【必備】三年級(jí)寫景作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)寫景作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)寫景作文 篇1
一走進(jìn)校門你就會(huì)看見(jiàn)美麗的怡心園。里面有一條石徑，怡心園兩旁是棕櫚樹(shù)。往前走你會(huì)看見(jiàn)一座假山，它像早晨的公雞在報(bào)曉，所以我們叫它晨雞報(bào)曉。晨雞報(bào)曉是藍(lán)綠色，上面有三個(gè)紅色的大字—怡心園。晨雞報(bào)曉后面是四個(gè)石椅一張石桌，坐上去很涼爽，摸上去很光滑。
石椅、石桌后面有二棵高大又茂盛的棕櫚樹(shù)，上面還有棕櫚果呢！
我們?cè)谕白邘撞剑謺?huì)看見(jiàn)一座假山。它很像一條真的蛇所以我們叫它生龍活虎，它是紅色的。我們?cè)谕白咦邥?huì)看見(jiàn)一個(gè)大圓圈那是一各個(gè)木樁連起來(lái)的，我們還在那唱歌跳舞呢！
前面有棵假樹(shù)，它叫古木蒼云。它全樹(shù)干呈棕色，為了顯得更生動(dòng)些，我們?cè)谏厦娌迳狭藥字?shù)枝。在往前走走又會(huì)看見(jiàn)四個(gè)石椅和一張石桌。最后我們看到的是幾棵楓樹(shù)，現(xiàn)在是秋天它們的葉子像被人打的`通紅通紅似的。
如果你心情不好可以來(lái)這里，這里還是同學(xué)們娛樂(lè)休息的好地方。
三年級(jí)寫景作文 篇2
我熟悉的人很多，但最熟悉的人非我老爸莫屬。
一張瘦削的臉上，長(zhǎng)著一雙小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑邊近視鏡，臉上常常掛著一絲微笑，一副老實(shí)巴交的樣子。
爸爸很愛(ài)我，平時(shí)喊我的時(shí)候，并不直接叫我的名字，而是叫我“快樂(lè)小寶”；我得的獎(jiǎng)狀，爸爸總是用膠水細(xì)心地粘在墻上，讓它成為我的榮譽(yù)；我畫的畫，爸爸總是寫上日期，然后裝訂成冊(cè)，放進(jìn)一個(gè)檔案盒，讓來(lái)我家的人紛紛夸獎(jiǎng)；我發(fā)表一篇文章或是得了獎(jiǎng)狀，爸爸總會(huì)給我一些零食獎(jiǎng)勵(lì)，或是一個(gè)擁抱，讓我開(kāi)心的不得了；當(dāng)我還是小小孩的時(shí)候，爸爸給我布置的房間就足以讓客人們大吃一驚：爸爸用織毛衣的線像蜘蛛網(wǎng)一樣連接起來(lái)，并在線上綴滿了各種各樣的玩具，，還有一個(gè)風(fēng)鈴上系了一根長(zhǎng)繩，只要躺在小床上的我輕輕一拉，它就發(fā)出了清脆的響聲。這些童年甜蜜的'記憶讓我至今難忘。
爸爸雖然有一點(diǎn)健忘，常把自己的事兒拋到九霄云外，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)毫不馬虎，為了我，他專門買回一臺(tái)激光打印機(jī)，每天一張一張的給我打印學(xué)習(xí)資料，防靜電紙?jiān)瓉?lái)有厚厚一沓，現(xiàn)在越來(lái)越少。有一次我問(wèn)他：“爸爸，你心疼那些紙嗎？”爸爸說(shuō)：“為了你的學(xué)習(xí)，就是用完也值得�！�
爸爸是一名教師，每天天不亮就得起床，還要叫醒我，為我準(zhǔn)備早餐，送我上學(xué)，回來(lái)以后，如果沒(méi)課還得備課、寫教案，中午接我回來(lái)還得做飯洗鍋，洗完后又得看書、寫教案，檢查我的作業(yè)，晚上有時(shí)還有晚自習(xí)輔導(dǎo)，每天都忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，難得睡一會(huì)兒覺(jué)，爸爸太累了！
我愛(ài)爸爸！我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他！
三年級(jí)寫景作文 篇3
1、這篇寫景文章圍繞“春天的果園”而寫，語(yǔ)言生動(dòng)形象又不失優(yōu)美，文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，文章富有文采。文章將春天的果園寫得細(xì)致入微、傳神逼真，字里行間透露出作者對(duì)果園的喜愛(ài)與贊美之情。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感，點(diǎn)明了主題，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。
2、這是一篇描寫春天景色的作文，小作者運(yùn)用比喻擬人等修辭手法“柳樹(shù)的枝條像碧綠的絲帶”“肥肥的小葉子像剛剛睡醒的孩子，伸展著腰枝”，將春天的景象很生動(dòng)的描繪出來(lái)，而且小作者還在文中引入古詩(shī)句“玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁處，二月春風(fēng)似剪刀�！狈浅Ｆ鹾衔闹忻鑼憙�(nèi)容，也會(huì)引起讀者遐想。
3、本文主要寫了黃山的美景，從黃山的景色美、石奇、天氣變化快上，突出了黃山的美。景色美——“猶如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲瓏俊秀，姿態(tài)萬(wàn)千”;天氣變化快——“如同三歲小孩的臉，說(shuō)變就變”這樣美的黃山，能不讓人流連忘返嗎?
4、這篇文章開(kāi)頭向我們展現(xiàn)了一幅美麗的夜景圖。接著運(yùn)用了擬人、比喻和排比的修辭手法，將月亮的特點(diǎn)生動(dòng)形象地展示給讀者，用詞華美，語(yǔ)言流暢。結(jié)尾處再次點(diǎn)出作者對(duì)星星、月亮河夜空的愛(ài)。
5、這篇寫景的文章，小作者采用擬人化的寫作方法，用細(xì)膩的筆觸，抒情的筆調(diào)，描寫了夜里美麗的景色，抒發(fā)了作者寂寞的情懷。文章語(yǔ)言綺麗精工，是一篇成功的習(xí)作。
6、文章多處運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，抓好春天的小草、柳樹(shù)和風(fēng)箏等景物展開(kāi)描寫，語(yǔ)言優(yōu)美，形象生動(dòng)，為文章增色不少，突出表現(xiàn)了大地景象的欣欣向榮。
7、校園春色通過(guò)蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的'盡情開(kāi)放的花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態(tài)的物寫活了：松柏的守、每根草生命的跳動(dòng)、華爾德?tīng)?zhēng)先恐后、小樹(shù)沐浴成長(zhǎng)、春風(fēng)撫摸花朵、花兒得以開(kāi)放……遣詞造句的能力之強(qiáng)令人佩服。
8、這篇文章多處運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，抓住郊外的小鳥(niǎo)、葉子和小魚等景物特點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)致入微地描寫，形象生動(dòng)，突出表現(xiàn)了郊外景色的美麗，為文章增色不少。
9、這一篇寫景小習(xí)作，小作者描寫得非常細(xì)膩生動(dòng)，從花瓣的數(shù)量、顏色、花瓣的形狀、花香，以及在陽(yáng)光照耀下的情況寫起，敘述角度全面，敘述層次分明，語(yǔ)言銜接自然流暢。佳作一篇。
10、這是篇寫景的文章，在作者的筆下秋雨是神奇的魔法棒、五彩繽紛的顏料、藏著好聞的氣味、吹著金色的小喇叭。構(gòu)思巧妙，寫法新穎獨(dú)特，通篇用了比喻、擬人的手法，仿佛把讀者置身于童話世界一般。
三年級(jí)寫景作文 篇4
春天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊，大樹(shù)、小草都換上了嫩綠色的新衣，小花也穿上了五彩繽紛的衣裳。
不久，下起了一聲春雨。一開(kāi)始只就是刮風(fēng)，后來(lái)天空飄起了烏云，接著，電婆婆和雷公公來(lái)了，嘩、嘩、嘩大雨快活去下。下了一會(huì)兒，風(fēng)去了，云散了，閃電停了，雷公公和電婆婆回家了。雨停后，我出去玩，發(fā)現(xiàn)整個(gè)奧林花園像被刷過(guò)一樣干凈，大樹(shù)、小草、小花都像洗了個(gè)澡，它們滴著水珠，多干凈，多精神！房子也在陽(yáng)光下閃著亮亮的光，像剛剛被刷過(guò)。一陣春雨后的景象就是那么美麗，那么生動(dòng)活潑，植物們變得那么地可愛(ài)。
春雨呀，這么美麗的景象歸功于你，你讓世界充滿生機(jī)和活力。
春雨呀，你像瀑布一樣從天而降，時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把你吹得如煙、如霧、如塵。
春雨呀，你讓世界變得像新的.一樣，一年之計(jì)在于春，春天的雨就是最好的雨。
三年級(jí)寫景作文 篇5
在我老家的村西頭有一條小河——溱河。小河彎彎曲曲的，中間是清澈的河水，兩岸是茂盛的樹(shù)木和莊家。
春天，春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。小河邊上的小草和樹(shù)木長(zhǎng)出了許多黃豆大的`小芽，各種小花也像趕集似的聚攏在一起，美麗極了。我和小伙伴們時(shí)常都會(huì)來(lái)小河邊捉魚蝦。小河頓時(shí)熱鬧極了！嘩嘩的流水聲，我們的歡笑聲，匯成一片，就像一支歡快的舞曲……
夏天，天氣熱了，河岸上的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，就像一把把大傘罩在河岸上，小河顯得格外清涼。小朋友們可喜歡啦，有的打水仗，有的游泳，還有的鉆到荷花池里抓泥鰍……看！他們玩得多開(kāi)心呀！
秋天，秋高氣爽，碩果累累。小河岸邊的莊家笑彎了腰，果樹(shù)上掛滿了香噴噴的果實(shí)。農(nóng)民伯伯見(jiàn)了，樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。
冬天，開(kāi)始下雪了。雪花到處飛揚(yáng)，漫山遍野。小河兩岸也落滿了雪，小河不見(jiàn)啦，成了天然的滑冰場(chǎng)，成了孩子們的樂(lè)園。小朋友們滑雪，堆雪人，打雪仗，像是在童話世界里一般……
啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)那條美麗的小河！
三年級(jí)寫景作文 篇6
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——威海，尤其喜愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
春天，威海到處充滿著溫暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，泉水叮咚的流著，像唱著一曲迎春歌，柳樹(shù)的枝頭發(fā)出了嫩綠的芽?jī)�，像一個(gè)個(gè)探出頭的小寶寶。
夏天，太陽(yáng)公公炎熱無(wú)比地烤著大地，這時(shí)候，威海的海邊最熱鬧了。人們都去海邊去洗個(gè)熱水澡。當(dāng)看見(jiàn)大海的時(shí)候，就像逃跑的兔子一樣，向大海跑去。金黃色的沙灘上，小孩子們正在堆積自己的'漂亮的城堡。
秋天到了，家鄉(xiāng)迎來(lái)了大豐收，果園里飄著濃濃的果香味，蘋果、桃子、柿子、葡萄……你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！森林里，不知道誰(shuí)拿到油漆刷子，把楓樹(shù)的葉子都刷紅了。銀杏樹(shù)的葉子，也被刷成了金黃色的，像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏季的炎熱，整個(gè)家鄉(xiāng)就成了五顏六色了。
冬天，家鄉(xiāng)變得寒冷了。海風(fēng)猛烈地吹著，刺痛著人們的臉頰。有時(shí)飄來(lái)了一場(chǎng)大雪，小朋友們?cè)诤窈竦匮┑厣洗蜓┱�、堆雪人……使寒冷的冬季到處充滿了歡笑聲。
小朋友們，這就是我的家鄉(xiāng)，你也來(lái)我的家鄉(xiāng)看看吧！
三年級(jí)寫景作文 篇7
冬天到了，一陣陣刺骨的寒風(fēng)獰笑的撲向人們的臉、脖子，人們?nèi)f般無(wú)奈，只好把臉深深的埋進(jìn)了厚厚的毛衣里。
然而，冬天也是美麗的，瞧！剛剛被鵝毛大雪覆蓋的大地好似穿上了一件雪白的外衣，格外妖嬈；再看看那結(jié)了冰的小河，透明的好似一面明鏡，能映照出人的`影子；小草上掛的霜沉甸甸的，仿佛微微一顫，就能掉下一把似的。
這么美的季節(jié)，當(dāng)然少不了一些孩子在雪地上堆雪人、打雪仗了，只見(jiàn)他們用小手把一團(tuán)雪抓起來(lái)，揉成一個(gè)球，然后偷偷的、偷偷的跑到對(duì)方身后，“呯”的一聲，把一團(tuán)白雪狠狠的砸在了對(duì)方的后背……就這樣反復(fù)的玩，樂(lè)此不彼。
漫天的白雪和孩子嬉戲的身影勾勒出了一幅美麗的圖畫。
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