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一棵樹(shù)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-27 03:18:47 二年級(jí)

精選一棵樹(shù)二年級(jí)作文合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的一棵樹(shù)二年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選一棵樹(shù)二年級(jí)作文合集八篇

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇1

  春風(fēng)吹來(lái),我身上的許多枝頭上都長(zhǎng)出了嫩芽。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,我身上那綠色的衣服就織好了,看上去很漂亮。這清新的綠色,仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)游人的眼睛,流進(jìn)游人的心胸。

  夏風(fēng)吹來(lái),我身上的葉子就更多了,更綠了。有許許多多的人到我的樹(shù)蔭下乘涼,我非常高興,我還希望有更多的人來(lái)我的陰影下乘涼,讓更多的人能在夏天感受到清涼。

  秋天到了,我的身上長(zhǎng)出了許多的果子,大大的,紅紅的.。一個(gè)小孩到我的身上摘了一個(gè)果子,一大口咬下去,臉上露出微笑,大聲地說(shuō):“這個(gè)果子好甜好甜啊!”我一下子就出名了,有許多人來(lái)摘我的果子。漸漸地,我身上的樹(shù)葉快要掉光了,果子也被人們摘完了,只能默默的等待冬天的來(lái)臨了。

  轉(zhuǎn)眼間,冬天就來(lái)了,天空中降下了無(wú)數(shù)穿著雪白衣裳的小精靈。他們一個(gè)一個(gè)地落在我的身上,給我換上了一套潔白的衣服,他們好像在說(shuō):“現(xiàn)在還覺(jué)得冷嗎?如果冷的話(huà),我再叫幾個(gè)兄弟下來(lái)!

  冬天是寂寞的,萬(wàn)物都沉睡了,我也沉睡了,我希望醒來(lái)的時(shí)候能夠看到了一個(gè)更加美麗的春天。

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇2

  我常常揪心于身邊的一些小事,擔(dān)心它們會(huì)蔓延,會(huì)發(fā)酵,會(huì)變質(zhì),會(huì)發(fā)展到不可收拾的地步,而我的憂(yōu)慮易發(fā)地變得憤怒起來(lái),不久我聽(tīng)到有人說(shuō):隔一個(gè)殺一個(gè),也有人說(shuō),都?xì)⒘税桑粢粋(gè)殺一個(gè)照樣有漏網(wǎng)的。

  殺戮不能解決最更本的問(wèn)題,隔一個(gè)殺一個(gè)還有漏網(wǎng)的。我想起了大禹治水,想起了商鞅變法,我們的祖先們給我們留下了多少可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們?yōu)槭裁淳惋@得那么的無(wú)動(dòng)于衷,任其一個(gè)個(gè),一件件正在墮落,正在我們的眼下囂張的小事繼續(xù)在每一個(gè)角落里生存,一種無(wú)法言說(shuō)的痛,只有久久地存留在百姓的心里。

  有一棵大樹(shù)枝繁葉茂,有一天落下了幾片枯黃的葉子,防疫站的人來(lái)了,說(shuō)大樹(shù)的根下有很多的白蟻,他們下了藥,不幾天葉子就不枯黃了,也不在落下了。

  第二年,大樹(shù)又開(kāi)始落下枯黃的葉子,防疫站的人又來(lái)了,他們說(shuō):大樹(shù)的地下白蟻比去年還多,去年給的藥力不夠,今年先把白蟻的老巢找到,除了蟻王,在下上藥,明年就不會(huì)再有白蟻了。

  防疫站的工作人員做的很有成績(jī),起碼是來(lái)年不再有白蟻了,如果他們?nèi)ツ昃湍馨寻紫佒品,就?huì)省去他們的再來(lái),也就不會(huì)費(fèi)比先前更大的力氣,白蟻們也早早的滅了,對(duì)大樹(shù)對(duì)自己是都有好處的。

  有了枝繁葉茂的大樹(shù),就有了依賴(lài)它納陰乘涼的百姓,也就有了百姓對(duì)防疫站工作人員的認(rèn)可,這樣的事越多越好,和那些讓人揪心的小事比起來(lái),這也是他們的工作范疇內(nèi)的事,但總比讓人的心里像刀割一樣的小事,讓百姓感到安慰。

  有一天我看不到有人開(kāi)著國(guó)家的車(chē),車(chē)上坐著自己的.老婆。在大酒店里吃著國(guó)家的飯,喝著國(guó)家的酒,臨走還要拿走國(guó)家的東西,淡淡的說(shuō)這是國(guó)家給發(fā)的。

  有一天我再看不到,有人坐著飛機(jī),帶著一群人馬,飛往全世界的每一個(gè)角落,考察回大包小包的物品和禮物,勁松的說(shuō):這次考察很有收獲。 有一天我再也看不到,一個(gè)父親樣的人,挽著一個(gè)如自己女兒般的情人說(shuō):乖,你想要什么?這里的一切都是我的,為她買(mǎi)房,買(mǎi)車(chē),他笑著說(shuō),這一點(diǎn)算什么。

  我不想再看到的還有很多、很多,讓那看似一件件的小事不要再來(lái)煩憂(yōu)我,我深?lèi)?ài)著那顆偉岸的大樹(shù),我多么希望他永遠(yuǎn)都是這樣的興旺,昌盛。 白蟻消除后,又是一顆參天的大樹(shù)。

  

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇3

  我很喜歡這樣的時(shí)候。

  安靜的教室,老師手里拿著書(shū),讀著書(shū)中故事。沒(méi)有配樂(lè),沒(méi)有畫(huà)面,只有語(yǔ)言,只有文字。

  孩子們用心地聆聽(tīng)。

  這個(gè)時(shí)候,他的腦子里會(huì)有一些影像。

  隨著故事的發(fā)展,隨著老師音調(diào)感情的變化,他們沉浸在語(yǔ)言描述的世界里,腦子里浮現(xiàn)著一幅幅畫(huà)面,主人公的喜怒哀樂(lè),季節(jié)的變換,春夏秋冬,自己有著自己的色彩。他們腦子里的畫(huà)面在轉(zhuǎn)換,色調(diào)或明亮,或憂(yōu)傷。

  他們感知著文字的魅力,感知著語(yǔ)言的組合,感知著這個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格,感知著童話(huà)中的意境。

  他們?cè)谙胂螅睦镌谂c自己的本身做著印證。自己世界中的某個(gè)人,某件事,某種行為,似乎也在童話(huà)中發(fā)生過(guò),他們同時(shí)也在做著思考,思考自己的行為,思考自己和朋友的相處,思考自己的`心。

  故事結(jié)束之后,靜靜地來(lái)想,用圖畫(huà)和文字一起表述自己對(duì)故事的理解。

  應(yīng)該說(shuō),孩子天生都是畫(huà)家。

  不能用畫(huà)的是否專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)他們,而是從畫(huà)中的某些細(xì)節(jié),我們可以聽(tīng)到孩子內(nèi)心的聲音。

  看到孩子們的寫(xiě)繪作業(yè),心里很感嘆,這些故事映射在孩子們內(nèi)心深處的聲音,在他們的筆下,樹(shù)不僅僅是一棵樹(shù),而是會(huì)說(shuō)話(huà)有思想有感情的人。樹(shù)會(huì)有表情,或笑,或哭,或悲傷,或孤獨(dú)。鳥(niǎo),也不僅僅是鳥(niǎo),他們的眼睛里會(huì)發(fā)出悲憫的光。即使那太陽(yáng),那白云,那草地,那花兒,也會(huì)有他們的情感。

  而所有的這些,都從他們的心中借著他們的筆流瀉出來(lái)。

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇4

  嗨!大家好,我是一棵樹(shù),來(lái)自一片森林,和我的小伙伴們?cè)谝黄稹N覀兩钤谶@兒,在這兒生根、發(fā)芽,每天都很幸福,都很愉快。

  我們漸漸從小樹(shù)長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù),陽(yáng)光、水分都不夠我們生長(zhǎng),我們便爭(zhēng)先恐后的搶營(yíng)養(yǎng),由于我吸收的`營(yíng)養(yǎng)特別多,成了整片森林最高最壯的大樹(shù),我的心里呀,也美滋滋的。

  慢慢的,一些伐木工會(huì)偷偷地拿個(gè)大鋸子來(lái)砍樹(shù),望著同胞們一個(gè)接一個(gè)的倒下,我既傷心又害怕,要不是那些帶紅袖章的人及時(shí)趕到并制止,不然,我們整片森林都會(huì)被伐木工砍光。

  后來(lái),我們周?chē)ㄆ鹆烁邩谴髲B,人們把我們這片森林進(jìn)行了改造,叫做“公園”,許許多多大人帶著小孩,在天晴時(shí)便出門(mén)來(lái)散步,有的人還在我們的樹(shù)蔭底下乘涼、野餐,我們每一棵樹(shù)也都很自豪,能為人們遮擋陽(yáng)光,讓它們覺(jué)得涼爽、舒適。

  過(guò)了許多年,我漸漸累了,人們也特別敬重我、保護(hù)我,F(xiàn)在,砍伐樹(shù)木的人也越來(lái)越少了。

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇5

  假如我是一棵樹(shù),我就領(lǐng)導(dǎo)著所有的樹(shù)抵御沙塵暴,讓沙塵暴在著地球上消失人們過(guò)著和平的生活。

  假如我是一棵樹(shù),我就在下大雨的時(shí)候,我就拼命地吸收水份,減少洪水的發(fā)生,不讓洪水奪取人們的生命。我要長(zhǎng)得非常茁壯在陽(yáng)光下盡情地為人們散發(fā)氧氣,讓人們吸收著清新的`空氣。

  假如我是一棵樹(shù)風(fēng)就拼命生長(zhǎng),讓我的枝葉像傘一樣撐開(kāi),在炎炎夏日為人們遮擋陽(yáng)光,送去縷縷清風(fēng),讓人們覺(jué)得涼爽。

  假如我是一棵樹(shù),我愿奉獻(xiàn)我的一切,我愿意讓人們把我砍掉做成家具、鉛筆、門(mén)窗和我們用的練習(xí)本……

  假如我是一棵樹(shù),我會(huì)快樂(lè)的生活著……

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇6

  我是大自然成員中的一棵大樹(shù),我與蝴蝶妹妹、小草弟弟、鳥(niǎo)兒弟弟生活在一起,我們每天都在為世界、為人類(lèi)奉獻(xiàn)出自己的力量。

  春天,我開(kāi)出美麗的花朵,長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉。蝴蝶妹妹見(jiàn)了,就跟我說(shuō):'樹(shù)姐姐,您開(kāi)出的花朵真香!我一定要多點(diǎn)花粉回去釀蜜!‘’小草弟弟鉆出地面,與我一同玩耍,鳥(niǎo)兒與我一同歌唱。

  夏天,我的枝葉更加茂盛了。人們到我的樹(shù)蔭下乘涼、做游戲、跳舞、講故事。雖然天氣有點(diǎn)熱,但我和我的朋友們卻十分開(kāi)心。

  秋天,我樹(shù)上的花朵兒不見(jiàn)了,變成了紅彤彤的蘋(píng)果。一群小朋友來(lái)到我樹(shù)下,將我結(jié)出的'果實(shí)摘下,擦了擦,又嘗了一口,開(kāi)心地說(shuō)道:'這紅彤彤的蘋(píng)果真甜!我再摘一個(gè)回去給媽媽吃!‘’說(shuō)完,他果真摘了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果匆匆向遠(yuǎn)方跑去。看見(jiàn)這個(gè)小朋友這么孝順,我真開(kāi)心呀!

  冬天,我告別了小草弟弟、鳥(niǎo)兒弟弟、蝴蝶妹妹,準(zhǔn)備迎接溫柔、美麗的白雪姐姐。白雪姐姐溫柔地飄落在我身上的每一處,她讓我好好地睡了一覺(jué),準(zhǔn)備迎接下一個(gè)春天。

  我雖然是大自然中一棵默默無(wú)聞的大樹(shù),但我卻十分開(kāi)心能為世界、為人類(lèi)奉獻(xiàn)出自己的力量,盡管這份力量十分微弱,但它卻能給大家?guī)?lái)許多快樂(lè)!

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇7

  我姨家旁邊有一棵高大粗壯的銀杏樹(shù)。我們都很喜歡它。

  春天非常暖和,銀杏樹(shù)長(zhǎng)了許多嫩綠的小葉子,還不是非常茂密。我找了一塊小石頭扔向銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)掉了兩片小葉子,算是給我的見(jiàn)面小禮物。我把兩片小小的銀杏葉愛(ài)惜地夾在了書(shū)頁(yè)里。

  夏天,銀杏樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的葉子,非常茂密。我們?cè)诿艿闹θ~下乘涼。我摘了一片碧綠的小葉子,它像一把碧綠的扇子。我用手拿著扇了扇,雖然不是太涼爽,但是也扇出了一絲絲的'風(fēng)來(lái)。

  秋天,到了銀杏樹(shù)最輝煌的時(shí)刻。銀杏樹(shù)葉被秋天涂上了金黃金黃的色彩,每一片樹(shù)葉都像金子做的。被風(fēng)一吹,有的隨風(fēng)飄落下來(lái),像金色的蝴蝶在蝴蝶翩翩起舞。蔚藍(lán)的天空格外高遠(yuǎn),燦爛的陽(yáng)光照在銀杏樹(shù)上,銀杏樹(shù)金碧輝煌,映著湛藍(lán)的天空,就像一個(gè)美麗的童話(huà)世界,令人神往!

  冬天,銀杏樹(shù)一片葉子也沒(méi)有了,只有樹(shù)枝了,光禿禿的。樹(shù)干直挺挺的,像一位堅(jiān)強(qiáng)的哨兵,屹立在我姨家的旁邊站崗放哨。

  這棵銀杏樹(shù)一年四季都堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)在這里,陪我一起玩耍,一起快樂(lè)。就像我的好朋友。

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇8

  我家院子里有一棵很大很大的枇杷樹(shù)。

  在我沒(méi)有搬過(guò)來(lái)以前,這里住了一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶,這棵樹(shù)是那個(gè)爺爺種的,已經(jīng)有幾十年了。這棵樹(shù)很高,它已經(jīng)長(zhǎng)到二樓去了。春天,我們坐在院子里看書(shū),可涼爽了;夏天,樹(shù)給我們遮陽(yáng);秋天,枇杷樹(shù)開(kāi)出了一朵一朵白色的小花;冬天,小白花謝了,長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)青綠色的小枇杷。

  青綠色的小枇杷很小,兩頭尖,枇杷慢慢長(zhǎng)大變黃,它就變成圓的了。到第二年五月份,這些枇杷又大又紅的時(shí)候,鳥(niǎo)兒就飛來(lái)了。這些鳥(niǎo)兒可真聰明啊,他們吃的枇杷可都是最甜、最黃、最大的。每次我都眼巴巴地看著鳥(niǎo)兒,東吃吃,西吃吃,一個(gè)個(gè)又大又黃的'枇杷掉下來(lái)。可是它們還很浪費(fèi),一個(gè)枇杷只吃一口,把枇杷里面最甜的吃掉就飛走了,真是沒(méi)辦法!我想,鳥(niǎo)兒沒(méi)有口糧,就讓它們吃點(diǎn)吧。

  最終,我們還是能吃到些枇杷的,每當(dāng)吃到這些碩果僅存的枇杷時(shí),我都特別開(kāi)心,還會(huì)分些給鄰居們一起品嘗。

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