二年級(jí)夢(mèng)作文300字合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)夢(mèng)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)夢(mèng)作文300字 篇1
今天，空中斷斷續(xù)續(xù)地飄起了雪花。我真希望雪能一直下，那么明天肯定會(huì)有積雪，我又可以開(kāi)心地玩雪了。帶著念想，我漸漸地入睡了。
天空放晴，滿地都是白茫茫的一片。樹上、車上、房頂上都披上厚厚的銀裝。我和小朋友們一起來(lái)到積滿厚雪的操場(chǎng)上，一起打雪仗、滾雪球。
我們把滾好的雪球堆在一起，很快雪孩子的身體做完了。我在樹上攀下兩根樹枝，插在雪孩子的兩側(cè)當(dāng)作手臂。小朋友們把紅色的臉盆戴在雪孩子的`頭上當(dāng)做小紅帽。我在雪人的額頭下挖了兩個(gè)眼眶，把兩顆美麗的玻璃珠放了進(jìn)去，當(dāng)作雪孩子的眼睛。小朋友們把香蕉當(dāng)作雪人的嘴巴。我把胡蘿卜插在雪人眼睛下面當(dāng)鼻子。大家都忙得熱氣沖天，滿頭大汗。我們一起唱呀！跳呀！開(kāi)心極了。雪人好像在說(shuō)：“看，我是最美麗的�！�
遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的呼喊聲：“醒醒，醒醒，起床了，昨晚下雪了�！蔽覂裳垡槐牐瓉�(lái)在做夢(mèng)！我推開(kāi)窗戶一看，“哇，昨晚真的下雪了！”
二年級(jí)夢(mèng)作文300字 篇2
愿晨曦會(huì)將一縷微光，穿過(guò)厚厚的陰霾，將我的心房照亮。
——題記
總有那么一些人，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活縷縷碰釘子，摔跟頭，習(xí)慣了沉淪在夢(mèng)中，不愿走出。夢(mèng)最大的好處在于，只要你敢想，哪兒的你永遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)的你更加意氣風(fēng)發(fā)。但有一些人終日沉浸在想象的世界里，以撫慰自己內(nèi)心的傷痕。
我永遠(yuǎn)忘不了那段艱辛的日子。曾經(jīng)我以為，投稿報(bào)社能和平時(shí)作文投稿一樣，就算打印在不起眼的地方，也不至于名落松山、狼狽至極。那段時(shí)間，我一直糾纏于舊夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間�；叵胛业呐f夢(mèng)，夢(mèng)中的世界繁華熱鬧，我是一名著名的作家，出版了一本本小說(shuō)、作品集。而現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，面臨退稿的心酸，我常常在無(wú)人的地方大喊：“晨曦啊，你怎么不肯用一點(diǎn)點(diǎn)光輝將我照耀？”有時(shí)，我真想大哭一場(chǎng)，讓心里堆積成山的'酸楚被淚水沖走，但這些酸楚卻猶如一塊磐石，怎么也沖不走。
偶爾也會(huì)轉(zhuǎn)念一想，這會(huì)不會(huì)是一次人生的磨難？也許，下一次投稿就能上報(bào)了，但我沒(méi)有一絲底氣，我害怕最后又落得這樣悲慘的結(jié)局，我不想再讓我的努力白費(fèi)，我也再受不了這樣的打擊。
愿晨曦用一縷微光照亮我的心房，讓我有勇氣去實(shí)現(xiàn)我的舊夢(mèng)吧……
二年級(jí)夢(mèng)作文300字 篇3
今年3月份，我參加了班級(jí)組織的“書式生活”活動(dòng)，認(rèn)真地看完了班級(jí)里發(fā)的《踢拖踢拖小紅鞋》這本書。
這是一本很美的童話書，我非常非常喜歡。里面共有16個(gè)童話故事，作者是金波爺爺。媽媽給我讀了他自己寫的'自序，讓我明白了什么是詩(shī)人童話，知道了為什么這本書里童話這么美和其他童話不太一樣。在這些故事里，我最喜歡的是《白城堡》，講的是關(guān)于這個(gè)房子里面發(fā)生的故事。這個(gè)故事有10個(gè)小故事組成，主人公有墩兒、白精靈、老奶奶等，每一個(gè)故事都很新奇，能讓我深深感受到關(guān)愛(ài)、善良、快樂(lè)、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
白城堡真的很美，我仿佛看到它邁開(kāi)兩只腳慢慢向我走來(lái)。我向往自由自在的生活，喜歡和小伙伴一起玩耍，分享我的快樂(lè)。長(zhǎng)大以后，我也想建一個(gè)這樣神奇的白城堡，里面小孩長(zhǎng)不大，老人永遠(yuǎn)不會(huì)老，動(dòng)物和人快樂(lè)地生活在一起。我喜歡詩(shī)人童話，接下來(lái)我還想看金爺爺?shù)摹缎淙~童話》、《金海螺小屋》、《眼睛樹》等等。我想在詩(shī)人童話里盡情遨游！
二年級(jí)夢(mèng)作文300字 篇4
看著小路兩旁垃圾成堆，蚊子蒼蠅亂飛，小河淤泥堆塞，惡臭無(wú)比，樹林減少，破壞自然生態(tài)，空氣污染，令人呼吸困難，疾病增多————我很心痛！為什么環(huán)境會(huì)日益惡化？那我們又能做些什么呢？我的夢(mèng)想就是要人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓生病的地球變回健康的'綠色星球。
我們要學(xué)會(huì)節(jié)約自然資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。出門要隨手關(guān)燈，洗手后要緊關(guān)水龍頭，節(jié)約用紙，少用一次性的塑料袋，盒等————那么少亂伐樹木，森林里的鳥兒和動(dòng)物們就會(huì)有個(gè)家，快樂(lè)地生存，樹木也健康地生長(zhǎng)，我們就可以看到更多的綠色生態(tài)；不亂丟垃圾，學(xué)會(huì)分類存放，路面干凈，清潔，人的心情也開(kāi)朗；不亂倒污水，不亂排放到水源，讓我們能喝上干凈健康的水；出門盡量少用或不用排放量大的交通工具——汽車，多用低碳環(huán)保工具——自行車或步行————
我想的一切雖然只是個(gè)夢(mèng)，但不能不在乎，不然，我們生活的這個(gè)美麗星球就會(huì)不再健康，我們也不能好好地生活了，所以從我做起，從小做起，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)建美好家園。
二年級(jí)夢(mèng)作文300字 篇5
我從五歲開(kāi)始學(xué)拉丁舞，我一開(kāi)始很喜歡學(xué)，但到了中途我就想放棄了，因?yàn)閷W(xué)拉丁舞太辛苦了。
最辛苦的是豎叉，我下豎叉時(shí)都下不去。如果誰(shuí)下不去老師就又踩又打又壓，很疼很疼的。我實(shí)在練不下去，真想放棄。再回頭想一想，以前我付出了那么多的努力，我如果現(xiàn)在放棄，那豈不是說(shuō)半途而廢了嗎？那我以前學(xué)的東西不是白學(xué)了嗎？在老師和媽媽的`鼓勵(lì)下，我仔細(xì)的想了一下，還是繼續(xù)練下去吧！只要好好的練習(xí)，一定能成功。從此以后，我每個(gè)星期天都會(huì)去學(xué)習(xí)，再苦再累都忍著，堅(jiān)持練習(xí)。
終于，在今年的日照市第五屆體育舞蹈錦標(biāo)賽中，我獲得了L舞女子R單項(xiàng)8歲組第一名的好成績(jī)。當(dāng)我聽(tīng)到老師宣布這個(gè)成績(jī)的時(shí)候，我非常高興，以后無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中我都要發(fā)揚(yáng)這種堅(jiān)持的精神，因?yàn)槲医K于明白了堅(jiān)持才會(huì)成功。
二年級(jí)夢(mèng)作文300字 篇6
夜晚我在家中寫著堆積如山的作業(yè)，無(wú)聊的直打瞌睡，忽然聽(tīng)見(jiàn)如霹靂般的轟鳴聲，嚇得我打了個(gè)機(jī)靈，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，伴隨著啪踏啪踏的腳步聲，媽，我喊了一聲，但出現(xiàn)在我眼前的`是個(gè)長(zhǎng)著一雙大大的會(huì)發(fā)光的眼睛，一頭金黃色的頭發(fā)，我呆呆的望著它，迷人極了，主人，主人，不要苦惱，作業(yè)我?guī)湍銓懀彝�，，你誰(shuí)呀，你真的能幫我寫作業(yè)嗎？主人你壞你壞，你把你的小羽翼都給忘了嗎，虧我還對(duì)你那么好，再也不理你啦！我忽然想到今天我看的電視，上面的羽翼是個(gè)外星人，能幫人類實(shí)現(xiàn)很多愿望，我頓時(shí)有些興奮，也沒(méi)有想那么多，就命令他把我的作業(yè)寫完，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)他兩眼瞬間變藍(lán)，沒(méi)多大一會(huì)他就把我的作業(yè)寫完了，而且字跡非常工整，我笑了，笑的是那么開(kāi)心……
該起床了大懶蟲，朦朧中傳來(lái)了媽媽的聲音，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)說(shuō)出了我的夢(mèng)想希望老師不要布置那么多作業(yè)。
二年級(jí)夢(mèng)作文300字 篇7
今年暑假，我接受了可愛(ài)的“海寶”邀約參觀了世博園，晚上我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我是一位年輕帥氣的小伙子，正坐在電視臺(tái)接受記者的采訪，而我正自豪地介紹我的“世博專利”——“流水線光能觀光輸送帶”以及“風(fēng)梯”。
先是介紹“光能觀光輸送帶”，在這條光能輸送帶上，男女老少正坐在可伸縮、折疊的排椅上，吹著“光能空調(diào)”參觀各個(gè)展館。館前不再是黑壓壓的人群排隊(duì)，老人和孩子們也輕輕松松的享受科技帶給他們的快樂(lè)。如果你渴了或餓了，只要根據(jù)排椅邊按鈕提示就可以買到你想要的食品，而給你送食物的'不是服務(wù)員也不是志愿者，而是機(jī)器人。他們跟我們?nèi)祟愰L(zhǎng)得一模一樣，也在參觀的人群中，但他們不是來(lái)觀光而是來(lái)為我們服務(wù)。
再介紹“風(fēng)梯”，“風(fēng)梯”因“風(fēng)”得名，顧名思義，這自動(dòng)扶梯是靠“風(fēng)力”轉(zhuǎn)為“動(dòng)力”運(yùn)轉(zhuǎn)，從停車場(chǎng)到世博園，人們同樣不需要步行，只需有序地登上“風(fēng)梯”，不出幾分鐘就能入園，在“風(fēng)梯”中還裝有無(wú)數(shù)“電子防暴犬”，這些“防暴犬”減輕了不少警力耗費(fèi)……
最后，主持人給我披上了“低碳生活，世博明星”的授帶。這時(shí)屏幕上時(shí)間是20xx年。
二年級(jí)夢(mèng)作文300字 篇8
今天一上課，老師給我們帶來(lái)一個(gè)玩具“哆啦A夢(mèng)”小物件。它是塑料做的，顏色是黑白相間的，大小大概跟我們的小手一樣大。它的頭胖乎乎的，眼睛是笑瞇瞇的，都快瞇成一條縫了。鼻子小小的,紅紅的，就像一顆紅紅的小櫻桃。它的嘴巴大得夸張，一笑都咧到臉頰上了，它還長(zhǎng)著一根根胡須。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)“哆啦A夢(mèng)”的脖子上掛著一個(gè)小鈴鐺，正向我們招手呢！
這時(shí)，老師讓我們猜“哆啦A夢(mèng)”有什么作用。有的說(shuō)是鬧鐘，有的'說(shuō)是音樂(lè)盒，還有的說(shuō)是臺(tái)燈。老師說(shuō)：“你們猜的都不對(duì)�！崩蠋熡终f(shuō)：“你們看，它的兩邊有兩個(gè)按鈕�！闭f(shuō)著老師就把它打開(kāi)了。只聽(tīng)“啪”的一聲，從里面彈出來(lái)一個(gè)風(fēng)扇，原來(lái)是一個(gè)電風(fēng)扇。電風(fēng)扇底下有一個(gè)按鈕，老師一按，電風(fēng)扇就動(dòng)起來(lái)了。老師給每個(gè)人吹了一下，特別涼快。老師還說(shuō)：“他可以放在包里，還可以拿在手里，非常方便�！�
我多么想也有這樣一個(gè)電風(fēng)扇呀。
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