七年級(jí)寫(xiě)人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)寫(xiě)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)寫(xiě)人作文1
這個(gè)世界上，最偉大的愛(ài)非父愛(ài)和母愛(ài)莫屬。他們賦予了我生命，給予了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在成長(zhǎng)的路上，他們總是把最好的留給我。在任何時(shí)候，都時(shí)刻牽掛著我。今天我要講的是，我最最敬愛(ài)的爸爸。
爸爸很愛(ài)我，可他總是把愛(ài)放在心里，每當(dāng)我做錯(cuò)了事，爸爸都會(huì)很耐心的教育我，開(kāi)導(dǎo)我。雖然很嚴(yán)厲，但是我能感受到爸爸嚴(yán)厲中的那份關(guān)愛(ài)。有一次，我期中考試考得不好，我心想：哎呀，不好，回家肯定有一頓臭揍，老爸準(zhǔn)打得我天昏地暗，分不清東西。是回去還是不回去呢？我自言自語(yǔ)道。好漢做事好漢當(dāng)，我得勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。于是我鐵了心，大步流星地向家走去。
回到家里，我懷著忐忑不安的`心，膽戰(zhàn)心驚地對(duì)老爸說(shuō)：爸，我考糟了，我對(duì)不起您，請(qǐng)您責(zé)罰�？沙龊跷业囊饬希职制届o里略帶嚴(yán)厲地說(shuō)：你將來(lái)是要當(dāng)大官的，爸爸可是望子成龍�。“职钟X(jué)得你能擔(dān)當(dāng)之重任，才將你一再的教導(dǎo)和匡正��！這次你考糟了，這已經(jīng)是事實(shí)了，既然是事實(shí)，無(wú)法改變了，那我們?yōu)槭裁床煌魺⿶篮褪∧�？我們可以重新開(kāi)始，比前一次更努力嘛！爸爸說(shuō)的話，像針扎一樣的深深釘在我幼小的心靈里。我低下頭小聲的對(duì)爸爸說(shuō)：我知道了，老爸謝謝您！爸爸露出關(guān)愛(ài)的笑容，輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：你呀，就是一個(gè)小馬虎，以后你要仔細(xì)認(rèn)真點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，爸爸相信你是最棒的！
爸爸，您是世界上最好的爸爸，您給了我一個(gè)幸福而又溫馨的家。爸爸，您就像一座挺拔的大山，時(shí)刻守護(hù)著我們家。我愛(ài)您！爸爸！
七年級(jí)寫(xiě)人作文2
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許多給予我?guī)椭睦蠋�。得益于他們的激�?lì)和灌溉，我健康地成長(zhǎng)著。在我的心目中，“最好的老師”這個(gè)花環(huán)非我們的數(shù)學(xué)老師——張向陽(yáng)莫屬了。
我們的數(shù)學(xué)老師超級(jí)的幽默。
還記得我上六年級(jí)下冊(cè)時(shí)，由于我上數(shù)學(xué)課格外的積極，幽默的張老師常常說(shuō)我是“精神病”，說(shuō)我從精神病院剛出來(lái)。每當(dāng)我聽(tīng)到老師這樣說(shuō)我，別提我心里有多甜。
張老師是一個(gè)教學(xué)有方的人。
有一次，他散發(fā)出消息：“《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》只要集齊十個(gè)老師親筆花的十個(gè)小笑臉（途徑：1頁(yè)如果一個(gè)題都不錯(cuò)就可以的得到一個(gè)），就可以得到老師的.秘密禮物。
我們聽(tīng)到后，都非常想得到這個(gè)“秘密禮物”。所以我們都奮發(fā)圖強(qiáng)如瘋狗一般的搶小笑臉。
經(jīng)過(guò)了三四個(gè)星期的努力奮斗，我終于搶到了十個(gè)小紅花，我昂首挺胸的邁著四方步走進(jìn)了數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁。信心滿懷的掏出了那載滿我我汗水的練習(xí)冊(cè)，有底氣的對(duì)老師說(shuō)：“老師我集齊了十個(gè)小笑臉，可以得到獎(jiǎng)品了么�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“Sure（當(dāng)然）”。老師想讓我閉上眼睛，我聽(tīng)她的閉上了眼睛，然后我就聽(tīng)到她找獎(jiǎng)品的聲音，過(guò)了一兩分鐘，老師突然往我的嘴里塞了一塊彩虹糖。
我細(xì)心的品嘗著這“秘密禮物”，這小小的彩虹糖包含了老師對(duì)我們的愛(ài)、包含了老師對(duì)我們的良苦用心。
張老師對(duì)我的良苦用心我會(huì)永遠(yuǎn)記得。如今我已經(jīng)上了初一，雖然張老師已經(jīng)不再教我了，但是我和他在一起的時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏。她在我的練習(xí)冊(cè)上花的笑臉成為我心中一道亮麗的風(fēng)景線。
張老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
古人云：“一日為師，終身為父”，無(wú)論我在那里，您永遠(yuǎn)都是我心目中的恩師！
七年級(jí)寫(xiě)人作文3
我們304班的班主任是馮志軍老師。說(shuō)起馮老師，在我們惠貞書(shū)院那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉啊。她長(zhǎng)的小巧玲瓏，每天穿的衣服都不一樣，非常有個(gè)性，也很美麗。她剪著一個(gè)蘑菇頭，齊齊的劉海下面一雙圓溜溜的大眼睛一眨一眨的非常動(dòng)人;她的鼻子不大不小，在鼻子和嘴巴之間的地方有一個(gè)淡淡的疤痕，聽(tīng)馮老師說(shuō)是她小時(shí)候不小心留下的。馮老師在班級(jí)里既是我們的媽媽又是我們的爸爸，為什么這么說(shuō)呢?聽(tīng)我講幾件事情你就知道啦。
馮老師既美麗可愛(ài)又溫柔善良，她對(duì)我們班的每一位同學(xué)都很關(guān)心，無(wú)論是生活上的事情還是學(xué)習(xí)上的，她都非常關(guān)注。有一次，小梅同學(xué)在放學(xué)時(shí)不見(jiàn)了。馮老師十分擔(dān)心焦急，她急得滿臉通紅，眉毛都翹起來(lái)了。她發(fā)動(dòng)還在教室里的同學(xué)到學(xué)校的每個(gè)地方去尋找，還不停的打電話給同學(xué)家長(zhǎng)詢問(wèn)，最后還動(dòng)用了學(xué)校里的廣播找人，都沒(méi)有結(jié)果。正在大家焦急萬(wàn)分的時(shí)候，小梅有消息了，原來(lái)他去了同學(xué)家開(kāi)的'店里去玩。這時(shí)壓在馮老師心上的大石頭才算是落下來(lái)，她也放心地笑了。馮老師對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)一點(diǎn)都不少于媽媽。
我們的馮老師雖然是個(gè)女性，身材嬌小，但她卻力大無(wú)比，像個(gè)女漢子，也像爸爸。在我們歡樂(lè)生活周的時(shí)候，我們包了很多湯圓。拿到樓下食堂的廚房去煮，煮好的湯圓放在一個(gè)很大的盆子里。準(zhǔn)備搬下去和大家一起分享時(shí)，可是我們沒(méi)有一個(gè)人能搬得動(dòng)，就在大家無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，馮老師看到走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她二話不說(shuō)擼起袖子，咬著牙，搬起裝湯圓的大盆子就上樓了，在路上一次也沒(méi)停過(guò)。我們都看的目瞪口呆、呆若木雞。馮老師真是一個(gè)大力士!真像爸爸。
這就是我說(shuō)的既像媽媽又像爸爸的馮老師，我們304班的大家長(zhǎng)。我愛(ài)我們的馮老師!
七年級(jí)寫(xiě)人作文4
他是一個(gè)非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠(yuǎn)別想了解他。
它的個(gè)子不算高，也不矮，長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。
他的學(xué)習(xí)比較好，因?yàn)樗俏覀儼嗲叭蔚膶W(xué)習(xí)委員，每每的看見(jiàn)他，他總會(huì)寫(xiě)著作業(yè)，或者是發(fā)呆，任何人都不知道他在想著什么。
他那么不被別人注意，他性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，也不會(huì)交往，之所以這樣他只有我一個(gè)朋友，他不愛(ài)獻(xiàn)慧自己，更不會(huì)自喻勉強(qiáng)，它屬于那種不說(shuō)會(huì)干的人，每次考試，他總能取得好成績(jī)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì)向他人咧嘴勉強(qiáng)得一笑，接著就消失在人群中了。
他酷愛(ài)看武俠小說(shuō)，每天他都會(huì)給我說(shuō)一些脫離現(xiàn)實(shí)的故事，并且還要用樹(shù)立的武功招試和我“過(guò)招”雖然他那些三角貓的功夫只不過(guò)是半斤八兩，但是你瞧他那認(rèn)真的勁，和出拳的動(dòng)作，還真象一個(gè)少年游俠。
他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過(guò)招時(shí)，總是不分上下，他好勝心強(qiáng)，打架的時(shí)候，他總是用他那堅(jiān)硬的`指甲來(lái)攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過(guò)他那招的人，保證乖乖的認(rèn)輸。
每次上體育課的時(shí)候，他總是一個(gè)人孤獨(dú)的在教學(xué)樓中轉(zhuǎn)悠，誰(shuí)也不知道他在干什么，甚至有的時(shí)候，我――這個(gè)他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他總是別人靠玩笑的對(duì)象，就是因?yàn)樗钠つw白，而且說(shuō)話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”。
可不知道為什么，他變了，學(xué)習(xí)每況愈下了，它的學(xué)習(xí)委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開(kāi)始變質(zhì)了，以前我們總是開(kāi)個(gè)玩笑，對(duì)方都不計(jì)仇，可他現(xiàn)在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什么會(huì)這樣?
但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
七年級(jí)寫(xiě)人作文5
從雅懂事開(kāi)始，我和奶奶就陪著雅一起看芭蕾舞劇。也許，是看著那些演員在上穿著漂亮的衣服，在美輪美奐的場(chǎng)景中，隨著音樂(lè)跳起了芭蕾舞，雅和我就十分羨慕。呵，她的機(jī)會(huì)終于來(lái)了!在一年級(jí)的時(shí)候，雅就被選入小孔雀藝術(shù)團(tuán)。從那時(shí)起，她便與芭蕾舞結(jié)下了不解之緣。
一個(gè)手、腳的位置，稍不標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)就毫無(wú)生氣。一個(gè)動(dòng)作要練上成百上千遍。我看到雅她從來(lái)也沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)芭蕾，不管嚴(yán)寒還是酷暑，都能見(jiàn)到妹妹練功的情景。有的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)，妹妹你還是別學(xué)了，放棄吧!她沒(méi)有說(shuō)話只是微微地一笑。為了她的堅(jiān)持，我決定和她一起學(xué)，可是我的耐心只維持了三周就放棄了。
每當(dāng)芭蕾舞音樂(lè)響起時(shí)，雅仿佛是一只為芭蕾而生的小精靈，在云朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞。我知道她的心正被芭蕾滋潤(rùn)，她的腿正為芭蕾舞蹈。跳得時(shí)間不再流逝，跳得地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)……
考驗(yàn)我們雅的時(shí)候到了，那是英國(guó)皇家芭蕾舞登記考試，每年一次對(duì)她進(jìn)行測(cè)試。考官是一位英國(guó)知名度很高的芭蕾舞專家，她和藹可親，讓人一見(jiàn)便有了一種親切感。
終于輪到雅跳舞了，雅站在教室中間。音樂(lè)響起，伴隨著那歡快的音樂(lè)節(jié)奏，
我見(jiàn)雅仿佛置身于音樂(lè)的童話中。她就是舞蹈中那個(gè)愛(ài)大自然的小姑娘。在茂密的森林中，如果我是蜻蜓，愿為她伴舞;如果我是小鳥(niǎo)，愿為她歌唱;如果我是蝴蝶，愿與她捉迷藏。她快樂(lè)的，好似與小動(dòng)物們采著那朵朵野花和蘑菇，與它們盡情地嬉戲……
就這樣，她情感投入地跳完了整套舞蹈，當(dāng)我看到她行禮時(shí)，考官給了她一個(gè)前所未有的'微笑。我明白，她成功了!
有人說(shuō)，夢(mèng)是虛無(wú)縹緲的，回顧這五年來(lái)雅走過(guò)的芭蕾之路，我卻覺(jué)得，芭蕾藝術(shù)是她一個(gè)最美的夢(mèng)，可她又是實(shí)實(shí)在在的，相信她將伴隨她的一生……
七年級(jí)寫(xiě)人作文6
“孫女，孫女，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)了!”我剛一會(huì)家，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)恼賳�。我驚出一身冷汗：天啊!這位爺爺?shù)耐庹Z(yǔ)可不好惹啊!
這位，我的爺爺，今年75歲，滿頭白發(fā)，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，討厭的煙味，自學(xué)英語(yǔ)……一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的爺爺就誕生了。那天，我到家的時(shí)候，爺爺一把拉住我，問(wèn)：“孫女這個(gè)單詞怎么讀啊?”我一看，笑了起來(lái)，原來(lái)，爺爺拿著一本低年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)，上面是一個(gè)英語(yǔ)單詞，是“apple�！庇谑俏艺J(rèn)真地對(duì)爺爺說(shuō)：“apple�！薄癮pple�！薄皩�(duì)了，還有嗎?”我問(wèn)爺爺，爺爺一見(jiàn)我要教他便說(shuō)“有、有、有!這個(gè)，這個(gè)，那個(gè)，還有……”沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我便打了一個(gè)暫停的.手勢(shì)，說(shuō)：“停!別急，慢慢說(shuō)，我一個(gè)一個(gè)地教您�！痹捳f(shuō)回來(lái)，這一大長(zhǎng)串子的字母早吧我弄糊涂了，只好大眼瞪小眼――仔細(xì)看唄!我一看有暈了，為什么呢?因?yàn)槟切┰~我全忘了，像老師總說(shuō)：“學(xué)完后頭，忘前頭。”我好不容易教完了爺爺那一長(zhǎng)溜的單詞，早以累趴下了，只好，對(duì)爺爺一搖手說(shuō)：“先去練吧!有不會(huì)的等我寫(xiě)完作業(yè)，總結(jié)到一塊兒，再找我吧!我很累的�！睜敔敐M口答應(yīng)：“行，行，我先走，不打擾你了。”總算把爺爺打發(fā)走了我剛寫(xiě)完一半作業(yè)時(shí)，爺爺又跑來(lái)了說(shuō)：“練完了，都會(huì)了，你有什么不會(huì)的呀?”我只好下另一道命令――寫(xiě)單詞，爺爺又走了�？捎钟昧瞬坏�5分鐘，爺爺又來(lái)了�！疤彀�!您也太能學(xué)了吧!”我央求著說(shuō)：“明天給您買復(fù)讀機(jī)，行嗎?”又是“好好好”這三個(gè)字。
第二天復(fù)讀機(jī)買來(lái)了，我也不用做“苦工”了，謝天謝地，我解脫了!這個(gè)爺爺太好學(xué)了啊!
七年級(jí)寫(xiě)人作文7
“拿出來(lái)物理書(shū)，自己看……”高高的嗓音穿過(guò)門外，直沖向教室里面。
說(shuō)話的是我們的物理課代表，他是我們最新的物理課代表。他16歲的年齡，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，但是看起來(lái)很強(qiáng)壯的樣子，仿佛一陣大風(fēng)都吹不倒的樣子。
他的嗓門很大，很多人不喜歡他那喊起來(lái)房子都被他震塌的大嗓門。他很愛(ài)說(shuō)話，而且說(shuō)話聲音特別大，所有的`老師都喊他大嗓門，他還總是欺負(fù)人，這讓別人更加討厭他。一到下課的時(shí)候他就開(kāi)始說(shuō)話。下課他經(jīng)常去玩同學(xué)的象棋，一玩起來(lái)就停不下來(lái)的喊，還自帶動(dòng)作。惹得有些正在教室上自習(xí)的同學(xué)不得安寧，我很討厭他。
有一次，他和我們班的一個(gè)同學(xué)上自習(xí)課鬧矛盾了，他就拿起他同桌的那一堆書(shū)砸向那個(gè)同學(xué)，結(jié)果沒(méi)有砸準(zhǔn)，卻誤傷了我，不過(guò)我沒(méi)什么事，但是他的同桌生氣了，他還總是欺負(fù)他同桌，有好幾次都把他同桌弄哭了。同學(xué)們都覺(jué)得他很討厭。我對(duì)他的討厭也不由得加深了一分。
尤其是他那大嗓門。我記得有一次不知道外面發(fā)生什么事情，好多人都在看，我也不知道發(fā)生了什么，只見(jiàn)他看了一會(huì)進(jìn)來(lái)了，說(shuō)了起來(lái)，連聲音帶動(dòng)作開(kāi)始模仿，說(shuō)話的聲音仿佛全校的人都聽(tīng)見(jiàn)了一樣。
后來(lái)我看到的他卻恰恰相反
有一次上物理課時(shí)，老師讓做題，全班都在做題，他也在做題，他看上去很安靜。也許這就是他學(xué)習(xí)很好的原因吧！
還有一次，全校的同學(xué)都安排打掃衛(wèi)生，老師也開(kāi)始安排勞動(dòng)，男生拖操場(chǎng)，女生打掃教室。老師剛安排完，他便很快的就跑了出去，從外面拿上拖布便開(kāi)始拖地。他很勤勞，老師安排什么，他不挑活，二話不說(shuō)，拿起勞動(dòng)工具就干活。
雖然他平時(shí)大大咧咧，教室里總是響起他那大嗓門，但是他有時(shí)會(huì)特別安靜。
他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，別看他那大嗓門天天響，但是他還是會(huì)去認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
每次老師讓勞動(dòng)或者別的老師來(lái)通知打掃衛(wèi)生的時(shí)候，他總會(huì)喊一聲“我來(lái)！”但現(xiàn)在他那有特色的大嗓門也不再是那么的討厭了。
七年級(jí)寫(xiě)人作文8
“她”是我們的班花，他又是我們的榜樣�！八遍L(zhǎng)著帥氣的臉蛋‘有著小眼睛，仿佛“她”那雙眼睛能裝下萬(wàn)物，“她”那高挺的鼻子上最近張了一個(gè)紅色的.痘痘，真是“鴻”運(yùn)當(dāng)“頭”�。∷俏覀兊陌嚅L(zhǎng)，為了我們的班級(jí)體，也長(zhǎng)了白頭發(fā)，但他依然默默的為我們付出。“她”有很多“優(yōu)點(diǎn)”，如：娘娘腔，一句口頭禪：每當(dāng)別人碰到或不小心打到“她”時(shí)，就會(huì)說(shuō)一聲：“討厭！”而且手上還呈現(xiàn)著蘭花狀。
他的學(xué)習(xí)也很好，每次考試完之后，他都會(huì)說(shuō)：哎，這下糟了，又考砸了�！彼荒樜�。但考試成績(jī)出來(lái)之后，他的成績(jī)依然是那么好，他又像是變了一個(gè)人似得。我經(jīng)常跟他打賭：“如果你下次考得好，就請(qǐng)還跟我吃飯�！彼饝�(yīng)了，每次考的依然是那么好，但他好像不把這個(gè)賭放在眼里似的。我記得有一次：那是星期三，在體育課上，我們?cè)陂L(zhǎng)跑，我開(kāi)始就沖刺，現(xiàn)在是耗耐力，在最后一圈時(shí)，我又想沖刺，但是使不上勁來(lái)，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“王富權(quán)，快一點(diǎn)兒，后面的人就要追上來(lái)了，加油！��！”我向后一看，是他在為我加油，后面的人眼看就要追上來(lái)了，我一個(gè)大跨步，跨過(guò)了終點(diǎn)線。我贏了，但我快要累垮了，突然就在這時(shí)，一只手想我伸來(lái)，接住了我。我定睛一看，還是他，他說(shuō)：“累壞了吧，來(lái)，到這兒休息會(huì)兒�！蔽冶凰麪恐叩绞首优�，坐了下來(lái)，我艱難的說(shuō)：“謝謝”他又遞過(guò)來(lái)一瓶水，我恨不得一下子把一瓶水吞下去。他看著我，我也看著他，我們都笑了。
“她”是我的朋友，他是我的好朋友。“她”就是——馮清逸。
七年級(jí)寫(xiě)人作文9
我的媽媽是一位平凡、普通的農(nóng)民，每天辛勤地勞作，所以媽媽的手長(zhǎng)滿了雙繭，歲月的皺紋也慢慢地爬上了她的臉。在我的印象中，媽媽對(duì)我并不是特別地好。經(jīng)常叫我干這個(gè)干那個(gè)，為此，我總是埋怨媽媽。漸漸地，我越來(lái)越討厭她，不再與她一起坐著聊天。
記得有一次，媽媽吩咐我洗菜，她要求我將那些有點(diǎn)老的葉子折掉，挑出細(xì)嫩的菜。粗心大意的我竟把老的和嫩的都一起洗了，我洗完菜后，姐姐便把菜煮熟了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)那一盤(pán)煮好的菜，便雷霆大怒，指責(zé)起我來(lái)。罵我沒(méi)用心記，沒(méi)耳朵聽(tīng)，每次都這樣，不知悔改。我聽(tīng)了她的訓(xùn)斥后，馬上跑進(jìn)廁所里，嚎啕大哭，但我不敢哭得太大聲，怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，已經(jīng)吃午飯了，可我還是在廁所里，媽媽大聲說(shuō)：“快出來(lái)，別以為我不知道你在里面哭�！睕](méi)辦法，我只好出來(lái)了。我出來(lái)之后迅速吃了半碗飯，就回房間了。
一會(huì)兒，媽媽端了一碗飯走進(jìn)我的房間，也許媽媽看出了我的心思，便說(shuō)：“吃了吧！別餓肚子。”我抬起頭，看見(jiàn)媽媽的眼眶紅紅的，莫不是媽媽哭過(guò)？媽媽走了，姐姐進(jìn)來(lái)了，姐姐走到我的身旁，說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？媽媽在流眼淚，那是你給她的`�！蔽艺f(shuō)：“可是我是對(duì)的�！苯憬惚阏f(shuō)：“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)重要嗎？你知道嗎？媽媽也是因?yàn)閯诶�，才叫你干這干那的，難道你忘了是誰(shuí)叮囑你加衣，給你煮飯、夾菜……”
這一刻，我的淚水滴在我的雙腿上。��！是我錯(cuò)了，我竟忘了居然還有一個(gè)愛(ài)著我的媽媽。
現(xiàn)在，我只想說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�
七年級(jí)寫(xiě)人作文10
奶奶給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于爺爺?shù)墓适隆?/p>
那時(shí)家里很窮，孩子又多，家里就靠毛驢車給別人拉點(diǎn)零活掙錢，生活很窘迫，經(jīng)常吃上頓沒(méi)下頓。一次，鐵路上發(fā)生了一起車禍，一個(gè)老人被火車*死了，他的家人愿出重金找人把老人尸體運(yùn)回家�？杀M管如此，還是沒(méi)有一個(gè)人愿意干，大家都認(rèn)為拉死人又害怕又晦氣。但爺爺卻不顧家人的反對(duì)答應(yīng)了。爺爺從家里拉出毛驢車，和老人的侄子一起把尸體抬上板車，連夜往老人家里送。因?yàn)樽叩氖巧铰罚茴嶔�，老人的尸體不知在什么地方滑丟了。直到爺爺覺(jué)得車子很輕，才發(fā)覺(jué)草席筒里空空的，尸體沒(méi)了。爺爺和老人的侄子趕緊往回找，找了一陣，終于找到了。得再把尸體抬上車啊，可老人的.侄子這會(huì)兒卻死活不愿意抬頭，只肯抬腿。因?yàn)槔先说哪X子已被撞出，空腦殼里塞著毛巾，夜里，他的侄子覺(jué)得格外地惡心。他說(shuō)如果爺爺愿意抬頭，就給爺爺多加錢。爺爺猶豫了片刻，最后還是同意了。就這樣，爺爺和老人的侄子把尸體抬上車，又繼續(xù)趕路了。天亮之前，爺爺終于把老人的尸體送到了他的家。
爺爺拿上錢，顧不上休息，在吃午飯時(shí)滿臉疲憊的回到了家。把錢往奶奶手里一塞，只說(shuō)了一句話：“趕快去買糧食吧……”聽(tīng)到這里，我不禁涌出淚來(lái)。奶奶也哽住了。買了糧食后全家終于有飯吃了，可爺爺卻吃不下，他老覺(jué)得心里惡心，奶奶硬勸爺爺吃了幾口，還是吐了。就這樣，兩天了爺爺沒(méi)吃一點(diǎn)東西。最后，鄰居對(duì)他說(shuō)把飯端到廁所里吃，就能吃下去了，而且不會(huì)吐。爺爺照做了。那之后才感覺(jué)漸漸好了起來(lái)。
后來(lái)，孩子們都長(zhǎng)大有了工作，家庭條件慢慢好起來(lái)了，可爺爺卻積勞成疾，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。講到這里，奶奶已泣不成聲。我不禁抬起頭，望著爺爺?shù)倪z像，大滴的淚水奪眶而出。
七年級(jí)寫(xiě)人作文11
我的弟弟活潑又可愛(ài)，胖乎乎的小臉蛋白里透紅，嫩嫩的，只要輕輕地碰一下，你就會(huì)有想使勁地掐一把的念頭。一雙黑溜溜、水汪汪的大眼睛看著你，就像是在與你說(shuō)話�？伤恍ζ饋�(lái)，眼睛就瞇成了一條細(xì)縫，有時(shí)甚至連縫也看不見(jiàn)了。
我的弟弟還是我們家的開(kāi)心果。他帶給了我們很多歡笑，有時(shí)也讓我們哭笑不得。
就說(shuō)那一次吧。我坐在沙發(fā)上看電視，弟弟正在睡著大覺(jué)�！罢婧�，難得今天這么清靜，我可以盡情看我喜歡的節(jié)目！”不知什么時(shí)候，弟弟醒了，起來(lái)后，他捧著個(gè)氣球東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋找著屬于他的樂(lè)趣。我假裝沒(méi)有看見(jiàn)他，繼續(xù)看電視。他可不樂(lè)意了，舉著氣球圍著茶幾在我面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我都快被他弄暈了，于是趁他不注意，一把搶過(guò)他的.氣球，扔得離電視機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這下糟了，他一屁股坐在地上大哭起來(lái)，眼淚嘩嘩直流。我慌了，連忙把他抱起來(lái)，想方設(shè)法哄他，逗他，可他就是哭個(gè)不停。沒(méi)辦法，我只好撿起氣球送到他手上。弟弟接過(guò)氣球，立刻停止了哭泣，趕忙從我身上滑下去生怕我又會(huì)搶走一樣跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他又笑呵呵地玩了起來(lái)�？�，這就是我可愛(ài)的弟弟，有趣吧。
雖然弟弟只有一歲多，很多話還不會(huì)說(shuō)，但是他很有主見(jiàn)，會(huì)做很多事情了。只要他做了自己認(rèn)為了不起的事情，就會(huì)豎起自己的大拇指傻乎乎地看著我們笑，希望我們表?yè)P(yáng)他。
那天我們?cè)趶V場(chǎng)上玩健身器材。玩著玩著，弟弟渴了，他慢慢地走到我們帶的袋子面前，示意要喝奶，自己抱著喝了后，對(duì)著我和媽媽豎起了大拇指，搖啊搖，好像在說(shuō)：“我了不起吧？”我們看見(jiàn)了，拍手夸他：“第一！第一！”話音還沒(méi)落，嘭——，原來(lái)是弟弟看我們表?yè)P(yáng)他，自己得意地想奔跑，結(jié)果摔了一跤。看來(lái)這一跤摔得不輕，半天他還在“嚶嚶嚶”地哭過(guò)不停，媽媽趕緊跑過(guò)去抱起他才停聲。唉，弟弟真是讓我們哭笑不得啊。
對(duì)了對(duì)了，我的弟弟叫黃哲川，很喜歡家里來(lái)客人，你也來(lái)我們家做做客吧！
七年級(jí)寫(xiě)人作文12
我的父親是一位很普通的商人，許多時(shí)間都是在跟貨物打交道，但是我很愛(ài)我的父親。打從我記事起，父親就像一棵堅(jiān)強(qiáng)而又結(jié)實(shí)的大樹(shù)，照顧著我這棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)。一般來(lái)說(shuō)，很少有歌頌父親的歌或詩(shī)詞。所以說(shuō)父親的愛(ài)是默默無(wú)私的'。
記得小的時(shí)候，家里的經(jīng)濟(jì)不怎么寬欲。于是，父親便決定出去打工，據(jù)說(shuō)是在一家鞋廠打工，過(guò)了一年，父親回來(lái)了，腿上全長(zhǎng)滿了痱子。原來(lái)，父親打工的那個(gè)地方，天氣非常炎熱，而父親住的地方又非常潮濕，久而久之，身上便長(zhǎng)滿了痱子�，F(xiàn)在回想起來(lái)，才知道那時(shí)父親有多么辛苦。
后來(lái)，我讀了中學(xué)，有一學(xué)期是在外面讀的，我讀的那所學(xué)校是讀5天書(shū)，放2天假，所以說(shuō)，我一周只能回一次家。每次我回家時(shí)，患有支氣管炎的父親盡管知道自己不能聞?dòng)蜔熚�，但仍然親自為我下廚，顯得非常高興，而做的菜呢，又有葷又有素，外加一碗湯。我想也許只能在家里才能吃到這么美味可口的飯菜吧。假期是非常短暫的，一眨眼就又開(kāi)學(xué)了。每當(dāng)這時(shí)，父親會(huì)把書(shū)包遞給我并給我背上，再把零花錢小心翼翼地放入我的上衣口袋，把我送到車站，為我選一個(gè)好座位，說(shuō)道：“娃，要好好讀書(shū)，在學(xué)校里一定要吃好，千萬(wàn)別省錢�！比缓笾钡杰囎影l(fā)動(dòng)時(shí)，才下車，在車窗外跟我招手，示意再見(jiàn)，每當(dāng)這時(shí)，淚水就打濕了我的眼眶。后來(lái)，老師說(shuō)要給我們補(bǔ)課，每人要交300元的補(bǔ)*費(fèi)。其實(shí)，在前兩天，我剛得了肺炎，住了八天院，家里已經(jīng)花掉了一千多元，但回到家，父親得知后，讓我不要想那么多，安心學(xué)習(xí)，然后從包里掏出300元，小心地放入我的書(shū)包里，拍了又拍，生怕它會(huì)飄走似的，說(shuō)道：“補(bǔ)課好啊，能讓您學(xué)習(xí)成績(jī)提高呢。”就在這一瞬間，我突然受到了父愛(ài)的偉大。直到現(xiàn)在，我一想起這件事，就想哭，父親，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
七年級(jí)寫(xiě)人作文13
離開(kāi)小學(xué)，步入初中，我離開(kāi)了許多優(yōu)秀的好老師，同時(shí)有認(rèn)識(shí)了許多新老師。在二附中，我遇見(jiàn)了一位風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。他，改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，剛打上課鈴，就看到一個(gè)身穿格子襯衫、牛仔褲，打扮十分時(shí)尚的老師一臉微笑地走進(jìn)班里。上了講臺(tái)，他扶了一下眼鏡，說(shuō)：“我姓李，大家叫我李老師就好了�！彼男雌饋�(lái)很親切。講課的時(shí)候，他把身子側(cè)過(guò)來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)李老師還有個(gè)大啤酒肚呀！本來(lái)看起來(lái)不怎么胖的李老師加上一個(gè)啤酒肚顯得格外有趣。
李老師不僅時(shí)尚，身材有趣，他的課也是那么活躍、有趣。
幾天前學(xué)校絕對(duì)值時(shí)，他先給我們講：“我用1塊錢買了十塊錢的蘋(píng)果，絕對(duì)值！但我們今天學(xué)習(xí)絕對(duì)值，和買蘋(píng)果的絕對(duì)值可不一樣�！彼@么一說(shuō)，大家都樂(lè)了，學(xué)習(xí)絕對(duì)值的興趣也頓時(shí)有了。在講該如何寫(xiě)絕對(duì)值是，他又給我們形象的打比喻“你們看，值日的時(shí)候男同學(xué)拿拖把一手一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，像不像這個(gè)絕對(duì)值呀？”大家都樂(lè)得哄堂大笑，我們都集中了注意力，正是記憶力好的時(shí)候，李老師說(shuō)“所以我們寫(xiě)絕對(duì)值是要把兩豎寫(xiě)長(zhǎng)，寫(xiě)短了就和1混了�！彼偰芟氤鲈S多有趣的`話來(lái)吸引我們，就連有人在說(shuō)話被他發(fā)現(xiàn)了也不例外。一般的老師看到學(xué)生上課說(shuō)話肯定會(huì)很生氣，可李老師卻說(shuō)“你，豎起來(lái)�！毖韵轮饩褪钦酒饋�(lái)，但給人的感覺(jué)不一樣。大家既開(kāi)心的笑，同時(shí)也知道了不能再隨便說(shuō)話了。
遇到了李老師，我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，之前的不感興趣，甚至討厭早已無(wú)影無(wú)蹤。我每天都會(huì)盼著上數(shù)學(xué)課，盼著李老師的幽默課堂。
很多人認(rèn)為老師講得快講得深就是講得好，而我卻覺(jué)得像李老師這樣一節(jié)課講得雖然不多，雖然簡(jiǎn)單，但易懂有條理，有順序，并且有自己的方法，幽默有趣，能吸引學(xué)生才是真正的好老師。
李老師的風(fēng)趣，親切讓我對(duì)數(shù)學(xué)課倍加喜愛(ài)，也許他不是名師，但卻是我心目中最好的老師！
七年級(jí)寫(xiě)人作文14
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字永遠(yuǎn)刻在我們心靈上，所以他才真正永恒。
我升入初中才一個(gè)月左右，但我已經(jīng)深深地記住了我們班主任的名字：段晨。也許是因?yàn)樗鶠槲覀冏鲞^(guò)的事吧。
開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，我們彼此還不算太熟悉，老師為我們建立了自己的BBS，在BBS上有我們的學(xué)習(xí)要求，又我們的灌水區(qū)，有我們的照片……全是老師做的，我們有不會(huì)的問(wèn)題，可以在BBS上問(wèn)老師，有一些活動(dòng)也可以在上面看到，這可讓我們記憶不好的同學(xué)放心了。我們當(dāng)然也有自己的QQ群了。大家在群里聊天解悶，互幫互助，共同探討問(wèn)題，是我們的班主任給我們創(chuàng)造的這種氛圍。
說(shuō)到照片，不得不說(shuō)一下軍訓(xùn)的事。“十一”前幾天，我們?nèi)ボ娪?xùn)，這一去可把我們苦死了，最重大的問(wèn)題就是沒(méi)水可以喝！我們跟段老師“訴苦”，段老師卻說(shuō)：“軍訓(xùn)是干嘛的？不就是磨煉你們意志的嗎！忍著！”到了午休時(shí)間，我們四處都看不到老師龐大的身影，“哼！段老師不定在哪兒貓著睡回籠覺(jué)呢。”我心想。正在此時(shí)，一個(gè)女孩來(lái)到我們的寢室告訴我們有個(gè)老師叫我們找?guī)讉�(gè)人下去。我和另外一個(gè)同學(xué)納悶的走下樓，使我們吃驚的是，浮現(xiàn)在我們眼前的是一座座“小礦泉水墻”，而站在烈日底下的正是我們的.班主任——段老師。
原來(lái)是段老師犧牲了自己的午休時(shí)間，從外面買水給我們喝！就因?yàn)檫@短短的幾件事，我們都深深地記住了老師，因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢爛，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束永不凋謝的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳！
謝謝您，老師！
七年級(jí)寫(xiě)人作文15
那個(gè)人，是個(gè)愛(ài)照片，愛(ài)看新聞，有些執(zhí)拗但十分可愛(ài)的老頑童。
那個(gè)人，我叫他爺爺。
照片，記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，消逝的時(shí)光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。
“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽(yáng)光透著榆樹(shù)葉在柏油馬路上跳躍晃動(dòng)，鋪成閃爍的光影。他拄著根拐杖，緩緩地走在樹(shù)蔭下，來(lái)到了衡山路一所軍政大學(xué)�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，這門口給我拍一張!”他微微一笑，倚靠在一棵大樹(shù)旁，目光深邃而又平靜地注視著照相機(jī)。“咔嚓”一聲，畫(huà)面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹(shù)下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說(shuō)：“快再給我拍一張!手要放正，給我拍得年輕一點(diǎn)啊!”湛藍(lán)的天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的一陣風(fēng)拂過(guò)他的幾縷銀發(fā)，陽(yáng)光在他的臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，異常耀眼。
“哎呀，我說(shuō)你要拍多少?gòu)埌?”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴著小鹿般水靈的'雙眼，乞求道：“就再拍幾張當(dāng)作紀(jì)念嘛!”我只好當(dāng)回?cái)z影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著他燦爛的笑容也不再說(shuō)什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛(ài)照片，也還是一個(gè)忠實(shí)的新聞愛(ài)好者!
傍晚，家中的菜肴彌漫著香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守著電視機(jī)。當(dāng)他沉浸到忘吃晚飯時(shí)，我氣急敗壞地關(guān)掉電視機(jī)，在他耳邊一字一頓地說(shuō)：“吃晚飯啦!”他一把奪過(guò)遙控器又打開(kāi)電視機(jī)，漲紅了臉;“干什么啊我還要看呢!”我只好將菜飯端給他，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞，像個(gè)小孩子一樣。
晚飯后我走到窗臺(tái)邊仰望著墨藍(lán)的天幕，浮現(xiàn)出他的身影，不禁笑了起來(lái)。是那個(gè)人，教會(huì)了我如何熱愛(ài)生活，關(guān)心時(shí)政;是那個(gè)人，熏陶了我對(duì)生活的向往;是那個(gè)人，讓我體會(huì)了生活其實(shí)很美好。
如今的我，學(xué)會(huì)了珍惜那些回憶，愛(ài)上了拍照，也愛(ài)看新聞報(bào)道。我希望那個(gè)人能陪伴著我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活!
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