四年級(jí)同桌的作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我的同桌是班里唯一的雙胞胎。雖說是雙胞胎，但她和她姐姐長(zhǎng)得一點(diǎn)都不一樣：她比同歲人低一些，瘦的皮包骨，皮膚很黑，頭發(fā)很長(zhǎng)，還是單眼皮。她的聲音比較低，不仔細(xì)聽，有些人可能會(huì)以為是男聲呢。
我的同桌上課很“低調(diào)”。我發(fā)言都不算多，她更是幾乎沒主動(dòng)舉過手，在班里就像空氣一樣。但就是這樣的一個(gè)“低調(diào)”同桌，前一陣卻令我刮目相看。
那一天，學(xué)校召開了“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。輪到女生一百米跑的時(shí)候，我忽然在一群身高腿長(zhǎng)的女選手中，看到一個(gè)瘦瘦小小的.藍(lán)色身影。藍(lán)色，是我們班的隊(duì)服呀，這是誰呢？我手搭涼棚，仔細(xì)一看，竟然是我的同桌！
“啪”！隨著一聲槍響，她猶如一道藍(lán)色的閃電，又仿佛是一支離弦的弓箭，“嗖”地一下沖在了最前面！我情不自禁地站起身，拍起手來，默默地為她加油。
雖然離得遠(yuǎn)，但我仍然可以看見她緊咬著牙關(guān)，喘著粗氣，奮力地跑著。雖然她的腿比別人短，但是擺動(dòng)的頻率很高，而且弓著身子，擺動(dòng)著手臂，眼看著跟別人的差距越拉越大。我不禁贊嘆道：“哇，沒想到李佳欣她兩條小短腿搗騰地還挺快的呀！真可謂‘小小個(gè)子、戰(zhàn)斗力爆表’！”
沖刺了，我的同桌變得比剛才更快了，步子也邁的更大了。終于，我們爆發(fā)出一陣歡呼，第二名！
事后，我回憶這件事，想到和同桌賽跑的女生個(gè)子都很高，她那么瘦瘦小小的，怎么還能跑第二名呢？想著想著，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出同桌那緊咬牙關(guān)奮力前沖不服輸?shù)臉幼�。忽然，我明白了，這是因?yàn)樽孕�。如果她不自信，也像其他女生那樣不敢�?bào)名，就失去了這次展示的機(jī)會(huì)；如果她不自信，看到貌似強(qiáng)大的選手就退縮，就不會(huì)堅(jiān)持到底取得好的成績(jī)了。
瞧，這就是我“低調(diào)”而自信的同桌。你，認(rèn)識(shí)她了嗎？
四年級(jí)同桌的作文 篇2
我的同桌，自從我認(rèn)識(shí)她，就是個(gè)愛畫畫的女孩。經(jīng)過她不斷的學(xué)習(xí)，終于成為全班畫畫最厲害的人。她曾對(duì)我說過，她以后要成為一名漫畫家。畫畫可是一門技術(shù)活，全身都有藝術(shù)細(xì)胞的她，自然輕輕松松就能完成。每當(dāng)她開始畫畫，就會(huì)不動(dòng)聲色的擺出一副閑人勿擾的模樣，用手撐著頭，開始構(gòu)思，不出幾分鐘，她就動(dòng)筆了。先畫骨架，再添細(xì)節(jié)，最后調(diào)整，我在旁邊都看傻眼了，只能在心里暗暗稱贊“畫的也太好了吧！”整個(gè)過程最多20分鐘，經(jīng)過的同學(xué)看見了，也會(huì)不禁“哇？——”一聲表示贊嘆，她卻只“嘻嘻“笑一笑，絲毫沒有覺得了不起。
雖然她很快的就可以畫完，但一旦她認(rèn)真起來時(shí)間都仿佛會(huì)為她停止。
記得上自習(xí)課的時(shí)候，她總是拿出自己的畫本畫畫，而我在旁邊寫作業(yè)，眼神的'樣子好像可以看透整個(gè)世界，而手中的筆卻從未停下過，一直在不停的努力“工作”而我寫了一半時(shí)，一道畫圖題出現(xiàn)在我眼前，而我卻沒帶鉛筆。我輕輕戳了下她，她沒有理我，依舊專注地畫畫。然后我小聲地對(duì)她說：“劉雯倩，借我這支鉛筆�！笨伤粸樗鶆�(dòng)，我也只好跳過那題題往后做。又過了一會(huì)兒，她畫完了，把筆放下，長(zhǎng)長(zhǎng)倒舒了口氣。這時(shí)我再找她借筆，她立馬就遞給了我。我問她之前為什么不借給我？她一臉茫然地反問我：“你什么時(shí)候找我借過筆？”好吧，她畫畫太認(rèn)真了，連我找她借筆都不知道。這也是我佩服她的地方，要是我，肯定做不到。
我的同桌，一個(gè)努力追夢(mèng)朝著夢(mèng)想，不停向前的女孩。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
我的同桌，已經(jīng)換了很多個(gè)，但讓我印象深刻的，只有幾位，我們把他們請(qǐng)出來吧!
No.1王小濤
王小濤，是我二年級(jí)時(shí)的同桌 。
和他同桌久了，便給他起了個(gè)外號(hào)——“活火山”。因?yàn)樗才瓱o常，讓人捉摸不透。
早上來了，看他蠻開心的，臉上掛著笑容，然而，老師一說他作業(yè)做得不好，他跟我一言不合就開始發(fā)飆，傷及無辜，作為同桌的我，也十分無奈，誰叫他是我同桌呢?
呀，這個(gè)同桌，翻臉比翻書還快，是座“活火山”。啊——非戰(zhàn)斗人員請(qǐng)離開!他又發(fā)飆啦，快逃!
No.2周同學(xué)
周同學(xué)，是我三年級(jí)時(shí)的同桌。
這位同桌，嗯，怎么講呢?對(duì)啦，他是個(gè)沒心沒肺的男孩!
憑著本寶寶對(duì)他多年的觀察和同桌時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，正式確認(rèn)，他是個(gè)沒心沒肺的男孩。說他認(rèn)真吧，也確實(shí)，偶爾能考幾次滿分;說他馬虎吧，也對(duì)，畢竟經(jīng)常錯(cuò)些不該錯(cuò)的題;說他調(diào)皮吧，那當(dāng)然，男孩的.天性嘛!
說他快樂吧，那是一個(gè)百分百的正確!每天見到他時(shí)，都是笑嘻嘻的，早上笑，下午笑，即使有一些小挫折，幾分鐘后，周同學(xué)依然笑臉如花。不知不覺中，我也常常笑著哩!
No.3黃小帥
黃小帥，乃我第四任同桌。
從表面看，他胖乎乎的，十分可愛，由人不禁聯(lián)想到，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定不咋地，那樣，就錯(cuò)了!他呀是一“潛力股”。
這位同學(xué)，尤擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，各類難題能輕易解出。即便如此，他十分馬虎，一個(gè)學(xué)期中，考不了幾次滿分，黃小帥，嚴(yán)重偏科——數(shù)學(xué)95分以上，語文90分以下。
黃小帥，加油，我相信你一定能克服困難，加油!
其實(shí)呀，我的三任同桌都蠻好，包括現(xiàn)任同桌，況且，他們身上還有值得我學(xué)習(xí)的呢!
四年級(jí)同桌的作文 篇4
“起式……左右野馬分鬃……”在悠揚(yáng)的音樂伴奏下，一群朝氣蓬勃的孩子沐浴著溫煦的陽光，有板有眼地打著太極拳。在一只只舉起的手中，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一雙手特別惹人心痛，無名指和小指被截短了許多，大拇指也畸形的。這雙手的主人叫小蘭——一個(gè)身材高挑，容顏秀麗的女孩。
童年的.小蘭活潑可愛，聰明乖巧，可天有不測(cè)風(fēng)云，兩歲時(shí)厄運(yùn)降臨到她身上。那一天，小蘭獨(dú)自一人去廚房找東西吃，無意間拿到一條東西，她的手只感覺一陣發(fā)熱，瞬時(shí)刺痛了全身，幼小的她“哇哇”大哭起來。爸爸媽媽聞聲沖進(jìn)家中，才發(fā)現(xiàn)她觸電了……從此，纖纖玉指和她拜拜了，雙手再也無法像以前一樣靈活伸展了。
雖然雙手有了殘缺，但是小蘭卻時(shí)刻提醒自己：別自卑，大大方方地昂首生活!于是，她緊抿著嘴角伸出雙手，一聲不吭地跟著同學(xué)們做操、打太極拳，一招一式一絲不茍;她僅用完好的兩個(gè)手指緊握住筆，在作業(yè)本上工工整整地寫下一筆一劃，漂亮的字跡完全不遜于班上肢體健全的人。
我曾好奇地問她：“小蘭，你的手都這樣了，你就不怕別人異樣的目光嗎?”
只見小蘭嫣然一笑，說：“你看過20xx年春晚上令人震撼不已的舞蹈——千手觀音嗎?表演者是一群可愛的聾啞少女;你知道馬麗和翟孝偉嗎?一個(gè)沒有右臂，一個(gè)沒有左腿，空空的褲腳和衣袖，卻把舞蹈表演得那么完美無缺;劉偉，你該知道吧?自幼失去雙臂的他憑著對(duì)音樂的酷愛，自己摸索，創(chuàng)造出用腳嫻熟彈奏鋼琴的奇跡……他們是我的榜樣，我的偶像。我也要笑對(duì)生活，活出我自己的精彩人生來!”
真是“聽君一席話，勝讀十年書”呀!從小蘭燦爛的微笑中，我明顯地看到了她無數(shù)次的跌倒和爬起。是呀，健全的鳥兒能在藍(lán)天享受翱翔的的美妙樂曲，懦弱的鳥兒只能在巢中細(xì)數(shù)羽毛的寂寞脫落，而堅(jiān)毅的鳥兒則需到天地品嘗學(xué)步的酸甜苦辣。
曾經(jīng)，當(dāng)劉翔的身影飛馳而過，當(dāng)貝克漢姆的足球?yàn)t灑地劃過天際，當(dāng)NBA的球星們跳躍騰挪暴扣籃筐……我們會(huì)將如雷的掌聲送出。但此刻，我更想將鮮花和掌聲送給我的同桌、我的偶像。你知道是誰嗎?她就是——小蘭!
四年級(jí)同桌的作文 篇5
和同桌的你在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動(dòng)聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說這節(jié)課就要寫完，正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫��？是不是英語本忘帶啦？”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的`！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了�。 蔽胰缫恢荒缢奈浵伜苄疫\(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快地著，露出了甜甜的微笑。
�。⊥赖哪惚阆裉爝叺暮Ｏ�，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！
四年級(jí)同桌的作文 篇6
我的同桌叫曹依諾，她長(zhǎng)得非常漂亮。
烏黑、烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛是棕色的，里面還帶著一點(diǎn)黑，可真漂亮呀！她有一個(gè)不高不矮的鼻梁，也非常美麗！身材很苗條。
她很喜歡看書。有一次我和她一起去圖書館看書，一走到圖書館她就拿起一本書坐到一把子椅子上看起來，走的時(shí)候我就買了一本書，但她拿了二十多本書。走著走著，一不小心就碰到了桿子上，碰了個(gè)大包，惹得我哈哈大笑。
雖然她很喜歡看書，但是她的脾氣也很兇。有一次，我不小心把她的杯子碰倒了，她就說了我一上午，下午就不和我說話了。我想：不就是把她的杯子碰到了嗎？怎么生這么大的`氣？我問了我前面的同學(xué)，那位同學(xué)說：“這是你送給她的杯子啊，你忘了嗎？”我一拍腦門，原來是這樣。我連忙對(duì)她說了一句：“對(duì)不起。”她笑了說：“我們一起玩吧。”
這就是我的同桌！
四年級(jí)同桌的作文 篇7
她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉，一對(duì)水晶似的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛！有時(shí)，她會(huì)戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌
有一次上英語課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒水了。我正著急，她把她的筆遞給我說：“你先寫，寫完了再給我！”我接過筆，連忙低頭寫了起來寫了！我一寫完，又趕緊把筆還給她，可是還沒等她寫完，老師就開始評(píng)講了！看到她還在寫，老師很生氣，說：“剛剛在干什么？在睡覺嗎？”
她一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的'，感覺老師是在罵我，而不是在罵她。可我不敢說話，生怕她生氣！
下課了，同學(xué)們紛紛走回教室，我跟她一起走著，都沒說話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說：“剛剛……剛剛……對(duì)不起！”
她笑了笑，說：“沒事！筆你先用，我去問人借！”聽到這句話，我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面，怎么也說不出話來。
有這樣的同桌，我真是幸運(yùn)！
四年級(jí)同桌的作文 篇8
我的同桌是一個(gè)聲音有些沙啞、性格開朗的男孩，每當(dāng)想起他，他那可愛的形象就不由自主地浮現(xiàn)在我的眼前。
同桌的他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，皮膚白白的透出一些紅暈，像極了一個(gè)大蘋果，小小的眼睛里透著幾分可愛與天真，塌塌的鼻梁和厚厚的嘴唇讓整個(gè)人看上去顯得有些淳樸與憨厚，這就是王昱智----我的同桌。
同桌的他特別愛笑，每次一到下課，班里到處都能聽到他那爽朗的笑聲，清脆的嗓音中透著幾分稚嫩，卻又是那么洪亮。課下，如果老師布置作業(yè)了，那么最先完成的同學(xué)當(dāng)中一定有他，因?yàn)樗褪沁@樣一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)積極而且充滿熱情的人。
同桌的他也是帶給我溫暖的一個(gè)人，有一次考試，我沒有好好地發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，考出了一個(gè)不太理想的成績(jī)，我對(duì)自己特別失望，也很傷心，正當(dāng)我坐在座位上郁郁寡歡之時(shí)，突然有一只溫暖的手朝我伸過來并拍了拍我的.肩膀，我抬頭發(fā)現(xiàn)是同桌，心想他不會(huì)是來看我的笑話的吧？這時(shí)卻聽到他關(guān)心地對(duì)我說：“王子墨，失敗是成功之母，這次沒考好沒有關(guān)系，別灰心我們一起努力，下一次一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！”聽了他一席話后，我很感動(dòng)，看著他，深深地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一刻起，我下定決心，下次考試一定要考出自己的真實(shí)水平！
時(shí)光飛逝，你我已經(jīng)做了兩年的同桌，這其中有歡笑也有淚水，我要真誠地謝謝你，正是因?yàn)槟愕拇嬖冢业氖澜绮抛兊酶咏k麗多彩！
四年級(jí)同桌的作文 篇9
我有一個(gè)同桌，他就像小才女一樣，很聰明，她有一雙濃眉大眼，高挺的鼻梁和一張巧嘴。
我的同桌很聰明，做題時(shí)總是會(huì)做全對(duì)，特別是數(shù)學(xué)題，我苦思冥想都做不出一道，她小嘴一翹，像一休一樣點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，答案就像彈球一樣蹦了出來，想出了答案以后，她先把答案寫在一張紙上，然后檢查一遍，檢查完后，再寫到本上，寫到本上以后還要檢查一遍對(duì)了，才可以做下一道題，如果沒做對(duì)，她要檢查出問題所在，并且要再檢查一遍，她才會(huì)把答案重新寫在本上。
我的同桌語文也很好，在班里屬于中上等。她的語文好就在于讀書，她特別喜歡讀書。有一次我去她家玩，我參觀了她的書房，那里簡(jiǎn)直是書的海洋，我還看到了幾句名人名言，“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基”，“讀書在于造成完全的人格——培根”，她有這些名人名言的激勵(lì)，怎么會(huì)學(xué)習(xí)不好呢？
我的同桌翻臉比翻書還快。有一次，我們發(fā)生了小矛盾，我的同桌立馬說了一個(gè)很有趣的話題，把不快樂的'事拋到九霄云外去了，我的同桌都可以去當(dāng)演員了。
聽了我的介紹你們是不是覺得我的同桌是一個(gè)小才女呢？你們想不想知道她叫什么名字？我的同桌叫張麗。
四年級(jí)同桌的作文 篇10
我的同桌是張偉杰，他大大的嘴巴小小的眼。高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，他身高一米三五，濃濃的眉毛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
他有個(gè)特點(diǎn)就是說話時(shí)愛笑，一笑就會(huì)露出兩顆潔白的大門牙。他很愛說，一整天都叨叨個(gè)不停，就連吃飯也堵不住他的那張大嘴巴。他有個(gè)壞習(xí)慣，就是愛接話茬兒，因此，他時(shí)不時(shí)讓人有些反感。他不光只有缺點(diǎn)，還有優(yōu)點(diǎn)呢！那就是樂于助人。
我在作業(yè)時(shí)，他在我耳邊叨叨個(gè)不停，以致我對(duì)他有些反感。但后來的一件事徹底的改變了我對(duì)他的看法。那是個(gè)雨天，我忘記帶雨傘了，最后的一節(jié)自習(xí)課上，我看著窗外發(fā)呆，想象著我到家后那落湯雞的.形象。放學(xué)了，我正準(zhǔn)備在大雨中漫步時(shí)，天忽然大雨轉(zhuǎn)晴了？原來是一把大傘打在我頭上。是誰的？彭齡禾，怎么會(huì)是你的？嘻嘻，我還有一把呢！他邊說便打開他的一把破傘，消失在雨幕之中。望著他離去的背影，一陣暖流涌上我的心頭。
這就是我的同桌。
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