【實用】二年級作文匯編七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
上初中后，我們一直當(dāng)副課對待的英語一下子身價倍增。聽寫則成為學(xué)習(xí)英語環(huán)節(jié)中的重中之重。
離下節(jié)英語課只有十多分鐘了。瞧，那些在教室外面嘻嘻哈哈打成一片的同學(xué)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)英語小菜一碟的。而坐在教室里的同學(xué)呢？有的表面平靜，有節(jié)奏地讀著音標(biāo)，這是學(xué)習(xí)扎實，認(rèn)真復(fù)習(xí)的好學(xué)生；有的一會兒看看課本，一會兒留戀地望望窗外，這是因為學(xué)習(xí)不太好不得不臨陣磨槍，又擋不住玩的誘惑；有的心急如焚，“呼啦啦”翻著課本，好像書上有不用學(xué)習(xí)也能得滿分的法寶。哈，這種人不用我說你也知道，是急著“抱佛腳”呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴好像有一種魔力，讓所有同學(xué)飛快換上了一種“視死如歸”的表情。老師走上講臺，神情嚴(yán)肅，手中的教鞭讓人不寒而栗�！鞍褧掌饋�！”胸有成竹的同學(xué)干脆地合上書；還有的一邊慢慢合上，一邊抓住最后的時間瞅上一眼；更多的則死命抱住書，估計心情和上戰(zhàn)場沒什么兩樣……“開始聽寫！”一句話響起。到處傳來摸本子的沙沙聲和筆蓋被打開的聲音。大家提心掉膽地看著老師，仿佛即將從老師嘴里出來的是一顆顆炸彈�！暗谝粋�詞……”同學(xué)們開始竊竊私語：“讓我瞄一眼嘛！”“不行就不行！”“上次我?guī)瓦^你，這次幫幫我吧！”“糟糕，筆沒水了……”一開始說話聲如淅淅瀝瀝的小雨，后來雨越來越大。一個截然不同地聲音響起：“安靜！”聲音不太，但立刻把茶館變回了教室。只見老師從眼鏡上方嚴(yán)厲地看著大家。接下來的時間，風(fēng)平浪靜，同學(xué)間相安無事
萬年響一回的下課鈴在同學(xué)們的`千盼萬盼中終于響起。那些學(xué)習(xí)好的迫不及待地交上聽寫本，自己高高興興地沖出教室；有些不浪費一分一秒，在做最后檢查；還有些趁別人不注意看一眼別人的本子，是對是錯先抄到自己本上再說；或者眼巴巴地看著四周，渴望得到點啟發(fā)……
“你成績不錯，肯定拿高分啦！”“哪里，哪里！”后者謙虛地?fù)u搖頭，但仍然蓋不住臉上得意地笑。高分也好，低分也罷，聽寫完了，就好好放松一下。至于結(jié)果如何，讓我想起這樣一首詩歌：成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
二年級作文 篇2
一天早上，幾個小朋友在上學(xué)路上看見一棵小樹苗被風(fēng)吹彎了腰。他們想：要是這樣下去，小樹苗一定會被吹斷的。小麗說：“我們想辦法救救小樹苗吧�！毙∶髡f：“我們趕快去找繩子和竹竿來支撐小樹苗吧�！毙∶鲃傉f完，小剛又說：“小明，你說的`辦法行倒行，但是我覺得還差了一點，那就是沒有提示牌�！毙←愓f：“小剛說得對，的確需要提示牌�！毙∶髡f：“那我們就去找吧�！�
不一會兒，他們就找來了這些東西。小剛先用一只手把小樹苗扶正，再用另一只手把竹竿緊緊地靠著小樹苗。小麗就用繩子一圈一圈地把竹竿和小樹苗綁在一起。小明就把提示牌插在小樹苗旁，牌子上寫著“愛護樹木”。
現(xiàn)在，小樹苗站得直直的了。他們幾個就高高興興地去上學(xué)了。
二年級作文 篇3
在一間屋子里，有一張地毯，地毯上有兩只可愛的小貓，一只是白色的，另一只是黑色的，白色的小貓說：“月亮圓圓的，像一張餅�！焙谏男∝堈f：“不對，月亮是一個大盤子。”
房子里面有兩扇紅色的窗戶，窗戶外面是一片深藍色的天空，天空上有幾顆星星，像一只只小眼睛，小星星的`旁邊還有月亮，月亮又大又圓，散發(fā)出明亮的光。窗戶上還掛著一幅窗簾，窗簾是黃色和綠色相間的。
窗戶的旁邊是兩幅畫，一幅畫上畫的是一只母牛在跳躍月亮，另一幅畫上畫的是三只小熊坐在椅子上說話，第一只小熊問：“月亮是什么形狀的？又是什么顏色的？”第二只小熊說：“月亮是黃色的�！钡谌恍⌒苷f：“月亮有時候是圓的，有時候是彎的。”
窗戶旁邊還有一個桌子，桌上有一盞臺燈，黃色的燈罩，藍色的燈柱，桌子上面還有一個紅色的碗，碗里面裝著米飯。
桌子的右邊有一張紅色的床，床上有一只小兔子蓋著綠色的被子，小兔子的對面有一位兔奶奶坐在椅子上織毛衣，小白兔說：“晚安，奶奶！”奶奶說：“晚安，寶貝�！毙“淄糜终f：“晚安地毯，晚安小貓，晚安椅子，晚安桌子，晚安米飯，晚安窗戶，晚安窗簾，晚安房子……”
二年級作文 篇4
我最喜歡吃炸薯條了，每次去肯德基或麥當(dāng)勞，我都會點薯條。媽媽說你那么喜歡吃薯條，要不我們今天在家里親自炸一份薯條吧！我高興地說：“好啊好啊，那我們就開始做吧�！�
媽媽買來了土豆，我先將土豆洗干凈，去皮。再用刀切成手指粗細(xì)的土豆條。接著，我把土豆條放在水里泡一泡，再放入蒸籠上蒸熟。之后往鍋里到入一些油，等油熱了，我小心翼翼地把薯條順著鍋沿把“土豆條”慢慢放下去。薯條馬上再里面“吱吱”地唱起了歌來。我用筷子讓它在鍋里快活的翻跟頭，過了一會兒，薯條的顏色變成了金黃色。媽媽告訴我這時薯條炸好了。我迫不及待的拿來盤子，我把它們盛到盤子里，端上餐桌。哇，好香呀！我拿起一根熱乎乎的`薯條，沾上一些蕃茄醬，輕輕地咬了一口，哇，太好吃了！真像肯德基里的薯條啊！我們就開始了我的美食大餐了。
二年級作文 篇5
星期五，我們早早地到了學(xué)校，因為今天是我們期盼已久的日子---秋游。
這次去的地方是省自然博物館。到了之后，大家排好隊就進去了。講解員阿姨告訴大家這是什么動物，這是哪個動物的標(biāo)本，這是哪個動物的骨骼……大家還看到了在遠古時期的`恐龍長什么樣，動物的祖先是什么樣的，它們生活在什么地方等。里面還有許多昆蟲標(biāo)本，恐龍骨架。更令同學(xué)們驚奇的是博物館里的立體動物描繪得簡直就像是真的一樣。大家也知道了人是由猩猩進化而來的，看了一段猩猩進化成人的短視頻�？吹搅说厍蛟谟钪嬷惺嵌嗝吹拿煨。请x太陽最近，也是最小的一顆星了。
參觀完以后，大家就在附近的草坪上就餐了，就這么坐下來，你吃一口我吃一口，無憂無慮的，這種感覺真輕松，真開心！
這一天，大家玩得很開心，也懂得了許多知識。
二年級作文 篇6
初冬的周末，晴空萬里，久違的太陽終于露出了她的笑臉，給大地增添了許多暖意。在這溫暖的陽光里，我和同學(xué)們一起去車慈嶺游玩。
到了車慈嶺，我們準(zhǔn)備好爬山的東西，就沿著彎彎曲曲的黃土路，一路上你追我趕，很快就來到車慈嶺的山腳下。遠遠望去，整個車慈嶺色彩斑斕，一片黃的，一片綠的.，一片紅的，美得就像一幅畢加索的油畫。
我們飛快地向古道跑去，呀！多陡峭的古道！我們拿上登山棒，一步一步走上古道。在古道旁，我看見了密密麻麻的楓樹。其中最大的一棵，居然需要我們?nèi)齻�人伸長手臂才能把它圍住。媽媽說：“這棵樹已經(jīng)有200多年的歷史了�！薄拔覀兯腥说哪昙o(jì)加起來都沒它大呢！”我驚訝地說。一陣大風(fēng)刮過，楓葉嗦嗦嗦地飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞；落在地上，就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯；調(diào)皮的我們踩在楓葉的地毯上，地毯還發(fā)出了沙沙沙的響聲，聽上去就像一首優(yōu)美的歌曲。我撿起一片楓葉，看見楓葉就像我的手掌，聞一聞楓葉，楓葉的清香撲鼻而來。
不知不覺，我們來到了半山腰，我看見前面有一塊石碑，上面刻著：浙江省古樹群保護碑——-車慈嶺古道群。石碑前有許多火紅的楓葉，我和朋友們每人捧起一堆楓葉，往石碑上撒，就像下起了楓葉雨，給石碑穿上了冬天的棉襖，讓它也不再寒冷。路上的行人看著我們，甚至有些人還給我們拍照。我們玩得更起勁了。這時，我想起了杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句古詩，它寫得不就是我們眼前的美景嗎？
太陽漸漸失去她的余暉，我們只能依依不舍地回家了。
二年級作文 篇7
有一天，我在路上遇見了一只小狗。這只小狗長著一身黃色的毛，一雙水靈靈的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我剛從正新里買來的'漢堡包呢！我給了它一片漢堡包里面的菜葉，它竟然不吃，我又給了它一片漢堡包里面的一片肉和面包，它居然大口大口地吃了起來。我又給它喝牛奶，沒過多久，它就喝完了。突然……
突然，它做了一個十分有彩的動作，它先對我叫了一聲“汪汪”，精彩的“表演”開始了。
它把手放在嘴邊，似乎在對我做飛吻呢！我也對它做了一個飛吻。
又過了一會兒，三只小狗跑了出來貪婪地吮吸著那只狗的奶。我又扔了一個大雞腿，這次狗媽媽并沒有撲上去吃，只見三只小狗撲了上去把雞腿上的肉吃完了，只剩下了一根骨頭，狗媽媽才慢慢過去啃起來它吃力地咬著，在孩子面前表現(xiàn)得十分堅強。
原來，動物也有母愛和父愛的。
【二年級作文】相關(guān)文章：
六一二年級作文03-23
【精選】二年級作文09-05
[經(jīng)典]二年級作文08-23
（精選）二年級作文08-26
[精選]二年級作文08-03
二年級作文【精選】07-25
【經(jīng)典】二年級作文07-27
二年級作文01-18
二年級作文01-19
二年級作文01-19