六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-22 20:17:26 六年級(jí)

【實(shí)用】六年級(jí)作文集錦8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】六年級(jí)作文集錦8篇

六年級(jí)作文篇1

　　在美國(guó)的1926年的一個(gè)中午一名男孩降落在這個(gè)世界上，他叫比格。索亞他天生一副淘氣樣，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)他長(zhǎng)大了，他幻想，愛(ài)冒險(xiǎn)，他住在一個(gè)叫圣比的的鎮(zhèn)上，就在那一天�？膳碌囊惶旖K與來(lái)了，鎮(zhèn)上的人都病了，只又比格沒(méi)病，鎮(zhèn)上的人說(shuō)，只要用伏魔洞的水、泥、沙，混合成一種藥物才能治好我們的病，比格相信了，與是他來(lái)到比咪咪河做這個(gè)小木船劃倒下游來(lái)到比咪咪河到伏魔洞，里面黑呼呼的'比格拿起手電筒便從里面走，忽然一大群蝙蝠飛來(lái)，比格趕緊趴下，他一只往前走走出了山洞來(lái)到另一個(gè)世界，哪里鮮花鋪滿，香氣撲鼻，比格一刻也沒(méi)有忘記幫主鎮(zhèn)上的人，他見(jiàn)湖中央有一顆大樹(shù)他爬了上去上面就有他要的藥水，他拿了藥水就往回跑，當(dāng)走到洞中一半時(shí)卻迷路了，忽然他看見(jiàn)有一雙眼睛在盯著他，他害怕極了，仔細(xì)一看原來(lái)是一只大貓，它有2米長(zhǎng)3米寬，經(jīng)過(guò)3天3夜的尋找終于找到了出口，把藥水交給了鎮(zhèn)上的人們，人們都為他歡呼，他成了鎮(zhèn)上的英熊。

六年級(jí)作文篇2

　　一個(gè)朋友對(duì)著成天悶悶不樂(lè)、神情沮喪、苦勸無(wú)果的青年說(shuō)，你去古剎請(qǐng)教一一下智誠(chéng)師父吧。

　　“智誠(chéng)師父，請(qǐng)您為我指點(diǎn)迷津。”青年對(duì)著剛在古柏下打完坐的智誠(chéng)述說(shuō)自己的苦惱。

　　慈目微睜的智誠(chéng)師父微微站起身來(lái)，托起青年的手來(lái)，看著你腳下的陰影�！摺八亚嗄昀隽藰�(shù)的陰影，指了指原來(lái)的陰影，接著又指了指陰影以外的餐界。

　　”年輕人，你可以走了。“智誠(chéng)微笑著對(duì)青年說(shuō)，”你想一想陰影，想一想陽(yáng)光。“青年疑惑不解：拉我走了一步，問(wèn)題就解決了?

　　半年后，青年又來(lái)到古剎，感激地對(duì)智誠(chéng)說(shuō)：”師父，筏明白您的意思了——脫離心中的陰影就需要我邁出關(guān)健的一步。我按您指點(diǎn)的去做了，我正走在通往成功的路塋�！扒嗄甑哪樕蠈�(xiě)滿陽(yáng)光。

　　是啊，其實(shí)陰影與陽(yáng)光就相隔那么一步，陰影就像束囊蠶的那一層厚厚的繭，它是人自己沒(méi)來(lái)由地一層層加——t去的，它可能是人發(fā)晨路途中恐懼的.絲。也可能是提升自己的自卑的絲，消除恐懼與自卑，迎來(lái)的就會(huì)是明媚的霸光。

　　跨一步，走出去，我們享受的就是明麗的陽(yáng)光

六年級(jí)作文篇3

　　寧?kù)o的夏夜月朗風(fēng)清，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺(jué)。明凈清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊(yùn)寧融。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。

　　我喜歡借月色沉淀心情，如水月色，可飲。推開(kāi)窗戶，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊(yùn)涵的情調(diào)自然流淌在心際。月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的`種種感動(dòng)和美麗靈動(dòng)浮若。

　　曾經(jīng)，天真爛漫的我依偎在奶奶的懷里數(shù)星星，悠然欣賞著鄉(xiāng)村清澈而恬靜的月色。

　　曾經(jīng)，在菁菁校園里和同學(xué)在清朗月色中促膝談心，感悟似水年華的美麗與憂愁。

　　曾經(jīng)，在如水月色中我與你一起泛舟太湖，在槳聲燈影里，在月色和湖水交相輝映中欣賞人間美景。清漾的湖水，飄渺的琴聲，讓我在江南的溫婉情懷里沉醉不知?dú)w處。

　　拂墻花影動(dòng)，疑是玉人來(lái)。張生相約鶯鶯，待月西廂下，古琴傳幽思，月下待佳人。一份古典的美麗。淡月染西窗，淡淡的思緒亦彌漫。

　　流年處，月色在古典的含蓄和現(xiàn)今的浪漫中演繹著唯美，帶給人無(wú)限沉思和悠然陶醉。

　　清絕的月色吸引著我，于是披衣出門(mén)，踏著如水的月色，緩步走入花園，梔子花沐浴在月光下，寒凝帶露，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng)。竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過(guò)，回映著明月的清輝。萬(wàn)物都在月色中豐盈靈動(dòng)起來(lái)。俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。頓然心悟，豁然開(kāi)朗。

　　如水月色，可飲。似水流年，可悟。

　　靜立于花園幽徑，聽(tīng)取靜默一片……

六年級(jí)作文篇4

　　我覺(jué)得有人喜歡忠實(shí)的小狗，有人喜歡小倉(cāng)鼠，有人喜歡歌唱?jiǎng)勇?tīng)的百靈鳥(niǎo)，還有人喜歡機(jī)靈的小松鼠，而我喜歡的卻是既可愛(ài)又機(jī)靈的小貓。

　　小貓的皮毛是有很多種顏色的，我最喜歡的就是白色的了，感覺(jué)它白白的皮毛很像雪球。尾巴是毛茸茸的，腿長(zhǎng)得很細(xì)，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺。小貓有一對(duì)又尖又短的耳朵。小貓的鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6—10根白色的胡須，常常一扇一扇的，感覺(jué)很神氣。貓的胡子特別硬，像鋼針一般，能測(cè)量鼠洞口的尺寸。小貓還有一對(duì)透亮靈活的眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)呢，早晨像棗核；中午就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光，很是可愛(ài)。小貓小時(shí)候，非常淘氣。有時(shí)它看我在寫(xiě)作業(yè)，就爬上桌子，在我的作業(yè)踩了幾下子，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)作業(yè)上有好幾個(gè)梅花似的腳印，既可氣又可笑，我剛想打它一下，但想到了：這樣也好呀，能給我的作業(yè)印上梅花圖，多么有趣的事兒��！于是，我又回到座位，繼續(xù)做作業(yè)了。小貓看我不打它，就走過(guò)來(lái)，用頭蹭了一下我的臉。我常常被頑皮的'小貓弄得哭笑不得，但是面對(duì)著這么可愛(ài)的小貓，我疼愛(ài)它還來(lái)不及哩，怎么舍得責(zé)怪它呢？小貓長(zhǎng)大了后，不再像以前一樣淘氣了，而是為我們捉了許多老鼠，保護(hù)了家里的糧食，還盡心盡責(zé)地做好每一件事。記得有一次，我差點(diǎn)被一只突然出現(xiàn)的大老鼠嚇暈過(guò)去了，我的小貓一聞到老鼠的味道，就英勇地跑了過(guò)去，老鼠一見(jiàn)這情景，急忙夾著尾巴想逃走。可還是沒(méi)有躲過(guò)貓的法眼，貓毫不費(fèi)勁的就把老鼠給抓住了。每次它抓著了老鼠都會(huì)馬上抬著老鼠回來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)，我心里高興時(shí)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它一條非常好吃的小魚(yú)。在我眼里，它無(wú)論做什么事都很認(rèn)真，很盡責(zé)，這就是長(zhǎng)大懂事的小貓。有時(shí)我覺(jué)得我的成長(zhǎng)的過(guò)程就像貓的成長(zhǎng)過(guò)程，從淘氣到懂事。小貓身上有很多我需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)呢。

　　我愛(ài)我“可愛(ài)”的小貓，愛(ài)它的淘氣可愛(ài)，更敬佩它的盡職盡責(zé)。

六年級(jí)作文篇5

　　在我的家鄉(xiāng)——富山，有許多傳統(tǒng)的節(jié)日美食，如：青團(tuán)子、食餅筒、糍粑但是，我覺(jué)得最好吃的應(yīng)該是元宵節(jié)的美食——山薯糊。

　　山薯糊是由多種蔬菜、年糕、豬耳朵以及山薯粉做成的。做好后的山薯糊滑溜溜的，像果凍一樣，但是果凍可沒(méi)有那么多配料哦！

　　做山薯糊時(shí)，先把配角年糕、豬耳朵、香菇、豆腐干切成一小塊一小塊的，把花生米剁成米粒般大小，這樣便于嚼食。再將主角山薯粉倒入碗中，加入適量的涼水，攪拌均勻。

　　一切準(zhǔn)備就緒，就可以燒了。先將腌制過(guò)的咸豬肉放入鍋中熬出油來(lái)，油溫達(dá)到一定的程度，就可以把配角倒入鍋中翻炒了。等它們炒熟后，就開(kāi)始加水，水要在鍋中燒得沸騰起來(lái)，才能把攪拌好的山薯粉倒入鍋中。山薯粉可真調(diào)皮，一倒入鍋中就跳起了水中芭蕾，一會(huì)旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒翻滾。這時(shí)還必須不停地翻炒，以免變成黑山薯糊。等山薯糊都冒出泡泡后，就能加入花生米和蔥了。

　　山薯糊終于燒好了。我盛起一碗，舀起一勺，開(kāi)始觀察起來(lái)：山薯糊真像一塊琥珀，里面有一塊塊小化石。這塊琥珀晶瑩剔透，真像一件天然的藝術(shù)品！欣賞完，我舀了一勺放入口中，豬肉的香味，年糕的軟糯，花生的.香脆，讓人吃了還想吃。

　　這么美味的山薯糊還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢。相傳，戚繼光戚大將軍于臺(tái)州大敗倭寇，這時(shí)恰逢元宵，本是雙喜臨門(mén)。無(wú)奈吃食已被日本掠空，大概連做一頓元宵都不夠。于是大將軍無(wú)以勞軍，老百姓無(wú)以過(guò)節(jié)，就這樣又歡喜又無(wú)奈。但大將軍畢竟是大將軍，靈機(jī)一動(dòng)將殘留的亂七八糟食材一鍋煮了，其中就有日本瞧不上眼的番薯粉。煮好一嘗，居然是好味道！于是大軍山呼海吃，百姓奔走相告。因取亂七八糟之物，故名曰糊糟羹。后來(lái)大家嫌這名字不雅，更名為山薯糊。糊者和也。寓意家和萬(wàn)事興。

　　如果你來(lái)到富山一定要嘗嘗山薯糊哦！

六年級(jí)作文篇6

　　不光是老師上課需要備課，家長(zhǎng)在教育孩子之前也需要備備課，這是我最近得到的一點(diǎn)體會(huì)。

　　我相信每位父母都有想把自己孩子培育成材的美好愿望，而通過(guò)我的觀察卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)美好的愿望和父母?jìng)兊慕逃齾s常常脫節(jié)。也就是說(shuō)父母?jìng)兊拿篮迷竿⑽茨苌钊氲胶⒆觾?nèi)心，故而常有“恨鐵不成鋼”“可憐天下父母心”的憾事。

　　在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，天下父母莫不是初學(xué)者，惟其如此，和孩子相處的每一天才顯得彌足珍貴。怎樣利用好與孩子相處的每一分時(shí)光，教育孩子成材，看來(lái)絕不能胡亂安排，心血來(lái)潮，任性而為之。那么就讓我們來(lái)學(xué)會(huì)為教育孩子備備課。

　　我以為，為教育孩子備課主要可從如下三方面入手：

　　一、備要點(diǎn)。教育孩子有主動(dòng)性內(nèi)容和被動(dòng)性內(nèi)容之分，主動(dòng)性內(nèi)容就是父母沿著孩子的發(fā)展方向，提前安排好的教育內(nèi)容，照此執(zhí)行可保孩子避免走彎路；被動(dòng)性內(nèi)容則是父母根據(jù)孩子最近的不良表現(xiàn)，予以糾正，屬于改錯(cuò)，雖顯被動(dòng)，但畢竟“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。不管是主動(dòng)性內(nèi)容還是被動(dòng)性內(nèi)容，父母?jìng)兌夹枰崆霸谛睦锎騻€(gè)底稿，今天我準(zhǔn)備對(duì)孩子那些方面進(jìn)行教育、引導(dǎo)。當(dāng)然，此環(huán)節(jié)日日進(jìn)行，必有常規(guī)性的內(nèi)容和臨時(shí)性的內(nèi)容，常規(guī)性內(nèi)容可以依據(jù)常規(guī)操作，無(wú)須多言。關(guān)鍵是臨時(shí)性內(nèi)容，這個(gè)就要考慮教育的時(shí)機(jī)合適不合適，教育的方式如何選擇等等。

　　根據(jù)孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)，每日教育內(nèi)容絕不宜多，事實(shí)上，過(guò)多的教育往往會(huì)令孩子產(chǎn)生逆反心。而精選要點(diǎn)，抓住問(wèn)題之關(guān)鍵是很多用心父母的高招。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)要點(diǎn)抓得好，觸其一點(diǎn)而全盤(pán)皆活，這便是教育孩子中四兩撥千斤的奇效。

　　二、備情緒。父母在教育孩子前一定要考慮自己的情緒，正常的情緒形成和諧的氛圍，教育更容易見(jiàn)效，反之，父母情緒沖動(dòng)，只為撒氣而來(lái)，那教育往往會(huì)適得其反。當(dāng)然很多時(shí)候，這情緒來(lái)得沒(méi)理由，可能是在教育過(guò)程中臨時(shí)產(chǎn)生的。比如孩子的表現(xiàn)不令人滿意或孩子頂嘴等等，這些都會(huì)導(dǎo)致父母原本良好的心態(tài)被打破，轉(zhuǎn)而放棄控制情緒，任性為之。

　　說(shuō)到此，我也有切身的感受，曾經(jīng)因?yàn)閮鹤訍?ài)理不理的態(tài)度和不勇于進(jìn)取的精神狀況而非常生氣，說(shuō)著說(shuō)著我的語(yǔ)速就加快，嗓門(mén)就大起來(lái)，這時(shí)怎么辦？我也是在備課上下了一番功夫，我總是在手機(jī)的'草稿箱里寫(xiě)下一些規(guī)勸自己不要發(fā)火的暗示語(yǔ)，日日默誦，直到某句已經(jīng)爛熟于心，便把它刪掉，然后再輸入新的暗示語(yǔ)，這樣日復(fù)一日練下來(lái)，還真就有了效果�！皼_動(dòng)是魔鬼”這句話便是我經(jīng)常掛在心里的警言。

　　據(jù)心理學(xué)上所介紹，一個(gè)人若能不受負(fù)面情緒影響，一般情況下，我做出的判斷都是正確的。故父母?jìng)儯銈儾槐厝W(xué)什么高深的理論，控制好自己的情緒比什么都重要。

　　三、備方法。做什么事情都是有方法的，教育也不例外。如今父母都趕上了好時(shí)候，各種教育類(lèi)刊物以及網(wǎng)絡(luò)媒體為我們提供了難以計(jì)數(shù)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。好方法層出不窮，好老師、好家長(zhǎng)風(fēng)起云涌，咱們學(xué)就是了。關(guān)鍵是學(xué)會(huì)了就要大膽去用，再好的方法不用也是廢紙一堆嘛。針對(duì)孩子某方面問(wèn)題，我們可以提前向同事請(qǐng)教，向網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)教，向一切有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，討來(lái)方法后結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)分析之。這一切工作都屬于備方法。方法備好了，如同看病對(duì)癥下藥，一定成功率高，容易見(jiàn)效。如果真的不見(jiàn)效也不要緊，總結(jié)反思，下次再來(lái)。

　　備方法最重要的是避免教育過(guò)程的方向性錯(cuò)誤和好心辦壞事，因?yàn)椴簧俑改笐{腦子靈機(jī)一動(dòng)來(lái)辦事，結(jié)果常常弄巧成拙，這一點(diǎn)不可不引以為教訓(xùn)�。�

六年級(jí)作文篇7

　　我是一株白野菊花，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，映入眼簾的是一個(gè)美麗的世界，我不禁贊嘆，此時(shí)，我對(duì)世界充滿無(wú)限好奇。我身旁是一排籬笆，籬笆里種植著月季、玫瑰、郁金香。正當(dāng)我在望著這些漂亮的花兒時(shí)，一群孩子們跑了過(guò)來(lái)，贊賞籬笆里的花兒真美，還和花兒合影。能有這么大的福氣，是他們的榮幸�。〈藭r(shí)，別的花兒，得意地向我瞥了一眼。此時(shí)的我，真羨慕它們是漂亮的花，而我呢？是一株不起眼的白野菊花，根本沒(méi)資格養(yǎng)在大戶人家。和它們相比，天壤之別，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，沒(méi)人稱贊我，沒(méi)人與我合影。我難過(guò)地想了想，既然世界這么美，何不去闖闖？

　　第二天，我決定上路，我走著走著，我來(lái)到了河邊，我看見(jiàn)了魚(yú)兒們無(wú)精打采，眉頭緊鎖，一定是遇到什么事了，我走了過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“你好，魚(yú)兒們，請(qǐng)問(wèn)有什么事令你們這么不開(kāi)心呀？”一只小魚(yú)答道：“野菊姐姐，我的妹妹前天受了傷，現(xiàn)在我爸爸媽媽不能到陸地上請(qǐng)醫(yī)生，所以我們?nèi)沂謸?dān)心妹妹�！蔽衣�(tīng)完后，思索了一會(huì)兒說(shuō)：“快帶它來(lái)，我看看它的傷勢(shì)�！辈灰粫�(huì)兒，小魚(yú)把妹妹帶來(lái)了，我摘下我身上的花瓣，給它敷，替它療傷，過(guò)了幾天，傷勢(shì)完全好了，小魚(yú)一家非常感激，我十分開(kāi)心。

　　過(guò)了幾天，我又上路了，我來(lái)到了百靈鳥(niǎo)家，我一路聽(tīng)說(shuō)再過(guò)幾天，森林就要舉辦一年一度的音樂(lè)會(huì)，音樂(lè)家百靈鳥(niǎo)第一個(gè)出場(chǎng)的。我來(lái)到百靈鳥(niǎo)姐姐家，向它問(wèn)了個(gè)好，我眼睛直盯著百靈鳥(niǎo)姐姐，看出了百靈鳥(niǎo)姐姐的心思，我焦急地問(wèn)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，你不開(kāi)心嗎？你為哪件事煩惱呀？”百靈鳥(niǎo)姐姐傷心地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有�！边@時(shí)，我才覺(jué)察道，百靈鳥(niǎo)姐姐平日里的聲音那么清純，今天怎么聽(tīng)起來(lái)這么沙啞，我關(guān)心地問(wèn)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，你的聲音怎么怪怪的？是不是嗓子啞了？”百靈鳥(niǎo)姐姐覺(jué)得不能再隱瞞了，把心中的苦水全倒出來(lái)。原來(lái)如此，百靈鳥(niǎo)姐姐真的嗓子啞了，我想起媽媽曾說(shuō)過(guò)的話，嗓子啞的時(shí)候，泡上幾朵野菊，嗓子就不啞了，我摘下身上的'幾朵野菊泡給百靈鳥(niǎo)姐姐喝，百靈鳥(niǎo)姐姐喝完，嗓子馬上就好了，還給我唱了一首優(yōu)美的歌曲，我會(huì)心的笑了。該走了，我向百靈鳥(niǎo)姐姐道別。

　　又上路了，我來(lái)到了山上、馬路旁、竹林……后，我馬上起程回家，在這一路上，我經(jīng)歷了不少曲折的故事，看見(jiàn)了世界的美好和一些稀奇古怪的故事，雖然我不像漂亮的花兒一樣雍容華貴，但我比華貴的鮮花有價(jià)值的多。

六年級(jí)作文篇8

　　“霉神”當(dāng)頭照，“福神”馬上躲，這讓我如何是好？我看著環(huán)繞在我頭上的“霉神”，心里無(wú)限感慨：霉神當(dāng)頭，今日可要學(xué)習(xí)，不可出什么亂子，否則我怎么辦？

　　早上，鬧鐘壞了，定時(shí)也晚了，害得我起床時(shí)間也晚了。我從床上一個(gè)鯉魚(yú)打挺翻起來(lái)，揉了揉朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，伸手胡亂地抓了件衣服，就套上去了，我穿衣服的'速度已突破。我馬上就穿起拖鞋，直奔洗手間，隨便找了條東西就擠了上去，開(kāi)始刷牙。刷了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)嘴里辣辣地，才發(fā)掘自己一直在用芥末在刷，就這樣，我拿了片面包，背起書(shū)包走了。

　　我剛走出巷口，就發(fā)現(xiàn)有一輛面包車(chē)出現(xiàn)了，我連忙后退，不料在路邊有積水，車(chē)疾馳而過(guò)，濺了我一身的水。嗚——我的新衣服，顧不了了，我馬上朝補(bǔ)習(xí)班奔去，我不知是跑的太快了，還是怎么樣，腳拐了一下，我一瘸一拐地向?qū)W校走去。在樓梯上，我不知是誰(shuí)把一百掉在地上，我撿起來(lái)，被一個(gè)大叔看到了對(duì)我生氣地說(shuō)：“你這么小小年級(jí)就偷人的錢(qián)呢？你父母沒(méi)有教你嗎？”我被罵了一頓。又走了一會(huì)兒，我回頭一看，地上掉了三個(gè)硬幣，兩張二十元，我剛想撿的時(shí)候，又怕別人罵，于是我就沒(méi)去撿，當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋里錢(qián)沒(méi)了，我真?zhèn)摹?/p>

　　我和“霉運(yùn)”有個(gè)約，不亦樂(lè)乎，也不亦痛乎。

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