六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-10-13 04:23:27 六年級(jí)

【精品】六年級(jí)作文集合8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】六年級(jí)作文集合8篇

六年級(jí)作文篇1

　　“世上無難事，只怕有心人�！笔澜缟嫌性S多困難的事，但只要人們堅(jiān)持不懈，再困難的事也會(huì)迎刃而解。

　　攀巖是一種極具危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)之一，它是喜愛冒險(xiǎn)之人最佳的選擇之一。而今天，我就要挑戰(zhàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　今天，我來到了賈汪戶外俱樂部，我望著那高聳入云的“懸崖，”吞吞口水，總覺得這個(gè)“懸崖”像一個(gè)高不可攀的神圣的巨峰，令我望而生畏。我朋友似乎看出來了說：“怎么了？怕了�！蔽矣仓^皮地說：“誰……誰不敢了！”“那就試試唄！”我朋友笑著說。我頓時(shí)覺得頭皮發(fā)麻，可答應(yīng)了總不能反悔吧。我在換服裝的時(shí)候，總感覺時(shí)間被靜止了，一根針掉在地上都能聽見。

　　我換好了服裝，抬頭望了望高聳入云的懸崖，驕陽似火的太陽把我曬得汗如雨下，我遲遲不敢上去。我朋友笑了笑說：“怎么了，不敢了？”我突然精神緊繃了起來，可能因?yàn)樽宰鹦谋容^強(qiáng)，腦子一熱就順著工作人員弄好的扶手一路爬上去。幾分鐘過去了，我已經(jīng)爬到了頂峰。我往下看了看，不看還好，這一看我的心里像打了十五個(gè)吊瓶——七上八下的，我緊緊地閉著眼睛。“有本事下來��！”我聽到這句話像給了我勇氣一樣。我按照教官說的，拉著繩子往下跳，一不小心把腿給碰傷了，巨大的傷痛迫使我停了下來。我一直停在那里不敢動(dòng)了，直到我朋友說：“你可以的'�！蔽液孟裼滞蝗挥辛肆α俊Ｆ届o了一下，按照教官的指導(dǎo)不一會(huì)兒就下來啦。

　　人生的道路有許多險(xiǎn)阻，只有朋友才是唯一的陪伴！

六年級(jí)作文篇2

　　我家旁邊有一條小河，河沿種滿了楊柳，景色美極了。

　　春天楊柳發(fā)芽了，除上了一件嫩綠色的衣服長出一個(gè)個(gè)綠色的小絨球，全身光禿禿的。過了一段日子，柳樹開始長出枝和葉，就像一個(gè)剛出生的嬰兒長出了頭發(fā)一樣。又過了一段日子，柳樹長出了柳絮，像一團(tuán)團(tuán)的'棉花，白白的，軟軟的，風(fēng)一吹，滿小區(qū)都是又白又軟的柳絮。

　　夏天，柳樹換了一件衣服，它把一件嫩綠色的衣服換成了一件深綠色的衣服，柳樹的個(gè)頭也了，原本只有十幾根樹枝，現(xiàn)在，它已經(jīng)長成了幾十根樹枝了。柳樹的樹枝也長了，剛開始還沒有碰到湖面，現(xiàn)如今，柳樹的樹枝都已經(jīng)長的像一支畫筆在湖面畫來畫去。

　　秋天到了，柳樹又換了一件衣服，他脫掉了深綠色的衣服，穿上了一件黃色的大衣。柳樹的葉子都枯萎了，葉子紛紛落到湖面上，在水面上漂來飄去，仿佛是一條條小船讓不小心掉入水中的小動(dòng)物，坐上他們?nèi)ミh(yuǎn)航。一段日子過去了，柳樹枝上的葉子寥寥無幾，都已經(jīng)掐指可算了。

　　冬姑娘隨著風(fēng)兒一起來到了，柳樹光禿禿的，身上只有一件白白的棉襖，它的身上才只有幾片葉子而已，他們孤單極了。如果刮起了狂風(fēng)，就又會(huì)有好幾片葉子會(huì)飄落，柳樹們只能苦苦地的等待春天的到來。

　　柳樹真美一年四季都是那么美!

六年級(jí)作文篇3

　　在我“龍飛鳳舞”的筆下，作業(yè)一個(gè)個(gè)被我“斬”了，可還有自然作業(yè)沒寫完。我便開始找了，因?yàn)樽匀蛔鳂I(yè)就是用葉子做書簽哩！

　　我高高興興地跑到陽臺(tái)，四處看有什么葉子漂亮。“哈哈！就你啦！”我看中了一片細(xì)長的葉子，便用手使勁地拔。沒想到這片葉子一拔就連根起，我沒法子就拉，還不行就扭！在我的'“大手”下，葉子總算是到我手上了，我滿心歡喜地走回了家。

　　“那蘭花葉，你怎么就亂拔，可珍貴呢！”我一走進(jìn)大廳，姥爺就沖我說。姥姥說：“你呀！過來，我跟你說說蘭花吧！”我一臉茫然地走了過去。姥姥說：“蘭花是一種高貴、淡雅的花，十分珍貴……”

　　我呀，算是個(gè)“花盲”，早知道就不會(huì)讓姥姥心愛的花兒“掉葉”。我現(xiàn)在只好給蘭花葉上色、壓平，可心里還是過不去。不過，這蘭花葉還不讓我給它上色，我用家里的香皂洗來洗去，還是兩個(gè)字：“沒用！”我不知如何是好，再洗怕洗壞了，還不如把蘭花葉栽回去。我把這片葉子栽了回去，不過，它能活過來嗎，我心里問自己。

　　這片葉子告訴了我多少呀！告訴了我：做什么事都需要先思考，想好了再去做，不能草率行事。

六年級(jí)作文篇4

　　這個(gè)世界需要愛心，這個(gè)世界需要慈悲。如果一個(gè)人沒有慈悲之心，那么再高的榮譽(yù)，再多的財(cái)富，再美的面容也掩蓋不了靈魂的丑陋。

　　我讀過一個(gè)古老而心顫的故事：在極樂世界里住著一位佛祖。一天他在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)湖邊有一個(gè)十八層地獄的強(qiáng)盜。他生前無惡不做，但曾放過一只蜘蛛。佛祖好心用蛛絲將強(qiáng)盜救起來，可強(qiáng)盜看見身后一大群人也在往上爬，他生氣地把那些人踢了下去。剎那間，強(qiáng)盜也跌回地獄，這是佛祖對(duì)他的懲罰。

　　我想，如果強(qiáng)盜具有慈悲之心，不將那那些人踢下去，他自己也不會(huì)跌回去，他的心里只有自己，也害了自己。無獨(dú)有偶。在一條小路邊，一位少年抓住了一只蝴蝶，他看到一個(gè)和尚擔(dān)著柴走了過來，于是他走到和尚面前問:“我手里的蝴蝶是活的還是死的？說錯(cuò)了，你的柴就要?dú)w我�！焙蜕挟�(dāng)機(jī)立斷：“是死的�！边^后，少年把蝴蝶放了，和尚把柴交給少年，喜氣洋洋地走了。

　　如果和尚說活的，少年必定把蝴蝶捏死，而和尚說是死的，少年一定會(huì)把蝴蝶放了。在這場(chǎng)賭局中，少年徹底輸了，他輸?shù)牟皇俏镔|(zhì)，而是比物質(zhì)更寶貴的慈悲。

　　在我們現(xiàn)代生活中，有的.人為了裝飾自己的家，將本可以在水中嬉戲的小魚放在酷似牢籠的魚缸里；有的人為了充實(shí)自己的腰包，將本可以在大森林里飛翔的小鳥變成了一桌桌美味；有的人為了獲得吃猴腦的刺激，活生生地用錘子敲開猴子的“地獄之門”。

　　假如可以為世界換來慈悲之心，假如可以為人們換來憐憫之心，假如可以為動(dòng)物們換來生命，那么我愿意用我擁有的一切作為交換。

六年級(jí)作文篇5

　　冬天來了森林里的動(dòng)物可盼望下雪了，它們老早就想打雪仗、堆雪人了。這天，百靈鳥、松鼠、兔子來到松樹林玩，可憐的松鼠剛把它的窩清理好，連覺都沒睡就被它的伙伴拖到這了。這時(shí)，雪花們就乘坐著降落傘來到人間了。只見在茫茫的天空下，一朵朵潔白的雪花，在輕盈地跳著冬的舞曲……潔白的雪隨著風(fēng)兒，打著卷兒向下飄。雪越下越大，樹上的雪已經(jīng)積的很厚，連松樹的樹枝都被壓彎了，一棵棵披著白雪的.松樹像許多巨大的尖塔形雪糕。

　　“萬歲！”它們歡呼著，“我們來玩比賽堆雪人吧”百靈鳥提議道�！昂��！彼鼈兗奔泵γΦ卦煅┣�，急急忙忙地堆雪人，唯有困倦的松鼠坐在松樹下慢吞吞的堆雪人……當(dāng)百靈鳥和野兔堆完之后，發(fā)現(xiàn)松樹下有個(gè)雪人，和松鼠長得幾乎可以以假亂真�！斑@肯定是松鼠堆得�！彼鼈z肯定地說。可是，松鼠在哪呢？“松鼠——鼠，你在哪？”雪人動(dòng)了動(dòng)，松鼠從里面鉆了出來，揉著惺忪的眼睛“怎么啦？”原來，松鼠太困了，坐在松樹下睡著了。松樹上的雪滑倒了它身上，把它變成了“雪人”最后，這三個(gè)好朋友相視一“看”，森林里立刻洋溢著它們的笑聲。

六年級(jí)作文篇6

　　“哈哈，哈哈——”一陣陣歡笑聲如潮水般一浪高過一浪的涌出窗外，這悅耳的笑聲傳出十里外。原來教室了正在舉行別開生面的“兔子”狂歡節(jié)呀！

　　起先是第一窩的小兔子們跳。{窩=組}他們剛開始時(shí)是信誓旦旦，可跳起來就不咋的`了。各個(gè)東倒西歪。咦？那幾只“小兔子”咋么沒跳呢？哦|原來是臨陣脫逃呀|快快快，第二窩出場(chǎng)了.“左左右右，前，后，前前前……”他們齊心協(xié)力，可天不如愿，在中途中，有人不慎跌倒，他們以失敗告終。接著第三窩登場(chǎng)了，在我看來，他們可以當(dāng)?shù)诙��！?/p>

　　哦？你沒問第一是誰，嘻嘻，那當(dāng)然是我們著我組，不信，瞧，我們這窩不是上場(chǎng)了么�？纯�，我們?cè)缫涯θ琳�，迫不及待的想奪下那冠軍的頭銜。此刻，我的心里就想裝了一只小白兔，感覺心已經(jīng)跳到了喉嚨。音樂一開始，我們就喊著口號(hào)：“左左右右，前，后，前前前……”各個(gè)窩之間的比賽結(jié)束了�！巴米咏憬恪毙急荣惤Y(jié)果，第四窩跳得最好。耶，聽到‘兔子姐姐’這樣說，我們的臉綻成了一朵花。

　　接下來，舉行的是我們本節(jié)課的壓軸戲了。男生，女生大pk。首先，女士優(yōu)先，男士靠邊。我們女生首先排成了一條長龍。隨著節(jié)奏，我們跳的越來越起勁，可調(diào)皮的男生咋么會(huì)這么安分呢？不知道是哪個(gè)男生把‘前前前’，改成了‘錢錢錢’引得全班哄堂大笑，唯獨(dú)女生。最終還是‘兔子姐姐’讓我們停下的。輪到男生了。他們連排隊(duì)都磨磨蹭蹭的，我現(xiàn)在對(duì)女生獲勝那可是大有信心。果然，開頭的盧俠君摔了個(gè)‘狗啃泥’。我們哈哈大笑起來。最終我們女生贏了。我們?yōu)樽约汗钠鹆苏啤?/p>

　　銀鈴般的笑聲，雷鳴般的掌聲，合成了一首兔子交響曲，伴隨著我們下了課。

六年級(jí)作文篇7

　　星期四時(shí)，老師組織大家捐書。我們的臉上都露出了疑惑的表情，我也很奇怪，這書到底是捐給誰的呢？這時(shí)，老師說話了：“這書是捐給貧困地區(qū)的，那兒的孩子很貧窮，雖然他們也渴望看書，但無法實(shí)現(xiàn)自己的愿望�！甭犞犞�，我的眼睛濕潤了，貧困地區(qū)的孩子們多么愛學(xué)習(xí)那！相比之下，我是多么的幸福，有好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，還有堆滿書架的課外書。想到這里，我決定積極參與這次的活動(dòng)。

　　回家后，我第一件事就是找書，看著滿滿一書架的書，我還真有點(diǎn)舍不得，但一想到是捐給貧困地區(qū)的小朋友，我不再猶豫了。我東看看，西挑挑，最后找了一本《智慧故事》和一本《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》。第二天，我?guī)е@兩本書來到了學(xué)校，在交作業(yè)時(shí)交了上去。我希望貧困地區(qū)的孩子們都能好好學(xué)習(xí)，更希望他們能和我們一樣享受讀書帶來的樂趣。

　　這次捐書活動(dòng)，不僅使躺在書架上的書本充分發(fā)揮作用，而且進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的愛心，我覺得這次活動(dòng)意義非凡。

六年級(jí)作文篇8

　　“三八”婦女節(jié)要來到了，我想送給媽媽一份禮物，一個(gè)驚喜。可是，送什么給媽媽最好呢？送鮮花，不行，太普通了；送衣服，不行，媽媽已經(jīng)有很多衣服了；送食物，不行，媽媽不是個(gè)小饞貓。對(duì)了，送筆筒吧，媽媽有很多筆，但免不了找筆，我讓她得筆有了個(gè)固定的家，我太有才了。

　　我動(dòng)手制作筆筒了！我用一個(gè)小的茶葉盒，接下來糊彩紙了！我用藍(lán)色的紙來糊，剛開始我用白膠，可最后紙都破了。茶葉盒“說”了起來：“能不能不用白膠��？你弄臟我啦！”我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好主意，“我用玻璃膠吧！”因?yàn)椴Ａz又實(shí)用，又不會(huì)弄得很皺。

　　剛說完，我又開始工作了，這次我用藍(lán)綠色的紙來糊，不一會(huì)兒，一張紙就牢牢地糊好了�，F(xiàn)在要做裝飾啦！

　　首先，我想用事先準(zhǔn)備好的紅色絲帶打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，并把它貼在筆筒上，可是，我打了十幾遍才打出來呢！然后我在筆筒上用不同顏色的筆畫了幾顆閃閃發(fā)光的星星。這些星星好象在眨眼睛。接著拿出一張鵝黃色的紙剪下來三顆愛心，并依次貼在紙盒上，隨后我在筆筒的正前方寫上兩個(gè)大大的'字：筆筒，又在字的斜上方貼上一朵大大的花，，最后，我有在我心愛的粘紙上寫著：送給媽媽。這樣，一個(gè)筆筒做好啦！他仿佛在說：“謝謝！”

　　看著自己盡心做出來的筆筒，我真是越看越歡喜。捧著它，真是愛不釋手；聽著媽媽的夸獎(jiǎng)聲，真是像心里灌了蜜似的；想著我做筆筒做的這么辛苦，真是感到無比的榮幸，心里像中了彩票一樣。

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