【實(shí)用】四年級(jí)的老師的作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
我的老師——盛老師
在六年的校園生活中，有許多優(yōu)秀的老師一直珍藏在我的記憶中，給了我無(wú)限的愛(ài)。那是我的語(yǔ)文老師，盛老師。
在過(guò)去的六年里，盛老師一直教我們中文，并與同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。她個(gè)子很高，她的同學(xué)們都知道她為自己的'教學(xué)事業(yè)付出了多大的努力。她簡(jiǎn)單大方，和藹可親，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
有一次，當(dāng)我考試不及格時(shí)，老師把我叫到辦公室，我想:這次我一定要挨批評(píng)。我走到盛老師的桌前，她和我一起分析試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤。最后，我不得不承認(rèn)我不小心丟了分?jǐn)?shù)。
下雨時(shí)，幾乎所有的學(xué)生都“淹死在湯里”。這個(gè)時(shí)候,盛小姐說(shuō),通過(guò)“濕衣服,容易感冒,記得帶把傘在雨天!”這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),我感到一陣涼爽,但我的心是溫暖的,它是這樣的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的關(guān)心和體貼她的學(xué)生!
盛小姐，你為我們這么努力工作。您就像一盞燈，照亮我們的未來(lái);你就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。盛小姐，我愛(ài)你!
四年級(jí)的老師的作文 篇2
我們班有一位好老師，他姓歐陽(yáng)。聽(tīng)了這姓你一定感覺(jué)到很好玩，不錯(cuò)，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。經(jīng)常別的班安安靜靜的上課，而我們班卻是笑聲不斷。
去年我們班升到了四年級(jí)。第一天開(kāi)學(xué)，全班都懷著喜悅、好奇的心情來(lái)到新的班級(jí)，等待新的老師到來(lái)，這時(shí)我們都在討論：這次的老師是男的還是女的'？胖的還是瘦的？高個(gè)還是矮個(gè)？叮鈴鈴打鈴了，忽然有位同學(xué)叫起來(lái)說(shuō)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”我們的心跳地更快了，只聽(tīng)腳步聲正朝著我們班走來(lái)，忽然，班級(jí)門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，他年齡看起來(lái)不是很大，而且非常年輕，他臉上長(zhǎng)著幾顆青春痘，鼻梁上架著個(gè)眼鏡，笑瞇瞇地，他應(yīng)該有一米八吧，很高。一開(kāi)始我們還以為他是某個(gè)人的大哥哥，誰(shuí)知聽(tīng)了他的一番介紹后才得知他就是我們的新班主任——?dú)W陽(yáng)灝灝。
一開(kāi)始，我們總覺(jué)得這位老師上課不怎么樣，因?yàn)樗苣贻p，經(jīng)驗(yàn)也許很不豐富，誰(shuí)知在后來(lái)幾天里上了歐陽(yáng)老師的課后，我們感覺(jué)對(duì)上語(yǔ)文課有了興趣，上他的課很新鮮，不像某些老師總是那么死板，而歐陽(yáng)老師的教學(xué)方法就是讓我們?cè)谕嬷械玫脚d趣，在興趣中增長(zhǎng)知識(shí)。這種教學(xué)方法給了我們很高的積極性，使我們不再感到學(xué)習(xí)的壓力和枯燥乏味。
歐陽(yáng)老師雖然年輕，心卻很細(xì)，象長(zhǎng)輩一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，有一次語(yǔ)文考試，一位同學(xué)不舒服頭痛得很，歐陽(yáng)老師發(fā)現(xiàn)詢(xún)問(wèn)后，趕忙叫來(lái)其他老師，自己帶著同學(xué)打的去了醫(yī)院，類(lèi)似事情經(jīng)常發(fā)生。
歐陽(yáng)老師有時(shí)也有點(diǎn)粗心，記得有一次他給我們上課，進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們幾乎都發(fā)現(xiàn)老師的毛衣領(lǐng)子給穿倒過(guò)來(lái)了，原來(lái)領(lǐng)子矮的那一頭穿在了后面，領(lǐng)子高的那一頭卻穿在了前面，弄得我們哄堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下頭摸了一下衣領(lǐng)，也不好意思地笑了笑。
歐陽(yáng)老師教學(xué)頂呱呱的，可有時(shí)記性也不太好，有一次上課，別的老師找他有事，等回來(lái)時(shí)不知課講到哪里，讓我們提醒他，他才恍然大悟，拍了拍腦門(mén)，又認(rèn)真地講課。唉，瞧他這記性！
我們的歐陽(yáng)老師是不是挺可愛(ài)的，對(duì)！我敬愛(ài)我們的老師，我們?nèi)喽紦碜o(hù)愛(ài)戴他，我們?yōu)槟苡龅竭@樣的好老師而感到由衷的高興和自豪！
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我的好老師就是我的語(yǔ)文老師——錢(qián)淑紅老師。她很愛(ài)干凈，眼睛炯炯有神，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)閃閃發(fā)光。
錢(qián)老師不大不小的眼睛十分敏銳，我們上課做小動(dòng)作都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。錢(qián)老師平時(shí)總是微笑對(duì)待我們，很燦爛，說(shuō)話(huà)也很幽默，這使我們上她的課沒(méi)有壓力，很快樂(lè)。
錢(qián)老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得十分生動(dòng)。每當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是先讓我們獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思維能力，我喜歡錢(qián)老師，她不僅是我們的良師，還是我們的益友！
我們錢(qián)老師有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)厲，這不！自從錢(qián)老師擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課，我們班上課說(shuō)悄悄話(huà)和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了，沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生也“無(wú)路可逃”了！有時(shí)我們的錢(qián)老師還真有點(diǎn)像“太平洋警察”，真嚴(yán)厲！
錢(qián)老師不僅上課十分專(zhuān)心，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且課余時(shí)間也很敬業(yè)！因?yàn)槲覌寢屢彩墙處煟覀冨X(qián)老師是一個(gè)辦公室，所以我知道錢(qián)老師空余時(shí)間也不例外。下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著疲憊的身體離開(kāi)學(xué)校······真辛苦呀！這是很多老師的縮影。老師，您可以歇歇了！
錢(qián)老師，您用辛勤的`汗水哺育了我們！您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。老師，此時(shí)此刻我最想說(shuō)的是：“您真是我的好老師！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
四年級(jí)的老師的作文 篇4
走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，我再一次看到了您那熟悉的身影，看到您那雙慈祥的眼睛，我要向您深情的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
當(dāng)我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，老師投過(guò)贊許的目光；當(dāng)我解題碰到困難時(shí)，是老師給了我克服困難的勇氣；當(dāng)我取得成績(jī)沾沾自喜時(shí)，是您讓我明白驕傲是學(xué)習(xí)的敵人。
有人說(shuō)：“老師是一本書(shū)，啟蒙我們的人生；又是一位辛勤的園丁，給我們修枝剪葉；”可我覺(jué)得您更像一棵參天大樹(shù)，讓活潑的小鳥(niǎo)唱著幸福的`歌。
老師，每當(dāng)班里有同學(xué)鬧矛盾時(shí)，您總是和同學(xué)談心，告訴我們：“班級(jí)是個(gè)大家庭，大家應(yīng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，怎么能鬧矛盾呢？”
老師，有一件事，也許您已經(jīng)忘記，但是每當(dāng)我想起來(lái)，心里依然是溫暖和感激。
那是冬日，我有點(diǎn)發(fā)燒，您趕快和家長(zhǎng)聯(lián)系，可撥了三個(gè)號(hào)碼都沒(méi)人接，在我不知怎么辦時(shí)，您做出驚人的決定：把我送回家！您拉著我的手，頂著刺骨的寒風(fēng)，把我送到家門(mén)口。
在每個(gè)小伙伴的心里都有一個(gè)老師的故事，每個(gè)故事我們感受到一顆真善美的心靈。您為我們付出了青春年華，卻無(wú)愿無(wú)悔，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！好朋友！在新的一年里我祝您身體健康！永遠(yuǎn)年輕！
四年級(jí)的老師的作文 篇5
我的老師是一位善良又有愛(ài)心的好老師，她在耕豐的崗位上干了十多年，她粉腸盡責(zé)任，只要是我們不會(huì)的問(wèn)題，老師就會(huì)跟同學(xué)們一句一句地講清楚，即使下了課，她仍然還在繼續(xù)，直到我們完完全全地聽(tīng)懂了，她才會(huì)給我們下課，要不然她是不會(huì)給我們下課的。所以我們班的'學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，那是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫馬虎。她對(duì)我們班集體做了許多工作，她辛辛苦苦的教育著我們。
我看到老師那和藹可親的笑容，我就想起了那一次的事情，那一天，我和幾個(gè)同學(xué)正在打籃球，因?yàn)槲也桓姨昧μ饋?lái)攔球，所以同學(xué)們都在笑話(huà)我，我忍無(wú)可忍的對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不敢的，現(xiàn)在我就證明給你們看�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)說(shuō)：“好吧！看你敢不敢�！闭f(shuō)完，那他們還在哈哈大笑我，我惱怒成羞地對(duì)他們說(shuō)：快點(diǎn)開(kāi)始吧！”他們說(shuō)：“可以！”這時(shí)有一位同學(xué)想來(lái)個(gè)三步投籃，我猛一跳，把球給攔了下來(lái)，結(jié)果，把腳給摔傷了，這時(shí)正好被老師看見(jiàn)了，她馬上走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“不要緊，只要擦點(diǎn)藥就可以了�！闭f(shuō)完，老師立刻去拿藥，老師用那疲憊不堪的身體背著四五斤重的藥箱，來(lái)給我清理傷口，一邊在對(duì)我說(shuō)：“以后不要逞能，要不然后果會(huì)今天一樣，知道嗎？”我說(shuō)：“老師我知道了�！�
這就是我們的老師，一個(gè)有愛(ài)心的好老師，一位偉大的教育杰出者！
我要感謝您！老師……
四年級(jí)的老師的作文 篇6
今天，老師不在，他去杭州了。他走的時(shí)候叮囑我們說(shuō)：“好好管好自己�！�
中午的時(shí)候，也就是午自修。劉一帆走了上來(lái)，只見(jiàn)他坐上講臺(tái)。拿起一把尺子，瞄向幾位不認(rèn)真的`同學(xué)。他往我們班號(hào)稱(chēng)“調(diào)皮大王”那位同學(xué)走去。那位同學(xué)微微一笑：“ 饒了我吧！”劉 一帆說(shuō)：“打五十大板�！闭f(shuō)完，他就向“調(diào)皮大王”的手心打去�！鞍ミ�，好痛哦，救命啊，我下次不敢了�！薄罢{(diào)皮大王”大喊。劉一帆這才放過(guò)他······
四年級(jí)的老師的作文 篇7
陶老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，是她教會(huì)我什么是比喻句、擬人句、夸張排比句，還是她教會(huì)我如何把作文寫(xiě)生動(dòng)，如何開(kāi)頭、結(jié)尾。是她教會(huì)了我們數(shù)不清的知識(shí)，我非常感謝她！
陶老師的頭發(fā)里有幾根白頭發(fā)，可能是平時(shí)操心過(guò)度了吧。她的鼻子不大，也不怎么小，嘴巴偏大，最有意思的是陶老師的眼睛，上課時(shí)，陶老師的.眼睛里閃爍著慈祥、善良和快樂(lè)，可是，在平時(shí)，她的眼睛里，我們看到了憂(yōu)慮、嚴(yán)肅和疲憊。
平時(shí)她看上去只有二分精神，而上課時(shí)，她居然打起了十二分的精神來(lái)給我們上課。如果換做是我的話(huà)，肯定連六分的精神都跟不上。所以，我非常敬佩我的陶老師。
陶老師非常希望我上課時(shí)能發(fā)言，為了讓陶老師不再那么憂(yōu)慮，我現(xiàn)在偶爾發(fā)言；陶老師也希望我能把字寫(xiě)好，于是，我現(xiàn)在經(jīng)常注意要把字寫(xiě)好。
陶老師而且還非常大方：有一次，我沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，被校園衛(wèi)士抓住了，給我們班級(jí)扣了分，如果是別的班主任，一定會(huì)像唐僧一樣嘮叨個(gè)半天，有些甚至還會(huì)體罰學(xué)生。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：她對(duì)我說(shuō)：“下次一定要記得帶紅領(lǐng)巾，別再被扣分了喲�！蹦憧矗覀兊奶绽蠋煻啻髿庋�！
陶老師像一位園丁，培育著我們小花小草。
陶老師，我愛(ài)您！
四年級(jí)的老師的作文 篇8
老師，您是人類(lèi)文明的傳播者，總是默默無(wú)聞地工作著，付出了許多卻又不言回報(bào)。我要向您獻(xiàn)上一句樸素又包含太多情感的話(huà)語(yǔ)——“您辛苦了!”生活中的每一分每一秒，您心里總是想著我們，念叨著我們。尤其是在我們這樣的民辦學(xué)校，您為了我們，將對(duì)逝去親人的哀思深深埋藏在心底;您為了我們，獨(dú)自一人仰望中秋明月;就連您自己的節(jié)日里，您也還在為我們操勞著。
現(xiàn)在的我們，有著幸福的生活，卻往往不知珍惜。心中時(shí)常泛起叛逆的念頭，給您惹麻煩。可您從未被我們的事情擊倒，從未退縮，從沒(méi)有放棄過(guò)我們。您總是在學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)啟導(dǎo)誘發(fā)我們，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們拉上光明的大道。
老師，在我跌倒時(shí)，是您給了我站起來(lái)的勇氣，給了我走下去的信念。人們常說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，可您對(duì)我們的`恩情何止一滴水!
您對(duì)我們的恩情我無(wú)以為報(bào)，唯有一句可以?xún)A訴我心中的情意——老師，您辛苦了!
四年級(jí)的老師的作文 篇9
在人生這一條漫長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)遇到形形色色的老師。而在我們班里，有三位老師給我留下了很深刻的印象。
我要介紹的第一位老師是我們班的語(yǔ)文老師：彭國(guó)琴。彭老師是我們這一年新上任的語(yǔ)文老師，居然才教了我們不到兩個(gè)月的時(shí)間，但她卻十分負(fù)責(zé)，無(wú)論是什么事，都要我們做到最好。老師的眼睛比較小，不過(guò)眉毛卻很尖，而且格外嚴(yán)厲。還記得在那一節(jié)語(yǔ)文課上，因?yàn)槲覀兊念A(yù)習(xí)不扎實(shí)，課堂上沒(méi)有人會(huì)回答問(wèn)題。老師一上課就臉色不太好：“你們昨天晚上是怎么預(yù)習(xí)的。”一邊說(shuō)一邊皺起了眉頭，把語(yǔ)文書(shū)扔到講臺(tái)上，對(duì)著我們訓(xùn)了一節(jié)課。從那以后，連我們班最?lèi)?ài)搗亂的學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)課了，我們也都很尊敬她。
我要介紹的第二位老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，雷繼紅老師。雷老師既是我們班的`數(shù)學(xué)老師，又是我們班的班主任，更是我們口中的“雷媽媽”。她的眼神是和藹的，性格也比較溫柔，頭發(fā)是丸子頭，讓人有一種親近的感覺(jué)。我們只要一上她的課，就會(huì)暢游在知識(shí)的海洋里，因?yàn)槔桌蠋熤v得太生動(dòng)有趣了，讓我們都哈哈大笑。但在有些時(shí)候，雷老師是嚴(yán)厲的，她讓我們都把知識(shí)掌握透徹。作為一名班主任，雷老師也特別負(fù)責(zé)，還記得那一次，雷老師大發(fā)了一次火，是因?yàn)槲覀儼嗟闹等丈淮驋咝l(wèi)生。一上課，我們坐到位置上后，就發(fā)現(xiàn)雷老師臉色很陰沉，從沒(méi)見(jiàn)她這么生氣過(guò)。她來(lái)回踱著步子，還不時(shí)地跺著腳。見(jiàn)我們坐好了，雷老師大喊著：“今天的值日生都給我出列！”從那以后，我們也都變得盡職盡責(zé)了。
我要介紹的第三個(gè)老師是我們班的英語(yǔ)老師，楊老師。她身材中等，頭發(fā)像柳葉一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。她也很幽默，總是在課堂上教我們一些英文短語(yǔ)。那一節(jié)課，她緩慢地走進(jìn)教室，笑著對(duì)我們說(shuō)：“OK，now，classbegins！”雖然在課堂上有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，但她依然面帶微笑，只是提醒我們班同學(xué)一下，我們的課堂照常進(jìn)行。在她的課堂上，我們輕松愉快，這一點(diǎn)令我們都很喜歡她。
這三位老師讓我都學(xué)到了許多精神品質(zhì)，而我也很感謝培養(yǎng)我的那些老師，我也希望你們能夠感恩老師、理解老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇10
一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，加上一張瓜子臉，猜猜她是誰(shuí)，這就是我的語(yǔ)文老師。
一天在準(zhǔn)備上語(yǔ)文課的時(shí)候，我準(zhǔn)備把作業(yè)交給老師。我在書(shū)包里找了好久好久，可是我的作業(yè)呢？天呀！我不會(huì)把它落在家里了吧！這下可慘了，老師肯定又要說(shuō)我了�！斑�有誰(shuí)的'作業(yè)沒(méi)交？”我心里想：“完了，我今天肯定死定了�！薄敖裉鞗](méi)交作業(yè)的上來(lái)！”我膽戰(zhàn)心驚地走上了講臺(tái)，快要輪到我了。老師說(shuō)：今天為什么沒(méi)交作業(yè)？”“老師對(duì)不起，我把它落家里了，下午我來(lái)的時(shí)候一定把作業(yè)交給您�！薄昂昧�，你下去吧，下午把作業(yè)交給我就行了”嚇了我一身虛汗，不過(guò)老師今天怎么沒(méi)有說(shuō)我呢？
下午交作業(yè)的時(shí)候，老師跟我說(shuō)：“知道為什么今天下午我沒(méi)有懲罰你嗎？因?yàn)槲蚁嘈拍銓?xiě)作業(yè)了，是真的落在家里了。”“謝謝老師對(duì)我的信任，我以后肯定不會(huì)再把作業(yè)落在家里了�！�
“學(xué)校的快樂(lè)劇場(chǎng)表演馬上就要輪到我們班了，我們班這次要表演的節(jié)目由我來(lái)帶大家排練，我希望大家積極報(bào)名�！崩蠋熣f(shuō)。我和我的好朋友來(lái)到了老師辦公室報(bào)了名，老師說(shuō)：“今天下午你們來(lái)排練，可不要遲到了喲�！苯�(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力排練，這一次我們班的快樂(lè)劇場(chǎng)獲得了冠軍，這都是因?yàn)槔蠋熜量嗟膸覀兣啪氀�！“這次是因?yàn)榇蠹业牟恍概Γ炮A(yíng)得了冠軍，希望大家以后再接再厲�！崩蠋熣f(shuō)。從那以后，我們班更積極向上了。
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