【精華】媽媽三年級作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的媽媽三年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

媽媽三年級作文 篇1
早晨的陽光,照進(jìn)我的房間,一陣溫柔的聲音呼喚著我,彷佛夢中的鳥兒一樣,唱著:“起床啰!”我從美妙的聲音中蘇醒,看見媽媽那美麗的笑容,叫我心花怒放!
肚子正饑腸轆轆,咕嚕咕嚕叫媽媽聽見了,一下子七手八腳,一下子手忙腳亂,變成了一位大廚師,不管是烤肉,好吃的披薩,還有各種五花八門的食物,都叫人垂涎三尺食指大動!
上學(xué)時,我們帶著媽媽的愛心早餐,到車上吃,邊享受著美味無窮的食物,邊欣賞著美麗的延途風(fēng)光,快樂的時光一幕幕,像播放的電影,“咻——!”的一聲,就到學(xué)校了,快樂學(xué)習(xí)是成功的開始!
我有一個干凈溫馨的.家,每天只要我們回到家,就會看到一位家事高手,盡管她已經(jīng)滿頭大汗,累得筋疲力盡了還是努力不懈,給我們一個窗明幾凈溫馨有愛的家。
溫?zé)岬奶柦o大地溫暖。媽媽!您給我的照顧就像二十四小時,永不墜落的太陽!
媽媽三年級作文 篇2
常聽別人說,母愛是偉大的、無私的。以前小,我還不知道,現(xiàn)在我才明白,和媽媽在一起有多么幸福。
有一次媽媽生病了,可還是堅(jiān)持看著我寫作業(yè)。媽媽對我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲,如果我的字寫得不好,媽媽就會撕了讓我重新寫。有了媽媽這些幫助,我的學(xué)習(xí)成績有所提高。
還有一次我發(fā)高燒,燒到了40度,媽媽兩天兩夜都沒有合眼,一會給我擦頭,一會給我量體溫,直到體溫降下來,媽媽才瞇了一會。
這就是母愛,這就是一種說不出的愛,當(dāng)我們仔細(xì)看媽媽做的`每一件事,就會覺得媽媽有多么辛苦。我以后會做一個懂事的小伙子。
媽媽三年級作文 篇3
愛“啰嗦”的媽媽“快點(diǎn)兒!再不起來就要遲到了!”媽媽又在催我們了。唉!
媽媽的頭發(fā)由原來長得到屁股底下變成了現(xiàn)在的齊肩短發(fā),眉毛也變了。雖然她的樣子跟以前不同了,但她“啰嗦”的毛病一如從前。
“快點(diǎn)吃飯!書包收拾好沒有?上學(xué)路上要好好走。課堂上又沒有認(rèn)真聽講?記住跟老師說話要有禮貌。不能嘲笑別人;貋砗筅s緊寫作業(yè),一定要認(rèn)真、字跡工整。一定要。不能!本瓦@樣,從早到晚,她像機(jī)關(guān)槍一樣“嘟嘟”個不停。
記得有一次,我和姐姐因?yàn)閾寲|西而打架了。媽媽很生氣,就讓我們倆并排站在她面前,又開啟了那機(jī)關(guān)槍似地嘴巴。“你們?yōu)槭裁床荒芎推较嗵,而且還自私?你們知道嗎?你們打架,最心疼的是媽媽!“說著說著,她哭了。那一次她整整說了兩個小時。
我真的'好煩!媽媽,您能不能把“啰嗦”的毛病改一改?但有時候想想:要不是您的“啰嗦”,我也不會像現(xiàn)在這樣優(yōu)秀了!
媽媽三年級作文 篇4
我的媽媽個子不高,還有點(diǎn)胖,可媽媽一點(diǎn)兒也不介意。為了我們姐妹,媽媽已是滿臉皺紋的了,可媽媽還是為這個“小家庭”忙前忙后,樂此不彼。
記得有一次,一個叔叔說我媽媽太胖了,那時候我壓制不住我心中的怒火,想走上前去把這句話駁回去,不料媽媽卻走上前去對著那的人說:“你想胖還胖不起來呢!”說完,那個人便啞口無言了,坐在我家玩的人見了,全部都哈哈大笑起來?晌覜]有看到媽媽臉上閃過一絲憂郁,好像當(dāng)這是玩笑。
在學(xué)校,我身后的人就在說:“王玉瀅的媽媽很胖很胖的!蔽耶(dāng)時就火了,轉(zhuǎn)過身(那時是下課),大聲對那個人說:“哪有人不胖的.,難道你媽媽是白骨精呀,還是你媽媽沒肉的!”大家都被我這句話給逗笑了“白骨精!白骨精!哈哈!”他頭都不知往哪里鉆了。我則生氣的轉(zhuǎn)了回去?晌业男暮孟裨诘窝。
我媽媽不但沒有因此自己的“胖”而失落,相反卻還更愛這個“小家”了。
我看見媽媽在收衣服,可收完了還要趕著去做飯,心不由地生痛。做好飯了,她吃都沒吃,就去田里了,我目送媽媽遠(yuǎn)去的背景,淚水不由流落。
她飲食不規(guī)律,總是饑一頓飽一頓的。這才導(dǎo)致她住院了。醫(yī)生后來判斷,媽媽是得了子宮癌!我雖然不明白子宮癌是什么,但我知道,這很嚴(yán)重。有一個周末,媽媽就要開刀了,爸爸問我要不要去,我想去,但是我又怕看見媽媽那絕望的眼神,后來脫口而出的竟然是“不去!”但轉(zhuǎn)念一想,媽媽開刀,我們?nèi)绻辉谏磉叄撬撚卸嚯y受呀!于是我又嚷著要去看媽媽,爸爸便帶我去了,到了醫(yī)院,我看見媽媽插著氧氣瓶,艱難的呼吸著。我叫了一聲:“媽媽”。媽媽轉(zhuǎn)過身來望著我,那眼神好像在說:女兒,我開刀你為什么不來,我想在我睜開眼的第一瞬間看見你。我這才發(fā)覺眼淚已沾濕了我的臉,媽媽用手喚我過去,用手為我拂去了眼淚,我只才發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的皺紋又多了。
爸爸媽媽不可能陪我們走過一生一世,讓我們用實(shí)際行動回報(bào)父母吧!
媽媽三年級作文 篇5
媽媽的愛是什么?媽媽的愛是一顆參天大樹;是一份叮囑;是一個微笑;是一個溫暖的懷抱……
我的媽媽有時在我學(xué)習(xí)上對我非常嚴(yán)格,但是她對我大多數(shù)時間還是溫柔的。我生病的時候,媽媽能夠一個人在凌晨時分開著車帶我去醫(yī)院;下雨天,媽媽會把僅有的一把小傘讓給我而完全不顧她自己;我學(xué)彈鋼琴,媽媽總是跟我一起彈,一起學(xué)習(xí),我手形練不好,媽媽就陪著一起練手形的動作……
記得有一次,我和媽媽正在吃飯,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽只吃她眼前的那一盤菜。這時,我一邊跟媽媽說她今天做的飯菜好吃,一邊往媽媽的碗里夾了一個大蝦仁。
媽媽看到后說:謝謝我的大閨女,我閨女真是長大了,懂得疼人了!
可是媽媽吃完我夾的蝦仁以后,還繼續(xù)吃著那盤看著和其他兩款菜不太搭配的那盤剩菜,而且還吃的津津有味。我想:剩菜也許別有味道吧,否則媽媽怎么那么愛吃呢?正當(dāng)我拿起筷子想夾一口剩菜嘗嘗的`時候,媽媽攔住了我,說:“我做了你最喜歡吃的蝦仁和雞蛋餅,你不趁熱吃,那媽媽豈不是白白浪費(fèi)時間做了嗎?”
我想:也是。≌谶@時,媽媽的電話響了,媽媽去臥室去接電話了。我看媽媽不在,趕忙拿起筷子嘗嘗媽媽吃的那盤剩菜。媽呀!這也太咸了吧!菜的味道全部被咸味掩蓋住了。剩菜真難吃。媽媽打電話回來后,我問媽媽:“您說是剩菜好吃,還是剛剛做出來的新菜好吃呢?
媽媽說:“當(dāng)然是各有各的味道了。”
說完,媽媽又開始吃起那盤她認(rèn)為有著別樣味道的剩菜。自從那次起,我就發(fā)現(xiàn)媽媽特別愛吃生菜,而且每頓飯他都先吃剩菜。可是剩菜那么難吃,媽媽怎么能愛吃剩菜呢?
后來,我無意中聽到了媽媽爸爸的談話。我從他們的談話中得知并不是媽媽愛吃剩菜。是因?yàn)閶寢屨J(rèn)為我從小就比同齡的孩子矮,媽媽為了讓我吸收更多的營養(yǎng),每次做飯的菜樣就比較多,所以就導(dǎo)致每天都有吃剩了的菜。得知媽媽愛吃剩菜的真正原因后,我想我一定要多吃飯,快快長高,讓我們的飯桌上告別剩菜。讓媽媽也遠(yuǎn)離沒有營養(yǎng)的剩菜。
詩人孟郊曾寫過詩句“慈母手中線,游子身上衣!蔽业膵寢尳o予了我生命,還給予了我無私的愛。我愛我那偉大的愛吃剩菜的媽媽。
媽媽三年級作文 篇6
在講課前,我們先來分享兩位媽媽的喜報(bào):
濟(jì)南-翔媽:孩子在學(xué)校春燕杯作文大賽獲得一等獎。
北京-依依媽媽:匯報(bào)一下,周末帶女兒親子的作文,得到優(yōu)+3星,還在班上讀了好句子。呵呵,我之前要求孩子天天寫一篇日記,但是效果不好,后來跟著老師學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己放手太早,要求太高。
特別要說明的是:北京-依依媽,入群聽課可能不到一個月的時間,但觀念轉(zhuǎn)得很快。觀念轉(zhuǎn)得快,行動就快。還是那句話“知行合一”,知而不行,等于不知。知行合一的“知”,是要真明白、真相信。不是簡單地停留在腦子里明白。腦子里明白了,但沒有轉(zhuǎn)化為行動,最多是個知識,而非知“道”。
群里有媽媽常問:怎么辦?怎么辦?回答是:先“親”起來,先行起來,先做起來。如果不做起來,不行起來,不“親”起來,一堆問題在腦子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還是于事無補(bǔ)。當(dāng)下我們的教育光講“知”,不講“行”,這是有害的。我們在《作文,多大點(diǎn)事兒—基礎(chǔ)篇》里講過,媽媽進(jìn)步一小步,就是孩子成長的一大步,希望更多的媽媽,像依依媽一樣,真正轉(zhuǎn)變思想,行動起來。
下面,我們就進(jìn)入到正文,先來曬一下孩子的作文,也是一個喜報(bào):
媽媽感言:我是21群江蘇—小小QQ糖。這篇《我的媽媽》是孩子送給我的“三八”節(jié)禮物,正好小記者網(wǎng)站有征文活動,于是就投稿,沒想到就上報(bào)了。能結(jié)識非常老師和群里的這些媽媽們,是我的慶幸,我從中受益匪淺,孩子也從中受益。非常老師的書,則是孩子最愛看的作文書,謝謝非常老師無私的付出,看著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,心中無比高興!
我們再來看一下,孩子的原文:
伴隨著三月的到來,三八婦女節(jié)也隨之即將來臨,這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對了,就要媽媽您看看,我筆下的您,我心目中的您吧。
媽媽不高的個子,一頭烏黑的披肩卷發(fā),國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子,紅潤的嘴唇,說起話來就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”講個不停。
媽媽是我的“健康小衛(wèi)士”。每當(dāng)我的身體出現(xiàn)一點(diǎn)小狀況,媽媽總會第一時間為我采取措施,結(jié)合物理治療、藥物治療,把病毒扼殺在搖籃里。有時病毒來勢洶洶,我身體的安全防護(hù)大軍全軍覆滅,媽媽這時就只能求救醫(yī)生這一“殺毒大師”了,送我去醫(yī)院接受醫(yī)生的治療?吹轿医〗】悼档模瑡寢尵拖残︻侀_。
媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學(xué)前,媽媽總會問:“今天有什么東西要帶嗎?”每天臨睡前,媽媽總會不厭其煩地問:“該做的作業(yè)都做了嗎?該準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好了嗎?”……考試前,媽媽又要嘮叨了,“記得寫名字、看清題意,不要急于答題,做完要檢查”……媽媽的嘮叨像唐僧念經(jīng),但正因?yàn)閶寢尩膰Z叨,我才能一次次高質(zhì)量地完成老師留的作業(yè),一次次在考試中取得好成績。這一切都離不開我的“唐玄奘”。
媽媽還是一個“大偵探”。電腦游戲的魅力是無窮大的,可我的眼睛又不爭氣,媽媽嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時間。有時,我總想趁媽媽不在家,多玩一會兒。一次,做完作業(yè)以后,我就上網(wǎng)玩游戲,在媽媽回來之前,我就把能看見的蛛絲馬跡都?xì)缌,可是媽媽還是知道了。原來媽媽在瀏覽歷史中發(fā)現(xiàn)了。第二次,我吸取上次教訓(xùn),把瀏覽歷史上的記錄都刪除了,我暗暗地想:“嘿嘿,看媽媽這次怎么發(fā)現(xiàn)!笨墒俏业娜缫馑惚P又打錯了,還是被媽媽察覺了,媽媽說:“我摸了摸電腦,發(fā)現(xiàn)電腦是熱的喲,還有從你的神情,說話言語中,我就能得知!卑ィl叫我做賊心虛呢,還是逃不過媽媽的“火眼金晴”。
這就是我的“健康小衛(wèi)士”,我的“唐玄奘”,我的“大偵探”,我那可愛可親的媽媽。
這是一個三年級孩子寫的作文。初步統(tǒng)計(jì)一下,大約七百五十個字。從媽媽的感言中,我們可以看到,這位媽媽是21群的。想必聽課有半年之久了,孩子能有這樣的進(jìn)步,離不開媽媽的堅(jiān)持。昨天有新進(jìn)群的媽媽在問:親子作文,輔導(dǎo)孩子會不會讓孩子有依賴性?想必這位媽媽的`感言與孩子的進(jìn)步,能回答親子作文會不會讓孩子有依賴性的問題。
剛才,我們還收到一位爸爸的感言:
廣州-晴爸:喔,我家妹子也是全班上評讀,謝謝非常老師。大半年前買的書,實(shí)操只是給孩子講解了前面的對稱,已收到好的效果,昨天加的群,今后會抓緊些。
還有一位媽媽的感言:
山東-悅悅媽:這個群“不好”,剛加入時是“好好學(xué)習(xí),天天上當(dāng)”,現(xiàn)在成了“好好學(xué)習(xí),天天上癮”,每天不看,像少了點(diǎn)啥。
實(shí)在的講,我們沒有必要擔(dān)心孩子是不是懶,要擔(dān)心的是在這里學(xué)習(xí)的媽媽、爸爸懶。
下面,我們來具體講評一下全文。
第一,本文的第一個大特點(diǎn)就是:帶帽、穿衣、套鞋。什么叫帽?帽有什么作用?帽子——說白了,就是一個段落的主題。一篇文章只能有一個主題。同理,一個段落也只能有一個主題。什么叫主題?說白了,就是您想表達(dá)的東西,就是您最想告訴別人的東西。帽子是主題,帽子也是提綱。
我們在《作文,多大點(diǎn)事兒-基礎(chǔ)篇》中,打過一個形象的比喻。一個人出門約會,最先收拾打扮的是什么?是頭。所以這個頭也好,這個帽子也好,是第一位的,是起領(lǐng)導(dǎo)作用的。帽子定好了,主題明確了,再用衣服來配,衣服配好了,再配上一雙合適的鞋!懊币滦笔且粋整體,而帽子是標(biāo)準(zhǔn)、是起點(diǎn)。要想保證作文不散不亂,帽子不能少。( )
在我們的書里,每一篇講評文的后面,都有一個思維導(dǎo)圖。這個思維導(dǎo)圖就是帽子的圖形化。所以我們再確認(rèn)一下,帽子是主題,也是提綱,也是思維導(dǎo)圖。這三樣?xùn)|西是一體的,只是表現(xiàn)的形式不一樣罷了。我們常講“段落沒有帽,送您當(dāng)被告”。這句話似乎讓人有些不理解。如果我們講“寫作要有提綱”這句話,似乎有些人就理解了;我們再講“寫作要有思路”,這句話恐怕反對的人不多。其實(shí)“帽子”就是提綱的具體表現(xiàn),是思路的具體表現(xiàn)。
我們在《基礎(chǔ)篇》中講道,對稱有四個表現(xiàn):對稱詞、對稱句、對稱塊、對稱段。什么叫對稱?對稱就是角度,就是從不同的方面來寫一個東西。在本文中小作者重點(diǎn)是以三個對稱段的形式來寫媽媽的。這三個對稱段就有了三個對稱的帽子:“健康小衛(wèi)士”、“唐玄奘”、“大偵探”。用三個對稱段來寫媽媽,帽子也好,對稱也好,這是本文的第一個大特點(diǎn)。
第二個特點(diǎn),就是本文中運(yùn)用了“移花接木、張冠李‘代’”的技法。媽媽不是媽媽了,媽媽變成了“小衛(wèi)士”,變成了“唐玄奘”,變成了“大偵探”。這個技法我們在《提高篇》第七章有系統(tǒng)的介紹。需要提醒大家注意的是:移花接木的“花”與”木”,總要有一定的相關(guān)性,才能有“移”的可能;張冠李戴,姓張的與姓李的,如果不認(rèn)識,就把帽子戴來戴去,那是要吃官司的。就好比這兩天深圳發(fā)生的一起撞車案,真正的肇事者跑了,讓一個不相干的人來戴這個帽子,網(wǎng)絡(luò)流行語,叫頂包——這會讓明白的人貽笑大方的。
我們回到正文上來?傮w上講,借代要有相關(guān)性。從本文中媽媽是:衛(wèi)士媽媽、唐僧媽媽、偵探女菠蘿(波羅)。這些都是與媽媽的性格行為有相關(guān)性的。這是本文的第二個特點(diǎn),小作者的這一個寫作特點(diǎn),讓本文增加了許多的趣味。
當(dāng)然,第三個特點(diǎn),不太容易為大家所發(fā)現(xiàn),那就是前后文的呼應(yīng)。在原文中小作者寫到了媽媽的樣貌,分別寫道:國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子,紅潤的嘴唇,說起話來就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”講個不停。這是一個總體上、形象上的描寫。那么我們后面看到的對稱段中,媽媽像“偵探”一樣的火眼金睛,還有媽媽像“唐僧”一樣的“噼哩啪啦”,都在有意無意地呼應(yīng)了這個形象。前后文的呼應(yīng),讓全文的總體線路、思路保持了一貫性。這就體現(xiàn)了作文的不散不亂、不拉不扯、不離不碎。所以我們要講:不夸不行!總的來說,孩子確實(shí)寫得很好。
我們的點(diǎn)評提升,并不是否認(rèn)孩子的成就。點(diǎn)評提升的目的,是為了讓大家看到,技法運(yùn)用的背后所展現(xiàn)出來的變化。
先來看第一段:
伴隨著三月的到來,三八婦女節(jié)也隨之即將來臨,這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對了,就要媽媽您看看,我筆下的您,我心目中的您吧。
剛才也看到了,孩子在刊物上的作文,編輯把這一段刪除了,這是有一定道理的。這一段寫的是作文的背景、目的,這與我的“媽媽”這個主題的關(guān)聯(lián)度并不是很高,所以,刪去有一定的道理。但是小作者好不容易寫出百把十個字,痛下殺手于心不忍。我們可以簡單處理一下,把這一段當(dāng)成是一個題記來處理:
三八節(jié)來臨之際,用我筆下的您,表達(dá)我心中的您,算是我在媽媽節(jié)日時,送給您的小禮物——題記。
我們來看第一個自然段,媽媽的樣貌:
媽媽不高的個子,一頭烏黑的披肩卷發(fā),國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子,紅潤的嘴唇,說起話來就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”講個不停。
我們可以本著為主題服務(wù),有詳有略的原則來調(diào)整:
媽媽個子不高,一頭烏黑的披肩卷發(fā),永遠(yuǎn)透著精干利落。媽媽有一雙明亮的大眼睛,好像風(fēng)吹草動、蛛絲螞跡,都逃不過她的雙眼。她說起話來就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”響個不停。在一群嘰嘰喳喳的家長中,那個放鞭炮的,準(zhǔn)是我媽。
在點(diǎn)評文中,我們刪掉了一些與后面的呼應(yīng)無關(guān)的樣貌,這樣也是為了把作文的一條線路表達(dá)得更清楚。所以,我們就把一些邊邊角角的地方去掉,這是要補(bǔ)充的第一點(diǎn)。
第二點(diǎn),我們在點(diǎn)評文中,增加了一句話:她說起話來就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”響個不停。在一群嘰嘰喳喳的家長中,那個放鞭炮的,準(zhǔn)是我媽。一是為了體現(xiàn),有詳有略,突出媽媽的語言,二也是一個借代的技法。
我們在《提高篇》中介紹過,借代的技法,最常用的是“先喻后借”。我們再把這個“喻”借過來,用來代替媽媽的講話。所以就有了:在一群嘰嘰喳喳的家長群中,那個放鞭炮的,準(zhǔn)是我媽。在本文中“那個放鞭炮的”并不是確切的指放鞭炮,而是借過來指媽媽講話“噼哩啪啦”。這樣一喻一借,一借一代,就有了趣味。
今天上午我們就講到這里,下午再講,謝謝大家!
媽媽三年級作文 篇7
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”每當(dāng)聽到這首歌時,我就會對媽媽產(chǎn)生崇高的敬意。
我的媽媽有一張白白的臉,黑乎乎的頭發(fā)下長著一對水靈靈的大眼睛,十分漂亮!
媽媽不僅漂亮而且還有一顆善良的心。
記得在上學(xué)期的一天早上,媽媽依舊早早地叫我起床,我一睜開眼睛,就聽到媽媽在嘮叨個不停:“陳凱,今天下雨,天氣很冷,衣服要多穿一點(diǎn),哦,對了對了,早餐要吃快一點(diǎn),不然就涼了……”你們別看我媽媽這么嘮叨,但我從媽媽的嘮叨聲中,感受到許許多多的愛。我聽完媽媽的話后,就以“迅雷不幾掩耳之勢”把所有事情都做完了。過后,媽媽就送我上學(xué)了。在上學(xué)的'一路上,媽媽總是把雨衣朝我這兒挪,而到了學(xué)校后,媽媽的衣服都濕了,我的衣服也濕了,但我絲毫也沒有感覺到一點(diǎn)冷,因?yàn)槲业男囊呀?jīng)被愛的熱流團(tuán)團(tuán)籠罩了。
這就是我的媽媽,一個愛我的媽媽。
媽媽三年級作文 篇8
媽媽的性格非常古怪,脾氣非常暴躁,但她的最大優(yōu)點(diǎn)就是愛我。
媽媽非常愛我,生怕有一點(diǎn)閃失。記得有一次我發(fā)燒了,媽媽得知后,整個晚上都在陪我,并且不僅是一會摸摸我的頭,一會給我掖掖被子,更多是不斷地用熱水給我抹身子,后來還不見我降溫,媽媽就直接抱起我來,把我背到了樓下,她的汗珠和身上的熱氣直接撲到我的身上,我感受到媽媽呼呼直喘的身體,我在她的.肩上,不斷的下滑,她卻不斷地把我掂至最舒服的姿勢,便用手在招呼出租車,到達(dá)醫(yī)院她直接沖進(jìn)門里就喊“大夫大夫!看看我的孩子怎么了?”當(dāng)大夫斷定就是普通感冒,媽媽的心才放下,輸了口氣,陪我在醫(yī)院打點(diǎn)滴,直到凌晨,回家之后,她依然拖著疲倦的身體,直到我睡著了,她才安心的躺下。當(dāng)我睜開第一眼的時候,我永遠(yuǎn)忘不了媽媽溫存的目光略帶著微笑,看著我,說,“孩子,怎么樣?”
還有一次,媽媽怕我吃太多的糖,就把糖藏在了大衣柜子上,我趁著不在房間,就搬來個大椅子,踩上去偷糖吃,可是我怎么也夠不著,正當(dāng)我翹著腳,上去拿著糖的時候,我突然從椅子上翻了下來,直接躺在了地上,媽媽迅速的跑來看到我這番景象,嚇壞了,我看見她眼里含著淚花,哆哆嗦嗦地問我,“怎么了?兒子?”當(dāng)我告訴媽媽沒事,媽媽臉色馬上變得嚴(yán)厲,“再敢不敢往上爬了?”
每每我惹媽媽生氣的時候,我都會想起這樣的場景,我想對媽媽說,“媽媽,對不起!媽媽,你辛苦了!媽媽,謝謝你!”
媽媽三年級作文 篇9
三八婦女節(jié)到了,我想著該送給媽媽什么樣的禮物呢?我思來想去,覺得親手做一張賀卡送給媽媽。
于是,我找來紙和畫筆,開始創(chuàng)作起來。
我先畫一個大大的愛心,在里面寫上祝福語,又在旁邊寫上幾個大大的空心字,圖上顏色,這樣看起來好像還缺些什么。我又在空白處畫幾多小花點(diǎn)綴,一張完美的賀卡呈現(xiàn)在我的面前。”媽媽看到后一定會喜歡的`“我心里暗暗地想。
果然,媽媽看到我送給她的賀卡,激動地眼淚快要留下來了,連聲說:“謝謝!謝謝!有女兒真好!有女兒真好!”又連忙拿手機(jī)拍照傳朋友圈,夸耀她有個好女兒了!
看到媽媽高興的勁兒,我心里美滋滋的!能讓媽媽開心是女兒最大的心愿!
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