我的青春里有初二作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的青春里有初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春里有初二作文1
青春，一個(gè)熟悉的詞，一個(gè)美好的詞。
我聽過這樣一句話：青春是一種美麗的憂傷。一開始我不明白：青春的悲傷在哪里？快樂無處不在。后來心情不一樣了，理解也不一樣了。在少年的天空里，有太多的傷心事：沉重的`課業(yè)負(fù)擔(dān)，與父母的代溝，朦朧的青果。但在我們眼里，幸運(yùn)的是，有幸福：每天笑扇耳光，每天風(fēng)吹樹的聲音，每天思緒飛揚(yáng)的回答。我們不能改變什么，但我們可以選擇接受或不接受，快樂或不快樂，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冇星啻海驗(yàn)槲覀冇袝r(shí)間問自己：我想要什么樣的生活？
青春是我們驕傲的資本。有了青春，我們有激情，有夢(mèng)想，我們有美好的未來。
青春是我們唱了很久的歌，快樂時(shí)光是它美妙的樂譜，枯燥的應(yīng)試教育是它沉重的樂章。我們無時(shí)無刻不在書寫著它的輝煌和夢(mèng)想，因?yàn)槲覀儫o時(shí)無刻都在枯燥的應(yīng)試教育中掙扎，而在辛酸中尋求快樂才是我們生存的唯一理由。
朋友們，請(qǐng)珍惜青春！我們就像含苞待放的花朵。我們要毫無保留地把自己最真實(shí)最美好的東西展現(xiàn)在人們面前，讓自己情不自禁地去表達(dá)自己，去磨礪自己，去超越自己。但是要記住：青春不是空虛的，不是頹廢的。青春有理想，有實(shí)力，有目標(biāo)，當(dāng)然也有挫折。如果青春沒有挫折，我們就不會(huì)真正成長(zhǎng)。
如果你珍惜青春，請(qǐng)珍惜。如果你還很迷茫，請(qǐng)趕快清醒過來，問問自己：我是這樣墮落的嗎？我的生活呢？
我的青春里有初二作文2
今晚，我果斷地結(jié)束了我以前的生活。
回想起來，我以前的生活不能用和稀泥來形容，但也不遠(yuǎn)了。和我現(xiàn)在的區(qū)別是，我從來沒有做過這么深刻的分析。以前大多是靜靜思考，很少去想“未來”“理想”之類的話題。就算我做了，也會(huì)避而不去，不留痕跡，然后迅速把話題扯到別處。我傻傻的想：就算這樣，我的生活也不會(huì)那么糟糕。
然后，我安于現(xiàn)狀，珍惜花很多時(shí)間做一些辛苦的事。這樣的小效果，不值得浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間。我相信自己的才華，對(duì)自己的聰明感到自滿。其實(shí)如果我真的很聰明的話，我應(yīng)該知道現(xiàn)在的努力并沒有浪費(fèi)我的時(shí)間，多年以后，會(huì)在我和努力的人之間打開一個(gè)巨大的鴻溝。如果我真的很聰明，我應(yīng)該對(duì)未來有所規(guī)劃。
我很慶幸我早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)缺點(diǎn)。現(xiàn)在彌補(bǔ)還不晚。我真心感謝上帝的仁慈，讓我這個(gè)可笑的人，避免走上狂妄和無意識(shí)的道路。我也慶幸自己從那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人的理性光輝中頓悟了。我的天性迫使我去見思琪，和偉人一起沐浴苦難，獲得精神上的慰藉。高爾基說：“苦難是最好的大學(xué)。”如果說我在這所大學(xué)學(xué)到了什么有用的東西，那就是——理性。這使得在許多意想不到的情況發(fā)生后，保持冷靜和冷靜地思考所有的.解決方案成為可能。
今晚，我父親像往常一樣接受了我的采訪。他擔(dān)心我不上進(jìn)，安于現(xiàn)狀的態(tài)度�？吹剿绱藫�(dān)心我，我感到慚愧。這次談話的內(nèi)容包括對(duì)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)的分析和我自己對(duì)未來的規(guī)劃。帶著父親熱切的期待，帶著老師認(rèn)真的教導(dǎo)，帶著自己的缺陷和懶惰，我似乎覺得對(duì)自己的未來一無所知，害怕得不知道為什么。
但過了一會(huì)兒，仿佛我已經(jīng)把眼前的迷霧清除了，一切都變得清晰起來。我會(huì)堅(jiān)定信念，毫不猶豫地向前走。
我的青春里有初二作文3
生于北方，長(zhǎng)于北方，青春里卻漸漸有了海的模樣，那一片無際的深藍(lán)，給了年輕的心，一片濃墨重彩的絢爛。
烈日驕陽，無風(fēng)無浪，人潮熙攘，印象中的海一直都是一個(gè)天然的游泳池，充滿了喧嚷和鋪天蓋地的游人，然而那一年，一次意料之外的路過，讓我真正體會(huì)到了海的含義。
車行駛在沿海公路上，稍一側(cè)頭，便能看到無邊的`太平洋，而我卻無心觀賞，汽車一陣怪異的轟鳴后便停止了前進(jìn)——拋錨了！我百無聊賴地用手掌撐著頭，看車外爸爸不斷撥打電話的焦急神情，心中滿是煩悶。
一長(zhǎng)串海鷗的鳴叫劃過天際，我循著聲音下了車，咸咸的海風(fēng)，裹挾著溫度的熱浪撲面而來。我單手遮住刺眼的陽光，將視線放遠(yuǎn)，才發(fā)覺面前的海景是多么遼闊，不同尋常。
沒有漂浮的垃圾，沒有滾燙的沙灘，沒有人們的高聲呼喊，有的只是海本來的樣子。蔚藍(lán)無際的海水，翻騰不息的白浪，灰暗嶙峋的礁岸，紅白相間的燈塔。
這才是海本來的樣子，無邊的輪廓，單色的絢爛，他在承諾和狂躁間游走，不掩飾力量也不吝嗇溫柔，不好高騖遠(yuǎn)，也不放棄追求，它使我感受到了生命的澎湃和遼遠(yuǎn)。
生命如同奔走的洪流，不遇到礁石海岸，如何激起澎湃的浪花？江河涌來，海便接納，風(fēng)雨襲來，海便抵抗，那一份博大和無畏，給了我震撼和啟迪，那一片海，也自此成了青春的信仰。
青春里曾遇見一片海，教給我勇敢和包容。愿青春終能成海，心懷勇敢，無懼風(fēng)浪！
我的青春里有初二作文4
青春是多么向往的時(shí)光，我的青春恰到好處。在這么特殊的時(shí)刻留個(gè)特殊的標(biāo)號(hào)就好了！
——銘文
人生之路已經(jīng)十四個(gè)夏天了。存放在心里的不是一個(gè)小小的成就，而是一摞書，滿滿的都是我青春的痕跡，有的已經(jīng)好幾年了。
不知道什么時(shí)候，我有了上學(xué)以來的第一個(gè)煩惱：怎么寫文章？從一句話開始練習(xí)極其困難，但是越寫越長(zhǎng)就容易多了。從那以后，我就和寫作打交道了。記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次一口氣寫了一篇七千字的文章，讓我媽大吃一驚。思路打開了，寫作就不難了。
上了初中，有二三十本小學(xué)日記，珍藏在柜子里。其次是另一個(gè)層次，對(duì)于雜文。從升初中開始，我就沒有停止過，一個(gè)標(biāo)記一個(gè)標(biāo)記寫下來。
這個(gè)標(biāo)記是我獨(dú)有的。它代表了我的風(fēng)格，表達(dá)了我的心情，描繪了我的青春。因?yàn)橛辛擞∮�，我�?duì)過去和童年有了清晰的記憶，也因?yàn)橛辛擞∮洠覍?duì)自己的青春有了記錄。
有人說青春是無形的，但我必須抓住它，寫下一個(gè)標(biāo)記，讓它真正屬于我。不是老照片，也不是成績(jī)單，也不是同學(xué)記錄的.一頁，而是我寫在紙上，刻在心里，綻放成方塊的文字。用筆寫心，才是最真實(shí)的青春！
幸運(yùn)的是，我寫下了我的標(biāo)記，就像腳印一樣，一串。播下的種子最終會(huì)被收獲。招牌會(huì)在青春的樹上慢慢發(fā)芽，永遠(yuǎn)活下去。
我的青春里有初二作文5
那一天，我的心中前所未有的苦澀，我不能忘記，也無法自拔，是它，我的白白……
一張雪白的床單上，躺著它那潔白的身軀，它虛弱的喘著氣，“汪汪”，它看著我，叫喚著，幾顆晶瑩的淚珠從它的眼角中流了出來，哦！看它那無助的眼神，我就這么看著它，抱著它，不說話，直到它的眼睛再也不會(huì)睜開……
我雙目無神，腿腳發(fā)軟，就這樣走下去，走下去。恍然間，我的腦海中又浮現(xiàn)出第一次見到它的情景�！昂每蓯�！”五歲那年我看到了一只白色的比熊，那是爸爸給我買的，我給它取名叫“白白”。剛開始，它聽不懂我講話，整天總是瞎叫，要不然就是趴在我身上睡大覺，短短幾個(gè)月后，就變成了“胖小白”，是媽媽叫的，當(dāng)然，我和爸爸也在后來的日子里叫順了口�？伞芭中“住蹦兀克删筒粯芬饬�，它那哀怨的小眼神告訴我：我還是喜歡“白白”。于是，胖嘟嘟的它開始運(yùn)動(dòng)了，每天在我放學(xué)回來時(shí)，它都會(huì)叼著小皮球來找我玩，久而久之，它也就變回“白白”了。
嗯，說起白白，我還想到一個(gè)好玩的事情，樓下王爺爺家養(yǎng)了一只黑色的小笨狗，也是萌萌噠！記得有一次，我?guī)О装兹ド⒉�，出門遇見了拉拉，后來，我就驚奇的發(fā)現(xiàn)，白白不見了！我焦急的尋找，在一處草坪上，看見它正“追求”拉拉呢！嘿嘿，原來是讓丘比特射中了心呀！可誰知，它晚上竟還“死皮賴臉”地賴在拉拉的狗窩里。為此，我的.內(nèi)心獨(dú)白是這樣的：白白，你這樣拋棄你的主人真的好嗎？
我的青春是有味道的，但這一份苦澀著實(shí)濃烈……
我的青春里有初二作文6
我的青春就像一幅畫，因?yàn)槟�，它變得五彩繽紛；我的青春就像一首歌，因?yàn)槟�，它變得甜美；我的青春就像一滴水，因�(yàn)槟阕屗W閃發(fā)光。
歲月靜靜，在最美的年華遇見了你。我還記得那天天空晴朗，我們第一次見面是在放學(xué)回家的路上，在一個(gè)數(shù)學(xué)題上認(rèn)識(shí)的。你問我那個(gè)數(shù)學(xué)題怎么寫，我說不會(huì)。最后，我們坐在大榕樹下，想了想。當(dāng)我們看著對(duì)方的臉時(shí)，我們陷入了沉思。當(dāng)我們看著他們時(shí)，我們突然大笑起來。就這樣，我們談笑風(fēng)生，直到晚上，即使數(shù)學(xué)題還沒有解決。
時(shí)光飛逝。我得搬到另一個(gè)地方，才能和你相處半年。我還記得當(dāng)時(shí)雨下得很大，樹葉掉了一地。我冒雨上了公共汽車。我還沒來得及和你說再見，就被一句簡(jiǎn)單卻像刀子一樣的話劃破了：“上車！”它殘酷地把我和這個(gè)充滿我們記憶的地方隔開了。我看著旁邊的'大榕樹，直到它消失在我的眼前，我忍不住哭了。我想對(duì)你說的話淹沒在一個(gè)命令里，我想對(duì)你做的事只能埋在心里。
時(shí)間很長(zhǎng)，我經(jīng)常在離開你的那天在夢(mèng)里遇見你，直到我知道每次遇見你其實(shí)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我還是不想醒來。就這樣，我度過了三個(gè)春夏秋冬，一千零九十五天。1095個(gè)夢(mèng)里，900多個(gè)夢(mèng)是我們?cè)俅蜗嘤龅臅r(shí)候，你我笑得格外燦爛。但畢竟只是一場(chǎng)夢(mèng)，壓抑又無奈。希望我們能再見面！
我的青春因?yàn)槟阋恢痹冢?/p>
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