【精選】三年級(jí)人的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)人的作文 篇1
天剛蒙蒙亮，小立睜開(kāi)眼睛，哈！天上飄下了雪花，像地毯一樣鋪在地上。
“下雪了！下雪了！”他趕忙從床上跳下來(lái)，喊起同院的小伙伴�！跋卵┝�！下雪了！快出來(lái)堆雪人吧！”小伙伴一聽(tīng)，高興起來(lái)，趕快穿好衣服，沖出了院子。 咦，真下雪了！他們高興得手舞足蹈，有的.在地上打滾兒，有的翻跟頭，有的……高興得不得了�！靶辛诵辛�，別鬧了�！毙×⒄f(shuō)“快點(diǎn)兒堆雪人吧！”小伙伴聽(tīng)了，趕快從家里拿出鐵鏟、鐵桶，堆起雪人來(lái)。小華先用簸箕堆了一個(gè)大大的雪球，當(dāng)做雪人身子。小紅又從家里拿出竹竿插進(jìn)雪球里，當(dāng)做雪人的手。于是，雪人的身子就做好了。小華用簸箕又堆了一個(gè)小雪球。小軍趕快又往上鏟了點(diǎn)兒雪，“腦袋大就聰明嘛。”他笑著說(shuō)。頭、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。對(duì)了，鐵桶不就可以當(dāng)帽子嗎？小成趕快把鐵桶往雪人腦袋上一扣，這是雪人帽子。小紅又從家里拿出兩塊煤球和一根胡蘿卜，往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫(huà)一條彎線(xiàn)，哈！一個(gè)雪人堆好了。小伙伴們又高興得笑起來(lái)�！把┤�，誰(shuí)都不許動(dòng)！”小立說(shuō)，“除了太陽(yáng)公公請(qǐng)它上天外，誰(shuí)要是動(dòng)一下，誰(shuí)就是……”“小狗！”小成扯著嗓子喊�！昂冒『冒�！”
他們的笑聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
三年級(jí)人的作文 篇2
今天的作文課，我們即將要面臨一場(chǎng)非�？尤说目荚�。
老師一走進(jìn)教室，就來(lái)了兩個(gè)字：考試！老師的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。有的說(shuō)自己肯定要考砸，回去挨一頓罵；有的說(shuō)自己很頭疼；還有的`說(shuō)自己要逃學(xué)……教室頓時(shí)亂得就像一鍋粥。老師終于發(fā)話(huà)了：“安靜，今天的考試時(shí)間是五分鐘�！蔽衣�(tīng)了，心想：考試的時(shí)間才五分鐘，卷子上的題肯定又少又簡(jiǎn)單！
老師給我們發(fā)下了卷子，考試就開(kāi)始了。我先看了看卷子上的考試要求，然后開(kāi)始答題。問(wèn)題果然很簡(jiǎn)單，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到我們寫(xiě)字的“沙沙“聲。
我?jiàn)^筆疾書(shū)，三分鐘過(guò)去了，我才寫(xiě)了六題，瞬間手忙腳亂。五分鐘到了，我還沒(méi)有答完題，就自暴自棄了。老師讓我們都向后面看一看陳乙婷的試卷，發(fā)現(xiàn)陳乙婷只寫(xiě)了一個(gè)名字，一道題都沒(méi)有寫(xiě)。我們都說(shuō)：“老師，她什么都沒(méi)有寫(xiě)，還不如我們呢�！笨墒抢蠋焻s說(shuō)：“你們都看一下最后一題�！蔽覀兛戳耍厦婢谷粚�(xiě)著只寫(xiě)第一題！”我們一下子都崩潰了，原來(lái)陳乙婷是一百分，我們都是零分。
老師告訴我們：“以后真正考試時(shí)，一定要先讀題再答題�！�
三年級(jí)人的作文 篇3
潭山公園猶如一幅絢麗的山水畫(huà)，一年四季都風(fēng)光迷人。
春天，那小草坪的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來(lái)。小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的頭發(fā)，風(fēng)一吹，她就像一位披長(zhǎng)發(fā)的美麗少女，在微風(fēng)中翩翩起舞，她的舞蹈婀娜多姿，令人陶醉。
夏天，小樹(shù)長(zhǎng)出了許多長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像一個(gè)害羞的姑娘。小草變得綠油油的，像抹了油似的。到了夜晚，人們?cè)趶V場(chǎng)上一邊聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌，一邊高興地跳著歡快的舞蹈，小孩在廣場(chǎng)的一旁歡快地玩著游戲。
秋天，樹(shù)上的葉子慢慢地變枯黃了，金黃的葉子飄落下來(lái)，像給大地鋪上了一塊金黃色的地毯，走上去，會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲，在上面走來(lái)走去，就像彈一曲美妙的音樂(lè)。這個(gè)時(shí)節(jié)，桂花已經(jīng)盛開(kāi)了，像一粒粒小小的米粒，黃黃的花在碧綠的葉子的襯托下，顯得格外美麗。
冬天，梅花在枝頭盛開(kāi)，雪白雪白的梅花令人賞心悅目，仿佛是淘氣的.小孩把天空中落下的白白的雪花吹到了枝頭。松樹(shù)一年四季都是綠色的，就算到了寒冷的冬天，它還是披著保暖的綠色大衣。
�。∥覑�(ài)美麗的潭山公園！我愛(ài)潭山公園的一年四季！
三年級(jí)人的作文 篇4
未來(lái)的我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的“發(fā)明家”，我發(fā)明了許許多多的東西。然而，人們?nèi)藗冏钕矏?ài)得東西也是讓我最自豪的“睡眠控制儀”。
有些大人用過(guò)之后對(duì)自己的孩子說(shuō)這東西可好了，小孩不回答，只是一直點(diǎn)頭。大人對(duì)我說(shuō)他家的孩子點(diǎn)頭，可眼神告訴我說(shuō)：“什么東西嘛！我還以為有多厲害，一點(diǎn)用處都沒(méi)有，還不如一個(gè)垃圾�！�
我聽(tīng)了之后就在這里告訴他：“睡眠控制儀的用處可大了！它有兩種功能，一種是可以控制睡眠的長(zhǎng)短時(shí)間，令一個(gè)是你想做什么就做什么。
假如人的平均壽命是70歲，那么我們大約花了二十五年用來(lái)睡覺(jué)。可是,這二十五年里,你能學(xué)到多少知識(shí),能做多少事情啊!就在這時(shí)候,睡眠控制儀派上用場(chǎng)了,它能把人的.睡眠調(diào)到最短,睡幾分鐘就可以了.然后它把你叫醒,把瞌睡敢出去,你就可以做你想做的事了�！�
小朋友，你的未來(lái)機(jī)器人是什么樣子的？他有什么特點(diǎn)和功能？趕快制做你未來(lái)的機(jī)器人吧！
三年級(jí)人的作文 篇5
趙博雅是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，每當(dāng)同學(xué)忘了帶學(xué)具時(shí)她總是伸出援助之手。
那天是星期四，有書(shū)法課，我忘記帶書(shū)法課用的工具了。于是我四處找同學(xué)借，有的同學(xué)只帶了一套，有的同學(xué)也沒(méi)帶，還有的同學(xué)帶了好幾套不愿意借我。我正著急時(shí)，突然想到了趙博雅，她一定會(huì)借給我工具。我走到她面前著急地對(duì)她說(shuō)：“你可以借我一套工具嗎？”她想了想，從書(shū)包里拿出幾套工具對(duì)我說(shuō)：“選吧�！蔽夷昧艘惶坠ぞ吒吲d地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她也高興地說(shuō)：“不用謝！”我回到座位上，上課了，這節(jié)課就是書(shū)法課。因?yàn)樗栉夜ぞ�，今天我�?xiě)的`字格外好。下課了，我把工具還給她。我不解地問(wèn)她：你為什么要借給我工具？”她認(rèn)真地說(shuō)：“這是同學(xué)之間應(yīng)該做的�！�
趙博雅真樂(lè)于助人，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
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