【熱門(mén)】秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇1
設(shè)計(jì)思路
本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自已的畫(huà)筆描繪秋天的美好，用自已的語(yǔ)言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過(guò)觀察生活、觀察圖畫(huà)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的感情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能留心觀察事物、圖畫(huà)，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。
2、能用上平時(shí)積累的詞句，把畫(huà)面內(nèi)容寫(xiě)清楚，把句子寫(xiě)通順。
三、課前準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生觀察周?chē)挛锏淖兓鐨夂�、�?dòng)物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫(xiě)秋天的詩(shī)文、句子。
3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。
四、教學(xué)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫(xiě)好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。
3、引導(dǎo)觀察，以評(píng)促說(shuō)。
a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。
b、整體感知圖畫(huà)內(nèi)容，指名說(shuō)圖，圖上畫(huà)了什么？
c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫(huà)，師生共同評(píng)價(jià)。
d、引導(dǎo)把內(nèi)容說(shuō)清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動(dòng)物正在干什么？還可以加上一些想象(板書(shū)：說(shuō)清楚)。
e、同位練說(shuō)，互相評(píng)價(jià)提高。
f、指名匯報(bào)說(shuō)，老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。
g、板書(shū)作文要求：
①安排好寫(xiě)作的順序，把你感覺(jué)最深的地方詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，主題鮮明；
②寫(xiě)出景物特點(diǎn)，寫(xiě)出真情實(shí)感；
�、圩⒁庥煤闷綍r(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；
④書(shū)寫(xiě)端正，字?jǐn)?shù)在350字以上。
4、學(xué)生作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
看圖作文：秋天的圖畫(huà)
瓦師附小王志新
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)（上）“語(yǔ)文園地三”習(xí)作
【教學(xué)目標(biāo)】
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫(xiě)生動(dòng)。
2、通過(guò)觀察圖畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫(huà)面內(nèi)容。
3、掌握寫(xiě)靜物的基本方法：A、靜處的種類(lèi)；B、靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開(kāi)想象。
難點(diǎn)：寫(xiě)靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)過(guò)程】
指 導(dǎo) 課
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂(lè)趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的`圖畫(huà)好嗎？
二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說(shuō)話。
1、看一看，想一想：圖上畫(huà)了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據(jù)圖畫(huà)和人物動(dòng)作合理想象圖畫(huà)的內(nèi)容。
2、練一練：同桌分別說(shuō)一說(shuō)自己的看法。
3、說(shuō)一說(shuō)：自愿上臺(tái)交流。
過(guò)渡：怎樣把這些內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)呢？
三、知識(shí)遷移，練習(xí)寫(xiě)話。
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。
2、學(xué)生看圖說(shuō)話：
教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋(píng)果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫(huà)面？
四、布置任務(wù)，練習(xí)寫(xiě)作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。
2、運(yùn)用比喻和擬人的方法，對(duì)果園及周?chē)拔镞M(jìn)行描寫(xiě)。
講 評(píng) 課
一、比較文章，引出目標(biāo)。
1、簡(jiǎn)要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。
A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字，有語(yǔ)病的句子。
B、學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)這篇文章好或不足的地方。
二、上臺(tái)朗讀，集體修改。
請(qǐng)學(xué)生大膽上臺(tái)朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結(jié)。
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇2
在四季里，最美的就是秋天。
果園里，蘋(píng)果熟了。紅彤彤的蘋(píng)果像小姑娘的臉，在秋風(fēng)里搖著，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我吧”。
梨也熟了，黃澄澄的梨像一只只點(diǎn)亮的.小燈籠，被秋風(fēng)一吹，忽明忽暗，好像要滅了似的。
花園里，菊花開(kāi)了，有單瓣的，還有雙瓣的。單瓣的像美麗的仙子，迎著風(fēng)翩翩起舞，雙瓣的像樂(lè)隊(duì)的總指揮，隨著風(fēng)輕輕搖擺。
樹(shù)林里，楓樹(shù)遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)大火，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人不由地大叫：“著火了！著火了！”。楓樹(shù)的葉子也很奇特，紅紅的，像小小的手掌。銀杏樹(shù)也奇特，鮮黃的葉子像小小的扇子，小小的，真好看。
秋天真美�。∶赖孟褚环�(huà)！
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇3
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！山野就是一幅美麗的圖畫(huà)。梨樹(shù)掛起金色的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的`波浪，高粱舉起燃燒的火把。
楓葉紅得比二月花還要紅；棉花把菜地打扮得像雪地；“千年松”永遠(yuǎn)披著綠色的棉衣；青蛙跳出池塘，趕緊挖洞；熊鉆進(jìn)山洞，準(zhǔn)備過(guò)冬；大樹(shù)抖抖手臂，金黃的葉子落下來(lái)。誰(shuí)使秋天這樣美麗？
藍(lán)天上的大雁做出了回答，它們一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇4
它五彩繽紛，漂亮極了。秋天，像一幅美麗的圖畫(huà)。
看，果園里，一串串葡萄，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，一顆顆棗兒，一個(gè)個(gè)芒果……散發(fā)出又香又甜的氣味。我把每種水果都嘗了一些，這些水果簡(jiǎn)直是“甜到心田，妙不可言”，用這兩個(gè)詞語(yǔ)一點(diǎn)也不過(guò)分。還有，這些水果形狀各有不同，一粒粒葡萄像一顆顆五光十色的珍珠，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，一個(gè)個(gè)鴨梨像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠，一根根香蕉像一個(gè)個(gè)彎彎的月亮……它們是農(nóng)民伯伯的心血，所以，大地應(yīng)該感謝農(nóng)民伯伯。
花園里，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。哇!那兒有菊花，有百合，有玫瑰，還有桂花。花兒們儀態(tài)萬(wàn)千，五顏六色�；▋阂兄x的人，只有一個(gè)，就是園丁，因?yàn)閳@丁日日夜夜地照顧著花兒們。
秋天，帶給大地的'，是一張豐收的畫(huà)，帶給我們的，是一副歡樂(lè)的畫(huà)!
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇5
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋天真美呀，我要用手中的畫(huà)筆，把美麗的秋天畫(huà)下來(lái)。
我拿著鉛筆在紙上畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，再畫(huà)上幾朵軟綿綿的.云朵，兩只漂亮的蝴蝶在空中自由飛翔。接著，我畫(huà)了一棵大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，有蘋(píng)果、雪梨……還掉下幾片楓葉。小朋友在草地上玩耍，小明買(mǎi)來(lái)兩顆棒棒糖，給小麗一顆，自己一顆。他們吃完了就去放風(fēng)箏，小明放得非常高，小麗好像非常高興，一邊蹦蹦跳跳一邊說(shuō)：“再放高一點(diǎn)�！毙∶髡f(shuō)：“好呀！”小明玩累了到小麗玩，小明就坐在大樹(shù)旁休息，幾片楓葉搖搖晃晃地掉了下來(lái)，還有幾片掉在小朋友頭上，小明把樹(shù)葉弄了下來(lái)，說(shuō)：“小麗你看有蝴蝶在飛呀！”小麗說(shuō)：“有蝴蝶？小明你來(lái)放吧，我要跟小蝴蝶玩�！毙∶髡f(shuō)：“可以�！巴媪艘粫�(huì)他們都累了，就開(kāi)開(kāi)心心地回家！
秋天真美，我喜歡秋天！
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇6
一天，我和院子里的小伙伴想去果園里玩。于是，爺爺就領(lǐng)著我們幾個(gè)順著廣惠大街，活蹦亂跳的走上清源大橋，剛剛治理過(guò)的賈魯河水面非常寬廣，波光粼粼，有幾只白鷺正自由自在的覓食。過(guò)了橋又是一個(gè)大魚(yú)塘，很多人都在那里釣魚(yú)，有人已經(jīng)釣上了又肥又大的魚(yú)呢！再往前走就到了果園。不知誰(shuí)高喊了一聲：“我們的目的.地到了！”
果園四周的樹(shù)上都是紅紅的，爺爺告訴我們：“這是柿樹(shù)，你們看這些柿子多像掛在樹(shù)上的小燈籠啊”。進(jìn)入果園里，首先映入眼簾的是一大片蘋(píng)果樹(shù)。��！那又大又紅的蘋(píng)果真讓人眼饞，真想走上去咬上一口。又往前走，整片的石榴樹(shù)和葡萄架。我們幾個(gè)看到那張開(kāi)嘴笑的大石榴，一大串一大串的葡萄，都跑上前去。我扭頭看看落在后面的爺爺，他正抿著嘴看著我們笑呢。
走著走著已經(jīng)到了果園的盡頭，看到樹(shù)林里落下厚厚的樹(shù)葉，我倒在那里打了一個(gè)滾，遙望著天空，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，一群向南飛去的大雁，還有那快要落山的太陽(yáng)，我不禁大喊了一聲：“太美了！”
秋天真是一副美麗的圖畫(huà)！
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇7
夏天已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了秋天，秋天就像五彩繽紛的圖畫(huà)。
秋天到了，夏天的景色換成了秋天的景色，快看！快看！天空上的燕子往南方飛去，他們歡快的叫著，好像是和北方說(shuō)再見(jiàn)。楓葉樹(shù)伯伯們的`葉子落到了地上，像在地上鋪上了鮮紅的地毯。瞧，田地上不再是空空的了，而是大片大片的果實(shí)，成熟的麥子笑得彎下了頭，成片的麥子就像一個(gè)金色的大海。大叔伯伯們就像魔法師，把樹(shù)葉變得色彩斑斕的，有的紅、有的綠、有的黃……是它們告訴我們秋天到了！
農(nóng)民伯伯們看著用自己的汗水掙來(lái)的果實(shí)，滿(mǎn)意地笑了。是啊，那葡萄在小溪邊臭美地看著自己，似乎在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯們，來(lái)看一下我們吧！我們現(xiàn)在這么美，別錯(cuò)過(guò)了好時(shí)機(jī)了！”稻子笑嘻嘻地說(shuō)：“我們還可以在微風(fēng)中跳舞呢！”
秋天就像一幅五顏六色的圖畫(huà)，有許多美麗的景色；秋天是一個(gè)飄香的果盤(pán)，盛滿(mǎn)了紅橙黃綠的瓜果；秋天是一個(gè)豐收的糧倉(cāng)，裝滿(mǎn)了五谷豐登的五谷雜糧。
我喜歡秋天！
秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇8
秋姑娘穿著金黃的大衣，在田野里，在果園里，在花叢中，秋姑娘好像一陣風(fēng)，穿梭其間，給人們送上了一幅幅美麗的畫(huà)面。
走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。一陣涼爽的西風(fēng)吹來(lái)，田野里滾著層層波浪，連綿起伏，十分壯觀！一株株稻穗沉甸甸的，每一粒果實(shí)都挺著快要脹破的大肚子，直往下墜。它的稈很細(xì)，但十分堅(jiān)韌，盡管已被壓彎了腰，但從不趴下。它的根像鷹爪一樣，緊緊地抓住大地，任憑風(fēng)吹雨打，絲毫不動(dòng)。秋天送給我們的真是一幅豐收的圖畫(huà)！
果園里，蘋(píng)果樹(shù)上紅彤彤的大蘋(píng)果；梨樹(shù)上黃澄澄的香梨，葡萄藤上，一串串誘人的葡萄，晶瑩剔透，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了火花的“燈籠”，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，親密無(wú)間。秋天送給我們的真是一幅充滿(mǎn)果香的圖畫(huà)。
花叢中，數(shù)不盡的菊花，盡呈眼前。它們紅的似火、粉的像霞、黃的若金、白的如雪，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。走近看，它們嫩綠的葉子重重疊疊，長(zhǎng)得十分茂盛，仿佛是一雙雙張開(kāi)的小手。它們的花朵更是美麗無(wú)比：無(wú)數(shù)條細(xì)細(xì)的'花瓣，微微彎腰，似噴泉綻放出金絲銀線，艷麗無(wú)比，向人們展現(xiàn)出它的無(wú)限熱情……秋天送給我們的真是一幅五彩的圖畫(huà)。
一幅豐收的畫(huà)，一幅充滿(mǎn)果香的畫(huà)，一幅五彩的畫(huà)，構(gòu)成了一個(gè)繽紛絢麗，多姿多彩的秋天。這就是秋姑娘送給我們精美的禮物，我們應(yīng)該珍惜并盡情地享受！
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