duì)伍里不時(shí)傳出“報(bào)告”的聲音。
這次，教官說(shuō)：“教官說(shuō)休息一分鐘！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，緊張的心情一下子放松了許多，心里也非常開(kāi)心，因?yàn)檫�好我沒(méi)中教官的.“圈套”。一分鐘時(shí)間很快就過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)：“停！”我們幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你沒(méi)說(shuō)教官說(shuō)，所以我們還可以在休息一會(huì)！”教官猛地記起和我們玩的游戲，大聲說(shuō)：“教官說(shuō)�！保覀兞⒓凑竞�，意猶未盡。教官仿佛被大家剛才的幸災(zāi)樂(lè)禍給惹怒了，說(shuō)：“深蹲二十個(gè)！”我們嬉皮笑臉地說(shuō)：“又沒(méi)有說(shuō)教官說(shuō)”。教官說(shuō)：“好，教官說(shuō)深蹲五十個(gè)，不準(zhǔn)停！”
雖然我們做了五十個(gè)深蹲，感覺(jué)很累，但是我還是非常開(kāi)心。
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