【精華】三年級夏天的作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級夏天的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級夏天的作文 篇1
“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”，這就是夏天。太陽紅彤彤的，天空深藍(lán)深藍(lán)的，樹梢是墨綠的，荷花是粉紅的……難怪歌唱者愛唱夏天，畫家愛描繪夏天，因為夏天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。
“黃梅時節(jié)家家雨”，夏雨是瓢潑的，它灌溉著大地，洗刷著大地，大聲呼喚著大地，在滂沱中，它們匯成了河流，艷了河流兩岸，隨著艷了整個大地，夏雨給人間帶來了茂盛。
夏風(fēng)是熱乎乎的，焦辣辣的，在它的吹拂下，漫山遍野的`花，爭大了眼，一朵、兩朵、一簇、兩簇、一叢、兩叢……連成片、匯成海。
我面對這紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……氣勢磅礴的色彩的海洋，仇恨沒有了，煩惱消失了，萎靡不存在了。是夏天的色彩給我們帶來了信心和勇氣，給我們帶來了堅韌和力量。
伏窗看看河流，突然發(fā)現(xiàn)河流也是五顏六色的，不知何時，孩子們的泳裝已經(jīng)跳進(jìn)了河里。在藍(lán)天白云的映襯下，泳裝瀟灑自如的游動著，真令人感到舒適。夏天是屬于孩子們的，河流是屬于孩子們的，而孩子們的歡聲笑語又點綴了夏天，孩子們是夏天最亮麗的色彩。
三年級夏天的作文 篇2
夏天的傍晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)。吃完晚后，我和爸爸手淺著手向也外走去。
我們走在路邊稻田旁，稻田象茫茫大海一樣無邊無際，忽然刮起一陣小風(fēng)，稻田迎來了“嘩嘩”的響聲。這聲音就如平靜的大海上起了一陣小浪。
在走幾步，我們來到了一片小樹林。小樹林里的樹種很多有：槐樹、梧桐樹、揚樹、桑樹……處處都能聽見蟬和鳥的鳴叫聲。我們躺在綠油油的草地上毛茸茸的小草幫我們捶背，真是舒服極了。
樹林的左邊是一個小池塘。走在塘邊香氣撲鼻，不少荷花竟相開放。荷葉挨挨濟濟的，象一個碧綠的大圓盤。粉色的荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩、三片花瓣兒；有的花瓣全都展開了露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽帳得快破裂似的.。這么多荷花看看這個很美，看看那個也很美。如果把眼前的荷花比作一大幅畫的話。那么這個畫家可真了不起呀！忽然覺得自己就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳站在陽光下，一陣微風(fēng)吹過，我那粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動。所有的荷花翩翩起舞。風(fēng)過了我就靜靜的站在那。蜻蜓飛過來告訴我清晨飛行的快樂，腳下的魚兒告訴我昨夜做的好夢。
爸爸提醒我回家的時間到了，我才從我的荷花夢中醒來。
三年級夏天的作文 篇3
在這神奇美麗的季節(jié)，她的白天是多么美麗妖嬈，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠。難怪，唐代的大文學(xué)家杜甫用“江碧鳥逾白，山清花欲燃”來贊美她的妖嬈，宋代文學(xué)家楊萬里用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”來贊美她的孩子——荷花。但是，我卻獨愛這夜晚的'靜美。
夏天，真熱。人們常常在樹蔭底下談?wù)撝滋斓氖虑�，天上的星星一閃一閃的，好像在對他們說：“這件事情是張三做錯了，而不是李四做錯了……”美麗的嫦娥姑娘現(xiàn)在正在廣寒宮里，抱著玉兔，默默地看著她心愛的后羿。
荷塘里，真美。一陣小雨剛過去，花苞上雨水點點，荷葉上的水珠晶瑩剔透，是夏季的美人往她身上灑了幾顆珍珠，噓——還有一種聲音，聽，“咕呱、咕呱”哦，是農(nóng)民伯伯的幫手——青蛙。它好像嫉妒備受夏季美人寵愛的荷葉，往她身上一跳，珍珠撒進(jìn)了水里。它卻叫著宣布戰(zhàn)果。又縱身一跳，潛入水底尋找珍珠。
夏天，神奇美麗的。夏天的夜晚寧靜，嫵媚。
我愛你，夏夜。
三年級夏天的作文 篇4
這一天早上，小熊朵朵藏在被窩里的小腦袋探出來，看了看天，自言自語道：唉，本來說今天去摘西瓜的，可是今天太陽太大，又沒有一丁點兒云朵，這樣會把我白白的皮膚曬黑的'！這可怎么是好呢？除非下場雨，讓空氣清新清新！咚隆隆！朵朵高興極了，真是說曹操，曹操到！朵朵打扮了一下，雨也停了，空氣中彌漫著泥土的芳香，飄飄悠悠
朵朵拎著籃子，興沖沖地出了門。她來到田地里，先輕輕敲了敲西瓜的腦袋，清脆的響聲傳來，不錯，熟了！，然后，用剪刀剪下西瓜的蒂，再使出吃奶的力氣，終于抱起一點點，可瞬間，朵朵就沒力氣了，她手一松，西瓜掉了下來，眼看就要砸到朵朵的腳了，突然，西瓜被另一個人，哦不，是被另一頭熊抱了起來，她抬頭一看，噢，原來是她的摯友——拉拉，拉拉沖她笑了笑，幫朵朵將西瓜放進(jìn)了籃子，朵朵對拉拉說：謝謝你！謝什么，我們不是好朋友嗎？說完，拉著朵朵跑到了其它地方，說：這里風(fēng)水好，西瓜又大又甜，特別可口喲！然后抱著西瓜，跟朵朵忙得滿頭大汗。
回到家的感覺真好，又有西瓜吃，又有好玩的動畫片看，好棒喲！拉拉正在看熊出沒正被逗得樂哈哈呢，朵朵端著切完的西瓜，向客廳走來，拉拉拿起一塊西瓜，使勁往嘴里塞：四啊是。好七！朵朵剛把西瓜放進(jìn)西瓜冰箱，做冰鎮(zhèn)西瓜吃，回頭一看拉拉的吃相，差點笑死！
朵朵說：啊！今天真難忘。我愛夏天！
三年級夏天的作文 篇5
“知了，知了……”炎熱的夏天，在向我們深情地打著招呼。馬上就夏天了，耐不住熱的小動物們已經(jīng)高高地在枝頭上叫喊了。
濟南是一塊耐人尋味的寶地，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽。夏天自然有著悶熱，濟南也不過如此。
不過，可別煩，濟南夏天的熱是天然的熱，綠色的熱。早晨與午時，在外邊干農(nóng)活的人，感受著熱，豆大的汗珠沾滿了衣襟，還有一種排毒的作用呢！
晚上，熱了一整天的人們終于迎來了夏夜的幽芳。植物蒸騰出的水分伴著梔子花的芬芳，混著泥土的味道散在空中，在每一個角落棲息著。它們流淌著，飛舞著，奔跑著，各式各樣的.，仿佛能看見它們似得。
濟南夏天的小動物們真是“能說”。每當(dāng)太陽高高地掛在藍(lán)天上時，它們的聲音能呼喚起一座老城。濟南的夏天，因為它們才能夠變得更加迷人，更有魅力。我想，就算再懶的人也會被這沙啞而有力的聒聒聲吵醒。
走進(jìn)濟南的夏天，來到大明湖，“煩人”的聒聒聲被柳葉遮攔住了。那水多么的碧綠，宛如一塊波動的寶石，寶石上還畫著幾群嬌小的魚兒，紅的、黃的、還有黑的。濟南的夏天真是不同凡響。山好、水好，城也好。
慢慢地入了深夏，樹葉開始泛黃了，小草開始變枯了，大地也開始變得有幾分荒涼了。濟南的夏天，就在這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)中，一步步離開了我們，藏到了一個誰也尋不到的角落里去了。要是想讓出來，還要過一年吶！
濟南的夏天，就這樣在一個安靜、和諧的環(huán)境中，慢慢地度過了。
三年級夏天的作文 篇6
夏天到了，火紅的太陽高高地掛在天空，烤著在地。在湛藍(lán)的大海邊，高大的椰樹隨著海風(fēng)搖擺。
在柔軟的金黃色的沙灘上，有一個可愛的小男孩，他有一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的小臉上有一雙圓圓的.眼睛。他覺得天氣太熱了，跑到海邊來玩水。不一會兒，有一頭小象也因為天氣太熱了，也來到了海邊的沙灘上。小男孩在沙灘上堆沙堡、撿貝殼、尋找小螃蟹。這時，他看到小象來了，他熱情地向小象打招呼，他說：“你好，你來海邊做什么？”小象說：“天氣在太熱了，我來海邊洗澡。”小男孩高興的大聲說：“太好了，我和你一起洗澡好不好？”小象也高興地說：“好啊，好啊�！毙∧泻⒛闷鹚芡∠笊砩蠜_洗，小象也在海邊吸了一鼻子的水給小男孩沖洗。小男孩說：“你的鼻子可真棒，真是一個我見過的最好的花灑。”
他們快快樂樂，非常愉快的洗了個海水澡。
三年級夏天的作文 篇7
夏天是多彩的、有趣的、也是炎熱的。早上做操時，我們站在烈日炎炎的陽光下，就連四季長青而又挺拔的松樹也被太陽曬得直冒汗�！盁崴懒�，熱死了！”樹上的知了拉開嗓子高叫著，路邊的幾株柳樹被太陽曬得歪歪斜斜的。
到了下午，學(xué)校里響起了郎朗的讀書聲，一陣微風(fēng)吹過，小草伸了個懶腰，又把腰板挺得筆直，知了在微風(fēng)的.撫摸下，靜悄悄的睡著了，枯黃的樹葉隨著微風(fēng)一起掉了下來。讀書聲隨著微風(fēng)飄到了很遠(yuǎn)的地方，小鳥聽見了讀書聲，以為是一首催眠曲，它聽著，聽著就睡著了，你再看路邊的幾株柳樹……
放學(xué)的時候，清風(fēng)吹過我們的臉，吹過了小草，小草跳起了歡樂的舞，吹過了五星紅旗，吹過了……
誰不喜歡多彩而又迷人的夏天呢？
三年級夏天的作文 篇8
我喜歡春天的五彩花朵，我喜歡秋天碩果累累，我喜歡冬天銀裝素裹，可我更喜歡夏天的烈日炎炎。
夏天來了,是誰告訴你的呢？早上出來運動的人廖廖無幾，原來大家都躲在家里感受涼爽的空調(diào)。
夏天來了，是誰告訴你的呢？中午驕陽似火，葉子都卷了起來，但農(nóng)民伯伯，清潔工阿姨，交警叔叔，還在堅守崗位，不管驕陽似火。
夏天來了，是誰告訴你的.呢？荷花竟相開放，不時飄來一陣陣清香，綠色的荷葉一個比一個圓。
夏天來了，是誰告訴你的呢？夜晚的熒火蟲一只又一只在河面上曠野上自由飛翔。人們捉來幾只當(dāng)燈來照明，因為熒火蟲數(shù)不勝數(shù)。
夏天來了，是誰告訴你的呢？樹上的果實數(shù)不勝數(shù)。有甜甜的葡萄，有甜甜的大西瓜，有紫色的茄子，香噴噴的哈密瓜。
夏天來了，是誰告訴你的呢？晚上的蛙聲一片，我不禁想起兩句詩：“稻花香里說豐年，聽取哇聲一片。”“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”
夏天來了，是誰告訴你的呢？早上荷花才露尖尖角，可早有蜻蜓立上頭。我不禁想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我喜歡春、夏、秋、冬，但我更喜歡炎熱的夏天。
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