精選中考滿分作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的中考滿分作文7篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
文題呈現(xiàn)
請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。
要求：（1）有真情實(shí)感，中心明確，語言通順，表達(dá)力求有創(chuàng)意。（2）文體自選，不少于600字。（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C、D、……代替。（4）不要套作，不抄襲。
�。�1）半命題作文（補(bǔ)全題目后作文）
閱讀下面的文字，按要求作文。
那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩；那是一張陽光燦爛的臉……生活中，我們見過無數(shù)張臉。
請以“難忘那張臉”為題目，寫一篇作文。
�。�2）命題作文
閱讀下面的文字，按要求作文。
這個世界不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，這個世界是有心人的世界。
請以“做個有心人”為題目，寫一篇作文。
難忘那張燦爛的臉
那是一個冬日的清晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨.我一個人站在車站旁，等待著不準(zhǔn)時的首班車.周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個清晨平添一絲寒意.
忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個黑洞洞的'輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn).
那是一個隨處可見的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過長久的風(fēng)吹日曬，顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑.微微發(fā)胖的身材，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報紙的黃馬甲.她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動，每蹬一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑.她一邊蹬.一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏.
在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是恪格不入的‘我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑.
我愣住了.
那是多么樸實(shí)而生動的表情啊!在這個城市里，也許有無數(shù)個這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈.
生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難并沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞而堅強(qiáng)的女人.一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛去微笑.
我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂觀的奉獻(xiàn)者，給了我最深刻的啟迪.
【滿分理由】
這是一篇精致的小小說。外貌、動作、神態(tài)等多角度的描寫，讓人物形象躍然紙上，結(jié)尾處的內(nèi)心性白體現(xiàn)出了考生對生活的深刻理解與認(rèn)識。對社會認(rèn)真仔細(xì)的觀察，深入細(xì)致的思考，加上質(zhì)樸純真的感情，生動流暢的語言，是這篇作文脫穎而出的法寶.
中考滿分作文 篇2
每個人一定要有自己的夢想，沒有了夢想就像一只無頭蒼蠅，只會不停的亂撞。夢想會指引我們，幫助我們努力成長。而我的'夢想就是當(dāng)一名能造福人類的科學(xué)家。
每當(dāng)我看見媽媽因為家務(wù)的繁重而勞累時，我就想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一種機(jī)器，能幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽輕松一點(diǎn)。
每當(dāng)我看見有人被無情的病魔折磨得痛苦不堪時，我就想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一種藥，使他們能立刻痊愈，快樂生活。
每當(dāng)我看見人們被各種無法抗拒的自然災(zāi)難傷害時，我就想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一個保護(hù)罩，罩在整個城市上，讓人們不在受到傷害。
這些想法不但使我更堅定了這個夢想，而且讓我開始為夢想努力。
我開始多看一些課外書，做手工，提高動手能力。我想這也是在打好夢想的基礎(chǔ)。
中考滿分作文 篇3
母愛像小溪流水般清澈明亮，像小溪流水般溫柔可人，輕輕地，緩緩地流入你的心田，讓你心清脾爽。
我的媽媽在生意上是個“麻辣老板娘”在家里卻是一個地地道道的`“小女人”。媽媽無論在生意、理財、家務(wù)、她都管的井井有條。不僅如此，媽媽的手還非常巧呢。家里沒用的名片在她的手里搖身一變就編成一個小果籃了，媽媽還會刺繡呢，無論在十字繡或珠繡上她都略懂一二。
媽媽因為小時候家里非常窮，沒念過多少書，只是小學(xué)畢業(yè)，但她常叫我做人處事，她告訴我，做人第一，學(xué)習(xí)第二。一個人如果思想不健康，就算有再多的學(xué)問，再高的地位，也只是對社會，對國家造成傷害。你告訴我，女孩子要文靜，要善解人意，不能瘋瘋癲癲。你教我站有站相，坐有坐相，學(xué)習(xí)要認(rèn)真刻苦，要一絲不茍，不能三心二意。如果我有一絲教養(yǎng)，那都是媽媽的功勞啊！
以前，總認(rèn)為媽媽非常嘮叨，每次一回家，她就幫我脫掉外套，幫我遞上拖鞋，我寫作業(yè)時，你一會兒來問我要吃什么，一會兒問我要喝什么，一會兒端來水果，讓我休息休息，一會兒又讓我出去玩一會兒，我總抱怨您把我當(dāng)成小孩。
中考滿分作文 篇4
看了這則水滴積成石筍的材料，我不由得想起了那個商人撿石頭的故事，商人發(fā)現(xiàn)自己那天晚上撿的石頭全變成了金子時后悔極了，后悔自己當(dāng)時沒有多撿一些石頭。那石頭不就是知識嗎？為了不讓自己將來后悔，我很早就養(yǎng)成了積累的習(xí)慣，也因此嘗到了積累的甜頭。
積累救護(hù)小常識，我成了本班的“大救星”。我從小就好流鼻血，每當(dāng)流鼻血時，媽媽總是提醒我，頭不能后仰，應(yīng)該保持正常直立或稍向前傾的姿勢，然后用手指按壓出血側(cè)的鼻端。我按照媽媽教的方法去做，不一會兒血就止住了。從那以后，我就有意識地積累一些日常救護(hù)小常識，比如，突然昏倒該怎么辦？被蜜蜂蜇了該怎么辦？跑步摔破了膝蓋該怎么辦？……每當(dāng)同學(xué)們遇到麻煩需要急救時，我都會主動站出來替他們排憂解難，時間長了，同學(xué)們都把我看成了“大救星”。能運(yùn)用積累的知識幫助同學(xué)，我感到心中特別甜。
積累名文妙句，我成了本班的“大作家”。
受媽媽的影響，我喜歡看書，每看到好文章，我都會把它復(fù)印下來，然后剪貼在一個專用的本子上，一有空閑，就拿出來吟詠背誦。幾年下來，我已有五大本剪貼素材了，那里面的名文妙句是應(yīng)有盡有，有好多已經(jīng)儲存在了我的.大腦里，并內(nèi)化成一種駕馭語言的能力。有好多同學(xué)都害怕寫作文，可我一點(diǎn)也不怕，從小學(xué)五年級起就開始向外投稿，至今已有十多篇文章見報，班上的同學(xué)們都羨慕地稱我為“大作家”，其實(shí)這都是積累的功勞。
積累簡便的解題方法，我成了本班的“數(shù)學(xué)王子”。高斯算算術(shù)題的故事，大家都聽過，可你想過像高斯一樣積累簡便的解題方法了嗎？我想過，并一直堅持在做。上初中后，數(shù)學(xué)題難了許多，為了節(jié)約時間，我就經(jīng)常思考鉆研，并把自己找到的簡便方法積累到一個專用的本子上，時間長了，我的思路就開闊了，解題速度也快了許多。在本校的一次數(shù)學(xué)競賽上，我一舉奪魁，嘗到了積累的甜頭。
“聚沙成塔，集腋成裘”，同學(xué)們，學(xué)習(xí)知識貴在積累，讓我們一起來品嘗積累的甜頭吧！
中考滿分作文 篇5
初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個角落里。
夜已經(jīng)深了，但燈卻一直亮著。三個月的初中生活，已將我置身于身心疲憊之中。初三，一段真正磨煉意志的日子——沒有假期，沒有休息，只有學(xué)習(xí)。唉，面對這堆積如山的作業(yè)，我的思緒早已飄到九霄云外，腦海中不停地出現(xiàn)一幅幅畫面：假如初三不再補(bǔ)課，我的生活將會……
假如初三不再補(bǔ)課，我會去登山。因為我想去站在山頂，感受杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂，眺望遠(yuǎn)方。��！我征服了這座山峰，我看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會有一天，我會站在人生的最高峰，向山下的人們展示我的風(fēng)采。
假如初三不再補(bǔ)課，我會去踏青。因為我想去大自然中，領(lǐng)悟白居易詩中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的盎然生機(jī)。踏著青草，呼吸著新鮮空氣，心中無比的.暢快。站在廣闊的土地上，感受這大自然的美麗，體會充滿詩意的四季。頓時，無比的喜悅涌上心頭。啊，我愛這多彩多姿的生活。
假如初三不再補(bǔ)課，我會去看海。因為我想暢游在遼闊的海面上，體會李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)胸襟。唐詩宋詞中，不知有多少詩句在贊美大海。時而波濤洶涌，時而風(fēng)平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍(lán)的天空，一望無際的海面，在半空中盤旋著的海鷗，多么美好的畫面呀！
假如初三不再補(bǔ)課，我想我會收獲，我會感悟到的人生真諦，我會學(xué)習(xí)到的人生哲理。
但是，生活還是要繼續(xù)，初三仍然要補(bǔ)課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！
中考滿分作文 篇6
我心懷敬仰，重訪孔明府。這里有山松綠草，這里有紅花古鐘。輕踏苔痕上階綠，逼人山色入眼簾，觸摸案犢之輕塵，思緒激越；傾聽幽幽之鐘鳴，心境空靈。此刻，頗有"斯是陋室，唯吾德馨"之感。遠(yuǎn)處百靈吟唱著孔明的戰(zhàn)績，似萬鼓齊鳴，談笑間檣櫓灰飛煙滅。腳下青草舞動著今日之回憶，憶三顧茅廬，羽扇綸巾。遙想北方邊疆的戰(zhàn)事，心中不由詠嘆"出師一表真名世，千古誰堪伯仲間。"?
中考滿分作文 篇7
我們是在童話和寓言的浸染中長大的，自然對這兩種文體耳熟能詳。它們雖屬兩種文體，卻有很多相似之處，都是通過虛構(gòu)的故事來揭示主旨。故事中的角色多種多樣，可以是人，也可以是一般動物、植物、器物等，也就是說，萬物皆可能成為故事中的角色。而且，根據(jù)需要，作者常常采用擬人的手法，賦予這些生物、非生物們?nèi)说难孕信e止、思想感情。在童話寓言中，松林可以說話，河水可以大笑，高山可以哭泣。文中的故事雖看似離奇古怪，荒誕不經(jīng)，但在現(xiàn)實(shí)生活中可以找到注腳，故事所折射的正是人類社會的種種現(xiàn)象，反映的是人間的道理、人生的經(jīng)驗和人的思想情感。也就是說，這類文章實(shí)際上是變換了一個角度來反映人類現(xiàn)實(shí)社會。所謂童話寓言技法，也就是這種通過大膽想象，運(yùn)用夸張、擬人、隱喻的手法虛構(gòu)故事，從而表現(xiàn)主旨的一種創(chuàng)新作文方法。
在近年中考作文中，這類文章屢見不鮮，大多能以豐富的想象、巧妙的構(gòu)思、獨(dú)到的視角、離奇的故事、含蓄的主旨、活潑的語言，牢牢地吸引閱卷老師的眼球，獲得高分。
[中考兵法]
如何運(yùn)用童話寓言技法？我們可以根據(jù)這種技法的特點(diǎn)按圖索驥去探尋寫作技巧。
1大膽想象，虛構(gòu)故事
寫好這類作文，應(yīng)該以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，發(fā)揮合理而豐富的想象，以此虛構(gòu)故事，展開故事情節(jié)。整篇作文應(yīng)是一個完整的故事，一般具有故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾個情節(jié)。當(dāng)然，由于中考作文一般只有600~800字的篇幅，所以，故事情節(jié)在追求曲折的同時，要力求簡潔，力避繁復(fù)，人、物、活動地點(diǎn)都宜少不宜多。表達(dá)時，語言應(yīng)活潑生動，淺顯易懂，多用口語，不用或少用書面語。如中考滿分作文《野菊花的路》，考生運(yùn)用想象，虛構(gòu)了一個生動的寓言故事：一株野菊花由室內(nèi)主動到野地的遭遇和心路歷程，文章先以一個特寫鏡頭展現(xiàn)它在室外頂烈日、抗酷暑的情景，然后回憶它假裝蔫了被主人棄之室外的經(jīng)歷，并與梔子花、百合花、茉莉花為贏得主人的歡心而努力開放的情景進(jìn)行鮮明對比，接著追憶野菊花堅守信念與殘酷的野外環(huán)境作斗爭終于成長起來的歷程。文末通過野菊花的心理活動揭示主旨，彰顯人類生存的道理：“野菊花終于明白了，走自己的路，免不了要吃些苦頭，但是，只有在屬于自己的路上，才能綻放最美麗的花朵！”這自然比同場很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一籌。
2化物為人，賦物以情
在很多童話、寓言中，一切生物都被賦予了人的思想情感，具有了人一樣的言行舉止。這就是寫作童話和寓言的一個最重要的技法——借物喻人，以此揭示人間道理，反映人的思想情感，折射人類社會現(xiàn)象。如童話《丑小鴨》、寓言《蚊子和獅子》采用的就是這種技法。在歷年的中考作文中，運(yùn)用這類技法的作文也頻頻亮相，并因其角度新穎而獲得高分。如上文所舉《野菊花的路》。再如兩篇同題中考滿分作文《墻的故事》，都采用了借物喻入的方法來寫。第一篇以萬里長城的口吻敘述故事，講述“我”（萬里長城）所經(jīng)歷的三個歷史階段：第一階段，“我”是一堵“罪惡的墻”，因為“我”讓孟姜女與她的丈夫萬喜良陰陽兩隔；第二階段，“我”是一堵“無愧于天地的墻”，因為“我”從罪惡中覺醒，重新站立起來，保家衛(wèi)國，擋住了異族的侵略；第三階段，“我”因見證了改革開放的成果，迎來五湖四海的游客，而成了一堵“笑傲世界的墻”。作者明寫萬里長城；意在通過萬里長城見證的歷史變遷，歌頌我們偉大的祖國，特別是歌頌祖國改革開放以來的繁榮景象。第二篇則以一堵普通的墻的口吻來講述自己的經(jīng)歷，先是樂于忍受孩子們在“我”身上的亂涂亂畫和一棵樹的根深深扎入墻基所帶來的痛苦，然后話鋒一轉(zhuǎn)，講述那群孩子把“我”裝扮得漂亮典雅，那棵成長起來的大樹為“我”遮風(fēng)擋雨。以此揭示出人生哲理：“善待他人；就是善待自己�！�
在運(yùn)用擬人手法時，物的言行舉止、情感態(tài)度既打上了人的烙印，同時又應(yīng)符合那物本身的特點(diǎn)。譬如有一個同學(xué)以一棵桑樹的口吻寫了一篇作文，控訴人類對林木的破壞，文中有一個細(xì)節(jié)就極不符合桑樹的特點(diǎn)——“我當(dāng)時真是氣極了，跳了起來指著那個握著斧頭、拿著鋸子的人大[微博]罵……”這里無疑是作文的敗筆。
3故事寓理，主旨鮮明
運(yùn)用童話寓言技法構(gòu)思的作文，雖然文章所寫的是想象中的世界，虛構(gòu)的故事，并由于常常運(yùn)用夸張的手法，故事顯得荒誕不經(jīng)，好像與現(xiàn)實(shí)生活相隔甚遠(yuǎn)。其實(shí)，這都是表象，其實(shí)質(zhì)當(dāng)然是反映現(xiàn)實(shí)生活的。特別是在考場上，虛幻與現(xiàn)實(shí)的這種明暗表里關(guān)系表現(xiàn)得尤為突出，因為作文題目已讓你確立了主旨，然后就是采用什么文體、從哪個角度切入的問題。當(dāng)你從物的角度切入，采用童話寓言技法時，你肯定要。根據(jù)立意來審視所敘述的故事應(yīng)達(dá)到的終極目的——或?qū)ψx者起啟示、教育作用，或向讀者展示一種社會現(xiàn)象、一種情感、一種知識、一種愿望、一種理想等等。要達(dá)到這些目的，就必須把揭。示生活本質(zhì)意義的深刻思想寓于所寫的故事之中。如上文所舉《野菊花的路》《墻的故事》均是如此。再如中考滿分作文《喜看破繭成蝶的`變化》，通過一只蝶的口吻，敘述它破繭成蝶的艱辛歷程，掘示了只有經(jīng)過艱苦磨煉才能成才的道理，給人以人生啟迪。
[范文賞析]
一棵銀杏樹的訴說
陽光明媚，天空湛藍(lán)；我舒適地立在小河邊，聽河水唱著歡快的歌。多么清澈的河水呀，小魚砂石歷歷在目。一個頑皮的小男孩，蹦蹦跳跳地走近了我，爬上我的枝椏，用一雙肉嘟嘟的粉嫩的小手，摘下一顆顆果實(shí)。他剝開外皮，將青色的果仁放到嘴里，嘎吱嘎吱的聲音，在我聽。來就如一曲歡快的小調(diào)，男孩笑了，我也笑了。聽到了嗎？那風(fēng)吹動我的嘩嘩聲，就是我在笑呢。（故事開端，“我”與小男孩相識，并給他帶來童年的歡樂。）
不知過了多少年，小男孩長成了大小伙。在一個月光如水的晚上，他攜著他的戀人，緩緩站到我的身下，倚靠著我，甜蜜地喁喁低語。我聽得見他倆青春的的怦怦心跳。我為他倆高興，我為他倆祝福，我為我能給他倆提供一個溫馨的戀愛場所而由衷地高興。（故事發(fā)展，小男孩巳長大成人，“我”為給他提供了溫馨的戀愛坊所而高興。）
再次見到他，他已是壯年。那天，天降大雨，小河頓時洪水滔天。翻天的巨浪沖撞著我腳下的土地，我的根須很多都失去了泥土，浸泡在渾濁的水里。我的身體好像搖搖欲墜，隨時都可能傾入洪水中。就在我膽顫心驚的時候，我看見了他，那個在我身上玩耍過的男孩，那個在我身旁談過戀愛的青年，如今，已到了壯年。他正在洪水里掙扎，隨時都有可能被洪水吞沒。我使勁伸出根須，就是夠不著他。突然，一個巨浪，把他—下卷到我的根下，我一伸根，他一下就牢牢地抓住了我。得救的他跪在我的腳下，感恩、發(fā)誓：“銀杏樹呀銀杏樹，今天我的命是你救的，我一定不忘這恩情，明天，我就來給你培土、施肥，讓你長得更加茁壯�！蔽衣牶螅a(chǎn)生一種幸福的暈眩。（故事發(fā)展，為進(jìn)入高潮層層蓄勢、鋪墊�！拔摇本攘艘殉蔀閴涯甑摹八�。）
第二天，他沒來，也許他有事耽擱了，第三天，他還是沒來，我有些擔(dān)心，他該不會出什么意外吧？以后的日子里，我天天等待，天天擔(dān)心。直到有一天，我再一次看見了他。他已變成一個白發(fā)蒼蒼的老頭。他扛著斧子，那明晃晃的刀鋒，嚇得我打了一個寒戰(zhàn)。不過，僅一下而已。我馬上釋然，他雖然砍掉了所有樹木，可是，我可是有恩于他啊，他曾說過要報恩的話。他走到我的跟前，仰起頭，端詳了一會兒，自言自語地說：“我蓋第五十棟房屋還差一根房梁呢，正好，砍掉這棵銀杏樹，不就有了？”我一下暈了過去。接下來，他砍斷了我的腳頸，我轟然一聲倒入早已枯竭的河床。我的魂魄蕩蕩悠悠飄到天上。我在云端望下去，只見高樓林立，煙囪高聳，此外，就是黃沙滾滾，一片慘象。也好，就讓我到天堂生活吧，因為在那里，我沒見到一個人。我想，我的日子終于好過起來了。（故事的高潮和結(jié)局。情節(jié)陡轉(zhuǎn)，出人意料，突出表現(xiàn)了“他”的忘恩負(fù)義。）
[亮點(diǎn)掃描]
作者虛構(gòu)的是一個人與一棵樹的故事，實(shí)際上隱喻的是人類與森林的關(guān)系，森林有恩于人類—，而人類不但不知珍惜、報恩，反而亂砍濫伐。這一現(xiàn)象值得深思。
[寫作訓(xùn)練]
1有一只城市蚊子與一只鄉(xiāng)村蚊子，它們都很羨慕對方的生活環(huán)境，農(nóng)村蚊子想到城里去過富裕生活，城里蚊子想到農(nóng)村享受美麗的山川風(fēng)光。
請你據(jù)此展開想象，采用童話寓言法寫一篇600~800字的作文，揭示“家和家鄉(xiāng)比哪里都好”這千主旨。
[溫情提示]可按這樣的思路構(gòu)思：兩只蚊子在天空中相遇，。道出長途“跋涉”的原因，然后各自飛往想象中的理想之所。它倆在異鄉(xiāng)生活艱辛，且有生命之虞。結(jié)尾以它倆的感嘆收束全文——還是家好，還是家鄉(xiāng)好。
2“世界上有兩種動物能到達(dá)金字塔，一個是老鷹，另一個是蝸牛�！边@是一句廣為流傳的名言�？墒怯幸惶欤�(dāng)老鷹和蝸牛都站在金字塔頂?shù)臅r候，卻都發(fā)出“不該上去”的感喟。
請以“鷹和蝸牛上了金字塔頂以后”為題寫一篇600~800字的作文，要能給人以啟示。
[溫情提示]想象、虛構(gòu)故事時，要站在鷹與蝸牛的角度去思考：第一個問題——“我”為什么要上金字塔頂？由此可以引發(fā)出一系列人生思考，眼前是茫茫沙漠，沒有食物和水，“我”將餓死、渴死在金字塔頂，以此揭示“人生方向比艱苦努力更重要”的道理。第二個問題——“我”怎樣上的金字塔頂？從這個角度可以引發(fā)這樣的想象：蝸牛是人想方設(shè)法送上去的，鷹是被人們騙上去的，人類的目的只有一個，讓它們成為人們學(xué)習(xí)的榜樣，而這類榜樣卻是虛假的，從而影射社會上的虛假現(xiàn)象。
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