語(yǔ)文高二作文（精選107篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的語(yǔ)文高二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　語(yǔ)文高二作文 1

　　語(yǔ)文邁著輕柔的步伐陪著我一起漫筆于燈下，一起遨游于林間。誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。我結(jié)交了不以五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰的陶淵明，亦掌握到杜甫會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小是多么的的雄壯。月夜江口孤船里的琵琶女一曲憂(yōu)慮竟惹得江州司馬青衫濕！聽(tīng)，多么的的雄壯，多么的的沁人心脾！青少年兒童俠士攜劍闖江湖，這竟為李白所做，好一個(gè)瀟灑，好一個(gè)風(fēng)流少年。安能摧眉折腰事權(quán)勢(shì)，使我不能開(kāi)心顏一聲高呼似劃破了天穹，忍不住的讓人嘆一聲：古來(lái)圣人路不順心，僅有逸者暢其情寫(xiě)物！壯！壯！壯！

　　一代奇女子李清照竟如此感嘆：這次第，怎一個(gè)愁字得了？這是，這是作家的一聲不遺余力嘶吼，這是作家的一生感情悲鳴！我禁不住為她覺(jué)得隱隱作痛。吳文讓我看到了歷史時(shí)間竟留有那樣一位才女。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。好一副蕭條之景，是蘇軾。喪妻之痛豈能忽視，一代文學(xué)大師就這樣來(lái)表達(dá)他心靈深處的的凄涼與孤獨(dú)的。一根節(jié)杖，一群小羊是他的日常生活真實(shí)寫(xiě)照。身在北海，整天遭到風(fēng)吹雪凍，饑寒交迫，絕情時(shí)光戳彎了他的脊梁，卻戳不彎他剛直的心。是語(yǔ)文課叫我看到它是中華文化剛正的骨氣，是優(yōu)秀中華文化的精神實(shí)質(zhì)動(dòng)能。

　　俯首甘為孺子牛是魯迅的精神;寧死不要吃國(guó)外救濟(jì)糧寫(xiě)景是朱自清的精神;寧為活鍘不愿投降是胡蘭姐的精神。是語(yǔ)文教會(huì)了大家這種高尚的中華民族的`精神，是語(yǔ)文使我們明白了古仁人的品質(zhì)與聰慧，是語(yǔ)文教會(huì)了大家非常多

　　語(yǔ)文，你是我心中的一泓清泉，無(wú)時(shí)不滋養(yǎng)我疲倦的心;

　　語(yǔ)文，你是我溫暖的港灣，讓遠(yuǎn)航中的我尋找溫馨的家;

　　語(yǔ)文，你是我光輝路面上的引導(dǎo)者，正確引導(dǎo)我邁向取得成功，走向光明。

　　語(yǔ)文課，有你的日子，世界真美好！

　　語(yǔ)文高二作文 2

　　“家”為何物，小時(shí)候，懵懂無(wú)知的我常常想這個(gè)簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的問(wèn)題，難道家就是一座空虛的大房子？誠(chéng)然，它不是。那“家”到底是什么？現(xiàn)在，我似乎已經(jīng)找到了對(duì)的詮釋。

　　當(dāng)那雪花一般的試卷飄到我的桌上時(shí)，一眼就看見(jiàn)了那鮮紅而又刺眼的分?jǐn)?shù)：90，我似乎一下子掉進(jìn)了冰窟窿，渾身發(fā)涼。分?jǐn)?shù)上的兩個(gè)圈圈像一雙大小不一的眼睛，也許在嘲笑我，也許在怒視我……我越看越難受，連淚珠也不由自主地在眼中打轉(zhuǎn)兒。一個(gè)下午也不知是如何度過(guò)的，就好象一具行尸走肉，直到那一聲放學(xué)鈴才真正喚醒了我，此時(shí)，我心中的難過(guò)已消減了許多，而另一個(gè)問(wèn)題接踵而至，怎樣告訴爸爸媽媽?zhuān)课以僖淮握�住了�?/p>

　　當(dāng)我漫無(wú)目的地走著時(shí)，一向悅耳的鳥(niǎo)鳴變得聒噪了，一向美麗的鮮花變得空虛了，所有的東西都像離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不知不覺(jué)中又走進(jìn)了那個(gè)熟悉的地方——家，抬起頭，就碰到了爸爸媽媽那殷切的眼神。“分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我、我”，我支支吾吾地不知該如何說(shuō)出分?jǐn)?shù)�！霸趺戳�，不好嗎？”“嗯，只有——90”我羞愧地說(shuō)。

　　只見(jiàn)他們臉上不經(jīng)意間劃過(guò)了一絲不悅，不過(guò)并沒(méi)有發(fā)火，爸爸平靜地問(wèn)我：“你自已滿(mǎn)意嗎？努力了嗎？”我搖了搖頭�！昂茫�既然這樣，我相信你知道該怎么做。前面的一切都是過(guò)去了，你不可能改變昨天，只能把握今天，讓明天更美好�！贝藭r(shí)，家中雖然沒(méi)有責(zé)罵，我卻接受的是的一次心靈洗禮，也讓我找回了信心，對(duì)家多了一份依賴(lài)。

　　“家”為何物，它是一個(gè)溫馨的`搖籃，讓我成長(zhǎng)的道路上更加自信；“家”為何物，它是一個(gè)避風(fēng)的港灣，在我經(jīng)受挫折后為我撐起一片平靜的天地；“家”為何物，它是一個(gè)正確的航標(biāo)，在我彷徨迷失自我時(shí)為我指引明亮的未來(lái)……

　　語(yǔ)文高二作文 3

　　“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪出了沙漠的壯麗景色;“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”道出了山林秀麗的景色;“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”勾勒出了河水下瀉的場(chǎng)面。語(yǔ)文是令人向往的藍(lán)天，語(yǔ)文是讓人心曠神怡的山林景色，語(yǔ)文是心中的一泓清泉。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原沉重的`執(zhí)著。當(dāng)年屈原慘遭流放，始成《離騷》。后屈原含恨投江，《離騷》被千古傳唱，歷久不衰，它震撼著人們的心靈，滌蕩著社會(huì)的黑暗。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明的田園生活過(guò)得十分愜意。陶淵明“不為五斗米折腰”毅然辭官還鄉(xiāng)，成為我國(guó)第一位著名的田園詩(shī)人，被傳為佳話(huà)。詩(shī)歌見(jiàn)證了陶淵明的人生，亦升華了陶淵明的人格。詩(shī)歌陶冶了人類(lèi)的情操，亦洗滌了人類(lèi)的心靈。

　　“國(guó)破山河在，城春草木深”杜甫一語(yǔ)道破了晚唐衰落的情景。生活在晚唐的的杜甫雖然也有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志，但更多的卻是對(duì)“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的憤慨。杜甫的詩(shī)，反映了當(dāng)時(shí)百姓的困苦生活，鞭撻了統(tǒng)治者的昏庸無(wú)道。

　　“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝”是白居易永恒的愿望。當(dāng)花前月下，面對(duì)自己的戀人，發(fā)下如此之宏愿，誰(shuí)能不動(dòng)心?事與愿違，當(dāng)事已無(wú)法挽回時(shí)，白居易吟出了“天長(zhǎng)日久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”聽(tīng)見(jiàn)此句，誰(shuí)不傷感?佳作往往都寄托了作者的感情，當(dāng)作者寄托的情感在讀者的心間流過(guò)時(shí)，能夠引發(fā)共鳴，頗有相見(jiàn)恨晚之感，使我們知道原來(lái)我們并不孤單。

　　語(yǔ)文，心中的一泓清泉，它甘甜的泉水流經(jīng)你我的心間，如余音繞梁，三日不絕;如一瓶剛開(kāi)封的百年陳釀，酒香四溢，令人心醉。

　　語(yǔ)文高二作文 4

　　曾經(jīng)多次在小河中撒網(wǎng)而空手而歸的漁夫，你們可知遠(yuǎn)處的大海中卻有著各種各樣的魚(yú)？曾經(jīng)只知道在一棵樹(shù)上獲取食物的小鳥(niǎo)，你們可知道遠(yuǎn)初的森林有著不一樣的美味？我以為，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)青睞遠(yuǎn)方！

　　青睞遠(yuǎn)方的山清水秀。官場(chǎng)的昏庸、腐敗讓李白獨(dú)自發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的嘆息、辛棄疾發(fā)出“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的憤怒”、蘇軾“一蓑煙雨人平生”的無(wú)奈。同是失意，同是愁思，陶淵明也曾感嘆‘‘羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，但他能眺望遠(yuǎn)方，從而青睞遠(yuǎn)方的那片清山綠水，東籬下采菊，生活是何等的悠然自得。于是余有嘆焉，人生亦如此，一時(shí)的挫折，失敗并不能讓你迷惘，重要的是眺望遠(yuǎn)方看到遠(yuǎn)方的那一片曙光。

　　睞遠(yuǎn)方的繁榮昌盛。多年前，一艘滿(mǎn)懷激情的大船揚(yáng)起了航帆，通向人們夢(mèng)想中的金庫(kù)—美洲大陸。他們安享于現(xiàn)有的寶藏，掠奪式的開(kāi)發(fā)，所以最終所剩無(wú)幾。然而麥哲倫卻用他敏銳的目光發(fā)現(xiàn)了地球是橢圓狀的，在美洲大陸后面還有著無(wú)數(shù)的.金庫(kù)。于是他成為了第一個(gè)環(huán)球航行成功的人，他帶給人們的財(cái)富將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些印度人在美洲大陸發(fā)現(xiàn)的寶藏。同是謀求發(fā)展清朝政府只滿(mǎn)足于當(dāng)時(shí)清朝的一點(diǎn)兒成就，幾千萬(wàn)的老百姓就只在這么一個(gè)小圈子里謀生，疏不知，西漢時(shí)張騫出使西域，將西漢的優(yōu)秀成果帶往西域，也將西域的事物帶往漢朝，絲綢之路便成了人們永遠(yuǎn)發(fā)展的財(cái)富之路。這是何等的令人欣慰啊。正是他們的敏銳的目光看到了遠(yuǎn)方的興旺發(fā)達(dá)從而使整個(gè)民族，國(guó)家也變的富強(qiáng)。

　　青睞遠(yuǎn)方的書(shū)香四溢。為何名師總是令莘莘學(xué)子所崇敬的？為何名�？偸橇钶份穼W(xué)子所向往的？因?yàn)槟鞘撬麄冃哪恐械摹�‘遠(yuǎn)方”那里有著滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師，那里有著精彩絕艷的書(shū)籍，那里更有著底蘊(yùn)深厚的校園�？聪蜻h(yuǎn)方便會(huì)青睞這書(shū)香四溢，而不是只蜷縮在一角敝帚自珍。

　　正所謂‘‘是雄鷹就該博擊長(zhǎng)空，是蛟龍就該沖擊海浪”。將目光望向廣闊的天空，深邃的大海，在那兒將會(huì)有更多的財(cái)富！

　　語(yǔ)文高二作文 5

　　我初中生活有兩個(gè)語(yǔ)文老師。一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)，但智力不如后者。另一種是博覽群書(shū)，但在品德上有著不可磨滅的污點(diǎn)。兩者都不屬于德才兼?zhèn)涞念?lèi)型，但如果一定要選擇孰優(yōu)孰劣，也許前者可以達(dá)到以身作則的效果。

　　第一個(gè)老師，姓劉，年輕，30歲左右。她對(duì)學(xué)生一視同仁，不管是什么樣的學(xué)生，她都認(rèn)真耐心的對(duì)待。但是，她在講課中沒(méi)有太多亮點(diǎn)。有點(diǎn)被照本宣科，平淡無(wú)奇的感覺(jué)，講課也沒(méi)有什么突出的特點(diǎn)。但是，我記得有一次，劉老師在講公開(kāi)課的時(shí)候，因?yàn)榫o張，就把課文讀了幾句�？梢钥闯鏊�當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不好意思，但是念完之后馬上想出了對(duì)策，讓同學(xué)們找出她剛才看錯(cuò)單詞的地方，這樣就形成了良好的師生互動(dòng)，也掩蓋了她看錯(cuò)單詞的尷尬。

　　第二位老師，姓何，40歲左右。他是當(dāng)?shù)刂�名教師，省特�?jí)教師，擁有初中教師中罕見(jiàn)的'博士學(xué)位。她的講座幽默而獨(dú)特。學(xué)生在題目面前猶豫磨蹭的時(shí)候，她會(huì)喊：“速度！”班級(jí)不守紀(jì)律，吵鬧的時(shí)候，她會(huì)大喊：“別鬧！”她還用一些生動(dòng)的順口溜連接知識(shí)點(diǎn)，讓大家更容易記住。

　　何老師的專(zhuān)業(yè)能力基本無(wú)可挑剔，無(wú)可挑剔，但人品卻不一樣。她顯然更喜歡家里一些厲害的學(xué)生，或者愿意巴結(jié)她的人。無(wú)論是上課提問(wèn)還是平時(shí)講解作業(yè)都是如此。還有一次，一個(gè)同學(xué)語(yǔ)文進(jìn)步很快。老師表?yè)P(yáng)他之后，他又說(shuō)，我沒(méi)有給同學(xué)一個(gè)透徹的解釋。這句話(huà)這里好像沒(méi)有銀320，很容易讓人聯(lián)想到她是不是平時(shí)把考題泄露給別人了。

　　因?yàn)樗�出色的�?zhuān)業(yè)能力，懂得巴結(jié)奉承，后者的生活確實(shí)好一些，但我還是希望學(xué)校里能有更多像劉老師這樣的人。

　　語(yǔ)文高二作文 6

　　白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過(guò)溝壑，穿過(guò)荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤(rùn)出一點(diǎn)綠意，香出一份感馨。

　　老師說(shuō)，蒲公英的意象不好，若有若無(wú)似的，給人一種漂浮不定的感覺(jué)。蒲公英，在我的感覺(jué)里面，是那種比較自由的東西，很自由很自由，它可以隨著風(fēng)到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對(duì)自由的.，它必須要憑借風(fēng)力，它才可以實(shí)現(xiàn)它的與風(fēng)共舞，與云同游的夢(mèng)想。

　　白色的蒲公英，也許真的是不那么的自由的，它還是要有所憑借。

　　而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是世上最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝人心魂。我把蒲公英比做是自由的象征，因?yàn)槲蚁矚g自由自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點(diǎn)像不屬于我的作風(fēng)和表現(xiàn)，比做紅色的蒲公英。

　　白色的蒲公英，這是正常的現(xiàn)象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。

　　湛藍(lán)的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自由自在的飛舞著，把它那自由的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那快樂(lè)的感覺(jué)表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的一面表現(xiàn)出來(lái)。它是調(diào)皮的，所以它會(huì)與云同游;它是嬌憨的，所以它會(huì)邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺(jué)，天真是因?yàn)樗�的幼稚，成熟的因�(yàn)槭撬�的心靈。

　　像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過(guò)，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們?cè)谖业男睦锺v足，在我心里自由自在的飄著飄著，與云同游，與風(fēng)共舞。

　　我不會(huì)再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。

　　語(yǔ)文高二作文 7

　　他是一個(gè)很可愛(ài)的人，臉蛋圓圓的，身體胖嘟嘟的。為什么說(shuō)他是一個(gè)難忘的人呢？因?yàn)樗�可�?ài)的外表下，還有一顆善良真誠(chéng)的`心。

　　我認(rèn)識(shí)他是在一次偶然的活動(dòng)中，那時(shí)候，校園里正組織校聯(lián)，各個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)相聚一堂，一起參加活動(dòng)。這是一場(chǎng)話(huà)劇表演，表演者是來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)。為了這場(chǎng)表演，同學(xué)們都排練了很久。只是沒(méi)有想到，當(dāng)表演即將開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，有一位同學(xué)突然間暈倒了，這一下子，我們都不知所錯(cuò)起來(lái)，完全不知道這場(chǎng)表演到底還要不要繼續(xù)演下去。也就在這個(gè)時(shí)候，可愛(ài)的他出現(xiàn)了，這是我第一次見(jiàn)到他。

　　其實(shí)他的年紀(jì)與我們不相上下，但是胖胖的他看著還比我們小了不少。他是自薦替代那位暈倒的同學(xué)的。只是不僅是我們，就連老師也都在懷疑著他能否融入這一場(chǎng)表演中來(lái)，畢竟這場(chǎng)表演，我們可是練習(xí)了好一段時(shí)間。

　　“你們放心，我能好好的表演，你們練習(xí)的時(shí)候有幾次我在旁邊，我也很喜歡這個(gè)話(huà)劇�！彼�的語(yǔ)氣以及態(tài)度都無(wú)比的真誠(chéng)。隨之也有不少同學(xué)都符合，說(shuō)是在練習(xí)的時(shí)候見(jiàn)到過(guò)他。就這樣，他加入了我們的表演中。一場(chǎng)話(huà)劇下來(lái)，他的表現(xiàn)都非常棒。表演一結(jié)束，我們都圍繞著他，忍不住朝著他豎起來(lái)大拇指。

　　他嘿嘿的笑著，一臉的憨態(tài)可掬。等到這次活動(dòng)結(jié)束了后，我與他也成了好朋友。越是與他相處久了，我也就越發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)，盡管我們?cè)诓煌�的學(xué)校，但是一到假期的時(shí)候，我們就會(huì)與另外幾個(gè)外校的同學(xué)聚集在一起。

　　他是一個(gè)令人難忘的人，真誠(chéng)善良，與他相處的時(shí)間里會(huì)感到很舒心。

　　語(yǔ)文高二作文 8

　　白貂以犧牲生命為代價(jià)保全自己的純潔，這種品格固然高尚，但作為一個(gè)生命，就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，就難免會(huì)遇到一些不如意、挫折甚至苦難，面對(duì)這一切，如果一味堅(jiān)持就會(huì)走進(jìn)死胡同，所以我們需要變通。

　　還記得那個(gè)坐在濮水邊心如澄澈秋水，身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對(duì)權(quán)媒貴聘，他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個(gè)飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)，反而會(huì)使自己陷入萬(wàn)丈深淵，他選擇了放棄;他懂得那個(gè)世界不是他想象的那般美好，他的抱負(fù)不可能得到施展，所以他改變了初衷。

　　還記得那個(gè)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡�.李白，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶潛，受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們?cè)谕ㄍ�理想的道路上受挫后，沒(méi)有一味堅(jiān)持，而是撣一撣身上的塵土，關(guān)上這扇門(mén)，打開(kāi)那扇窗。他們發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景美不勝收。

　　變通有損于他們?cè)谖覀冃哪恐械拿篮眯蜗髥?不，相反，他們讓我們懂得了什么叫睿智。

　　然而現(xiàn)實(shí)生活中，有許多如白貂一樣的人，把皮毛看得比生命還重要。我們?cè)谫潎@他們的高義時(shí)更多的是為他們感到惋惜。

　　昔日“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項(xiàng)羽，垓下被圍，自覺(jué)“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”，在船夫的苦勸下仍拔劍自刎，在他心里面子比生命更重要，這個(gè)悲劇英雄的故事世世流傳，這個(gè)悲劇英雄的名字代代傳頌，但人們更多的是為他惋惜。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫(xiě)道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”不知道飄蕩在烏江畔的英魂在聽(tīng)到這樣的嘆惋時(shí)會(huì)流下多少悔恨的淚水?

　　還有那曾經(jīng)樂(lè)觀的在撒哈拉寫(xiě)作的臺(tái)灣女作家三毛，竟在醫(yī)院病房里，用絲襪結(jié)束了自己的生命，留給后人無(wú)盡的思考和哀傷。

　　因?yàn)樯�命是短暫的，因而也是寶貴的。所以，我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里，善待生命，必要時(shí)學(xué)會(huì)變通，好好活著。

　　語(yǔ)文高二作文 9

　　“沙漠孤直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了沙漠的壯麗景色；"這里的鳥(niǎo)兒在山光下生機(jī)勃勃，人的心靈在池水中觸摸著寧?kù)o"，訴說(shuō)著山林的美景；“流下三千尺，疑是銀河墮九天”勾勒出河水瀉下的景象。語(yǔ)文是向往的藍(lán)天，宜人的山景，心中的清泉。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)人來(lái)人往，吾將上下求索”是屈原沉重的執(zhí)著。當(dāng)年屈原被流放，成為《離騷》。屈原帶著仇恨投河后，《離騷》被傳唱千古，流傳久遠(yuǎn)。震撼人心，沖走了社會(huì)的黑暗。

　　陶淵明的田園生活很愜意，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。陶淵明毅然辭職回鄉(xiāng)，成為中國(guó)第一位著名的`田園詩(shī)人，作為一個(gè)著名的故事流傳下來(lái)。詩(shī)歌見(jiàn)證了陶淵明的一生，升華了陶淵明的人格。詩(shī)歌不僅陶冶了人的情操，也洗滌了人的靈魂。

　　杜甫的“國(guó)雖四分五裂，山河長(zhǎng)存，春來(lái)草木又綠”這句話(huà)，打破了晚唐衰落的景象。生活在晚唐的杜甫，有一個(gè)“登峰造極，一覽眾山小”的志向，但他更憤慨的是“朱門(mén)酒肉臭，路凍死人”。杜甫的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)人民的貧困生活，抨擊了統(tǒng)治者的愚昧。

　　白居易永恒的愿望是“成為天上的愛(ài)情鳥(niǎo)，成為地上的牽牛花”。面對(duì)愛(ài)人許下這么大的愿望，誰(shuí)能不動(dòng)心？出乎意料的是，當(dāng)此事無(wú)可挽回時(shí)，白居易唱了一首“時(shí)光流逝，這無(wú)盡的悲傷卻永無(wú)止境”。誰(shuí)聽(tīng)到這句話(huà)不難過(guò)？好的作品往往寄托在作者的感受上。當(dāng)作者所寄托的感情流過(guò)讀者的內(nèi)心時(shí)，可以產(chǎn)生共鳴，讓我們知道自己并不孤單。

　　中國(guó)人，我心中的一股清泉，它甘甜的泉水流過(guò)你我的心田，像一種纏綿的聲音，持續(xù)三天；像一瓶剛開(kāi)的百年老酒，醉人芬芳。

　　語(yǔ)文高二作文 10

　　當(dāng)昭君“一去紫臺(tái)連朔漠”，是否曾仰望過(guò)那一抹斷紅孤影？當(dāng)太白長(zhǎng)歌“蜀道難，難于上青天”，是否曾仰望過(guò)那一掛倚壁枯松？當(dāng)潤(rùn)之高吟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，是否曾仰望過(guò)那一翼?yè)艨丈n鷹？此時(shí)的仰望，已不僅僅是一種姿態(tài)，更是一種情懷，一種精神，一種信仰！

　　仰望，且去仰望這朗朗青天，灼灼白日�；蛟S你曾急于行走人生的漫漫長(zhǎng)路而忽視了身邊的風(fēng)景，或許你曾專(zhuān)注于身邊的一花一草而忽視了廣闊的大世界，或許你曾心醉心于眼下眼下的江山而忽視了頭頂著宇宙所給予我們的無(wú)垠的天空。那么，匆忙的行人們，何不暫緩一緩你們的腳步，抬起頭來(lái)，仰望這獨(dú)特的風(fēng)景呢？且喘一口氣，見(jiàn)這朗朗青天便學(xué)會(huì)了豁達(dá),見(jiàn)這白白灼日你便又得了生命的蓬勃之力。再思及古今中外多少天文學(xué)家流連于對(duì)這浩瀚天空的仰望，才恍然驚覺(jué)這仰望不僅僅是為了學(xué)術(shù)研究，更是一種情懷的抒發(fā)。

　　仰望，且去仰望著古之學(xué)者皆只能望其項(xiàng)背的身影。他是孜孜不倦的學(xué)者，可三絕韋編；他是敏而好學(xué)的學(xué)者，可知恥下問(wèn)。當(dāng)我們仰望他在歷史洪流中不曾湮滅的身影，才發(fā)覺(jué)他在仰望更多的人，上至帝王將相，下及販夫走卒，皆為其師，這種仰望是一種謙虛好學(xué)的精神，正是這種仰望鑄就了孔子偉岸難及的身影。倘使他不曾學(xué)會(huì)仰望，便不會(huì)有今日之儒學(xué)，今日之《論語(yǔ)》，今日之孔子了。

　　仰望，且去仰望那些同樣以仰望姿態(tài)注視著他們理想的人們吧。君可見(jiàn)陶潛采菊東籬，仰望的`是閑適逍遙；君可見(jiàn)屈子行吟澤畔，仰望的是 明 君識(shí)才；君可見(jiàn)馬丁.路德.金暢言夢(mèng)想，仰望的是黑人自由。這份對(duì)信念的仰望讓他們同樣站成一座又一座高峰。

　　“山登高頂我為峰�！钡�在為峰之前請(qǐng)不要忘了之前那一段攀登，而這攀登需要我們對(duì)山峰的仰望，對(duì)成功的仰望。人不知仰望，則無(wú)信念；人不知仰望，則無(wú)進(jìn)取。

　　仰望是生命的姿態(tài)，是不朽的姿態(tài)，是值得我們以一生來(lái)貫徹的姿態(tài)。今日，且學(xué)會(huì)仰望，或許明日就將成為被仰望的高峰！

　　語(yǔ)文高二作文 11

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興衰。”是啊，那些在歷史長(zhǎng)河里積淀下來(lái)的——經(jīng)典，是那么的迷人。我們要傳承經(jīng)典，詠出歷史之歌。

　　傳承儒家之經(jīng)典，讓我們懂得“仁政”的意義。

　　儒家思想在漢代成為中國(guó)古代的主流思想，歷代各個(gè)國(guó)君深知“仁政”的重要性，對(duì)人民友愛(ài)如同子女一般，更不會(huì)以苛政鞏固統(tǒng)治。正是皇帝們傳承了儒家經(jīng)典，他們的人民才能安居樂(lè)業(yè)，悠然自得。假如他們不是順應(yīng)了歷史的潮流，傳承了并且品味了儒家經(jīng)典，又怎么會(huì)有國(guó)泰民安，風(fēng)調(diào)雨順的繁盛之景呢反觀現(xiàn)在，各國(guó)各地的貪污官吏被送上了斷頭臺(tái)，也正是因?yàn)樗麄儧](méi)有傳承“仁政”的思想，致使他們收刮民脂走上違法犯罪的道路。

　　傳承音樂(lè)之經(jīng)典，安撫我們?cè)陝?dòng)的心靈。

　　打開(kāi)音箱，一陣悠揚(yáng)美妙的.聲音便充斥著四周，那是古典音樂(lè)家們?yōu)槲覀冏V寫(xiě)的華麗樂(lè)章�？墒牵�在這個(gè)急功近利的躁動(dòng)不安的社會(huì)中，又有多少人會(huì)放慢他們急促的腳步，停下來(lái)，享受著古典音樂(lè)的美妙呢大概，他們連貝多芬、莫扎特等著名的音樂(lè)家也不知道是何方神圣吧也許正是因?yàn)樗麄儧](méi)有品味過(guò)經(jīng)典的美，才使他們變得躁動(dòng)，才會(huì)瘋狂地迷亂那些所謂的“偶像歌手”。殊不知，傳承音樂(lè)之經(jīng)典，能夠使我們消去心中的疲憊，仔細(xì)品味，別有一番風(fēng)味。 傳承物質(zhì)之經(jīng)典，回味歷史的繁盛。

　　1915年，東莞棉酒與張?jiān)�、汾酒、茅臺(tái)共同獲得了巴拿馬萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)大獎(jiǎng)。當(dāng)年與棉酒同時(shí)出現(xiàn)的汾酒、張?jiān)�、現(xiàn)在仍然活躍在人們的視線(xiàn)當(dāng)中，并被后人所傳。

　　語(yǔ)文高二作文 12

　　孝道是中國(guó)名人的傳統(tǒng)美德。孝順是我們每個(gè)人的事。我們可以從小繼承中國(guó)名人的傳統(tǒng)美德。一切美德，孝為先，這是名人史上的一個(gè)著名故事。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，孝順可能并不能完美的表達(dá)出來(lái)，但我們應(yīng)該盡力去解讀，讓它更有意義，而不是徒勞無(wú)功。

　　孝道就是父母下班回家，遞一杯熱茶。孝順就是父母累了，我們說(shuō)一句安慰的話(huà)。孝順意味著父母能看到我們的成績(jī)?cè)谔岣�。孝順，就是我們一天天長(zhǎng)大，一天天懂事。孝順，就是我們希望他們能夠健康成長(zhǎng)，擁有一個(gè)良好健康的身體。這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是孝順。

　　一切美德，孝為先，這是中國(guó)名人的文化和傳統(tǒng)美德。孝道對(duì)每個(gè)人的定義都一樣。也就是說(shuō)，不管你是健康還是不健康，不管你是富有還是貧窮，不管你是博學(xué)還是無(wú)知，都要孝順父母，絕對(duì)沒(méi)有條件說(shuō)。但是，在這一點(diǎn)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，農(nóng)村和深山里的.孩子總是比我們做得好。

　　但是在當(dāng)今社會(huì)，隨著生活水平的不斷提高，認(rèn)可的欲望也在不斷膨脹，有些人對(duì)孝道已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了。我們經(jīng)常在電視上聽(tīng)到或看到，一些不孝的兒子不僅不贍養(yǎng)父母，甚至騙取父母的財(cái)產(chǎn)，要么打罵他們，要么離家出走嚇唬家人。

　　好在我父母都是孝敬長(zhǎng)輩的人，他們的愛(ài)情結(jié)晶是——，我的也是。無(wú)論是爺爺奶奶生病住院，父母和姑姑家都在千方百計(jì)的照顧他們。通常老人有什么要求，父母都會(huì)及時(shí)滿(mǎn)足，盡力而為。

　　我已經(jīng)是高中生了，大我四歲的表弟也是大學(xué)生。表哥是我們家的寶貝。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我在學(xué)校寄宿，妹妹因?yàn)閷W(xué)校要去東北讀書(shū)。我和妹妹經(jīng)常不在家，讓我們家沒(méi)那么熱鬧，但是回到家，我們家就熱鬧了。

　　希望這種“孝”能繼續(xù)傳承發(fā)展下去。

　　語(yǔ)文高二作文 13

　　這是我和哥哥之間的一切。這讓我感到內(nèi)疚和焦慮。今天，我只是喜歡喝酒。

　　我哥哥比我大三歲。他初中二年級(jí)。他說(shuō)他比我大。他是我哥哥，但我為他感到難過(guò)�？吹剿�，我就自責(zé)。為什么我們會(huì)形成如此鮮明的對(duì)比？

　　我記得我五年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候，下午放學(xué)回來(lái)，正在寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候突然回來(lái)了，故意嚇唬我。吃飯的時(shí)候，因?yàn)榧依镉玫氖切》阶�，一個(gè)人坐著的時(shí)候，哥哥總是和我搶著坐在前面。對(duì)于哥哥來(lái)說(shuō)，做前期工作當(dāng)然要看電視，又怕電視劇。我坐在前面。雖然看電視，但是想看《甜蜜英語(yǔ)1 1》，講的是小學(xué)英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)作文。

　　就在我們兩個(gè)又在爭(zhēng)桌子的時(shí)候，我媽肯定出來(lái)調(diào)解的時(shí)候，我媽會(huì)先說(shuō)我哥兩句，我不知道怎么讓我姐學(xué)，我不知道怎么做哥哥，怎么學(xué)我姐。每次聽(tīng)到這些話(huà)，我都會(huì)主動(dòng)讓哥哥去，盡量不去搶他，因?yàn)槲抑�道，作為一個(gè)三好學(xué)生，十好少年，我必須既擅長(zhǎng)學(xué)業(yè)，又擅長(zhǎng)舉止文雅，尊重長(zhǎng)輩等等。我沒(méi)有權(quán)利和我哥哥吵架。

　　每次考完試，總聽(tīng)到兩種聲音。第一，會(huì)有爸媽的贊：“哎，我們女兒越來(lái)越好了。每次都是前三，繼續(xù)努力，好寶貝�！比缓�，會(huì)有父母的斥責(zé)�！昂⒆�，看看你，再看看你妹妹，別說(shuō)成績(jī)好壞，就看人家多聽(tīng)話(huà)。你這么大了，還是每次人家讓你�？闯煽�(jī)，哪一次你妹妹不是名列前茅，考四年級(jí)二班太丟人了。向你學(xué)習(xí)。

　　每當(dāng)過(guò)年阿姨阿姨來(lái)我們家，聽(tīng)到我哥的成績(jī)，看到我獲獎(jiǎng)滿(mǎn)墻都是，都會(huì)先批評(píng)我哥，先表?yè)P(yáng)我。聽(tīng)到他們的贊美我更難受。每次告訴哥哥；努力吧，兄弟，加油，但是我不好意思說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槊看胃绺绫慌�評(píng)的時(shí)候，我總是為哥哥辯護(hù)，因?yàn)樗�的批評(píng)大多和我有關(guān)。每次我媽批評(píng)他，我都會(huì)深深自責(zé)。兄弟，對(duì)不起，我也不想這樣。希望你的學(xué)習(xí)比我好，比我強(qiáng)，不希望你因?yàn)槲冶桓改概�評(píng).

　　哥，希望你的學(xué)習(xí)能更上一層樓。希望你不再因?yàn)槲叶�被父母批評(píng)。希望你年底能考個(gè)好成績(jī)。我相信你。讓我們一起努力

　　語(yǔ)文高二作文 14

　　沉重的責(zé)任 造就人生的壯觀

　　——也談“責(zé)任”

　　沒(méi)有大山的脊梁，就沒(méi)有大山的巍峨;沒(méi)有責(zé)任的沉重，就沒(méi)有人生的壯觀。

　　——題記

　　窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。

　　站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開(kāi)翅膀。

　　蒼天問(wèn)我，我問(wèn)蒼天：什么是責(zé)任?

　　媽媽告訴我，責(zé)任也許是這樣的：院中大榕樹(shù)的鳥(niǎo)巢里有新銜來(lái)的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥(niǎo)，有關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的極致，甚至?xí)�有鳥(niǎo)媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的振羽搏擊，翅血淋漓。

　　這是媽媽眼里的責(zé)任：責(zé)任是全身心的付出，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

　　歷史告訴我，責(zé)任也許是這樣的：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”，這是躬耕南陽(yáng)的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽(yáng)親吻著蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧?kù)o，諸葛孔明懷揣著滿(mǎn)腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了。孔明的心中裝著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。

　　這就是歷史眼中的責(zé)任：責(zé)任是報(bào)效國(guó)家、濟(jì)世懷人的'赤誠(chéng)肝膽，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

　　什么是責(zé)任?什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵?我問(wèn)上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場(chǎng)，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種責(zé)任;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢，跋山涉水，開(kāi)赴四川災(zāi)區(qū)，全然置個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛(ài)真情，就是一種責(zé)任;而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責(zé)任。

　　收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場(chǎng)朗朗;回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開(kāi)：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。

　　責(zé)任——沉甸甸的責(zé)任，造就人生的壯觀!

　　語(yǔ)文高二作文 15

　　有一種感動(dòng)叫堅(jiān)持，它就像春日穿梭在人間的蒙蒙細(xì)雨;它就像夏日跳躍在湖面的最后一抹夕陽(yáng);它就像瑟瑟秋風(fēng)中緊緊抓住樹(shù)干的枯葉;它就像冬日陽(yáng)光下最后一片閃光的白雪。排比句開(kāi)頭，文采逼人

　　一份堅(jiān)持，造就了一個(gè)生命的奇跡。丘索維金娜在兒子病重后，毅然決定繼續(xù)參加比賽。忽視了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，忘卻了練習(xí)時(shí)的體力透支，只因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)信念：要賺錢(qián)，給兒子治病。多么堅(jiān)強(qiáng)的母親!33歲，還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上挑戰(zhàn)身體極限的母親!她用自己的堅(jiān)持打敗了兒子身邊的死神。她相信：只要堅(jiān)持，一切都會(huì)好起來(lái)的。

　　一份堅(jiān)持，圓了一個(gè)愛(ài)國(guó)的夢(mèng)想。郭晶晶在雅典奧運(yùn)會(huì)上已經(jīng)拿到了該拿的金牌，得到了應(yīng)有的榮譽(yù)。但是她沒(méi)有停下來(lái)，而是冒著眼角膜脫落的危險(xiǎn)，四年如一日，堅(jiān)持訓(xùn)練，只因?yàn)橄乱粋�(gè)奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)，在自己的家門(mén)口，我們一定要贏。金牌屬于勝利者，郭晶晶沒(méi)有辜負(fù)大家的'期望，她那優(yōu)美的一跳贏得了世界人民的喝彩，不愧是我們民族的驕傲!

　　一份堅(jiān)持，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的輝煌。菲爾普斯，誰(shuí)敢說(shuō)他不是游泳史上的傳奇?在被人重重否定之后，沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷參加比賽。雅典奧運(yùn)會(huì)上，在人們驚愕的目光中，他奪得了七枚金牌，但他沒(méi)有留戀這次成功，而是繼續(xù)訓(xùn)練，比以前更加努力。北京奧運(yùn)會(huì)他大放光彩，創(chuàng)下了個(gè)人包攬八金的記錄。

　　多些堅(jiān)持，讓曼妙的人生多一份剛毅，就像熊熊烈火過(guò)后又生機(jī)勃勃的野草;多些堅(jiān)持，讓剛毅的人生多一份感動(dòng)，就像紛飛大雪中傲然挺立的紅梅。多些堅(jiān)持，不要讓冬日的寒氣禁錮我們奮筆疾書(shū)的雙手;多些堅(jiān)持，不要讓叢生的荊棘阻擋我們前行的步履。兩組對(duì)稱(chēng)整齊的句式總結(jié)頗具文采，緊扣“堅(jiān)持”，逐層延伸。

　　一個(gè)生命的延續(xù)，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)絢爛的輝煌，只緣于心中那份令人感動(dòng)的堅(jiān)持。結(jié)尾扣題簡(jiǎn)潔利落

　　語(yǔ)文高二作文 16

　　忘不了那芬芳的花香，忘不了純潔的花色，更忘不了那迷人的春季……

　　春天總是四季中最讓人陶醉的那個(gè)季節(jié)。美麗的花朵在這個(gè)季節(jié)盛開(kāi)，純真的友誼也在這個(gè)季節(jié)綻放!

　　和熙的微風(fēng)拂過(guò)柳梢，湖面蕩起細(xì)小的波紋，四周傳來(lái)嬉笑打鬧的聲音，柔和的陽(yáng)光照亮整片大地，一切都是那么和諧。

　　突然，傳來(lái)一陣女孩悅耳的聲音，似乎是兩個(gè)女孩爭(zhēng)執(zhí)的聲音。雖然聲音不大，但在如此安靜的環(huán)境下顯得是那么格格不入。許久，聲音變小了，慢慢地什么也聽(tīng)不到了。

　　沒(méi)過(guò)多久，兩個(gè)女孩一同走進(jìn)公園，一個(gè)紅裙子，一個(gè)粉裙子，在風(fēng)里像是兩朵鮮艷的桃花。她們手上都拿著一個(gè)花環(huán)，紅色的`花兒蔫了，花瓣兒掉了。倆人誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，活像一對(duì)剛鬧完的冤家。坐在長(zhǎng)椅上，拿背對(duì)著彼此，誰(shuí)都不肯退讓。細(xì)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄舞著，可當(dāng)時(shí)的情境卻是寂靜。

　　紅裙女孩從地上撿起一根柳枝，細(xì)長(zhǎng)的柳枝在她手中翻了幾個(gè)身，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈兒，成了一個(gè)小巧的手環(huán)，正好戴在手腕上。她抬眼，無(wú)意中看到落在地上的幾朵可愛(ài)的粉色桃花、黃色的迎春花，于是小心翼翼地彎腰撿起，插在了手環(huán)上。雖然花環(huán)不是特別精致，但插上粉色和黃色的小花后也亮了起來(lái)，最重要的是朋友最喜歡的粉色和黃色了。她滿(mǎn)意地看著手中的花環(huán)，然后將它放在長(zhǎng)椅上，怯生生地向另一邊推了推，充滿(mǎn)了期待地心跳著，仿佛下一秒小心臟就會(huì)快樂(lè)地從身體里蹦出來(lái)!

　　過(guò)了一會(huì)，一圈兒嫩綠被推到紅裙女孩身邊，也是花環(huán)!上面有女孩喜歡的白色和紫色的小花。這個(gè)花環(huán)比女孩的那個(gè)做得更精致。柳枝一根緊貼一根，絲絲均勻�；▋褐挥写竽粗敢话愦笮�，有規(guī)律的插在柳枝上，綠、白、紫，三色交叉，那么美。粉裙女孩兒拿起它，臉上露出一抹淡淡的微笑。沒(méi)有任何交談，兩人同時(shí)舉起手臂聞了聞自己手上的花環(huán)，沖著對(duì)方笑。兩只稚嫩的手又拉在了一塊兒。兩個(gè)花環(huán)也緊緊靠在一起。許多天后，兩個(gè)花環(huán)都枯萎了，但那份芳香卻已深深地刻在了兩個(gè)女孩的心中。

　　那份純潔的芳香已是幾年前的事了，紅裙的我和粉裙的好朋友，都已長(zhǎng)成大姑娘了，可是在我心中，它永遠(yuǎn)都在!

　　忘不了，忘不了那個(gè)令人陶醉的春季，也忘不了那份純真的友誼……

　　語(yǔ)文高二作文 17

　　分享還是分擔(dān)？熟悉卻又陌生，相似卻意義相反。這兩個(gè)詞記載了我們的青春，融入了我們的生活，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。它們之間的關(guān)系是相互的，它們有時(shí)平衡，有時(shí)失衡，但它們的取舍卻是取決于我們自身。

　　三國(guó)時(shí)，關(guān)羽暫時(shí)投降曹操，曹操對(duì)他照顧得無(wú)微不至，把自己擁有的都與他分享，上馬一提金，下馬一提銀，三日一小宴，五日一大宴。而關(guān)羽也在曹操危急的時(shí)候幫助他斬顏良誅文丑，解白馬之圍，分擔(dān)了他的憂(yōu)愁。這是分享與分擔(dān)相互的一種表現(xiàn)。

　　還有一回，曹操在用飯的時(shí)候覺(jué)得自己吃的肉鮮美，就馬上讓人連灶帶鍋一起端給關(guān)羽，生怕送到的時(shí)候涼了。又過(guò)了一會(huì)兒，曹操突然想起，吃肉怎么能沒(méi)有美酒相和，就馬上把自己的御用美酒送給了關(guān)羽，讓其他武將心生妒忌。曹操分享的不止是食物，更是禍福與共的信息。雖然曹操最終沒(méi)能阻擋關(guān)羽的離去，但卻為之后的華容道打下了基礎(chǔ)，關(guān)羽冒著觸犯軍令狀被殺頭的危險(xiǎn)放了曹操，解決了曹操的后顧之憂(yōu)。

　　曹操和關(guān)羽都是三國(guó)時(shí)的英雄，也是敵人，卻能惺惺相惜分擔(dān)憂(yōu)愁，分享快樂(lè)。再看看我們，父親雙手撐起我們的家，把最好的給了我們；母親含辛茹苦無(wú)怨無(wú)悔地教導(dǎo)著我們，而我們總是向他們索取，只有在需要他們的時(shí)候才會(huì)想起他們，讓他們來(lái)替我們分擔(dān)。而我們高興的時(shí)候，或者得到一些好東西的`時(shí)候和他們分享過(guò)嗎？敵人之間尚且能做到一起分享，一起分擔(dān)，更何況是把我們養(yǎng)育成人的父母呢！

　　現(xiàn)在我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果你細(xì)心看你的父母，他們的兩鬢已經(jīng)有了銀絲，我們更應(yīng)該為他們分擔(dān)一些憂(yōu)愁，一起分享快樂(lè)美好的事情。還有那些朋友們，也愿你們安好。朋友是我們從小到大僅次于父母的人，朋友替我們一起分擔(dān)過(guò)許多憂(yōu)愁，一起分享了青春的美味，在青春的路上留下了一個(gè)個(gè)回憶。

　　分享，還是分擔(dān)？我們既要學(xué)會(huì)分享陽(yáng)光，也要學(xué)會(huì)分擔(dān)風(fēng)雨。和他人一起分享、分擔(dān)，他人也會(huì)和你分享、分擔(dān)。有人說(shuō)：“一份快樂(lè)由兩個(gè)人分享，會(huì)變成兩份快樂(lè)；一份痛苦，由兩人分擔(dān)就只有半份痛苦。”人生的旅途中，需要我們學(xué)會(huì)分享，也需要我們學(xué)會(huì)分擔(dān)。

　　語(yǔ)文高二作文 18

　　小時(shí)候，很希望快點(diǎn)長(zhǎng)到十六歲，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)十六歲是人生的花季，十六歲是雨后的彩虹，十六歲是夜空中的繁星……總之，人們把十六歲說(shuō)得很美，很美。終于，長(zhǎng)到了十六歲，也體會(huì)到人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣說(shuō)。

　　十六歲，我每天背著沉重的書(shū)包回家。到家以后不能看電視，而要忙著做那堆積如山的課外作業(yè)，一直到深夜。再也不像以前那樣偶爾只帶一兩本書(shū)回家，輕松的做完那些簡(jiǎn)單的題目，然后看電視。

　　十六歲，我討厭自己臉上那些難看的青春痘，討厭自己的皮膚變得粗糙、油膩。再也不像以前那樣干凈、稚嫩。

　　十六歲，我經(jīng)常遇到挫折，經(jīng)常遭受失敗，經(jīng)常有很沉重的包袱。再也不像以前那樣輕松自在，一帆風(fēng)順。

　　十六歲，我每天都有很多的煩惱，聽(tīng)厭了媽媽的嘮叨，爸爸的教誨。再也不像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，臉上總是帶著微笑，面向陽(yáng)光。

　　十六歲，老師對(duì)我少了笑臉，多了嚴(yán)肅。再也不像以前，老師總用那慈祥的微笑來(lái)鼓勵(lì)我。

　　十六歲，我有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，并且為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不斷地奮斗，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。再也不像以前那樣不知進(jìn)取，不思過(guò)去，不想未來(lái)。

　　十六歲，爸爸媽媽總叫我多穿衣服，下雨天不要忘記帶雨傘；總愛(ài)問(wèn)我想吃什么，要不要買(mǎi)點(diǎn)什么學(xué)習(xí)用品。再也不像以前那樣，只有在生病時(shí)才能聽(tīng)到這些關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。

　　十六歲，我身上的衣服逐漸變得漂亮起來(lái)，價(jià)格也逐漸變貴，而且還出現(xiàn)了名牌。再也不像以前那樣穿著媽媽左縫右補(bǔ)的.舊衣服到處亂跑。

　　十六歲，我對(duì)身邊那個(gè)漂亮的女孩子多了一份難以琢磨的青澀。再也不像以前那樣只有單純的友誼。

　　十六歲，多了不少好朋友，可以在一起分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦。再也不像以前那樣為一塊橡皮擦和朋友吵架。

　　十六歲，腦子里多了許多知識(shí)，說(shuō)起話(huà)來(lái)有頭有尾，精準(zhǔn)科學(xué)。再也不像以前那樣能背誦幾首古詩(shī)還到處?kù)乓��?/p>

　　十六歲，我成了小朋友嘴里的“大哥哥”，大人們說(shuō)我長(zhǎng)大了，做事穩(wěn)重。再也不像以前那樣懵懂無(wú)知。

　　十六歲，多么的糟糕！十六歲，多么的美好！

　　語(yǔ)文高二作文 19

　　干我們這行，“偷”不能算偷，充其量只能說(shuō)“資源轉(zhuǎn)移”。也不知道誰(shuí)吃飽了撐著，搞出來(lái)個(gè)“法律”的名堂，讓我們做事有諸多不便。小榔頭那么一敲，就叫我們進(jìn)籠子了，這可不是我們這樣“活躍”的人施展才能的地方，幸而在行里，我也不是蓋的，可謂兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德，為行里人敬仰，還能在道上站穩(wěn)腳跟的不過(guò)爾爾。

　　據(jù)多日觀察和不完全統(tǒng)計(jì)，今兒這主顧比較符合我們的光顧條件，小別墅一棟，大奔一輛，而且他要去參加個(gè)聚會(huì)，還蠻配合我的`工作的，真對(duì)他心存感激�？刹荒芄钾�(fù)他這片心意，趁著花前月下如此良好的工作環(huán)境，行動(dòng)！

　　不是吧，我完備的作業(yè)工具一件都無(wú)用武之地，門(mén)竟然是開(kāi)的，不勞而獲，傳出去真是有些敗壞我的名聲�；秀敝�中有什么東西在閃動(dòng)，不對(duì)，沙發(fā)上坐著個(gè)人，憑我男人的第六感，還是個(gè)姿色不錯(cuò)的女人。何必呢，劫財(cái)不劫色是我們這行的規(guī)矩啊�？次�，你還看我，還不尖叫“賊�。　�。今天是走了什么桃花運(yùn)了，她主動(dòng)撲了過(guò)來(lái)，不，我可不能破了門(mén)規(guī)。什么，怎么了，這么刺眼，是燈光扎得我睜不開(kāi)眼。哎，原來(lái)還是個(gè)蛇蝎美女，抓住我的手就不放，直到把我的手和她用鐵圈連接在一起。真討厭，他們不按套路出牌，耍陰招，還把我關(guān)進(jìn)了籠子。智者千慮，必有一失��！

　　在籠子了，同事還真不少，他們看起來(lái)很有滄桑感，也有的老淚縱橫，沒(méi)工夫搭理我。怎么，有人找我？我太太？我怎么和她解釋我的工作的特殊性呢？沒(méi)等得出答案，那個(gè)挺帥氣的警察告訴我我得在籠子里待上幾個(gè)年頭，原因是我的工作業(yè)績(jī)實(shí)在太出色了。哎，鋒芒畢露，必遭人妒。法律為何如此絕情，連我這條道上的命根子都不放過(guò)，真要搞得“天下無(wú)賊”��！

　　在籠子里的這段日子，我總算靜下心來(lái)想想自己的事了。聽(tīng)了很多報(bào)告，得知很多人因?yàn)槲覀兊膼?ài)好而陷入了困頓，還有，前兩天，母親托人帶信告訴我，說(shuō)現(xiàn)在村里人看到她總算帶著鄙夷的眼神，親戚也不愿意來(lái)往了。我突然意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，以前的自豪感蕩然無(wú)存，想到母親站在村口孤寂的身影，我終于知道我錯(cuò)了。我為自己的不幸人生做了解釋?zhuān)�也告誡那些想加入我這行的人：動(dòng)什么別觸動(dòng)了法律！

　　語(yǔ)文高二作文 20

　　佛說(shuō)：“世間萬(wàn)物的發(fā)展起源于瞬時(shí)轉(zhuǎn)變的效果�！弊プ∷查g的靈光，往往會(huì)是生命場(chǎng)上進(jìn)開(kāi)到一個(gè)全新的高度。清流的滴水抓住細(xì)微的狹縫不斷摩擦，終成澎湃而出的山泉，幼嫩的綠苗抓住穿越土壤的微光奮力向上，終迎來(lái)了明媚的春光，大漠的胡楊抓住了地下陰滲的絲絲細(xì)流奮力扎根，終得以在荒漠大地成就五百年不死不倒不朽的傳奇經(jīng)歷，由此可見(jiàn)，人只有抓住瞬時(shí)的靈光，才能更好地澎湃向上。

　　高爾基曾說(shuō)：“所有智慧的發(fā)現(xiàn)都來(lái)源于對(duì)細(xì)微的把握與探索。”年輕的彭巴并沒(méi)有因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄對(duì)好奇問(wèn)題的探索，終成就了著名的“彭巴效應(yīng)”，奧斯特靈敏地觀察到放在導(dǎo)線(xiàn)旁的小磁針發(fā)生的輕微偏轉(zhuǎn)而終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)而名垂青史，細(xì)心的巴爾頓捕捉到天地觀測(cè)與理論計(jì)算的微小偏差而最終發(fā)現(xiàn)了那顆筆尖下的行星——海王星。是對(duì)靈光的把握，是持之以恒的探索，是堅(jiān)信自己的執(zhí)著成就了他們的豐功偉績(jī)，使他們得以駐足歷史長(zhǎng)河而被人們永遠(yuǎn)銘記。

　　抓住一絲靈光，不僅使個(gè)人獲得成就，也使許多團(tuán)體得以迅猛壯大，在八九十年代的那個(gè)網(wǎng)絡(luò)剛剛起事，通訊行業(yè)正處于探索時(shí)期的.年代，作為當(dāng)時(shí)芬蘭最大的管道及輔助材料制造商的諾基亞明銳的察覺(jué)到了市場(chǎng)形勢(shì)證在發(fā)生微妙的變化。于是，諾基亞在質(zhì)疑聲中走上了轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路，于是，在辛勤的芬蘭人的努力下，十九世紀(jì)中期當(dāng)通信行業(yè)壯大發(fā)展時(shí)，諾基亞這艘巨大的諾亞方舟揚(yáng)起風(fēng)帆，奮力出海，創(chuàng)造了一篇繁榮的市場(chǎng)景象。誰(shuí)能否認(rèn)不是諾基亞的勇敢與執(zhí)著才使這一絲靈光得以照滿(mǎn)星空呢？抓住瞬時(shí)的靈光，愛(ài)麗絲門(mén)羅得以在小說(shuō)這一百花爭(zhēng)艷的花圃中捧得一顆明珠，抓住一絲靈光，李安得以將他無(wú)盡的才華展現(xiàn)在少年派和他的奇幻旅程中，抓住一絲靈光，孫楠得以將美妙的歌聲帶給萬(wàn)千觀眾，抓住了一絲靈光，才是平遙票號(hào)得以開(kāi)遍中華大地。將半個(gè)中國(guó)財(cái)富聚攏一團(tuán)，正是這一絲靈光，使他們成名千秋萬(wàn)古。

　　眾里尋他千百度，靈光來(lái)時(shí)須抓住，只有勇敢抓住靈光，奮力拼搏才會(huì)待山花爛漫時(shí)靜享其成。

　　語(yǔ)文高二作文 21

　　生命，是為何而存在？是前世的“因”所結(jié)的“果”，還是結(jié)下來(lái)世的“果”的“因”？沒(méi)人知道，但不論因果，人生中最珍貴的`莫過(guò)于對(duì)生命感受觀察的不同層次的領(lǐng)悟。

　　辨真假，知生死，最終悟得因果，這是禪師一生的追求，一雙慧眼看遍人生百態(tài)，一張金口講得人生大道，一雙妙手算盡天下萬(wàn)物。一次次彷徨，一次次迷茫，嘗遍世間之苦，悟透人間歡樂(lè)，在大悲大喜中終于大徹大悟。看的是人間，悟得的卻是那天地。

　　感悟人生，人走了三步，但為走這三步卻需要一生的付出與追尋。

　　生命之始，人便用一種直白的目光觀察，本身也如同一眼清泉，清澈透明，看見(jiàn)什么便又怎樣的認(rèn)知，生活便是透明清亮的，做事全憑自己的一時(shí)之氣，不為世事所困，但眼中所能看到的只是外層的表面現(xiàn)象。

　　再后來(lái)，在潮起潮落，時(shí)光變遷之中，我們漸漸地不再天真，不再隨意相信別人，也不再隨意相信自己的所見(jiàn)所聞，我們?cè)谌f(wàn)丈紅塵中污濁或是覺(jué)悟了自身，我們學(xué)會(huì)了猜忌，學(xué)會(huì)了猜疑，學(xué)會(huì)了圓滑地處理事務(wù)，學(xué)會(huì)了人與人的人情世故，學(xué)會(huì)了或是習(xí)慣了透過(guò)現(xiàn)象去觀察其中更為深刻，更為隱秘的意念，也學(xué)會(huì)了將自身偽裝并對(duì)其他人的偽裝視而不見(jiàn)，很多人說(shuō)：這不是墮落，這只是人們終于學(xué)會(huì)了生存。

　　最終，經(jīng)歷了種種歡樂(lè)，種種悲苦；看多了無(wú)數(shù)少年人的粉墨登場(chǎng)，也看多了更多無(wú)奈絕望人的黯然下臺(tái)；習(xí)慣了聚合，也習(xí)慣了離散；欺騙了他人，也被他人所欺騙……沉沉浮浮都已看過(guò)，都已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。突然，如同看透了塵世般，忘記了爾虞我詐，忘記了勾心斗角，也忘記了爭(zhēng)名奪利，不愿在看，也不愿再去參與，只求清茶稀粥，吟詩(shī)作畫(huà)，與世無(wú)爭(zhēng)�？创�一切也恢復(fù)了最初，以一顆赤子之心待人，面對(duì)一切心湖如鏡般不起一絲波瀾。看多了，看淡了，也便放下了，這便又是一種境界了。

　　佛也說(shuō)過(guò)三種境界，“看山是山，看水是水”，“看山不是山，看水不是水”，最終“看山還是山，看水還是水”。其中意味，其中感悟，佛曰：“不可說(shuō)。”

　　三步走，走完了一生，感悟人生境界，便是在這三步中沉浮了吧！

　　語(yǔ)文高二作文 22

　　行走江南，如走在白居易的詞中：“江南雨，古巷韻綢繆”。

　　在那鶯紅柳綠的時(shí)節(jié)，透過(guò)煙雨蒙蒙的江南堤岸，長(zhǎng)街曲巷，黛瓦粉墻，飛檐漏窗，若隱若現(xiàn)。滄桑鋪成的石板銜，一柄油紙傘悠然滑過(guò)，清夢(mèng)一般淡青的顏色，繡著亭亭的蓮花一朵。

　　停駐在一家名叫“秦風(fēng)漢月”的油紙傘店前。店鋪充滿(mǎn)著濃郁的民國(guó)風(fēng)情，楹聯(lián)上刻著“精華在筆端，咫尺匠心難”的字樣，鋪?zhàn)永镪惲兄�古色古香的油紙傘�?/p>

　　店主人是一位身著白底淺藍(lán)花旗袍的婦人，三千青絲綰起一個(gè)松松的云髻，隨意地插著一只鏤空蘭花珠釵，她雙目猶似一泓清水，顧盼之際，自有一番清雅高華的氣質(zhì)，讓人想起了李白《清平調(diào)》中“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。

　　我被吸引走近，佇立在她身旁靜靜欣賞，她在油紙傘上描摹著青花。只見(jiàn)她執(zhí)一支細(xì)長(zhǎng)的筆桿，細(xì)細(xì)地勾勒著玄青色牡丹。帶著江南的風(fēng)韻，在一次次的凝眸中，隨著青絲的華彩，在釉色的渲染中，繪出水墨的留白，打開(kāi)了年華的相思。那青色牡丹，帶著仕女的嫵媚，優(yōu)雅、素潔、含蓄，不張揚(yáng)的`美盡在那一瞬間。天然去雕飾，清水出芙蓉。我看服了，不住地贊嘆。

　　她講述了她的經(jīng)歷。油紙傘的制作工藝十分復(fù)雜，所以她一天只做一把油紙傘。每天天剛亮就起來(lái)號(hào)竹，把竹子浸泡在水里三個(gè)月，再削成傘骨，然后鉆孔、拼架、穿線(xiàn)、串聯(lián)傘柄傘頭成骨架。為保持油紙傘古法天成的韻味，傘托必須是從大山里砍伐下來(lái)的通木。制作油紙傘最細(xì)的一個(gè)環(huán)節(jié)是手工畫(huà)傘面的圖案。但很多廠家采用電腦彩印傘面而摒棄了傳統(tǒng)的手藝。油紙傘被人們一路撐起走過(guò)了千年歲月的滄桑風(fēng)雨，卻在現(xiàn)代文明的沖擊下逐漸式微。

　　做油紙傘的婦人，寬藹而隨和，有著一天只完成一把傘的堅(jiān)持�；蛟S，她的生活是平凡的，但是也惟有這種平凡與寧?kù)o，可以讓她活得超脫而幸福。金錢(qián)對(duì)她來(lái)說(shuō)只是身外之物，因?yàn)樗�有藝術(shù)家的匠心和忠于良心的執(zhí)著。正是心境如水，她的傘才展現(xiàn)出一種扣人心弦的圓熟之美，才能讓人感受到這傘別于其它傘的珍異氣質(zhì)。

　　我坐在婦人旁邊靜靜的，靜靜的看她做心愛(ài)的油紙傘。

　　油紙傘中凝怨黛，丁香花下濕清眸，幽夢(mèng)一簾收。油紙傘下，千年一夢(mèng)。

　　語(yǔ)文高二作文 23

　　空氣滾燙得將房屋扭曲，風(fēng)扇攪拌的熱氣融化了手中的冰棍，蟬不知疲倦地叫著，我的一股無(wú)名火被烈陽(yáng)壓抑，無(wú)處發(fā)泄。明天，還有后天，依舊是毒日頭。

　　鈴響后的教學(xué)樓涌出了人群，離去得迅速，毫無(wú)留戀。再寬闊的馬路到了今日，也要堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。司機(jī)緊按喇叭，呈蜂狀充斥我的耳蝸，引人煩躁，但我的腦海有太多膨脹的信息揮之不去，一時(shí)呆愣地坐在車(chē)上。

　　車(chē)上都是同班同學(xué)，還有班主任。誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，靜得只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輛從旁駛過(guò)的嘯聲。觸摸到自己心臟的跳動(dòng)，環(huán)顧熟悉三年的面孔，手心竟出了冷汗。也不知是誰(shuí)開(kāi)了頭，說(shuō)起了考試內(nèi)容，互相對(duì)著答案，看似輕松的笑容實(shí)則隱藏著心虛，一切的說(shuō)笑聲都只等那日的結(jié)果。

　　有人中途就下了車(chē)，到達(dá)學(xué)校時(shí)只剩下一半。曾經(jīng)以為的狗血?jiǎng)∏�，帶著悲戚的神情，擁抱一個(gè)個(gè)男同學(xué)、女同學(xué)，不分喜惡，對(duì)著暗戀許久的男神告白，在操場(chǎng)上瘋狂追逐打鬧，在樓頂扔下滿(mǎn)桌的復(fù)習(xí)用書(shū)，在畢業(yè)那天劃上圓滿(mǎn)的.句號(hào)。但現(xiàn)實(shí)中，只是提起行李，留下背影淹沒(méi)在人海，將校園逐漸變成一個(gè)圓點(diǎn)。方才還喧鬧嘈雜，如今只剩下血紅的夕陽(yáng)，短暫地與我感受這沉重的悲傷。青春不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

　　等待的日子，短暫而漫長(zhǎng)，神經(jīng)也跟著敏感脆弱。只是一個(gè)中考，就感到沉甸甸的包袱壓在身上。我不明白，究竟是我太過(guò)渺小，還是這件事太過(guò)重大，重大到我接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)。我茫然而迷惑，為什么不能選擇自己的方式將它放在道路上，是自己還未長(zhǎng)大？

　　成績(jī)發(fā)布的日子，去辦公室問(wèn)成績(jī)，聽(tīng)到同學(xué)的啜泣聲，我有些害怕電腦屏幕上的阿拉伯?dāng)?shù)字。果不其然，名落孫山，我不想哭，眼眶干涸得沒(méi)有一滴淚。那個(gè)數(shù)字像被一條拋物線(xiàn)投向遠(yuǎn)方，將明白的不明白的，可笑的真實(shí)的，茫然的迫切的，這十幾年來(lái)一切的一切都濃縮在灰色的瞳孔里。是我太過(guò)渺小，渺小到完全無(wú)法適應(yīng)它的重大。

　　這一天，還沒(méi)有準(zhǔn)備，就已經(jīng)結(jié)束。

　　忽地睜開(kāi)眼，太陽(yáng)已高高掛起，依舊是炎熱的夏天，汗液浸濕了衣衫。如今已過(guò)了兩年，高考觸手可及，這一次，我定全力以赴。

　　語(yǔ)文高二作文 24

　　不管是金杯玉盞也好，還是瓷碗泥杯也好，其本質(zhì)不過(guò)就是盛水的容器。而用這兩種器物喝水的人卻都沒(méi)有嘗到甘甜，是因?yàn)樗麄兙�被外物所左右，所以他們沒(méi)有品到人生的真味。而用手捧水喝的人卻品到了井水的甘醇。所以，只有不受外物所左右，才能品到人生的真味，享受生活的樂(lè)趣。

　　“不以譽(yù)喜，不以毀怒”。居里夫人是世界上知名的科學(xué)家，居里夫人更是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。她視名利如浮云。她準(zhǔn)許她的女兒玩弄她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，并說(shuō)：“榮譽(yù)這東西只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它……”居里夫人真的是“不以譽(yù)喜”的'淡薄名利之人。她沒(méi)有受到外物的左右，因此雖然困苦，仍覺(jué)得甘甜。

　　“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”。陶淵明意識(shí)到“既自以心為形役”時(shí)，便毅然決然的離開(kāi)了官場(chǎng)，回歸田園。他明白“以往之不諫，來(lái)者之可追”，他并不羨慕金杯玉盞之人，也不像是瓷碗泥杯之人，他甘做用手捧水之人，寧愿品味生活中那份淳樸的甘甜。因此，他也沒(méi)有被名利、外物所左右，品到了生活的真諦，享受著登高舒嘯、臨流賦詩(shī)的樂(lè)趣。

　　“心曠神怡，寵辱偕忘”，“不以物喜，不以己悲”。要懂得放下那些該放下的，讓自己的心靈輕裝上陣。古老的埃及匣子，相傳是用來(lái)稱(chēng)量心靈的重量的。如果一個(gè)人的心靈是歡快的，心靈的分量就會(huì)很輕，這個(gè)人便會(huì)升上天堂；相反，如果心靈很重，被欲望名利填滿(mǎn)，這個(gè)人便會(huì)落到地獄。心的容量是有限的，不要被名利所塞滿(mǎn)，要不心就難以飛上藍(lán)天。不要被外物所左右，不要總看重那所謂的金杯玉盞，不妨試著用手捧水，去品味生活的真諦。卸下心中的那一筐叫做名利的包袱，輕裝上陣，去體會(huì)那生活中的心曠神怡。

　　其實(shí)生活，不必要為了名利去忙碌終生，但又不是讓你碌碌無(wú)為終了一生。拼搏是一定要有的，要懂得去感知“拼搏”這一過(guò)程中的汗水，只有真正拼搏過(guò)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)這汗水也是甘甜的。

　　不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤，在平凡又不乏拼搏的生活中去品味生活的真諦，不必羨慕金杯玉盞的生活，做一個(gè)用雙手捧水喝的人有何不好呢？

　　語(yǔ)文高二作文 25

　　“哈…哈…哈…”下課了，同學(xué)們紛紛收起手頭的東西，提著書(shū)包，蜂擁的向門(mén)口沖去，我慢悠悠的走出班級(jí)門(mén)口，獨(dú)自站在走廊上，望著校園里已飄然落下的楓葉發(fā)呆，渾然想起，秋天到了，她——也應(yīng)該來(lái)了吧！

　　至記事起，我就跟著奶奶一起生活了。陰家住貧窮的小山村，鄰里鄰?fù)庀駛�(gè)甚遠(yuǎn)。而奶奶每天都得做家務(wù)，干農(nóng)活，于是陪我的時(shí)間極少，可年幼懵懂，調(diào)皮貪玩的我每天都要自己玩，所以，搞的“小發(fā)明”多了，惹的麻煩自然也不計(jì)其數(shù)了，奶奶每次回來(lái)，望著小花貓般的我，都無(wú)可奈何的笑了，像是干了一天的疲憊在看見(jiàn)我時(shí)全都煙消云散了。

　　因?yàn)槲业呢澩妫�給她帶來(lái)了那么多的麻煩，為此，她就每天把我?guī)е�，不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，我們倆都會(huì)形影不離的跟著，兩個(gè)人走在夕陽(yáng)的余暉中，你看看我，我看看你。

　　而后又相視一笑，到最后的捧腹大笑……

　　也許，快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)流逝的，開(kāi)心的時(shí)光總是一笑而過(guò)的，幸福的時(shí)光總是短暫的，好景不長(zhǎng)，我最親的人，她，生病了，我著急的像熱鍋上的螞蟻到處亂竄，可又能怎么辦，看著奶奶那逐漸消瘦的臉龐，我的'新如針扎般的持續(xù)抽痛著，望著她那早已斑白的兩鬢，我的淚水更是模糊了我的雙眼，奶奶有時(shí)虛弱的睜開(kāi)眼看了看我，就笑了笑，喉嚨沙啞的對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，奶奶沒(méi)事的。別哭，快去做作業(yè)吧！”我聽(tīng)了，眼淚更是止不住的流，想決了堤的河水，一直流，一直流……

　　親戚好友，爸爸媽媽都回來(lái)了。望著他們每天忙進(jìn)忙出的模樣，而且臉色都不怎么好，雖年幼無(wú)知，可小孩也有她的第六感。我不安的感覺(jué)是那么強(qiáng)烈，甚至每天晚上媽媽哄我睡覺(jué)是就拼命的哭，嘴里一直喊著“奶奶，奶奶”最后，媽媽痛心的望著我，流著眼淚說(shuō)道：“乖，孩子，有媽媽在呢！別擔(dān)心，奶奶并沒(méi)有離開(kāi)我們，她只是去了另一個(gè)地方了，那個(gè)地方比這里好多了，有爺爺在那邊等她呢，你就放心吧！”我明白了，奶奶她還是在的，只是去另一個(gè)地方安享晚年了，她會(huì)更幸福的，一定會(huì)的。

　　在那一刻，我長(zhǎng)大了了。明白了，她并沒(méi)有離開(kāi)我，當(dāng)我看著楓葉飄落時(shí)，這就說(shuō)明她來(lái)看我了，這是她最后一次跟我說(shuō)的話(huà)，那時(shí)不懂，現(xiàn)在，我懂了。

　　愛(ài)我的她，永遠(yuǎn)都在。

　　語(yǔ)文高二作文 26

　　仰望天際，綿絮般的白云，湛藍(lán)的天空，白云深處，天空盡頭，有著美麗的夢(mèng)想徘徊于地上，天高風(fēng)雨疾，悵然的低下了頭。

　　忽然，日光如此的耀眼，抬起頭，目光鎖定在那心馳神往的地方，充滿(mǎn)期盼與渴望。忽然，竟自由的高飛，飛向天空——夢(mèng)的'彼岸，恍然發(fā)現(xiàn)，我們都有一雙隱形的翅膀。

　　五千年前，祖先就仰望著天空，在天的盡頭，他們看到安寧的村落，巍巍的高山，在狼嚎呼嘯的山林里，他們就這樣癡癡的凝望。三千年前，孔子仰望天空，泰山腳下是列國(guó)的紛爭(zhēng)，愚蒙的百姓。泰山之上，天際盡頭，他分明看到禮教深入人心，百姓和諧而禮彬彬，諸侯安寧而樂(lè)融融，數(shù)十年前，國(guó)人仰望天空，在破舊的瓦房，透著縫隙，分明看到一飛沖天，直指天際，我們終于飛上了天空。

　　然而，這幾千年里，何曾有過(guò)順風(fēng)順?biāo)�。狼虎肆虐，疾病蔓延，無(wú)處安身，舉步維艱，祖先在林間穿梭，時(shí)而逃避猛獸，時(shí)而追蹤麋鹿，惡劣的自然幾乎壓垮了他們的腰。人心難測(cè)，戰(zhàn)亂頻繁，孺子難教，盜匪遍布，孔子在大陸行走，時(shí)而躲避戰(zhàn)火，時(shí)而播撒禮教，艱難的旅途幾乎折斷了他的腿。貧窮如洗，外憂(yōu)內(nèi)患，落后百年，難以追趕，國(guó)人在奮力拼搏，時(shí)而修復(fù)廢墟，時(shí)而刻苦鉆研，困苦的生活幾乎摧殘了他們的心，他們低下了頭。

　　忽然，仿佛感到了一種力量，抬起頭，望著癡戀的天際，日光明媚，夢(mèng)想依舊在招搖，咬緊牙關(guān)，對(duì)天空長(zhǎng)嘯，我要一飛沖天！

　　幾經(jīng)波折，終于，當(dāng)祖先建好了村落，提著獵物，對(duì)子孫爽朗的大笑。孔子筑好了杏壇，對(duì)三千弟子深深的凝視。國(guó)人富強(qiáng)了家園，造好了火箭，真的一飛沖天，登上了天空。他們忽然發(fā)現(xiàn)，自己真的有一雙隱形的翅膀。

　　是的，我們都有一雙翅膀，讓我們向夢(mèng)想飛去。從古至今，我們從蠻荒未化的世界里，開(kāi)辟了夢(mèng)的國(guó)度，一次次飛向自己心中的天空，隱形的翅膀，來(lái)自對(duì)夢(mèng)想的渴望，幾經(jīng)挫敗，幾經(jīng)落魄，抬起頭，繼續(xù)向著夢(mèng)想前行吧，我們要相信，有夢(mèng)想，就有翅膀，就能高飛！

　　五千年后，終于輪到我們登場(chǎng)，站在祖先到達(dá)的云端，我們依舊仰望，天空依舊高遠(yuǎn)，我們會(huì)有一雙隱形的翅膀，會(huì)有一顆熾烈的雄心，讓五千年的文明再次一飛沖天！

　　語(yǔ)文高二作文 27

　　張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一只蝴蝶都是花的鬼魂，回來(lái)尋找它的前身。

　　而我回到這里，又是為了什么？是找尋，是回憶？

　　很多東西遺失了，便永遠(yuǎn)會(huì)消失在時(shí)間里，我又能尋到什么？

　　而回憶是徒勞的，過(guò)去永遠(yuǎn)只能駐扎在記憶里，或是瞬間或是永久，而更多地回憶只能徒增傷感。

　　我回到這里，僅僅是懷念。

　　很多人已經(jīng)記不清了，記不得了。他們的面容模糊，聲音遙遠(yuǎn)，就連是了樸實(shí)的微笑也都在腦海里不翼而飛�？墒牵�心里卻有股溫暖。因?yàn)樗鼈冊(cè)�，曾�?jīng)在，卻能把那份感動(dòng)永遠(yuǎn)存在心里。

　　物是人非，縱然擦肩而過(guò)，剎那并不會(huì)覺(jué)得欣喜，只是陌生人而已。而銘記在心頭的人卻不是活生生地行走于世，只在心頭。

　　人去樓空。天下無(wú)不散之筵席。分離是最終的結(jié)局，哪怕是生亦是死。既然終究要?jiǎng)e離，又為何相聚？可是，倘若沒(méi)有相遇，分離又如何變得刻骨銘心？因果循環(huán)。殘陽(yáng)泄下，一個(gè)人的影子孑然獨(dú)立。然而，陽(yáng)光里飛舞的塵埃卻依然自由、快活。那些記得的朋友，已忘懷的故人，就像蹁躚的粉塵縈繞身邊。盡管變得遙遠(yuǎn)渺茫，卻仍不可獲缺，重重地落在生命里，積淀在心里。

　　滄海桑田。年少時(shí)狂亂地穿梭于四合院中的腳步早已凌亂；銹跡斑斑的大門(mén)在記憶深中似乎不曾關(guān)閉過(guò)。當(dāng)所謂壯觀的高樓如雨后春筍般平地?fù)芷�，那些古老而又單薄的四合院便堙落在了瓦礫堆中。猶記得當(dāng)年那個(gè)斗大的“拆”字鮮紅地挺立在墻上，我還分辨不出“拆”與“折”。

　　走在街上時(shí)，很難再看到那些沿街現(xiàn)賣(mài)的.餛飩和餃子。雖然，精品店里的食物不差，卻總對(duì)不上味口，找不到當(dāng)時(shí)的那份感覺(jué)。我固執(zhí)地認(rèn)為那是社會(huì)的衰退，并不是我的挑剔或是心理作用。小時(shí)候，坐在外公家門(mén)口，總能吃到那種邊搖著撥浪鼓邊挑賣(mài)的糖果，有酸甜可口的酒糧，還有好幾年前消失的那家位于外公家附近的面館，里面有我鐘愛(ài)的小籠包子……

　　社會(huì)發(fā)展了，進(jìn)步了，但我卻感覺(jué)得這些發(fā)展和進(jìn)步破壞甚至摧毀了許多珍貴的東西。至少在我心里是如此。

　　我回來(lái)是為了什么，僅僅是懷念？不我還在尋找，在回憶。

　　可是，有些東西一旦失去，就再也難失而復(fù)得了。

　　也只能懷念。

　　語(yǔ)文高二作文 28

　　"能不能讓我除了我自己誰(shuí)也不愛(ài)？"這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單又荒唐，卻讓我最想得到答案。而我的答案是——不能！至少目前為止不能。我有摯愛(ài)的親人，我需要他們的關(guān)愛(ài)，需要他們的羽翼，也就是在我骨骼未堅(jiān)硬之前需要一個(gè)保護(hù)自己的巢穴。我有親愛(ài)的朋友，她們?cè)谖叶虝旱那啻豪锿Ａ簦瑤�我游走這個(gè)屬于我的季節(jié)，體驗(yàn)快樂(lè)與悲傷，縱容與叛逆，她們是我生命中重要的過(guò)客，在望心靈未被腐噬前我要好好珍惜她們。還有一些讓我驚喜的人，他們闖如了我的生命中，出人意料的，給我留下最驕傲的，最神奇的，最美好的，甚至是最痛苦的回憶，然后他們就這么拂袖而去，從不停留，他們讓我懂得什么叫成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)各式各樣的驚喜，在成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程中經(jīng)受的所有磨難都只是過(guò)程中的一個(gè)小的過(guò)程，你沒(méi)辦法從重重的.過(guò)程中挺過(guò)來(lái)，就只能溺死在自己的旋渦里。但成長(zhǎng)也可以很短暫，像下一秒就煙消云散，它的流逝就如雨后的彩虹班絢爛迷惑，消失的讓人措手不及。

　　我有屬于我自己的執(zhí)著，堅(jiān)持自己的原則，但另一方面又十分渴望能隨遇而安，毫無(wú)牽掛的流浪在我的世界里，沒(méi)有心事去煩惱，沒(méi)有愛(ài)人的留戀，沒(méi)有瑣碎的擔(dān)憂(yōu)，安靜的一個(gè)人生活著……但那只是個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，我做不到也不可能去做，我有我的原則，有等著我去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我只能重新塑造我的性格，讓它從最原始的平和開(kāi)始升華，所以的事情壞到最后都會(huì)出現(xiàn)新的局面，既然想徹底打碎，那就讓它崩潰，毀滅在淵底，然后再讓它從新降臨人世，變成最完美的格局，前提是——你不會(huì)溺死在個(gè)"過(guò)程"中……

　　我還在這個(gè)讓人痛苦的過(guò)程中掙扎，飽受煎熬。一直相信，熬過(guò)了，一切都會(huì)雨過(guò)天青，殊不知過(guò)程的背后仍是重重讓人發(fā)瘋的過(guò)程。有一天我煙卷了這樣的折磨，也許就能找到屬于我的生存意義，又或者死在掙扎的囚牢里。

　　很難釋?xiě)眩�難過(guò)的事很快就會(huì)過(guò)去，后遺的癥狀卻一直如影隨形，甩也甩不掉……心累了，滿(mǎn)腦子都是污穢的金錢(qián)念，冬天過(guò)后真的會(huì)是春天嗎？

　　語(yǔ)文高二作文 29

　　在生活中，我們都應(yīng)該準(zhǔn)備一把精致的梳子，時(shí)常用它梳掉生活的那些枯枝殘葉。讓我們的人生更加完美，不留遺憾。

　　時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，在如此有限的生命里，我們要經(jīng)常的、認(rèn)真的清點(diǎn)那些過(guò)往的人和事。只有經(jīng)常清點(diǎn)生活，理清思路，才能有一個(gè)更明確的'目標(biāo)指引自己前行。

　　陶淵明少有“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”(《雜詩(shī)》)的大志，孝武帝太元十八年(393)，他懷著“大濟(jì)蒼生”的愿望，任江州祭酒。陶淵明十三年的仕宦生活，自辭彭澤縣令結(jié)束。這十三年，是他為實(shí)現(xiàn)“大濟(jì)蒼生”的理想抱負(fù)而不斷嘗試、不斷失望、終至絕望的十三年。最后、賦《歸去來(lái)兮辭》，表明與上層統(tǒng)治階級(jí)決裂，不與世俗同流合污的決心。之后，他歸隱田園，成為了著名的“田園詩(shī)人”。舍棄功名利祿，追求精神上的輕松愉悅。這是他清點(diǎn)生活的結(jié)果。

　　清點(diǎn)生活的過(guò)程是快樂(lè)的，也是痛苦的。因?yàn)樯�活中有太多的東西讓我們眷戀，總是難以割舍。清點(diǎn)生活，并不像清點(diǎn)貨物如此簡(jiǎn)單。生活有苦有甜，有悲也有喜。能否清點(diǎn)正確，就意味著我們能否認(rèn)識(shí)過(guò)去�？墒羌热灰�遠(yuǎn)行就要輕裝上陣，否則壓垮我們的不是路途的艱辛，而將會(huì)是沉重的行囊。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，我們也要�?jīng)常清點(diǎn)，比如我們很小的一個(gè)壞習(xí)慣，如果不及時(shí)清理，就可能影響你的一生。反過(guò)來(lái)，一個(gè)良好的習(xí)慣也可以讓你受益終生。記得有這樣一個(gè)故事：某公司高薪聘請(qǐng)一位管理人員，去應(yīng)聘的高學(xué)歷人員比比皆是，應(yīng)聘時(shí)間也過(guò)了很久，大家都在耐心的等待，可是這時(shí)主管出來(lái)說(shuō)：“我們已經(jīng)找到要找的人了，今天的應(yīng)聘到此為止。”大家是丈二和尚摸不著頭腦，原來(lái)考點(diǎn)在于地上的那一頁(yè)紙(這個(gè)職位的要求就是節(jié)約和細(xì)心)，是那個(gè)人拾起了那頁(yè)紙。只因?yàn)樗�那小小的舉動(dòng)就使他贏得了一個(gè)很好的工作。

　　有很多人在追逐功名利祿的路上總是匆匆忙忙，忘記回頭望一眼，回望過(guò)去，我們生活中充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，讓我們把一切的不愉快都拋入云霄，讓陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落，讓快樂(lè)代替憂(yōu)愁，不斷清點(diǎn)生活，不斷超越自我。

　　語(yǔ)文高二作文 30

　　有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)是無(wú)法預(yù)訂，也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動(dòng)，并在不斷感動(dòng)之中。

　　有一件事震驚全世界那就是5·12大地震。那天，天空陰沉沉的。午時(shí)兩點(diǎn)多鐘，當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣?lái)，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下頭。四面八方的解放軍前來(lái)救助。在救援過(guò)程中出現(xiàn)了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷……那就是譚千秋教師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。地震來(lái)臨時(shí)譚教師正在繪聲繪色上課，同學(xué)們也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，忽然教室開(kāi)始搖晃，譚教師意識(shí)到是地震，于是他大喊到；“同學(xué)們地震來(lái)了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學(xué)們快出去呀！同學(xué)們都迅速?zèng)_出來(lái)了教室，跑到了操場(chǎng)上，到了操場(chǎng)上，還有有4個(gè)同學(xué)沒(méi)沖出去，怎樣辦呢？本來(lái)譚教師能夠逃出教室去，可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到，班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒(méi)法逃出去，他們?cè)诮淌依飦y跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚教師僅有一個(gè)概念；就是拯救個(gè)孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時(shí)，譚教師一把抓住孩子們的手向講臺(tái)桌奔去，那一瞬間，只見(jiàn)后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚教師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺(tái)的課桌下頭，自我弓著背，雙手撐在課桌上；用自我的身體蓋著4個(gè)學(xué)生，地動(dòng)山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭

　　上，手上，背上熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌。如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個(gè)幸存的學(xué)生。

　　轟轟轟……房子塌陷了。他用盡全身的`力氣緊緊的抱著那4個(gè)孩子，他完成了生命最終的使命，他這雙以往傳播知識(shí)的手臂拯救了4個(gè)孩子的生命，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀化為永恒。

　　不要懷疑，因?yàn)楦袆?dòng)是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)越來(lái)越少，然而我們的生命需要感動(dòng)，感動(dòng)如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個(gè)世界。

　　雖然我們木有經(jīng)歷過(guò)，可是，那份感動(dòng)是永恒的，感動(dòng)時(shí)刻在我們身邊。

　　語(yǔ)文高二作文 31

　　院子里生長(zhǎng)著一棵榆樹(shù)，從我搬進(jìn)這個(gè)院落，它就生長(zhǎng)在那里。 站在我家五樓的陽(yáng)臺(tái)，榆樹(shù)的風(fēng)姿便盡收眼底了�；液稚�的樹(shù)干高高地伸向天空，最高處約有四層樓那么高。樹(shù)干非常粗壯，要兩人合圍的樣子，側(cè)生的枝干努力向周?chē)�伸展著，形成了巨大的�?shù)冠。滿(mǎn)樹(shù)的綠，加上清脆的鳥(niǎo)鳴，把寧?kù)o的院落渲染得富有生氣。 春天榆樹(shù)長(zhǎng)出了鮮嫩的榆錢(qián)兒，心靈手巧的母親把榆錢(qián)兒捋下來(lái)后，與干面粉一起摻勻，然后放在鍋里蒸，蒸好后再拌上搗好的蒜泥，淋上些麻油，別提味道多鮮了！連一向挑食的小女也愛(ài)吃。夏季樹(shù)冠遮出的蔭涼，成了大伙兒納涼的好地方，東家長(zhǎng)西家短的閑扯著，鄰里的關(guān)系愈加和諧。 合著鳥(niǎo)鳴、合著家長(zhǎng)里短的閑話(huà)，榆樹(shù)漸漸長(zhǎng)在了大伙兒的心里，成了院落里的標(biāo)志。 忽一日放學(xué)回家，院落里一堵紅磚墻兀自豎立起來(lái)，榆樹(shù)也被圈在了里面，寬大的院落陡然小了很多。一問(wèn)才知道，原來(lái)我們?cè)郝淅锏目臻e地被租賃出去，準(zhǔn)備蓋一個(gè)汽車(chē)修理車(chē)間。修理廠老板拿著手續(xù)齊全的文件，對(duì)大伙兒置之不理，大家鬧了幾次也就不了了之。

　　一日，我突然發(fā)現(xiàn)榆樹(shù)的葉子一大半已經(jīng)枯黃了，猶如頭發(fā)斑駁的老者。在這個(gè)本應(yīng)生機(jī)勃勃的夏天，它卻突然一夜白發(fā)，讓我感覺(jué)到了一種前所未有的恐慌！是什么原因讓它突然失去了生機(jī)呢？ 我溜進(jìn)了修理廠，仔細(xì)一看，原來(lái)是樹(shù)根部的樹(shù)皮被人為地剝?nèi)チ艘蝗Γ�失去了養(yǎng)分供應(yīng)的.樹(shù)冠自然就會(huì)枯萎。修理廠門(mén)衛(wèi)在一包香煙的賄賂下，終于說(shuō)出了真相。原來(lái)，修理廠老板嫌榆樹(shù)礙事，砍伐又怕遭到園林部門(mén)的處罰，于是就想到了“剝皮”這一狠毒的招數(shù)。 夏天還沒(méi)過(guò)完，榆樹(shù)已是枝落葉黃，一派蕭瑟景象。惟一從枯枝中散發(fā)出來(lái)的生氣，是附在上面吼叫著的知了，和稍加停歇也不忘聒噪的麻雀。透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的柵欄，我知道，它已經(jīng)死了，人類(lèi)的自私、貪婪最終戕害了它。

　　一個(gè)冬日的下午，一群手持刀斧的人，伐倒了這棵已干癟枯敗的榆樹(shù)。傍晚，我路過(guò)修理廠門(mén)口，一群人圍著柴火堆取暖。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)，這燃燒著的枯枝就是那棵榆樹(shù)時(shí)，我拒絕伸出已凍僵的雙手。

　　語(yǔ)文高二作文 32

　　東風(fēng)徐徐地吹來(lái)，吹綠了大樹(shù)枝頭的嫩葉嫩芽；吹艷了羊腸小道旁星星點(diǎn)點(diǎn)的野花；吹皺了藍(lán)天下一池碧水。春天又到了，“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”。

　　看著這鋪天蓋地的春景，我不禁附入了回憶的旋渦。

　　也是在春天，那時(shí)的我因?yàn)橐粫r(shí)興起養(yǎng)起了蠶。可是無(wú)奈沒(méi)有桑葉，于是拉著媽媽滿(mǎn)大街找桑葉。諾大的城市幾乎被我們翻了個(gè)遍，卻連半片桑葉都沒(méi)能見(jiàn)到。于是，一個(gè)空閑的周末，母親帶我回老家去摘桑葉。

　　桑樹(shù)森在一排房子后面，那綠，綠得讓人心醉。媽媽開(kāi)始摘桑葉，她就像撫摸剛滿(mǎn)月的嬰兒那樣輕柔，小心地?fù)崦�住桑枝，輕輕地采下一片葉子，然后輕輕放進(jìn)袋中，像把嬰兒放進(jìn)搖籃中，慈愛(ài)的目光飽含了無(wú)限的深情。這時(shí)，我就站在桑枝叢下，上邊層層綠葉，遮住了藍(lán)天，我便依偎在這綠色的懷抱中。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，春天的桑樹(shù)最特別的地方在于我可以隨意享用紫紅的桑葚，那酸甜的味道如母愛(ài)般讓人回味無(wú)窮。

　　桑葉的綠不濃不淡，讓人賞心悅目。新生嫩葉呈淡黃色，特別柔和，尤其在雨過(guò)天晴后。交錯(cuò)的樹(shù)枝更有生氣，桑葉上的.雨露使綠色更嬌艷俗滴了，嫩綠的桑葉無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著搖籃對(duì)它的呵護(hù)，該是很幸福了。

　　桑樹(shù)為什么會(huì)有如此強(qiáng)大的生命力呢？

　　桑葉下面是參差低矮的樹(shù)枝和母親差不多高，它們都像勞累的人一樣彎著腰，但枝頭卻依然向上努力伸展著。這些纖細(xì)的小枝顯然有點(diǎn)凌亂，但它卻托起了每片綠葉，自己付出了青春。桑枝下是低矮的主干，干裂多皺的樹(shù)皮像冬天時(shí)母親的手。為了撐起綠葉，它奉獻(xiàn)了一切，它閃耀著母性的光輝，多像我的母親！

　　摘下一片葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)流下乳白色的汁液，像母親的乳汁，它便用這哺育著綠葉。桑葉為這樣的母親自豪，桑樹(shù)也因綠葉而充滿(mǎn)活力。等蠶兒吃飽了香甜的桑葉吐出白絲時(shí)，便是它最大的欣慰。

　　古人常把故鄉(xiāng)稱(chēng)作“桑梓”，提起桑樹(shù)，便會(huì)想起故鄉(xiāng)。而我，想起故鄉(xiāng)的桑樹(shù)，便會(huì)想起操勞的母親，想起母親采桑養(yǎng)蠶的情景。時(shí)光飛逝，日月輪回，我在成長(zhǎng)，母親在變老，可她飽含著深情的雙眼卻是對(duì)我的滿(mǎn)滿(mǎn)期望。

　　故鄉(xiāng)的桑樹(shù)，我的母親呵！

　　語(yǔ)文高二作文 33

　　野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原；魚(yú)兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無(wú)邊的海洋；雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天，思考片刻，比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻，事物的.表象后面還有一個(gè)無(wú)邊的精神世界，它將是你的人生的火車(chē)的起點(diǎn)。

　　假如我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松�的新起點(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百�？吹嚼�面攤前的長(zhǎng)隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國(guó)科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車(chē)駛向了光明。

　　生活中這樣的例子觸目皆是，所以我們應(yīng)該善于思考，的“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎？的丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個(gè)花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過(guò)，當(dāng)他將這些大大小小的碎渣用天平來(lái)稱(chēng)量，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的現(xiàn)象：較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍，大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍，后來(lái)他利用這個(gè)理論來(lái)恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體學(xué)帶來(lái)了意想不到的收獲。“碎花瓶理論”不也說(shuō)明垃圾中也可能蘊(yùn)含有極大的寶藏嗎？

　　假如我們?cè)谏�活中善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔認(rèn)真細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

　　假如我們認(rèn)真聆聽(tīng)我們的世界，世俗冗雜的聲音也可能是一首歌，魚(yú)兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過(guò)天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場(chǎng)留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

　　善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世界的各個(gè)角落，讓世界無(wú)處不充滿(mǎn)思考，讓善于思考無(wú)處不在。

　　人生的道路上荊棘叢生，假如帶上了善于思考這把利劍，我們?nèi)松�必將精彩，讓我們的生命之花在人生之�?shù)土開(kāi)花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開(kāi)往春天火車(chē)的一張車(chē)票。

　　語(yǔ)文高二作文 34

　　萬(wàn)能的造物主，造就了蕓蕓眾生，也造就了千奇百怪的興趣，這些興趣的精靈們督促著每一個(gè)人為了夢(mèng)想而上下求索。

　　淵博的學(xué)者說(shuō)：“興趣是人生最好的老師，只要有了興趣，誰(shuí)不怕一門(mén)學(xué)門(mén)研究不透�！痹诖搜灾笇�(dǎo)下，愛(ài)迪生為了光明而矢志不渝地踽踽獨(dú)行；牛頓為了萬(wàn)有引力定律而孜孜不倦的引導(dǎo)定律；朱光亞為了核武器而不畏艱難地攻克難關(guān)。文學(xué)學(xué)者因?yàn)榇搜詣?chuàng)建了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的生動(dòng)比喻；創(chuàng)建了“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”的貼切比喻；創(chuàng)建了“無(wú)一日不讀書(shū)”的佳話(huà)。

　　偉大的.藝術(shù)家說(shuō)：“興趣是通往藝術(shù)殿堂的偉大途徑�！必惗喾沂艽擞绊懀�沉醉于《命運(yùn)交響曲》的韻律中，不能自已；張擇端受此言影響，陶醉于《清明上河圖》的車(chē)水馬龍，人頭攢動(dòng)的景象中，開(kāi)懷大笑；齊白石老人受此影響，走進(jìn)到蝦的海洋，覺(jué)的自己似乎與其共舞。

　　勤奮的工人說(shuō)：再漂亮的詞話(huà)都難以形容產(chǎn)品做出時(shí)的痛快。“王進(jìn)喜對(duì)于此言感受頗深，為了開(kāi)通中國(guó)第一個(gè)油井的偉大興趣愛(ài)好，高喊”北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪是炒面，天南海北來(lái)會(huì)戰(zhàn)，誓奪頭號(hào)大油田。“干！干！干！”和“可少活二十年拼命也要拿下大油田！”因?yàn)榕d趣，使其成為新中國(guó)響當(dāng)當(dāng)?shù)念^號(hào)“鐵人”。

　　無(wú)論是勤勞的工人，偉大的藝術(shù)家，淵博的學(xué)者乃至三百六十行的各式各樣的人們，都因?yàn)榕d趣成就了不朽的人生，然而如今“興趣”卻在變味，甚至令人嗤之以鼻。

　　無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆觽冃∩�初，將一個(gè)個(gè)所謂命運(yùn)強(qiáng)加給孩子們，原本喜愛(ài)圖畫(huà)的孩子，被迫學(xué)架子鼓鋼琴等寵然大物，家長(zhǎng)培養(yǎng)興趣是對(duì)的，可是他們卻與孩子們的愿望背道而馳，其結(jié)果只能是事倍功半。

　　俏把人生比作一輛嶄新的汽車(chē)，而興趣就是人生的馬達(dá)，它鞭策著第一個(gè)人趕緊啟動(dòng)；俏把人生比作一股兇猛的海浪，而興趣就是人生的地震，它不斷促使著每一個(gè)人趕緊上前。無(wú)論是貝多芬，還是愛(ài)因斯坦，王進(jìn)喜等都由興趣成就了足民彪炳史冊(cè)和功業(yè)。同樣面對(duì)著如今卷帙浩繁的書(shū)籍，我們不應(yīng)等山過(guò)來(lái)，而應(yīng)“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。”主動(dòng)請(qǐng)纓，用興趣去學(xué)習(xí)每一科目吧！

　　語(yǔ)文高二作文 35

　　一個(gè)人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的教養(yǎng)。一個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，可讓別人產(chǎn)生一種敬意與尊重，可見(jiàn)，良好的教養(yǎng)是做人的根本。

　　一個(gè)人真正的教養(yǎng)，往往能化解不合，體現(xiàn)人格魅力。

　　康熙年間的尚書(shū)張英家人因與鄰居為整修府第而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，張英得知后只作一詩(shī)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰俗x后立即讓出三尺之地，而鄰居也深受張英教養(yǎng)的感染，亦讓出三尺。正因?yàn)閺堄⒂薪甜B(yǎng)，得以有六尺巷的美稱(chēng);正因?yàn)樽屗�崇高的教養(yǎng)感染了鄰居化解兩家的恩怨，和睦相處。他的修養(yǎng)，讓他的人格魅力彰顯與世。

　　一個(gè)人真正的有教養(yǎng)，體現(xiàn)了他的謙虛與低調(diào)。

　　陳寅恪先生周游列國(guó)，通曉20多種語(yǔ)言，可他在清華填表時(shí)只填了兩種通曉語(yǔ)言——德語(yǔ)和梵語(yǔ)。在香港逃亡時(shí)，日本人想要暴力的使他做事，他突然用很流利的日語(yǔ)出來(lái)交涉，連家人都不知道。先生博學(xué)通識(shí)并沒(méi)有刻意的“顯擺”，沒(méi)有大張旗鼓，而是內(nèi)在的修養(yǎng)使他變得謙虛，低調(diào)的做好每件事，這便是他有教養(yǎng)的體現(xiàn)。

　　一個(gè)人真正的有教養(yǎng)，往往藏在他最得意的時(shí)候。

　　英國(guó)文豪蕭伯納在外面游玩時(shí)與一位小女孩聊得十分投緣，分別時(shí)，他對(duì)小女孩說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)�今天你和蕭伯納聊了很久”，未曾想到小女孩回了他同樣的話(huà)。蕭伯納聽(tīng)后深刻的反省了自己，試想一位處于事業(yè)得意聞名于世的名人被此“回?fù)簟绷艘环�而未感到有損顏面，而是虛心學(xué)習(xí)，這正式他內(nèi)在教養(yǎng)的.體現(xiàn)。

　　教養(yǎng)，是一種胸懷、是一種大度、是一種氣魄，是一種風(fēng)格，是那么清新自然，那么無(wú)塵無(wú)染。正是有了教養(yǎng)，才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容。

　　近來(lái)社會(huì)上人們無(wú)教養(yǎng)的現(xiàn)象愈加嚴(yán)重，在南通市剛投入市場(chǎng)的城市自行車(chē)丟的丟，壞的壞，有的被鎖在了自家的樓道中，有的甚至被拋入了河中，這些都是無(wú)教養(yǎng)的表現(xiàn)，使社會(huì)變得雜亂無(wú)章，這不該是現(xiàn)代人所呈現(xiàn)的。

　　蕓蕓眾生，都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。我們要在所走的每一步都留下教養(yǎng)的芬芳。

　　語(yǔ)文高二作文 36

　　此時(shí)彼時(shí)

　　此時(shí)彼時(shí)，已不再當(dāng)時(shí)三天了，你已經(jīng)三天沒(méi)回來(lái)了，從來(lái)沒(méi)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家。你這三天在哪呢?你不在家里，家里人都不習(xí)慣……

　　習(xí)慣了你晚上睡覺(jué)的打鼾聲;

　　習(xí)慣了你在開(kāi)門(mén)時(shí)，著急的吧啦著門(mén)，扭著那胖乎乎的屁屁歡迎著;

　　習(xí)慣了你在吃飯時(shí)，圍著我們轉(zhuǎn)悠;

　　習(xí)慣了你瞪著那雙大眼睛看著我們，無(wú)辜的你，興奮的你，不滿(mǎn)的你，貪吃的你，搗蛋的你……

　　七年前的早晨你突然闖入我的生活。

　　周?chē)�的鄰居總�?huì)在老爸帶你出去遛彎的時(shí)候說(shuō)一句：“領(lǐng)著你二嫚出來(lái)了啊?”于是，我莫名其妙的成了“大嫚”。

　　你在惹老爸老媽生氣的時(shí)候，總會(huì)那我做你的擋箭牌，躲在我的身后，瞪著那雙可憐的大眼看著我。

　　你剛來(lái)那會(huì)，很愛(ài)拖鞋子，把家里的鞋子全部拖出來(lái)�？墒呛髞�(lái)你就像一個(gè)小豬一樣，每天除了吃飯就是睡覺(jué)。

　　你整天在外面耀武揚(yáng)威，欺負(fù)那些怕你的小孩子，小動(dòng)物，而那些你欺負(fù)不過(guò)的，就知道撒腿往家里跑。于是“欺軟怕硬”在你身上表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　你是那么的漂亮，于是每次在路上看見(jiàn)狗狗都會(huì)那他們和你比較比較，但似乎從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)比你還漂亮的狗狗。

　　你不喜歡熱鬧，每次過(guò)年回老家你總是坐立不安，可是從老家回來(lái)的時(shí)候，你是那么的老實(shí)。

　　總是有人對(duì)我說(shuō)，你家的小狗怎么和你一樣歪歪，真難伺候。

　　老媽曾和我說(shuō)：你在我剛上高中的那個(gè)周絕食了一個(gè)周。因?yàn)槊看位丶页燥埧床坏轿业纳碛�，總是在門(mén)旁等候著……

　　老爸今天在路上看見(jiàn)幾條狗狗，忍不住的回頭張望著。

　　我把你的那些英雄事跡和同學(xué)們說(shuō)的時(shí)候，他們總是詫異的`看著我，不相信你是個(gè)狗狗。

　　所有的所有就像無(wú)聲的電影一樣在腦海里劃過(guò)，沒(méi)有聲音，還沒(méi)來(lái)得及悲傷，就被落下了帷幕。

　　七年后，你又悄悄地離開(kāi)我，什么都沒(méi)有留下，連照片也沒(méi)有幾張，你是那么的聽(tīng)話(huà)，狗鏈子都沒(méi)有，沒(méi)有給我任何防備。就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，突然，夢(mèng)醒了，什么似乎都發(fā)生過(guò)，可是……

　　七年的習(xí)慣不是想改就能改的，開(kāi)門(mén)的那一剎那，沒(méi)有了你的身影，好難受。

　　現(xiàn)在我還在不停地告訴自己，你迷失了回家的方向，你現(xiàn)在在世界某個(gè)地方享福……

　　雪兒，家里的門(mén)永遠(yuǎn)為你開(kāi)著。

　　語(yǔ)文高二作文 37

　　花開(kāi)花落，似水華年，時(shí)空變幻，歲月如此。

　　曾經(jīng)的驕傲不羈使我迷失方向，不曾去感受別人，總以自己為中心。我曾有過(guò)優(yōu)異的成績(jī)，那是我驕傲的資本。

　　但我現(xiàn)在已經(jīng)失去了這驕傲的資本，不知道是可喜還是可悲，沒(méi)有了老師的表?yè)P(yáng)，多了父母的責(zé)罵，沒(méi)有自信多了自卑，沒(méi)有了驕傲多了失落。從前與現(xiàn)在在兩種不同的生活，讓我的感受改變了好多。

　　青春的叛逆，造成了家中的.冷戰(zhàn)，多了一份孤單，常常一個(gè)人趴在床上哭泣。漸漸的孤僻�？仗撜紦�(jù)了我的腦海。

　　快樂(lè)的心情從我的日記本中逐漸消失，替換它的是那憂(yōu)傷空洞的文字。

　　破碎的夢(mèng)是最美的，因?yàn)槠扑楸銦o(wú)法再擁有。

　　回首從前，我討厭從前的自己，因?yàn)槲椰F(xiàn)在嘗受了被人遺忘的感覺(jué)，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了去感受別人。

　　成績(jī)的差異使友情拉下了序幕，沒(méi)有了優(yōu)異，友情也遭到冷漠，就像我如病菌，會(huì)感染到她。原來(lái)曾經(jīng)的友誼是這么不堪一擊，自己輕輕的自嘲。一次次的挽回，換來(lái)的卻是一次次的失望，累了，最后只能放棄。

　　現(xiàn)在在我身邊的朋友讓我明白他們并不開(kāi)心，在他們綻放的笑容中流露著憂(yōu)傷。

　　沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)深海魚(yú)流淚，以為她從來(lái)不懂得悲傷，其實(shí)深海魚(yú)也會(huì)流淚，對(duì)于老師的責(zé)罵，我們顯示的無(wú)所謂，掩飾著憂(yōu)傷，讓自己不低頭，圍護(hù)著最后一點(diǎn)自尊。

　　我們是一群找不到陽(yáng)光的孩子，微笑中帶著淡淡的悲愁，明亮的眼睛中卻帶著憂(yōu)傷。

　　失去后，恨過(guò)，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有力氣了，只能平靜的對(duì)待現(xiàn)實(shí)。

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它不會(huì)給你留一點(diǎn)美麗的謊言，如果你沒(méi)有接受它的能力，那你就會(huì)輸。我就輸了，輸?shù)暮軓氐住?/p>

　　我是個(gè)悲觀者，我看到的都是灰暗的，朋友曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)他曾看過(guò)一句話(huà)：并不是周?chē)鷽](méi)有溫暖，只是心中裝的太多冰冷的東西，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫度給凍結(jié)了。我想也許是這樣吧。

　　雨季的淚，是滴不下的悲傷。流年的歲月，在轉(zhuǎn)眼間隨風(fēng)而逝。

　　美好的回憶已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，而我卻還在原地徘徊。

　　定格下的煙花綻放，傳承著瞬間的永恒，沉淀蒼白的美麗。

　　語(yǔ)文高二作文 38

　　千年以前，我們偉大的圣人孔子教導(dǎo)我們要知其不可為而為之，在那個(gè)兵荒馬亂，諸侯紛爭(zhēng)的時(shí)代，他用自己的行為詮釋著他崇高的信念。即使，那是一個(gè)不被理解的信念。這樣知難而上的信念，一直流傳在五千年的華夏歷史中，像一股蓬勃翻涌的血液，流淌在炎黃兒女的血脈之中。

　　是誰(shuí)?漂泊于鐵馬冰河，流轉(zhuǎn)于聲色犬馬，卻時(shí)時(shí)不忘一副錚錚傲骨笑對(duì)蒼生。是誰(shuí)?面對(duì)國(guó)破山河，草木雜生，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，搔短白頭，青絲朱顏改?是誰(shuí)?登上波瀚的岳陽(yáng)樓，倚樓而望，把欄桿拍遍，憑軒涕淚流。

　　是杜甫!是他在兵荒馬亂之中，不懈地用那桿“破”筆書(shū)寫(xiě)人民的心聲，是他在茅廬為秋風(fēng)所破后，仍聲嘶力竭的為百姓呼吁“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”!杜甫，所做的一切一切，在時(shí)代的.面前是多么微不足道，但又是多么的輝煌與壯麗!他，成為百姓心中的詩(shī)圣。

　　泛舟于華夏詩(shī)海，遨翔于中華史書(shū)，知難而上者無(wú)不震撼著我們的心靈。

　　岳飛，而對(duì)南宋朝廷偏安腐敗，敵國(guó)外患，仍憑一人之力而精忠報(bào)國(guó)，只留得《滿(mǎn)江紅》與那“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的警世之言。

　　清朝時(shí)期，面對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華兒女的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)此起彼伏，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，軍隊(duì)勢(shì)如破竹，炮臺(tái)高筑，血紅江水亦不悔，留得丹心與國(guó)同。中華兒女面對(duì)國(guó)仇家恨，亦是如此決然。雖然，迎難而上會(huì)有挫折與失敗，但我們需要堅(jiān)信，哪怕一朵細(xì)小的浪花也會(huì)推動(dòng)歷史大潮的進(jìn)步!

　　迎難而上，知難而進(jìn)，在今天，國(guó)人猶未忘卻。當(dāng)奧運(yùn)火炬在那一刻遭受威脅，面對(duì)如此瘋狂和可怕的攻擊，中國(guó)女孩兒將火炬攬入懷中。那一刻，異國(guó)人也為之動(dòng)容，他們高呼“中國(guó)女孩，加油!”當(dāng)金晶抬起頭，揚(yáng)起手中的火炬，閃著眼中的淚光時(shí)，世界領(lǐng)悟到了中國(guó)人在面對(duì)困難時(shí)，不屈不撓的精神——知其不可為而為之。

　　現(xiàn)代社會(huì)，需要我們?nèi)ジ淖兩鐣?huì)的弊端與不足，努力創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天，而不是安之若命，我們需要時(shí)代的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，迎難而上，為美好明天而不懈奮斗!

　　也許，夏夜里的螢火蟲(chóng)閃爍著微弱的光芒，但它卻極力展示，照亮夜空。于是，我們鐘情于它，因?yàn)樗�的勇敢�?/p>

　　知難而上，方見(jiàn)其勇。

　　語(yǔ)文高二作文 39

　　我曾想起那些花兒

　　在生命的每個(gè)角落靜靜地開(kāi)著

　　花兒的名字叫愛(ài)

　　它拙于言辭但大愛(ài)無(wú)言 ——題記

　　曾想起一對(duì)夫妻，他們的兒子住院了。為了省錢(qián)，他們不愿去住旅館，只是在走廊的一角鋪了張草席，夫妻倆就這樣相互偎依著靠墻坐在地上。時(shí)值深秋，寒風(fēng)嗖嗖，他們倆在腿上蓋了一條被子。被子不厚，兩個(gè)人都冷得直打抖嗦。這樣過(guò)了許久，好心的醫(yī)生讓他們起身去醫(yī)生辦公室取暖，卻發(fā)現(xiàn)他們倆都站不起來(lái)了。醫(yī)生責(zé)備地看著他們說(shuō)：“你們?cè)趺唇┳�著呀，不�?dòng)的話(huà)腿會(huì)凍壞的！”丈夫紅著臉看了妻子一眼，囁嚅道：“俺們的被子太小了，俺怕俺一動(dòng)，娃兒他娘就會(huì)凍著�！贬t(yī)生聽(tīng)后，鼻子不禁一酸，眼中滲出了晶瑩的液體，馬上叫來(lái)護(hù)士扶起他們。我相信，雖然當(dāng)時(shí)外面寒風(fēng)肆虐，但所有在場(chǎng)的人的內(nèi)心都是無(wú)比溫暖的。

　　是啊，老實(shí)的丈夫拙于言辭，從來(lái)不會(huì)說(shuō)“我愛(ài)你”。但是，他懂得用行動(dòng)去表達(dá)，時(shí)時(shí)關(guān)心，處處呵護(hù)，他心里想的只有妻子�；蛟S他們沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有房子，但是，他們有同擁一條被子的溫暖，他們有愛(ài)！——大愛(ài)無(wú)言。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)就是一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作，一個(gè)溫柔的眼神，一次安靜的傾訴，一次不經(jīng)意的回眸，一份潛藏的祝�！�…

　　他，頭發(fā)花白，老態(tài)龍鐘，靜靜地坐在爐火旁。慢慢地，他又想起了她，想起了那個(gè)令它牽腸掛肚、魂纏夢(mèng)縈的她。想起了她的皺紋，她的笑靨，她的溫柔的眼神，她的朝圣者的靈魂。心里涌動(dòng)著無(wú)盡的牽掛和思念。多少年來(lái)，他因她而無(wú)比孤獨(dú)，卻一如既往地在心里默默地為她祈禱和祝福。“當(dāng)你老了，頭白了，睡思昏沉，爐火旁打盹。請(qǐng)取下這部詩(shī)，慢慢讀。回憶你眼神的柔和。回憶你昔日濃重的'陰影，你臉上的皺紋。多少人愛(ài)你年輕歡暢的時(shí)候，愛(ài)慕你的美麗，假意或真心，只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂。在遠(yuǎn)處的山上，隱藏著的臉龐�！�

　　葉芝的愛(ài)是無(wú)言的，他在心底為所愛(ài)的人默默祈禱，衷心地祝她幸福。他的所有深情和摯愛(ài)，都融進(jìn)了這首感人至深的《當(dāng)你老了》中。

　　愛(ài)有許多種表達(dá)方式，而有一種愛(ài)，她發(fā)自靈魂深處，存乎舉手之間，無(wú)需用語(yǔ)言表白，難以用辭藻形容，特樸素，純自然，這是最真摯的一種愛(ài)�！�—大愛(ài)無(wú)言！

　　語(yǔ)文高二作文 40

　　我不愿意對(duì)別人說(shuō)我喜歡余光中，尤其是和同齡人。

　　大部分人，對(duì)余光中的認(rèn)知，都僅限于《鄉(xiāng)愁》。按理說(shuō)，一首詩(shī)膾炙人口，在文學(xué)上定有其可取之處——可偏偏我從未覺(jué)得。也正是這首詩(shī)，讓我對(duì)余光中的了解，遲了很多年。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都想當(dāng)然地認(rèn)為，他無(wú)非是用一首很有時(shí)代感的詩(shī)，迎合了讀者的心意，這也是學(xué)這首詩(shī)時(shí)，我身邊多數(shù)人的感受。

　　但我錯(cuò)了。

　　記得后來(lái)讀到一篇余光中寫(xiě)愛(ài)倫坡的文章，所展現(xiàn)的濃郁的浪漫氣息讓我驚訝。愛(ài)荷華的土地，讓文章有了濃郁的西式氣息，帶著那時(shí)幾乎所有中國(guó)留洋詩(shī)人特有的氣質(zhì)，向我撲來(lái)，一瞬間，讓我猝不及防。我明白，我愛(ài)上他的敘述了。

　　他的特點(diǎn)，多變，卻鮮明。從竭力主張西化到回歸本土，他總是那樣的特別。

　　關(guān)于這點(diǎn)轉(zhuǎn)變，他自己也曾說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)代，筆尖所染，不是希頓克靈的余波，便是泰晤士的河水。所釀業(yè)無(wú)非一八四二年的葡萄酒。”

　　讀多了余光中的`作品，便又發(fā)現(xiàn)了他的兩大特點(diǎn)，即常會(huì)提到歷史和難以掩蓋的愁。

　　在《風(fēng)吹西班牙》中，余光中把西班牙蒼涼的歷史在寥寥幾行中寫(xiě)得震撼人心，淋漓盡致。他仿佛是讓歷史帶上了情感，帶上了滄桑，展現(xiàn)在讀者面前，細(xì)膩卻不失大氣。

　　真正讓人難忘的，還當(dāng)屬他在文章中常會(huì)帶著的一抹鄉(xiāng)愁，揮之不去。在美國(guó)，在臺(tái)灣；聽(tīng)雨時(shí)，出游時(shí)。

　　他會(huì)在整篇文章中營(yíng)造出濃濃的氛圍，最后，仿佛是那愁自己按捺不住而偷跑了出來(lái)。

　　我的最?lèi)?ài)，非《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》莫屬。它整篇帶著一種絲雨的細(xì)韻，翻著書(shū)卷，仿佛自己的周?chē)�，也是濕答答的一片，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝，滂滂沱沱。古詩(shī)被隱隱融入文章，淡淡展現(xiàn)出來(lái)。三次聽(tīng)雨，亡宋之痛，亦是思鄉(xiāng)之痛。愁，就這樣隨著雨中的青苔，濕噠噠地渲染著，蔓延開(kāi)來(lái)。

　　怎樣的感情，可以讓他詩(shī)詩(shī)句句不忘，怎樣的感情，可以讓他篇篇章章惦記。

　　那時(shí)，他不能回來(lái)，他只能在廈門(mén)街，尋找廈門(mén)的安慰。

　　我常常有一種感覺(jué)，他的文字，并非用筆墨寫(xiě)成，而是用從筆尖流淌而出的鄉(xiāng)愁。

　　他思念了很多年。

　　太多的人在讀過(guò)他的文章后，留下堆砌辭藻的評(píng)語(yǔ)，更多的人從未對(duì)他有更多的了解。

　　我知道，我不必對(duì)此不滿(mǎn)，因?yàn)樗�不需要�?/p>

　　永遠(yuǎn)的余光中。

　　語(yǔ)文高二作文 41

　　即使我們沒(méi)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致，孟浩然“給我準(zhǔn)備雞飯，老朋友和你在你的農(nóng)場(chǎng)招待我”的安全，柳宗元“一條小船，一件竹斗篷，一個(gè)老人在冰冷的江雪中釣魚(yú)”的從容，我們也要努力學(xué)會(huì)冷靜，拒絕浮躁。

　　要拒絕浮躁，必須避免夸張。再美的文字，也比不上真情實(shí)感。扔掉表面上所有的浮華。才能看清事物的本質(zhì)。工地上，有三個(gè)工人在挖溝。一個(gè)人每次挖鏟子都會(huì)說(shuō)：“我這么能干，以后肯定是大老板！”第二個(gè)人太難抱怨了。只有第三個(gè)人默不作聲，滿(mǎn)頭大汗，想著怎么讓基礎(chǔ)更牢固。三年后，第一個(gè)人還在挖戰(zhàn)壕，第二個(gè)人受不了辛苦，謊報(bào)工傷，每個(gè)月領(lǐng)著微薄的養(yǎng)老金，而第三個(gè)人成了一家建筑公司的老板。只有腳踏實(shí)地地邁出每一步，我們才能一步一步地朝著目標(biāo)前進(jìn)。所以要摒棄浮躁，放下浮夸的夸張。

　　要拒絕浮躁，就要學(xué)會(huì)淡泊。對(duì)生活要淡定淡泊，“不以物喜，不以己悲”。黛玉葬花，雖美，為自然生物的生命歷程黯然神傷，哪怕是為了氣血，不也太浮躁了嗎？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“人有一顆心，卻有兩個(gè)心房。他們快樂(lè)而悲傷地生活著。開(kāi)心的時(shí)候不要笑的太大聲，不然會(huì)吵醒隔壁的悲傷。”我覺(jué)得挺對(duì)的。舉個(gè)很好的.例子。金范，如果他在寒冷的窗戶(hù)下學(xué)習(xí)多年，最終獲得了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。他太興奮了，以至于瘋了，因?yàn)樗�太重視名利了。所以，讓我們學(xué)會(huì)看淡世界，用一顆心平和的對(duì)待生活，不要在希望和失望之間形成強(qiáng)烈的落差。

　　要拒絕浮躁，就要盡量虛心。海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”深深打動(dòng)了我。是的，敞開(kāi)心扉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著美麗的風(fēng)景和溫暖的笑聲！在人生的旅途中，有些人盯著目的地，遇到障礙時(shí)會(huì)變得焦慮和沮喪。反之，何不放松心情，看看沿途風(fēng)景；看潮起潮落，一路聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香？也許你會(huì)找到另一條通往目的地的小路。所以要摒棄浮躁，虛心享受生活。

　　拒絕浮躁，平和的生活在一個(gè)復(fù)雜的世界里，多一些詩(shī)意，多一些瀟灑，多一些蒼茫的天空。讓自己從喧囂中掙脫出來(lái)，讓靈魂達(dá)到空寂的狀態(tài)，追尋精神的天堂！

　　語(yǔ)文高二作文 42

　　“我想坐在火爐邊，聽(tīng)柴火噼啪的聲響，年喜新厭舊窗外半宿高的積雪，與遙遠(yuǎn)的星空。如果在這樣一幅安祥的圖景里死去，我也無(wú)憾�！鼻疤K聯(lián)作家鮑·帕斯捷爾納克說(shuō)道。生存固然重要，但精神所充實(shí)的美，更是不可缺少。

　　如同一個(gè)人的胃一般，精神在“饑餓”時(shí)，也會(huì)發(fā)出警報(bào)。若是不重視精神食糧的補(bǔ)充而一味追求物質(zhì)生活，這個(gè)人無(wú)異于行尸走肉，干枯的不是身體，而是靈魂。記得我讀過(guò)的溥儀自傳，他前半生的生活不正是如此么？過(guò)著錦衣玉食，有人侍奉的生活，但他的精神源泉是干枯的，他無(wú)法體會(huì)到生活的快樂(lè)�？梢�(jiàn)，精神食糧是人的一生中不必不可少的構(gòu)成。

　　人們總是在夸贊猶太人，認(rèn)為這個(gè)民族智力超群，能干精明。但人們不知道，在這個(gè)民族，精神永遠(yuǎn)站在第一位。在以色列的街頭，你常可以看到，一個(gè)乞丐悠閑地曬著太陽(yáng)，一手握著書(shū)，一手握著討來(lái)的食物。當(dāng)所有人向著精神高峰邁進(jìn)，那么這個(gè)民族不可能不強(qiáng)大，不可能不進(jìn)步。正如陶行知先生所說(shuō)的“假如有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花�！泵姘�可以填飽胃，水仙花則將喂飽你的雙眼，你的感受，你的精神。精神食糧，將決定一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的`進(jìn)步與發(fā)展。

　　那么怎樣的事物算得上是精神食糧？一位英國(guó)記者探訪(fǎng)了二戰(zhàn)后的柏林，家家戶(hù)戶(hù)都是瘡夷不堪。墻上的彈孔仍清晰可見(jiàn)，路面上的磚瓦廢墟尚未清理。但是，記者看到，很多人家的桌子上灰塵尚未擦凈，卻有一小瓶盛開(kāi)的花朵。記者不禁感慨：“這個(gè)民族必將強(qiáng)盛！”美麗如同花朵的事物可以算得上，書(shū)籍更可以算得上，鮑·帕斯捷爾納克所描繪的安樂(lè)圖景也算。由此看來(lái)，但凡能給人的精神帶來(lái)慰藉，能給雙眼帶來(lái)美的事物，都是可貴的精神食糧。

　　生存固然重要，但充滿(mǎn)美麗、令人欣賞的生活才更加迷人。只有面包的人生或許只能叫生存，但擁有哪怕只是一片花瓣的美麗，才叫生活。

　　想起小時(shí)候讀過(guò)的一本科幻小說(shuō)，其中的一段對(duì)話(huà)：

　　機(jī)器人采起一朵花，左看右看，扔到地上，獅子小心地?fù)炱饋?lái)放在了多毛的頭頂。機(jī)器人不屑地嘲笑道：“你看起來(lái)象腦袋炸糊了的巨大爆米花！”獅子小心地摸摸頭，說(shuō)：“爆米花和花的味道，你聞得到么？”

　　是了，美好的氣息，你聞到了么？你用美好喂飽了你的精神了么？

　　語(yǔ)文高二作文 43

　　看著電視上坐擁千億家財(cái)?shù)氖赘�，看著熒幕上風(fēng)流倜儻的明星，甚至看著就住在樓上的“別人家的孩子”，我常常想：“我難道是一個(gè)平庸的人嗎？”

　　不，我當(dāng)然不是。不僅僅是我，在座的親愛(ài)的你們，也絕非平庸之輩，我們都是一顆顆“夜空中最亮的星”。

　　我絕非平庸！我的價(jià)值憑什么要由別人來(lái)議論？他們的成功，又與我何干？每個(gè)人都有自己的不同。倘若人人坐擁千億，揮金如土，那么，金錢(qián)就完全失去了攀比的意義。他們能打倒我嗎？簡(jiǎn)直是笑話(huà)，我們非親非故，無(wú)冤無(wú)仇，何來(lái)被打敗，被拋棄？說(shuō)白了，這只是那些拜金者太過(guò)自卑罷了。

　　人生而平等，何來(lái)高低貴賤；人生而不同，何須垂涎他人之功名利祿。

　　我絕非平庸。雖然我沒(méi)有千億資產(chǎn)，但我卻有溫馨和睦的家庭；雖然我沒(méi)有姣好的面龐，但我卻有開(kāi)朗樂(lè)觀的性格；雖然我沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，但我卻有奮勇拼搏的精神。我有如此之多的優(yōu)勢(shì)，何來(lái)平庸之冠強(qiáng)加于我呢？

　　我絕非平庸。盡管我只是一名普通的學(xué)生，但我也期待著，并且堅(jiān)信著，總有一天我會(huì)散發(fā)出屬于自己的光與熱。韓寒發(fā)文抨擊道：身價(jià)千億的首富，面對(duì)一個(gè)園丁，一個(gè)美編，一個(gè)程序員，都不存在拋棄不拋棄的關(guān)系。時(shí)代里不同的人有著不同的分工與命運(yùn)，就有著不同的成功。他的觀點(diǎn)我完全贊成。

　　人世間的每一個(gè)人，無(wú)論身居何位，身處何地，只要你愿意不斷地奉獻(xiàn)，就是成功。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的.領(lǐng)域，為什么一定要拿別人的優(yōu)勢(shì)與自己相比呢？俗話(huà)說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。只要我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取，天天向上，就絕非平庸。

　　許多人都把這種“同齡人焦慮”歸咎于當(dāng)下快節(jié)奏的生活。這固然有一定的道理，但追根究底，問(wèn)題還是出在自己的身上。這種不必要的焦慮只是你患得患失的借口罷了。你既對(duì)別人的成功羨慕嫉妒恨，又不肯靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地努力，同時(shí)，還在不斷地給自己冠以“平庸”之名。這種人活著太累啦。

　　每個(gè)人的存在都是獨(dú)一無(wú)二的，就像在無(wú)限寬廣的銀河里，有無(wú)數(shù)顆星星閃耀著不同的光芒，每一顆都光芒萬(wàn)丈。

　　那么，誰(shuí)有資格敢說(shuō)我是平庸？

　　語(yǔ)文高二作文 44

　　爸爸的兩手老繭+媽媽的一副鐲子=我前進(jìn)的動(dòng)力。 ——題記

　　兒時(shí)，父母寬厚的手掌是孩子頭上的一方雨檐，為孩子遮風(fēng)擋雨；當(dāng)孩子走出屋檐，奔向廣闊天地時(shí)，父母的愛(ài)延伸成他們獨(dú)擋風(fēng)雨的翅膀。

　　我是哈尼人家的孩子，沒(méi)住過(guò)高樓大廈，沒(méi)吃過(guò)山珍海味，沒(méi)穿過(guò)名牌衣服，但我從心底覺(jué)得自己和富家子弟一樣幸福。因?yàn)�，有父母的�?ài)，草屋茅樓同樣溫暖；有媽媽的味道，粗茶淡飯同樣可口；有媽媽的針線(xiàn)，粗布短裙同樣美麗。

　　流火七月，一張燙金的錄取通知書(shū)飛過(guò)山巒小路落進(jìn)農(nóng)家小院，父母又喜又憂(yōu)。喜的是我考進(jìn)了重點(diǎn)高中，憂(yōu)的是山寨人家根本出不起那筆“巨額“的學(xué)費(fèi)，我也陷入了沉思……

　　離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，爸爸手上的老繭越來(lái)越厚，媽媽的雙鬢又添了幾根銀絲，兒女成長(zhǎng)的腳印在父母的額頭上踩出了無(wú)情的歲月印痕。我不忍心父母為我如此掙扎，偷偷地準(zhǔn)備著外出打工，與向往已久的高中校園做永遠(yuǎn)的告別。

　　令我想不到的是，開(kāi)學(xué)前幾天的一個(gè)晚上，當(dāng)我準(zhǔn)備趁著夜色出門(mén)遠(yuǎn)走的時(shí)候，爸爸卻像劉謙變魔術(shù)似的為我變出了一張誘人的'銀聯(lián)卡。接過(guò)銀聯(lián)卡，我淚眼模糊，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　后來(lái)，從姐姐口中得知，原來(lái)爸爸自從我接到錄取通知后就日夜相連地在一個(gè)建筑工地上打雙份工，媽媽又賣(mài)掉了家里唯一值錢(qián)的那對(duì)手鐲，聽(tīng)說(shuō)那手鐲是外婆的陪嫁，后來(lái)外婆又把手鐲陪嫁給了媽媽。我手中的銀聯(lián)卡就是這樣用三代人的心血還來(lái)的。

　　在含辛茹苦的父母面前，我的任何語(yǔ)言都顯得那樣蒼白無(wú)力，我只好默默地帶著父母沉重的愛(ài)和無(wú)限的期望踏上了求學(xué)的路。父母的愛(ài)是我前行的動(dòng)力，父母的期望就是我的目標(biāo)，我知道一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭就是一枚把衛(wèi)星送上天的強(qiáng)大火箭。

　　在新的校園里，原想收獲一片楓葉，老師卻給了我們整個(gè)秋天；原想收獲一汪清泉，老師卻給了我們整個(gè)海洋；原想摘取一片白云，老師卻給了我們整個(gè)藍(lán)天。多么幸福又厚重的校園生活��！

　　面對(duì)撲面而來(lái)的各科知識(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力我感到了累，但每當(dāng)疲憊時(shí)我總會(huì)想起身后那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的哈尼小家，那枚要把我送上太空的火箭，于是我借著愛(ài)的力量全速前行，我要飛向哈尼人理想的天空。

　　語(yǔ)文高二作文 45

　　雨撣霜葉，撣落一地過(guò)往；云隱秋雁，隱住十載月光。

　　輕啟軒窗，樹(shù)葉隨風(fēng)沙沙作響。暮色四合，雨款款前行，所到之處，滴答一片，久遠(yuǎn)的故事踏風(fēng)而來(lái)。

　　雨說(shuō)，十六年前的深秋，一聲啼哭響徹蒼穹，自此，征程伊始。

　　雨說(shuō)，十三年前的雨，若驚鴻一瞥。即使時(shí)光倒轉(zhuǎn)，也只余零星記憶。十三年啊，真是段漫長(zhǎng)的時(shí)光。拾起依稀的碎片，逐次拼湊，回憶撲面而來(lái)。

　　雨說(shuō)，十年前的雨，寫(xiě)在詩(shī)里。遠(yuǎn)山朦朧，樓臺(tái)浸漬在迷蒙中。窗外，細(xì)密的雨點(diǎn)滿(mǎn)天飛舞，偶有些許墜至玻璃，緩緩匯成小股，悄然拉出一道水痕。天井旁，搬張板凳，捧一本不知名的線(xiàn)裝書(shū)，搖頭晃腦地誦著“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。也不知那些個(gè)方塊字為何湊在一起，只知將其記下，便有不少獎(jiǎng)賞。

　　雨說(shuō)，七年前的雨，隱在海邊。黃昏，驟雨初歇，一輪夕陽(yáng)靜靜躺在地平線(xiàn)上，整片海面閃爍著。漁船搖著木櫓，鑲著金邊，在一片吱呀聲中歸港。和著此景，多么想奏一曲《漁舟唱晚》，悠然入夢(mèng)。

　　雨說(shuō)，三年前的.雨，與子瞻同行。初夏的午后，與三五好友同游。青松掩映人影，吞吐山嵐清氣，腳下河山大好。行至一山口，勁風(fēng)催動(dòng)白霧洗濯軀體，四周舉目皆白，似臨仙境。忽雨落，聽(tīng)得穿林打葉聲，同行人皆狼狽。余醉心山水之間，渾然不覺(jué)�；腥�，明了蘇子“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”是何樣的境界。雨，穿越了歷史，“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。

　　雨說(shuō)，如今，偶然聆聽(tīng)門(mén)德?tīng)査勺V的《春之歌》，閉眼，似臨其境。濛濛春雨給大地?fù)Q了顏色。山間，溪底細(xì)石直視無(wú)礙。游魚(yú)穿梭，幾片枯葉在湍流中打了幾個(gè)旋，又溜去了下游。

　　“春雨貴如油”，雨喚醒了新的希冀。然而，一滴雨點(diǎn)相較干渴的土地而言，何等渺小，尚且無(wú)法喚醒整個(gè)世界。

　　于是，無(wú)數(shù)雨點(diǎn)奔涌而出，懷揣著虔誠(chéng)之心，堅(jiān)定不移地共同“砸”醒了沉睡的土地。

　　這是真的勇士！萬(wàn)眾齊心，擔(dān)著神圣的責(zé)任和使命，負(fù)著新時(shí)代的夢(mèng)想，前進(jìn)！前進(jìn)！

　　面對(duì)責(zé)任，不躲避，不推諉，不迷失，坦蕩蕩！這便是雨的誓言！

　　秋夜，雨，滴答一片，遠(yuǎn)方有幾聲犬吠。而我，幻化成雨，裹挾著誓言，一路向東……

　　語(yǔ)文高二作文 46

　　當(dāng)黑暗蒙上你的眼睛，也同樣將我的心窗關(guān)閉，我無(wú)法渴望求體會(huì)失去光亮的世界黑暗的滋味�？晌谊P(guān)切的心神唯美的文言，卻能讓你們溫暖。

　　那一天，來(lái)得太突然，有痛的感覺(jué)，卻沒(méi)有受傷。幾天的苦思，終于發(fā)現(xiàn)那是心痛，這心痛的滋味為何別樣難受？一段段凄歷的故事，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，一堆堆碎散的瓦礫，一次次生命的奇跡都在此期間直播。那連續(xù)幾個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，都無(wú)法淡去天空的陰霾，同樣這身體的厚度再也無(wú)法阻擋破體而出的一腔熱血，我終于有寫(xiě)些東西的必要了。

　　五月十二日，那天的天氣格外悶熱，中午兩點(diǎn)二十八分，似遠(yuǎn)古傳來(lái)的巨響擊碎了每個(gè)中國(guó)人的，也令世界人民痛心。大地為之支碎，天空為之蒙朧。近乎一周的時(shí)間，死亡人數(shù)不斷地刷新，生命的奇跡不斷地繹。一雙雙透紅的淚泉不禁地噴涌，足以讓太平洋為之決堤，泛濫了整個(gè)世界。

　　華夏故土就此顫動(dòng)。正因?yàn)槿绱�，我�?jiàn)證了文明的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展以及國(guó)民的偉大，這空前強(qiáng)大的凝聚力，讓世界重新認(rèn)識(shí)中國(guó)人，而我也真正明白“我是中國(guó)人”此句的內(nèi)在意義，我更為之而自豪。

　　敬畏生命，這個(gè)中華大地上從未有過(guò)的全國(guó)性壯舉，也在此期間向全世界展示。熱愛(ài)生命。那屬于中國(guó)人民的三分鐘，為了逝者的安息，為了生者慰藉，為了永恒的一刻，我們默哀，我們祈禱！

　　我終于明白，那天中午為何格外悶熱，那是死亡的號(hào)角，是死神所呼吸的千股熱浪。如果死神也有傷痛，那么它將后悔此次的舉動(dòng)，它為何未在地震到來(lái)時(shí)忘我的.哭喊，劇烈的呼吸，去打擾一個(gè)個(gè)似永遠(yuǎn)演繹的夢(mèng)境，去讓一個(gè)個(gè)苦命的孩子走出教……如果死神真是絕情到底，它會(huì)為此次舉動(dòng)的失敗而裂心。因?yàn)樗鼪](méi)有完成任務(wù)，反而推波助瀾地讓生命更加頑強(qiáng)，讓其愈加偉大。因?yàn)樵谏�者的心中那么多曇花一現(xiàn)生命將永被銘記，或許紀(jì)念便由此產(chǎn)生。

　　為了不能忘卻的國(guó)傷，我們哀悼，為了無(wú)法消蝕的記憶，我們悲痛，為了同舟共濟(jì)的時(shí)刻，我們自豪；為了重建家園的美夢(mèng)，我們奮進(jìn)！擦干眼淚，我們從頭再來(lái)。

　　語(yǔ)文高二作文 47

　　“劉夢(mèng)，張老師叫你到辦公室去!”上午的大課間，同桌站在教室門(mén)口大聲對(duì)我喊道。

　　“完了，一定是我昨天的作業(yè)沒(méi)做好，或是今天的值日有問(wèn)題讓老師發(fā)現(xiàn)了……”懷著忐忑不安的心情，我沿著墻角走進(jìn)了辦公室。我想，今天一頓訓(xùn)肯定是跑不掉了，張老師還會(huì)不會(huì)打電話(huà)給家長(zhǎng)?

　　“過(guò)來(lái)，到這兒來(lái)。今天上課我看你一直在咳嗽，是不是感冒了?”張老師和藹地對(duì)我招招手，親切地說(shuō)。

　　“秋天來(lái)了，天氣變冷了，你得學(xué)會(huì)照顧自己，及時(shí)增加衣服啊!你看你還穿得這么少，這樣是很容易生病的。這是我家孩子的衣服，你湊合著穿吧……”說(shuō)著就將一件外套披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田，我感到從未有過(guò)的幸福，仿佛又回到了以前，又回到了媽媽的懷抱……

　　由于爸媽常年在外打工，我便常年和年邁的爺爺奶奶呆在家里。沒(méi)有了父母無(wú)微不至的呵護(hù)、親切溫暖的關(guān)懷,不能像別人一樣在母親懷里撒嬌，在父親的輔導(dǎo)下做功課……我感到是多么孤單、寂寞。我的成績(jī)開(kāi)始下降，我的心情開(kāi)始低落。我感到很自卑，總覺(jué)得低人一等，在別人面前抬不起頭來(lái)。

　　那幾天，我又想爸爸媽媽了，學(xué)習(xí)總也提不起精神，聽(tīng)課注意力不集中，沒(méi)有興趣回答老師提出的問(wèn)題，作業(yè)完成又不細(xì)致。這時(shí)，細(xì)心的張老師看出了我的`變化，于是找我談心。了解了原

　　因之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這樣下去可不行啊，你得認(rèn)真學(xué)習(xí)。父母辛辛苦苦地在外打工是為了什么，你知道嗎?就是為了讓你更好地學(xué)習(xí)，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向爸爸媽媽匯報(bào)，才對(duì)得起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦勞累的他們……”

　　從那以后，張老師常在星期天犧牲休息時(shí)間給我輔導(dǎo)功課;有時(shí)還讓我在他家吃飯，教我包餃子、怎樣洗衣、拖地等;還教我遇到困難時(shí)，應(yīng)該怎樣勇敢地面對(duì)，遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎樣沉著地化解;甚至抽空帶我出去游玩……在張老師那里，我既享受到了母愛(ài)般的溫暖與家的歡樂(lè)，又學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了自立自強(qiáng)的道理，真正讓我體味到了久違的父母之愛(ài)。

　　在張老師細(xì)心的呵護(hù)下，孤獨(dú)傷感漸漸離我而去，活潑和開(kāi)朗代替了自卑……

　　張老師對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)就像一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮了我稚嫩的心靈，燃起我發(fā)奮的勇氣，幫助我克服困難，使我得以健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　語(yǔ)文高二作文 48

　　春天來(lái)了，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，冰雪融化，草木發(fā)芽，各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放。燕子從南方飛回來(lái)了，冬眠的動(dòng)物也蘇醒過(guò)來(lái)了，春天帶著微笑、踏著輕輕的腳步向我們走來(lái)。

　　春天來(lái)到沉睡的小草旁，小草似乎聽(tīng)到了她的腳步聲，像一群活潑可愛(ài)的孩子，調(diào)皮地從地下探出一個(gè)個(gè)小腦袋，好奇地張望著這個(gè)美麗的世界，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片的，好像給大地鋪上了綠地毯。

　　小草驚訝地發(fā)現(xiàn)：春天像是擁有魔法的仙子，五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷，火紅的杜鵑花就像燃燒的火苗；粉紅的桃花猶如美麗的朝霞；潔白的梨花好似月下的瑞雪，嬌媚的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著美麗的光彩。櫻花妹妹正含苞待放，站立枝頭，渴望春的氣息；海棠姐姐也早已穿上節(jié)日的盛裝，怒放枝頭，花枝招展，將花園裝扮得姹紫嫣紅。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花叢中鉆進(jìn)鉆出，艷麗的花蝴蝶展開(kāi)柔美的'翅膀，在空中翩翩起舞。

　　春天來(lái)到小樹(shù)旁，嫩綠的小樹(shù)苗吐出了新芽，好像春天拍拍小樹(shù)的肩膀，小樹(shù)馬上抽出嫩綠的小芽，表示歡迎。柳樹(shù)姐姐脫去灰白的舊衣裳，換上了淡綠的外套，柔軟的枝條在春風(fēng)中飄飄裊裊、亭亭玉立，猶如羞澀的少女婆娑起舞；柳樹(shù)哥哥修長(zhǎng)舒展著的枝條迎風(fēng)飄揚(yáng)，嫩綠的柳葉在溫暖的陽(yáng)光下，充滿(mǎn)生機(jī)和活力。有些小樹(shù)太高興了，都開(kāi)了美麗的花。

　　春天又來(lái)到了小河邊，和煦的陽(yáng)光照耀在河面上，泛出道道金光。成群的小金魚(yú)在水中嬉戲，不時(shí)吐出一串串水泡。

　　春天來(lái)了，蔚藍(lán)的天空中一朵朵輕盈如紗的白云，隨著風(fēng)兒飄來(lái)飄去，一會(huì)兒像撒嬌的小狗，一會(huì)兒又像翻滾的浪花，與小朋友們五顏六色的風(fēng)箏互相追逐玩耍；幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭蹦跳，在白云下自由自在的飛翔，“唧唧唧，喳喳喳”，它們用清脆、悅耳的歌聲，贊美著明媚的春天。

　　“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，是一年中最美好的時(shí)光。農(nóng)民伯伯正在種田，隨風(fēng)飄來(lái)陣陣歡笑。田里的油萊花兒開(kāi)了，從遠(yuǎn)處看去，真是一片黃色的大海！

　　春天來(lái)了，春天已經(jīng)不知不覺(jué)的來(lái)到了我身邊。給我們送來(lái)了溫暖春風(fēng)，帶來(lái)了嫩綠的顏色，帶來(lái)了花的顏色，帶來(lái)了花的清香，還帶來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)。啊，春色滿(mǎn)園，春意盎然。春天真的來(lái)啦，春天真美呀！

　　語(yǔ)文高二作文 49

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇;春天，耕耘播種;春天，生機(jī)勃勃。春姑娘萬(wàn)著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到人間，點(diǎn)綴著這個(gè)大千世界。走過(guò)河流，小魚(yú)在河里自由自在地游戲著，追趕著。小草急不可待地從土地里鉆了出來(lái)，花兒出也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。

　　周六一大早，我聽(tīng)到電視里傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲：“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的故鄉(xiāng)，桃樹(shù)倒映在明凈的水面，桃樹(shù)環(huán)抱著秀麗的桃花村莊……”媽媽便把我從溫暖的被子中給“揪”了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天天氣這么好，我們?nèi)タ刺一ò?”我聽(tīng)了，來(lái)了勁，興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一路上，我興奮地看著窗外，只風(fēng)田野上不時(shí)有一塊塊金黃的`油菜花地，農(nóng)民伯伯也在各自地里忙著翻土，播種，路邊還有五顏六色的野花在向我招手。

　　不一會(huì)兒，目的地到了，一下車(chē)，便可以看見(jiàn)山上有一大片一大片的桃花，真像一片紅云，我被眼前的景色給迷住了。我拉著媽媽飛快地跑進(jìn)了桃林，來(lái)到一棵桃樹(shù)面前，見(jiàn)它長(zhǎng)得歪歪扭扭的，摸了摸，才發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)的枝干很光滑，主干卻很粗糙，媽媽告訴我，那是桃樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才會(huì)孕育出這么美的桃花的。

　　再看了一下桃花，我簡(jiǎn)直眼睛像被磁鐵吸住了似地，一刻也不想離開(kāi)它，只見(jiàn)有的桃花是一個(gè)花骨朵，像晶瑩的寶石;有的桃花全開(kāi)了，像一個(gè)姑娘穿著一條艷麗無(wú)比的裙子;有的開(kāi)了兩三片花兒，好像在說(shuō)：“別著急，再過(guò)兩天，我一定全開(kāi)�！碧一ǖ纳駪B(tài)各種各樣，有的抬起頭，有的低著頭，還有的成雙成對(duì)的。看!那一朵朵桃花上有許許多多的蜜蜂正在采蜜呢!呀!還有一朵桃花的花蕊伸得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好像給蜜蜂弟弟在遞蜜呢!蝴蝶在桃樹(shù)上飛來(lái)飛去。有幾只頑皮的小鳥(niǎo)在天空中飛著，叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)參觀桃花�！�

　　我和媽媽一路有說(shuō)有笑，然后媽媽看著手機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，在我國(guó)民間還有著這樣一個(gè)傳說(shuō)：夸父追日，臨死前將神木拋出，化成一片桃林。我國(guó)最早的春聯(lián)都是用桃木做的，又稱(chēng)桃符，到今民間還認(rèn)為木制品可以驅(qū)除鬼怪、辟邪。而桃則寓意長(zhǎng)壽，給老年人祝壽，送上一盤(pán)壽桃，以表示祝賀老年人健康長(zhǎng)壽�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)故事之后，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�等桃成熟了，我�?lái)摘一盤(pán)桃送給你吧!祝你健康長(zhǎng)壽!”媽媽聽(tīng)了，高興地拍了拍我的頭：“好兒子!”

　　語(yǔ)文高二作文 50

　　我大抵明白為何“答案”前面總加上“參考”兩字了，既然是“參考”，又何必太“標(biāo)準(zhǔn)”呢？一簍子的錯(cuò)誤答案讓人氣不打一處來(lái)，現(xiàn)在物價(jià)都上漲了，你就給點(diǎn)質(zhì)量行嘛。

　　這些出版商真是狡猾，前段時(shí)間，一撥人批判，認(rèn)為“答案是多種多樣的�！睒�(biāo)準(zhǔn)答案容易扼殺孩子各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)造力，束縛了他們廣闊的思維空間，這些本無(wú)可厚非。可黑心商家鉆了空子，將“標(biāo)準(zhǔn)”包裝成“參考”，緊接著，一批印有“參考答案”的輔導(dǎo)用書(shū)橫空出世，順便為他們答案的失誤鋪平了道路。

　　可是出版商們又進(jìn)入了另一個(gè)誤區(qū)——無(wú)需對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案的探求。本想著既然有了參考答案，又何必需要標(biāo)準(zhǔn)答案，這種想法完全錯(cuò)了。標(biāo)準(zhǔn)是衡量正確與錯(cuò)誤的天平，是劃分對(duì)與錯(cuò)的鴻溝，盡管是那么空虛，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不規(guī)范著我們的言行，決定著我們的成敗。就算標(biāo)準(zhǔn)限制了我們的思維，但就因此輕易地將標(biāo)準(zhǔn)舍棄不是大錯(cuò)特錯(cuò)嗎？

　　不僅僅是答案需要標(biāo)準(zhǔn)，生活中的許多言行不也需要標(biāo)準(zhǔn)嗎？黑心商家出版的這些不堪入眼的書(shū)籍不也逾越了道德的標(biāo)準(zhǔn)？瘦肉精、地溝油的產(chǎn)出不也違背了良心的標(biāo)準(zhǔn)？機(jī)動(dòng)機(jī)組的發(fā)生不也破壞了工作責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)？標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范社會(huì)工作生活的準(zhǔn)繩，約束著人們的言行，我們又怎能將標(biāo)準(zhǔn)拋擲于腦后，去追求所謂的“參考”呢？

　　當(dāng)然，我們應(yīng)該用百分之百的'決心去追求標(biāo)準(zhǔn)，以百分之百的信心去堅(jiān)守標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)的追求與堅(jiān)守都在于我們強(qiáng)大的內(nèi)心。何為強(qiáng)大的內(nèi)心？它即是一切美好事物的集合體。在標(biāo)準(zhǔn)的追求中，也許僅僅是一瞬間的錯(cuò)誤念頭，便能將你從天堂拖到地獄，而擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，便能讓你裝上堅(jiān)定的翅膀，飛向標(biāo)準(zhǔn)的天宇。在標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)守中，擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，便能使你面對(duì)誘惑一笑而過(guò)，不會(huì)因此絆住你停滯的步伐，將標(biāo)準(zhǔn)貫徹到底。長(zhǎng)此以往，標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)貫穿于你生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣標(biāo)準(zhǔn)便掌握在你手中。

　　誠(chéng)然，標(biāo)準(zhǔn)很重要，但千萬(wàn)別以標(biāo)準(zhǔn)為最終目標(biāo)，在標(biāo)準(zhǔn)之上，我們還有很多的東西要追求，偉大抑或崇高，但這一切都立于標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上，現(xiàn)在的任務(wù)是什么呢？就是——

　　踏踏實(shí)實(shí)地追求標(biāo)準(zhǔn)唄！

　　語(yǔ)文高二作文 51

　　小時(shí)候，白天很短，夜晚很長(zhǎng)；小時(shí)候，歸程很短，離途很長(zhǎng)；小時(shí)候，離別很短，重逢很長(zhǎng)。

　　小時(shí)候的我們，憂(yōu)傷很短，歡樂(lè)很長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我們每天上學(xué)、玩耍、吃飯、睡覺(jué)，平淡卻快樂(lè)地徜徉在大人們的世界之外。我們唱著“找呀找呀找朋友”的歌兒，兩小無(wú)猜。那時(shí)的我們單純、簡(jiǎn)單，喜歡就大聲說(shuō)出來(lái)，討厭也寫(xiě)在臉上，了無(wú)城府。那時(shí)的我們簡(jiǎn)單而歡快。

　　我們每天放學(xué)會(huì)背著書(shū)包去看鎮(zhèn)邊水泊的小島，歡笑晏晏，直至黃昏。有時(shí)也會(huì)被路邊小販所吸引，踟躕不前，卻奈何囊中羞澀。

　　那時(shí)的我們，一起玩耍、一起闖禍，一起聆聽(tīng)大人們的訓(xùn)斥、一起埋怨作業(yè)怎么這么多。

　　那時(shí)的我們想象力很豐富，會(huì)把一朵云看作爸爸的臉，會(huì)把一滴雨認(rèn)為是媽媽的淚，會(huì)把剛發(fā)的紅領(lǐng)巾疊成袖章。

　　那時(shí)的我們快樂(lè)很簡(jiǎn)單，存在于爸爸新買(mǎi)的一個(gè)皮球，存在于媽媽早晨多煮了一個(gè)的`荷包蛋，存在于老師的一句表?yè)P(yáng)。

　　而現(xiàn)在，白天很長(zhǎng)，因?yàn)橐雇硪彩遣糠止ぷ鞯臅r(shí)間；歸程很長(zhǎng)，因?yàn)楦�本不知家鄉(xiāng)遙遙何方；離別很長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冝D(zhuǎn)眼間海角天涯、各奔東西。

　　現(xiàn)在的我們，快樂(lè)很短，憂(yōu)傷很長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，我們每天上班、加班、吃飯、睡覺(jué)，單調(diào)而乏味地蹣跚于如此個(gè)物質(zhì)的世界。我們每天都在各種各樣的場(chǎng)合虛與委蛇，內(nèi)心卻固若冰霜�，F(xiàn)在的我們虛偽、麻木，內(nèi)心向往卻口吐拒絕，心存厭惡卻連贊喜歡�，F(xiàn)在的我們復(fù)雜而疲倦；現(xiàn)在的我們，越長(zhǎng)大、越孤單。

　　回憶起小時(shí)候，想偷偷穿過(guò)這條時(shí)間的河流，偷偷換上一顆小時(shí)候的心；想偷偷拋棄大人們的世界，偷偷回到從前。

　　只是，小時(shí)候的他們卻還會(huì)認(rèn)得現(xiàn)在的我么？

　　時(shí)間的年輪匆匆地碾過(guò)記憶壘成的工事，于是小時(shí)候在我們心里更加模糊，歸程難辨；時(shí)間的馬蹄“得得”地響徹天地，于是我們終于失去最后一縷關(guān)于小時(shí)候的記憶，逝者難期。

　　我們終于在這條冰冷的水泥路上踽踽獨(dú)行，回首卻孤苦無(wú)依。惟有同樣冰冷的影子隨我漫步，卻不知道盡頭在哪里。

　　驀然望見(jiàn)一絲光亮，是小時(shí)候的你們?cè)谀抢铮?/p>

　　語(yǔ)文高二作文 52

　　前幾天，有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么。我不知所措地回答他：“我不知道�！彼�說(shuō)，他也不知道自己的夢(mèng)想是什么，他想過(guò)當(dāng)醫(yī)生，可是后來(lái)，他覺(jué)得當(dāng)醫(yī)生很恐怖，又想去當(dāng)老師，但又覺(jué)得當(dāng)老師也不好，于是他就搖擺不定，最終不知道自己的夢(mèng)想是什么，然后，他說(shuō)他有一個(gè)朋友想當(dāng)醫(yī)生，于是，他的朋友就朝著那方面努力。試著多了解那方面的知識(shí)，他很羨慕那個(gè)朋友，因?yàn)樗�有一個(gè)目標(biāo)可以去努力，而自己卻無(wú)從下手。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我考慮了很久，給了他一個(gè)答復(fù)：“夢(mèng)想是一個(gè)你為之奮斗的.目標(biāo)，在你還不清楚你的夢(mèng)想是什么之前，你應(yīng)該往可以為夢(mèng)想做鋪墊的那條路上走，當(dāng)夢(mèng)想來(lái)臨時(shí)，至少你有了準(zhǔn)備。也許你的夢(mèng)想比他的夢(mèng)想晚到，一年或者兩年，但是，你要堅(jiān)信夢(mèng)想它一定會(huì)來(lái)，只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題，你現(xiàn)在不堅(jiān)定你的夢(mèng)想，是因?yàn)槟銢](méi)有那么想去做那件事，你會(huì)動(dòng)搖，是因?yàn)�，他還不足以成為你的夢(mèng)想，最多只是一個(gè)‘想’。所以，你現(xiàn)在還不確定，很正常，青春期的我們都很迷茫，不知道自己想要的是什么。所以，還不確定夢(mèng)想之前，努力學(xué)習(xí)吧。也許只有你擁有一定的資格，才會(huì)堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，一個(gè)考倒數(shù)第一的人，想要上清華北大，那只是癡人說(shuō)夢(mèng)�！�

　　我有很多夢(mèng)想，小時(shí)候，想當(dāng)老師，覺(jué)得那樣很威風(fēng)，想管誰(shuí)就管誰(shuí)，想留多少作業(yè)，就留多少作業(yè)，還會(huì)受很多人的尊敬，可是后來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師也不是那么好，會(huì)被人在背后“批評(píng)”，起外號(hào)，于是我便沒(méi)有了夢(mèng)想，后來(lái)我在電視上看到好多美食，是真的很美，一塊小蛋糕，一個(gè)冰淇淋都可以做的那樣好看，于是，我又想當(dāng)點(diǎn)心師了，可是，有人說(shuō)，你就不能有點(diǎn)遠(yuǎn)大的志向啊，做這個(gè)，多沒(méi)出息。于是，我再一次放棄了。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有想好我的夢(mèng)想是什么?真正的夢(mèng)想，是不會(huì)因?yàn)閯e人的三言?xún)烧Z(yǔ)就放棄的，也不會(huì)因?yàn)榍胺降缆菲D險(xiǎn)，而換一條路。能堅(jiān)持的，才叫夢(mèng)想，不能堅(jiān)持的，只是個(gè)夢(mèng)。

　　夢(mèng)想起航那一秒，就注定要堅(jiān)持，不怕前方有再多險(xiǎn)阻，要為夢(mèng)想護(hù)航。堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放。

　　語(yǔ)文高二作文 53

　　就象險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住頂風(fēng)前行的孤舟。

　　就象沉靜的秋色攔不住凄冷的北風(fēng)一樣，凄冷的北風(fēng)也攔不住春天的步伐。

　　就象厚重的夜幕攔不住閃爍的群星一樣，閃爍的群星也攔不住心靈窗外的光明。

　　就象朗朗的晴空攔不住突來(lái)的暴雨一樣，突來(lái)的暴雨也攔不住奮然挺立的身影。

　　知道為什么攔不住嗎？

　　僅因?yàn)槟阍谔魍�遠(yuǎn)方，僅因?yàn)槟阍谝?guī)劃未來(lái)。

　　假如你的生命旅程都在養(yǎng)尊處優(yōu)，請(qǐng)你眺望遠(yuǎn)方，否則你的生命將千篇一律；假如你的生命旅程到處跌宕起伏，請(qǐng)你眺望遠(yuǎn)方，否則你將跳跳不出泥潭。

　　眺望遠(yuǎn)方，規(guī)劃未來(lái)的力量，你可曾深受其震撼？

　　盛唐時(shí)代，有位詩(shī)人名滿(mǎn)天下。他滿(mǎn)腹才華，備受重視，以至龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃研墨，力士脫靴。如此奢華地過(guò)日子，豈不幸福？但李白深知，這樣的他沒(méi)有未來(lái)。博寵求榮辜負(fù)了他的才情，曲意逢迎委屈了他的身影，爾虞我詐讓他惡心，君威如虎讓他心驚。他眺望遠(yuǎn)方，縱情吟唱那”仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”的豪言，抒發(fā)那”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。的壯語(yǔ)。李白選擇退隱官場(chǎng)，回歸鄉(xiāng)里，在市井間眺望屬于自己的未來(lái)，懷著”興酣搖五岳，詩(shī)成撼滄州”的理想，開(kāi)墾自己灑脫的康莊大道。

　　不拘于繁華，眺望遠(yuǎn)方成就了李白—盛唐詩(shī)壇的最強(qiáng)音。

　　勝利的號(hào)角在吳王夫差的.軍營(yíng)吹響，越王勾踐敗了。在國(guó)民的謾罵聲中，勾踐選擇了屈膝投降。勾踐知道，為了民族富強(qiáng)，為了國(guó)家復(fù)興，只有眺望遠(yuǎn)方，苦心經(jīng)營(yíng)，方可成就未來(lái)。勾踐卑微地做吳王夫差的馬夫，仆人，夫差出游為其牽馬，夫差生病為其嘗糞便別病情。二十年的含羞忍辱，臥薪嘗膽，讓勾踐東山再起，一雪前恥。

　　戰(zhàn)敗仍能眺望遠(yuǎn)方，乘風(fēng)破浪，讓勾踐醞造了一段三千越甲可吞吳的輝煌歷史。

　　眺望遠(yuǎn)方不是失敗者奮起的專(zhuān)利，也是安逸者躍進(jìn)的需要；眺望遠(yuǎn)方不僅屬于故人創(chuàng)造歷史的武器，也是今人開(kāi)創(chuàng)前程的銳甲。

　　我們?cè)蹩刹蝗ヌ魍�遠(yuǎn)方？我們?cè)跄芊艞壩磥?lái)？

　　語(yǔ)文高二作文 54

　　同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨(dú)有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過(guò)漫長(zhǎng)，但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線(xiàn)。高二的課時(shí)明顯要比高一安排得緊湊，面對(duì)老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無(wú)論如何這都是個(gè)嶄新的開(kāi)始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應(yīng)周?chē)�的變化。突然意識(shí)到自己也需要改變，做些成長(zhǎng)的.改變，學(xué)會(huì)懂事、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

　　開(kāi)學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農(nóng)學(xué)工的生活。這無(wú)疑是同學(xué)之間又一次重新的認(rèn)識(shí)與了解，暫別對(duì)親情的依賴(lài)，沒(méi)有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開(kāi)始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì)，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農(nóng)學(xué)工的過(guò)程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來(lái)就是一門(mén)藝術(shù)，而我們必須善于動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才能看見(jiàn)生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒(méi)有載入課本教材中的某一章節(jié)，你無(wú)法用公式去計(jì)算也無(wú)法用理論去解釋。只有親力親為通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證，你才會(huì)對(duì)人生有所體悟，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)中這一微妙的過(guò)程。

　　學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識(shí)的海洋不斷充實(shí)自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開(kāi)這片浩瀚無(wú)垠的海洋外面是更為廣闊無(wú)邊的天際，自己原來(lái)引以為傲的能力相較之下簡(jiǎn)直是自慚形穢。我們能夠識(shí)別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨(dú)分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽?jī)旱降资嵌�瓜還是南瓜；我們能夠動(dòng)動(dòng)筆桿子寫(xiě)些不入流的文章卻惟獨(dú)拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨(dú)推算不出中國(guó)古代的農(nóng)歷節(jié)氣；我們稱(chēng)自己是新世紀(jì)的主人翁但一旦脫離了父母生活就開(kāi)始雜亂無(wú)序，完全沒(méi)辦法自理……

　　處在這樣的大千世界我們所學(xué)會(huì)的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對(duì)自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說(shuō)人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來(lái)填補(bǔ)自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！

　　語(yǔ)文高二作文 55

　　曾幾何時(shí)，走進(jìn)書(shū)畫(huà)展廳，氤氳墨香中，仿佛踏入仙境，只見(jiàn)一素白長(zhǎng)衫的書(shū)生，正專(zhuān)注于筆下，不忍走近，只遠(yuǎn)望著，便覺(jué)心境澄明如水。

　　縱觀古今文人墨客，或狂傲不羈，或清麗脫俗，或怪誕瘋癲，除其立言淪世之外，竊以為，文人當(dāng)于字畫(huà)，乃至周身氣質(zhì)之中，帶給世人以美的享受，從而影響其身心。

　　悠悠歷史長(zhǎng)河中，文人如漫天星辰，閃耀一時(shí)，終于湮沒(méi)。僅靠言論不朽的文人寥寥無(wú)幾，更多的流傳于世的是他們的書(shū)畫(huà)作品，是他們的美德故事。究其原由，言論是那個(gè)時(shí)代許多文人都會(huì)有的想法，唯有作品的價(jià)值是獨(dú)一無(wú)二的，也是能夠雅俗共賞的。目不識(shí)丁的百姓很可能聽(tīng)不懂文縐縐的話(huà)，但他們看得懂畫(huà)，亦能從畫(huà)中感受到文人的精神世界。

　　千百年來(lái)，文人畫(huà)也是備受關(guān)注的，并且它隨著時(shí)代的變遷，所表達(dá)的內(nèi)容也有所不同。山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、寫(xiě)意畫(huà)等等，從其變化中，不難看出，文人在畫(huà)中投入的精神內(nèi)涵是慢慢增加的。在我看來(lái)，無(wú)論文人畫(huà)出的是什么，只有它表現(xiàn)出的東西方能影響到觀賞者的內(nèi)心。齊白石的蝦，剛毅張狂;徐悲鴻的馬，似有鴻鵠之志，欲踏青云;《墨梅圖》清雋冷傲，讓人置身于寒冬臘月，也絲毫不畏寒……文人畫(huà)就是要這樣表達(dá)出一種精神，它不是簡(jiǎn)單的裝飾品，它所蘊(yùn)含的思想感情，是要影響觀者的心境，悄無(wú)聲息地，影響觀者的思想感情，方是文人畫(huà)之本色。

　　法國(guó)作家梅里美對(duì)俄羅斯作家屠格涅夫說(shuō)：“您的文字首先有了認(rèn)真，而后自然就有了美。”要想作出影響世人的字畫(huà)，自然是需要藝術(shù)家全身心的.投入，認(rèn)真的去構(gòu)思，才能完成。要知道作品與觀者之間，當(dāng)是藝術(shù)家的心靈與觀者心靈的交流，這樣，才會(huì)對(duì)其內(nèi)心產(chǎn)生影響。否則，便只是一幅普通畫(huà)作，觀者只會(huì)隨意掠過(guò)目光，心中不起波瀾。

　　現(xiàn)代生活，各地藝術(shù)館、畫(huà)展層出不窮，令人眼花繚亂。我們更應(yīng)該尋求真正的文人畫(huà)，于萬(wàn)花從中，挑選出那樣一朵恬淡素凈的花，她靜好不喧，慢慢走近，幽幽清香沁人心脾。

　　裊裊墨香中，書(shū)生不語(yǔ)，我亦不語(yǔ)。見(jiàn)其人其畫(huà)，恍惚中，仿佛執(zhí)筆的變成了自己，一如書(shū)生的清冷專(zhuān)注。

　　語(yǔ)文高二作文 56

　　“一年之計(jì)在于春”，春天給我們帶來(lái)喜悅，給我們帶來(lái)希望，給我們帶來(lái)一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　春天是綠色的。初春，小草、樹(shù)木發(fā)芽了，呈現(xiàn)人們眼前的是一片生機(jī)，一種蓬勃向上的精神。柳樹(shù)換上了嫩綠的紗裙，冬青穿上了翠綠的軍裝，小草披上了碧綠的外衣。“春風(fēng)又綠江南岸”詩(shī)人描繪的是那么形象，“綠”字用得如此恰當(dāng)。深深地吸一口清新且?guī)е�泥土味兒�?空氣，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，令人精神抖擻。

　　春天是白色的。大路兩旁一朵朵雪白的梨花如一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈飛上了梨樹(shù)，坐在梨樹(shù)上休息。有的小精靈太調(diào)皮了，沒(méi)和媽媽打招呼就跟著風(fēng)姐姐去游樂(lè)場(chǎng)玩了�？僧�(dāng)它玩累了，回來(lái)想爬上樹(shù)枝，怎么爬也爬不上去了，只好躺在樹(shù)下獨(dú)自嘆息，漸漸地失去水份而枯萎。綠葉寶寶更淘氣，喜歡與你捉迷藏，有的探出尖尖的小腦袋，有的露出圓圓的肚皮，還有的忽上忽下，讓你總是抓不到。

　　春天是黃色的。放眼望去，田野那一片片油菜張開(kāi)笑臉，金燦燦的。微風(fēng)用那那手掌輕輕地?fù)崦�著一朵朵金黃金黃的油菜花，花兒翩翩起舞，像一只只金蝴蝶。你瞧!引來(lái)了一只只真正的蝴蝶在花叢中來(lái)回穿梭，辛勤地傳播著花粉，油菜花跳得更歡快了。幾位農(nóng)民伯伯站在田地間，笑吟吟地望著這一田開(kāi)放的油菜花，自言自語(yǔ)道：“今年一定會(huì)是有個(gè)好收成。”

　　春天是粉色的�；▓@里，桃花開(kāi)得正艷，一朵朵桃花像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘一樣，穿著一身粉紅的裙子，襯出一張張粉嘟嘟的小臉。涼涼的春風(fēng)襲來(lái)，鶇花姑娘拌動(dòng)著粉色的裙子，讓那一片片小小的花瓣輕輕地飄落，隨著春風(fēng)漸漸飄向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛下起了一場(chǎng)桃花雨。是那么的令人陶醉!

　　春天是透明的。春雨淅淅瀝瀝地飄灑著，空氣格外清新，略帶一絲絲泥土的味道。春雨猶如從天而降的一根根銀色的珠簾，眼前一亮，似乎進(jìn)處了仙境。滴嗒嘀嗒小雨點(diǎn)唱著歌兒，在歡快地玩耍。“春雨貴如油”大自然中的一切都貪婪地吮吸著乳汁。

　　春天是彩色的，它如同一們神奇的魔術(shù)師，使春天是那樣炫爛，那樣五彩斑闌。

　　語(yǔ)文高二作文 57

　　誰(shuí)不喜歡那甜美的微笑。我總在尋覓，尋覓令人陶醉的微笑。然而，這抹令人陶醉的微笑，我已經(jīng)找到了，我始終忘不了。

　　我和周慧潔是好朋友，她永遠(yuǎn)戴著粉色小兔的發(fā)夾，那個(gè)發(fā)夾仿佛為她而生的，永遠(yuǎn)閃爍著金光。我和她最親，記得那時(shí)候，我們天天一起結(jié)伴而行去上學(xué)，玩得不亦樂(lè)乎。就有一次，令我們心驚膽戰(zhàn)。

　　那天，天氣涼爽，才剛下過(guò)雨。我和她走在放學(xué)的路上，一路上蹦蹦跳跳，經(jīng)過(guò)了學(xué)林雅園的池塘，我和她對(duì)視一笑，異口同聲地說(shuō)："我們?cè)谶@里玩吧！"我們點(diǎn)點(diǎn)頭。在石頭和石頭之間活蹦亂跳，玩的不亦悅乎，在石頭上手舞足蹈。一會(huì)兒跳到這塊石頭上，一會(huì)兒跳到那塊石頭上，像只活蹦亂跳的的小兔子。魚(yú)兒快活地游著，仿佛為我們的加入而歡呼。

　　突然，我的腳一不小心踩滑了，"撲通"一聲，我落入了冰冷的池塘中，衣服一下子被打濕，我徹底變成了"落湯雞"，幾只魚(yú)兒在我身旁游來(lái)游去，混身癢癢，手臂隱隱有疼痛的感覺(jué)，我伸出手一看，手被尖利的`石頭劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，流出了刺眼的鮮血。我失聲痛哭起來(lái)"嗚哇！"

　　周慧潔聽(tīng)到了，立刻跑過(guò)來(lái)，微笑著，溫柔地安慰我："你沒(méi)事吧，我扶你上來(lái)！"那微笑，似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著沁人肺腑的芳香。根植與我美好的心靈。讓我不知不覺(jué)地想到了帶著金色光環(huán)的、長(zhǎng)滿(mǎn)羽翼的天使。

　　她伸出雙手，我拉著她的雙手，用盡了力氣把我拉上岸。又關(guān)心地問(wèn)我："你不要緊吧，冷嗎？我扶你回去換衣服吧！"

　　"不用了，上學(xué)快要遲到了，你先走吧，我自己回去換衣服。"我委婉地拒絕。

　　"不行，還是我陪你吧！"

　　看她倔強(qiáng)的表情，我和她一起走出了學(xué)林雅園。

　　在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，在這個(gè)安靜的地方，我會(huì)記得，曾經(jīng)有兩個(gè)女孩互相扶持，一起為自己的友誼而感動(dòng)。

　　那抹微笑我至今都不會(huì)忘，令我陶醉。是這個(gè)活潑的女孩給予我的。

　　語(yǔ)文高二作文 58

　　在官場(chǎng)黑暗、民不聊生的東晉，陶淵明毅然選擇歸園田居。對(duì)于一個(gè)讀書(shū)人，十年寒窗苦讀本就為有一朝一日能金榜題名，卻切身體會(huì)那種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一路觀盡長(zhǎng)安花”的快感，而陶潛卻在一生中的大好時(shí)間中斷仕途之路，去過(guò)那種“烏托邦”式的生活，這的確叫人匪夷所思。

　　但在歷史的長(zhǎng)廊里，晉陶潛的地位是誰(shuí)也無(wú)法取代的。是他，發(fā)展了中國(guó)的田園詩(shī)；也是他，讓無(wú)數(shù)懷才不遇的人有了心靈的寄托。事實(shí)證明：陶淵明不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是放棄了那些可望而不可得的東西，走向真正的解脫。

　　從他的經(jīng)歷中我領(lǐng)悟到：人不僅要學(xué)會(huì)擁有，也要學(xué)會(huì)放棄。放棄那些虛無(wú)縹緲，不屬于你的東西，走向真正的解脫。

　　“烏臺(tái)詩(shī)案”中的蘇軾深深體會(huì)到濟(jì)世天下之心已無(wú)法實(shí)現(xiàn)，于是他毅然選擇放棄做官，在“赤壁”上傾訴著他的豪邁與詩(shī)情的不朽，赤壁因蘇軾而光芒四射，沒(méi)有蘇軾的勇于放棄，赤壁怎會(huì)屬于蘇軾。

　　在放棄時(shí)想到我們不會(huì)因此一無(wú)所有，我們只是卸下了身上千斤的負(fù)擔(dān)。當(dāng)欠身陷困難中不可自拔時(shí)，我們要想到我們并不是孤立的`，即使所有的人都離我們而去，卻有一位始終為我們停留——大自然。時(shí)時(shí)想著放棄包袱，回歸自然。

　　西漢的“漢初三杰”中的張良在功成名就之后毅然選擇蘇成身退，隱姓埋名，過(guò)著那種閑云野鶴、與世無(wú)爭(zhēng)的生活，而沒(méi)有落得像韓信那種“身為名死”的下場(chǎng)，這是為何？因?yàn)樗�知道聲望、地位高�?huì)威脅皇權(quán)，他終有被殺之日。他放棄了那種乍似安逸卻實(shí)則每天擔(dān)心受怕的生活。而韓信卻因一時(shí)貪戀權(quán)勢(shì)而害其性命。看來(lái)“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”的張良在戰(zhàn)術(shù)上有深謀遠(yuǎn)慮，而是在生活上也懂得居安思危。

　　古今之成功之士無(wú)不告訴我們：放棄是一種難得，它比學(xué)會(huì)擁有更可貴；古人尚且如此，在處處充滿(mǎn)誘惑的社會(huì)中，我們理應(yīng)懂得放棄。放棄不是我們的終點(diǎn)，而是我們的重生。當(dāng)我們放棄時(shí)，眼前的一切自會(huì)豁然開(kāi)郎，我們將邁著堅(jiān)定的步伐邁向前進(jìn)。

　　赤壁，記載了蘇東坡的崛起，沉淀了東坡的不屈；赤壁，只屬于蘇軾，而我們更應(yīng)當(dāng)懂得放棄。

　　語(yǔ)文高二作文 59

　　兩位和尚的對(duì)話(huà)，讓我們不禁思考到底是人把棉被暖熱了，還是棉被把人給暖熱？其實(shí)這就如同在我們社會(huì)上一樣，是人把社會(huì)變得更有暖意還是社會(huì)的存在使人變得更有正能量。我認(rèn)為，兩者應(yīng)是相互作用的，但最重要的還是自己的內(nèi)心，只要內(nèi)心擁有一份對(duì)自己所從事的工作的積極向上的能量，那便能“廣度眾生”。

　　讓自己擁有正能量，做好自己的事。在當(dāng)今社會(huì)，每一個(gè)人的存在都有其存在的價(jià)值，但如何使自己發(fā)揮自己最大的'價(jià)值，還是應(yīng)靠自己內(nèi)心的熱能量。如同“最美司機(jī)”吳斌一樣，或許他每天的工作就是負(fù)責(zé)運(yùn)送乘客，有時(shí)乘客人會(huì)很少，難道這就不能叫“廣度眾生”了嗎？他在自己的工作崗位上，發(fā)揮了最大的價(jià)值，保全幾十人的生命。他就在向我們傳遞一種正能量，做好自己的事。他的行為，讓溫暖如流水般劃過(guò)每個(gè)人的心靈。

　　讓自己擁有正能量，是由自己決定的。每個(gè)人都擁有正能量，但其是否被點(diǎn)燃，只有自己內(nèi)心知道。無(wú)論別人再怎樣感化，如果心中沒(méi)有那一份熱情，始終就不會(huì)溫暖。全國(guó)道德模范郭明義不僅在做好自己的工作的基礎(chǔ)上還“廣度”他人。這正是因?yàn)樗�自己�?nèi)心那份熱能量一直存在且點(diǎn)燃著。他沒(méi)有身價(jià)百萬(wàn)，可能不被太多人所了解，但他還是做好了自己，讓自己的人生價(jià)值煥發(fā)出無(wú)窮魅力。

　　讓自己擁有正能量且永不停息。每個(gè)人一生都可能會(huì)擁有好幾份工作，但我相信你能真正做好的，是因?yàn)槟銓?duì)它傾注了能量與心血。其實(shí)不在于你擁有多少金錢(qián)與權(quán)力而在于你是否堅(jiān)持了下來(lái)的那份熱情。多少“最美鄉(xiāng)村教師”“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”不是在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著自己的能量，把自己的正能量傳遞給他人？所以擁有正能量還要在于能否堅(jiān)持下來(lái)，永不熄滅的熱量。

　　作為高中生的我們，更要讓自己擁有這份正能量，擁有自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，或許現(xiàn)在的我們“廣度不了眾生”但在將來(lái)也一定會(huì)為自己的生活增添一份價(jià)值。在自己應(yīng)該在的位置上，擁有正能量，且積極的帶動(dòng)他人一起散發(fā)正能量。我想，社會(huì)就會(huì)變的更溫暖，能量就會(huì)在社會(huì)和人之間相互依存。即使在冬天，也會(huì)有一份正能量在每個(gè)人心中燃燒。做好自己，實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。

　　語(yǔ)文高二作文 60

　　一個(gè)人，一份責(zé)任，如今的我，角色多多，責(zé)任多多。

　　身為學(xué)生，我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)美好與幸福，游戲是我們孩子的代言人，只要一說(shuō)代言人，父母就會(huì)同意；如今，我的童年，我的天國(guó)，屬于我的一份樂(lè)土已離我遠(yuǎn)去，只留下

　　一縷記憶的塵香，學(xué)習(xí)這位警官，他像貼身保鏢，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊，大腦充滿(mǎn)了數(shù)字，文字與符號(hào)，一點(diǎn)空隙似乎都沒(méi)有留下，看起來(lái)雖然很累，但似乎也收獲頗豐，也得了充實(shí)呢。

　　每個(gè)人生下來(lái)就有責(zé)任，我，當(dāng)然也不例外，只不過(guò)十六歲的我多了一份責(zé)任。

　　回頭看走過(guò)的腳印，仍舊清晰可見(jiàn)，不知不覺(jué)已走過(guò)了十六載，每一個(gè)站口都有一個(gè)里程碑，而我，則要用尚稚嫩的雙手捧起它，真的很重曾想過(guò)放棄但想到了《下一站天后》中的阿喜，困難只不過(guò)是小怪獸而已，而我，則是強(qiáng)大的奧特曼，才不會(huì)被打倒，“天后”是香港地鐵的名字，每個(gè)人都有自己的下一站，不管前途是否遙遠(yuǎn)，是否艱辛，堅(jiān)持一定是最好的朋友。

　　每一次的長(zhǎng)大，都會(huì)讓我多一分思想；每一次的成長(zhǎng)，都會(huì)讓我多一份憧憬。

　　思想支配著我，憧憬誘惑著我，責(zé)任監(jiān)督著我，使我漸漸融入這個(gè)大家庭，充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨。

　　正因?yàn)橛辛素?zé)任，才有了堅(jiān)持，父母的愛(ài)是一種清澈透明，不含任何一種雜質(zhì)的泉水，是一種無(wú)所謂語(yǔ)言，回報(bào)的心靈美，正因?yàn)橛辛诉@些，我這個(gè)小雨滴才得以在云的襁褓中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　作為小雨滴，就要凝結(jié)云，而我也會(huì)凝結(jié)為父母愛(ài)的結(jié)晶。我喜歡聽(tīng)媽媽講小時(shí)候的故事，她的笑容也只有在那時(shí)最燦爛，每當(dāng)提到我，她都很興奮，話(huà)像打開(kāi)閘門(mén)的水控制不住，十六歲的我，多了一份聆聽(tīng)心聲的責(zé)任。我不知道父母的心里是怎樣，我只知道爸爸媽媽是我心中最溫暖的保護(hù)傘。

　　十六歲的我，多了一份關(guān)愛(ài)他人的`責(zé)任，愛(ài)是這個(gè)社會(huì)的支柱，人人有愛(ài)，人人獻(xiàn)愛(ài)，才能使這個(gè)社會(huì)繁榮，美好。小時(shí)候，陌生叔叔阿姨也曾有過(guò)一聲關(guān)懷，一聲問(wèn)候，愛(ài)是無(wú)法稱(chēng)量的，只有用心才能體會(huì)，才能感受到他的分量。

　　十六歲的我，多了一份愛(ài)的責(zé)任，一份聆聽(tīng)的責(zé)任，多了一份感受的責(zé)任。

　　每一份責(zé)任，都會(huì)讓我感到幸福，因?yàn)樗�不僅僅是付出那麼簡(jiǎn)單，他會(huì)讓你獲得更多的精神財(cái)富。

　　人生如戲，而我就成為了一個(gè)負(fù)責(zé)的演員。

　　語(yǔ)文高二作文 61

　　捷徑，又稱(chēng)短路，是一條平坦而又直接的康莊大道。但這條道路卻是要精心挑選的，往往需要前輩的指引。曲徑，又稱(chēng)彎路，是一條顛簸而又彎曲的泥濘小路。但這條路卻是容易尋找，自己就可以做出選擇，這種選擇往往是要付出巨大代價(jià)的。

　　其實(shí)，目的的只有一個(gè)，而可以到達(dá)他的道路卻是有很多的，有泥濘不堪的，也有充滿(mǎn)荊棘的；有陡峭的山峰，也有低矮的平原。還有一條美麗平坦的林蔭大道。目的的當(dāng)然是不同凡響的，就用寫(xiě)的那個(gè)海市蜃樓作比擬吧！

　　海市蜃樓，忽隱忽現(xiàn)，怎樣才能遇見(jiàn)如此的仙境呢？這也是母的的之所在，也是問(wèn)題根本之所在。

　　回想古今，成大事者往往是多災(zāi)多難的，不難想象，他們選的是一條曲徑，且泥濘不堪還充滿(mǎn)荊棘的陡峭的路，他們有忍辱負(fù)重，頭懸梁、錐刺骨的越王勾踐，也有受胯下之辱的韓信；有躬耕南陽(yáng)的諸葛亮，也有得不到任用，備受曹操猜忌的司馬懿。等等。這些古今名士，所受非常人之所受，所苦非常人之所苦，所以得到的也是非常人之所能得。他們才真正能到達(dá)非常人之所能達(dá)的仙境，他們走的是曲徑卻能通幽。

　　難道只有曲徑才能通幽嗎？

　　我可以肯定的回答，不是。因?yàn)槊織l道路的目的的是一樣的，所以能通幽。但是到達(dá)幽境處的感慨和心情是不一樣的，走捷徑的人一路上看到的都是美好的景色，路旁有鮮花，也有供休息的涼亭，且一路平坦，沒(méi)什么特別，每天按部就班的走走停停，沒(méi)多久就到達(dá)了，沒(méi)什么感覺(jué)，只覺(jué)得是一次無(wú)味的旅行。而走曲徑的則不同了，一路上顛簸，有泥濘的.沼澤，有陡峭的山路，有暴風(fēng)雨，有閃電，還有一座座破爛的斷橋，連個(gè)休息的破廟也沒(méi)有，一路上不知疲倦，一往無(wú)前，因?yàn)榛厝ヒ搽y而又沒(méi)有美景，而前進(jìn)雖難但有完美仙境，他們只有一往無(wú)前，期望早日能擺脫這痛苦，等他們到達(dá)仙境的心情可想而知，一定是激動(dòng)萬(wàn)分，感慨萬(wàn)千，試想一下，一個(gè)人曾經(jīng)為爭(zhēng)一件襤褸而幸福，如今得到滿(mǎn)屋子的綾羅綢緞他的心情是怎樣的；一個(gè)人曾經(jīng)食糟糠，如今得一桌滿(mǎn)漢全席，他的心情又是怎樣的。

　　所以，其實(shí)幽處只是漫漫人生路的一個(gè)小節(jié)，而通往幽處的那個(gè)共同奮斗的過(guò)程才是人生最寶貴的財(cái)富，那個(gè)顛簸的路況才是值得一生回憶的幸福。

　　切記，曲徑才能到達(dá)更美的地方，曲徑通幽！

　　語(yǔ)文高二作文 62

　　到了10月，酷熱的夏早已退縮。在經(jīng)過(guò)一夏的折騰，淡淡的秋意漸漸籠罩了整個(gè)古城。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)溫柔的抹去了那滿(mǎn)城的黯綠。驕陽(yáng)也被征服了，再也不那么猖狂。戀秋的雨隨之而來(lái)，淅淅瀝瀝的暢談著它的真情，遲遲不愿離去。

　　一個(gè)晴朗的午后，我漫步在河邊小道。今天天氣很好，但并不像西安的秋。在我印象中，西安的秋不是灰蒙蒙的就是下著雨的，老天爺老是板著一張臉。今天也許老天爺家里有什么喜事吧，所以天氣格外的好！走在河畔，迎面吹來(lái)一陣陣秋風(fēng)，清清爽爽的`，時(shí)而溫柔的仿佛怕吹破我的皮膚；時(shí)而又瘋狂的撕扯我的衣服，好似我又成了它的仇人。霎時(shí)，半空落英繽紛。滿(mǎn)地散落著落葉，風(fēng)兒近乎殘忍的帶走了它們僅存的一絲水分。

　　我緩緩的在上面漫步。每片干枯的葉子就像一個(gè)個(gè)充飽聲音的囊袋。每當(dāng)我踩破它們時(shí)，陣陣清脆就一股腦的迸發(fā)了出來(lái)。隨著那聲音的流淌，枯葉都粉碎在我的腳下。I’swonderful！仿佛你心里所有的不開(kāi)心都隨著那一聲聲清脆消亡在那風(fēng)里。我調(diào)皮的笑了，同路人奇怪的看著我，推測(cè)著我在想什么。

　　我開(kāi)始大步向前邁進(jìn)，而且專(zhuān)門(mén)挑落葉多的地方走。無(wú)數(shù)的落葉都犧牲在我的腳下，我卻越走越舒暢。我閉上眼睛感受著那美妙的音符。整個(gè)世界仿佛只剩我一個(gè)人陶醉在這美好的一瞬。

　　我低下頭開(kāi)始觀察那位我?guī)ё邿�惱的犧牲者。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)在樹(shù)葉家族眾多的姊妹中我唯獨(dú)喜歡槐樹(shù)的葉子。它的葉子小小的、密密的。當(dāng)我踩過(guò)它的時(shí)候，細(xì)細(xì)的品味著。那聲音并不像梧桐葉那樣來(lái)得快、來(lái)的脆，也不像楊樹(shù)那樣輕，而是緩緩的將那清脆從腳下流瀉出來(lái)。于是，我心中所有的不快都溶解在那聲音里遠(yuǎn)去了……

　　風(fēng)依然在四處飄蕩著，為我?guī)��?lái)秋的氣息，使我嗅到我看不見(jiàn)的風(fēng)景。

　　我嗅到了平靜水面下魚(yú)兒暢游的畫(huà)面；我嗅到那濕潤(rùn)土壤里昆蟲(chóng)活動(dòng)的情形；我還嗅到了依然在秋風(fēng)中綻放著的菊花搖擺的場(chǎng)景。這一切都是自然的景色，不摻雜一絲人類(lèi)褻瀆過(guò)的氣息。

　　我凝望著昏暗的天空，沐著秋風(fēng)，感受著秋的氣息……

　　在這美好的時(shí)光里，時(shí)間又不夠用了。夕陽(yáng)將薄弱的陽(yáng)光丟在我身上，我卻感覺(jué)不到一絲暖意。也許這也是秋的一種獨(dú)特的魅力吧！

　　語(yǔ)文高二作文 63

　　17歲的花季充滿(mǎn)著各種奇思妙想，心中奔騰著激情的斗志，夢(mèng)著那前程一片光明;66歲的華夏，經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打，邁過(guò)了多少坎坷道路，仍夢(mèng)著那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大地，我們有青春夢(mèng)，我們共筑中國(guó)夢(mèng)。

　　電影、歌曲中許許多多的畫(huà)面言詞中充分融合著我們的青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。《重返二十歲》講的是一位老奶奶重返二十歲時(shí)，才華橫溢的她收到現(xiàn)代大眾的喜愛(ài)，可是就在她與她的孫子的樂(lè)隊(duì)即將在全國(guó)展播的舞臺(tái)上唱起孫子精心編寫(xiě)的充滿(mǎn)向上精神的歌時(shí)，孫子卻在來(lái)的路上不幸重傷，她是多么想去醫(yī)院去看望她唯一痛愛(ài)的孫子，可是她卻明白她不能，因?yàn)檫@是孫子努力多年的青春夢(mèng)想，所以她選擇留下來(lái)，將這首代表著孫子，更是代表著眾多年輕人心中奮斗夢(mèng)想的《我們的明天》深情演唱，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾。此時(shí)的她已不再遺憾，回到了八十歲，只因青春夢(mèng)她已實(shí)現(xiàn)�！读x勇軍進(jìn)行曲》這是每個(gè)中國(guó)公民都會(huì)演唱的歌曲，它深入人心。而這首歌所包含的不就是戰(zhàn)士們艱苦奮戰(zhàn)，勇往直前，想讓中國(guó)更加繁榮昌盛，更加和平美好的'中國(guó)夢(mèng)嗎？

　　有人說(shuō)，我們與中國(guó)夢(mèng)有聯(lián)系嗎？我想《匆匆那年》《青春派》《北京青年》等所要表達(dá)的，就是當(dāng)我們?cè)谝徊讲皆谇啻旱牡缆飞�，一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)時(shí)。同時(shí)也是在一些些的共筑起我們的中國(guó)夢(mèng)！

　　《超越夢(mèng)想》中唱到“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)，當(dāng)生命回味這一刻，讓生命銘記這一回�！笔前�！當(dāng)俞敏洪成功使得新東方上市時(shí)，他何嘗不曾回首感嘆青春夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的艱辛，但此刻他是快樂(lè)的；當(dāng)馬化騰成功的讓大家的交流方式變得更加方便快捷時(shí)，他何嘗不曾感嘆青春夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的艱難，但此刻他是快樂(lè)的；當(dāng)馬云成功使得阿里巴巴旗下的“淘寶”成為大家心中值得信賴(lài)的購(gòu)物平臺(tái)時(shí)，他的心中何嘗不為自己實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)而感到驕傲呢！

　　青春夢(mèng)引領(lǐng)著花季少年少女走向幸福與成功，中國(guó)夢(mèng)伴隨著華夏兒女筑起和平與繁榮。中國(guó)夢(mèng)青春季，讓我們?cè)陔娪�，歌聲中演繹出自己的青春夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)造出與眾不同奇跡，讓我們的青春與中國(guó)夢(mèng)同成長(zhǎng)，讓我們共同筑建起屬于我們的青春中國(guó)夢(mèng)！

　　語(yǔ)文高二作文 64

　　“世界那么大，我想去看看�！边@句話(huà)仿佛電影最后那給予人無(wú)限遐想空間的美好結(jié)尾�？晒适峦�往到了這里便不敢再寫(xiě)下去，就像童話(huà)故事里“王子和公主就這樣幸福的生活了下去”后，便沒(méi)了文章，因?yàn)槔寺�與美好總經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，所以在我看來(lái)，這句話(huà)并不是一個(gè)逃離現(xiàn)實(shí)的美好結(jié)尾更是一個(gè)新的困難的開(kāi)始。

　　這讓我憶起一個(gè)走過(guò)很遠(yuǎn)路的女人——三毛。我敬佩她不僅是因?yàn)樗��?dāng)你那只身去往異國(guó)“流浪”學(xué)習(xí)，最終選擇了撒哈拉沙漠，而是因?yàn)樗�在這條路上倔強(qiáng)而堅(jiān)定的'心。這條路別人看來(lái)可能是自由而浪漫，我卻深知著是無(wú)論如何也逃脫不了現(xiàn)實(shí)的殘酷的。但他挺了過(guò)來(lái)，所以她筆下的文字是那么美麗，自由，零星。所以三毛的作品之所以能令人著魔，不因?yàn)樗�走過(guò)了萬(wàn)水千山，只因?yàn)樗�是三毛。而女教師的未�?lái)是否能如她所寫(xiě)的“世界那么大，我想去看看”那么美好，不在于她去到哪里，走了多遠(yuǎn)，一切全靠她有沒(méi)有讓自己幸福的能力。

　　而“世界那么大，我想去看看”之所以令人們廣泛議論，無(wú)非是因?yàn)樗麑?shí)在走心，當(dāng)下多少人對(duì)現(xiàn)實(shí)是那么的不滿(mǎn)意，便想這這樣逃離。但大多數(shù)人只是想想，并沒(méi)有勇氣付諸行動(dòng)。所以大多數(shù)人都活在了這句話(huà)的幻想中，將希望寄托到未來(lái)這個(gè)無(wú)法觸摸的廣闊的天空中，一切現(xiàn)實(shí)的壓力，生活的無(wú)奈便統(tǒng)統(tǒng)釋放了出來(lái)，可這種想象本身是無(wú)任何意義的。而我們?cè)撟龅氖腔氐浆F(xiàn)實(shí)，用行動(dòng)來(lái)勇敢改變。

　　俞敏洪當(dāng)初體會(huì)到創(chuàng)業(yè)致富后并不僅停在思想上，而是辭職，創(chuàng)辦了新東方學(xué)校，馬云當(dāng)初接觸了互聯(lián)網(wǎng)后也執(zhí)意攢錢(qián)后辭職，創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)站，他們都突破了現(xiàn)實(shí)的殘酷與生計(jì)的阻礙，歷經(jīng)幾年終于闖蕩出了一番事業(yè)。

　　出去看看有時(shí)是需要的，那是一種世界的探索，走的更遠(yuǎn)可以讓我們的視野開(kāi)闊，內(nèi)心豐富，我們每個(gè)人都需要在一個(gè)更廣闊的世界開(kāi)闊視野，提升自我�？墒菬o(wú)論環(huán)境如何，變化我們是終逃不了現(xiàn)實(shí)的。

　　所以我們對(duì)于世界的探索，必須基于現(xiàn)實(shí)生活享受之上的一種升華，而不是逃避，自己美好了，走下去無(wú)論哪里，就是腳踩蓮花，步步生香。

　　語(yǔ)文高二作文 65

　　我愛(ài)夏天。

　　夏天既沒(méi)有春天的溫柔，也沒(méi)有冬天的殘酷，它有著君王一般的地位，總讓我們抬不起頭來(lái)。它還有面部表情，時(shí)而風(fēng)時(shí)而雨，這就是夏天的寫(xiě)真。

　　我喜歡夏天，是因?yàn)橄奶炜梢宰龊芏嗍虑槿缬斡尽?/p>

　　一到夏天，我們熱的抬不起頭，我們學(xué)著狗吐出舌頭，但有失必有得，我們可以游泳，我和小伙伴約好去游泳，面對(duì)著海水，我們有說(shuō)不出來(lái)的.愉快，我們?cè)谒�中追趕，嬉戲，這時(shí)候，一切煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤，雖然短暫但快樂(lè)。還有就是偷瓜。

　　到了夏天，瓜就熟了，我們就可以偷瓜吃。可是瓜不是那么好偷的，每天都有人守在門(mén)口，我們?cè)�想到爬墻，但墻太高爬不上去，偶爾沒(méi)人卻有狗，這只狗很兇，見(jiàn)人就咬，仿佛讓世界都知道它是狗，我們也曾給狗扔個(gè)雞腿，但狗竟然置之不理，我們都有點(diǎn)懷疑它是不是狗，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這條狗每天主人都給它雞腿，所以不稀罕。

　　我們聽(tīng)說(shuō)這件事后便再想方法，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這只狗是只公的，于是我們找了條母的，這招真管用，公的一見(jiàn)到母的，就跑，結(jié)果很順利的偷到了瓜，我們不敢在瓜園了吃，怕被發(fā)現(xiàn)，所以每次偷完瓜就抱著瓜跑好遠(yuǎn)，知道看不到人影為止，我們躺在樹(shù)蔭下，欣賞著“勞動(dòng)”成果，這時(shí)候的瓜比任何時(shí)候都要甜，但不是每次都那么順利，有時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，我們跑得比兔子還快，只聽(tīng)人家在后面罵“小兔崽子，又來(lái)偷瓜，算你們跑得快�！庇谑俏覀兙妥鰝�(gè)鬼臉，然后跑得更快了……

　　我喜歡夏天更是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)有我和外公的回憶。

　　夏天的夜晚來(lái)的非常晚，像是表演什么精彩節(jié)目似的，或許正因?yàn)槿绱�，每天晚上都有人坐在院子了看星星，外公拿著一把椅子坐在上面，我趴在外公的懷里，不停給我搖扇子，我認(rèn)真數(shù)著天上的星星，可每次都睡著了，我問(wèn)外公我數(shù)星星會(huì)睡著，外公一臉微笑的說(shuō)“因?yàn)槟泐�睡，還有每個(gè)星星都代表一個(gè)人的終結(jié)，他們不好意思你忘他于是施了法術(shù)讓你睡著�！蔽也恍琶刻熘形缥宜�覺(jué)，我晚上數(shù)可是依然睡著了……

　　如今外公也不在了，我每天數(shù)可是每次都睡著了，或許外公不想讓我看到他吧，不過(guò)夢(mèng)中會(huì)遇到一顆星星，我明白那顆最亮的星星是外公，他不好意思我數(shù)它，便自己來(lái)找我了……

　　我深?lèi)?ài)著夏天。

　　語(yǔ)文高二作文 66

　　離開(kāi)北京已有八年了，八年之間，北京于我只剩下幾縷不算深刻的影子，而其中的歸思與鄉(xiāng)愁，已在歲月的消磨中被我不經(jīng)意間忽略。

　　依稀記得零八年的那季盛夏，稚幼的我曾以為這是我在北京的最后一次佇足與回望。那天陶然亭公園外的巷子里的海棠開(kāi)得下盛，萬(wàn)姝嬌困，風(fēng)韻傾城，然隱于陋巷，鮮有人煙，真是岑寂誰(shuí)問(wèn)，唯有我知;那天陶然亭時(shí)池塘中荷葉搖搖，蓮藕曳曳，行至橋頭，便有陣陣清香飄溢，訴說(shuō)著清漣不染的婉轉(zhuǎn)衷腸--

　　--我在陶然亭小學(xué)念了三年書(shū)。那天放學(xué)，我與班上老師同學(xué)一同到陶然池畔合影留念，以紀(jì)念這僅僅三載卻又彌足珍貴的青澀韶華，從此客在他鄉(xiāng)，勿忘勿念。

　　然而感情終究會(huì)淡忘，時(shí)間飛馳而過(guò)，攜來(lái)一陣煙塵，塵封了那段曾護(hù)在手心不肯放下的'回憶。

　　那沓鐫刻著無(wú)限回憶的照片，已從最初被珍重地?cái)[在枕邊望之欲泣，到如今擱淺于書(shū)柜之中。不知從何時(shí)起，北京的一花一草一木已從我的心中黯然隱匿，我已忽略了太多太多北京于我記憶中對(duì)我的呼喊與召喚，轉(zhuǎn)而抬首望向遠(yuǎn)方的明媚陽(yáng)光。長(zhǎng)春不再是空洞而陌生，而是充斥著盎然生機(jī)。我也不再怨尤冬寒徹骨，而是和伙伴們打雪仗、堆雪人，輪廓著屬于我們的冰雪世界，于冰雪世界中勾勒出我們的履跡……

　　我愛(ài)上了長(zhǎng)春這座城市，但同時(shí)，故鄉(xiāng)也被我在不經(jīng)意間忽略。試問(wèn)，一個(gè)被淡忘被忽略的故里，是否還能接受闊別已久的游子時(shí)他深切的朝圣?

　　當(dāng)我得知要回北京讀高三，我的心緒是復(fù)雜的：既期盼、又慌措。期盼著八年后的北京與我記憶中的影像重合，慌措著當(dāng)年辭京權(quán)作客，今朝歸去可識(shí)君……

　　我踏進(jìn)了火車(chē)站。眼中所見(jiàn)是那列熟悉的綠皮火車(chē)，是那塊目睹了太多悲歡離合的“長(zhǎng)春→北京”的站牌。我捏著這張遲來(lái)了八年的回程票，找尋著那曾被我忽略的歸思。火車(chē)沿著軌跡行駛著，我也正接近著我的故鄉(xiāng)……

　　當(dāng)我走出了火車(chē)站，我的心竟開(kāi)始激蕩起伏。拭去記憶的封塵，一切還是那樣的熟悉。原來(lái)不管我對(duì)歸思之情忽略了多久，故鄉(xiāng)卻一直在凝望著我。

　　回家的感覺(jué)，真好。

　　語(yǔ)文高二作文 67

　　記憶濕我心

　　成長(zhǎng)如一顆顆晶瑩耀眼的水珠，跳躍在鄉(xiāng)間小路上，從坎坷的石子路邁向了平坦的康莊大道，一路的變化記錄著我成長(zhǎng)的足跡�！�—題記

　　又到了步入寒冬臘月的時(shí)節(jié)，靜靜等候“濕畫(huà)臘梅樹(shù)”這幅巨作。雪的.問(wèn)候?qū)⑽覀兺迫肓?021年的大門(mén)。

　　1月1日是個(gè)既興奮又復(fù)雜的日子。元旦的到臨使我們可以放松幾天，遠(yuǎn)離繁雜枯燥的題海。而我卻只能隔著窗凝望鵝毛大雪，任其飄向世界各地，今年又是一個(gè)沒(méi)有外公的日子。

　　初三那年，我坐在外公床頭，看著失去意識(shí)的外公一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。淚水在我臉上肆意流淌，我不相信也不愿接受外公離世這個(gè)消息。一個(gè)月前他還叮囑我中考不要緊張，要努力考進(jìn)寧海中學(xué)�？墒乾F(xiàn)在的我讓他失望了，我沒(méi)有達(dá)到他所期望的目標(biāo)，更差的是我連普高都沒(méi)能進(jìn)去。

　　印象里，外公每天凌晨坐在灶臺(tái)邊、嘴里抽著煙、手里握著柴枝燒飯。天還是黑色的，滲透著路邊的幾盞燈光，空氣里帶有幾分寒冬的濕意。一位老人坐在火爐旁靜靜地等待一大家子起床。小時(shí)候的周末總是愉快地并且短暫地一晃而過(guò)。我和姐妹們圍著小院子奔跑嬉戲，而外公就坐在石墩上嘴里叼著煙，笑呵呵地看著我們。房屋上炊煙裊裊，一餐豐盛的晚飯后，便是與外公外婆告別，那門(mén)口站著一對(duì)老人，背都駝著，外公的嘴里時(shí)不時(shí)冒出一團(tuán)團(tuán)煙霧，我們揮手離去，他們目送我們離開(kāi)。

　　還曾記得自己因貪玩，不小心踢翻了一壇酒。那年過(guò)年，外公外婆上下忙碌著，匆匆地準(zhǔn)備著一大桌酒菜。外公和舅舅兩人從門(mén)外抬進(jìn)一壇酒，好奇的我走上前張望著，等他們都離去時(shí)，我一個(gè)趔趄撞上了酒壇，下一秒一陣陣的酒香撲鼻而來(lái)，我知道我闖禍了。淚水奪眶而出，外婆瞧見(jiàn)了，把我訓(xùn)斥了一頓，而外公走進(jìn)來(lái)時(shí)，他笑呵呵地抱起我來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的，我們?cè)偃ヌб粔�酒�?lái)，等會(huì)給你這小家伙嘗嘗這酒的味道�！蔽夷�了一把臉，朦朧間看著濕了一地的酒，我依舊抽噎著。飯桌上，我細(xì)細(xì)地嘗了一小口酒，這味道對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，好苦好苦；而對(duì)于現(xiàn)在的我才是回味無(wú)窮！

　　臘月寒冬，冷風(fēng)夾雜著雪吹著新年的氣息，這個(gè)新年里又失了份溫暖的味道。臘梅飄香，五片血紅的花瓣孤傲地在這個(gè)不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里綻放著，淚水滴下，那鮮艷的紅色好美好美！

　　語(yǔ)文高二作文 68

　　不知你是否注意過(guò)拖著大掃把，在狹窄的公路隔離帶上緩緩前行的那抹橙紅;不知你是否留心過(guò)從身邊飛馳而去的電動(dòng)小三輪上，那人正多么焦灼地盤(pán)算如何送完一天的快件……，生活中總有這樣一些人被我們忽略。或許，我們不應(yīng)再如此熟視無(wú)睹。

　　記得那是個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的中秋之夜，正和家人“吐槽”中秋晚會(huì)的我被急促的門(mén)鈴聲叫起。開(kāi)門(mén)一看，我將手邊的百元紙幣遞給門(mén)外等候的快遞員，有些不耐煩地依在門(mén)邊，心里抱怨著這已經(jīng)是這兩天不知多少次為快遞開(kāi)門(mén)了。

　　一陣刺耳的手機(jī)鈴聲將我的目光拽回了昏暗的樓道——那快遞員停下找錢(qián)的動(dòng)作，慌亂地在統(tǒng)一配發(fā)的背心中摸索，隨即將一個(gè)臟兮兮的諾基亞拿了出來(lái)。那聲音開(kāi)得極大地聽(tīng)筒傳出清晰而稚嫩的童聲，“爸爸!祝您中秋節(jié)快樂(lè)!我和媽媽等您回家……”快遞員眼中一瞬間迸發(fā)出星斗般閃爍的光芒，忙不迭地應(yīng)著。

　　我這才開(kāi)始真正觀察起他，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上溝壑縱橫，帽檐下露出一道白皙的皮膚，可想而知經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)吹日曬，一雙粗大厚實(shí)的手此刻小心翼翼地握著電話(huà)，緊緊地貼在耳邊，眉梢嘴角都喜悅地上揚(yáng)。

　　我被這一幕深深打動(dòng)，剛想勸他別著急，他卻在催促的保證聲中按下了那猩紅的按鍵，將找好的最后一塊錢(qián)遞給我，他有些不自然地扭頭下樓，腳步輕快而又沉重，只留下一句蒼白干癟的“謝謝”漂浮在暖意融融的空氣里。

　　重新坐在電視機(jī)前，我的思緒卻仍然留在昏暗的樓道，留在那個(gè)素昧平生的快遞員身上。不，我在自嘲的`輕笑中否認(rèn)，我又怎知以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，只不過(guò)是因?yàn)榱?xí)慣于忽略這些人的存在，從未正眼瞧過(guò)他們罷了。想來(lái)，我也從未真正看著他們的眼睛，真誠(chéng)地說(shuō)一句：“謝謝”。

　　正如柴靜在《看見(jiàn)》中寫(xiě)到的那樣：“人常常被有意或無(wú)意忽略，被無(wú)知與偏見(jiàn)遮蔽。我們應(yīng)從不假思索的蒙昧里掙脫�！边@種“不假思索的夢(mèng)寐”即是我們習(xí)以為常的忽略。

　　閉上雙眼，我又聽(tīng)到門(mén)鈴聲響起。此刻我將帶上早已準(zhǔn)備好的零錢(qián)與微笑開(kāi)門(mén)，真誠(chéng)地希望遠(yuǎn)處的山村里，孩童期盼的眼神中，家門(mén)也能應(yīng)聲開(kāi)啟，迎來(lái)那個(gè)風(fēng)塵仆仆的身影……

　　語(yǔ)文高二作文 69

　　梅雨季節(jié)，形成雨季，雨持續(xù)著，以一種無(wú)奈的落姿。

　　我是在高一上學(xué)期第一次遇見(jiàn)他。那天老遠(yuǎn)的看見(jiàn)他，穿著很大的衣服也許是他個(gè)子比較愛(ài)有比較瘦的緣故。有一張很干凈的臉。

　　后來(lái)經(jīng)常看見(jiàn)他，像個(gè)鄰家男孩。

　　再后來(lái)，也不知道為什么，彼此有了默契似的。見(jiàn)面之后會(huì)點(diǎn)頭示意一下，我那時(shí)不愛(ài)講話(huà)，每次見(jiàn)到他會(huì)尷尬半天。

　　有一次他見(jiàn)到我“喂，這么巧啊”

　　“是啊，這么巧”我小聲的說(shuō)。

　　日子，不緊不慢的過(guò)著。

　　也不知道為什么，每次見(jiàn)到他倒像是發(fā)生了一件大事。那天我會(huì)興奮地像中了大獎(jiǎng)一樣。晚上也興奮的睡不著覺(jué)。

　　那次我終于看清楚他長(zhǎng)得什么樣了，也不是特別好看，只是很清秀，甚至笑起來(lái)嘴會(huì)張的很大。使他瘦削的臉有點(diǎn)前凸。

　　我知道她最?lèi)?ài)的是打籃球，雖然他和我產(chǎn)不多高。

　　打球似乎占據(jù)了他生活的一部分。

　　每天放學(xué)后，回到宿舍的路上都會(huì)看到他的身影。

　　那時(shí)候早戀比現(xiàn)在的甲流蔓延的'還快。

　　他不高，我知道。

　　他也不帥，我也知道。

　　可是我卻開(kāi)始利用一切機(jī)會(huì)接近他。他有時(shí)對(duì)我很熱情，有是有很冷淡，就像我完全是個(gè)陌生人一樣。事實(shí)上，我們卻的確是個(gè)陌生人啊、

　　就是這一點(diǎn)，不是特別優(yōu)秀的他卻有一點(diǎn)高傲呢。正是這一點(diǎn)，讓我對(duì)他又多了一份好感。

　　很快關(guān)于我和他的留言多了起來(lái)。

　　他當(dāng)然也知道，他們宿舍的都認(rèn)識(shí)我了。

　　一次我走在前面，清楚的聽(tīng)見(jiàn)他們的議論：‘就是那個(gè)，“長(zhǎng)什么樣啊”“蠻漂亮”

　　我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心里很高興。

　　我們開(kāi)始一起走路。一路上，我們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，各自想著心事。我偷偷的用眼角瞄了他幾眼。他不敢抬頭看我。即使是講話(huà)的時(shí)候。

　　“我們算是什么？”我問(wèn)。

　　“啊，什么？’

　　我重復(fù)了一遍剛才的話(huà)。

　　他打著馬哈說(shuō)”朋友啊，不是嗎“

　　當(dāng)然是朋友，是朋友所以每天會(huì)禁不住給他發(fā)短信，是朋友，會(huì)想著給他送水，是朋友，才想著每天見(jiàn)到他……

　　”只是朋友嗎”

　　“是啊”

　　那天晚上，回到宿舍，我想往常一樣，誰(shuí)也看不出我心情難過(guò)極了。我一遍遍地聽(tīng)著“十七歲的雨季”，淚水浸濕了枕頭。

　　語(yǔ)文高二作文 70

　　1千克木材和1千克棉花哪個(gè)重？這是一個(gè)小學(xué)的問(wèn)題�？墒�，不少人在一些特定的一瞬間會(huì)有那樣的一種錯(cuò)覺(jué)，一千克木材比一千克棉花重。也許是因?yàn)槊芏冗@個(gè)概念影響了他們的判斷，又或許這個(gè)答案本身又不能算錯(cuò)。

　　木材的用途有很多種，一棵樹(shù)可以生產(chǎn)出許多張紙，可以做實(shí)用家具與建房造屋，它做出的東西永遠(yuǎn)是結(jié)實(shí)的，讓人有一種安全感。而棉花給人的感覺(jué)則是輕盈細(xì)小而浮于表面。雖然人們很少拿這兩件物品作對(duì)比，但是“重量”已在二者被使用的過(guò)程中潛意識(shí)形成。

　　這顯然，不同事物的重量在不同人的心目中變得不同。南京馬拉松比賽又要拉開(kāi)序幕，隨著時(shí)間的接近，大賽設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)牌和服裝也亮相于大眾面前。依舊有許多人去報(bào)名，有的人是為了奪獎(jiǎng)牌而去，而有的人則是享受這一過(guò)程。人們的目的不一樣，這事物的重量也隨之改變。

　　正在熱播的電視劇《人民名義》中，小壞官認(rèn)為世上重量最重的是錢(qián)，在那不舍得道出貪有二億多時(shí)，他眼中除了惶恐卻還有貪婪。被帶走之前，他還說(shuō)了一句“讓我再看看這里，我恐怕再也回不來(lái)了�！痹诟咚俟�路上，被交警查處超載26人的客車(chē)事件，有的也同樣是對(duì)金錢(qián)的欲望。金錢(qián)對(duì)他們的重量超過(guò)了理智，他們心中的那個(gè)秤早已傾斜，又好似一點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián)就押入了自己全部的碼，他們與追求向上的但目的不盡相同的人不一樣，完全不一樣。

　　“我豎起一座紀(jì)念碑，比銅還堅(jiān)固，比巍巍的宮殿還高，無(wú)論是暴雨，無(wú)論是午夜的.狂風(fēng)，還是錦綿的歲月，都不能摧毀它。”這是古羅馬詩(shī)人賀拉斯發(fā)出的感嘆，他將歷史上的偉大記事深深刻入心中，如紀(jì)念碑，永遠(yuǎn)不能撼動(dòng)它的地位。這是心靈中的紀(jì)念碑，雖沒(méi)有真實(shí)重量可言，但是它對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)，可能是超越了現(xiàn)實(shí)，這是他堅(jiān)持的信仰，擁有正能量的信仰永是凌駕云端之上。

　　有些東西，并不是重量相同或者很大所對(duì)應(yīng)的價(jià)值就一樣或是越高；有些理念，并不是對(duì)自己越有利，它所含有的重量就越高。擁有正確的價(jià)值觀和人生觀，也許這時(shí)周?chē)�事物在心中的重量�?huì)變得輕小仰或是沉重。

　　語(yǔ)文高二作文 71

　　“到了學(xué)校記得打電話(huà)回家呀！”媽媽替我把行李放上車(chē)，一臉不舍地看著我，拉著我的手像一個(gè)正在要糖果的孩子，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，回頭看著母親，淚水霍然地流下，她朝我揮揮手。

　　母親的身影越來(lái)越小，已經(jīng)消失在我的視野里，曾有多少次她也這樣暗暗流淚，母親從小生活在外婆家，只有放假時(shí)才回她母親的家里，所以在我母親的觀念里，她的孩子一定要在她的身邊長(zhǎng)大，給予孩子更多的愛(ài)，來(lái)彌補(bǔ)她心靈的缺失。

　　母親的性子很軟，無(wú)論你想要什么玩具或者什么東西，只要在她的懷里撒嬌你的愿望就實(shí)現(xiàn)了。所以我總是跑去母親的`懷里撒嬌，即便長(zhǎng)大了也是如此，有時(shí)她不答應(yīng)，只要在臉上偷偷抹幾下口水，再可憐兮兮的央求，她便答應(yīng)了。

　　母親的手開(kāi)始慢慢變得粗糙，在母親還沒(méi)嫁給爸爸之前，母親在家中很少干活，只要她讀書(shū)。可惜后來(lái)因?yàn)榧依锏牡艿苊妹梅艞壛俗x大學(xué)的機(jī)會(huì)，結(jié)婚后又整天圍繞孩子轉(zhuǎn)，等我們上學(xué)了才出去工作，母親的手變得粗糙，摸著她的手都有厚厚的繭，我不想她每天勞累，不想讓她纖細(xì)的手變得粗糙。

　　但母親發(fā)起怒來(lái)也是恐怖得嚇人，在我深刻的記憶中，母親是第一次打我，把我打得一拐一拐的；小時(shí)候很調(diào)皮，從來(lái)只有我欺負(fù)人的份，小時(shí)候弄惡作劇之類(lèi)，我隱約記得我只是和一小朋友玩，大家玩得很開(kāi)心，因?yàn)槟切∧泻�搶我東西，我便推了他，他立刻號(hào)啕大哭，把他媽媽給招來(lái)了，他媽媽立馬拎著我找我母親，說(shuō)我怎么欺負(fù)她兒子，我媽立馬就拿起雞毛禪子朝我身上掄，我哭天喊地地哀求便委屈地跑出去，在外面呆了很久爸爸才找到我，我把事情和爸爸說(shuō)，爸爸便背著我回家。回到家后，母親焦急的目光在看到我時(shí)便立刻變得兇狠起來(lái)，我害怕地往爸爸懷里縮，父親與母親在房中談話(huà)，等她出來(lái)便抱著我哭，拿藥涂抹在傷口處。從那時(shí)開(kāi)始，母親便沒(méi)有再打過(guò)我，遇到憤怒的時(shí)候便講人生大道理。

　　“在學(xué)校要好好照顧自己，好好吃飯，有時(shí)間要打電話(huà)回家呀！有需要的東西再和媽媽說(shuō)。”電話(huà)那頭的關(guān)懷讓我淚流不止。

　　我的母親，我的牽掛！

　　語(yǔ)文高二作文 72

　　人要生存，就要靈活。我們應(yīng)該放棄那些華而不實(shí)、毫無(wú)幫助的東西。放棄去發(fā)展。

　　靈活多變，通用。一個(gè)裁縫在抽煙的時(shí)候不小心把高檔裙子燒了個(gè)洞，弄成了廢品。為了挽回?fù)p失，裁縫以高超的技藝在裙子周?chē)�鑿了許多洞，并精心用金邊裝飾，因此他把它命名為鳳味裙。他們不僅買(mǎi)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，而且還傳播了口碑和口碑，這使得許多婦女來(lái)買(mǎi)東西，生意興隆。他的智力變化不僅使他的生意興隆，也震驚了他的聲譽(yù)。所以要學(xué)會(huì)改變思維，學(xué)會(huì)變通，走向人生新的方向！

　　學(xué)會(huì)靈活是我們成功的唯一途徑。19世紀(jì)中期，大量淘金者來(lái)自美國(guó)加州，越來(lái)越多的淘金者使得淘金越來(lái)越困難。當(dāng)?shù)貧夂蚍浅Ｑ谉岣稍�，水源極度匱乏。許多人因缺水而渴死。17歲的男孩阿米爾靈機(jī)一動(dòng)，放棄了淘金的念頭，轉(zhuǎn)而去買(mǎi)水。他的行為引起了很多人的不解和微笑。然而，當(dāng)許多淘金者空手而歸時(shí)，阿米爾成了一個(gè)小富翁。阿米爾學(xué)會(huì)了靈活，他不再執(zhí)著于許多人嘗試過(guò)的失敗的事情，而是改變了思維，在同樣的情況下尋找商業(yè)機(jī)會(huì)。他通過(guò)改變自己走向成功，而這往往被很多人忽視。所以，學(xué)會(huì)變通，才會(huì)走向成功。

　　在一個(gè)充滿(mǎn)不確定性的環(huán)境中，有時(shí)候我們需要的不是在既定的方向上堅(jiān)持不懈的努力，而是一種在隨機(jī)情況下生存的方式；不是遵循規(guī)則，而是突破規(guī)則。我們不能否認(rèn)堅(jiān)持促進(jìn)人生，但也要看到，在一個(gè)不斷變化的世界里，靈活的行動(dòng)比有序的衰落要好得多。我只知道執(zhí)著的'淘金者會(huì)失敗，但懂得變通的amer卻成了富翁。

　　要學(xué)會(huì)變通，就要合理分析自己所處的環(huán)境。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)特的。世界上沒(méi)有兩個(gè)人有同樣的經(jīng)歷，也沒(méi)有兩個(gè)人處于同樣的境遇。所以一定要適應(yīng)自己的環(huán)境，結(jié)合自己的實(shí)際情況，有利于自己的發(fā)展。就像魯迅一樣，在中國(guó)危機(jī)的時(shí)候，他清醒地認(rèn)識(shí)到，他的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生無(wú)法治愈當(dāng)時(shí)的中國(guó)，但他的文學(xué)作品可以影響人們的內(nèi)心世界，改變中國(guó)的命運(yùn)。所以他選擇了變通，棄醫(yī)從文，在一定程度上影響了中國(guó)，改變了自己的命運(yùn)，讓自己的人生更有價(jià)值。所以要學(xué)會(huì)變通，需要具體情況具體分析，通過(guò)變通找到更適合自己的發(fā)展路徑。

　　學(xué)會(huì)變通，走新路。規(guī)則改了，一般規(guī)則就順了。在鄉(xiāng)下，在身體里。讓我們學(xué)會(huì)變通，創(chuàng)造新生活。

　　語(yǔ)文高二作文 73

　　心底黑暗的一角那塵封已久的匣子正慢慢地打開(kāi)，從中散發(fā)出的光芒刺痛了雙眼……

　　光芒逐漸地蔓延開(kāi)，那原來(lái)沉郁的山景，突然被翡翠染綠了；原來(lái)灰沉的溪水，也浮出金黃般的光彩；草葉間的露珠顯現(xiàn)出彩虹的光澤；溪畔的繁花也都找到了自己的顏色，歡欣鼓舞起來(lái)。

　　靜謐的畫(huà)面，一個(gè)女孩突兀而出，倚樹(shù)而坐，像一只輕盈的蝴蝶靠樹(shù)而息。女孩舉起手中的玻璃球，透過(guò)玻璃球，視線(xiàn)所及的風(fēng)景成了不同的顏色，五彩繽紛。朝陽(yáng)的光亦穿過(guò)玻璃球照映在女孩的笑顏上，霎時(shí)綻放出眩目的光芒。

　　風(fēng)過(guò)，樹(shù)兒隨之搖曳，花兒含苞待放，蝴蝶振翅欲飛。

　　午后，女孩在草叢奔跑穿梭。她的衣裙，發(fā)絲在空中浮動(dòng)，如同一只翩躚的蝴蝶。陽(yáng)光下的那株花開(kāi)得格外嬌艷，仿佛女孩臉上動(dòng)人的笑容。

　　大片大片的云彩被夕陽(yáng)渲染成了火紅色，紅得艷麗，紅得醉人。如此的紅，仿佛要把這整片天吞噬。女孩躺在草叢中，發(fā)絲凌亂的散在叢中。她望著這傾人的紅，這紅籠著她瘦弱的身軀，她的.瞳孔映著這片紅若那身旁即將凋零的花。而那樹(shù)上的葉在風(fēng)的吹使下緩慢地飄落，似為那花哭泣。而蝴蝶也將失去飛翔的力量。

　　夜幕降臨，女孩將頭倚在奶奶的膝蓋上，望著黑幕般的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。沉浸其中，漸漸失神。

　　墻角的水缸里倒映著漫天閃爍的繁星，花朵淡淡的暗香在月色昏黃里浮動(dòng)……

　　夜已深，女孩抱著《海的女兒》沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中。夜空中漫步的明月在女孩的窗前停住了腳步，籠罩著女孩恬靜的睡臉，女孩顫動(dòng)的睫毛下一顆晶瑩的淚珠從眼中流出滑過(guò)臉龐滴落在枕巾上。

　　正當(dāng)這時(shí)，草野上那朵花最后一片花瓣也隨之飄落了。

　　翌日，清晨的第一束陽(yáng)光從窗口射入，女孩揉了揉朦朧的睡眼，沖出房門(mén)跑到草野上，望著寬闊的草野，她祈望尋找昨日留下的痕跡，她期待可以看到那抹鮮明的紅色，然而，她目光所及處是無(wú)際的淡綠，有的只是她身邊那棵挺立的大樹(shù)，昨日的一切就如同美人魚(yú)投海，空余下記憶的泡沫。

　　昨日的一切是否只是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)？觸目的陽(yáng)光下，她那失落的背影逐漸隱去……

　　夢(mèng)回，花既凋零，童年即逝……

　　語(yǔ)文高二作文 74

　　很多人愁眉苦臉，卻忽視了微笑的簡(jiǎn)單；很多人心情壓抑，卻忽視了稱(chēng)心的簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只求心安。簡(jiǎn)單并不是無(wú)所事事，也不是沒(méi)有追求。簡(jiǎn)單，是對(duì)內(nèi)心的忠誠(chéng)，是生活的一種境界。

　　做一些事有時(shí)是很簡(jiǎn)單的，但總有一些人干什么都把利益放在第一位，這便失去了助人的簡(jiǎn)單。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的郭明義，幾年獻(xiàn)出的鮮血比身體中的血液還多。他利用自己本來(lái)就少的工資資助貧困兒童，家中一貧如洗，而他用去幫助別人的錢(qián)甚至比給家里的還多。很多人說(shuō)他是“傻子”，問(wèn)他這樣做圖啥，他說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己�！被畹煤�(jiǎn)單，活得自在，不圖什么婦孺皆知，不圖萬(wàn)人景仰�；畹煤�(jiǎn)單，所以快樂(lè)。

　　生活很簡(jiǎn)單，不必把自己的幸�？偸欠旁谖镔|(zhì)之上，簡(jiǎn)單地生活，不一定一無(wú)所獲；簡(jiǎn)單地生活，不會(huì)總是很壓抑。某地一位清潔工，每天都拿著掃把將自己的“領(lǐng)地”清掃得干干凈凈，毫無(wú)敷衍。她是一個(gè)普通的清潔工，她是一個(gè)平凡的人，她用自己的掃把勾勒自己簡(jiǎn)單的生活。在每次掃完地后，她總會(huì)興奮地拿著掃把跳舞，樂(lè)此不疲。她并不因?yàn)樽约菏乔鍧嵐ざ�一蹶不振，也不因�(yàn)楣べY微薄而垂頭喪氣。她生活得簡(jiǎn)單，所以收獲了快樂(lè)。簡(jiǎn)單地生活，不一定一無(wú)所獲，當(dāng)你拋棄了外物的虛榮繁華以后，你便收獲了內(nèi)心的寧?kù)o。

　　“最美媽媽”吳菊萍，用自己的雙臂托起一個(gè)生命，被人稱(chēng)贊不已，但她不久卻說(shuō)：“請(qǐng)不要再提起這些了，我想回到我原有的`生活�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想法，可見(jiàn)救孩子也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做法，她救孩子并不是為了被評(píng)為什么稱(chēng)號(hào)，也不是為了讓別人報(bào)答，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單內(nèi)心的需要。雖然她的胳膊也受了傷，但她內(nèi)心無(wú)愧，當(dāng)她看見(jiàn)平安的孩子時(shí)，她是快樂(lè)的。吳菊萍活得簡(jiǎn)單，所以她活得快樂(lè)。

　　許多事情，缺少簡(jiǎn)單也會(huì)變得無(wú)力。簡(jiǎn)單，讓人回歸內(nèi)心。

　　孔子在游歷各國(guó)后，終于明白應(yīng)回歸簡(jiǎn)單，于是才有了《論語(yǔ)》問(wèn)世，才有了弟子三千。蘇軾在經(jīng)歷了宦海浮沉之后回歸簡(jiǎn)單，才有了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的超然物外，陶淵明回歸簡(jiǎn)單，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡。

　　簡(jiǎn)單，人生的一種境界。

　　語(yǔ)文高二作文 75

　　《流浪地球》中的大膽壯舉令人激動(dòng)，但在興奮之余，我們也應(yīng)該冷靜思考：是否以犧牲近一半的人類(lèi)來(lái)拯救人類(lèi)是最好的選擇？在人生道路上，除了熱血澎湃外，更需要冷靜思考。讓我們先停下腳步，再做出行動(dòng)。

　　冷靜是一種智慧，是一種力量。它會(huì)避免“剪不斷，理還亂”的無(wú)奈，也能減少無(wú)謂的犧牲。

　　許多人因?yàn)闆_動(dòng)而錯(cuò)失機(jī)會(huì)，甚至喪命于此。沖動(dòng)時(shí)，身體會(huì)分泌出一種激素，使大腦感到興奮，但同時(shí)也會(huì)減弱對(duì)周?chē)�環(huán)境的敏感度。一時(shí)的沖動(dòng)會(huì)導(dǎo)致頭暈?zāi)X漲，反而會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤和疏忽，從而錯(cuò)過(guò)了寶貴的機(jī)會(huì)。例如，在七年戰(zhàn)爭(zhēng)期間，沙皇因?yàn)閷?duì)腓特烈二世的崇拜而激動(dòng)不已，立即下令停止對(duì)普魯士的進(jìn)攻。這給了普魯士一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，沙俄也因此失去了一個(gè)直接擊潰敵人、保衛(wèi)國(guó)土的最佳時(shí)機(jī)，最終導(dǎo)致普魯士能夠一挑七，在歐洲稱(chēng)霸。袁紹在取得一定領(lǐng)土和支持后立即稱(chēng)帝，卻沒(méi)有意識(shí)到當(dāng)時(shí)的'局勢(shì)有多么緊張。這個(gè)舉動(dòng)直接使他成為眾人眼中的目標(biāo)，不久之后就喪命于此。可見(jiàn)，“一失足成千古恨”。

　　孟子說(shuō)過(guò)，機(jī)遇、條件和人才的完美結(jié)合，才能成就大事。為何不耐心等待時(shí)機(jī)，蓄積力量，迎接機(jī)遇的到來(lái)？蟬在地下沉寂三年，然后在某個(gè)夏天，飛上樹(shù)梢，讓它們的聲音充斥著整個(gè)世界。非洲草原中的一種毒蛇，能夠偽裝成樹(shù)枝，靜靜地盯著獵物，直到獵物放松警惕，進(jìn)入攻擊范圍的瞬間，以迅猛的速度咬住獵物的喉嚨，一擊致命。動(dòng)物都能如此，作為萬(wàn)物之靈的人，難道我們不應(yīng)該效仿嗎？

　　當(dāng)今世界多姿多彩，快節(jié)奏的都市生活讓人們感到焦慮不安。人們開(kāi)始追求速度和效率，急于讀完一段只有一百多字的科普文章，更不愿花時(shí)間磨礪自己的技能。各種捷徑和竅門(mén)充斥著我們的生活，但真的有一條捷徑能讓我們一夜暴富嗎？當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這些所謂的竅門(mén)只是每天堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)積累時(shí)，就會(huì)放棄，并尋求更快的方法�；蛘咚麄儠�(huì)花幾天時(shí)間“惡補(bǔ)”，機(jī)械地將知識(shí)灌輸進(jìn)腦海，但不久后又會(huì)忘得一干二凈。與其如此，不如冷靜下來(lái)，實(shí)事求是地結(jié)合自己的實(shí)際情況，創(chuàng)造出適合自己的方法和計(jì)劃。

　　萬(wàn)事皆不可忘：欲速則不達(dá)。沖動(dòng)時(shí)魔鬼。

　　語(yǔ)文高二作文 76

　　從未想過(guò)，喚醒我塵封已久的感恩之情的竟會(huì)是一篇文章，一篇閑暇時(shí)隨手翻閱的文章。

　　夏日午后，炎炎赤日燒灼著大地，枝頭知了的叫聲令我更加燥熱難耐。隨手從書(shū)架中抽出一本書(shū)，信手翻閱，《母愛(ài)》赫然映入眼簾，用余光淡掃后，我震撼了，不禁細(xì)讀起來(lái)。

　　那是一頭牛，一頭倔強(qiáng)而無(wú)私的母牛。你看它那沉默的站立，有如一座山，為每一粒沙塵而堅(jiān)守陣地；你看它那干枯瘦弱的身軀，那瘦骨嶙峋的牛背上一道道血色鞭痕，它卻似一面墻，任人如何錘鑿也絕不倒塌，因?yàn)樗�有它的信念，墻的`背后是幾個(gè)稚嫩的生命，安靜地等待著母親的戰(zhàn)利品；你聽(tīng)它那痛徹心扉的哞叫，卻似一聲聲沖鋒的號(hào)角，任憑沙場(chǎng)刀光劍影，它也要冒著槍林雨彈，攻下那珍貴的三斤水

　　一切的一切都是那樣撕心裂肺，一切的一切卻只為了換到那三斤水。它渴瘋了嗎？它沒(méi)有，它比任何人更加冷靜。而且，它必須理智，因?yàn)樗�知道，有幾個(gè)小家伙正躲在某個(gè)角落，等待著母親那代表勝利的呼喚。是的，它勝利了。陰冷的殘風(fēng)中，云水戰(zhàn)士的淚水表明了一切，它仰天長(zhǎng)嘯，這不是凄厲的哞叫，而是勝利的呼喚，是一位母親對(duì)子女的愛(ài)�？吹叫∨Ｌ騼襞柚械淖詈蟮囊坏嗡�，它，笑了

　　不知何時(shí)，兩行溫?zé)岬囊后w從眼眶溢出，一滴一滴深深落在“母愛(ài)”二字上，更一下一下重重地打在我的心上。淚眼模糊，朦朧中母親的關(guān)懷之舉竟從我的記憶中奔騰而出，猝然浮現(xiàn)在眼前。

　　老牛那嶙峋的身軀，不正是在冬夜暗黃的燈光下，母親蜷縮著為我縫制溫暖的毛衣的身體嗎？老牛那凄愴的哞叫，不正是母親在我生病時(shí)對(duì)醫(yī)生刨根問(wèn)底的查詢(xún)的嗎？老牛背上那血色鞭痕，不正是母親日夜為我操勞而裂開(kāi)的皺紋嗎？而揮鞭的人，竟是我

　　母親為我付出了她的青春，而我，卻是那等待著母親喂養(yǎng)的小牛，貪婪地舔著母親用淚水換來(lái)的水，卻未想過(guò)為他留下些什么。主人那揚(yáng)起的長(zhǎng)鞭不應(yīng)該落在老牛身上，而應(yīng)該抽打在我這個(gè)不知感恩的小牛身上！

　　暑氣在自責(zé)中消逝，隨之而來(lái)的是刺骨的鞭笞。偶翻舊籍，拾起的卻最為彌足珍貴！母愛(ài)是偉大的，牛亦如此，何況人呢？

　　語(yǔ)文高二作文 77

　　人生本就是一場(chǎng)漂泊的漫旅，遇見(jiàn)誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。而在大明湖畔遇見(jiàn)一朵遲來(lái)的蓮的經(jīng)歷，足以讓我在這場(chǎng)漫旅中心懷美好地走下去。

　　初秋時(shí)分，我與舊日伙伴相聚在山東濟(jì)南大明湖。泛舟在湖上游了一遭，心思卻不在景上。遠(yuǎn)山在水天相接處迷失了蹤跡，清晨的薄霧慵懶地彌漫著，原本不絕的鳥(niǎo)鳴聲也漸漸平靜。我不禁興味索然，與朋友打過(guò)招呼，便獨(dú)自一人上岸散心。

　　不覺(jué)間走到一座青石拱橋上，雙肘放在欄桿上。清風(fēng)吹拂，像是吹開(kāi)了什么似的，一池荷塘出現(xiàn)在我面前。

　　“蓮呢?”我驚喜一番，隨后想到，便開(kāi)始四處尋找蓮的倩影。但四下里看去滿(mǎn)是枯敗的荷葉，如同枯綠色的墨水傾出了一股，極快地渲染開(kāi)，在枯寂如死水的水面上漫無(wú)目的地飄蕩，既沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的生機(jī)，也沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的情趣，留下的只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄涼和幾縷“寒水映殘荷，冷月?lián)u枯枝”的傷感。

　　在期待與蓮的相遇中，我終究是晚了一步。

　　我正如此心灰意冷地想著，打算離開(kāi)這凄神寒骨之地，忽然風(fēng)來(lái)，宛如吹開(kāi)了舞臺(tái)的幕布：初秋的一池蓮葉互相推著擠著，發(fā)出“沙沙”的聲響。遠(yuǎn)處，一朵亭亭玉立的'蓮出現(xiàn)在我眼前，似青衣般紋絲不動(dòng)。千百片蓮葉側(cè)身行禮，她像是經(jīng)過(guò)淡妝點(diǎn)綴般走出了帷幕，走向詫異的我，手眼身法行云流水，唱念做打絲絲入扣，三層百里透紅的花瓣圍繞著花蕊翩翩起舞;又如同一個(gè)妖嬈嫵媚的花旦，隨風(fēng)搖曳，在蓮葉的掩擁與驚嘆聲中耀眼登場(chǎng)……一場(chǎng)青衣花旦，扣人心弦的京戲在漸散的薄霧中不緊不慢地上演著。那，是一朵遲來(lái)的蓮。

　　我們終究還是相遇了，花和人靜靜對(duì)視著，我像是明白了什么似的，對(duì)她報(bào)以微笑。

　　此所謂花之出淤泥而不染。

　　此所謂人之處濁世而不著。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化。即便是我遇見(jiàn)的那朵蓮，也終究會(huì)沉眠于淤泥，一年復(fù)始。

　　然而這不正是遇見(jiàn)的美好嗎?相遇相見(jiàn)便是一種緣，哪怕在錯(cuò)的時(shí)間，錯(cuò)的地點(diǎn)，錯(cuò)的季節(jié)。珍惜你所遇見(jiàn)的那些美好吧，那是你這場(chǎng)漫旅中彌足珍貴的風(fēng)景。

　　語(yǔ)文高二作文 78

　　青春是一支曲調(diào)悠揚(yáng)的歌，發(fā)人奮進(jìn);青春是一幅色彩斑斕的畫(huà)，令人癡迷;青春是一篇文辭雋永的文章，引人深思;青春可以是世間的一切美好，好到任何華麗的辭藻都變得蒼白無(wú)力。青春如此，那青春的范兒又是怎么樣的呢?

　　青春范兒是朝氣蓬勃的范兒，蘊(yùn)含著生機(jī)和活力;青春范兒是真情流露的范兒，釋放出豪情萬(wàn)丈;青春范兒是日臻成熟的范兒，積淀著磅礴的力量。萌動(dòng)的青春猶如二月春風(fēng)中萌芽的種子，掙脫泥土的束縛，渴望擁抱太陽(yáng);成長(zhǎng)的青春猶如六月驕陽(yáng)下綻放的石榴花，熱烈奔放，彰顯生命的色彩;成熟的青春猶如九月秋風(fēng)下飽實(shí)的谷穗，謙卑內(nèi)斂，厚積薄發(fā)。

　　我知道，青春的你我都是一樣的，一樣喜歡在陽(yáng)光下追逐夢(mèng)想，一樣喜歡在星輝中暢想未來(lái)，我們渴望成為人群中最為閃光的焦點(diǎn)，我們勇于在坎坷泥濘中探索求真。

　　我知道，青春的你我都是一樣的'，一樣的高昂著驕傲的頭顱，一樣的小心保護(hù)著脆弱的自尊心。我們不畏懼流言蜚語(yǔ)，卻害怕得不到肯定，得不到尊重。我們不害怕狂風(fēng)暴雨，卻擔(dān)心不能好好地把握青春。

　　正因?yàn)槲覀冇兄�如此豐富多彩的青春，才有了如此特力獨(dú)行的青春范兒。我們標(biāo)榜著青春，享受著青春，我們?cè)杏�著青春范兒，我們張揚(yáng)著青春范兒。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，青春是關(guān)在牢籠中的鳥(niǎo)，一切都要聽(tīng)從命運(yùn)的安排，只能悲涼地吟唱著生命的挽歌;也許有人會(huì)說(shuō)，青春是吞食沙礫的珠蚌，用無(wú)盡的血淚，包裹歲月的苦難與磨礪;也許有人會(huì)說(shuō)，青春是一條沒(méi)有盡頭的荊棘小路，時(shí)時(shí)面臨選擇，處處潛藏意外。但是，不論青春是什么，都是我們的生活，無(wú)論青春怎么樣，都將是我們記憶深處那首最動(dòng)人的歌。

　　只要我們還有夢(mèng)想，青春絕不會(huì)平淡;只要我們付出足夠的努力，青春就會(huì)變得豐滿(mǎn)。不要猶豫，不要彷徨，不要抱怨，不要感嘆。我們擁有生命中最寶貴的財(cái)富——青春，沒(méi)有人能夠瞧不起你。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。

　　我的青春只有我的范兒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠(chéng)的范兒!這就是我的青春范兒，世界上最特立獨(dú)行的青春范兒。

　　語(yǔ)文高二作文 79

　　螃蟹已是人們餐桌上的一種美食，很多人被它鮮美的味道所吸引，然而螃蟹是從什么時(shí)候走上人們的餐桌，是誰(shuí)第一個(gè)嘗試那怪異生物的味道呢？這就要從大禹治水時(shí)期一個(gè)叫巴解的人說(shuō)起了。

　　幾千年前的螃蟹被叫做“夾人蟲(chóng)”，顧名思義就是夾人的蟲(chóng)子，它偷吃稻谷，用螯傷人，嚴(yán)重妨礙了治水的工程，作為督工的巴解當(dāng)然看不下去了，他想出一法，把夾人蟲(chóng)引入挖好的水溝，再放入沸水燙死。誰(shuí)成想燙死的夾人蟲(chóng)渾身通紅，竟散發(fā)出引人的鮮美香味，出主意的巴解大膽的嘗了一口，味道鮮美無(wú)比。從此，夾人蟲(chóng)變成了美味，也因?yàn)榈谝粋�(gè)嘗試它的人巴解而改名為“蟹”，并一直沿用至今。

　　巴解被人們紀(jì)念不是沒(méi)有道理，因?yàn)樗�膽子大。從“夾人蟲(chóng)”的名字來(lái)看，螃蟹當(dāng)時(shí)被人們當(dāng)做蟲(chóng)子。再?gòu)奈覀冎�道的它的形態(tài)來(lái)看，它八條腿，有大螯，個(gè)兒大殼硬，還橫著走，可以說(shuō)是非常怪異。如果放在現(xiàn)在，有一種怪異的大蟲(chóng)子在從沒(méi)有人吃過(guò)的情況下給你吃，你敢吃嗎？我想沒(méi)人敢冒這個(gè)險(xiǎn)。但在未開(kāi)化的古代，一個(gè)小小的督工就敢當(dāng)場(chǎng)掰開(kāi)吃掉，難道這不算是膽大嗎？用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)，巴解分明就是一個(gè)有勇氣的敢于嘗試的人，這么一個(gè)超前的人當(dāng)然會(huì)被人們紀(jì)念。也正因?yàn)樗麌L的`那么一口，試的那么一下，我們的餐桌上多了一種美食，吃螃蟹時(shí)也會(huì)想起那么一個(gè)人。

　　一般說(shuō)起“膽大”，后面很可能接著“魯莽”。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)膽大吃?shī)A人蟲(chóng)子的巴解確實(shí)有點(diǎn)魯莽。我們現(xiàn)在都知道，除了少部分能吃的蟲(chóng)子外，大部分蟲(chóng)子都是不衛(wèi)生或者有毒的。況且算巴解是個(gè)古代人，不知道這些，但古代人也吃過(guò)蘑菇吧，也知道鮮艷的蘑菇有毒吧，而那燙了以后變成鮮艷紅色的蟲(chóng)子，巴解卻敢當(dāng)場(chǎng)吃掉�？梢哉f(shuō)是魯莽了點(diǎn)。嘗試固然值得稱(chēng)贊，但不經(jīng)過(guò)思考的魯莽的嘗試就不太明智了，就巴解來(lái)說(shuō)，他可能當(dāng)場(chǎng)斃命，可以說(shuō)嘗試也應(yīng)該謹(jǐn)慎。

　　嘗試嘗試，很可能就來(lái)自古代人的嘗嘗試試，敢于嘗試，值得發(fā)揚(yáng)，但也應(yīng)該是明智的嘗試。否則你想想，嘗在嘴里的東西如果是有“毒”的，那豈不是很危險(xiǎn)。

　　他的嘗試，嘗出了流傳千古的美味，我們只能說(shuō)：巴解很幸運(yùn)！

　　語(yǔ)文高二作文 80

　　走過(guò)曾經(jīng)讀書(shū)的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)一陣孩子們清脆悅耳的朗讀聲，他們正齊聲朗誦著一首關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)歌。這群孩子們充滿(mǎn)朝氣，他們的聲音洋溢著快樂(lè)和活力�；蛟S這些孩子們還年幼，對(duì)于“感恩”這個(gè)詞匯可能還有些陌生，但他們朗讀的詩(shī)歌卻傳遞著對(duì)母親的感激之情。他們的聲音清晰而響亮，仿佛在向世界宣告對(duì)母親那份無(wú)私的愛(ài)。

　　微風(fēng)拂過(guò)，粉紅色的櫻花瓣在微風(fēng)中飄落，鋪滿(mǎn)了整條小徑。偶爾飄落到頭發(fā)間，帶來(lái)一絲清香。空氣中彌漫著淡淡的花香，一切都顯得那么美好，美好。然而……

　　想一想，已經(jīng)有好久沒(méi)見(jiàn)到母親了，仿佛時(shí)光在我心中悄然流逝，就像那不停飄落的落葉，又輕又密，數(shù)也數(shù)不清。兩個(gè)月？或許更長(zhǎng)吧，時(shí)間已經(jīng)讓我失去了準(zhǔn)確的概念，就像風(fēng)吹過(guò)的痕跡，難以捉摸。

　　每次，都只能在電話(huà)里聽(tīng)聽(tīng)母親的聲音，從另外一頭傳過(guò)來(lái)的關(guān)切似乎淡了許多，冷靜而又冷淡，回應(yīng)過(guò)去的，也只有寥寥的只言片語(yǔ)，似乎還有冷漠。

　　盡管如此，畢竟彼此心里還是有那么一份情愫與牽掛的，所以，這種感情雖淡，卻也維持得長(zhǎng)久。

　　上次，媽媽在電話(huà)里關(guān)心地說(shuō)：“寶貝，記得要注意身體啊，多加衣服，不要感冒了�！卑职炙坪跸氡磉_(dá)什么，但被媽媽打斷了，接著電話(huà)那頭只傳來(lái)嘟嘟的.聲音。

　　我也沒(méi)多想什么，直到后來(lái)又接到爸爸的電話(huà)，才明白是怎么回事。媽媽的腳被軋了，還有點(diǎn)嚴(yán)重。爸爸本來(lái)想跟我講的，但媽媽死活不讓?zhuān)�她怕我�?dān)心，怕我牽掛。

　　突然間，心里某個(gè)地方微微地顫抖了。

　　媽媽的腳傷情逐漸好轉(zhuǎn)，已經(jīng)可以下床走路了，雖然偶爾還會(huì)感到一些疼痛。爸爸非常細(xì)心地照料媽媽?zhuān)�每天照顧得無(wú)微不至。媽媽雖然平時(shí)很好動(dòng)，但在家休養(yǎng)期間，也習(xí)慣了安靜地養(yǎng)傷，并且享受著這段與家人相處的寶貴時(shí)光。

　　一直以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)媽媽表達(dá)過(guò)關(guān)心和感謝，一直被動(dòng)地接受著她默默的關(guān)愛(ài)。我沒(méi)有認(rèn)真扮演好女兒的角色。

　　那些小孩子們不懂得感恩，我呢，又何嘗不是？現(xiàn)在，該我站在主動(dòng)的地位，去關(guān)心和感恩媽媽了。

　　我急忙向前面的電話(huà)亭奔去，心中豁然開(kāi)朗。身后，是一片燦爛的桃花。

　　語(yǔ)文高二作文 81

　　殘雪斷橋，煙花易冷，凋零的幸福呼吸著這最后的暗香;留戀銅譽(yù)樓，夕陽(yáng)染紅了思緒。海棠花下，碧紗窗前，如花美眷，良辰美景。

　　點(diǎn)點(diǎn)飛鴻幾度春秋，斜陽(yáng)滿(mǎn)地鋪，抬頭的瞬間，浮云輕掠過(guò)，依然沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，唯留那千年的信念，散落天涯。

　　曾有人說(shuō)，櫻花最美的.時(shí)候，不是它開(kāi)得如火如荼的艷麗時(shí)分，而是在它即將死去，每一片細(xì)碎的花瓣在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)之時(shí)。我們擁有一個(gè)美麗的世界，因?yàn)橐恢睋碛刑�多，所以不在乎失去，又何謂珍惜，因?yàn)橐恢睋碛�，所以不去�?zhēng)取，又怎能坦然。歲月是一個(gè)巨大的空靈的玻璃杯，我們只在其中努力地徘徊，眼簾中永遠(yuǎn)映入的是別人的缺點(diǎn)，對(duì)于自己卻不得而知，總以為自己很優(yōu)秀，很富有，當(dāng)某一天，不經(jīng)意間回頭才發(fā)現(xiàn)，后背的行囊空空如也。

　　曾一直努力地向前奔跑，握緊拳頭告訴自己永遠(yuǎn)不能放棄，只要堅(jiān)持到最后就一定能找到自己的那片花香。我以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，可當(dāng)我一次次地面對(duì)那沉重的打擊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)定，當(dāng)雙肩湮埋在被窩時(shí)，才發(fā)現(xiàn)離開(kāi)父母的自己片刻也沒(méi)有長(zhǎng)大，只是倔強(qiáng)的自己，從不提及。

　　生活就好比沙漏，漏掉以往的一切，漏掉生活的細(xì)節(jié)，漏掉一張張純真無(wú)邪的笑臉，只留給自己一個(gè)陌生的底片，一個(gè)陌生的現(xiàn)實(shí)。生活中，我們真有點(diǎn)心有余而力不足，可不甘心的自己仍像個(gè)小丑一樣在生活的邊緣苦苦徘徊，想尋一個(gè)地方來(lái)存放記憶。是的，每個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)死角，那個(gè)地方別人進(jìn)不來(lái)，自己也出不去，可又有誰(shuí)知道，那個(gè)角落也需要陽(yáng)光。生活拋給我一連串的省略號(hào)，我努力踩著那斷裂的天梯，一步步向夢(mèng)想前進(jìn)，手握著那幸存的最后一點(diǎn)暗香，默然給自己加油，即使哭，也要不動(dòng)聲色。余暉中，我細(xì)數(shù)著悲傷，聽(tīng)見(jiàn)孤獨(dú)在哭泣，也許成長(zhǎng)注定了要與孤獨(dú)為伴!

　　燈影漿聲里，孤雁南飛，回首生煙霧，千般往事，醉里清風(fēng)，月色可飲，塞上牛羊，吟一句暗香，說(shuō)往事如煙，喝一生孤獨(dú)，舞人世悲涼，贊生命個(gè)性，悟心靈契約。

　　獨(dú)往一片花海，素月清秋，弱水三干，小徑花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天，暗香片片回溢……

　　語(yǔ)文高二作文 82

　　人世間到底什么事最痛苦的呢？無(wú)非是生離死別罷了。那我是不是應(yīng)該為自己感到慶幸呢？我有美好的家庭，較好的生活條件和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是的，我真要好好感謝上帝，感謝他給了我這一切。

　　因?yàn)槲也皇仟?dú)生子女所以我并不嬌生慣養(yǎng)，我有一個(gè)弟弟，再加上家庭原因，這便給了我一份堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榘职值脑�因，他的行為舉止總是影響了我甚多。我的日常習(xí)慣，我的脾氣，我的性格無(wú)不與他有關(guān)。爸爸為人耿直，做事老實(shí)不怠慢任勞任怨這便贏得了他人的好評(píng)。記得有一次，那時(shí)候我的'成績(jī)優(yōu)異，所以被老師評(píng)為每周小班長(zhǎng)，這時(shí)候我的架子便擺起來(lái)了，就連值日掃地我都不愿意掃。

　　爸爸放學(xué)來(lái)接我，他走過(guò)窗口看見(jiàn)我正在與幾個(gè)女生在講悄悄話(huà)，他不顧我的興致便走進(jìn)教室打斷了我們的談話(huà)拿起了我的掃把嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“我記得今天是你值日為什么今天沒(méi)有好好掃地呢？”我支支吾吾不敢說(shuō)話(huà)，爸爸平常和藹的很，就是我調(diào)皮貪玩也不會(huì)這么嚴(yán)肅。

　　爸爸看見(jiàn)了我害怕的模樣便摸著我的頭把掃把拿給了我："聽(tīng)老師說(shuō)你是這個(gè)星期的小班長(zhǎng)，你做的很棒但是如果可以作為班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起掃地那就更好了。別人需要有一個(gè)榜樣，既然你是班長(zhǎng)你不僅要做好你應(yīng)該做的事情還要更加努力不是嗎？”我拿起掃把，開(kāi)始完成我的任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些只是小事為什么我一開(kāi)始會(huì)不想要做呢？因?yàn)轵湴痢；氐郊液�，爸爸�?wèn)我有沒(méi)有因?yàn)檫@件事情反省，我便拿起我的小班長(zhǎng)徽章說(shuō)：“嗯我是榜樣，以后我不能驕傲了！”

　　諸如此類(lèi)的事情還有很多，父親的影響讓我不敢做事怠慢漸漸形成了習(xí)慣，雖然不能像父親那樣擁有那么深遠(yuǎn)和廣泛的好評(píng)，但是我想只要堅(jiān)持下去那么我也會(huì)像父親那樣。

　　父親總是工作很晚，他為了讓我接受更好的教育，常年在外奔波，他早已疲憊不堪。我曾經(jīng)多少次想放棄，曾經(jīng)多少次想停下腳步，但每每我想起我的父親，想起他勞累不堪的面容，想起他粗糙布滿(mǎn)老繭的手，想起他寬大厚實(shí)的背，我又燃起了斗志，使我不懈追求。

　　哦！那我是不是不應(yīng)該感謝上帝？我要感謝我的父親，因?yàn)檎嬲�給了我這一切的人是他。

　　語(yǔ)文高二作文 83

　　清泉汩汩，或風(fēng)鈴叮當(dāng)，身邊充滿(mǎn)了各種各樣的聲音，鳥(niǎo)兒的叫聲，風(fēng)雨的呼聲……可是能牽動(dòng)我內(nèi)心深處的，還是那一道令人眷戀的聲音。

　　“嘀——”的一聲，伴隨著的是宿舍燈的亮起。被日常亮燈聲的我，裹緊了被子，翻了個(gè)身繼續(xù)睡，打算等著那萬(wàn)惡的聲音響起再起床。念頭剛剛結(jié)束，“起床了——”便隨之而響起。仍然閉著眼，兩腿微微抬起，腰一發(fā)力，一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起身來(lái)。吃力的微微張開(kāi)眼，動(dòng)作宛如僵尸般緩緩的摸索著不知半夜踢到哪的衣服。腦袋還是一團(tuán)漿糊，只感覺(jué)冰冷的空氣親吻著我裸露在外的皮膚。被舍長(zhǎng)無(wú)情的喊起，一向溫和的舍長(zhǎng)在這一刻似乎也化身成了殺伐無(wú)情的將軍。我越發(fā)想念以前在你發(fā)號(hào)施令后偷幾分鐘賴(lài)床的日子。

　　時(shí)間倒帶回高一之前，幾乎每一次醒來(lái)都不是自然醒。在我還在熟睡時(shí)，你已經(jīng)起床忙氣了家務(wù)。洗衣服，做早飯……你走起路時(shí)，拖鞋底“啪嗒啪嗒”的親吻著地面；燒早飯時(shí)，鍋碗瓢盆激烈的`打斗聲，洗衣機(jī)開(kāi)工時(shí)的“隆隆”聲……編織成了一張大網(wǎng)，將我從睡夢(mèng)的小溪中捕撈了出來(lái)，逃無(wú)可逃。接著，必然會(huì)伴隨著你的一道開(kāi)門(mén)聲，“咔噠”亮燈，聽(tīng)到最不想聽(tīng)見(jiàn)的一聲“起床了”。然而，當(dāng)時(shí)有多不想聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，此時(shí)便有多珍惜。躲進(jìn)溫暖的被窩中避開(kāi)刺眼的燈光，貪戀著被窩的溫軟暖和。等到你忙完一切發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)起床時(shí)，便會(huì)以無(wú)人可擋的氣勢(shì)，掀開(kāi)我的被子。我也緊閉著眼睛順著被子扭到床邊，抱著被子一角試圖與你抗衡。你有時(shí)無(wú)奈的讓我再多睡一兩分鐘，有時(shí)則“殘暴”的搶走被子，讓我暴露在空氣中，寒冷的空氣令我激起一片雞皮疙瘩。我默默的向你撒著嬌，依戀著你。

　　如今，住宿的我聽(tīng)不到你那極具耐心的一遍遍“起床”，我才知道，那原本以為如魔音般的“起床”，現(xiàn)在竟比天使彈奏的風(fēng)琴聲還要悅耳動(dòng)聽(tīng)。而平時(shí)的周末，你又心疼我上學(xué)辛苦，總想讓多睡一會(huì)，不喊我起床了。

　　當(dāng)你上一次喊我起床時(shí)，你不知道我心中有多么復(fù)雜，多么激動(dòng)。我差點(diǎn)兒落下淚來(lái)。我一如從前，抱緊了被子，閉著眼不愿起床，只為了再多聽(tīng)?zhēng)妆槟隳悄ト藚s更讓我眷戀的“起床”。

　　現(xiàn)在細(xì)細(xì)一想，我又有多久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)了，聽(tīng)你那讓人抗拒卻又讓人幸福的，那一聲“起床”了……

　　語(yǔ)文高二作文 84

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信，”手捧著書(shū)卷，在一次次誦讀聲中，我陶醉了，我似乎看到圣人正向我走來(lái)……

　　“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時(shí)，”是呀，幾千年的古人尚且知道時(shí)間易逝，人生短暫，而我們呢？雖然每天都背著“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，也時(shí)常勸告別人“莫等閑，白了少年頭，空悲切。少壯不努力，老大徒傷悲�！笨捎钟袔讉�(gè)人能真正得做到惜時(shí)如金的呢？

　　我們總是認(rèn)為自己還小，時(shí)間多得是，就大把大把地浪費(fèi)時(shí)間。不懂得時(shí)間用金錢(qián)是買(mǎi)不到的。有時(shí)，當(dāng)老師在課堂上全力授課的時(shí)候，我們卻是身在曹營(yíng)心在漢，一節(jié)課下了，也不知道老師到底講了什么。對(duì)于老師留的作業(yè)，一心只想著快點(diǎn)寫(xiě)完，應(yīng)付了事，回家好玩電腦，從不考慮字體的好壞與做題的對(duì)錯(cuò)。不會(huì)的題要么等著老師講，要么干脆照著別人的或參考答案一抄，有時(shí)心想這個(gè)不會(huì)問(wèn)問(wèn)同學(xué)就行了，不做了。從未想過(guò)自己親自動(dòng)腦思考，這樣的學(xué)習(xí)難道不叫浪費(fèi)時(shí)間嗎？回到家，書(shū)包一扔，便一頭鉆進(jìn)電視的精彩節(jié)目或電腦的網(wǎng)絡(luò)游戲里，玩得不亦樂(lè)乎，有時(shí)甚至連吃飯都忘了，晚上也都是在父母的一再催促甚至呵斥下才肯睡覺(jué)的。有的同學(xué)竟然為了玩電腦，打了他的父母親。還有的迷戀網(wǎng)絡(luò)上吊了。老師常說(shuō)，如果我們能把玩得的心思用在學(xué)習(xí)上一半，還愁搞不好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不提高嗎？

　　“老易至，惜此時(shí)，”圣人的勸誡一次次在耳邊響起，我不得不反省自己，春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)，萬(wàn)物在盛衰交替中輪回出現(xiàn)，生命只有一次，一個(gè)不愛(ài)惜生命，不珍惜時(shí)間的人只要能走出這樣的沼澤地就會(huì)改變不浪費(fèi)時(shí)間的`壞習(xí)慣。而我們的少年時(shí)期只有一次，我們赤裸裸地來(lái)到這世界，難道我們就甘心白白走一遭嗎？不，決不！

　　《弟子規(guī)》，觸動(dòng)了我的心弦，凈化了我的靈魂，它不愧為中華文化的經(jīng)典，它正以自身特殊的魅力感染著華夏每一位兒女！當(dāng)古老的鐘聲再次響起，讓我們一起徜徉在這美妙的文化經(jīng)典里“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……”

　　語(yǔ)文高二作文 85

踮起腳尖，好想告訴你親愛(ài)的家鄉(xiāng)：

　　提筆寫(xiě)信時(shí)，我就在猜想著，此刻，你是不是又在捉弄人了，挽著碧玉似的柳條，將溫柔的它們辮成你喜愛(ài)的大麻花，迎著五月的風(fēng)兒，洗盡冬日的肅颯。自由的風(fēng)兒，偏被你捉了來(lái)，你吵嚷著要風(fēng)姐姐給你洗澡，風(fēng)姐姐的臉兒一紅，竟把漫山的花兒吹紅了身。重瓣櫻花，嫻靜如水，像幽蘭的心那樣干凈，疊碎的言語(yǔ)在空中紛飛，這樣的`柔情可讓你看不慣。你必定承受不了這樣的溫情，你氣呼呼的拉著風(fēng)姐姐，拼命的搖晃著櫻花樹(shù)，可了不得了!櫻花妹妹被你惹的直哭，粉紅的滾圓的淚珠簌簌的落下，喜的泥兒們趕忙接受這份大禮。山柳菊也必定會(huì)打抱不平，她雖為一小女子，卻是女丈夫，她的曠世宣言至今還放在花語(yǔ)王國(guó)最惹眼的地方。黃澄澄的飛針在你的四面散開(kāi)，它們都讓你給擋下了，你快樂(lè)的手舞足蹈，笑彎了腰，我呢，在這個(gè)所謂的遠(yuǎn)方，也笑了，笑出了眼淚，笑疼了心。舉起右手，映著燈紅酒綠，極力地踮起腳尖，望著喜悅的你，好想好想告訴你，我，流淚了。

　　你這個(gè)淘氣的孩子，在山花爛漫時(shí)，揉著鳶尾優(yōu)雅的心，捧走了千鶴芝草的美麗，又悄悄地偷走了櫻草的初戀。金鳳花呢，在離別的日子，我竟忘了他和你是一伙兒的，兩個(gè)壞小子，你們又在淘氣了。青澀的李子都教你們扮成了熟透的樣子，沉甸甸的壓在枝頭，招惹路人嘴讒，一伸手，摘一個(gè)最大的，圓圓的，一口咬下，哎喲，酸的牙疼。但，在沉甸甸的枝頭，在金色的光暈下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，酸在嘴里的是李子，甜在心里的是你。

　　我輕輕地踮起腳尖，宛如看見(jiàn)你夏日的身姿，你長(zhǎng)大了，是一個(gè)極其張揚(yáng)的女人，甩著金燦燦的麥浪，教唆知了吵鬧，不許人們睡覺(jué)，只和你一處玩鬧。可有時(shí)，你又疏懶著身子，躺在沉蘊(yùn)的大地上，望著天邊的云朵，誕出絲絲晶瑩，想必你定是看見(jiàn)了誘人的食物。在你金黃的波浪卷下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，這樣的夏天，你很可愛(ài)。

　　我輕輕地踮起腳尖，努力地查找你的影子，此刻，輕輕地寫(xiě)下對(duì)你的愛(ài)，想象著你柔和的秋，天氣深肅的冬，不曾想，又別了一個(gè)春秋。

　　漁舟唱晚，又想起你的臉。

　　櫻花簌落，又流下你的淚。

　　語(yǔ)文高二作文 86

　　有人說(shuō)：“心有多大，世界便有多大。”態(tài)度的不同，往往導(dǎo)致了眼界的不同，也決定了個(gè)人的成敗。

　　一種良好的態(tài)度，是前往輝煌，邁向成功彼岸的第一步。二戰(zhàn)期間，在納粹集中營(yíng)的一間牢房里，關(guān)著兩個(gè)犯人，受著相同的待遇。在不見(jiàn)天日的牢房里，能讓他們看到外面變化的只有一扇小小的窗口，而在窗口打開(kāi)的時(shí)段里，兩個(gè)人輪流向外望去。

　　一個(gè)人看的是湛藍(lán)的天空與自由飛翔的小鳥(niǎo)，他每天都樂(lè)在其中，即使是雨天他也會(huì)去靜靜感受;另一個(gè)人卻只看那高高的圍墻和密密麻麻的鐵絲網(wǎng)，還有那數(shù)不盡的被拖走的尸體，他總是哭喪著臉，恐懼著，抱怨著，最后抑郁而終，帶著滿(mǎn)眼的晦暗離去。

　　但他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，在他死后半個(gè)月，集中營(yíng)就被攻破，所有人都活著出去了，除了他。我們總是抱怨著自己所受到的一切不公正的待遇，但我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在自己身邊有著更多的，有著相同遭遇的人以仰望的姿態(tài)輕輕地看著更高處的天空。

　　所以，學(xué)著用平靜而不屈的態(tài)度去面對(duì)生活中的每一處風(fēng)景，每一個(gè)人，每一件事，機(jī)會(huì)總在下一個(gè)路口的轉(zhuǎn)彎處。有一群人，他們總是平淡的看著自頭頂飛過(guò)的每一片云，感受著拂過(guò)的'每一絲微風(fēng)。拈花一笑間，夢(mèng)風(fēng)云，夢(mèng)乾坤，夢(mèng)宇宙，以一夢(mèng)證道，在夢(mèng)中彷徨，在夢(mèng)中尋求天地至理，或許悟了，或許沒(méi)悟，也不去刻意追求。

　　看花開(kāi)花落，嘆云卷云舒，毫不在意。“隨他去”看透了萬(wàn)丈紅塵，嘗遍了人生百味，在大苦大難后的大徹大悟中化作永恒，有著一種視天地為無(wú)物，高遠(yuǎn)淡雅的天人合一的處事納物的態(tài)度。而也有些人，一開(kāi)始便以“逆”作為畢生的追求。與天斗，與地斗，與人斗，與自己斗，不斷懷疑，不斷追尋，不斷扯去神秘與位置上的層層面紗。

　　破開(kāi)霧霾，一路高歌，不向任何人妥協(xié)。他們以螻蟻之身正人間大道，掙脫束縛，做一只在不甘中爆發(fā)的網(wǎng)中魚(yú)。他們以一種沖破一切阻礙的態(tài)度尋找著真理，尋找著生活，尋找著命運(yùn)的軌跡，也尋找著自己，在尋尋覓覓中前行并且收獲，成就了一個(gè)個(gè)不朽的傳奇。態(tài)度，命運(yùn)，兩者以一種緊密的聯(lián)系出現(xiàn)在世人眼中卻又不得不對(duì)立。

　　以態(tài)度打破命運(yùn)的鎖鏈，把握態(tài)度，調(diào)整態(tài)度，便就是把握住了命運(yùn)。前進(jìn)吧，或許，你就是下一個(gè)奇跡!

　　語(yǔ)文高二作文 87

　　童稚時(shí)期，那是一個(gè)充滿(mǎn)孩童嬉戲笑聲的世界。肉乎乎的小手握著粗短的蠟筆，在潔白的紙上留下一個(gè)個(gè)童年的痕跡。那個(gè)紅紅的太陽(yáng)，只有幾根頭發(fā)的人兒，都是在家中創(chuàng)造出來(lái)的�？蛷d里時(shí)常能看見(jiàn)一個(gè)小小的身影穿梭著，似是尋寶，要將家里翻個(gè)底朝天，旁邊的大人也只是笑笑，一起加入幼稚的尋寶之旅。童稚時(shí)期的家，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有煩惱，有的只是無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　叛逆時(shí)期，家是一個(gè)牢籠，我是籠中鳥(niǎo)，渴望自由卻被束縛。在那段日子，我干了很多錯(cuò)事。脾氣暴躁的我，扯著嗓子與父母爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，大力摔門(mén)過(guò)，把父母急哭過(guò)。我像是一只刺猬，用自己的刺扎遍了所有愛(ài)我的人的心，固執(zhí)地蜷縮著保護(hù)自己柔軟的肚皮。在那時(shí)，我渴望沖破牢籠卻遍體鱗傷，家也被我弄得支離破碎。最后我沖破牢籠出來(lái)了，狠狠跌倒在地上，才發(fā)現(xiàn)外面的世界不如家的美好。

　　現(xiàn)在，家是一個(gè)心靈的寄托。我?guī)�上厚重的行囊，離家學(xué)習(xí)。當(dāng)看到深夜天上高掛的彎月時(shí)，總會(huì)憶起家中為我常留的燈。便不覺(jué)寂寞。我?guī)е�一身的疲倦行走在小道上，小區(qū)人家的燈已經(jīng)只剩幾盞亮著，可我一點(diǎn)也不害怕。直走，轉(zhuǎn)彎，站住，抬頭，我的家早已為我留了盞燈。即使是在我最失意落寞的時(shí)候，只要一想到家，那盞燈便像小太陽(yáng)一樣，溫暖我心。現(xiàn)在的家，已經(jīng)成為了一種象征。

　　高二:初丶?xì)?/p>

　　家，是一個(gè)多變的字眼。

　　少年時(shí)期，我背上重重的書(shū)包，一步三回頭地離開(kāi)了眷戀的家。在學(xué)校，心心念念的都是家，什么好玩的事情、好吃的'零食都比不過(guò)家里的細(xì)瑣事情和家常便飯。放學(xué)便快步?jīng)_回家里，沖向父母的懷中，像雀兒一樣，跟在母親身后“嘰嘰喳喳”地講述學(xué)校經(jīng)歷。我還記得母親摸我頭時(shí)的溫度，跟家一樣溫暖，帶著醉人的氣息。我沉醉在這個(gè)眷戀的家中，像是胎兒重回母親肚子中。

　　幸運(yùn)的是，支離破碎的家重新接納了我。當(dāng)叛逆的潮水退去，家像沙灘一樣恢復(fù)如初。

　　縱使家一直在變，但家的本質(zhì)是永恒不變的。那就是家一直在那里，靜靜地目送我離開(kāi)，不挽留，卻又在我最失意時(shí)，笑著攬我入懷中。

　　語(yǔ)文高二作文 88

　　我從很小就開(kāi)始讀你的詩(shī)，但以前并沒(méi)有了解你，甚至還挺討厭你的——好端端的，干嘛寫(xiě)那么多詩(shī)，還得我們這些學(xué)生要背那么多詩(shī)。

　　后來(lái)我感悟到你詩(shī)詞中的獨(dú)特韻味時(shí)，開(kāi)始有點(diǎn)崇拜你了，愿意背一背你的詩(shī)了，甚至暑假的那一段時(shí)間，還瘋狂的著迷于你，勵(lì)志要好好鉆研你的詩(shī)歌。

　　你是杜甫的偶像，你被他寫(xiě)成了神——“筆落驚天地，詩(shī)成泣鬼神”，但是，恕我直言，你好像一次都沒(méi)有贊賞過(guò)杜甫，好像還曾作詩(shī)諷刺杜甫寫(xiě)不出詩(shī)來(lái)，我孤陋寡聞，或許說(shuō)的有錯(cuò)誤。

　　你身上自帶一股仙氣，還被譽(yù)為“詩(shī)仙”，超凡脫俗，被世人盲目敷衍的崇拜，但他們有幾個(gè)了解你呢？或許我也不了解你，但我有我自己的'見(jiàn)解，我覺(jué)得你不該那么不愿接觸世俗，不然也不至于晚年看上去那么悲涼。

　　你有些自傲了，有些清高了，而且還有些不屑于談情說(shuō)愛(ài)，不屑于世俗的塵埃。我也不是評(píng)判你，只是不太愛(ài)你的性格，你的詩(shī)歌我還是很欣賞的，或許我一個(gè)小孩子，還配不上來(lái)評(píng)論你，但我還是不怕死的想要寫(xiě)出自己的想法。

　　我只能說(shuō)，我的人生觀和你不太一樣，但倒也算不上截然相反。我想做個(gè)自由的俗人，浪俗一生。我也和你一樣孤獨(dú)，只有幾個(gè)交情不深的酒肉朋友。但我卻沒(méi)有你那么有才，也沒(méi)有你那么清高。

　　我曾經(jīng)很渴望友誼，但在經(jīng)歷了幾段失敗的友誼之后發(fā)現(xiàn)——友誼？友誼，有什么用處，到頭來(lái)還不是付出最多的那個(gè)人被拋棄�；蛟S你還比我好些，你起碼還有幾個(gè)摯友。

　　比起你，我更喜歡蘇軾。大致是因?yàn)�，他的那種真正樂(lè)觀的心態(tài)和真正自由的生活，是我所向往的，并且是我現(xiàn)階段還沒(méi)有辦法擁有的。我虔誠(chéng)地向往著自由，也執(zhí)著地厭惡著各種各樣的禁錮。

　　就當(dāng)我是嫉妒你可以到處玩，可以擁有自由并學(xué)會(huì)習(xí)慣孤獨(dú)和享受孤獨(dú)才會(huì)寫(xiě)些批判你的文字，還寫(xiě)的凌亂，自以為是。

　　如果可以，真希望能還原一次《月下獨(dú)酌》的場(chǎng)景，但不同的是，你身邊，有我。讓我感受一下你的孤獨(dú)，也求你聽(tīng)一聽(tīng)我一個(gè)才活了十二年，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人事卻自以為自己很有故事的人的幼稚故事。

　　讓我們一起，一醉方休。

　　語(yǔ)文高二作文 89

　　新年的第一天。

　　又是一年過(guò)去了。真快。

　　站在公車(chē)站前的我這樣想著。我看看手表：早上七點(diǎn)整。

　　“車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)？”我不禁抱怨著，“都等了半個(gè)小時(shí)了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一陣凜冽的寒風(fēng)直朝我逼來(lái)。“好冷啊……”這種天氣還要等這么久的公車(chē)，真倒霉！我搓著手，呵著氣，凍得直跺腳�？墒呛�風(fēng)似乎會(huì)巫術(shù)，它鉆進(jìn)我身體的任何一個(gè)部位，把我的五臟六腑都凍僵了。

　　一位老大爺也在等車(chē)。他的背已經(jīng)被一種無(wú)形的重?fù)?dān)壓彎了，花白的.頭發(fā)已被冷風(fēng)吹亂，拄著拐杖的手也因寒冷而瑟瑟發(fā)抖。但他那布滿(mǎn)皺紋的蒼老的臉上卻流露出慈祥的笑容，或許是因?yàn)榻裉焓怯忠粋�(gè)新的開(kāi)始吧。

　　站在我旁邊的是一個(gè)男孩子。他長(zhǎng)得挺清秀，穿的衣服不多，卻好像一點(diǎn)也感覺(jué)不到周?chē)�的寒冷。他那雙水靈靈的大眼睛只注意著自己手上的那本書(shū)�！罢鎼�(ài)學(xué)習(xí)啊……”我暗暗想道，

　　“書(shū)的力量真夠大的……”他似乎注意到了有“偷窺者”，放下書(shū)本朝我這邊看過(guò)來(lái)。我不好意思地低下頭，又抬起頭對(duì)他笑了笑。他也回以一笑，又繼續(xù)埋頭苦讀去了。

　　一位中年婦女也很焦急。她不住地看著手表，還不停地踱步，和其他等車(chē)的人形成了鮮明的對(duì)比。可能是有什么急事吧。她在公車(chē)站周?chē)�走�?lái)走去，不時(shí)地朝巴士應(yīng)該來(lái)的方向張望，盼望看見(jiàn)車(chē)的影子。

　　一個(gè)小妹妹蹦蹦跳跳地走來(lái)，興高采烈的勁頭使我忍不住也咧開(kāi)了嘴，心情隨之豁然開(kāi)朗起來(lái)。寒冷在這個(gè)小姑娘的身上已經(jīng)沒(méi)有絲毫的影響了。她嘴里哼著歌兒，還忍不住跳起舞來(lái)。她手舞足蹈的樣子令所有等車(chē)的人臉上禁不住露出了笑容。

　　5分鐘過(guò)去了。巴士終于來(lái)了！老人掏出錢(qián)，男孩放下書(shū)，婦女迫不及待地走過(guò)去，小妹妹也手握車(chē)卡，飛奔過(guò)去。

　　車(chē)上的乘客大部分都是民工，都擠滿(mǎn)了，連一條縫隙都沒(méi)留。小妹妹和中年婦女機(jī)靈地鉆上了車(chē)。老爺爺剛想上車(chē)，卻被民工轟了下來(lái)。他們把頭伸出窗外，不滿(mǎn)地用家鄉(xiāng)話(huà)吼著什么。老大爺、那男孩和我只好眼巴巴地望著巴士遠(yuǎn)去。

　　凜冽的寒風(fēng)又一次襲來(lái)。冰冷的車(chē)站前，老大爺拄著拐杖念叨著什么，男孩子又一次無(wú)奈地捧起書(shū)本，我發(fā)著呆望著巴士離去的方向……

　　語(yǔ)文高二作文 90

　　“繞樹(shù)三札，何枝可依”這是我在初中畢業(yè)考后對(duì)往后生活的迷茫表達(dá)。

　　在距離中考的幾個(gè)月前，我的心也許比任何一位同學(xué)都平靜，因?yàn)槲抑�道，現(xiàn)在去想考哪所高中才是癡心妄想，我平靜的觀察了接近中考時(shí)同學(xué)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，它觸動(dòng)到了我，可經(jīng)管如此，我也沒(méi)有為此付出過(guò)任何行動(dòng)，因?yàn)槲颐靼祝�不為任何事付出行�?dòng)才是我。

　　黑板角落里的數(shù)字一天天減少，它一天天剜去了我為數(shù)不多的意志，我甚至不想提起筆，讓我勉強(qiáng)融入這間教室�！拔铱茨愕耐瑢W(xué)都特別認(rèn)真，我看你也只能去中專(zhuān)了�！蔽覌屧诓妥郎洗蛉ぶ�我，我也毫不在意的不理會(huì)她的打趣，伴隨著同學(xué)幾個(gè)月激情的備考，我結(jié)束了三年的.初中生活。

　　這個(gè)燈火通明的城市，只有在你眼眶被淚水占滿(mǎn)時(shí)才是最漂亮的，你才越想撥開(kāi)那層簾子看清楚它，我一步步走向未來(lái)的腳步終于忍不住停下，像無(wú)處棲身的鳥(niǎo)在面對(duì)一片森林一樣迷茫。我流著不知第幾次的淚水向父母求救，他們望著我的雙眼，和嘆出的長(zhǎng)氣，重重?fù)舸蛑�我模糊的眼眶，沉重的淚水終于從我的眼眶剝離，我再次從美好的世界中抽出身子，清晰的目光落在父母無(wú)比疲憊的臉上，母親對(duì)我打趣的話(huà)語(yǔ)像一片片羽毛在我赤裸的肌膚上重?fù)�。我懦夫的所作所為啃咬著我的大腦……

　　就在我不知所措時(shí)，父母端出一碗湯，他們告訴我：”這是好東西，你需要喝下它�！蔽液敛华q豫喝光了它，緊接著我來(lái)到了我現(xiàn)在所處的高中，我詢(xún)問(wèn)父母那碗湯叫什么名字，他們告訴我，這碗湯叫做燕窩。我轉(zhuǎn)頭望向了我轉(zhuǎn)遍森林找到的棲身所，父母松開(kāi)了我的手，讓我奔向這片森林。它茂盛的葉子灑滿(mǎn)了光，我蹣跚的走向了這片我的綠洲，抖落了我身上懦夫的氣味，又一次走進(jìn)了于我格格不入的地方，這片森林框住了我，框住了我的白日夢(mèng)，框住了我的懶惰，框住了我的碧玉年華，也框住了我懦弱的歲月，這片森林把他們喂給了我，我咀嚼著甘苦的它們，這份甘苦也為我今后的步伐邁下最肯定的腳步。

　　這片森林框住我最引以為傲的一幕幕，連同過(guò)去不作為的我一起，成為了我。

　　我感謝這不端出臺(tái)面的一幕幕心血。感謝這一片框住我的森林——金橋。

　　語(yǔ)文高二作文 91

　　名人馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理”是的！人的一生的確有很多的朋友，但真正的朋友卻沒(méi)有幾個(gè)，因?yàn)橄胍�得到真正的友誼是需要你我真心的獲得。

　　人的一生有很多的朋友，我也一樣，如果有人問(wèn)我從小到現(xiàn)在的'朋友到底有多少個(gè)的話(huà)，我想我也數(shù)不清楚，但如果說(shuō)是問(wèn)我真正的朋友有幾個(gè)的話(huà)，我就會(huì)回答：兩個(gè)。

　　第一個(gè)是與我從小學(xué)到初中都同在一所學(xué)校，同在一個(gè)年級(jí)，而且還同在一個(gè)班，他的名字叫肖東東，人如其名，他長(zhǎng)得確實(shí)有點(diǎn)胖，圓圓的耳朵，圓圓的臉，就連他的身體也有點(diǎn)圓，所以我們送給他一個(gè)外號(hào)：東瓜。他的性格也很獨(dú)特，重在“豪爽”。記得我們還在讀小學(xué)的時(shí)候，那天我不小心扭到了腳，雖然我們還認(rèn)識(shí)不到幾天，但他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背著我回家了，我當(dāng)時(shí)想：我這么重的人他也背得動(dòng)，我服了！后來(lái)因?yàn)檫@件事我們成了好朋友。還有一次，我的筆忘記帶了，他也沒(méi)說(shuō)什么就直接把他剛買(mǎi)的筆借給了我，還對(duì)我說(shuō)：“大爺我就重在兩字”。我那時(shí)想：你？大爺！我看不可能吧！但他說(shuō)的那兩個(gè)字我卻明白了。但人無(wú)完人，他也有缺點(diǎn)：說(shuō)話(huà)太過(guò)直了，所以同學(xué)們都不大喜歡他，但卻除開(kāi)我，因?yàn)槲医z毫不介意，因?yàn)檎嬲�的朋友是需要原則去培養(yǎng)。

　　而第二個(gè)了呢？他是我初中時(shí)的同學(xué)，他的名字叫孫榆。雖然他長(zhǎng)的不大遭人喜歡，但他的幽默卻使我至今難忘。記得有一次，我和他發(fā)生了小矛盾，他知道這是小矛盾，所以他拉著我的手說(shuō)到：“別生氣了，生氣會(huì)使人減壽十年的，你想這十年的時(shí)光我不能惹你生氣，我會(huì)多傷心��！你會(huì)多開(kāi)心了！”說(shuō)罷，還流了幾滴眼淚，當(dāng)時(shí)我就笑了，因?yàn)槲也坏貌恍�。不止這樣，他的成績(jī)還很好，但他卻沒(méi)讓我“參祥”過(guò)，因?yàn)樗�說(shuō)過(guò)自己的努力才是自己的收獲。但對(duì)一些我不懂的難題，他會(huì)很樂(lè)意的給我分析，講解。到現(xiàn)在我還記得他們，我想他們也還記得我吧！因?yàn)槲覀兊挠颜x是需要時(shí)間來(lái)證實(shí)的。

　　友誼有了忠誠(chéng)去播種才會(huì)成長(zhǎng)，有了熱情去灌溉才會(huì)美好，有了原則去培養(yǎng)才會(huì)珍惜，有了諒解去護(hù)理才能使我們永遠(yuǎn)難忘！

　　語(yǔ)文高二作文 92

　　櫻花開(kāi)了，粉嫩的小花一朵朵簇?fù)碇�，歡笑著，仰著可愛(ài)的小臉望著太陽(yáng)的熱情;桃花開(kāi)了，是那么熱烈，似乎帶著無(wú)數(shù)前世今生最純真的企盼，帶著對(duì)往昔最深切的回憶，悄悄散發(fā)出誘人的芬芳;梨花也不甘示弱，雪白的小花掛滿(mǎn)枝頭，帶給我們一種別樣的光景。

　　春天，是充滿(mǎn)希望的季節(jié)。一粒種子的旅程，也就從此開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)很久一段時(shí)間，終于完成了自己的使命，去孕育下一代的春泥。

　　天空包容了云朵，才擁有了彩霞;土地包容了種子，才擁有了豐收。是的，這是一個(gè)包容與被包容的時(shí)代，我們只有相互包容，一切才會(huì)朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展;我們只有相互包容，才會(huì)最終走向我們所期許的成功的明天。

　　一粒種子，看起來(lái)是那么渺小，甚至是微不足道的，可是它的作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們很多人的想象。就如同我們前進(jìn)道路上那些微小的細(xì)節(jié)，雖然渺小到常常被我們忽略，可是它們真正意義上的作用卻是十分重大的——細(xì)節(jié)決定成敗，這句話(huà)并不是空穴來(lái)風(fēng)。

　　在成長(zhǎng)的道路上，在有限的生命旅途中，我們每個(gè)人都擁有一粒種子。那是我們成功勝利的根本保證，那是我們向未來(lái)邁出堅(jiān)實(shí)步伐不可或缺的情感支撐。那便是我們每個(gè)人都擁有卻又沒(méi)有的，自信的力量。

　　面對(duì)這些，我們似乎顯得有些無(wú)能為力�？墒墙o予我們更多的啟示是，我們應(yīng)該如何更好地去利用自己手中緊握著的希望的種子。

　　一粒種子，從它埋下土壤的那一刻起，它就被賦予了極其神圣的使命，它就注定了走完自己的全部生命，它就被安排去實(shí)現(xiàn)自己的`價(jià)值。

　　對(duì)于我們而言，那不是一樣的嗎?我們將要邁出自己的腳步，像那粒種子一樣去走完自己的一生，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　終其一生而言，它只是微不足道的存在，可是在我們看來(lái)，那確實(shí)無(wú)比神圣的信念。

　　一粒種子——那是希望的小苗，那是成功的花朵，那是信念的碩果，那是堅(jiān)定不移的心。我們手握著那粒種子，我們播種、澆灌、期待、盼望、收獲、歡喜，就像那粒種子一樣隱藏、發(fā)芽、長(zhǎng)大、成熟、涅盤(pán)、重生。

　　回顧我們已經(jīng)走過(guò)的路，一切還是那么熟悉，歷歷在目，可是現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不再是當(dāng)初的那樣。我們擁有那粒奮斗的種子，帶著堅(jiān)定的信念，相信我們會(huì)一步步走向預(yù)期的目標(biāo)，最終抵達(dá)成功的彼岸。

　　語(yǔ)文高二作文 93

　　“曾經(jīng)滄海難為水，永遠(yuǎn)琥珀色。偷懶審花，半僧半君。”元稹的《離思》感動(dòng)了尋找婚姻的心。也許你還沒(méi)弄明白它的真正含義，但你能深深地感受到。

　　曾經(jīng)有一個(gè)人讓你覺(jué)得你可以和他一起走，但偏偏在你最沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候，你變成了另外一個(gè)人。就你而言，只有一種情緒留在你面前才能開(kāi)始，它吞噬著你每一個(gè)清醒的夜晚破碎的心情。

　　我們一起走過(guò)的路依然綠草如茵，一起談過(guò)的花已經(jīng)開(kāi)了。只有這個(gè)世界永遠(yuǎn)回不去，哪怕等待是徒勞的�；ㄩ_(kāi)花落的時(shí)候，粉紅色的油紙傘只能靜靜地躺在心里的一個(gè)角落，在雨季里再也猶豫不起。

　　都說(shuō)時(shí)間可以讓人忘記悲傷，那么最后期限是多久呢？后來(lái)有人會(huì)向你扔桃子，但你的心里會(huì)不會(huì)突然閃過(guò)一個(gè)影子，于是它晃得那么輕，讓你不知所措。心里已經(jīng)打翻了五味瓶，但表面上還是裝堅(jiān)強(qiáng)，微笑拒絕，然后默默轉(zhuǎn)身。

　　可能時(shí)間不夠長(zhǎng)，所以心里還留著一些東西。也許你還有期待，但這個(gè)期待真的是水中之花，最終會(huì)變成幻覺(jué)。但你還是不想瀟灑地向這個(gè)夢(mèng)揮手告別，依然徘徊在路口獨(dú)自等待。

　　世界永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有人而灰暗，但你卻失去了你美麗的花園。那種難過(guò)的感覺(jué)，不需要多么強(qiáng)烈，卻讓人放不下。像嵌在頭發(fā)里，像閃耀成孤獨(dú)的影子，像撫摸她的額頭�？偸桥惆�，但不總是顯而易見(jiàn)。但是，它真的融入了你的生活，無(wú)法抹去。

　　聽(tīng)說(shuō)有一種花叫西府海棠，花容月貌，花名很美，但是對(duì)它的.解讀卻是親人，不知道該佩服還是該后悔。也許，正是因?yàn)椴煌昝�，不完整，人們才記住了痛苦。然后，我也知道，有些美好的東西，最終是會(huì)被取代的。就像水面上蕩漾的小石頭。漣漪和美麗都會(huì)消逝。再看平靜的水面，一切都過(guò)去了。

　　為什么不能一直等自己想要的答案？那些年少的羞澀和倔強(qiáng)，用回不去的時(shí)間封存在過(guò)去。其實(shí)我們并沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)大方，但真的到了你收拾自己凌亂的心情，對(duì)那個(gè)模糊的影子說(shuō)一聲祝福，告別那些等待的歲月的時(shí)候了。

　　畢竟人有喜怒哀樂(lè)，月亮缺圓，這在古代是很難完成的。

　　我只希望人能長(zhǎng)壽。

　　語(yǔ)文高二作文 94

　　我自小生在江南，淡淡的溪水映襯著我溫婉的面容。但我卻在19歲時(shí)選擇了離開(kāi)。離開(kāi)生我養(yǎng)我的江南奔赴那廣闊的西部大地。

　　在那里，我做了一名老師，面對(duì)的是一雙雙對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望的眼睛，枯瘦的臉，疲憊的肩，吐字不清、干啞苦澀的聲音……

　　年輕的我，對(duì)此心存忌憚。我懷念我的江南，懷念梳過(guò)我發(fā)絲的風(fēng)，懷念飛繞過(guò)我雙眼的雨，懷念那似乎只在夢(mèng)中曾經(jīng)擁有的美好。

　　但當(dāng)我面對(duì)一地跪拜的父母?jìng)�，面�?duì)為了孩子而日漸彎曲的脊梁，我哭了，伴著狂風(fēng)的嘶吼，我莊嚴(yán)地承諾：“我會(huì)一直留在這里，不會(huì)離開(kāi)�！�

　　于是我每天咀嚼著含著沙礫的饅頭，喝著少且無(wú)味的樹(shù)根湯，帶著略顯憔悴卻依舊青春激昂的臉，為孩子們講課。我對(duì)自己講，我不累，也不苦。因?yàn)槲覐暮⒆觽兊难壑凶x到了希望，而其中，似乎有我朝思暮想的——江南。

　　我無(wú)數(shù)次從夢(mèng)中驚醒，躲著窗外肆意狂嘯的西北風(fēng)，看著鏡中漸布細(xì)網(wǎng)的粗糙的臉，我決定回到江南，哪怕只是偷偷地望上一眼，也好。

　　害怕我的江南會(huì)認(rèn)不出我，我換掉粗布衣服，重新穿上了5年前帶來(lái)的裙裝�？粗�瘦了幾圈的身體，我無(wú)奈地發(fā)出一聲嘆息。

　　現(xiàn)身江南，看到孩童們快樂(lè)的容顏，我想到了西部孩子們憔悴的臉；望著波光粼粼、翠綠掩映的水面，我想到了西部孩子們每天節(jié)省下來(lái)留給我的樹(shù)根湯；看到江南孕育出的.亦如我當(dāng)年一樣清純溫婉的臉，我不自覺(jué)地伸出手來(lái)，摸到的，卻是大塊樹(shù)皮樣的折痕。霎時(shí)間，淚如雨下。

　　原來(lái)在不知不覺(jué)中，西部大地已在我的心里占據(jù)了很重要的位置。我的江南已不再認(rèn)得我，它認(rèn)為我是西部大地的女兒，因?yàn)樵谖业纳砩希�浸滿(mǎn)了西部大地對(duì)我的疼愛(ài)。

　　我回到西部，對(duì)孩子們說(shuō)，我回來(lái)了。是的，我記得我的承諾。

　　我的承諾，是助你們擺脫命運(yùn)的枷鎖，沖出噩夢(mèng)般的沙丘；我的承諾，是給你們以來(lái)源于江南的溫婉的愛(ài)，滋潤(rùn)你們已漸干涸的心靈；我的承諾，是把自己的一生獻(xiàn)給這里，直至安靜地與飛沙凝結(jié)在一起，飛向無(wú)邊的天際，拋灑出我的一生。

　　這一切的一切，自我來(lái)到這里，便已注定。我嫁給了黃土，我愛(ài)我的孩子們。江南于我，只是剎那芳華。西部于我，卻是我用生命澆筑的永恒。

　　語(yǔ)文高二作文 95

　　這是一級(jí)叫做勤奮的臺(tái)階。它與普通的臺(tái)階大為不同，勤奮的臺(tái)階，想要穩(wěn)穩(wěn)的走上去可并不簡(jiǎn)單。

　　勤奮的臺(tái)階很高。它是高的，是讓我可望而不可及的，我認(rèn)為我自己是個(gè)努力的學(xué)生，進(jìn)入了高中的我突然意識(shí)到光靠努力是不夠的，必須要勤奮。剛開(kāi)始想要勤奮的我，在勤奮的臺(tái)階前，好像十分渺小，為了自己，我開(kāi)始努力向上，總是在有時(shí)間的時(shí)候，與他人競(jìng)爭(zhēng)，在艱難的摸索下，我終于踏到了勤奮的臺(tái)階上。開(kāi)始我因取得了較為優(yōu)異的成績(jī)兒感到了勤奮的力量，所以我便想穩(wěn)穩(wěn)的站在這勤奮的臺(tái)階上，因?yàn)槲覈L到過(guò)懶惰的苦頭，我失敗過(guò)，卻并沒(méi)有放棄。

　　勤奮的臺(tái)階很陡。一天晚上我與媽媽在家，我嚷著對(duì)媽媽說(shuō)：“我考的'羊絨很好，干嘛還要寫(xiě)那么多的題？”媽媽和我講了許多道理，告訴我要堅(jiān)持，可是我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去媽媽的話(huà)。于是我便開(kāi)始變得懶惰，變得散漫，然而我并不知道勤奮的臺(tái)階十分陡峭，而我已經(jīng)站在了臺(tái)階的邊緣。終于，我掉了下去，就因?yàn)槲业膽猩�，我的放松，在再次考試中，我被我的�?duì)手狠狠地推了下去，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“想持續(xù)站在勤奮的臺(tái)階上可不是一件容易的事，你能夠達(dá)到，別人同樣能夠達(dá)到，而你因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成就就驕傲不已，輕視勤奮，認(rèn)為這條路很好走，孩子，你要明白世界上沒(méi)有什么容易的事，你要明白自己的不足�！蔽业男碾S著媽媽的話(huà)不禁一震，好像心思被穿透了一般，我下定決心要勤奮到底。

　　勤奮的臺(tái)階很長(zhǎng)，為了重新站在勤奮的臺(tái)階上，我與老師同學(xué)交流，掌握了適合我的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取每天比別人勤奮一點(diǎn)刻苦一些，堅(jiān)持不懈，日復(fù)一日，終于，通過(guò)我的不懈努力，我終于再次成功的站在了勤奮的臺(tái)階上，這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)，站在勤奮的臺(tái)階上，腳下的路還很長(zhǎng)、很陡，我突然明白了媽媽說(shuō)的話(huà)，勤奮不僅在學(xué)生時(shí)代要堅(jiān)持，任何時(shí)候都要堅(jiān)持。這一路充滿(mǎn)困難，充滿(mǎn)險(xiǎn)阻，因?yàn)槿巳硕枷胍�成功�?/p>

　　勤奮的臺(tái)階很高、很陡、很長(zhǎng)，踏上勤奮的臺(tái)階，必然要勤奮；踏上勤奮的臺(tái)階，必然要決心；踏上勤奮的臺(tái)階，必然要毅力；踏上勤奮的臺(tái)階，必然要堅(jiān)持。因?yàn)榍趭^的臺(tái)階讓我逐漸成長(zhǎng)，讓我懂得人生的道理，在勤奮的臺(tái)階上，我會(huì)讓你們看到我堅(jiān)持不懈的身影！

　　語(yǔ)文高二作文 96

　　酷暑難耐，烈日當(dāng)頭，她倚著窗，望著窗外爭(zhēng)相追逐的鳥(niǎo)，望著窗外柔弱的柳條時(shí)不時(shí)的扭動(dòng)腰肢，望著窗外呀呀學(xué)語(yǔ)還蹣跚前行的孩子。她聽(tīng)著，看著，感受著，借此來(lái)沉淀著浮躁的心緒。同樣是在那一天，她平靜的走出考場(chǎng)，結(jié)束了她中考的最后一科考試，也是從那一刻起，她的初中生活結(jié)束了！

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，書(shū)桌上的錄取通知書(shū)漸漸溶入夜色的黑，依稀能看得見(jiàn)上面大大的印著的“包鋼五中”的字樣，而她依然倚著窗，如雕塑般呆望著這一朵怒放的花，佛語(yǔ)道：一花一世界，而那張通知書(shū)進(jìn)入她的世界就將秩序打亂了！溫柔的母親大發(fā)雷霆，嚴(yán)肅的父親一連三天閉口不言�？杉词谷绱耍�她卻從未感到過(guò)后悔，她總說(shuō)：“生活中的每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有重播的可能。過(guò)去了的都是歷史了，又何苦沉浸在歷史中不能自拔呢，人總得朝前看，才能走得更遠(yuǎn)！”

　　時(shí)間的羅盤(pán)總是無(wú)情的將人轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)生活，轉(zhuǎn)眼間“宅”了三個(gè)月的她又“重見(jiàn)天日”了，來(lái)到新學(xué)校，她頓感不適，究其原因，或許是濃重而刺鼻的油漆味，或許是諸多陌生的面孔，亦或許是從未有過(guò)的無(wú)助與彷徨！

　　在開(kāi)學(xué)后短短幾天的相處中，她與她的老師們，同學(xué)們由陌生到磨合，再由磨合變?yōu)槿谌耄±世蕰?shū)聲入耳，仿佛時(shí)間又回到了過(guò)往，雖然她已在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)面對(duì)著不同的人，但她還是她，還在做著同樣的事！

　　在這個(gè)天高云淡搖曳生姿的.收獲季節(jié)里，她收獲了同學(xué)們送她的真誠(chéng)書(shū)簽，于是她把書(shū)簽珍藏在心底最溫暖的書(shū)籍中；她收獲了老師們對(duì)她的殷切指導(dǎo)，于是她把這種感覺(jué)收進(jìn)心底最柔軟的角落；她收獲了一副師生和諧的畫(huà)卷，于是這幅畫(huà)成了她記憶中最美好的影像！她正是汲取了這些“養(yǎng)分”才重獲自信，驅(qū)散了心中那片陰郁的云。

　　東方的旭日冉冉升起，太陽(yáng)依然如母親般散發(fā)著光和熱，它看慣了草木枯榮，看慣了冬去春來(lái)，看慣了潮起潮落，但它仍愿意包容世間萬(wàn)物，為他們播撒愛(ài)與希望的種子，它在等待，等待種子在人們心中生根，發(fā)芽，直至長(zhǎng)成經(jīng)風(fēng)歷雨還巍然不動(dòng)的參天大樹(shù)。

　　太陽(yáng)如母親搬用溫?zé)岬氖终戚p撫著一個(gè)倚著窗戶(hù)發(fā)呆的女孩，并在她的耳畔輕輕的說(shuō)：“有夢(mèng)的孩子啊，愿你能讓你的夢(mèng)插上翅膀，飛向理想的殿堂！”

　　語(yǔ)文高二作文 97

　　青春的主旋律，瘋狂地燃燒著，浪漫著，精彩著，幸福著……讓我們一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧！——題記

　　“青春”，一個(gè)多么美妙的字眼��！青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見(jiàn)、摸不著的。眼之間，美好的青春時(shí)光已一點(diǎn)一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恒的回憶！

　　青春是什么？

　　青春是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，她撥動(dòng)人們的心弦，奏起優(yōu)美的樂(lè)章；青春是一團(tuán)燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅(qū)散憂(yōu)傷的陰霾；青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……

　　傳說(shuō)：摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿(mǎn)了幸福，當(dāng)我們仰望摩天輪時(shí)，就是在仰望幸福！而青春就是傳說(shuō)中的摩天輪，隨著摩天輪一圈圈地動(dòng)，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長(zhǎng)，伴著那無(wú)言的幸福溢滿(mǎn)我們的心房。

　　踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂(lè)、幸福與莫名的憂(yōu)傷，帶著家人老師的無(wú)限期盼，我們?cè)谇啻旱恼魍旧蠞u漸成長(zhǎng)。

　　青春，是人生中的黃金時(shí)期，她流露出濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)出淡雅的誘人馨香�？擅鎸�(duì)著一可貴的時(shí)光，我們是選擇得過(guò)且過(guò)、肆意揮霍，還是不斷開(kāi)拓奮進(jìn)、倍加珍惜呢？我猜想，大家都應(yīng)會(huì)選擇后者吧！誠(chéng)然，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”��！年少的我們，總驚羨于別人的收獲于成功，卻又因害怕失敗而止步不前！面對(duì)青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運(yùn)的不公；有的人受益匪淺，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感嘆著“老大徒傷悲”的`無(wú)奈……

　　邁入高中，又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的開(kāi)始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩(wěn)，多了一絲憂(yōu)愁；十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛(ài)，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學(xué)會(huì)了理解、寬容，懂得了用愛(ài)去回報(bào)愛(ài)……

　　青春的我們，擁有積極進(jìn)取的心；青春的我們，擁有無(wú)限美好的未來(lái)。聽(tīng)，青春的樂(lè)章在為我們奏響；看，青春的華爾茲在為我們伴舞……

　　青春的主旋律，快樂(lè)與憂(yōu)傷并存；青春的C小調(diào)，浪漫與幸福同在！——尾記

　　語(yǔ)文高二作文 98

　　生活中困難無(wú)處不在。但這些困難是成功的一個(gè)必不可少的原料，少了它，也就讓成功少了一份精彩，而困難就像彈簧一樣，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它弱。

　　記得小時(shí)候媽媽送我去學(xué)拉丁舞，我看著別人跳得那么好，心里直癢癢，再看著他們輕快的步伐，面帶微笑的臉頰，我自以為學(xué)拉丁舞特別簡(jiǎn)單，在媽媽囑咐我要認(rèn)真學(xué)時(shí)，我心中不以為然，想著：這多簡(jiǎn)單啊，真是的！太瞧不起我了！可是到學(xué)的時(shí)候，我傻眼兒了：首先，腰要挺直，腿要繃得緊緊的，但是不能緊張，必須讓身體處在一種放松卻又不讓身體松懈下來(lái)的狀態(tài)。我按照老師的吩咐去做，可是剛站了一會(huì)兒，就覺(jué)得渾身很酸。我不由得甩了甩胳膊，扭了扭腰，正好被老師瞧見(jiàn)，她說(shuō)我連這一小會(huì)兒都堅(jiān)持不了，怎么練習(xí)拉丁舞。我覺(jué)得挺委屈的，但是看看別人，都站的倍兒直，我一咬牙，站的特別直，沒(méi)想到老師又說(shuō)我身體是繃直了，但是一點(diǎn)都不放松，渾身上下都像處于警戒狀態(tài)一樣，讓我不能光追求外表上的直，最主要的是體現(xiàn)出來(lái)內(nèi)心的.放松，其次是在放松中也要讓身體保持一個(gè)好的姿態(tài)。我聽(tīng)了老師的一番宏論，連跳黃河的心都有了，光著一個(gè)站立就這么痛苦，那后面的動(dòng)作啊之類(lèi)的豈不是比登天還難！天哪，我不想學(xué)了！我回家跟媽媽訴苦，希望能夠博取她的一點(diǎn)安慰，沒(méi)想到媽媽也有點(diǎn)嗔怪我連這點(diǎn)克服困難的勇氣都沒(méi)有，以后還怎么去克服人生道路上那么多困難呢！然后，她告訴我：困難其實(shí)并不可怕，沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有過(guò)不了的河，也沒(méi)有克服不了的困難，關(guān)鍵的是要有克服困難的決心和行動(dòng)要保定必勝的信心面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。聽(tīng)了她的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。再次去上課時(shí)，我也不抱怨了，反而把心沉下去，讓心靈放松，讓身體自然站好，沒(méi)想到老師還說(shuō)我比以前有進(jìn)步呢！之后的課上，雖然學(xué)的東西越來(lái)越難，可是我還是咬著牙堅(jiān)持，用自己的毅力去克服每一個(gè)困難，每一次練習(xí)都用盡全力去跳，果然，功夫不負(fù)有心人啊，我獲得了很多拉丁舞獎(jiǎng)項(xiàng)。雖然現(xiàn)在來(lái)鄭州不再跳了，可是這經(jīng)歷的確為我?guī)��?lái)了很大幫助，媽媽的話(huà)語(yǔ)同樣也激勵(lì)著我。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，多多少少都會(huì)遇到困難，因此面對(duì)困難不能逃避，而是要勇敢的面對(duì)它，與困難同行，與挫折共舞，將會(huì)為你帶來(lái)人生的寶貴財(cái)富！

　　語(yǔ)文高二作文 99

　　蟻熊面對(duì)眼前的美味佳肴，理直氣壯地說(shuō)：“我不能把它們吃完，”只為明天的我能快樂(lè)，我把目標(biāo)投向了遠(yuǎn)方。

　　在大自然的恩賜中，人們不斷發(fā)展，然而人類(lèi)卻忘記了大自然，為了眼前的小小利益，不惜一切代價(jià)，破壞大自然，生態(tài)平衡遭到破壞，各種災(zāi)害影響著人們的生產(chǎn)生活，我想人類(lèi)也該從這種迷夢(mèng)中覺(jué)醒了吧，請(qǐng)不要將目光放在眼前，保護(hù)自然需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。人類(lèi)更需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的視線(xiàn)。

　　人只有長(zhǎng)遠(yuǎn)的視線(xiàn)，西北的風(fēng)才有可能放慢腳步，沙塵風(fēng)暴也不會(huì)吹蝕我們的眼簾。近幾年來(lái)，人們將掙錢(qián)的短淺目光投向了大草原，每年春季時(shí)，許多人不約而同的走進(jìn)牧區(qū)，在這里尋找金子，幾年的時(shí)間原來(lái)綠茵茵的草場(chǎng)，可讓它們翻了個(gè)底朝天，人們?yōu)榇艘矑炅瞬簧馘X(qián)，然而在他們離開(kāi)后，到了冬秋季節(jié)西北風(fēng)呼呼的吹著，整個(gè)天空布滿(mǎn)了塵土，原來(lái)青秀的山川，如今已變成了一片戈壁，難道你不想擁有一個(gè)美麗的'生活家園嗎？

　　人只有長(zhǎng)遠(yuǎn)的視線(xiàn)，東北的森林才有可能保持一片綠意景象，水土流失也不會(huì)輕易發(fā)生。由于對(duì)木材需求量的增加，在東北一些地區(qū)人們亂砍、亂伐，已使大片的森林消逝，擺在人們眼前的是幾個(gè)光禿禿的樹(shù)根，在很多人看來(lái)只要自己富裕了，就覺(jué)得整個(gè)社會(huì)是富足的，但是你有沒(méi)有想一想你的子孫后代呢？他們?cè)诮窈笠揽渴裁瓷�活，他們的明天猶如你的今天，其實(shí)也是非常重要的，當(dāng)你砍木時(shí)，心中時(shí)刻記著，短淺的目光，只能是害人，害己，別無(wú)好處。

　　人只有長(zhǎng)遠(yuǎn)的視線(xiàn)，華中的天空才有可能變得慰藍(lán)，固體廢棄物也不會(huì)降落在我們的身上。在華中這個(gè)地方集中了很多大型工廠，在過(guò)去的幾年里，人們只懂得追求經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，而不重視環(huán)境保護(hù)，導(dǎo)致水、空氣、土壤等的污染，在一定程度上制約著人們的生產(chǎn)生活，作為當(dāng)代的青年，我們更應(yīng)該懂得做任何事情，我們不應(yīng)將目光放在腳下，我們要展望未來(lái)，把目光投向子孫后代，用一種為后人著想的生活態(tài)度面對(duì)自然。

　　一場(chǎng)場(chǎng)突如奇來(lái)的風(fēng)暴，水土的流失，震憾著人們的心扉，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，根深才能葉茂，長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，偉大的選擇，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，但環(huán)境保護(hù)更重要，可持續(xù)發(fā)展要遵守，美麗的家園靠大家，為了美好的明天，請(qǐng)把目光投向遠(yuǎn)方吧！

　　語(yǔ)文高二作文 100

　　太陽(yáng)一如既往，東升西落；清風(fēng)一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進(jìn)校園，有所不同的是，我長(zhǎng)高了，笑容又多了，因?yàn)檫@次，我走進(jìn)了高二。

　　走進(jìn)高二，意味著成熟，意味著成功，意味著告別。告別，告別過(guò)去，在新的學(xué)校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的憧憬，忘記初三那沾滿(mǎn)淚水與汗水的“笑容”。的確，我應(yīng)該忘記，忘記過(guò)去的成功，不計(jì)較過(guò)去的失敗，甚至要把踏入高二的喜悅一并從腦海中抹去。然后，以一個(gè)求學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。不為別的，只為我走進(jìn)高二。

　　逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認(rèn)真上的時(shí)間已找不回來(lái)，那么我就要在今后與這群相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近于成功�？墒牵�這些不該沾染上的朋友讓我著了迷，如吸毒般一發(fā)不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠(yuǎn)。所幸的是我并沒(méi)被

　　他們拉下失敗的深淵。我走進(jìn)了高二，高二，這神圣的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過(guò)分激動(dòng)，也不憐憫悲作傷，更不用說(shuō)容納我這些兒時(shí)好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對(duì)不起，我要對(duì)你們說(shuō)再見(jiàn)了。因?yàn)�，我已走進(jìn)高二。

　　與過(guò)去說(shuō)了再見(jiàn)就要在新環(huán)境中開(kāi)始新的學(xué)習(xí)了。走進(jìn)了高二，就是對(duì)自己有個(gè)美好的未來(lái)而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個(gè)選擇。因?yàn)槲抑�道，無(wú)論作怎樣的選擇，我們都要為自己的選擇負(fù)責(zé)，選擇了外出打工就應(yīng)該好好工作，用行動(dòng)換取回報(bào)；選擇了走進(jìn)高二，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，高二三年的路漫長(zhǎng)，我們還要努力。雖然我沒(méi)有選擇虛度光陰，可并不代表我不會(huì)在高二路上浪費(fèi)青春。我作出了選擇，就要沿著我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日曬，不怕風(fēng)吹雨打，不能懶。因?yàn)槲乙炎哌M(jìn)高二。？

　　你好，我的.高二。走近你是我的愿望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標(biāo)，但愿你不嫌棄我這個(gè)曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來(lái)的三年里，我會(huì)和你一起釋放光彩��？

　　走進(jìn)高二，很高興我完成了我的目標(biāo)，但我不會(huì)滿(mǎn)足，因?yàn)槲疫�有新的目標(biāo)——走進(jìn)大學(xué)。

　　語(yǔ)文高二作文 101

　　坐著顛簸的汽車(chē)，踏上熟悉的歸程，我倍感無(wú)聊，習(xí)慣性地戴上耳機(jī)，在音樂(lè)聲中靜靜熟睡……

　　一陣警笛將我從夢(mèng)里驚醒，難道前方出了什么事嗎？果然，在那十字路口，一條警戒線(xiàn)和若干戴著頭盔的警察擋住了所有來(lái)往的車(chē)輛。我惟有坐在車(chē)內(nèi)，靜靜地看著窗外。

　　一個(gè)搶劫汽車(chē)未遂的'歹徒，將一個(gè)年輕婦女拽在胸前，面對(duì)警察的層層包圍，他竟毫不畏懼，瘋狂地?fù)]舞著手中的匕首，兇惡地對(duì)警察吼到：“不準(zhǔn)過(guò)來(lái)，快給我拿一百萬(wàn)，叫一輛車(chē)來(lái)，否則……”

　　難道他能逃走嗎？又能逃到那里去呢？他會(huì)不會(huì)被狙擊手一槍斃命呢？我想，不如放下屠刀，立地成佛，也許可以放自己一條生路。我凝視窗外，陷入思考。

　　警察一邊回應(yīng)著，一邊安撫著，畢竟人質(zhì)性命攸關(guān)。在與警察對(duì)峙十幾分鐘后，新的危機(jī)出現(xiàn)了——被脅持的婦女突然失去控制，在持刀男子面前痛苦地呻吟著，難道……我不敢想象。

　　突然，男子大聲叫道：“她要生了，快給我叫車(chē)來(lái)，否則這母子倆將隨我一起西去�！本�察開(kāi)始似乎不相信，遲疑了一會(huì)兒，但當(dāng)他們看到那個(gè)挺個(gè)大肚子而表情又十分痛苦的婦女時(shí)，他們撥打了120，可在這樣的偏僻地方，救護(hù)車(chē)怎能說(shuō)到就到呢？警察慌了，不知該怎樣做。此刻，人群越來(lái)越稠密。

　　也許是被婦女痛苦的表情所觸動(dòng)，也許是被圍觀群眾的呼喚所感動(dòng)。男子放下刀子，將婦女輕輕平放在地上，向前走去。警察峰擁而上，摁倒了男子；兩三個(gè)女警撫慰著婦女。“孩子將要出生了”，一聲呼喊，又讓人群炸開(kāi)了鍋。

　　當(dāng)所有人都不知所措時(shí)，男子啜泣著：“我是醫(yī)生，相信我，我可以救她……”出乎意料的話(huà)語(yǔ)讓所有人都無(wú)法相信�？稍谶@樣的危急關(guān)頭，又有什么選擇呢？

　　當(dāng)一陣啼哭聲打破了平靜，人們舒了口氣。掌聲也在人群里響起，一直持續(xù)到男子放下嬰兒，擦凈血漬，合上雙手，走進(jìn)警車(chē)。

　　就在男子踏上警車(chē)的瞬間，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，喃喃自語(yǔ)，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)響徹路口的聲音：“這也許是我靈魂的救贖吧……”。

　　在又一陣警笛聲中，所有車(chē)輛和路人，漸漸離去……

　　停下的汽車(chē)又開(kāi)始了走動(dòng)，我望著窗外，淚水朦朧了我的雙眼……

　　語(yǔ)文高二作文 102

　　已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽(yáng)光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會(huì)到了快樂(lè)的定義——

　　呂老師手提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光一下子都被吸收過(guò)去，七嘴八舌議論開(kāi)來(lái)。

　　“呂老師，那是什么呀？”

　　“你們不知道吧？這是桑葚�！�

　　“��？桑葚？哪里？我最?lèi)?ài)吃了……”教室里立刻鬧翻了天。

　　“好啦，這個(gè)呢，人人有份�！�

　　“耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學(xué)們坐在凳子上，屁股上卻好像長(zhǎng)了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發(fā)射出激動(dòng)、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都止不住了！呂老師看著我們搞笑的.模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見(jiàn)無(wú)數(shù)雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個(gè)便迅速收了回去。

　　“這里比較多，多拿幾個(gè)吧�！眳卫蠋熜χ�說(shuō)。

　　“真的？”無(wú)數(shù)雙眼睛又開(kāi)始泛光了，幾雙“賊”手開(kāi)始了行動(dòng)……大家都看在眼里，偷笑……

　　呂老師已經(jīng)走到了另兩大組，見(jiàn)還有很多，便說(shuō)：“一把一把抓吧！”“噢！”同學(xué)們也大膽起來(lái)，呂老師欣慰地笑了，快樂(lè)洋溢著。不過(guò)，“賊”手主人們的那雙“賊”耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身后，一個(gè)不留神，“嘩”地一聲風(fēng)聲，一把桑葚又到手了！他們樂(lè)此不疲地重復(fù)著，眼前閃過(guò)的只是一雙雙“血淋淋”的手，抬起頭，只見(jiàn)一張張“血盆大口”……怪嚇人的！笑聲也越來(lái)越響，在笑聲中，他們踩著貓步溜回座位，時(shí)不時(shí)地舔舔手上的余汁，一臉享受……

　　每個(gè)人都嘗到了桑葚的味道，開(kāi)心交談著。伸出舌頭，紫紅的。

　　“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學(xué)指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無(wú)表情，冷冷地說(shuō)道：“你不也是！”一片寂靜后，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂(lè)，在蕩漾。

　　班級(jí)門(mén)口，有的同學(xué)仔細(xì)地觀察著這種可愛(ài)的果子，像縮小又拉長(zhǎng)的葡萄？有的同學(xué)互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會(huì)享受，提起一顆，仰起頭，張開(kāi)嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒！”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落入“虎口”了……那么融恰。

　　我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂(lè)的定義——是分享。

　　語(yǔ)文高二作文 103

　　秋風(fēng)依舊那么優(yōu)雅。她帶著桂香來(lái)了，悄悄吻了吻我臉上的淚水。我抬頭看到溫柔的秋風(fēng)撫過(guò)桂花樹(shù)的枝頭，桂花樹(shù)如天上的星星，包裹在深綠色天空的懷抱里。不知不覺(jué)中，幾道金色落在了我的肩上。我撿起來(lái)，細(xì)細(xì)咀嚼。微苦之后，有一股沁人心脾的甜味。在我心里，一棵樹(shù)瞬間開(kāi)花：“我的名字很強(qiáng)�！惫鹣闱逑銚浔�，在空氣中久久徘徊。

　　這是我童年時(shí)長(zhǎng)大的一棵桂花樹(shù)。我還記得秋天的夜晚，月桂樹(shù)的樹(shù)枝生機(jī)勃勃，樹(shù)葉翠綠。我總是讓晚風(fēng)輕拂在她巨大的樹(shù)冠下，踮起腳尖，在輕柔的沙沙聲中翩翩起舞。金黃柔軟的桂花簇簇，隨著我輕盈的舞步起舞，抖出歡快的笑聲。皎潔的月光投下斑駁的影子，仿佛是被我的舞姿傾倒了，經(jīng)常來(lái)小院子里閑坐的鄰居不禁贊嘆道：“這個(gè)小姑娘，以后一定會(huì)成為一名出色的舞蹈家！快看！就連桂花樹(shù)也頻頻點(diǎn)頭！”越伸越大，動(dòng)作越自然流暢，像一只驕傲的白天鵝。

　　后來(lái)我回到了我在城里的家，那里沒(méi)有金樹(shù)陪我跳舞，但是有一個(gè)設(shè)備齊全的舞蹈室。為了成為一名真正的大舞者，我更加努力地練習(xí)。時(shí)間從我僵硬的腳背上躍起，穿過(guò)我扭曲的腰，流過(guò)我搖擺的脖子，繞過(guò)我的指尖，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張準(zhǔn)備，已經(jīng)是入學(xué)考試前夕了。突然收到院子里鄰居的消息：在突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中，老桂樹(shù)中間被砍斷，像巨人一樣倒下。在漫天飛舞的金黃色中，生命的美麗與消失瞬間交替，讓人久久無(wú)語(yǔ)。然而，我仍然期待著第二天的比賽，只想著通過(guò)入學(xué)考試，再去見(jiàn)她。

　　無(wú)數(shù)個(gè)考試合格后的'夜晚，當(dāng)我瞥見(jiàn)自己的右腿裹著厚厚的膏藥在煩惱的睡覺(jué)時(shí)，我都忍不住哭了。在我的腦海里，踩著裙子的裙擺就從樓梯上摔下來(lái)，錯(cuò)過(guò)了比賽的機(jī)會(huì)！看到我一整天都很煩，我父母不得不把我送回這個(gè)童年的院子。

　　沒(méi)想到，卻是那棵老月桂樹(shù)依舊繁盛！我情不自禁地?fù)肀Я司脛e重逢的桂花樹(shù)。頭頂上的陽(yáng)光透過(guò)枝葉照射在我的發(fā)梢上。我確切地聽(tīng)到了桂花樹(shù)的心跳。它一次又一次的震撼著我的心，甘甜的雨露滲透著我的心。那棵著名的樹(shù)的繁花越來(lái)越美麗迷人。嬌嫩的花瓣似乎透露出對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。我知道她不會(huì)再死了。

　　語(yǔ)文高二作文 104

　　“享受”在漢語(yǔ)詞典里的意思是：在物質(zhì)上或精神上得到滿(mǎn)足。

　　懶惰的人貪圖享受，忘記了“生活壓力”是什么？統(tǒng)治者享受權(quán)利，有人利用權(quán)力辦實(shí)事，還有人卻濫用權(quán)力。老百姓可以享受公費(fèi)醫(yī)療，在看病的方面也方便了不少。

　　有人說(shuō)：“人生下來(lái)就是吃苦的。”

　　而我認(rèn)為，還不僅僅是這樣，在人的這一生當(dāng)中，應(yīng)該吃苦在前，享受在后。

　　在一個(gè)孩子呱呱墜地時(shí)，他就注定要吃苦。從開(kāi)始學(xué)走路，甚至不知道摔了多少跟頭才能穩(wěn)穩(wěn)的走下去。

　　例如，現(xiàn)在的'幼兒園升小學(xué)，小孩子們?cè)谟變簣@時(shí)就要學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)才能順利升入小學(xué)，而此時(shí)從這里他們就要開(kāi)始吃學(xué)業(yè)負(fù)重的”苦”。

　　當(dāng)然，小學(xué)升初中，初中升高中，也是這樣。如果你想獲得更好更多的知識(shí)；如果你想以后高人一等；如果你想以后過(guò)上輕松舒適的生活。你就必須“吃得苦中苦，方為人上人�！�

　　這就好比每年的高考狀元。同樣是高中生，在高中的這三年里，他們珍惜每一分鐘看書(shū)做題。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持下，他們獲得了這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)--狀元。所以，他們享受著這一稱(chēng)號(hào)帶來(lái)的自豪感，他們享受著經(jīng)過(guò)汗水拼搏后得到的喜悅。

　　但也有不少人認(rèn)為，人首先要懂得“享受”，其次要學(xué)會(huì)“享受”，最后要去“享受”。

　　可是他們?yōu)槭裁磿?huì)有這種想法呢？

　　在我個(gè)人看來(lái)，這部分人產(chǎn)生這種想法有兩種可能。第一，他們已經(jīng)有能力工作并且掙許多錢(qián)，在物質(zhì)上，他們已經(jīng)什么都不缺了。他們更多的需求是要在精神層次上得到享受。第二，他們?cè)谑聵I(yè)或者其他方面不如意，但他們?cè)诩彝ド虾秃湍滥�，在精神方面有了充分享受。這是一些人怎么都沒(méi)有的。唯獨(dú)缺的是就是物質(zhì)上的東西，所以他們要去追求，要去“享受”。

　　當(dāng)我們?cè)谀骋活I(lǐng)域或某一方面，通過(guò)汗水的拼搏和長(zhǎng)期的努力而獲得的成就。不管從哪一種程度上來(lái)說(shuō)，我們要在心靈上，物質(zhì)上都得到了享受，不是嗎？

　　所以你要清楚的明白，“享受”是先有“受苦”后有“享樂(lè)”。當(dāng)你做到這一點(diǎn)時(shí)，你就已經(jīng)真正的做到“享受”了。

　　語(yǔ)文高二作文 105

　　當(dāng)你聽(tīng)到“風(fēng)景”這一詞，你能想象到什么？是那美麗的，花花綠綠的風(fēng)景嗎？或是今人難忘的，那一瞬間呢？

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我的母親太累了，為我們心煩，為我們而操心，也為我們的飯疏食而煩惱，一天的飯菜都沒(méi)有重復(fù)過(guò)，除非我喜愛(ài)的，她才會(huì)重做一遍又一遍，直到我們不喜歡了之后，她也不會(huì)再重復(fù)了。隨著時(shí)間的增加，流逝，母親也漸漸的變老，腿腳也不怎么方便，我也隨著時(shí)間的增加，開(kāi)始慢慢的長(zhǎng)大了。

　　上了初中。我與母親見(jiàn)面的場(chǎng)面也非常少了。只有星期天時(shí)，才能見(jiàn)母親一面，每次回去，母親都要站在那馬路邊等我，母親總是對(duì)我說(shuō)：我的好孩子，回來(lái)了，讓媽媽親一個(gè)！我每次都會(huì)對(duì)她說(shuō)：你站在這朝風(fēng)口會(huì)著涼的，不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎？我一次次對(duì)她說(shuō)，她怎么都不聽(tīng)！母親每次都站在那里，身后有一排的.白楊樹(shù)，那白楊樹(shù)筆直高大，一點(diǎn)兒都不彎曲，就像那軍人挺拔的身軀，母親每回都是雙手垂下，站著挺精神的，然后加上身后的白楊樹(shù)，那個(gè)景面，是我看見(jiàn)過(guò)最美麗的一道風(fēng)景�，F(xiàn)在母親常到外地去打工賺錢(qián)，常年不在家，見(jiàn)面的場(chǎng)面就比原來(lái)更加少了。

　　我每回星期天回老家時(shí)，看到那旁邊的一排排白楊樹(shù)，我就會(huì)想起自己的母親站在那里迎接我的場(chǎng)面，對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)，真是溫暖，又是“美麗”。在微風(fēng)中，母親的手在那里揮動(dòng)，隨風(fēng)飄動(dòng)與那一排排白楊樹(shù)相融入。每次想到這個(gè)場(chǎng)景，其實(shí)我就是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨在心里溢出，那一場(chǎng)面深深地印在我心里，那一場(chǎng)面有一種偉大的慈愛(ài)在我心中產(chǎn)生，母親的好，讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記在心中。有時(shí)你不要覺(jué)得母親做什么事都是應(yīng)該的，你要想一想，母親是多么的辛苦，多么疲勞，還在為我們著想，我們也應(yīng)該多為她著想，想她們的難處，不要只為自己好玩兒，就行。母親，你那高大的生魄是多么偉大！母親，你那寬容的心態(tài)是我們見(jiàn)過(guò)最美的寬容！母親你那長(zhǎng)滿(mǎn)凍瘡的手，讓我知道了你都在為我們著想，為我們好。母親您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，問(wèn)我是不是您的驕傲？

　　母親，我可以很真誠(chéng)的說(shuō)出：您不僅僅是我的驕傲，還是我一輩子最?lèi)?ài)的人！

　　語(yǔ)文高二作文 106

　　那時(shí)恰逢正冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)肆意地咆嘯在城市的每個(gè)角落。小區(qū)里，皂莢樹(shù)上幾片枯黃的葉子再也抵擋不住寒冷的襲擊，悄悄滑落枝頭，在半空中轉(zhuǎn)著圈兒。一片，兩片，愈轉(zhuǎn)愈低，最后不動(dòng)聲色地躺在泥土上。唯美而又略帶憂(yōu)傷。

　　面對(duì)這樣的場(chǎng)景，失落的心，不禁在這片落葉上找到了自己的影子。

　　初二，處于叛逆期的我仿佛變了一個(gè)人，從前乖巧聽(tīng)話(huà)的我頓時(shí)將父母和老師的教誨當(dāng)作耳旁風(fēng)，為所欲為，成績(jī)更是每況愈下。從初一時(shí)的年段前一百名淪落到三百多名。拿著這份成績(jī)單，內(nèi)心如打翻了五味瓶，百感交集。在學(xué)校迎接我的是老師和同學(xué)詫異的目光，在家里，面對(duì)著我的是父親的怒容和母親的焦慮。而最最煎熬的是我的內(nèi)心，曾經(jīng)在父母面前斗嘴的我，此時(shí)卻變得如此落魄和狼狽，如那一片片掉落的枯葉，想努力爬起卻力不從心。

　　后來(lái)，班主任就我成績(jī)下降這件事進(jìn)行了一次談話(huà)。具體內(nèi)容早已被時(shí)間沖刷得模糊了，只有一句話(huà)仍記憶猶新——有時(shí)候，挫敗也有它的美麗的一面，它會(huì)讓你化悲傷為力量。

　　談話(huà)結(jié)束后，我走出辦公室，一種少有的熱血沸騰的感覺(jué)在心中不停翻滾著，對(duì)，挫敗也將會(huì)是美麗的，我不能放棄，加油!

　　第二天，我丟棄了懶散，重新拾起了自信，精神飽滿(mǎn)地開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。---------

　　那天我嘗試著消除對(duì)理科的排斥心理，跟著老師的思路一步一步地攻克題目。發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)被我所認(rèn)為的“難題”，竟也能迎刃而解;那些曾經(jīng)令我昏昏欲睡的物理課堂，竟也充滿(mǎn)趣味……而我也從中慢慢拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的`興趣。

　　從前，我做作業(yè)毫無(wú)時(shí)間觀念，常常到了深夜還完成不了，久而久之，產(chǎn)生了拖欠作業(yè)的陋習(xí)。而在歷經(jīng)失敗后的我終于嘗到了拖沓的苦果。于是我在做作業(yè)前為自己限定時(shí)間，即使有時(shí)難免會(huì)超過(guò)時(shí)限，卻總比從前迅速了許多。

　　在上一次半期考中，我的成績(jī)有了較大的提高。

　　落葉果然是美麗的，因?yàn)樗鼮榇髽?shù)儲(chǔ)備了一整冬天的力量，準(zhǔn)備在來(lái)年抽出嫩綠的新芽，開(kāi)出美麗的鮮花。因此不要害怕落葉，只要肯努力，終會(huì)迎來(lái)春暖花開(kāi)的那一天。

　　語(yǔ)文高二作文 107

　　今天太陽(yáng)出奇的好，明媚的陽(yáng)光暖洋洋的照射著大地。我和好朋友孫宇軒踏上了去濮水公園的路。

　　一路上小鳥(niǎo)站在枝頭歡快地歌唱，路邊的小狗撒開(kāi)四肢短小的腿兒追趕正在嬉戲的蝴蝶。當(dāng)我正陶醉在美景之中，不知不覺(jué)，我們已來(lái)到濮水公園大門(mén)口。我們迫不及待地向山上跑去，“哎呦”！我慘 叫一聲，接著又像坐滑梯似的滑下來(lái)，弄了個(gè)嘴啃泥。這就是我的“見(jiàn)面禮”？

　　春風(fēng)微微地將一縷縷幽香帶進(jìn)我們的鼻子里，我們順著香味去尋找，哦！原來(lái)是桃花的香味！頓時(shí)，展現(xiàn)在我們面前的，是一片粉色的桃林，那婀娜多姿的桃花讓人一見(jiàn)就產(chǎn)生了愛(ài)慕之心。濮水河邊的 垂柳低著頭，像一位沉默的老人，微風(fēng)吹起又像小姑娘一樣搖動(dòng)著她那美麗的長(zhǎng)發(fā)。開(kāi)始向上攀登！我們一邊借用樹(shù)枝的力量，一邊用盡吃奶的勁從北面最陡的地方向上爬。看！春姑娘為大地再一次披 上新裝，大地上的小草不再枯黃，換上了綠衣，精神抖擻，歡迎春天的到來(lái)。二十分鐘后，我們終于爬上了山頂。站在山頂向遠(yuǎn)處眺望，西南方有倆個(gè)好大的煙囪，那是熱電廠廠區(qū)，也是我舅舅上班的 地方，我們用的.電都是他們供應(yīng)的，向東望去，一棟棟樓房拔地而起，向北望去，是一眼看不到盡頭的郁郁蔥蔥的樹(shù)林，向下望去，路上的汽車(chē)像小蟲(chóng)子一樣在綠蔭下的公路上來(lái)回穿梭。�。∥覀兊腻� 陽(yáng)真美��！

　　爬累了，孫宇軒建議烤地瓜吃，于是我們找來(lái)幾塊磚頭，搭成一個(gè)小灶臺(tái)，然后又撿來(lái)一堆枯草樹(shù)枝鋪在底下，把地瓜放在上面，上面再蓋一層樹(shù)枝點(diǎn)著火，我們倆一個(gè)人看著火，一個(gè)人去撿柴火，忙 得不亦樂(lè)乎。半個(gè)小時(shí)后，地瓜烤熟了，從老遠(yuǎn)就聞到一陣陣地瓜的香味，我們用木棍扒開(kāi)火紅的木炭，兩個(gè)黑不溜秋的地瓜出現(xiàn)在我們面前。我們鋪上報(bào)紙，撥開(kāi)黑黑的皮，金黃色的地瓜肉就露了出 來(lái)，我們一邊吃著自己烤的地瓜，一邊喝著飲料，真是開(kāi)心極了。

　　時(shí)間滴滴答答地過(guò)著，愉快的一天就要結(jié)束了，我們?cè)趮寢屓�番五次的催促下，我們收拾好垃圾，十二分不情愿地上了�?chē)，依依不舍地告別了濮水公園。

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